2020版高考语文高职总复习教材课件：第一部分 语言知识与应用 第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音(共
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注意:运用形声字识记,一定要打破“汉字读半边,不会错上天” 的老话,谨防声旁误导。如“畸形”中的“畸”,就不读声旁 “奇(qí)”而读“jī”；又如“旖旎”中的“旖”,就不读声旁 “奇(qí)”而读“yǐ”。
我们常用的记忆方法和解题方法还是要重点掌握“联
想记忆”,即以一个字的声旁为起点向外辐射联想,形成 一个形、音相近或相同的字的群组;“记少不记多”,即 有时只要记住适用范围较小、涉及词语较少的字的读音, 就可以辨别一些多音字;“排除认定”,即选项中的字,有 些是比较容易确定的错误读音,能确定的则果断确定,不 能确定的,如果不影响解题则不必纠缠。
【知识梳理】
在高职高考复习中,应加强形近字、音近字、多音字的练 习。
一、形近字 在现代汉字中,形声字占了80%,其特点是形旁表义,声旁表 音。根据这个特点,我们可以从表音部件和表义部件两个方面 来辨别它们。 (一)从汉字的读音部件着手辨识 大多数形近字虽然字形相似,但读音不同。如果我们能按 照汉字的造字规则来掌握它们的读音,就能把它们辨别开来。
【例题5】 (2014年广东高职高考题)下列词语中,加
点字的读音都不相同的一组是( )
A.艄公/俏丽 檀香/耽搁
率直/概率
B.干燥/急躁 涣散/贩卖
古刹/刹车
C.钝角/纯粹 侵扰/钦羡
曝晒/曝光
D.收敛/捡拾 萧瑟/嚣张
节省/省悟
【答案】 A 【试题分析】 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字 音的能力。本题设问为“加点字读音都不相同的一组”。答题时可 以从上到下逐项排查、筛选读音相同的选项,最后得出正确的选项A。 A项shāo/qiào,tán/dān,shuài/lǜ; B项zào/zào,huàn/fàn,chà/shā; C项dùn/chún,qīn/qīn,pù/bào; D项liǎn/jiǎn,xiāo/xiāo,shěnɡ/xǐnɡ。
第一部分 语言知识与应用
第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音
【考情分析】
对语音的考查,在高职高考中一直是一个固定的考点。在题 目设置上主要考查常见的却容易读错的字、词或多音字。在近 七年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)稳定，考查形式、 考点略有变化。
2013、2014、2016年的考查形式为2/2、2/2、2/2,即每项给 出六个词语进行两两比对,选出读音都不相同的一项;这三年的考 点都是形近字、音近字、多音字,值得注意的是2015年每项的最 后一组词都是成语,2016年每项的最后一组词为成语与词语，而 2017年和2018年每项的最后一组词为词语与成语。
2.下列各组词语中,加点字的读音都不相同的一组是( )
A.相．知/相．中
纰．缪/僻．陋
巷．子/巷．道
B.包扎．/驻扎． 咯．血/恪．守
提．防/堤．堰
C.沙．尘/霎．时
间．距/信笺． 沏．茶/堆砌．
D.畜．养/畜．生
艾．草/怨艾． 颤．动/颤．栗
来自百度文库
【答案】 D 【试题分析】 A项xiānɡ,pī/pì,xiànɡ/hànɡ; B项zā/zhā,kǎ/kè,dī; C项shā/shà,jiān,qī/qì; D项xù/chù,ài/yì,chàn/zhàn。
