一起作业网的商业模式
“一起作业网”在小学科学教学中的辅助作用
“一起作业网”在小学科学教学中的辅助作用
史祥虎
【期刊名称】《吉林教育》
【年(卷),期】2017(000)045
【摘要】<正>''''一起作业''''是一款小学在线作业平台,同时也是一款适合中国教师、学生和家长三方共同免费使用的互联网在线学习产品,老师和学生在该平台上
可以轻松获取优质的教育教学资源。
一起作业不仅解决了让科学老师们头疼的学习兴趣问题,而且还给老师搭建了一个互相学习和展现自己的平台。
笔者使用一起作
业网辅助科学教学一年多了,取得了很好的学习效果,下面将我的使用方法介绍如下。
一、创建网络班级,轻松布置和检查科学作业
【总页数】1页(P124-124)
【作者】史祥虎
【作者单位】徐州市铜山区大彭镇实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1."互联网+"背景下的作业形式探究r——在小学英语教学中运用"一起作业"网络
平台的实证探究2.浅论“一起作业网”在小学英语教学中的运用3.浅谈作业在教
学中的辅助作用4.一起作业,一起成长——一起作业在小学英语教学中的有效性探
究5.浅谈教育技术在小学科学教学中的辅助作用
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商业模式创新的案例和实践
商业模式创新的案例和实践现如今，商业模式创新是所有企业必须要掌握的核心竞争力之一。
一个好的商业模式能够让企业在激烈的市场竞争中占据优势地位，促进企业的长足发展。
本文将探讨商业模式创新的案例和实践，并分析其成功之处。
一、大众点评网：建立用户生态系统大众点评网是一个非常成功的商业模式创新案例。
它走的是建立用户生态系统的路线。
首先，它通过网站搜集大量的消费信息和口碑信息，从而增加了用户的商品搜索和评估效率。
在此基础上，大众点评网又推出了会员体系，通过激励和奖励来吸引更多的用户参与评论和评价。
与此同时，大众点评还开发了一些手机应用程序，为用户提供更加便捷的服务和交流渠道。
这些创新的做法不仅增强了大众点评网的用户黏性和用户口碑效果，而且为推广和销售相关产品提供了支持和帮助。
二、亚马逊：打造最佳的购物体验亚马逊的商业模式创新案例侧重于打造最佳的购物体验。
首先，亚马逊采用了大量的数据分析技术，以便更好地了解客户需求，从而更精准地为客户提供商品推荐和个性化服务。
其次，在配送方面，亚马逊提供了多种配送方式（例如普通配送、快递、定制、免费试用等）以及各种配送时间地选项，以满足不同客户的需求。
此外，亚马逊还创新性地推出了亚马逊Prime计划，为用户提供快速免费的配送服务，并引导其消费亚马逊其他产品。
亚马逊通过这些做法，不仅吸引了更多的用户参与购买活动，而且提高了用户对亚马逊品牌的认知度。
三、新浪微博：打破信息孤岛新浪微博的商业模式创新案例主要是打破信息孤岛，为广大用户提供更优秀的用户体验。
新浪微博的创新亮点主要有三个：第一，它借助社交网络的力量，实现了用户信息的共享和传播。
第二，它为每个用户提供了一个个性化的微博页面，用户可以根据自己的需求和爱好，设置微博内容、个人动态和关注者等内容。
第三，它通过微博广告、微博营销等方式，为企业提供了一个全新的营销和品牌推广渠道。
如今，新浪微博已经成为广大用户信息传播、分享和交流的重要平台之一。
互联网领域内的商业模式创新及实践案例
互联网领域内的商业模式创新及实践案例随着互联网技术的不断发展，互联网已经渗透到人们的生活中的方方面面。
在这个互联网时代，商业模式创新已经成为企业发展的重要手段。
今天，我们就来探讨一下互联网领域内的商业模式创新及实践案例。
一、互联网商业模式创新的意义首先，我们来认识一下互联网商业模式创新的意义。
在互联网时代，企业面临着巨大的机遇和挑战。
互联网可以为企业提供更广阔的市场和更高效的营销手段，但同时也意味着更加激烈的竞争和更快的变革。
面对这样的局面，企业只有不断创新，不断完善自己的商业模式，才能在市场竞争中立于不败之地。
二、商业模式创新的实践案例1.滴滴出行滴滴出行是一家在线打车服务公司，通过互联网和移动互联网技术提供一站式打车服务。
滴滴出行的商业模式创新在于，它把传统的出租车和顺风车等多个出行服务整合到了一起，同时也提供了更多的服务，比如接机服务和物品快递服务。
通过这种差异化的服务，滴滴出行成功地抢占了中国市场，并且在全球范围内也取得了不俗的成绩。
2.阿里巴巴阿里巴巴是一家中国的电子商务巨头，它通过互联网提供一站式的电商服务。
阿里巴巴的商业模式创新在于，它把传统的B2B （企业对企业）和C2C（消费者对消费者）的电商服务整合在了一起。
通过这种方式，阿里巴巴打破了传统电商行业的壁垒，成为了亚洲最大的电商平台之一，并且还在不断扩大其业务范围。
3.腾讯腾讯是一家中国的互联网公司，它提供了许多互联网服务，比如QQ聊天工具、微信社交软件、腾讯视频等。
腾讯的商业模式创新在于，它将传统的社交娱乐服务和金融服务有机地结合在一起。
通过微信支付、财付通等金融服务，腾讯已经成功地打造了一个完整的生态系统，成为了中国互联网领域的一张闪亮名片。
三、结语互联网商业模式创新的意义在于，不断适应市场的变化，不断推陈出新，才能赢得市场的信任和认可。
通过滴滴出行、阿里巴巴和腾讯的商业模式创新实践案例，我们可以看到，商业模式创新对于企业成功发展至关重要。
商业模式画布案例
商业模式画布案例商业模式画布是一种用来描述和分析商业模式的工具，它可以帮助企业清晰地了解自己的商业模式，并且找到改进和创新的方向。
