大班小篮球特色活动方案
大班特色篮球实施方案
大班特色篮球实施方案一、实施目的。
篮球是一项全面发展身体素质的运动项目，对于大班幼儿来说，通过篮球运动可以促进他们的身体协调能力、团队合作意识和运动技能的提高。
因此，制定大班特色篮球实施方案，旨在通过系统的篮球教学活动，让幼儿在快乐中学习，发展潜能，全面提升身体素质和认知能力。
二、实施内容。
1. 灵活多样的篮球训练。
在实施篮球教学活动时，要注重培养幼儿的兴趣，采用多种形式的篮球训练，如传球、运球、投篮等，让幼儿在不同的训练项目中得到全面发展。
2. 小组合作的篮球比赛。
通过组织小组篮球比赛，培养幼儿的团队合作意识和协作能力，让他们学会与他人合作、分享胜利和失败，培养良好的比赛风气和竞技精神。
3. 篮球知识的普及。
在篮球教学中，要注重普及篮球知识，让幼儿了解篮球的起源、规则、技术等相关知识，培养他们对篮球的兴趣和热爱，提高他们的篮球素养。
4. 篮球教学的游戏化。
在篮球教学中，要注重游戏化的教学方式，通过各种有趣的篮球游戏，激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中学会篮球技术，并在快乐中提高自己的篮球水平。
三、实施方法。
1. 制定详细的教学计划。
在实施大班特色篮球实施方案时，要制定详细的教学计划，包括篮球训练内容、教学方法、教学时长等，确保教学内容的系统性和全面性。
2. 注重个性化教学。
在篮球教学中，要注重幼儿的个性化需求，根据幼儿的不同特点和水平，采用不同的教学方式和方法，让每个幼儿都能得到适合自己的篮球教学。
3. 激发幼儿的学习兴趣。
在篮球教学中，要注重激发幼儿的学习兴趣，通过丰富多彩的教学内容和生动有趣的教学方式，让幼儿在快乐中学习，提高他们的学习积极性。
四、实施效果。
通过大班特色篮球实施方案的实施，可以有效提高幼儿的身体素质和认知能力，培养他们的团队合作意识和竞技精神，激发他们对篮球运动的兴趣和热爱，全面促进幼儿的身心健康发展。
五、总结。
大班特色篮球实施方案的实施，对于幼儿的身体素质和认知能力的提高具有重要意义，通过系统的篮球教学活动，可以让幼儿在快乐中学习，发展潜能，全面提升身体素质和认知能力。
大班篮球户外活动教案40篇
大班篮球户外活动教案40篇《大班篮球户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球户外活动教案40篇！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。
磐幼儿园球类活动理论及设计集锦2．“小小表演赛”。
☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。
练习完后，我们要各组轮流表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。
☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。
3．欣赏“小篮球表演赛”。
☆教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。
根据时间，可以表演多次。
☆教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。
☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。
2024年大班篮球活动计划
标题：2024年大班篮球活动计划引言：篮球运动是一项深受儿童喜爱的体育活动，它不仅能够锻炼孩子的身体协调能力、增强体质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了在大班幼儿中推广篮球运动，提高他们的篮球技能和兴趣，特制定本活动计划。
一、活动目标：1.增强大班幼儿的体质，提高他们的身体灵活性和协调性。
2.通过篮球运动，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3.激发幼儿对篮球运动的兴趣，为幼儿提供展示自我的平台。
4.通过训练和比赛，提高幼儿的篮球技能和规则意识。
二、活动对象：幼儿园大班全体幼儿三、活动时间：2024年3月至2024年6月，每周二、周四下午4:00-5:00四、活动地点：幼儿园室内篮球场或户外活动场地五、活动内容与安排：1.基础技能训练：△运球训练：原地运球、行进间运球、左右手交替运球。
△投篮训练：定点投篮、移动投篮、跳投。
△传球训练：原地传球、行进间传球、胸前传球、击地传球。
2.团队合作训练：△分组对抗赛：通过小型比赛提高幼儿的团队协作能力。
△战术配合练习：学习简单的进攻和防守战术。
3.篮球规则学习：△讲解篮球比赛的基本规则和裁判手势。
△模拟比赛情景，让幼儿在实际操作中理解规则。
4.体能训练：△跑跳练习：提高幼儿的耐力和爆发力。
△协调性练习：通过篮球相关的游戏提高身体协调性。
5.比赛活动：△组织班级内部篮球友谊赛。
△参加幼儿园内部的篮球联赛。
六、活动注意事项：1.安全第一：在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2.循序渐进：根据幼儿的年龄和能力，合理安排训练内容和强度。
