《阿西莫夫短文两篇》生字、拼音、解词测试卷
阿西莫夫科普短文两篇（恐龙无处不在,被压扁的沙子）生字拼音、词语解释
阿西莫夫科普短文两篇（恐龙无处不在,被压扁的沙子）生字拼
音、词语解释
6、阿西莫夫短文两篇
臀tún 骨骼gǔ gé漂移piāo y í流逝liú shì
褶皱zhě zhòu 携带xié dài 两栖liǎng q
ī彗星huì xīng
潮汐cháo xī劫难jié nàn 致密zhì m
ì陨石yǔn shí
追溯zhuī sù天衣无缝tiān yī wú fèng
第6课《阿西莫夫短文两篇》
骨骼[gé]：是组成脊椎动物内的坚硬器官。
漂移：漂浮的物体朝某个方向移动。
迁移[qiān ]：从一处搬到另一处。
地壳[qiào]：是地球固体地表构造的最外圈层。
岛屿链[liàn]：连在一起呈链状分布的岛屿群。
深渊[yuān]：指很深的水。
驮[tuó]：用背负载。
流逝[shì]：形容迅速消逝。
褶皱[zhě zhòu]：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
携带[xié]：随身带着。
部编语文八年级下册6《阿西莫夫短文两篇》练习1
《阿西莫夫科普短文两篇》同步操练1一、依据拼音写出汉字1．鸟tún（）目 2．chán chú（）（）3．xié（）带 4．潮xī（）5．领yù（） 6．yǎn（）射7．二氧化guī（） 8．排chì（）二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号1．（）A．尘土 B．至密 C．茂盛 D．熔化2．（）A．胀大 B．陨石 C．消逝 D．砥达三、给加粗字注音并解说词语1．天衣无缝（）________________2．褶皱（）____________________3．追溯（）____________________4．劫难（）____________________四、指出下列语句的阐明办法1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸一般的沙子要重得多。
（）2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研讨所宣告在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
（）3．坐落南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上一切冰的非常之九都在南极冰盖。
（）4．因而，现在存在两种敌对的理论，即“碰击说”和“火山说”。
（）五、判别下列说法的正误，正确的画“√”，过错的划“×”1．《被压扁的沙子》一文经过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星碰击地球是构成恐龙灭绝的原因。
（）2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说供给了一个强有力的依据。
（）3．恐龙化石之所以遍及于世界各地，是由于恐龙四处搬迁。
（）4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学范畴之间是严密相连的，在一个科学范畴的新发现必定会对其他范畴产生影响”的道理。
（）六、阅览（一）恐龙不行能在每一块大陆上独立生计，那么他们是怎么跳过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在搬迁。
几十年前，人们发现地壳是由一些严密拼合在一同但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被摆开，而另一些则揉捏在一同，一个板块或许会缓慢地向另一板块下面爬升。
6《阿西莫夫短文两篇》练习1
《阿西莫夫科普短文两篇》同步练习1 一、根据拼音写出汉字1．鸟tún（）目 2．chán chú（）（）3．xiã（）带 4．潮xī（）5．领yù（） 6．yǎn（）射7．二氧化guī（） 8．排chì（）二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号1．（）A．尘埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化2．（）A．膨胀 B．陨石 C．流逝 D．砥达三、给加粗字注音并解释词语1．天衣无缝（）________________2．褶皱（）____________________3．追溯（）____________________4．劫难（）____________________四、指出下列句子的说明方法1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（）2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
（）3．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
（）4．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
（）五、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”1．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
（）2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
（）3．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
（）4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
（）六、阅读（一）恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
第06课 阿西莫夫短文两篇-2022-2023学年八年级语文下册课后培优分级练(部编版)(
第06课阿西莫夫短文两篇课下注释小练1．给下列划线的字注音。
潮汐尘埃鸟臀目携带追溯陨石劫难褶皱答案自查【答案】xī；āi；tún；xié；sù；yǔn；jié；zhě【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。
解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。
注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
注意此题中的“追溯”的“溯”的正确读音为“sù”，不要读成“shù”。
故答案为：xī；āi；tún；xié；sù；yǔn；jié；zhě【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。
对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
课后培优练培优第一阶——基础过关练2．文学常识填空：《阿西莫夫短文两篇》选自《》，作者阿西莫夫是国著名科普作家和小说家。
【答案】新疆域；美；科学幻想【解析】【分析】《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。
艾萨克·阿西莫夫是美国作家，是生物化学教授，门萨学会会员，他创作力丰沛，产量惊人，作品以科幻小说和科普丛书最为人称道。
美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
