护士资格证考试辅导

例：患者男，45岁，因车祸致伤 急诊入院。初步检查拟诊骨盆骨折 合并内脏损伤，有休克征象。护士 应首先给予（2012） A:建立静脉通 B:准备骨盆兜，行悬吊牵引 C.准备腹腔手术止血 D.准备髋部石膏固定 E.准备骨牵引器材
病人骨折合并大出血， 护士应紧急止血；
如病人出现极度呼吸困 难，护士应立即给氧；
2013护士执业资格考试辅导
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主要内容
护士执业资格考试的新动向 护士执业资格考试的辅导技巧 护士资格考试用书的选择与使用
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2013护士执业资格考试的新动向
新增一些内容
急性阑尾炎分类； 新生儿缺氧缺血性脑病的亚低温治疗； 精神障碍性疾病的护理评估； 护患交谈的注意事项；
2 8 10 3.7
1 10 11 4
235
1.8
0 12 12 4.4
022
0.7
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技巧一：明确考试范畴—莫让考生犯愁
章
节
第十五章内分泌、营养及代谢 第十六章神经系统
第十七章生命发展
第十八章中医基础知识
第十九章法规与护理管理
第二十章护理伦理
第二十一章人际沟通
专 实 合计 百分比
347
二讲：讲透彻，让学生学会理解、学会应用
3.帮助学生提炼关键点
如：小儿辅食添加：
例：女婴，4个月，足月儿， 体检指标正常，此月龄最适 合添加的辅食是（2012） A.鱼肝油 B.饼干 C.粥 D.烂面 E.土豆泥
可概括为：“1汁4泥7末10稠
粥”
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技巧二—一练二讲三练四归纳
讲后再次练习，达到举一反三的效果
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技巧二—一练二讲三练四归纳
一练：讲之前学生先练习，明确未掌握的知识点
例：护士测量脉搏首选 （2011） A．颈动脉 B．肱动脉 C．股动脉 D．桡动脉 E．腘动脉
不讲我 也知道
例：尿常规检查时，留取 尿标本的时间正确的是 （2012） A.饭前半小时 B.全天尿液 C.早晨第一次尿 D.随时收集尿液 E.饭后半小时
例：患者，男，50岁，因脑出 血后昏迷，护士在为其做口腔 护理时应特别注意 A．动作轻柔 B．禁忌漱口 C．先取下义齿 D．夹紧棉球 E．观察异味
例：为昏迷患者进行口腔护 理时，不需要准备的用物是 （2012） A.手电筒 B.血管钳 C.开口器 D.棉签 E.吸水管
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技巧二—一练二讲三练四归纳
胆囊炎体征； ……
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2013护士执业资格考试的新动向
删除了一些内容：
生命发展保健中的“儿科特点” ； 小儿上臂围； ……
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2013护士执业资格考试的新动向
补充了一些最新进展的内容：
心肺复苏的步骤由传统的“ABC”修订为“CAB”， 再生障碍性贫血治疗原则； 特发性血小板减少性紫癜的病因； ……
9 15 24 8.8
7 4 11 4
134
1.5
6 5 11 4
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技巧一：明确考试范畴—莫让考生犯愁
章
节
第八章新生儿和新生儿疾病 第九章泌尿生殖系统
第十章精神障碍
第十一章损伤、中毒
第十二章肌肉骨骼和结缔组织
第十三章肿瘤
第十四章血液、造血器官及免疫
专 实 合计 百分比
1 10 11 4 3 7 10 3.7
例：患者男，60岁。因风湿性 心脏病入院，住院期间患者曾 出现心房纤颤。护士为其测量 脉搏时，错误的方法是 A.应由两名护士同时测量心率 和脉率 B.测量前使患者安静 C.患者手臂放于舒适位置 D.将手指指端按压在桡动脉搏 动处 E.计数30秒，将所测的数值乘 以2
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技巧二—一练二讲三练四归纳
制定科学合理的复习计划
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技巧一：明确考试范畴—莫让考生犯愁
章
节
第一章基础护理知识和技能 第二章循环系统
第三章消化系统
第四章呼吸系统
第五章传染病
第六章皮肤及皮下组织疾病
第七章妊娠、分娩和产褥期
专 实 合计 百分比
49 2 51 18.8 13 10 23 8.5
9 26 35 12.9
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2013护士执业资格考试的新动向
修订了一些错误或遗漏：
如小儿循环系统生理特点 “1岁以内的婴儿收缩压 80mmHg”改为“新生儿收缩压平均60～ 70mmHg，1岁70～80mmHg”。
……
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考试辅导技巧
明确考试范畴 一练二讲三练四归纳 科学记忆
总结归纳 利用口诀进行记忆 在理解的基础上进行记忆 利用谐音、联想记忆 书本知识生活化 学会找规律 统一同一知识点的不同描述
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技巧二—一练二讲三练四归纳
讲之前学生先练习，明确未掌握的知识点
例：患者女，28岁。停经40 天，下腹隐痛2天，加重1天 入院。查体：面色苍白，四
肢湿冷，体温不升，脉搏 126
次/分，血压70/50mmHg。 此
时其最适宜的体位时
A.侧卧位 B.俯卧位 CE..去中枕凹仰卧卧位位为D这.什半个么坐？选卧位
一练：讲之前学生先练习，明确未掌握的知识点
如何练习？ 一开始做同步练习题集？ 一开始就做模拟试卷？
分节练习， 一步一个
脚印
第一轮复习时做《2013护士执业资格考试轻 松过》上面的节练习题。
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技巧二—一练二讲三练四归纳
二讲：讲透彻，让学生学会理解、学会应用
如何讲？ 1.帮助学生理解 2.结合题目讲解，帮助学生学会应用 3.帮助学生提炼关键点
2.6
3 10 13 4.8
5 5 10 3.7
202
0.7
808
2.9
303
1.1
10 0 10 3.7
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技巧二—一练二讲三练四归纳
一练：讲之前学生先练习，明确未掌握的知识点 （参考轻松过） 二讲：教师针对wenku.baidu.com生未掌握的知识点进行重点讲 解。 三练：讲完之后学生再次练习。 四归纳：结合典型题目帮助学生总结归纳相应的 知识点。
如病人出现休克，护士 应迅速建立静脉通道；
如病人出现心跳呼吸骤 停，护士应立即进行胸 外心脏按压。
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技巧二—一练二讲三练四归纳
二讲：讲透彻，让学生学会理解、学会应用
1.帮助学生理解
例：急性胰腺炎最常见的 病因是 A．胆道疾病 B．胰管梗阻 C．酗酒 D．暴饮暴食 E．十二指肠憩室炎
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技巧二—一练二讲三练四归纳
二讲：讲透彻，让学生学会理解、学会应用
2.帮助学生应用