3.鼓励参与：鼓励每个幼儿积极参与，不强调竞争，注重过程体验。
4.家校合作：与家长沟通，取得家长的支持和配合，共同促进幼儿的成长。
七、活动评估：1.过程评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估他们的进步和不足。
2.结果评估：通过比赛成绩和幼儿的技能展示，评估活动效果。
八、活动总结：活动结束后，对整个篮球活动进行总结，分析成功经验，查找不足之处，为今后的活动提供参考和改进方向。
2024年幼儿园大班篮球活动方案
2024年幼儿园大班篮球活动方案篮球是一项有趣且富有挑战性的运动，对于幼儿的身体发展和团队合作能力提升都有很大的帮助。
在2024年幼儿园大班的篮球活动中，我计划通过多种方式培养幼儿的篮球兴趣和基本技能，并促进他们团队合作与沟通能力的发展。
活动一：篮球基础知识的学习（500字）为了让幼儿对篮球有一定的了解，我们将在活动开始前，向幼儿们介绍篮球的基本规则和技能。
我们会用简单的语言和图示向他们解释篮球的目标、比赛规则以及球场布局。
同时，我们会让他们尝试运球、传球和投篮等基础动作，激发他们对篮球的兴趣。
活动二：篮球小游戏（500字）为了增加幼儿们参与活动的兴趣，我们将设计一些有趣的篮球小游戏。
例如，我们可以组织“传球接力赛”，幼儿们分为小组，按照规定的路线进行传球，最先完成的小组获得胜利。
另外，我们还可以举办“罚篮大挑战”，让幼儿们尝试从不同的位置投篮，看谁能投中最多的篮球。
通过这些小游戏，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中锻炼篮球技巧，并培养他们的团队合作与竞争意识。
活动三：篮球训练课程（____字）为了提高幼儿们的篮球技能，我们将组织一系列的篮球训练课程。
首先，我们会从简单的运球和传球开始，逐渐引导幼儿们学习更复杂的动作，如运球过人和变向。
我们将借助教具，如小篮球和篮球架，让幼儿们有更好的练习环境。
我们还会设计一些趣味性的练习项目，如“打气球比赛”，让幼儿们在运球的同时，尽可能多地击打气球。
通过这样的训练，幼儿们不仅能提高篮球技能，还能增强身体协调性和反应能力。
活动四：篮球比赛（500字）为了让幼儿们有展示和巩固所学技能的机会，我们会组织一次小型篮球比赛。
在比赛中，幼儿们将分组进行对抗，他们可以运用所学的篮球技能，展示自己的表现。
比赛过程中，老师会给予指导和鼓励，同时提供一个良好的竞技环境，让幼儿们激发团队合作的力量。
无论比赛结果如何，我们都会对每一位幼儿的努力和表现给予认可和奖励，培养他们的自信心和积极性。
大班体能活动教案《小篮球表演赛》
大班体能活动教案《小篮球表演赛》教学目标：1.通过小篮球表演赛活动，让学生增强体育锻炼兴趣，提高体能素质。
2.培养学生与他人合作、竞争的精神，并锻炼学生考虑周全、分析问题、制定计划和决策的能力。
3.培养学生的沟通能力，让他们在一定的压力下，学会与同伴交流合作，以达到共同发挥团队力量的目的。
教学内容：小篮球表演赛教学准备：1.篮球、球门、记分牌。
2.为每位同学准备篮球比赛服饰。
教学过程：一、热身运动（10分钟）1、快速跑：学生有节奏地向前跑步，课堂板书电子时钟启动，学生必须在规定时间内完成要求的跑步。
2、简单练习：比如：拍球、传球、接球、投篮等。
二、学生分组比赛运动（30分钟）1、教师介绍小篮球表演赛的规则和规定，让学生按照规则组成五人团队，进行篮球比赛。
每组有标志性的颜色。
2、教师指导学生如何组成团队、如何配合和如何实现“快速反应，高效沟通”。
3、教师组织学生进行比赛，不断调整和指导学生，让他们在比赛的过程中收获最大。
三、比赛评价（10分钟）1、评价氛围热烈，让学生在团队中展示自己的技能和能力，让他们意识到自己的优点和不足之处。
2、以团队成员之间的互助精神、合作精神、坚强的决心和合理的策略等，评估团队的表现。
四、总结反思（10分钟）1、学生可以自己评价自己的表现，教师也可以对整个比赛流程进行评估，以便于这样的活动在未来的实现中更加和谐。
2、总结和回顾小篮球表演赛的活动过程和运动中学习到的精神价值，让学生明确体育锻炼的意义和目的，加强他们的体育锻炼意识。
教学反思：这项活动不仅是简单的运动，还是团队建设和发聩人才的绝佳机会。
另外，这种运动形式减少了孩子们在课程上的被动性，在运动中，他们可以自由自发的展示自己的才能和技巧，让教师在此过程中引导并协助。
教师需要在组织活动的过程中，关注同学的个性特点，激发他们的潜力，激发学生的动力，让他们对运动产生浓厚的兴趣和热情。
大班篮球活动设计方案
大班篮球活动设计方案
1. 活动背景
在大班中，篮球运动是一项受孩子们喜爱的活动。
为了丰富大班幼儿的课外生活，培养团队合作精神和体育素养，我们设计了一场专为大班幼儿的篮球活动。
2. 活动目标
•增强大班幼儿的体能和协作能力
•培养幼儿对篮球运动的兴趣
•提升幼儿的团队合作意识和沟通能力
3. 活动时间和地点
•时间：每周三下午2点至4点
•地点：校内篮球场
4. 活动内容
4.1 热身活动
在活动开始前，安排一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备幼儿进行篮球训练。
4.2 基础篮球技能训练