故答案为：《新疆域》；美国；科学幻想【点评】文章共分为两个小篇《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。
3．选择恰当的词语填在横线上。
（1）这一问题的答案是：是大陆在（迁移漂移移动）而不是恐龙自己在迁移。
（2）在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和（分割分裂分离）过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
（3）然而，由于原子之间结合得极为（密闭周密致密），所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
【答案】（1）漂移（2）分裂（3）致密【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
1）“漂移”指在液体表面漂浮移动。
“迁移”指离开原来的所在地而另换地点。
初中语文(统编版)八年级下册同步测试：阿西莫夫短文两篇(同步测试)【含答案及解析】
6阿西莫夫短文两篇知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.潮汐．(xī)劫．难(jué)天衣无缝．(fènɡ)B.褶．皱(zhě) 地震．(zhèn) 海洋深渊．(yuān)C.追溯．(sù) 陨．落(yǔn) 地壳．运动(ké)D.彗．星(huì) 衍．射(yǎn) 两栖．动物(xī)2.选择恰当的词语填空。
(1)是大陆在(漂移迁移)而不是恐龙自己在(漂移迁移)。
(2)由于原子之间结合得极为致密,所以这种反弹变化进行得非常(缓慢迅速)。
3.下面这段文字横线处应填入的一组句子,排序恰当的一项是()南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。
大约经历了一亿年,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。
①气候变得越来越寒冷②气候逐渐变冷③动物的种类和数量也大量减少④植物慢慢越来越稀少A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.①③④②4.指出下列句子运用的说明方法。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
()(2)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
()(3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
()(4)如果在850 ℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子。
()5.填空。
(1)本课两篇短文的作者是,他是国作家、科幻小说家。
(2)《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了;《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思,证明。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
①在过去的9年里,科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。
②1980年,曾经有报道说,在一个6 500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。
八年级语文下册第六课《阿西莫夫短文两篇》同步练习题-部编版(含答案)
八年级语文下册第六课《阿西莫夫短文两篇》同步练习题-部编版（含答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）piāo yí （2）liú shì（3）zhě zhòu （4）xié dài （5）jié nàn （6）zhì mì（7）zhuī sù （8）tiān yī wú fèng2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：漂浮的物体朝某个方向移动。
（2）：随身带着。
（3）：不能弄明白的事物。
（4）：比喻事物没有一点破绽。
（5）：形容冰雪漫天盖地。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.这幅画原已破损，但经过郑师傅一天的精心修补和整理，简直是天衣无缝，一点破旧的痕迹都看不出来。
B.古生物学家发现原始人类遗骸化石，时间可追溯到180万年前，这表明人类最古老的祖先当时生活在该区。
C.正因为时间的流逝，才让人感受到其真正的意义；正因为时间的流逝，才让你我懂得时间之于生命的重要。
D.麦收时节，某市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。
4.下列句子表达有误的一项是（）A.森林扑火实战演练的主要目的是为了通过演练提升森林防火指挥员和队员们的实战能力。
B.进博会不仅是采购、交易、洽谈、合作的舞台，更是观察中国对外开放政策措施成果及走向的窗口。
C.2019 年中国科幻产业总产值达658.71亿元，同比增长超四成。
D.一个人要成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。
5.下列文学文化常识有误的一项是（）A.《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是法国科普作家、科幻小说家。
B.阿西莫夫的代表作有《基地》《新疆域》等。
课文《阿西莫夫短文两篇》属于科普作品。
C.《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了“板块构造”学说。
《阿西莫夫短文两篇》用
2.揣摩语言
（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动 物。 如果抽象地说现代两栖动物，不加以举
例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现 代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”， 是因为它们“人人皆知”，人们非常熟悉。 “青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存，犹如 当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因 为它们属同一个家族。举例帮助读者理解， 使读者更容易接受作者的观点
研读探究
阿西莫夫驾驭语言和概念的能力强著称。你 能找出语言表达平实而又生动的句子吗？ • 阿西莫夫驾驭语言和概念的能力强著称。你能 A.找作出者语在言行表文达中平放实在而括又号生里动的的补句充子说吗明？文字 B.课文中多处使用了设问句。这样既将中心内容 一步步推出，又使读者感到非常亲切，如面对面 的交流。 C.采用打比方的方法，使语言既生动形象又明白
不同领域的科学发现可以互相启发，从 而有新的发现；要学会从不同角度思考 问题的方法（课文所选两篇就同一问题 从不同角度思考，从而发现新的论据或 得出新的结论。）
异齿龙
三 角 龙
鸭嘴龙
霸王龙
研读探究
• 作者采用了什么说明顺序？ 本文采用了逻辑顺序，重在说明事理，将抽 象的科学认识，层层解剖，既严谨，又深入 浅出、通俗易懂。
本文选自《新疆域 》， 作者阿西莫夫 （1920—1992），美 国著名的科普作家和 科学幻想小说家。他 发表的科幻小说和科 普作品至今已有300多 部，是公认的当今美
