广东金融学院实验报告
金融学院学生社会实践报告
金融学院学生社会实践报告社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备，下面是XX整理的金融学院学生社会实践报告，欢迎来参考！为秉承“受教育、长才干、做贡献”的活动理念，以宣扬“心系农村，振兴中华，关爱生命,共建和谐”为活动主题，广东金融学院赴徐闻下桥北插村社会实践服务队积极开展活动面广、影响深远的大学生科技、文化、卫生“三下乡”活动。
并采用政策宣讲、义务支教、“科·文·卫”知识座谈会、海报展览、社会调研、慰问五保户、医疗服务等方式,联系当地实际,在炎热的七月，走进社会、服务社会、奉献社会。
徐闻之行引导大学生到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，促进科技、医疗卫生和政策下乡。
走出象牙之塔，融入坚实土地，贴近农民的心，感受耕耘的艰辛，收获的喜悦，把成长的根深深植入祖国的沃土，从而锻炼同学们的自主能力，团结互助精神，扩大社会接触面，提高学识技能，增强社会责任感，展示学子风采。
以下是本次“三下乡”活动总结：灵活的活动方案：经队员们认真商榷，综合带队老师的指导意见，根据本院特色，结合当地实际，我队拟定详细的活动方案。
同时保留灵活度，以便及时修改，从而有组织、有条理、有效率地指导我队各项前期工作的顺利开展。
合理的项目分工：综合分析我队队员的自身特长与优势，我队实行项目管理，分项宣传组、通讯组和后勤组。
在队长周密分工、责任到人的宏观调控下，队员们相互协助，充分发挥团队精神，携手完成各项准备工作。
充足的活动材料：1．宣讲资料：广东金融学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动会务资料30份，广东金融学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动指导手册20本,XX年广东金融学院年鉴10本,XX年广东金融学院暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动及纪实10本，海报2张,横幅4条；2．宣传资料：辨别真假钞技巧宣传单，卫生科普宣传小册子200份，徐闻新农村建设成效回顾，医疗卫生健康小知识；3．调研表格：新型农村合作医疗调查问卷200份；4．支教方案：广东金融学院赴北插小学支教教案10份；5．赠送物品：捐赠北插小学图书4大叠，慰问五保户金额4份；阳光教义，知识路上齐共进为期五天的义务支教活动，旨在把希望带给当地小学生，鼓励他们成长成才，努力学习，走出贫瘠的土地，摆脱精神的荒原，放飞梦想的翅膀，踏上大学校门之路。
实验报告一
附五－1、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）
问题回答： 1、什么是软件缺陷？
2、常见的黑盒测试方法有哪些？
3、决策表中是如何确定规则个数的？
4、因果图法设计测试用例有哪些优势？
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四、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）
通过本次实验，
六、教师评语
1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 2、完成绝大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 3、完成大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 4、基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确； 5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。 评定等级： 签名：
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附四－1、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
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附四－2、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
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附四－3、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
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广东金融学院实验报告
课程名称：软件测试
实验编号 及实验名称 姓 名 实验地点 指导老师
实验楼 402 鲜征征 实验一 黑盒测试方法实验
系 班
018.3.26 无
实验日期 同组其他成员
实验时数 成 绩
4
一、实验目的及要求
1、理解测试用例的重要性。 2、熟练掌握等价类划分、边界值方法、决策表和因果图法设计测试用例。
广东金融学院理学专业实习总结报告范文模板