•传球练习：教授幼儿正确的传球姿势和技巧，让他们在实践中掌握传球的要领。
•投篮练习：指导幼儿正确的投篮动作，让他们逐渐提高准确性和稳定性。
4.3 篮球比赛
组织篮球比赛，让幼儿分组展开对抗，锻炼他们的团队合作精神和对抗意识。
5. 活动指导员
活动将由专业的篮球指导员负责指导和协助，保障活动的顺利进行。
6. 活动安全
为了保障幼儿的安全，活动中将配备急救箱，并有专业人员进行急救培训。
7. 活动评估
活动结束后，将对幼儿的参与情况和表现进行评估，以便调整和优化活动内容。
8. 结语
通过本次篮球活动，希望大班幼儿在快乐中学习篮球运动，培养团队合作和沟
通能力，同时提高他们的体能和协作精神。
愿活动取得圆满成功！。
大班孩子篮球活动方案
大班孩子篮球活动方案
一、活动目的
为了促进大班孩子们的体育锻炼和团队合作能力，同时增强他们的体能和身体
素质，我们计划开展一次篮球活动。
二、活动时间地点
•时间：每周三下午14:00-16:00
•地点：学校操场
三、活动内容安排
1.热身运动：10分钟的跑步、拉伸等热身运动，预防运动伤害。
2.基本篮球技术指导：由专业教练进行指导，包括运球、传球、投篮
等基本技术。
3.分组训练：将孩子分成小组进行对抗性训练，提升团队合作能力。
4.实战演练：模拟比赛场景，让孩子们运用学到的技术进行实战演练。
5.比赛与总结：进行小组对抗比赛，并在比赛结束后进行总结，分享
优秀表现和改进之处。
四、师资配备
•主教练：专业篮球教练一名
•助教：老师或志愿者1-2名
五、安全预案
1.孩子在进行活动时需穿着运动服，避免运动受伤。
2.严格控制比赛强度，确保孩子们不会受伤。
3.配备急救包和急救人员，应急处理可能出现的意外情况。
六、活动评估
1.每次活动结束后进行成绩评定，表扬表现优秀的孩子并奖励。
2.收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进活动内容和方式。
七、活动收获
通过这次篮球活动，大班孩子们将提升体能素质、团队协作能力，培养运动兴趣，增强自信心，活跃课堂气氛，促进班级凝聚力。
以上为大班孩子篮球活动方案，欢迎大家提出建议和改进意见，让我们一起为孩子们创造更好的体育成长环境！。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
幼儿篮球大班教案20篇
幼儿篮球大班教案20篇教案1：幼儿篮球大班入门教学目标：介绍篮球的基本概念和技能，培养幼儿对篮球的兴趣和参与度。
活动：1. 热身运动：引导幼儿做一些简单的拉伸运动，准备身体。
2. 球感练习：让幼儿用双手触摸篮球，感受其形状和质地。
3. 篮球传递：组织幼儿分成小组，进行简单的传递练习，培养团队合作意识。
4. 篮球投篮：引导幼儿站在合适的位置，投篮到篮筐中，鼓励他们尝试多次并提高命中率。
5. 结束活动：鼓励幼儿互相鼓励和赞美，分享他们在篮球活动中的体验。
教案2：幼儿篮球大班基本运球技巧目标：引导幼儿掌握基本的运球技巧，提高他们的球控能力。
活动：1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。
2. 运球练习：教导幼儿正确握球姿势，引导他们用指尖控制球的滚动，练习基本的运球动作。
3. 球场穿越：设置一些障碍物，让幼儿在球场上运球穿越，提高他们的敏捷性和球控能力。
4. 运球比赛：组织幼儿进行简单的运球比赛，鼓励他们互相竞争和提高自己的速度和准确性。
5. 结束活动：让幼儿分享他们在运球练习中的进步和困难，并鼓励他们坚持下去。
教案3：幼儿篮球大班基本传球技巧目标：引导幼儿掌握基本的传球技巧，培养他们的团队合作意识。
活动：1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。
2. 传球练习：教导幼儿正确的传球姿势，引导他们用双手传球，练习基本的传球动作。
3. 传球游戏：组织幼儿进行传球游戏，如传球接力赛，鼓励他们在游戏中互相合作和传球。
4. 传球练习：引导幼儿进行简单的传球练习，如与搭档进行传球练习，提高他们的传球准确性和速度。
5. 结束活动：让幼儿分享他们在传球练习中的体验和收获，并鼓励他们继续努力。
教案4：幼儿篮球大班基本投篮技巧目标：引导幼儿掌握基本的投篮技巧，提高他们的命中率。
活动：1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。
2. 投篮练习：教导幼儿正确的投篮姿势，引导他们用双手进行投篮练习，练习基本的投篮动作。
篮球大班游戏教案5篇
篮球大班游戏教案5篇教案的周密设计是提升教学能力的重要环节，教师应认真对待，教案内容详实，可以帮助教师更好地组织教学，使课堂更加吸引人，本店铺今天就为您带来了篮球大班游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
篮球大班游戏教案篇1一、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
大班户外活动篮球教案
大班户外活动篮球教案一、活动目标1. 了解篮球的基本知识，认识篮球的种类和用途。
2. 学习篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿动作协调性。
4. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的户外活动兴趣。
二、活动准备1. 篮球场一座，篮球若干个。
2. 教学视频或图片，展示篮球比赛场景。
3. 教学卡片，上面印有篮球的基本技巧图示。
4. 录音机或音响设备，播放篮球相关音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 教学环节（10分钟）1. 教师向幼儿介绍篮球的基本知识，如篮球的种类、用途等。
2. 观看篮球比赛视频或图片，让幼儿了解篮球比赛的基本规则。
3. 教师出示教学卡片，讲解篮球的基本技巧（如运球、传球、投篮等），并进行示范。
4. 幼儿跟随教师学习篮球技巧，教师逐一进行指导。
3. 实践环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行篮球比赛，如三人制篮球赛、投篮比赛等。
2. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 邀请幼儿展示所学篮球技巧，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行篮球放松活动，如轻松拍球、传球等，让幼儿身心得到放松。
四、活动结束教师总结本次篮球活动的收获，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提醒幼儿注意户外活动时的安全。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中篮球活动的开展情况，给予家长指导和建议。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，引导幼儿关注篮球知识。
3. 区域活动：在幼儿园各区域中融入篮球元素，如篮球投篮区、篮球运球区等。
4. 篮球节活动：定期举办篮球节活动，让幼儿在篮球比赛中展现自我，增强自信心。
六、活动目标1. 复习和巩固篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 提高幼儿的团队协作能力和比赛策略。
3. 培养幼儿的竞技精神和耐挫能力。
大班篮球游戏教案
大班篮球游戏教案大班篮球游戏教案1活动目标：1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。
活动过程：一、将幼儿分成几个小组。
二、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
三、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。
四、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的`幼儿。
五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
六、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
七、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。
应多做提醒！大班篮球游戏教案2活动目的：1、幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2、幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3、幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1、经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2、物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的'呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班篮球游戏教案3使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的'高度控制在胸部以下。
2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
大班体育篮球教案6篇
大班体育篮球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班篮球教案优秀5篇
幼儿园大班篮球教案优秀5篇幼儿园大班篮球教案优秀5篇篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用。
下面给大家分享幼儿园大班篮球教案，欢迎阅读！幼儿园大班篮球教案篇1活动目标1、观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习“坐在篮球里的小女孩”坚强、乐观的精神。
2、让幼儿增强安全意识和自我保护意识。
3、培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