国科幻小说家的泰斗。
生字注音 恐龙无处不在
骨骼 gé 鸟臀目恐龙 tú 地壳 qiào （子弹壳 ké） 岛屿链 yǔ liàn 深渊 yuān驮 tuó 流逝 shì天衣无缝 fèng 褶皱 zhě zhòu 两栖动物 qī 薄báo
语文部编版8年级下册第2单元第6课阿西莫夫短文两篇试卷及参考答案
语文部编版8年级下册第1单元第6课阿西莫夫短文两篇分层作业（基础版）一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．致．密（zhì）两栖．（qī）骨骼．（gé）臀．部（diàn）B．岛屿．（yú）褶．皱（zhě）彗．星（huì）地壳．（qiào）C．劫．难（jié）撞．击（tóng）携．带（xié）潮汐．（xī）D．衍．射（yǎn）二氧化硅．（guī）追溯．（sù）陨．石（yǔn）2．下列各项中有错别字的一项是（）A．检测衍射泛大陆B．膨胀缓慢岛屿链C．漂移流逝不解之迷D．地震构造天衣无缝3．下列文学常识中有误的一项是（）A．说明文的说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、方位顺序和逻辑顺序。
B．说明文的主要表达方式是说明，抒情和描写在说明文中也可以运用。
C．说明文的结构一般分为总分式和递进式。
事物说明文大都用总分式结构，事理说明文大都用递进式结构。
D．说明文中比较常见的说明方法有下定义、作比较、列数字、摹状貌、举例子、作诠释等。
4．下列标点符号运用无误的一项是（）A．每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。
”B．这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
C．到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？D．“毫无疑问，”教授说：“不同科学领域之间是紧密相连的。
”5．《恐龙无处不在》第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子，原因是（）。
A．作者熟悉青蛙、蟾蜍。
B．作者喜欢青蛙、蟾蜍。
C．是我们熟悉的两栖动物，有代表性，简明易懂。
D．作者举不出别的例子。
6．下列各句中加点的字是错别字，对其修改不正确的—项是（）（1）然而，喷发温度极高，岩石会被溶化。
（2）这些斯石英在沉降之前曾被贱到了平流层中。
（3）它的原子相据很近，从而变得极为致密。
（4）两个陆块在那里聚合并缓慢地褶邹变形。
《阿西莫夫短文两篇》
下定义
（3）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板 可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆， 块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。 块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
打比方
3、比较下面两句话与原文的区别，说说哪个 比较下面两句话与原文的区别， 表达效果好。 表达效果好。 （1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另 板块上有许多大陆， 一个方向运动时，大陆也一起运动。(原句： 一个方向运动时，大陆也一起运动。 原句： 板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一 板块背上驮着许多大陆， 个方向运动时，大陆也一起运动。) 个方向运动时，大陆也一起运动。 原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。 原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。
分析“大陆漂移”学说推断思路： 分析“大陆漂移”学说推断思路： 南极发现 恐龙并不适 恐龙化石 应南极气候 大陆在迁移而不 提出大陆板 是恐龙在迁移 块构造理论 “泛大陆”形成时，所有陆地都处在 泛大陆”形成时， 热带和温带环境中，适合恐龙生活 热带和温带环境中， 由此推断“泛大 每一块大陆都携带 由此推断“ 着自己的恐龙而去 陆”又分裂成四 部分
阅读《恐龙无处不在》质疑、讨论：
1. 为什么说恐龙无处不在？ 为什么说恐龙无处不在？ 2. 在南极发现恐龙化石说 明了么问题？ 明了么问题？ 3. 什么是“板块构造”理 什么是“板块构造” 论？
分析《恐龙无处不有》 分析《恐龙无处不有》
全文感知： 全文感知：
本文依据___________________的事实， 本文依据 在南极发现恐龙化石 的事实，证明 的事实 大陆漂移 假说 假说。 了_________假说。 课文说明的对象涉及两个学科， 课文说明的对象涉及两个学科，即： 生物学（恐龙） 地质学（板块理论） 生物学（恐龙） 地质学（板块理论） ______________ __________________ 从中我们明白一个什么道理： 从中我们明白一个什么道理： 不同学科领域之间是紧密相连的。 不同学科领域之间是紧密相连的。在一 个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影 响。
部编版八年级语文下册第二单元第6课《阿西莫夫短文两篇》测试题(含答案)
部编版八年级语文下册第二单元第6课《阿西莫夫短文两篇》测试题（含答案）一、字词书写（本大题共2小题）1. 给下列加点的字注音。
潮汐．( ) 尘埃．( ) 鸟臀．目( ) 携．带( ) 追溯．( ) 陨．石( ) 劫．难( ) 褶．皱( )2. 找出每组词语中的错别字，并将其正确的写在括号里。
（1）尘埃 至密 繁盛 熔化( )（2）膨胀 陨石 流逝 砥达( )二、选择题（本大题共1小题）3. 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )①所有陆地 都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们 对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就 使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也 出现在压力极高的地壳深处。
A ．似乎 常常 可 肯定B ．似乎 一直 可 应该C ．几乎 常常 可能 应该D ．几乎 一直 可能 肯定三、名著阅读（本大题共2小题）4. 文学常识填空。
《阿西莫夫短文两篇》选自《___》，作者阿西莫夫是__国著名科普作家和 小说家。
5. 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”。
（1）《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
( )（2）南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
( ) （3）恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
( )（4）《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
( )四、填空题（本大题共1小题）6. 指出下面两个名使用的说明方法：（1）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