实习报告理学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：理学班级：理学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的理学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握运用理学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
实习报告-广东金融学院参考模板
实习报告-广东金融学院毕业（专业）实习报告系（部）名称工商管理系学生姓名李东怀实习名称交通银行东莞分行实习报告实习时间2008年3月3日－4月18日指导教师杨米沙专业班级市场营销06B211班二○○八年四月十六日实习情况一览表交通银行东莞分行实习报告一、实习目的毕业前的实习是检验大学教育成果的一个重要实践性教育环节，通过到单位实习，能真正了解工作上的具体要求同书上知识的差距，也让自己了解到应该如何把在课堂上学到的知识转化为工作上的实际要求，从而达到理论指导实际，再从实际中提高修正对理论的认识，现将此次实习的主要目的总结为以下几点：1．学以致用、检验自己所学知识通过这段时间的实习，我总体对银行的基本组织架构、对柜台人员的具体要求及银行业务的一般流程都有了一定的了解。
中间一段时间到外面推广终端刷卡机业务中，懂得如何去把握自己行的特色，更好的去宣传我们行的优势，并且从上面给我们的市场中也理解了如何去更好的定位市场并更好的抓住适合我们行的细分市场，并且在后面一段时间帮忙支行整理信贷业务资料中，进一步感觉到资料的完整性、准确性的重要性，这些都关系到之前在大学中学到的管理上的组织架构、市场定位、市场细分及资料整理的相关理论，更好的理解起在实际中的重要性。
通过实习，检验自己掌握基本知识和基本理论的程度，特别是检验能否将所学到的知识和理论运用到实践活动中去，发现不足之处，有针对性的加以学习提高。
2．提高自己，更快适应新的环境实习，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
在实习中不断的总结经验，培养自己的主动性，动手的能力；培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和提高自己独立的分析解决实际问题的工作能力。
通过实习，找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
广金大数据工具应用第二次实验报告答案
广东金融学院实验报告课程名称：大数据工具应用四、实验结果（对必要的实验步骤进行截图，并加以文字描述）1、完成bank-data.xlsx文件到arff文件的转换。
（1）打开“bank-data.xlsx”-点击“文件”-点击“另存为”-保存类型选中“CSV（逗号分隔）”-点击“保存”。
（2）打开weka-点击“Tools”-点击“ArffViewer”-点击“File-open”–文件类型选中“所有文件”-选中“bank-data.csv”-“打开”点击“file”-点击“save as”-文件类型选中“Arff data files ”-“保存”2、对weather.nominal.arff数据集中的数值型属性“温度（temperature）”离散成低温（cool），中温（mild），高温（hot）三个等级。
（1）打开weka-点击“Explorer”-点击“Open file”-选中“weather.numeric.arff”-点击“打开”点击“Choose”-选中“Discretize”-点击空白处-在“attributelndices”中输入2，在“bins”中输入3，其他保持不变-点击“OK”，再点击“Apply”为避开可读性较差的问题，先另存为，点击“Save”。
（2）打开“word”，打开“weather.numeric.arff”这个文件选中“'\'(-inf-71]\''”，点击“替换”选中“'\'(71-78]\''”，替换成“mild”选中“'\'(78-inf)\''”，替换成“hot”点击“保存”。
（3）用weka打开查看3、生成weather.nominal.arff数据集的决策树。
（1）打开weka-点击“Explorer”-点击“Open file”-选中“weather.numinal.arff”-点击“打开”,切换到“Classify”-单击“Choose”-打开“trees”条目-点击“J48”，选择“Use traning set”,单击“Strart”。
实验报告一
广东金融学院实验报告课程名称：点击上图【旧值和新值】，如图设置生成“收入分组变量”后，点击【变量视图】，如图设置点击【旧值和新值】，如图设置点击【定义值】，在“值”中输入“1”，按“添加”按钮，按“确定”1.2由行业和职业的频率表和条形图可以看出：无就职行业占行业总体的比例最大，为24.4%。
而办事人员和有关人员占职业总体的比例最大，为35.7%。
通过按行业分组，我们可以知道：科学研究、技术服务地质勘察业，水利、环境和公共设施管理业，卫生、社会保障和社会福利业三个行业平均收入最高，分别为8294.99、5076.25、5989.89。
行业Frequency PercentValidPercentCumulativePercentValid 农林牧渔业24 .4 .4 .4 采矿业12 .2 .2 .6 制造业969 17.4 17.4 18.1 电力、燃气及水的生产供应业120 2.2 2.2 20.2建筑业145 2.6 2.6 22.8 交通运输、仓储和邮政业196 3.5 3.5 26.3信息传输、计算机服务和软件业123 2.2 2.2 28.5 批发和零售业480 8.6 8.6 37.2 住宿和餐饮业120 2.2 2.2 39.3 金融业329 5.9 5.9 45.2 房地产业82 1.5 1.5 46.7 租赁和商务服务业87 1.6 1.6 48.3 科学研究、技术服务地质勘察业12 .2 .2 48.5水利、环境和公共设施管理业36 .6 .6 49.1居民服务和其他服务业317 5.7 5.7 54.8 教育368 6.6 6.6 61.4 卫生、社会保障和社会福利业147 2.6 2.6 64.1 文化、体育和娱乐业132 2.4 2.4 66.4 公共管理和社会组织512 9.2 9.2 75.6 无就职行业1356 24.4 24.4 100.0 Total 5567 100.0 100.0这属于多选项分类法。
2018-2019-广东金融学院社会实践调查报告模板 (800字)-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==广东金融学院社会实践调查报告模板 (800字)广东金融学院社会实践调查报告报告题目：中国农业银行南海狮山支行实习报告系：金融系年级专业：国际金融学号： 081512229姓名：麦间开提交日期： 201X 年 09 月 05 日学生姓名成绩评语：评阅教师（签名）年月日题目：中国农业银行南海狮山支行实习报告一、实习单位简介二、我的实习生活 1、培训阶段 2、实习阶段 3、实习内容三、实习收获与体会四、实习单位回执目录????????????????1 ????????????????.. ?????????????????作为为一名金融专业的学生，我此次选择了中国农业银行股份有限公司南海狮山支行作为实习单位，此次实习的目的在于通过中国农业银行股份有限公司南海狮山支行的实习工作，充分掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。
我此次实习的岗位是银行大堂经理及综合柜员。
一、实习单位简介中国农业银行股份有限公司南海狮山支行狮山工业园创业路中段，是一间集存款、取款，支付、结算为一体的综合性银行。
二、我的实习生活1、培训阶段(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。
(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。
学习银行卡及基本知识。
(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。
银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票，签发银行汇票等。
银行的信用卡业务，如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;贷款业务等。
(4)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。
广东金融学院社会实践调查报告模板 (800字)
广东金融学院社会实践调查报告报告题目：中国农业银行南海狮山支行实习报告系：金融系年级专业：国际金融学号： 081512229姓名：麦间开提交日期： 2010 年 09 月 05 日学生姓名成绩评语：评阅教师（签名）年月日题目：中国农业银行南海狮山支行实习报告一、实习单位简介二、我的实习生活 1、培训阶段 2、实习阶段 3、实习内容三、实习收获与体会四、实习单位回执目录????????????????1 ????????????????..?????????????????作为为一名金融专业的学生，我此次选择了中国农业银行股份有限公司南海狮山支行作为实习单位，此次实习的目的在于通过中国农业银行股份有限公司南海狮山支行的实习工作，充分掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。
我此次实习的岗位是银行大堂经理及综合柜员。
一、实习单位简介中国农业银行股份有限公司南海狮山支行狮山工业园创业路中段，是一间集存款、取款，支付、结算为一体的综合性银行。
二、我的实习生活1、培训阶段(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。
(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。
学习银行卡及基本知识。
(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。
银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票，签发银行汇票等。
银行的信用卡业务，如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;贷款业务等。
