日积月累二
日积月累二
言必信，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所加，金石为开。 《后汉书.广陵思王荆传》 以至诚的心做事，任何困难都可以克服。 《孟子.离娄下》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子.梁惠王上》 尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里 的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护 别人家里的儿女。
人教版语文一至六年级所有日积月累.
人教版语文一至六年级所有日积月累二年级上册日积月累：尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累：第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
日积月累(二)
快乐语文日积月累（二）
一、我会读词语
秋高气爽丹桂飘香天高云淡红叶似火金风送爽硕果累累秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋雨绵绵秋兰飘香秋风过耳枫林如火秋风习习秋风落叶秋实累累春华秋实
二、我会背儿歌
小树
“小树“那么晚上
你在我们园子你在我们园子
都做些什么？”都做些什么？”
“春天的早晨“晚上，我的叶子都变成了小手，我往高处长，掌心把星星高高托着！”
长得高高！”
三、我会写好字
看着画画中午早上来去月亮太阳
天气生气开关洗手家里看书开关
和平语文李子秀丽香味听见欢唱。
人教版语文一至六年级所有日积月累
人教版语文一至六年级所有日积月累二年级上册日积月累：尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累：第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
二年级下册 日积月累
二年级下册日积月累
日积月累一
青山绿水山高水长湖光山色山明水秀
水波不兴风平浪静水天一色波涛汹涌
日积月累二
惊天动地舍生忘死柳暗花明取长补短
积少成多争先恐后小题大做早出晚归南征北战日积月累三
专心致志独立思考熟读精思刻苦钻研
全神贯注聚精会神凝神注视一心一意
不怕学不成，就怕心不诚。
只要人有恒，万事都可成。
日积月累四
处处留心皆学问。
运用一分知识，需要十分积累。
思维世界的发展，从某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
日积月累五
要成就大事业，必须从小事做起。
————列宁
人要立心做大事，不要立心做大官。
--------孙中山为世界进文明，为人类造幸福。
——--李大钊
日积月累六
人心齐，泰山移。
人多计谋（móu）高，柴多火焰（yàn）高。
一花独(dú)放不是春，万紫(zǐ)千红春满园。
日积月累七
玉不琢(zhuó)，不成器;人不学，不知义。
功到自然成。
日积月累八
大公无私损人利己先人后己自私自利光明磊落自以为是一身正气见利忘义日积月累九
读书有三到，谓（wèi）心到、眼到、口到。
理想的书籍(jí)是智慧(zhì huì)的钥匙(yào shi) 。
统编版语文二年级、三年级上册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版语文二年级上册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第13页）梅花[宋] 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
译文墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。
远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
注释凌寒：冒着严寒。
遥：远远地。
知：知道。
为（wèi）：因为。
暗香：指梅花的幽香。
作者王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。
世人又称王荆公。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。
而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”日积月累二（第26页）己所不欲，勿施于人。
——《论语》与朋友交，言而有信。
——《论语》不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》译文1.己所不欲，勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。
出自《论语－颜渊篇第十二章》。
2.与朋友交，言而有信意思是同朋友交往时说话要讲诚信。
3.不以规矩，不能成方圆意思是比喻做事要遵循一定的法则。
日积月累三（第41页）小儿垂钓[唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
听到有过路的人问路，连忙远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
注释蓬头：形容小孩可爱。
稚子：年龄小的、懵懂的孩子。
垂纶：钓鱼。
纶：钓鱼用的丝线。
莓：一种野草。
苔：苔藓植物。
映：遮映。
借问：向人打听。
鱼惊：鱼儿受到惊吓。
应：回应，答应，理睬。
作者胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。
五年级上册日积月累第二单元
五年级上册日积月累第二单元人教版五年级上册语文第二单元日积月累内容如下：一、日积月累原文。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
二、诗句理解。
1. “盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”- 含义：- 美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，因为光阴流逝，并不等待人。
- 陶渊明的这几句诗强调了时光的宝贵。
“盛年”是人生精力充沛、最美好的时光，“不重来”“难再晨”突出了时光一去不复返的特点。
“及时当勉励”是诗人对人们的劝诫，要珍惜时光，积极进取，不要虚度光阴。
2. “莫等闲，白了少年头，空悲切。
”- 含义：- 不要虚度年华，等到头发变白了，后悔悲伤也没有用了。
- 岳飞的这句词充满了壮志豪情。
“等闲”表示轻易、随便，“莫等闲”是一种强烈的告诫，表达了对时光易逝的紧迫感。
他把珍惜时光与实现伟大抱负联系起来，警示人们如果在年少时不努力，到老来只能白白地悲伤后悔。
3. “多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
”- 含义：- 多少人世间的事都是急忙忙地发生变化的，天地不断旋转，光阴逼迫，时间紧迫。
要等一万年以后才等来胜利，实在是太久了，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
- 毛泽东的这句话体现了积极进取、时不我待的精神。
“多少事，从来急”指出事情变化迅速，“天地转，光阴迫”描绘出世界不断发展、时间紧迫的状态，“一万年太久，只争朝夕”则激励人们抓住当下，积极行动，尽快实现目标。
三、在学习和生活中的应用示例。
1. 学习方面。
- 在学习语文知识时，比如背诵古诗词、积累好词好句，我们不能拖延。
“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”如果总是想着明天再背，那么积累的知识就会越来越少。
日积月累二
日积月累（二）啧有烦言 zã联袂mâi 畏葸不前xǐ弦外之音xián木讷口讷nâ绯闻扉页 fēi 姹紫嫣红chà草菅人命jiān刚愎自用 bì含英咀华 jǔ沁人心脾 qìn 证据确凿záo觥筹交错 gōng 媒妁之言shuî湍急 tuān 重峦叠岫xiù龇牙咧嘴 zī liě面面相觑 qù病入膏肓huāng 戛然而止jiá缄默jiān 碾为齑粉jī颓垣断壁yuán 性情乖剌guāi là缠绵悱恻fěicâ叱咤风云 chìzhà贻人口实 yí藏污纳垢gîu对峙zhì混淆xiáo肮脏āng 泠然líng遏制â箭镞 zú捋胡子lǚ饿殍piǎo捋虎须luō尧舜 yáo 淬炼 cuì麻痹症 bì琐屑铁屑 xiâ芫荽yánsuī笨拙zhuō山岚lán逊色xùn 掇拾掇弄duō璀璨 cuǐcàn 打烊 yàng易错成语分类归纳1. 万人空巷【解释】：家家户户的人都从巷里出来了。
形容庆祝、欢迎等盛况。
【示例】：喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
【误用】：常被误用作街巷空空无人之意。
2. 登堂入室【解释】：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
【示例】：努力钻研，终会有登堂入室的一天。
【误用】：常被误用为“进入屋子”。
3. 望其项背【解释】：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
【示例】：面对五四时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。
【误用】：常被误认为是“赶不上”。
4. 目无全牛【解释】：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
日积月累二
日积月累二
⏹悠悠天宇旷，切切故乡情。
意思：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切。
⏹落叶他乡树，寒灯读夜人。
意思：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独人啊。
⏹浮云终日行，游子久不至。
浮云整日票老票去，远去的朋友已经好久没有相见了。
⏹明月有情应识我，年年相见在他乡。
如果明月有情的话，它应该认识我，因为每年我们都能在他乡相见。
⏹江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
记不清江南的梅花开了多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
⏹家在梦中何日到，春生江上几人还？
家乡只在我梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？。
日积月累二
日积月累（二）
●天行健，君子以自强不息。
（意思：君子处事，就应该像天一样，自我力求进步，永不止息。
）
●有志不在年高，无志空长百岁。
（意思：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。
）
●莫等闲，白了少年头，空悲切！（意思：不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。
）
●少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
（意思：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴。
）
●路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
(意思：追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。
)
●不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
(意思：不积累半步行程，就无法到达千里远的地方，不汇集涓细的水流，就无法行成江河大海。
)。
二年级下册 日积月累
二年级下册日积月累
日积月累一
青山绿水山高水长湖光山色山明水秀
水波不兴风平浪静水天一色波涛汹涌
日积月累二
惊天动地舍生忘死柳暗花明取长补短
积少成多争先恐后小题大做早出晚归南征北战日积月累三
专心致志独立思考熟读精思刻苦钻研
全神贯注聚精会神凝神注视一心一意
不怕学不成，就怕心不诚。
只要人有恒，万事都可成。
日积月累四
处处留心皆学问。
运用一分知识，需要十分积累。
思维世界的发展，从某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
日积月累五
要成就大事业，必须从小事做起。
————列宁
人要立心做大事，不要立心做大官。
--------孙中山为世界进文明，为人类造幸福。
——--李大钊
日积月累六
人心齐，泰山移。
人多计谋（móu）高，柴多火焰（yàn）高。
一花独(dú)放不是春，万紫(zǐ)千红春满园。
日积月累七
玉不琢(zhuó)，不成器;人不学，不知义。
功到自然成。
日积月累八
大公无私损人利己先人后己自私自利
光明磊落自以为是一身正气见利忘义日积月累九
读书有三到，谓（wèi）心到、眼到、口到。
理想的书籍(jí)是智慧(zhì huì)的钥匙(yào shi) 。
小学语文新课标人教版二年级至六年级日积月累全集
小学语文新课标人教版二年级至六年级日积月累全二年级日积月累杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春2月4日雨水2 月19日惊蛰3 月5日春分3 月20 日清明4 月4 日谷雨4 月20 日立夏5月5 日小满5 月21 日芒种6 月5日夏至6 月21 日小暑7 月7 日大暑7 月22 日立秋8 月7 日处暑8 月23日白露9月7日秋分9月23日寒露10月8日霜降10月23日立冬11月7日小雪11月22日大雪12月7日冬至12月21日小寒1月6日大寒1月21日知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
聪明在于学习，天才在于积累（列宁）世上无难事，只要肯登攀（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
绳在细出短，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
日积月累2
节选四年级上册语文园地五1一面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(济南大明湖)2一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园)3树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山)4清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(苏州沧浪亭)语文园地七最后一个括号里填作者或出处1有志者事竟成。
《后汉书》 2莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）3业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）4盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）语文园地八（名人名言）1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿费尔斯曼）3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级下册语文园地一（最后一个括号里填作者或出处）1大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维） 2几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）3落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚） 4浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾） 5春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）语文园地二（最后一个括号里填出处）1言必信，行必果。
《论语.子路》 2与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》 4 精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》语文园地三（谚语）1清明前后，种瓜点豆。
2朝霞不出门，晚霞行千里。
3天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地五（名人名言）1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
日积月累
第二部分（日积月累）：二年级上册日积月累：第一单元：尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
第二单元：我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
第三单元：人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累：第一单元：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元：花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元：同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元：贪小失大舍本逐末轻重倒臵小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元：知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册1~8单元的日积月累第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
部编版二年级语文上册第二单元日积月累二教学课件PPT【演示有答案】
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பைடு நூலகம்
导读：
学习和研究好比爬梯子，要一步步地往 上爬。企图一下登四、五步，平地登天，就 必然会摔跤。(华罗庚)积累点滴流水能成为江 河，积累点滴知识能成为圣哲。业精于勤， 荒于嬉;行成于思，毁于随。不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。滴水能把石穿透，万事功 到自然成。下面是部编版二年级语文上册第 二单元日积月累的相关知识点汇总。
填空。
• 有山皆图画，无水不文章。 • 一畦春韭绿，十里稻花香。 • 忠厚传家久，诗书继世长。
【日积月累】
◎有山皆图画，无水不文章。 参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光 水色之美。这里的“文章”不是指文字作品， 而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和 色彩。
一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：【出处】 清· 曹雪芹《红楼梦· 杏帘在望》 杏帘招客饮，在望有山庄。 菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。 一畦春韭绿，十里稻花香。 盛世无饥馁，何须耕织忙。 【译注】 一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久 不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。 这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
【我爱阅读】
十二月花名歌 正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。
二单元日积月累
1. 悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄)
在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。
2浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）
.浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
可以看出诗人心中充满思念和惆怅。
3落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）
.面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人.
4明月有情应识我，年年相见在他乡（袁枚）.
如果明月有情,它该认识我,因为我和明月年年在他乡相见。
5 家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）.
家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢?
6 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
.记不清江南梅花开了多少次了，几度春秋。
离开家乡的我
已经被岁月无情染白青青双鬓。
追忆往昔别离状，恍如就在眼前。
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活学活用
1.和一个人呆久了，慢慢的就了解了他。 路遥知马力，日久见人心。
2.要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这 种东西近距离观察，我们用哪一句名言来形容。
近水识鱼性，近山识鸟音。
听君一席话，胜读十年书
是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受 益很大。
路遥知马力，日久见人心。
指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日 子长了才能看出人心的好坏。出自：宋·陈元靓 《事林广记》卷九：“路遥知马力，日久见人 心。”
近水知鱼性，近山识鸟音。
临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习 性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的 习性。
语文园地二
日君行早，更有早行人。 听君一席话，胜读十年书。 路遥知马力，日久见人心
近水知鱼性，近山识鸟音。
读书须用意，一字值千金。
（摘自《增广贤文·上集》意思：想文采出众， 一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
莫道君行早，更有早行人
不要说你是早行者走到前面了，还有比你 走得更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 出自宋·释道原《景德传灯录》。
试着来背一背
读书须用意，一字值千金。 莫道君行早， 更有早行人。 听君一席话， 胜读十年书。 路遥知马力， 日久见人心。 近水知鱼性， 近山识鸟音。
活学活用
1.小明读书写字时总是三心二意，我用一句名言来劝导 他。 读书须用意，一字值千金。
2.这个办法不是今天才有的，其实有人已经在实施了。 我们用一句名言来形容。 莫道君行早，更有早行人。 3.听了你的这一番话，我不经意间有许多感悟。