教学重点、难点1、教学重点：观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习小女孩坚强、乐观的精神。
2、教学难点：培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
活动准备1、《坐在篮球里的小女孩》课件。
2、“爱心娃娃”卡片若干。
硬纸板两张。
3、篮球图片一张4、幼儿学会手语歌曲《感恩的心》。
5、歌曲《让爱住我家》活动过程:一、开始环节，（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像导入：孩子们好，我是唐老师，希望能和你们度过这快乐的三十分钟。
请随着老师的手势看看屏幕上出示的是什么物品呢？（出示第一张篮球图片）篮球是我们锻炼身体的，可是有一位小女孩却用篮球走路，很奇怪吧？孩子们等会一定要认真看、注意听，看了之后老师可有问题问大家。
来，一起看看吧！（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像）二、基本环节，体验不用双腿走路的感受，以此让学生提高安全意识。
然后看见小女孩在好心人的帮助下装上假肢并加入了残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练，培养幼儿也学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。
1、看完后提问：①小女孩叫什么名字呢？②她为什么会坐在篮球里走路？③小红艳因为横穿公路而失去了双腿，这是多么惨痛的事实啊！所以我们在过马路的时候要注意哪些交通安全呢？④在生活中除了要注意交通安全以外，还应该注意哪些安全呢？（幼儿回答）师总结：如果我们每个人都像孩子们所说的那样，那我们都会高高兴兴出门，平平安安回家！2、教师示范动作并通过游戏来体验不用双腿走路的感受。
大班小篮球特色活动方案
大班小篮球特色活动方案3．能够在规定时间内完成一定次数的投篮练，提高精准度和投篮能力。
4．能够在游戏中遵守规则，尊重他人，培养团队合作和竞争意识。
具体实施：1．在语言活动中，我们引导幼儿认识小篮球的不同品种和特征，如瘪球等，让幼儿更全面地了解小篮球。
2．在晨间活动中，我们通过练传球、运球等基本技能，让幼儿能够与同伴合作，共同玩球，培养团队合作和竞争意识。
3．在户外活动中，我们设置投篮练的游戏环节，让幼儿在游戏中提高精准度和投篮能力，并通过游戏规则的制定和遵守，培养幼儿的规则意识和尊重他人的品质。
三）十一月份具体目标：1．能够进行简单的篮球比赛，增强竞技意识和团队合作精神。
2．能够通过比赛和练，不断提高自己的篮球技能水平，增强自信心。
3．能够在比赛和练中遵守规则，尊重他人，培养团队合作和竞争意识。
具体实施：1．在教学活动中，我们通过模拟比赛的方式，让幼儿体验比赛的紧张和竞争，增强竞技意识和团队合作精神。
2．在晨间活动和户外活动中，我们加强篮球技能的练，让幼儿通过比赛和练不断提高自己的篮球技能水平，增强自信心。
3．在比赛和练中，我们注重规则的制定和遵守，让幼儿在遵守规则、尊重他人的同时，培养团队合作和竞争意识。
1.让幼儿了解篮球比赛的规则，包括参赛人数和动作要求等。
2.指导幼儿练传接球和投篮等动作技能，提高他们的手臂和手腕控制球的能力以及目测能力。
3.组织幼儿参加小型篮球比赛，培养团队合作、遵守规则和勇于竞争的品质。
具体措施：1.在日常语言教学活动中，让幼儿观看篮球比赛视频，让他们了解基本规则。
2.请专业的体育老师向幼儿讲解篮球比赛规则，并指导他们练基本技术，如手型、步型、行进运球、障碍运球和投球等，还包括过人假动作和二打一等训练。
3.在训练有成效后，让幼儿分组进行小型篮球比赛，让他们初步体验胜不骄败不馁、活泼开朗的品质。
为了让小篮球的特色活动更加生动有趣，除了在教学活动中融入，日常生活中也可以加入小篮球的元素。
大班篮球游戏活动方案
大班篮球游戏活动方案一、活动主题。
“小篮球，大乐趣”二、活动目标。
1. 让大班的小朋友们喜欢上篮球运动，提高对篮球的兴趣。
2. 通过篮球游戏，锻炼小朋友们的身体协调性、灵活性和弹跳能力。
3. 培养小朋友们的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间。
[具体活动时间]四、活动地点。
幼儿园操场或者室内体育馆（如果天气不好的话）五、活动准备。
1. 篮球若干：确保每个小朋友都能有机会接触到篮球，根据小朋友的人数准备足够的篮球，最好是适合小朋友小手抓握的小篮球哦。
2. 口哨一个：用来指挥游戏开始、暂停和结束，就像小指挥官的魔法哨子一样。
3. 彩色呼啦圈若干：可以用来设置游戏场地的界限或者当作游戏道具，五颜六色的呼啦圈会让整个游戏场地看起来超级有趣。
4. 小贴纸或者小奖品（如卡通橡皮、小本子等）：用来奖励在游戏中表现出色的小朋友，让他们知道自己棒棒哒。
六、活动过程。
# （一）活动导入（5分钟）1. 老师带着小朋友们来到活动场地，像个神秘的魔法师一样拿出一个篮球。
“小朋友们，看老师今天带来了一个超级好玩的东西，这个圆圆的、会蹦蹦跳跳的家伙就是篮球啦。
”2. 老师简单地展示一些篮球的基本动作，比如拍一拍、转一转、抛一抛，吸引小朋友们的注意力。