在本文中，我们将通过一个实际案例来讲解商业模式画布的运用。
案例背景：假设有一家新兴的在线教育平台，他们希望通过商业模式画布来分析自己的商业模式，找到改进和创新的方向。
1. 客户细分：首先，这家在线教育平台需要确定自己的客户细分。
他们可以将客户分为学生、家长和老师三个细分市场。
学生是他们的最终用户，家长是决策者和付费者，而老师则是他们的内容提供者和合作伙伴。
2. 价值主张：接下来，这家在线教育平台需要明确自己的价值主张，即他们提供给客户的价值是什么。
他们可以提供高质量的教育资源、个性化的学习体验以及灵活的学习方式。
3. 渠道：在确定了客户细分和价值主张之后，这家在线教育平台需要找到合适的渠道来接触客户。
他们可以通过线上推广、教育展会、学校合作等方式来接触学生和家长，通过教育培训、线上讲座等方式来接触老师。
4. 客户关系：建立良好的客户关系对于这家在线教育平台来说至关重要。
他们可以通过在线客服、社交媒体互动、定期反馈等方式来维护与客户的关系。
5. 收入来源：这家在线教育平台可以通过多种方式来获取收入，比如学费、课程销售、广告收入、合作伙伴分成等。
6. 关键资源：关键资源包括教育内容、技术平台、品牌影响力等。
这家在线教育平台需要不断地投入和优化这些关键资源。
7. 关键活动：为了实现自己的商业模式，这家在线教育平台需要进行一系列的关键活动，比如课程开发、技术维护、市场推广等。
8. 合作伙伴：最后，这家在线教育平台还需要找到合适的合作伙伴，比如教育机构、内容提供商、技术服务商等。
通过商业模式画布的分析，这家在线教育平台可以更清晰地了解自己的商业模式，并且找到改进和创新的方向。
同时，他们还可以通过不断地优化和调整商业模式来适应市场的变化，实现持续的商业成功。
平台商业模式范文
平台商业模式范文
1.电子商务平台
电子商务平台是指通过互联网或移动互联网提供商品或服务的在线市场。
这种平台通常由一家公司运营，并提供商品或服务的销售、支付和物流等服务。
平台通过收取供应商的佣金或交易费用来盈利。
例如，亚马逊是全球最大的电子商务平台之一，它通过向第三方卖家提供销售平台，并从销售额中收取佣金来盈利。
此外，亚马逊还提供物流服务，帮助卖家将商品送达买家手中，并从中收取一定的费用。
2.社交媒体平台
社交媒体平台是指通过在线社区和网络平台连接用户，并提供内容分享、社交交流和广告营销等服务。
这种平台通常通过向广告主收取广告费用来盈利。
3.共享经济平台
共享经济平台是指通过互联网连接闲置资源和需求方，从而实现资源共享和互助交易。
这种平台通常通过收取供应商或需求方的佣金或交易费用来盈利。
4.众包平台
众包平台是指通过互联网连接众多的自由职业者，为企业提供各种外包服务的平台。
这种平台通常通过向企业收取佣金或服务费用来盈利。
例如，Upwork是全球最大的众包平台之一，它连接了数百万的自由职业者和企业，提供设计、编程、写作等各种外包服务。
Upwork从自由职业者的收入中收取一定比例的佣金。
总结起来，平台商业模式通过连接供应商和需求方，提供交易和服务的中介平台来盈利。
不同类型的平台可能有不同的盈利方式，常见的方式包括佣金收取、广告费用、服务费用等。
平台商业模式的优势在于能够快速扩大规模，提高供需匹配效率，并为用户提供便利的交易和服务体验。
一起作业网分析(整体概况)共24页PPT资料
为学生定制
为家长定制
• 语音打分：系统自动材同步：知识点与教材完全同步， 知识弱点及时反馈；
• 趣味练习：趣味化的学习方式，提升 学习主动性，寓教于乐，事半功倍；
• 随时随地：移动端App应用，随时随 地通过平板电脑做作业，让学习更自由；
• 自主学习：几十款世界一流英语学习 软件供学生自由选择。
• 微信报告：通过绑定的微信公众号， 第一时间获知孩子学习情况；
• 及时跟踪：家长可以随时随地听到孩 子读英语的录音；
• 家校沟通：与老师轻松在线沟通，了 解孩子学习情况；
• 共同学习：与孩子共同学习，见证孩 子的进步与成长。
CEO-刘畅简介
• CEO刘畅从新东方离职，被 徐小平等邀请作为一起作业 网CEO，一起作业网诞生
• 9月，用户数突破300万； • 9月，顺利完成B轮融资1000 万美元
徐小平对一起作业网的创立和发展起了决定性的作用。
融资情况 （单位：美元）
整体 融资额
2000万
1000万
VS
500万
2019年 2019年9月 2019年7月
• 长春新东方学校是同期开办的六个新东方分校中注册最晚的一所学校，由此带来的最大问题是军心不稳，员工们 开始怀疑学校还能否办得起来。刘畅苦思冥想几昼夜，终于琢磨出一个“馊”主意——给大家画饼充饥。他派出 二十几个员工，兵分三路去绘制不同的长春市地图，包括全市同业机构分布图、居民小区分布图、大学分布图。
• 听力口语：随时随地听取全班学生英语发 音录音，系统自动打分，分析教学情况；
• 教材同步：教学资源覆盖全国30套英语和 15套数学全版本教材；
论“一起作业”网站对小学生英语口语的作用
论“一起作业”网站对小学生英语口语的作用随着互联网的不断发展，网络教育也愈发成为一种主流的教育方式。
作为网络教育的一种形式，“一起作业”网站为小学生英语口语学习提供了便利和机会。
本文将探讨“一起作业”网站对小学生英语口语学习的作用。
“一起作业”网站提供了丰富的学习资源，可以帮助小学生丰富和拓展英语口语表达的能力。
该网站上有各种形式的口语练习，例如对话、朗读、口语测验等，帮助小学生通过模仿、表达、交流等方式提高英语口语能力。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择合适的口语练习，灵活地进行学习。