( )（2）因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”( )五、现代文阅读（本大题共2小题）课内精读恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
6《阿西莫夫短文两篇》练习1
《阿西莫夫科普短文两篇》同步练习1 一、根据拼音写出汉字1．鸟tún（）目 2．chán chú（）（）3．xié（）带 4．潮xī（）5．领yù（） 6．yǎn（）射7．二氧化guī（） 8．排chì（）二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号1．（）A．尘埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化2．（）A．膨胀 B．陨石 C．流逝 D．砥达三、给加粗字注音并解释词语1．天衣无缝（）________________2．褶皱（）____________________3．追溯（）____________________4．劫难（）____________________四、指出下列句子的说明方法1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（）2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
（）3．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
（）4．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
（）五、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”1．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
（）2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
（）3．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
（）4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
（）六、阅读（一）恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
人教部编版八年级语文下册《阿西莫夫短文两篇》同步测试(含答案解析)
人教统编版八年级语文下册《阿西莫夫短文两篇》同步检测题一、字词书写1．根据拼音写由相应的汉字。
jié（______）难yǔn（______）石yǎn（______）射huì（______）星二、选择题2．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A．似乎常常可肯定 B．似乎一直可应该C．几乎常常可能应该 D．几乎一直可能肯定3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（）A．2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切．．．．的气势击败所有对手，夺得冠军。
B．看起来这几个骗子配合得天衣无缝．．．．，但还是被警察识破了他们的骗局。
C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹．．．．。
D．这对热恋中的情侣一起发誓：即使海枯石烂．．．．也永不变心。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。
B．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
5．下列各项说法未正确的一项是（）A．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
B．恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙四处迁移。
C．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
D．两篇短文均将难懂的科学知识说得通俗易懂，原因是多用解释说明,还擅于用假设来引导读者去理解。
人教部编版八年级语文下册第二单元第6课《阿西莫夫短文两篇》同步测试
6 阿西莫夫短文两篇1.下列词语中加点字注音,完全正确的一项是()A.骨骼．(gé)臀．部(diàn)覆．盖(fù)两栖．(qī)B.彗．星(huì)地壳．(qiào)岛屿．(yù)褶．皱(zhě)C.携．带(xié)潮汐．(xī)劫．难(jié)撞．击(chuàng)D.追溯．(sù)陨．石(yǔn)衍．射(yǎn)二氧化硅．(guī)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.漂移迁移尘埃不解之迷B.俯冲深渊驮着毫无凝问C.爆炸缓慢山脉不可抗拒D.澎胀流逝破裂核磁共振3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.站位更高,视野更开阔,演绎形式更丰富,诗与歌与情相得益彰．．．．——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神和鸣。
B.这个构思天衣无缝．．．．,．简直无懈可击。
C.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖．．．．。
D.科幻电影《流浪地球》以惊心动魄的情节、绚丽震撼的视听效果,让观众感觉焕然一新．．．．。
4.下列对句子所使用的说明方法判断正确的一项是()(1)每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
(2)印度向北移动,并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。
(3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
(4)例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
A.下定义列数字作比较举例子B.下定义举例子列数字作比较C.举例子列数字下定义作比较D.举例子作比较列数字下定义5. 依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是()什么是“核酸检测”呢?,。
,如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。
①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸②如结果呈阳性,则表明被测试者体内存在该种病毒③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的④核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称⑤主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一A.①②③⑤④B.④①③⑤②C.④⑤③①②D.①④⑤③②6.学完本文,班级开展以“探究恐龙世界”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
阿西莫夫短文两篇上课用
阅读《恐龙无处不在》质疑、讨论：
1.课文标题是《恐龙无处不 在》，那么它的说明对象 是否就是恐龙呢? 2．这篇短文说明的主要内容 是什么?按什么顺序说明的? 作者如何得出结论的?