“看，篮球像个调皮的小精灵，在老师的手里跳来跳去呢。
”# （二）篮球小热身（10分钟）1. 小朋友们站成整齐的几排，跟着老师做篮球热身操。
头部运动：“摇摇头，像个小拨浪鼓，左三圈，右三圈，篮球小精灵可不会晕头转向哦。
”肩部运动：“耸耸小肩膀，一上一下，就像小企鹅在跳舞，这样我们的肩膀就能更有力气拍篮球啦。
”腰部运动：“扭扭小细腰，向左扭，向右扭，篮球小精灵会跟着我们的身体一起摇摆。
”手脚关节运动：“弯弯小手指，伸伸小脚丫，每个关节都活动开，我们就能更好地和篮球做朋友啦。
”# （三）篮球游戏环节（25分钟）游戏一：“篮球搬家”1. 把小朋友们分成四组，每组在起点放置五个篮球，终点放置五个彩色呼啦圈。
大班户外活动篮球教案
大班户外活动篮球教案一、活动目标：1. 了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动作的协调性、灵活性。
3. 激发幼儿对篮球运动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备：1. 篮球场一个2. 篮球若干个3. 标志物若干4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球的基本操作，提高身体协调性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解并示范篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习，教师个别指导。
3. 开展小型比赛，让幼儿运用所学技能进行比赛。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师组织团队协作游戏，如“传球接力”、“三人制篮球赛”等。
2. 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。
3. 教师点评，给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的篮球舞蹈、瑜伽等，让幼儿在愉快的氛围中结束活动。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
2. 关注幼儿个体差异，给予个别指导。
3. 注意调节活动强度，避免幼儿过度疲劳。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中篮球技能的练习情况，给予指导。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，激发幼儿对篮球的兴趣。
3. 篮球节：定期举办篮球节活动，让幼儿展示篮球技能，增强自信心。
六、活动目标：1. 加深对篮球运动的理解，掌握更多的篮球技巧。
2. 增强幼儿的团队协作能力，提升幼儿的竞技水平。
3. 通过篮球活动，培养幼儿的勇敢、坚韧、自信等品质。
七、活动准备：1. 篮球场一个2. 篮球若干个3. 标志物若干4. 音乐播放设备5. 教学视频或图片八、活动过程：1. 复习上节课的内容（5分钟）：教师带领幼儿复习上节课所学的篮球技巧，通过小型比赛方式检验幼儿掌握情况。
大班户外活动篮球教案
大班户外活动篮球教案一、活动目标：1. 了解篮球的基本知识，认识篮球的种类和用途。
2. 学习篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动作协调性。
4. 增强幼儿体能，提高幼儿运动兴趣。
二、活动准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志物若干，用于划分活动区域。
3. 音响设备，用于播放篮球相关音乐。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、跑动等，让幼儿熟悉篮球，提高身体协调性。
2. 篮球知识讲解（5分钟）：教师向幼儿介绍篮球的种类、用途以及基本技巧，如运球、投篮、传球等。
3. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范篮球基本技巧，并带领幼儿进行实践练习，如运球前进、投篮、传球等。
4. 团队游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行篮球团队游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，培养幼儿团队合作精神。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松活动，如拉伸、深呼吸等，缓解幼儿疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
3. 注重培养幼儿团队合作精神，鼓励幼儿积极参与。
4. 适当调整活动难度，满足不同幼儿的需求。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动内容。
4. 结合幼儿体能发展情况，调整活动难度和时长。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中篮球活动的开展情况，鼓励家长参与幼儿的篮球活动，共同促进幼儿技能的提升。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题区域，让幼儿在自由活动时间自主探索篮球的玩法。
七、活动反思：1. 教师需在活动过程中观察幼儿对篮球的兴趣程度，以及幼儿在活动中的参与度，根据观察结果调整教学方法及内容。
大班体育篮球活动方案
大班体育篮球活动方案一、活动主题。
“小篮球，大乐趣”二、活动目标。
1. 让大班幼儿初步掌握篮球的基本运球技巧，如单手运球、双手交替运球等。
2. 通过篮球活动，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]上午[具体时间] [结束时间]2. 地点：幼儿园操场。
四、活动准备。
1. 篮球若干，数量保证每个幼儿都能有球练习，且有几个备用球。
2. 篮球架（如果幼儿园有适合幼儿高度的篮球架就用，如果没有，可以用一些自制的简易篮球筐，如在墙上或者柱子上挂一个小篮筐，高度调整到适合幼儿投篮的位置）。
3. 口哨一个。
4. 小贴纸或者小奖章若干，用于奖励表现优秀的小朋友。
5. 在操场划分出不同的活动区域，如运球练习区、投篮练习区、篮球游戏区等，可以用彩色的绳子或者小彩旗来划分。
五、活动过程。
（一）开始部分（5分钟）1. 集合整队。
小朋友们站成四排，像小士兵一样整齐。
老师吹响口哨，说：“小朋友们，今天我们要开启超级有趣的篮球之旅啦！大家准备好了吗？”小朋友们大声回答：“准备好了！”2. 热身运动。
老师带着小朋友们做篮球操。
老师一边示范一边说：“来，我们先把小篮球拿好，像这样把球抱在胸前，然后跟着我做哦。
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，我们一起做运动。
”让小朋友们跟着音乐的节奏，做一些简单的头部、肩部、腰部、腿部的伸展运动，每个动作做4个八拍，中间可以穿插一些拍球的动作，如双手原地拍球4下，让小朋友们初步感受篮球。
（二）基本部分（25分钟）1. 篮球小知识讲解（3分钟）老师拿着一个篮球，问小朋友们：“小朋友们，你们看这个篮球是什么形状的呀？”小朋友们回答：“圆形的。
”老师接着说：“对啦，这个圆圆的篮球可好玩了。
那你们知道篮球可以怎么玩吗？”引导小朋友们说出投篮、运球等玩法。
然后老师简单介绍篮球的一些规则，比如运球的时候不能用双手抱住球跑，投篮要把球投进篮筐里才算得分呢。
大班游戏篮球活动策划方案
大班游戏篮球活动策划方案一、活动背景篮球是一项团体性强的运动项目，除了培养团队合作和交流能力外，还能够提高身体素质，增强体质。
为了激发同学们参与运动的热情，丰富学生的校园生活，本次活动策划了大班游戏篮球活动。
二、活动目标1. 激发同学们对篮球运动的兴趣，培养体育运动的习惯；2. 培养同学们团队合作和协调能力；3. 提高同学们的身体素质和运动技能。
三、活动时间和地点时间：活动安排在学生课余时间，建议在周末或假日进行；地点：学校室内或室外篮球场。
四、活动内容1.热身阶段：通过一系列的热身动作和拉伸活动，为同学们的身体做好准备。
2.篮球基本技术讲解：安排篮球教练或有篮球经验的同学进行篮球基本技术的讲解，包括运球、传球、投篮、防守等方面。
3.基本技术练习：将同学们分为几组进行基本技术的练习，教练和老师对同学们进行指导和调整。
4.团队合作游戏：设计不同的篮球游戏项目，如三人过人、百度红蓝对抗等，通过游戏培养同学们的团队合作和协调能力。
5.比赛环节：将同学们分为若干队伍，进行篮球比赛。
可以设计入场式、队歌和队旗等，增强比赛的娱乐性和竞争性。
6.颁奖仪式：为比赛获胜的队伍颁发奖杯和奖状，并对其他优秀队员进行表彰。
五、活动准备1.物资准备：- 篮球场地：确保篮球场地的地面平整、无障碍物；- 篮球用具：准备足够数量的篮球、计分板和计时器；- 投篮设备：设立合适的投篮设备，方便同学们进行投篮训练；- 线、筹码：用于界定比赛区域和分队标识；- 纪律器材：准备吹哨和手持旗帜等纪律器材；- 纪录器材：准备摄像设备或照相机，记录整个活动的精彩瞬间。
2.人员配置：- 活动组织者：负责整个活动的策划和组织；- 各班级老师：负责协助组织和管理参与活动的同学们；- 篮球教练：负责篮球基本技术的讲解和指导；- 计分裁判：负责比赛的计分和裁判；- 纪律裁判：负责监督比赛纪律，判罚违规行为。
六、活动流程1.活动宣传：在学校官方网站发布活动通知，通过班级微信群和班会宣传活动内容和目的，激发同学们的参与热情。
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大（三）班小篮球特色活动方案
一、指导思想
根据《学前儿童体育》及国内相关资料的阐述，球类运动是最适合幼儿开展的运动内容，其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿的运动兴趣，对发展幼儿的灵敏素质具有独特的作用。
我园以“让孩子健康幸福的成长”的办园理念，确定了这项小篮球特色活动，为了切实开展好这项活动，让幼儿能通过小篮球这个简单的运动器材，使身体素质与综合运动能力都得到发展。
我班结合大班幼儿的年龄特点，制订了这份小篮球特色活动方案。
二、总目标