这为小学生提供了丰富的学习资源，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
“一起作业”网站提供了在线的口语练习环境，可以帮助小学生实际运用所学知识进行口语训练。
在传统的学习方式中，学生在课堂上往往只是被动地接受老师的教导，缺乏实际的练习机会。
而通过“一起作业”网站，小学生可以随时随地进行在线的口语练习，与他人进行互动和交流。
这使得学生在实际场景中运用所学知识，提高口语表达能力。
由于是在线形式，学生还可以根据自己的进度和个人情况进行灵活的学习安排，提高学习的效果和效率。
“一起作业”网站还提供了个性化的学习服务，可以根据学生的实际情况进行针对性的口语训练。
学生可以根据自己的口语水平、学习目标和个人需求选择合适的口语练习题目和内容。
网站还会根据学生的学习表现和进步情况进行评估和反馈，帮助学生及时发现和纠正口语问题。
这使得学生的学习过程更加有针对性和有效性，有利于提高口语表达能力。
“一起作业”网站还提供了多样化的学习方式和互动方式，可以激发学生的学习兴趣和主动性。
学生可以通过和其他学生的互动、合作进行口语练习，分享自己的学习成果和经验，从中获得更多的学习收获。
网站还会定期举办各类英语口语比赛和活动，为学生提供展示自己口语表达能力的机会。
这样的互动和活动可以激发学生的学习动力，培养学生的自信心和表达能力。
通过“一起作业”网站，小学生可以方便地获得丰富的学习资源，提高英语口语表达能力；可以在在线环境中进行实际的口语训练，提高口语运用能力；可以获得个性化的学习服务，提高学习效果；可以通过多样化的学习方式和互动方式，激发学习兴趣和主动性。
论“一起作业”网站对小学生英语口语的作用
论“一起作业”网站对小学生英语口语的作用近年来，随着互联网的发展，网络教育已经成为了人们学习的一种新方式。
在学习英语的过程中，口语是非常重要的环节，然而对于小学生来说，他们在学校通常只能得到有限的口语训练。
一些在线教育平台应运而生，它们通过各种方式，帮助小学生提高英语口语技能。
而“一起作业”网站作为其中的佼佼者，对小学生英语口语的作用尤为显著。
”一起作业“网站的多媒体教学资源，丰富多样，对小学生英语口语的提高起到了重要作用。
在“一起作业”网站上，小学生可以通过观看视频、听力训练、跟读练习等多种形式来提高英语口语。
这些资源不仅可以激发学生学习英语的兴趣，而且能够帮助他们掌握正确的发音、自然的语调以及流畅的口语表达能力。
通过这些有趣的多媒体资源，小学生可以更加轻松地学习口语，提高他们的口语水平。
“一起作业”网站的互动性强，可以帮助小学生增加口语练习的时间。
在学校里，老师的时间和精力有限，很难给每个学生提供足够的口语训练。
而在“一起作业”网站上，学生可以随时随地进行口语练习，不受时间和地点的限制。
这样一来，学生们就有更多的时间来练习口语，提高他们的口语表达能力。
而且，网站上还可以提供语音评测等功能，可以帮助学生及时发现自己口语上的不足，并及时加以改正。
“一起作业”网站的英语角和口语社区也为小学生提供了一个实践口语的平台。
在这些空间里，小学生可以和其他小伙伴一起讨论英语学习的问题，分享学习心得，进行口语交流。
通过和其他学生的交流，小学生可以更好地巩固口语知识，提高口语表达能力。
这也可以激发小学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中提高口语水平。
“一起作业”网站还可以为小学生提供个性化的口语学习计划和教学指导。
每个学生的口语水平和学习方式都有所不同，而在学校里，老师很难面面俱到地满足每个学生的需求。
“一起作业”网站在这点上做得很好，它可以根据学生的口语水平和学习需求提供相应的学习内容和教学指导，让每个学生都能够得到个性化的口语学习帮助。
4个商业模式经典案例，可能解决你的企业痛点
相信支付宝中的余额宝大家并不陌生，但是却不知道他是如何颠覆行业的。余额宝其实就是货 币基金，虽然收益小，但是风险也小，非常适合小白投资。在余额宝没有出来之前，货币基金 的提现是需要一到两个工作日，外加收益小，用户体验并不好。但是蚂蚁金服做出了调整，把 自己的钱借给用户，做到随时提现，等客户的钱到账，自然就会还上。就是这样的一个步骤， 大大提升了用户体验，而且，蚂蚁金服将货币基金改为余额宝，一个很亲民的名字，大大见到 了人们对理财的抵触心理。虽然蚂蚁金服的这一举动看似简单，但是却颠覆了整个行业，如今 在公募基金资产管理中排名第一。
4个 企 业 痛 点
现在企业的竞争非常的激烈，不仅有同行的竞争，还有跨行业的竞争。竞争的手段有很多种， 打价格战，营销战术的比拼等等，但是很多老板都没有想到，企业之间最根本的竞争是商业模 式的竞争，九州创联商学院院长苏学锋潜心研究，开创了《总裁智慧系统行销力课程》教企业 家如何创造自己的商业模式，可见商业模式对企业多么的重要，今天就和大家聊一聊一些大企 业成功的商业模式，希望企业老板能从中得到启发。
成功的商业模式其实很多，今天挑出来这四个比较有代表性的典型案例和大家分享，总体来 看，商业模式的核心其实都是客户，九州创联商学院院长苏学锋导师曾说过：企业对市场的转 变及客户应保持敏锐触觉，才能在竞争中不被淘汰。所以，企业在思考自己的商业模式时，千 万不要忘了以客户为根本，也希望大家能通过别人的故事能够生出自己的启发。
2.唱吧APP，从线上到线下
如果不是亲眼所见，相信你也不会相信唱吧APP居然会出现在各大商场。唱吧APP本来是一个 简单的手机软件，由于受到年轻人追捧，在商店也设立了类似电话亭一样的实体店面，让用户 能享受更好的音乐体验。而且唱吧APP已经熟知用户喜好，所以线下店面更能够赢得用户欢 心。唱吧APP正是利用商业模式与互联网科技的融合，获得了巨大成功。
互联网企业商业模式创新的典型案例有哪些
互联网企业商业模式创新的典型案例有哪些在当今数字化时代，互联网企业如雨后春笋般涌现，它们以创新的商业模式在激烈的市场竞争中脱颖而出。
以下将为您介绍几个具有代表性的互联网企业商业模式创新案例。
一、阿里巴巴：电商生态的构建者阿里巴巴无疑是中国互联网商业领域的巨头之一。
其创新的商业模式主要体现在以下几个方面：1、电子商务平台阿里巴巴旗下的淘宝和天猫，改变了人们的购物方式。
通过搭建线上交易平台，连接了商家和消费者，提供了海量的商品选择和便捷的购物体验。
2、支付宝为解决线上交易中的信任问题，阿里巴巴推出了支付宝。
这一第三方支付工具不仅保障了交易的安全，还拓展了金融服务领域，如花呗、借呗等，为消费者和商家提供了更多的资金支持。
3、阿里云阿里云是阿里巴巴在云计算领域的重要布局。
为企业提供强大的云计算服务，降低了企业的技术成本，推动了数字化转型。
4、菜鸟网络构建了全球物流网络，实现了物流信息的实时跟踪和高效配送，大大提升了电商购物的物流体验。
二、腾讯：社交与多元化的融合腾讯在互联网领域的影响力不容小觑，其商业模式创新主要表现在：1、社交平台微信和 QQ 是腾讯的两大核心社交产品，拥有庞大的用户基础。
通过社交平台，腾讯不仅实现了人与人之间的便捷沟通，还为其他业务的拓展提供了流量入口。
2、游戏业务腾讯在游戏领域的布局广泛，通过自主研发和代理运营，推出了众多热门游戏。
同时，借助社交平台的优势，实现了游戏的社交化传播和用户互动。
3、数字内容包括腾讯视频、腾讯音乐等，通过优质的内容吸引用户，并通过会员制度、广告等实现商业变现。
4、金融科技微信支付与支付宝并驾齐驱，在移动支付领域占据重要地位。
同时，腾讯还涉足金融理财等领域。
三、字节跳动：个性化推荐的引领者字节跳动凭借其独特的技术和商业模式创新，迅速崛起。
1、今日头条通过算法实现个性化内容推荐，为用户提供符合其兴趣的新闻、资讯等内容，提高了用户粘性和阅读体验。
2、抖音以短视频为核心，结合创意的拍摄和编辑工具，以及精准的推荐算法，吸引了大量用户。
在线教育平台的商业模式与盈利模式
在线教育平台的商业模式与盈利模式随着科技的发展和互联网的普及，越来越多的人开始通过在线教育平台获取知识。
在线教育平台已经成为了一种新的教育形式，它让学生和老师不再被时间和地点限制，无论在哪里都能够进行学习和教学。
在这个背景下，在线教育平台的商业模式及盈利模式也受到了广泛的关注。
一、在线教育平台的商业模式在商业带动下，越来越多的教育机构、企业及个人开始涉足在线教育行业，为学生提供更加多样化和个性化的学习资源。
在线教育平台的商业模式主要有以下几种：1. 收费模式收费模式是在线教育平台最传统的商业模式之一。
平台提供优质的教育资源和服务，提高学习效率，让学生付费购买。
这种商业模式在学习者数量相对较少，但是获得更高的收入的教育机构和企业中非常常见。
例如，Coursera、Udemy、网易云课堂等平台都采用了收费模式。
2. 广告模式广告模式是在线教育平台另一个常见的商业模式。
平台通过向品牌商推荐精准的广告人群，然后向广告商收费。
例如，TED (Technology Education and Design) 就是一个采用广告模式的教育平台。
这种商业模式适用于大量学生访问和使用的课程，掌握了学生群体信息流量和需求，增强了广告投资者的营销效果。
然而，广告模式也有它的缺点，例如，它会在一定程度上影响学生的学习体验，如果广告妨碍了课程的交流，学生们可能会受到干扰。
3. 付费认证模式付费认证模式是指教育平台通过将某些课程与资格认证结合起来，向学生收取费用。
例如，通过在edX上学习某个课程并通过考试，学生可以获得由哈佛大学和麻省理工学院共同颁发的证书。
这种商业模式可以帮助平台将学习者直接引向从业证书或学历方向。
这样学生不仅能够学到有用的信息，还可以获得一些额外的证书，解决他们所需要的问题。
二、在线教育平台的盈利模式在在线教育平台行业，盈利模式也十分复杂。
有些平台同时采用多种盈利模式，但有些则在选择盈利模式时非常谨慎。
目前，常见的在线教育平台盈利模式主要有以下几种：1. 利用高质量的课程吸引人数在线教育平台的大多数收入来自于学生报名学习课程或支付课程认证费用。
“一起作业”网应用于小学英语家庭作业中的优缺点
- 104-校园英语 / 基础教育研究“一起作业”网应用于小学英语家庭作业中的优缺点重庆师范大学/周文娟根据《义务教育英语课程标准(2011版)》中对小学英语的要求：小学英语意在激励学生的学习兴趣和自信心，因此小学英语的家庭作业，应采取符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价形式，例如可采用口语练习、听力练习和抄写练习等。
但据调查显示小学英语家庭作业现状不容乐观。
首先，按照英语家庭作业的传统方式，以抄写类和诵读类为主，作业形式的单一，导致学生失去兴趣。
其次，听说作业的布置也不容乐观，虽课标中要求小学生能够用英语简单的交互信息，但由于家庭资源和学校资源缺乏问题，学生开口说英语成为难题，间接加重了哑巴英语现象。
课标指出“语言学习需要大量的输入，丰富多样的课程资源对英语学习尤为重要。