(4)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。
区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
(5)学习外汇英语及中行柜台营销技巧与服务礼仪。
并进行零售业务的综合操作测试。
2、实习阶段(1)跟支行主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件(2)跟综合柜员学习银行基本业务操作(3)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询3、实习内容：(1)跟支行主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件在实习的前几天里，我主要跟主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件。
《大学计算机基础》实验报告实验二
三、实验内容
选择一个主题（如中秋佳节、军训或社团活动或最近赛事） ，使用 Word 2010 设计一个小报，具体要求如 下： （1）版面规格应符合小报的版式要求； （2）文字排版方式要丰富（如分栏、横排、竖排等） ； （3）适 当使用表格； （4）有图文混排； （5）适当使用艺术字； （6）小报主题要突出，风格应与主题相适应。
四、实验结果（以电子版的形式呈现在本文档第二页开始的以后各页）
五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见） 收获很大，感觉对 WORD 的了解更深一层，更加熟练。
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实验二 中文 Word 2007 实验
六、教师评语 1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；
1、 掌握中文 Word 2010 的基本操作； 2、 掌握中文 Word 2010 的排版操作； 3、 掌握中文 Word 2010 的表格操作； 4、 掌握中文 Word 2010 的图形、页面排版及打印。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
1、实验设备：微型计算机；2、软件系统：Windows 7、中文 Word 2010
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广东金融学院实验报告
课程名称：大学计算机基础
实验编号 及实验名称 姓 名
黄昱森 宿舍 郭胜群 实验二 中文 Word 2010 实验
实验报告(二)-图层
课程名称：平面图像设计
实验编号 及实验名称
实验二 图层实验
系别
姓名
xxx
学号
31
班级
计科系 1015423
实验地点 新电 405
实验日期
2012．11．7 实验时数
4
○
○
指导教师
xxx
同组其他成员
○
一、实验目的及要求
1、有效地利用图层的多种功能进行控制和编辑。
成绩
良好
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、结合图层样式制作出精妙的图像效果。
明度：100%，默认角度，距离：10 像素，扩展：0%，大小：5 像素，杂色：0%，选中图层挖空投影
4、设置完成后，单击“确定”按钮关闭“图层样式”对话框。
第1页共2页
四、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
《Adobe》 实验分析： 注意事项：当“图层样式”对话框设置有误时候，按下 Alt 键，则“取消”按钮将变成“复位”按 钮，单击该按钮，“图层样式”对话框将回复至打开时的状态。 从实例中可以看出添加图层样式的操作不会很复杂，只要在“图层样式”对话框中选择所需图层效 果并设置相应的参数即可。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
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1、实验设备：惠普台式计算机；2、软件系统：Photoshop
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三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）
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实验内容：
装
图层实验（一）
订
① 投影
② 内阴影
线
③ 外发光
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④ 内发光
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图层实验（二）
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【实验】广东金融学院实验报告模板
【关键字】实验广东金融学院,实验报告模板篇一：广东金融学院实验报告广东金融学院实验报告课程名称：（附注：全部内容使用A4纸打印。
请不要改变各个标题的字型字号，标题下各项内容为五号宋体；内页行间距为18磅；页边距：上，下2cm，左3cm，右2cm）篇二：实验报告一样板广东金融学院实验报告课程名称：大学计算机Ⅰ四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程、结论陈述）（1）①把鼠标移到桌面上，右击，单击排列图标，选择排列方式/自动排列/显示桌面图标②双击“我的电脑”，打开C盘，右击，新建，选中“文本文档”，按“←”，输入“6”，在空白处单击一下，选中文本文档，右击，选择“发送到”“桌面快捷方式”。
回到桌面，双击快捷方式，输入自己的基本信息。
信息输完后，单击“文件”选择“保存”。
③点击“开始菜单”（2）①打开D盘，右击，新建一个文件夹，按“←”，输入“Test”，打开C盘，按名称排列图标，选中要复制的文件，右击，选择“复制”，打开D盘，双击名为“Test”的文件夹，右击，选择“粘贴”。
② 打开D:\Test，按着“ctrl”键，一个一个选中所有文件，右击，选中“复制”，打开E 盘，右击，选中“粘贴”.选中文件，右击，选中属性，点击“只读”“隐藏”，点击“确定”。
③选中“D:\Test”文件，右击，选中“删除”，打开回收站，右击，选中“还原”。
（3)篇三：广东金融学院实验报告广东金融学院实验报告课程名称：办公自动化指导教师：张卫系别：财经传媒系专业：汉语言文学班级学号：姓名：梁云燕广东金融学院教务处制广东金融学院实验报告附件一：求职信尊敬的学校领导、老师：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我这份自荐信。
我叫梁云燕，是来自广东金融学院大学汉语言文学专业的一名XX届本科毕业生。
值此择业之际，我怀着一颗赤诚之心和对监狱工作的执着，真诚地向您推荐自己。
大学浓郁的学习氛围和开放包容的情怀锻炼塑造了我，给我能量去创造有价值的人生。
管理信息系统 实验报告五
1、在对现行系统调查和分析的基础上，提出新系统的业务流程如下：
（1）任课教师将所填订单交由审核人员处理，审核人员首先依据课程目录对订单进行检查，不在课程目录的教材订单属不合格订单，返回给教师，并将合格订单发送给分类人员处理。
（2）处理Байду номын сангаас程中将订单分为教师用书订单与学生用书订单两种，教师用书订单交给订单处理人员进行随时处理，处理为待发送教师用书订单交给采购人员。
（3）学生用书订单交统计人员，统计人员结合选课情况和库存状况进行数目统计，将订单数目也发送给订单处理人员。
（4）订单处理人员进行统一处理，将生成的待发送学生用书订单交最后采购人员。
（5）采购人员根据出版社要求将订单汇总，并按将汇总订单发给出版社。
根据以上描述绘制业务流程图
2、根据以下描述画出借书业务流程图
1.
2、
五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）
通过这次实验让我对业务流程图的图标和画法更加熟悉和了解；
六、教师评语
广东金融学院实验报告
课程名称：
实验编号
及实验名称
实验五系统分析实验
系别
姓名
学号
班级
实验地点
新电402
实验日期
2015.5.13
实验时数
2
指导教师
叶赛
同组其他成员
无
成绩
一、实验目的及要求
1、掌握业务流程图的基本图标及画法。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
VISIO 2010
前台接待员接受读者交给的索书单后，首先查询读者记录进行读者鉴别，如果非本馆会员，将返回不合格索书单给读者；将合格索书单交给图书管理员，图书管理员查询图书文件，进行存书查询，如果图书未借出，向书库管理员发出库单，并由书库管理员修改借阅记录和图书文件；如果图书已借出，向读者发出书不在馆通知。
算法与设计实验报告
void merge(int a[],int low,int middle,int high)
{
int h,i,j,k;
int b[N];
h=low;
i=low;
j=middle+1;
while(h<=middle&&j<=high)
{
if(a[h]<=a[j])
{b[i]=a[h]; h++;}
4、虽然完成了主要实验内容，但是实验步骤和结果存在多处重大错误。
5、未能很好地完成规定的实验内容，且实验步骤和结果基本不正确。
6、其它：
评定等级：优秀良好中等及格不及格
教师签名：
年月日
（1）掌握分治法的一般控制流程。
Divide-and-Conquer(int n) /n为问题规模/
{ if（n≤n0）/n0为可解子问题的规模/
{解子问题；
return(子问题的解)；}
for（i=1 ;i<=k;i++）/分解为较小子问题p1,p2,……pk/
yi=Divide-and-Conquer(|Pi|); /递归解决Pi/
（2）递归求解(Conquer)：通过递归调用快速排序算法分别对L[p..q]和L[q+1..r]进行排序。
（3）合并(Merge)：由于对分解出的两个子序列的排序是就地进行的，所以在L[p..q]和L[q+1..r]都排好序后不需要执行任何计算L[p..r]就已排好序。