【例题4】 (2015年广东高职高考题)下列词语中,加点字 的读音都不相同的一组是( )
A.校改/校正 媲美/譬喻 一片瓦砾/众口铄金 B.着急/着想 濒危/嫔妃 言简意赅/放浪形骸 C.拗口/执拗 狡黠/遐思 挺起胸膛/瞠目结舌 D.纤维/纤细 惆怅/倜傥 深谙世事/万马齐喑
【答案】 B 【试题分析】 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字 音的能力。本题采用分组的形式考查考生对字音的识记,每一个选项 设计3组词,4个选项共列举24个字的读音,分别考查考生对同音字、 形近字、多音字的辨识能力。本题设问为“加点字读音都不相同的 一组”。答题时可以从上到下逐项排查、筛选读音相同的选项,最后 得出正确的选项B。 A项jiào/jiào,pì/pì,lì/shuò;B项zháo/zhuó,bīn/pín,ɡāi/hái; C项ào/niù,xiá/xiá,tánɡ/chēnɡ;D项 xiān/xiān,chóu/tì,ān/yīn。
例如:“仑”(lún)和“仓”(cānɡ),这两个字经常以声符的 身份出现在合体字中。用“仑”作声旁的字,一般读“lún”,如 “抡”“沦”“轮”“伦”“囵”等;用“仓”作声旁的字,一 般读“cānɡ”或从“ɑng”,如 “沧”“苍”“舱”“抢”“枪”“呛”“跄”等。
再如“艮”(ɡēn)和“良”(liánɡ)这两个字,字形只相差一 点,在合体字中也大都作声符,可以根据读音来辨别。从“艮” 的字,韵母为“en”或“in”,是前鼻音,如 “很”“狠”“恨”“痕”“跟”“根”“垦”“银”“垠” “龈”等;从“良”的字,韵母为“iɑnɡ”或“ɑnɡ”,是后鼻音, 如“粮”“娘”“酿”“狼”“琅”“浪”“踉”等。
B项蹉跎tuó/滂沱tuó，荣róng耀/戎róng马，躯壳qiào/金蝉脱壳 qiào；
C项沏qī茶/透彻chè，枸杞qǐ/绮qǐ丽，臭chòu氧/乳臭xiù未干； D项揣chuǎi测/喘chuǎn气，莅lì临/隶lì书，降jiàng临/降xiáng龙 伏虎。
【例题2】 （2017年广东高职高考题）下列词语中，加
三、多音字 多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音。一般情况下,
不同的读音所表示的词义也不同,因此要根据这个字在具体语 境中的意义去判定读音。辨读多音字需要据义定音,这里的 “义”可作多方面的理解,包括词义、词性、语境等方面。具
体做法为:
(一)字义定音法 如“禅”有两种读音,凡与“帝王”有关的词汇就读
又比如“暮”“墓”“幕”“慕”四个字,声旁是“莫”, ”,表示的字义分别与
太阳(日)、土、纺织品(巾)、心( )有关。“暮”指太阳落 山的时候,“墓”指埋死人的地方,“幕”指盖着或挂着的大 块的布,“慕”是喜爱、敬重的意思。
形近字是指形旁或声旁相近的字,这些字有的读音相同,有 的读音相近,有的读音完全不同,加之形体相似,稍不留意就会
“shàn”,凡与“佛教”有关的词汇就读“chán”,根据这种 音义关系,就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅 (chán)宗”等词语。例如:禅(chán)师规劝皇帝不要轻易禅
(shàn)位。 (二)词性定音法
如“长”作形容词时作“chánɡ”,如很长、长远、长久; 作动词时读“zhǎnɡ”,如生长、成长、长知识。例如:靠增 长(zhǎnɡ)知识来提高自身素质,才是长(chánɡ)久之计。
(二)从汉字的表义部件着手辨识 从形旁辨别字义,不仅有利于理解、区别字义,而且有助于
区别、记忆字形。
比如在辨识“燥”“躁”“操”“澡”时,我们可以这样 来理解:干燥则容易着火,所以用“火”字旁;人在急躁时往往 会直跺脚,所以“急躁”的“躁”是“足”字旁;“操”字本 义是拿,所以与手有关;而洗澡离不开水。
字的读音都不相同的一组是
()
A.摒除/迸裂 谬论/寥落 见缝插针/缝纫
B.键盘/谏言 卓越/阔绰 无稽之谈/稽首
C.诡谲/傀儡 缴纳/邀请 量体裁衣/胆量
D.署名/瞩目 滔滔/韬略 茅塞顿开/边塞
【答案】 A 【试题分析】 A项摒bìng除/迸bèng裂,谬miù论/寥liáo落,见缝 fèng插针/缝féng纫; B项键jiàn盘/谏jiàn言,卓zhuó越/阔绰chuò,无稽jī之谈/稽qǐ首; C项诡guǐ谲/傀kuǐ儡,缴jiǎo纳/邀yāo请,量liàng体裁衣/胆量 liàng; D项署shǔ名/瞩zhǔ目,滔tāo滔/韬tāo略,茅塞sè顿开/边塞sài。 本题的题型和前几年的保持一致,信息量也没有变化,但相对而言, 因非常用字增多,难度在正常范围内略为增加。故多音字、形近字依 然是复习的重点。
【典例精析】
【例题1】 (2018年广东高职高考题)下列词语中,加点字的
读音都不相同的一组是 ( )
A.慰藉/籍贯
啜泣/拾掇 数学/数见不鲜
B.诛杀/茱萸
慎重/缜密 山脉/脉脉含情
C.瓦砾/闪烁
渎职/案牍 蹊跷/另辟蹊径
D.绵亘/旦夕
讪笑/汕头 省略/不省人事
【答案】A 【试题分析】
A项喧xuān哗/渲xuàn染，粗犷guǎng/框kuàng架，否fǒu决/否pǐ 极泰来；
【考纲解读】
《广东省高职高考<语文>科考试大纲》中规定:识记现代 汉语普通话常用字的字音。所谓“识记”,就是识别和记忆的意 思,记忆的对象是“现代汉语普通话的字音”,考查范围一般以 《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审查表》为命题依据, 有2500个常用字和1000个次常用字。考查内容侧重三个方面:一 是形近字,即形近而音不同的字,如“倚”(读yǐ)和“绮”(读 qǐ);二是音近字,指读音相近的字,这类字往往字形并不相近,如 “媲美”的“媲”和“譬喻”的“譬”都读pì;三是多音字,即 同一个字在不同字义的词语当中读音不同,如“禅”字，凡与 “帝王”有关的词汇就读“shàn”(禅让),凡与“佛教”有关的 词汇就读“chán”(禅师)。此外,广东考生因方言影响而产生的 误读字音也常会考到。
【对点训练】
1.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是( ) A.谥．号/自缢． 沤．肥/老妪． 湍．急/逸兴遄．飞 B.编辑．/稽．查 桎梏．/诰．命 缱绻．/卷．土重来 C.案牍．/黩．武 撰．述/编纂． 馈．赠/振聋发聩． D.糜．烂/羁縻． 缮．写/嬗．变 忝．列/暴殄．天物
【答案】 D 【试题分析】 A项shì/yì,òu/yù,tuān/chuán; B项jí/jī,ɡù/ɡào,quǎn/juǎn; C项dú,zhuàn/zuǎn,kuì; D项mí,shàn,tiǎn。
B项蹉跎tuó/滂沱tuó，荣róng耀/戎róng马，躯壳qiào/金蝉脱壳 qiào；
C项沏qī茶/透彻chè，枸杞qǐ/绮qǐ丽，臭chòu氧/乳臭xiù未干； D项揣chuǎi测/喘chuǎn气，莅lì临/隶lì书，降jiàng临/降xiáng龙 伏虎。
【例题3】 （2016年广东高职高考题）下列词语中,加点