3．课文的说明内容涉及到哪 两个学科?主要运用了什么说 明方法? 4．阿西莫夫素以驾驭语言和 概念的能力强著称。你能找出 语言表达平实而又生动的句子 吗? 5.说说学了本文之后的启示。
作者简介：
艾萨克·阿西莫夫(1920－
1992)，美国著名科普作家和 科学幻想小说家。他于1920 年生于俄国，三岁时跟随全 家迁居美国。 1949年他获得 了哥伦比亚大学的物理学博 士学位。
恐龙：
恐龙 是生物史上最引入注目的已绝灭的
爬行动物。它们在晚三叠世(或中三叠世) 由假鳄类进化而来，至晚白垩世绝灭， 在地球上生活了1．6亿年。在中生代恐 龙成为最繁盛的动物之化石丰富的国家，到目 前为止，世界上发现了约350个恐龙蛋， 中国就有80个左右，约占总数的23％。
阅读《被压扁的沙子》质疑讨论：
1．在《被压扁的沙子》 里作者提到恐龙灭绝的两 种理论，你能找出来吗? 你赞成哪一种，为什么? 这篇文章中作者的看法是 什么?根据又是什么?
2．对比阅读 本文与前一篇文章有什么异 同之处?（从说明顺序、说明方法、 说明角度、说明语言方面比较） 3、拓展练习 由本文的学习，科学家的哪 些思考和解决问题的方式，对你 有所启发?
阿西莫夫科普短文两篇
阿西莫夫
生字
蟾蜍( chán chú ) 褶皱( zhě zòu ) 劫( jié )难 遗骸( hái ) 追搠( sù ) 天衣无缝( fèng ) 俯( fǔ )冲 尘埃( āi )
词语解释：
【褶皱】 由于地壳运动，岩层受到挤压而 形成的弯曲。 【争论不休】 争论不停。 【劫难】 灾难：灾祸。 【致密】 细致精密。 【追溯】 逆流而上，向江河发源处走，比 喻探索事物的由来。 【天衣无缝】 比喻事物完美自然，混然天 成，没有破绽。
初二语文阿西莫夫短文两篇试题
初二语文阿西莫夫短文两篇试题1.给下列划线字注音。
（1）鸟臀（2）褶皱（3）潮汐（4）劫难（5）追溯（6）遗骸【答案】（1）tún（2）zhě（3）xī（4）jié（5）sù（6）hài【解析】考查学生字音拼读的能力。
这些词语都是课本中出现过得，难度不大。
2.解释词语。
（1）遗骸：（2）追溯：（3）劫难：（4）致密：（5）天衣无缝：【答案】（1）遗体、遗骨（2）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
（3）灾难、灾祸（4）细致精密（5）比喻事物多指诗文浑然天成，没有一点雕琢的痕迹。
也比喻事物完美自然，没有一点破绽或缺点。
【解析】此题考查学生对词语理解能力，考查等级为A.要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。
3.文章的作者提出“不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。
其实我们中学生所学的各门学科之间也是互相联系的，请你从自己的体会入手，举一个例子来说明。
（不少于200字）【答案】略（例子切合要求，语言畅达即可）【解析】此题是一道开放性试题，所举例子符合“各门学科之间是互相联系的”这一要求即可。
示例：化学，要用数学来定量研究化学反应．把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应．这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学．生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动．这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象．这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学．这使得生物学获得了重大的成就．4.阅读下面的说明文，回答问题。
（1）早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。
（2）直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。