1．能积极主动的与同伴投身于小篮球的特色活动中，感知与分享对球类活动的知识和技能，培养幼儿对活动的兴趣，增强自信心，养成良好的运动习惯，促进幼儿身心健康发展。
2．积极探索与同伴合作玩球的各种方法能掌握各种玩球的技能。
3．能连续进行30分钟以上的球类运动，具备良好的运用手臂、手腕控制球的能力及手眼协调能力。
4．形成团队合作、遵守规则、敢于竞争、胜不娇败不馁、活泼开朗的良好个性心理品质。
三、阶段目标
（一）九月份
具体目标：
1．利用各种感官感知小篮球的特征，乐意用恰当的语言描述小篮球的特征。
2．让幼儿掌握正确拍球的姿势，练习单手拍球、左右手交替拍球、传球的基本技能，通过练习发展幼儿的手脚协调能力。
3．发展向指定方向滚球和快跑追球的能力，提高目测能力和走跑能力。
3．通过玩球让幼儿产生玩球的兴趣，体验合作的乐趣及初步感知竞争意识。
具体实施：
1．在教学活动中，我们开展语言活动：《和篮球宝宝做朋友》；艺术活动：《球宝宝的新衣》、《画球儿》，着重让幼儿认识小篮球，了解小篮球的基本特征。
2．在晨间活动时教师带领幼儿进行单手拍球和左右手交替拍球的基本动作练习。
练习一段时间后，让玩得好的幼儿做示范。
充分利用幼儿间的榜样作用，以及一对一的帮扶关系，把水平相差较大的幼儿两两结对，通过相互间的鼓励、模仿，达到共同进步的目的。
3．户外活动时，我们创设情境，在幼儿间开展一些竞赛游戏活动，如：通过《看谁弹得高》、《调皮的小篮球》、《我和球儿来赛跑》的活动，让幼儿进一步的了解小篮球，对玩球产生浓厚的兴趣。
（二）十月份
具体目标：
1．进一步认识小篮球，知道什么是瘪球，及其特征。
2．能用身体控制传球、运球，能与同伴合作，共同玩球。
3．利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩小篮球，锻炼幼儿的想象力与身体的协调性，在玩球的过程中感受合作的快乐与积极性。
具体实施：
1．晨间活动时，根据幼儿的动作发展水平的高低，将幼儿进行分组练习，教师通过示范，个别指导等手段对幼儿进行系统的指导和练习。
2．组织语言教学活动《我的篮球朋友》，加深幼儿对小篮球的认识。
3．在户外活动中，组织幼儿进行《比谁传得快》、《篮球小精灵》《花样玩球》的游戏，让幼儿通过游戏活动熟练掌握传球和互相抛接球、向上抛接球的动作技能，锻炼幼儿的想象力、手眼协调能力和目测能力。
4．充分利用家长资源，对于那些能力较弱的幼儿就请家长在家里帮助练习。
（三）十一月份
具体目标：
1．练习准确地互相抛接球，向上抛接球。
2．指导幼儿练习拍球走直线，学会能按一定的节奏拍球，能在规定的时间内拍球。
3．锻炼幼儿合作运球的能力，让幼儿体验互相合作玩球的乐趣。
具体实施：
1．指导幼儿利用晨间活动的时间练习向上抛接球，抛球高度可以随幼儿掌握水
平逐渐增高。
2．在户外活动中组织幼儿两两配合玩互相抛接球、合作运球的游戏活动，培养幼儿间团结合作的精神，等幼儿掌握了一定的抛接、运球技能后，可以将幼儿分组玩《抛球接力赛》、《螃蟹运球》的游戏竞赛活动，培养幼儿的竞赛意识及锻炼幼儿的手眼协调能力和灵活性。
3．平时的练习中组织幼儿进行拍球走直线的练习，可以根据幼儿的练习情况，速度由慢到快的练习，锻炼幼儿的手眼脚的协调能力。
4．在室内健康活动中，可以安排幼儿进行原地按节奏拍球的练习，如组织教学活动《快乐的球宝宝》，教师创作情境，让幼儿根据音乐的节奏进行按节奏拍球练习，在规定时间内拍球。
（四）十二月份
具体目标：
1．认识一些国内外的篮球明星，让幼儿了解更多有关篮球的知识。
2．在幼儿原有拍球走直线的基础上，指导幼儿绕障碍物拍球练习，快速运球。
3．通过球类游戏活动，增强幼儿的自信心，培养幼儿的竞赛意识。
具体实施：
1．准备篮球明星的图片，在语言、社会领域活动中引导幼儿看一看，说一说，让幼儿认识国内外的篮球明星及有关篮球的知识。
2．在户外活动时，通过与幼儿一起玩《我给球儿来搬家》的游戏活动，让幼儿掌握绕障碍物拍球的技能。
3．创设故事情境，开展《小猪运西瓜》的活动，通过活动让幼儿掌握快速运球的本领，锻炼幼儿的快跑和身体协调能力。
（五）一月份
具体目标：
1．让幼儿知道篮球比赛的比赛规则，如：参赛人数、动作要求等。
2．指导幼儿练习在运动中传接球、投篮进筐的动作技能，让幼儿具备良好的运用手臂、手腕控制球的能力及目测能力。
3．组织幼儿进行小型篮球对抗赛，让幼儿形成团队合作、遵守规则、敢于竞争的良好个性品质。
具体措施：
1．在平时的语言教学活动中，组织幼儿观看篮球比赛视频，让幼儿了解篮球比赛的一些基本规则。
2．请专业的体育老师对幼儿讲解篮球比赛规则，对幼儿进行“手型手法”、“步型步法”、“行进运球”、“障碍运球”、“投球”等基本技术的指导，还包括“过人假动作”、“二打一”等训练。
3．在训练略有成效以后，让幼儿分组进行小篮球队抗比赛。
让幼儿初步感知胜不娇败不馁、活泼开朗的良好品质。
为了让小篮球的特色活动有声有色的开展下去，除了渗透在平时教学活动的各大领域中，幼儿的小篮球教育也离不开日常生活的各个环节，除了在晨间活动和户外活动时间时让幼儿进行练习，餐后、散步时也可让幼儿进行活动量较小的练习。
如：头顶篮球沿着操场的格子走直线，提高幼儿的平衡、控制能力。
把小篮球的教育自然而然的融入到日常生活中，这样，幼儿学得轻松愉快，让小篮球的特色活动更具生活化。
大（三）班
2012年9月。