误读。命题者常以此设题考查考生细心观察事物的能力和 区分形近字不同读音的能力。
二、音近字
音近字指读音相近的字。至于字形,只有少数相近,绝 大部分相差很远。
例如:“变化”与“变幻”中的“化”和“幻”, “搁置”与“隔绝”中的“搁”与“隔”,它们的字形完 全不同,而读音却比较相近。
要掌握音近字这个考点,考生必须能在比较熟练地掌握 3500个常用字的基础上,掌握一些常用词语的字形和读 音。最基础的是要掌握3500个常用字的字形、读音及意 义,对于3500个常用字,可采用化整为零的方法去学习、 记忆。例如:规定自己一天学习多少个汉字,日积月累,就 会有明显的效果。
(三)场合法 如“血”字,口语读音为“xiě”,一般单用;书面读音为
“xuè”,一般用在复音词及成语中,例如:血(xuè)债要用血(xiě) 来偿还。
(四)记少去多法 如“巷”只有在“巷道”这个词语中念“hànɡ”,其余的均
念“xiànɡ”。例如:矿下的巷(hànɡ)道与北京四合院的小巷 (xiànɡ)有点相似。
【例题6】 (2013年广东高职高考题)下列词语中,加
点字的读音都不相同的一组是( )
A.蹑足/摄影
怅惘/畅谈 奇数/奇特
B.酒酿/粮草
荟萃/沸腾 涤纶/纶巾
C.枯槁/稿件
峥嵘/涌现 扁舟/扁担
D.忌惮/禅让
玉帛/悖论 模仿/模范
【答案】 B 【试题分析】 本题考查同音字、形近字的辨析。 A项niè/shè,chànɡ/chànɡ,jī/qí; B项niànɡ/liánɡ,huì/fèi,lún/ɡuān; C项ɡǎo/ɡǎo,rónɡ/yǒnɡ,piān/biǎn; D项dàn/shàn,bó/bèi,mó/mó。
点字的读音都不相同的一组是（ ）
Ａ.喧哗／渲染
粗犷／框架 否决／否极泰来
Ｂ.蹉跎／滂沱
荣耀／戎马 躯壳／金蝉脱壳
Ｃ.沏茶／透彻
枸杞／绮丽 臭氧／乳臭未干
Ｄ.揣测／喘气
莅临／隶书 降临／降龙伏虎
【答案】A 【试题分析】
A项喧xuān哗/渲xuàn染，粗犷guǎng/框kuàng架，否fǒu决/否 pǐ极泰来；
我们常用的记忆方法和解题方法还是要重点掌握“联
想记忆”,即以一个字的声旁为起点向外辐射联想,形成 一个形、音相近或相同的字的群组;“记少不记多”,即 有时只要记住适用范围较小、涉及词语较少的字的读音, 就可以辨别一些多音字;“排除认定”,即选项中的字,有 些是比较容易确定的错误读音,能确定的则果断确定,不 能确定的,如果不影响解题则不必纠缠。
【知识梳理】
在高职高考复习中,应加强形近字、音近字、多音字的练 习。
一、形近字 在现代汉字中,形声字占了80%,其特点是形旁表义,声旁表 音。根据这个特点,我们可以从表音部件和表义部件两个方面 来辨别它们。 (一)从汉字的读音部件着手辨识 大多数形近字虽然字形相似,但读音不同。如果我们能按 照汉字的造字规则来掌握它们的读音,就能把它们辨别开来。
【例题5】 (2014年广东高职高考题)下列词语中,加
点字的读音都不相同的一组是( )
A.艄公/俏丽 檀香/耽搁
率直/概率
B.干燥/急躁 涣散/贩卖
古刹/刹车
C.钝角/纯粹 侵扰/钦羡
曝晒/曝光
D.收敛/捡拾 萧瑟/嚣张
节省/省悟
【答案】 A 【试题分析】 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字 音的能力。本题设问为“加点字读音都不相同的一组”。答题时可 以从上到下逐项排查、筛选读音相同的选项,最后得出正确的选项A。 A项shāo/qiào,tán/dān,shuài/lǜ; B项zào/zào,huàn/fàn,chà/shā; C项dùn/chún,qīn/qīn,pù/bào; D项liǎn/jiǎn,xiāo/xiāo,shěnɡ/xǐnɡ。
第一部分 语言知识与应用
第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音
【考情分析】
对语音的考查,在高职高考中一直是一个固定的考点。在题 目设置上主要考查常见的却容易读错的字、词或多音字。在近 七年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)稳定，考查形式、 考点略有变化。
2013、2014、2016年的考查形式为2/2、2/2、2/2,即每项给 出六个词语进行两两比对,选出读音都不相同的一项;这三年的考 点都是形近字、音近字、多音字,值得注意的是2015年每项的最 后一组词都是成语,2016年每项的最后一组词为成语与词语，而 2017年和2018年每项的最后一组词为词语与成语。
2.下列各组词语中,加点字的读音都不相同的一组是( )
A.相．知/相．中
纰．缪/僻．陋
巷．子/巷．道
B.包扎．/驻扎． 咯．血/恪．守
提．防/堤．堰
C.沙．尘/霎．时
间．距/信笺． 沏．茶/堆砌．
D.畜．养/畜．生
艾．草/怨艾． 颤．动/颤．栗
来自百度文库
【答案】 D 【试题分析】 A项xiānɡ,pī/pì,xiànɡ/hànɡ; B项zā/zhā,kǎ/kè,dī; C项shā/shà,jiān,qī/qì; D项xù/chù,ài/yì,chàn/zhàn。
【例题4】 (2015年广东高职高考题)下列词语中,加点字 的读音都不相同的一组是( )
A.校改/校正 媲美/譬喻 一片瓦砾/众口铄金 B.着急/着想 濒危/嫔妃 言简意赅/放浪形骸 C.拗口/执拗 狡黠/遐思 挺起胸膛/瞠目结舌 D.纤维/纤细 惆怅/倜傥 深谙世事/万马齐喑
【答案】 B 【试题分析】 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字 音的能力。本题采用分组的形式考查考生对字音的识记,每一个选项 设计3组词,4个选项共列举24个字的读音,分别考查考生对同音字、 形近字、多音字的辨识能力。本题设问为“加点字读音都不相同的 一组”。答题时可以从上到下逐项排查、筛选读音相同的选项,最后 得出正确的选项B。 A项jiào/jiào,pì/pì,lì/shuò;B项zháo/zhuó,bīn/pín,ɡāi/hái; C项ào/niù,xiá/xiá,tánɡ/chēnɡ;D项 xiān/xiān,chóu/tì,ān/yīn。
例如:“仑”(lún)和“仓”(cānɡ),这两个字经常以声符的 身份出现在合体字中。用“仑”作声旁的字,一般读“lún”,如 “抡”“沦”“轮”“伦”“囵”等;用“仓”作声旁的字,一 般读“cānɡ”或从“ɑng”,如 “沧”“苍”“舱”“抢”“枪”“呛”“跄”等。
再如“艮”(ɡēn)和“良”(liánɡ)这两个字,字形只相差一 点,在合体字中也大都作声符,可以根据读音来辨别。从“艮” 的字,韵母为“en”或“in”,是前鼻音,如 “很”“狠”“恨”“痕”“跟”“根”“垦”“银”“垠” “龈”等;从“良”的字,韵母为“iɑnɡ”或“ɑnɡ”,是后鼻音, 如“粮”“娘”“酿”“狼”“琅”“浪”“踉”等。
B项蹉跎tuó/滂沱tuó，荣róng耀/戎róng马，躯壳qiào/金蝉脱壳 qiào；
C项沏qī茶/透彻chè，枸杞qǐ/绮qǐ丽，臭chòu氧/乳臭xiù未干； D项揣chuǎi测/喘chuǎn气，莅lì临/隶lì书，降jiàng临/降xiáng龙 伏虎。
【例题2】 （2017年广东高职高考题）下列词语中，加
三、多音字 多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音。一般情况下,
不同的读音所表示的词义也不同,因此要根据这个字在具体语 境中的意义去判定读音。辨读多音字需要据义定音,这里的 “义”可作多方面的理解,包括词义、词性、语境等方面。具
体做法为:
(一)字义定音法 如“禅”有两种读音,凡与“帝王”有关的词汇就读
又比如“暮”“墓”“幕”“慕”四个字,声旁是“莫”, ”,表示的字义分别与
太阳(日)、土、纺织品(巾)、心( )有关。“暮”指太阳落 山的时候,“墓”指埋死人的地方,“幕”指盖着或挂着的大 块的布,“慕”是喜爱、敬重的意思。
形近字是指形旁或声旁相近的字,这些字有的读音相同,有 的读音相近,有的读音完全不同,加之形体相似,稍不留意就会
“shàn”,凡与“佛教”有关的词汇就读“chán”,根据这种 音义关系,就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅 (chán)宗”等词语。例如:禅(chán)师规劝皇帝不要轻易禅
(shàn)位。 (二)词性定音法
如“长”作形容词时作“chánɡ”,如很长、长远、长久; 作动词时读“zhǎnɡ”,如生长、成长、长知识。例如:靠增 长(zhǎnɡ)知识来提高自身素质,才是长(chánɡ)久之计。
(二)从汉字的表义部件着手辨识 从形旁辨别字义,不仅有利于理解、区别字义,而且有助于
区别、记忆字形。
比如在辨识“燥”“躁”“操”“澡”时,我们可以这样 来理解:干燥则容易着火,所以用“火”字旁;人在急躁时往往 会直跺脚,所以“急躁”的“躁”是“足”字旁;“操”字本 义是拿,所以与手有关;而洗澡离不开水。
字的读音都不相同的一组是
()
A.摒除/迸裂 谬论/寥落 见缝插针/缝纫
B.键盘/谏言 卓越/阔绰 无稽之谈/稽首
C.诡谲/傀儡 缴纳/邀请 量体裁衣/胆量
D.署名/瞩目 滔滔/韬略 茅塞顿开/边塞
【答案】 A 【试题分析】 A项摒bìng除/迸bèng裂,谬miù论/寥liáo落,见缝 fèng插针/缝féng纫; B项键jiàn盘/谏jiàn言,卓zhuó越/阔绰chuò,无稽jī之谈/稽qǐ首; C项诡guǐ谲/傀kuǐ儡,缴jiǎo纳/邀yāo请,量liàng体裁衣/胆量 liàng; D项署shǔ名/瞩zhǔ目,滔tāo滔/韬tāo略,茅塞sè顿开/边塞sài。 本题的题型和前几年的保持一致,信息量也没有变化,但相对而言, 因非常用字增多,难度在正常范围内略为增加。故多音字、形近字依 然是复习的重点。
【典例精析】
【例题1】 (2018年广东高职高考题)下列词语中,加点字的
读音都不相同的一组是 ( )
A.慰藉/籍贯
啜泣/拾掇 数学/数见不鲜
B.诛杀/茱萸
慎重/缜密 山脉/脉脉含情
C.瓦砾/闪烁
渎职/案牍 蹊跷/另辟蹊径
D.绵亘/旦夕
讪笑/汕头 省略/不省人事
【答案】A 【试题分析】
A项喧xuān哗/渲xuàn染，粗犷guǎng/框kuàng架，否fǒu决/否pǐ 极泰来；
【考纲解读】
《广东省高职高考<语文>科考试大纲》中规定:识记现代 汉语普通话常用字的字音。所谓“识记”,就是识别和记忆的意 思,记忆的对象是“现代汉语普通话的字音”,考查范围一般以 《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审查表》为命题依据, 有2500个常用字和1000个次常用字。考查内容侧重三个方面:一 是形近字,即形近而音不同的字,如“倚”(读yǐ)和“绮”(读 qǐ);二是音近字,指读音相近的字,这类字往往字形并不相近,如 “媲美”的“媲”和“譬喻”的“譬”都读pì;三是多音字,即 同一个字在不同字义的词语当中读音不同,如“禅”字，凡与 “帝王”有关的词汇就读“shàn”(禅让),凡与“佛教”有关的 词汇就读“chán”(禅师)。此外,广东考生因方言影响而产生的 误读字音也常会考到。
【对点训练】
1.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是( ) A.谥．号/自缢． 沤．肥/老妪． 湍．急/逸兴遄．飞 B.编辑．/稽．查 桎梏．/诰．命 缱绻．/卷．土重来 C.案牍．/黩．武 撰．述/编纂． 馈．赠/振聋发聩． D.糜．烂/羁縻． 缮．写/嬗．变 忝．列/暴殄．天物
【答案】 D 【试题分析】 A项shì/yì,òu/yù,tuān/chuán; B项jí/jī,ɡù/ɡào,quǎn/juǎn; C项dú,zhuàn/zuǎn,kuì; D项mí,shàn,tiǎn。
B项蹉跎tuó/滂沱tuó，荣róng耀/戎róng马，躯壳qiào/金蝉脱壳 qiào；
C项沏qī茶/透彻chè，枸杞qǐ/绮qǐ丽，臭chòu氧/乳臭xiù未干； D项揣chuǎi测/喘chuǎn气，莅lì临/隶lì书，降jiàng临/降xiáng龙 伏虎。
【例题3】 （2016年广东高职高考题）下列词语中,加点
误读。命题者常以此设题考查考生细心观察事物的能力和 区分形近字不同读音的能力。
二、音近字
音近字指读音相近的字。至于字形,只有少数相近,绝 大部分相差很远。
例如:“变化”与“变幻”中的“化”和“幻”, “搁置”与“隔绝”中的“搁”与“隔”,它们的字形完 全不同,而读音却比较相近。
要掌握音近字这个考点,考生必须能在比较熟练地掌握 3500个常用字的基础上,掌握一些常用词语的字形和读 音。最基础的是要掌握3500个常用字的字形、读音及意 义,对于3500个常用字,可采用化整为零的方法去学习、 记忆。例如:规定自己一天学习多少个汉字,日积月累,就 会有明显的效果。
(三)场合法 如“血”字,口语读音为“xiě”,一般单用;书面读音为
“xuè”,一般用在复音词及成语中,例如:血(xuè)债要用血(xiě) 来偿还。
(四)记少去多法 如“巷”只有在“巷道”这个词语中念“hànɡ”,其余的均
念“xiànɡ”。例如:矿下的巷(hànɡ)道与北京四合院的小巷 (xiànɡ)有点相似。
【例题6】 (2013年广东高职高考题)下列词语中,加
点字的读音都不相同的一组是( )
A.蹑足/摄影
怅惘/畅谈 奇数/奇特
B.酒酿/粮草
荟萃/沸腾 涤纶/纶巾
C.枯槁/稿件
峥嵘/涌现 扁舟/扁担
D.忌惮/禅让
玉帛/悖论 模仿/模范
【答案】 B 【试题分析】 本题考查同音字、形近字的辨析。 A项niè/shè,chànɡ/chànɡ,jī/qí; B项niànɡ/liánɡ,huì/fèi,lún/ɡuān; C项ɡǎo/ɡǎo,rónɡ/yǒnɡ,piān/biǎn; D项dàn/shàn,bó/bèi,mó/mó。
点字的读音都不相同的一组是（ ）
Ａ.喧哗／渲染
粗犷／框架 否决／否极泰来
Ｂ.蹉跎／滂沱
荣耀／戎马 躯壳／金蝉脱壳
Ｃ.沏茶／透彻
枸杞／绮丽 臭氧／乳臭未干
Ｄ.揣测／喘气
莅临／隶书 降临／降龙伏虎
【答案】A 【试题分析】
A项喧xuān哗/渲xuàn染，粗犷guǎng/框kuàng架，否fǒu决/否 pǐ极泰来；