在当前无序区R[1..H]中任取一个数据元素作为比较的"基准"(不妨记为X)，用此基准将当前无序区划分为左右两个较小的无序区：R[1..I-1]和R[I+1..H]，且左边的无序子区中数据元素均小于等于基准元素，右边的无序子区中数据元素均大于等于基准元素，而基准X则位于最终排序的位置上，即R[1..I-1]≤X.Key≤R[I+1..H](1≤I≤H)，当R[1..I-1]和R[I+1..H]均非空时，分别对它们进行上述的划分过程，直至所有无序子区中的数据元素均已排序为止。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==广东金融学院社会实践调查报告模板 (800字)广东金融学院社会实践调查报告报告题目：中国农业银行南海狮山支行实习报告系：金融系年级专业：国际金融学号： 081512229姓名：麦间开提交日期： 201X 年 09 月 05 日学生姓名成绩评语：评阅教师（签名）年月日题目：中国农业银行南海狮山支行实习报告一、实习单位简介二、我的实习生活 1、培训阶段 2、实习阶段 3、实习内容三、实习收获与体会四、实习单位回执目录????????????????1 ????????????????.. ?????????????????作为为一名金融专业的学生，我此次选择了中国农业银行股份有限公司南海狮山支行作为实习单位，此次实习的目的在于通过中国农业银行股份有限公司南海狮山支行的实习工作，充分掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。
我此次实习的岗位是银行大堂经理及综合柜员。
一、实习单位简介中国农业银行股份有限公司南海狮山支行狮山工业园创业路中段，是一间集存款、取款，支付、结算为一体的综合性银行。
二、我的实习生活1、培训阶段(1)通过培训了解单位基本情况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。
(2)学习掌握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。
学习银行卡及基本知识。
(3)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。
银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票，签发银行汇票等。
银行的信用卡业务，如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;贷款业务等。
(4)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。
2021年金融专业实践报告
2021年金融专业实践报告2021年金融专业实践报告1为秉承“受教育、长才干、做贡献”的活动理念，以宣扬“心系农村，振兴中华，关爱生命,共建和谐”为活动主题，广东金融学院赴徐闻下桥北插村社会实践服务队积极开展活动面广、影响深远的大学生科技、文化、卫生“三下乡”活动，金融学院学生暑假社会实践报告。
并采用政策宣讲、义务支教、“科·文·卫”知识座谈会、海报展览、社会调研、慰问五保户、医疗服务等方式,联系当地实际,在炎热的七月，走进社会、服务社会、奉献社会。
徐闻之行引导大学生到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，促进科技、医疗卫生和政策下乡。
走出象牙之塔，融入坚实土地，贴近农民的心，感受耕耘的艰辛，收获的喜悦，把成长的根深深植入祖国的沃土，从而锻炼同学们的自主能力，团结互助精神，扩大社会接触面，提高学识技能，增强社会责任感，展示学子风采。
以下是本次“三下乡”活动总结：一、精心部署，全面策划（一）灵活的活动方案：经队员们认真商榷，综合带队老师的指导意见，根据本院特色，结合当地实际，我队拟定详细的活动方案。
同时保留灵活度，以便及时修改，从而有组织、有条理、有效率地指导我队各项前期工作的顺利开展。
（二）合理的项目分工：综合分析我队队员的自身特长与优势，我队实行项目管理，分项宣传组、通讯组和后勤组。
在队长周密分工、责任到人的宏观调控下，队员们相互协助，充分发挥团队精神，携手完成各项准备工作。
（三）充足的活动材料：1．宣讲资料：广东金融学院__年暑期“三下乡”社会实践活动会务资料30份，广东金融学院__年暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动指导手册20本,__年广东金融学院年鉴10本,__年广东金融学院暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动及纪实10本，海报2张,横幅4条；2．宣传资料：辨别真假钞技巧宣传单，卫生科普宣传小册子200份，徐闻新农村建设成效回顾，医疗卫生健康小知识；3．调研表格：新型农村合作医疗调查问卷200份；4．支教方案：广东金融学院赴北插小学支教教案10份；5．赠送物品：捐赠北插小学图书4大叠，慰问五保户金额4份；二、宣扬和谐、形式多样（一）阳光教义，知识路上齐共进为期五天的义务支教活动，旨在把希望带给当地小学生，鼓励他们成长成才，努力学习，走出贫瘠的土地，摆脱精神的荒原，放飞梦想的翅膀，踏上大学校门之路，社会实践报告《金融学院学生暑假社会实践报告》。