因此，各级教育行政部门、学校和教师要积极创造条件，使学生能够充分利用计算机和网络资源，根据自己的需要进行学习”。
为解决小学英语作业难题并响应国家”在中小学普及信息技术教育，加快信息技术与课程整合”的号召，在现代化网络技术的辅助下，小学英语在线作业平台——一起作业()应运而生。
“一起作业”网是一个专注小学英语和数学领域的家庭作业开发的平台。
本文意在探究“一起作业”平台应用于小学英语家庭作业的优缺点。
一、“一起作业”平台优势1.趣味性。
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。
针对传统小学英语作业形式单一，响应课标中英语趣味性原则即：教学应选择具有时代气息的语言材料和丰富多彩的表现形式，创设真实的语言运用环境，设计生动活泼、互动性较强的语言学习活动。
“一起作业”网英语家庭作业设计题型多样化：单词跟读、课本随身听、绘本阅读、连词成句等。
课外乐园板块为学生提供了丰富的学习材料，如《走遍美国》将美国文化以趣味故事的方式教授，让学生在轻松的氛围下了解外国文化。
游戏乐园版块把英语和游戏相结合，有海岛冒险、打地鼠等，让学生在游戏中学习英语。
一起作业网是如何让老师和学生一起作业的？
一起作业网是如何让老师和学生一起作业的？在决定做K12阶段的教育项目之前，肖盾已经纠结了挺长时间。
从瑞银离职之后，他和朋友在英国创办了一家开发教育APP 的公司，通过把一些专业术语类的词典、题库开发成收费下载的APP，每年也能获得不错的营收。
2011年，肖盾曾试图把这种模式搬到国内，还拿到了徐小平5万美元的天使投资，当然很快，肖盾就发现APP收费下载在国内还走不通。
这之后他又尝试了几次，中小学教育、职业教育……一番折腾之后，肖盾又找到了徐小平，一方面是看能不能再要点钱，而另一方面，肖盾觉得自己终于想清楚了，他认为自己应该做些和中小学教育相关的事情。
对国内在线教育领域的创业者来说，K12阶段的校园系统实在是个庞大而封闭的存在，前景可观却无处下口。
因此当徐小平问出身互联网的肖盾需要什么样的人做合伙人时，肖盾的目标很明确：“我需要一个能一起进入公立学校的人”。
就这样结识了刚从新东方离职不久的刘畅。
离职之前，刘畅在新东方做了接近十年，曾在2005年只身一人到长春开拓市场，直至成为新东方最年轻的助理副总裁，对线下教育有着一套自己的理解，也曾有传言说俞敏洪有意让他做自己的接班人，但因为想做在线教育相关的创业项目，2011年5月，刘畅选择离开了新东方。
第一次见面之后，两人一拍即合，在徐小平的牵线下，加入了当时在做英语口语项目的金闻朗公司，并于2011年10月上线了针对K12领域的一起作业网。
从做“咸菜”开始互联网公司在K12领域的确不好做。
两人琢磨了很久，认为如果想要以教学平台的身份进入公立教育系统，需要具备两项属性：一种和教师的角色有关，“以后老师的作用可能会越来越弱，但依然会存在”，肖盾认为，尤其是在中小学阶段，老师所扮演的管理、引领者、榜样等角色很难在短期内被计算机取代，因此产品必须能够以老师为驱动，以整个实名制的班级为单位。
而在老师存在的历史上，“因材施教”一直是项久远而难以实现的追求，因此在二人看来，另一项属性则来自于互联网所创造的机会，“数字化对传统教育非常大的变革会是个性化”，借助于计算机，积累下的数据则能为老师所用，再进一步去探索个性化。
“一起作业网”在初中教学中的应用研究
“一起作业网”在初中教学中的应用研究作者：冯选来源：《都市家教·上半月》2017年第09期【摘要】为了改变初中教学中作业单一的状况，在初中一年级数学、英语和语文课中部分班级使用一起作业网，应用后对学生和老师进行了问卷调查和访谈调查，对结果进行了分析，探讨了在线作业平台对中小学生学习效果、效率、效益、体验四个方面的影响。
【关键词】在线作业平台；一起作业网；初中教学；学习有效性近年来，互联网快速普及，使得远程教育快速发展，能够提供给中小学老师和学生使用的在线作业平台也越来越多。
在线作业就是利用互联网作为媒介，实现家庭作业的布置、完成、即时反馈、学习诊断等的功能。
一起作业网是上海合煦信息科技有限公司负责营运的，致力于为全中国的老师、学生和家长提供基于互联网的在线作业和能力提升平台，目前涵盖中小学英语、数学和语文三大学科，是中国最大的中小学在线学习平台。
我们在初一年级语文、数学和英语课程作业中部分班级试用一起作业网，来探讨在线作业平台对初中生学习效果、效率、效益、体验四个方面的影响，改革作业模式，促进学生的成绩提升和能力发展。
我们采用了实验的方法，设置了对照班和实验班，应用之后对学生进行了问卷调查，对部分老师进行了访谈。
一、应用结果与分析1.学生对待在线作业的态度为了研究一起作业网对学习体验的影响，问卷设置了4题关于一起作业网体验的问题。
首先是一起作业网的作业和传统的作业相比较，学生比较喜欢哪个。
有90.48%的学生更喜欢一起作业网上的作业。
在这部分学生当中有71.05%是因为一起作业网上面有喜欢的或丰富的人物和图案。
有50%的学生是因为一起作业网的作业通常在游戏过程中完成，十分有趣。
有55.26%的学生是因为一起作业网上的作业如果做得好会有奖励。
还有34.21%的学生是因为做一起作业网的作业时可以乘机玩一下电脑或手机。
在一起作业网上面其实也有很多不同类型的题目，为了能够更加适应学生的爱好，吸引他们的注意，在题目类型的选择上也要有一定的依据。
论“一起作业”网站对小学生英语口语的作用
论“一起作业”网站对小学生英语口语的作用
通过“一起作业” 网站，小学生可以提高学习动力。
传统的英语教学中，往往是老师和学生在课堂上进行交流，学生的参与度和主动性很有限。
而“一起作业”网站提供了各种各样的学习资源，如视频、音频、在线练习等，这为小学生创造了一个丰富多彩的学习环境。
这样的学习环境可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到英语学习中来。
通过“一起作业” 网站，小学生可以创设英语口语的沟通环境。
口语能力的培养需要一个良好的语言环境，而传统的课堂教学往往无法提供这样的环境。
而“一起作业” 网站利用互联网技术，可以实现学生之间、学生和老师之间的语言交流。
学生在这种英语环境中与他人沟通，能够更好地理解和应用所学知识，提高英语口语表达和交流能力。
这也为小学生提供了一个与其他爱好英语的学生交流的平台，可以互相学习，互相鼓励，共同提高。
通过“一起作业” 网站，小学生可以提升英语口语表达能力。
网站提供了大量的口语练习资源，如口语对话、口语训练等。
学生在练习口语的过程中，可以通过反复听、模仿、大量练习来逐渐提高口语表达能力。
网站还提供语音评测功能，可以帮助学生纠正发音和语调错误，从而更加准确地表达自己的意思。
通过不断地练习和反馈，小学生的英语口语水平将会得到明显的提高。
商业模式和营销策略的例子
商业模式和营销策略的例子一、商业模式的例子1. 订阅模式：Netflix是一个以订阅模式为基础的在线视频平台，用户可以通过付费订阅来获得无限观看电影和电视剧的权限。
2. 平台模式：Uber是一个以平台模式为基础的打车服务公司，通过它的平台，乘客可以方便地叫车，而司机则可以通过平台找到乘客并获得收入。
3. 集成模式：苹果公司是一个以集成模式为基础的科技公司，它控制整个产品生命周期，从设计和制造到销售和售后服务，以确保产品的一致性和用户体验。
4. 制造模式：IKEA是一个以制造模式为基础的家居零售商，它自己设计和制造家具，并直接销售给消费者，以降低成本并提供更实惠的产品。
5. 付费模式：支付宝是一个以付费模式为基础的在线支付平台，用户可以通过它进行线上和线下的付款，包括购物、转账、缴费等。
二、营销策略的例子1. 促销活动：商家通过举办促销活动来吸引顾客，如打折、赠品、抽奖等，以增加销量和提高品牌知名度。
2. 社交媒体营销：企业利用社交媒体平台如微博、微信、Facebook等，通过发布有吸引力的内容和与用户互动来推广产品和品牌。
3. 口碑营销：企业通过提供优质的产品和服务，获得顾客的口碑推荐，以吸引更多的潜在客户。
4. 个性化营销：企业利用大数据分析和个人化推荐算法，向顾客提供个性化的产品推荐和优惠，以增加销售和提高客户满意度。
5. 品牌合作：企业与其他品牌合作，共同推出联名产品或举办合作活动，以扩大品牌影响力和拓展新的客户群体。
6. 事件营销：企业利用特定的事件、节日或时事热点，设计相关的营销活动和广告，以吸引顾客的关注和参与。
7. 内容营销：企业通过发布有价值和吸引人的内容，如文章、视频、博客等，吸引潜在客户并建立良好的品牌形象。
8. 微信公众号营销：企业通过建立自己的微信公众号，提供有用的信息和服务，与用户进行互动，以增加品牌曝光和建立粉丝群体。
9. 活动赞助：企业赞助相关的活动，如体育比赛、音乐会、展览等，以提高品牌知名度和塑造积极的企业形象。
商业模式有哪些十大商业模式案例分析
商业模式有哪些十大商业模式案例分析商业模式是指企业创造和捕获经济价值的方式和方法。
下面列举了十个商业模式案例，并进行了详细的分析。
1.亚马逊电子商务商业模式：亚马逊通过成为全球最大的电子商务平台之一，为消费者提供了方便的购物体验，并通过各种方式，如采购和销售商品、提供物流和配送服务，以及销售广告和上游供应商服务，实现了盈利。
2. 苹果闭环商业模式：苹果将硬件、软件、服务和内容整合在一起，打造用户友好的生态系统。
通过此商业模式，苹果通过逐个销售其产品、通过应用程序和内容销售实现盈利，并通过Apple Store和iTunesStore等平台来吸引和维持用户。
5.优步菜鸟网络商业模式：优步菜鸟网络公司是中国的一家电子商务物流公司，通过充分利用大数据和物流网络，实现了高效的物流和配送服务。
优步菜鸟通过为电商平台和商家提供物流解决方案，以及提供物流技术软件和数据分析服务实现盈利。
6. Netflix数字内容提供商业模式：Netflix是一个以订阅为基础的数字内容提供商，为全球用户提供各种类型的电影和电视节目。
Netflix通过吸引用户订阅服务来实现利润，并通过原创内容的制作和扩展到全球市场实现增长。
7.腾讯社交娱乐商业模式：腾讯通过社交媒体平台和游戏提供各种娱乐服务，并通过广告、虚拟货币和增值服务等方式实现盈利。
腾讯还通过投资和收购其他公司来扩展其业务。
8.美团点评平台商业模式：美团点评是中国最大的在线外卖订餐平台和本地生活服务平台，提供订餐、外卖配送、酒店预订、电影票、打车等服务。
美团通过从商家收取佣金和广告费来赚取利润。
9.海底捞独特服务商业模式：海底捞是中国一家著名的火锅连锁餐厅，以提供高品质的食物和独特的服务体验而闻名。
海底捞通过提供超值的火锅套餐和增值服务，如头等舱、优先服务等来赚取利润。
10.点评网众包商业模式：点评网是中国一家众包评论网站，为用户提供餐厅、酒店、景点等相关信息。
点评网通过向商家提供广告服务、预订服务以及与其他平台的合作来实现盈利。
互联网企业商业模式创新的典型案例有哪些
互联网企业商业模式创新的典型案例有哪些在当今数字化的时代，互联网企业如雨后春笋般涌现，它们凭借着独特的商业模式创新在激烈的市场竞争中脱颖而出。
商业模式创新不仅是企业获取竞争优势的关键，也是推动行业发展和社会进步的重要力量。
接下来，让我们一起探讨一些互联网企业商业模式创新的典型案例。
一、拼多多：社交电商的崛起拼多多是一家在短时间内迅速崛起的电商平台，其成功的关键在于创新的社交电商模式。
与传统电商平台不同，拼多多充分利用社交媒体的力量，通过用户之间的分享、拼团等互动方式，以低价吸引大量消费者。
拼多多的商业模式主要有以下几个特点：1、拼团模式：用户可以通过邀请朋友、家人等一起拼团购买商品，从而享受更低的价格。
这种模式不仅降低了用户的购买成本，还通过社交网络实现了快速传播和用户增长。
2、精准定位：拼多多主要聚焦于下沉市场，满足了三四线城市及农村地区消费者对低价商品的需求。
3、大数据算法：通过对用户行为和偏好的分析，为用户推荐个性化的商品，提高了用户的购买转化率。
拼多多的商业模式创新使其在竞争激烈的电商市场中占据了一席之地，并对传统电商巨头构成了挑战。
二、滴滴出行：共享经济的典范滴滴出行改变了人们的出行方式，是共享经济在交通领域的成功应用。
滴滴的创新之处在于：1、利用移动互联网技术，将闲置的私家车资源与出行需求进行高效匹配，提高了交通资源的利用率。
2、多元化的服务模式：除了出租车叫车服务，还推出了快车、专车、顺风车等多种服务，满足了不同用户的出行需求。
3、动态定价机制：根据供需关系实时调整价格，既保障了司机的收益，又能在高峰时段平衡供需。
滴滴的出现不仅解决了人们出行难的问题，还创造了大量的就业机会，推动了交通行业的变革。
三、字节跳动：个性化内容推荐的引领者字节跳动旗下拥有多款知名的产品，如抖音、今日头条等，其核心竞争力在于先进的个性化内容推荐算法。
这些产品的商业模式创新体现在：1、基于大数据和人工智能技术，对用户的兴趣、行为进行深度分析，为用户推送个性化的内容，提高了用户的粘性和参与度。
一起作业网:互联网+信息化教育的践行者
作者： 杨彬
作者机构： 天津市红桥区丁字沽小学
出版物刊名： 教育观察
页码： 46-48页
年卷期： 2016年 第7X期
主题词： 互联网+;一起作业;信息化教育
摘要：信息化教学推行已久,其主旨就是运用先进的现代技术,提升教学效率,改变传统课堂上以教师为主导,以讲授为主要教学方法的教学方式,开发学生的主观能动性,强调学生在教学活动中的主体作用。
"互联网+教育"是对信息化教学的一次质的提升。
通过分析一起作业网,对比传统作业与在线作业的模式,研究如何在日常的学习生活中将作业与互联网技术进行深度融合,探索新的课后作业形式与学习方式,提高教育的品质。
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一起作业网的商业模式
文/微信公众号：DigitalEdu
本文是我参加一起作业网的论坛和讨论时听到的内容的整理，时间原因，有点乱和啰嗦，见谅。
这些内容与一起作业网内部人员的想法不一定完全一致，因为其中包含了我自己的理解。
发这个内容，不是觉得他们已经做的很好，我相信他们说的很多内容很可能还停留在概念或想法上，而是觉得他们对一些问题的思考在逻辑上相对是比较顺的。
从徐小平、王强、刘畅到参与论坛和讨论的一起作业网的工作人员，口才都很好，忽悠的能力很强。
在这里，忽悠不是贬义词。
一个企业，会宣传、会讲故事、会谈理想说愿景，同时能够自圆其说，有一套自己的理论体系做支撑，其实是个很难得的能力。
他们的探索和说法，值得我们借鉴和思考。
在论坛和讨论中个，一起作业网CEO刘畅提到，未来教育应该从E-learning 转向 I-earning模式，即：即时性（immediate）、个性化（individualized）、亲密的（intimate）、有趣（interesting）、互动（interactive）。
即时性即随时的信息分享，上午的模拟考试，下午就能在网络平台上获取数字版试题。
个性化即获得学生的个性化学习数据，进行个性化、合理的学习资源分发和推荐。
亲密是指真实的同学社交关系、同学圈子，有对比，有情感的宣泄。
有趣是使学习内容与学习路径有趣，通过游戏化、社交化等手段提高学习乐趣和学习动机。
互动是老师、学生与家长三方彼此之间的互动。
互联网的教育平台，教师是驱动者；在中国K12教育中，最有粘性的产品是作业，是教师布置的作业；学生是作业的被动使用者，家长是看到效果后的买单者。
据说，i-Learning理论已被运用指导一起作业网的开发。
一、价值主张与客户细分
一起作业网想要做的模式是典型的多边平台模式，它的构想是：面向学生，它是
有趣的、与同学之间有亲密的圈子关系、可获得自身个性化学习数据和个性化学习内容推荐的作业与学习平台；面向教师，它可以为教师提供作业资源和学生学习数据；面向家长，它可以提供学生学习情况的信息，代替校讯通的功能；同时，它为学生、教师、家长三方彼此之间提供互动沟通的渠道；面向教辅商，它想要构建一个淘宝型的教辅售卖平台，以数字化教辅书籍为入口，根据特定教辅书籍的知识点和对学生学习数据的分析为基础，向学生进行个性化习题、习题解析及知识点讲解视频的推荐，为学生提供知识点配套讲解视频、模考答疑讲解视频、志愿填报辅导讲解、百天学习规划、个性化学习计划制定等内容，使教辅书籍具有部分替代线下培训的功能。
它的教辅使用数据将向教辅商开放，帮助教辅商根据数据来更新、淘汰、迭代教辅书籍。
同时，一起作业网正在与线下培训行业寻求合作，用互联网平台打造出全新的在线教育合作模式。
它以中小学生作业为核心将教师、学生、家长三方及教辅商集合在其平台上。
初期，它通过免费的试题和视频讲解将教师、学生和家长集中起来，在同一个平台上，老师可以布置作业、检查作业，了解全班学生知识点掌握情况；学生能够完成作业，与同班同学PK，与老师交流；家长可以通过手机了解学生的作业及学习情况，与老师沟通。
当此三方客户量达到一定量级的时候，再将教辅商吸引过来。
据一起作业网公布的数据，网站现在拥有700多万小学生，30多万小学老师的注册用户，覆盖全国31个省份、3万多所小学。
所以，它自认为已经积累了一定的三方用户数和用户使用（特别是学生使用）数据，具有了吸引教辅商入场的基础。
在7月16日的新闻发布会和讨论会现场，一起作业网向现场的出版社发出了合作的邀请。
学生及教师的数量及使用数据越多，则教辅商进入平台的兴趣更多，而越多教辅商接入平台，将会提供更多更优质的习题、习题解析和知识点讲解内容，则更能吸引教师和学生使用。
这是多边平台式商业模式的典型逻辑。
根据上面的描述可以看出，一起作业网提供的产品和服务主要是以中小学作业为基础的在线教育平台和教辅内容售卖的平台，它的客户主要为中小学学生、教师、
家长及教辅商。
目前，它提供的学科产品主要为英语和数学，计划将向物理、化学、语文等全学科拓展，成为全学科的作业平台。
二、客户关系
一起作业网目前主要是面向教师、学生及家长的三方免费平台，教师在这里使用200万道习题构成的题库进行作业布置，获取学生学习数据，学生免费做作业，与同学沟通交流、游戏化PK，获得个性化的习题、讲解等资源推荐，家长免费获取学生学习情况信息。
利用小学生对游戏的喜爱，或初高中学生的竞争、互助、虚荣心等心理特点，一起作业网对习题进行了游戏化和社交化的包装，通过游戏过关获取奖励（奖励包括其他游戏的游戏币、实物的礼品等）、在同学圈子中进行游戏PK等来提高学生学习的兴趣和主动性，在这个过程中，有些视频讲解内容或道具等会进行收费。
一起作业网与教辅商的关系主要类似与淘宝网与淘宝卖家的关系：一起作业网为教辅商提供售卖与营销平台和支付通道，向教辅商提供学生学习的数据，帮助教辅商根据数据进行分析，改善教辅质量，向学生提供个性化的增值内容，而价格由教辅商觉得，一起作业网与教辅商按照一定的比例进行收入分成。
一起作业网承诺自己只做平台，不做内容（初期的200万道习题除外），不与教辅商形成直接竞争。
他们开发了一套快速录课系统，能将习题进行快速进行知识点标引，其中大部分可实现自动标注，可使习题与知识点、题型、难度、匹配教材等建立关联，可以帮助教辅商进行教辅内容的数字化制作与标引。
如果教辅商没有制作知识点讲解视频的能力，它可以作为第三方为教辅商提供视频制作服务。
它宣称，利润留给教辅公司，用户留给平台。
他们看重的是学生数据，因为学生数据代表着未来无限的想象空间。
至于与线下培训机构的合作，刘畅没有进行具体说明。
三、渠道
一起作业网的目标是用平台级企业的思路搭建一个共荣共生的教育生态系统，它本身是要做成一个平台，所以，一起作业网这个平台本身就是它的主要的渠道之一。
教师在平台上布置作业、检查作业、获得学生学习数据，学生在平台上做作业与学习，家长在平台上检查学生作业及学习情况，教辅商在平台上售卖内容。
另一方面，教辅商线下的渠道是一起作业网的目标渠道之一，它希望与10家在各省占据领导地位的教辅商合作，通过在教辅书籍上印制二维码等形式，推广一起作业网及对应的教辅内容、配套习题解析和知识点讲解视频。
四、核心资源
一起作业网的核心资源在初期是它的基础题库和数据收集与存储的系统。
经过一段时间用户数据的积累，通过对这些数据的分析，可以为用户（主要为学生）推荐个性化的习题与学习内容。
这个时候，它积累的数据、数据分析算法和内容推荐算法是它的核心资源。
五、关键业务
从以上描述可以看出，一起作业网平台的构建、基础题库的建设（包括知识点标引等）、学生学习数据收集与分析、个性化内容的所谓靶向定位推荐等是其关键业务；
同时，为构建在线教育生态圈，与教辅商（内容提供商，同时也是渠道商）、地下培训机构等建立互信的合作关系，也是其关键业务。
六、重要的合作伙伴
一起作业网发展到现在，当然离不开它的投资商的支持，这里不再赘述。
目前，它的重要合作伙伴主要为一些公立中小学校。
K12阶段的教育产品的推广是离不开中小学校的。
据它宣称，它目前在全国有3万多所小学学校在使用其产品，而它初期的推广是从湘潭和北京等地的公立学校起步的。
另外，作为一个以作业为核心服务的教育平台，优质的习题资源、习题解析以及知识点讲解视频的提供是它的核心内容，这些内容除了它自身建设的之外，它同时在与一些教材教辅出版社、优秀教师在合作建设。
七、成本结构
一起作业网的业务构想与实践，决定了它的主要成本为平台开发、各种算法的开发、资源建设、平台推广（包括游戏化过程中向用户提供奖品等）等费用。
八、收入来源
如上所述，一起作业网的收入来源主要为教辅商向学生提供增值服务的收费分成（分成比例为4：6，其中一起作业网为4，教辅商为6）。
在未来，一起作业网将主要从数据挖掘和从中延伸出的服务中获取收入。
互联网的做法是，有了海量用户和用户数据，就能够从中找到获利的模式。
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【微信公众号】DigitalEdu
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无论何等微不足道的举动，只要日日坚持，从中总会产生出某些类似观念的东西来。
——村上春树
如果你认为什么事情不重要，是因为你没把它当作重要的事情去做。