阿西莫夫短文两篇生字词专项检测及答案
部编人教版八下语文第二单元第六课阿西莫夫短文两篇生字易错字多音字形似字词语专项检测及答案第六课阿西莫夫短文两篇<恐龙无处不有> <被压扁的沙子>1.给下列括号前面的字注音,给注音写字.24分( 1 )鸟臀（）目 ( 2 )骨gé（）( 3 )piāo（）移( 4 )流逝（） ( 5 )zhě（）皱 ( 6 )携（）带( 7 )两栖（） ( 8 )huì（）星 ( 9 )潮汐（）( 10 )jié（）难( 11 )zhì（）密 ( 12 ) 陨（）石( 13 ) 硅 ( ) ( 14 )驮( )着 ( 15 )领yù ( ) ( 16 )追sù（） ( 17 )天衣无fèng（）( 18 )遗hái（）( 19 )岛屿（） ( 20 ) zhuàng（）击 ( 21 )溅( )起 ( 22 )衍( )射 ( 23 )fù( )盖 ( 24 )深渊 ( )2.给下列下划线的多音字注音 18分( 1 )贝壳子弹壳（）( 2 )地壳（）( 3 )繁盛（） ( 4 )盛饭（）( 5 )漂移（） ( 6 )漂白（） ( 7 )漂亮（）( 8 )解（）决 ( 9 )押解（） ( 10 )浑身解（）数( 11 )压根（）( 12 )压力（）( 13 )栖息（）( 14 )栖栖（）( 15 )供应（）( 16 )供奉（）( 17 )白发（） ( 18 )发现（）3.给下列形似字注音组词 15分( 1 ) 朔( )( )( 2 ) 塑( )( ) ( 3 )溯( )( ) ( 4 ) 期( )( ) ( 5 )斯( )( ) ( 6 )欺( )( )( 7 )拒( )( ) ( 8 ) 矩( )( ) ( 9 ) 距( )( ) ( 10 )熔( )( ) ( 11 )溶( )( ) ( 12 )榕(( )( ) ( 13 )链( )( ) ( 14 ) 涟( )( ) 15 )裢( )( )4.根据拼音，写出下列句子中的词语。
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《阿西莫夫短文两篇》生字、拼音、读读写写、解词测试卷
1.根据拼音写词语
（yī）（）骨（gé）（）（piāo）移（）流（shì）（）（zhě）皱（）（xié）带（）两（qī）（）（huì）星（）
潮（xī）（）深（yuān）（）（zhì）密（）陨石（yǔn）
追（sù）（）地（qiào）（）（liàn）条（）（tuó）运（）
（róng）炼（）（jié nàn ）（）（péng zhàng）（）
鸟（tún ）目（）（tiān yīwú fèng）（）
2.根据词语注拼音
铱（）骨骼（）漂移（）流逝（）褶皱（）
携带（）两栖（）彗星（）潮汐（）深渊（）
致密（）陨石（）追溯（）地壳（）链条（）
驮运（）熔炼（）劫难（）膨胀（）鸟臀目（）天衣无缝（）
3.根据解释写词语
（1）人或动物体内或体表坚硬的组织。
（）
（2）脊椎动物的一种,通常没有鳞或甲,皮肤没有毛,四肢有趾, 没有爪,体温随着气温的高低而改变,卵生。
（）
（3）漂流移动。
（）
（4）像流水一样迅速消逝。
（）
（5）这里指由于地売运动,岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
（）
（6）1.随身带着;2.经受或容许以特定方式带。
（）
（7）进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体,呈云雾状的独特外貌。
（）
（8）海水的定时的涨落, 由月球和太阳的引力所造成。
（）
（9）灾难;灾祸。
（）
（10）精致紧密的。
（）
（11）坠落于地面的陨星残体,由铁、镍、硅酸盐等矿物质组成,亦称陨星石。
（）
（12）比喻回首或钩沉往事、探寻本质或源泉。
（）
（13）神话传说,仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善,找不出什么毛病。
（）
答案
骨骼两栖漂移流逝褶皱携带彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝。