自杀风险评估精编版

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4.叩击:操作者五指并拢呈杯状,利用腕力,有节奏地充分扣击肺叶的不同部位;摇震:双手放于胸廓一侧腋中线处,以适当的力量有节奏向下按压,在球囊充气末,呼气开始对进行;充气:控制气道压力小于40 cmH2O,给予连续两次缓慢小潮气量(300~500ml)一次快速较大潮气量(800~l000 ml)充气;体位引流:将病灶肺叶(段)置于高位,每次引流10~15分钟(引流前2小时暂停鼻饲);刺激咳嗽:大量吸气,快速用力呼气(呼气时教病人说ha、ha、ha.刺激口咽部,产生咳嗽);呼吸练习
(一)气道阻塞
(二)意外脱管
(三)人工气道出血
二、机械通气的高危风险
(一)气压伤
(二)低通气及窒息
(三)呼吸机相关性肺炎(VAP)
一、人工气道的高危风险管理
(一)气道阻塞的识别、处理及管理
1.气道阻塞的识别、危急值及专科观察:
(1)气道阻塞的识别:主要由分泌物堵塞引起。与气管痉挛的区别是气管痉挛应用解痉药后,呼吸促、氧饱和度低得到缓解,而分泌物堵塞在吸引后气道通畅而使症状缓解;雾化器或吸氧管堵塞人工气道引起急性缺氧,移除后气道阻塞情况立即缓解
(2)配合医生进行胸腔闭式引流,紧急查胸片,监测肺复张情况
3效果评价:胸闷气促缓解,血氧饱和度≥95%,氧合改善
4风险管理:
(1)护士熟练掌握各种呼吸机模式及压力峰值等重要参数监测,呼吸机出现气道峰压≥40 cmH2O应及时找出原因并解决
(2)有COPD及哮喘病史.肺顺应性较差的高危病人,必须严密监测是否存在人机对抗情况,及时发现病情变化
端正护士对关注病人心理重要性的认识,使护士明白心理评估、为病人提供心理支持是护士职责之一,形成全人关顾理念,医护共同对病人进行心理分型
实行分层级连续性排班模式,由A组长负责对病人进行心理评估,晨会交班时由医护共同对病人进行心理分型;建立心理评估流程指引,从病人入院即评估其心理状态,甄别出重点人群进行心理支持,落实各项措施;建立心理护理会诊制度;对心理护理效果进行个案追踪
3效果评价:气管插管固定牢固,无移位,两肺呼吸音清晰对称,口腔内无气泡逸出,病人氧饱和度上升,呼吸顺畅
4管理:
(1)制订高危管道安全护理的指引、现场训练及指导,及时纠正不安全的固定方法
(2)向病人及家属介绍留置气管插管目的、作用、留置时间及注意事项,指导有效保护气管插管方法
(3)评估病人配合/接受程度、躁动情况、自行拔管的高危时段(一般凌晨5~6点、麻醉清醒前、镇静药停药1~2小时后)、耐受能力、疼痛或舒适状况等
(6)保持气道湿润,防止痰痂形成,可使用人工鼻、加热湿化器进行湿化
(7)建议使用防静电、材质柔软的可调负压吸痰管
二、机械通气的高危风险管理
(一)机械通气发生气压伤的识别、处理及管理
1.气压伤的识别、危急值与专科观察:
(1)病人出现胸闷、气促、口唇/甲床发绀、大汗淋漓,心率≥100次/分,呼吸≥25次/分,胸廓不对称,呈单侧隆起
甄别发生自杀高危风险的病人:
1既往有自杀未遂史或抑郁症病史、精神病病史
2获知患严重疾病(如癌症、血液病、重症肝炎、截瘫等)导致出现悲观、绝望情绪
3患慢性和(或)难治的躯体疾病(如慢性肾功能不全需要血液透析治疗),反复多次住院,疾病预后不良
4住院期问出现重大的负性生活事件(如丧失亲人离异,下岗等)
5家庭经济状况差,住院费用压力大,家庭社会支持系统不足(孤寡老人、亲朋探视少、缺少家庭温暖等)
9服药到口,严防病人积蓄药物
10夜间睡眠被服不能盖住头部
11严禁病人无故外出,加强巡视,尤其在中午、凌晨,严格做好床边交接班
12对自杀高危风险病人,科内人员做好“多层面沟通”,包括医生、护理人员、家属及科室其他人员(保洁员及生活助理等),大家沟通关注病人行为
13对有自杀意念的病人请心理科专家给予一对一治疗,对有自杀意念、自杀倾向病人进行逐级上报
自杀紧急处理流程
(四)表3-28-4重症医学科高危技术管理
高危技术及环节理技术
(一)人工气道吸氧及雾化
(二)体位引流技术
(三)气管内吸痰技术
(四)胸肺部物理治疗技术
(五)气管插管的口腔护理
二、机械通气的管理技术
机械通气护理(有创,无创通气、呼吸机启用)
一、人工气道的高危风险
表2-6-6自杀的风险评估及管理
风险评估
风险管理
护理人员对自杀的重视不足:觉得心理护理抽象难落实,没形成全人
关顾理念,没有对病人
进行心理分型,没有医
护对病人共同进行评估
管理上未建立相关制度:未建立心理评估的流程指引,未引导护士主动关注病人心理
护理人员缺乏甄别自杀高危人群的能力
护理人员心理学知识欠缺,使用心理评估工具及预防自杀的护理措施不足
2意外脱管的紧急处理:
(1)气管导管部分脱出:试送管,密切观察腹部情况及SpO2,出现腹胀,SpO2进行性下降,立即放气囊、拔出导管
(2)气管导管完全脱出:立即放气囊、拔管,面罩加压通气,通知医生,准备气管插管用物、药物,配合医生插管,严密观察生命体征及神志、瞳孔、血氧饱和度等变化,并做详细记录
(3)气管导管插入过深时,一侧呼吸音减弱或消失,协助医生把导管调整到正常位置(隆突上2 cm)后.重新固定
4.管理:
(1)加强气道湿化:按医嘱给予雾化吸人或加温湿化,带导管吸氧的病人使用湿热交换器(人工鼻)或用双层无菌生理盐水纱布覆盖管口
(2)充分引流:翻身拍背,体位引流,有效清除呼吸道分泌物,变换体位,减少肺内痰液的潴留,机械通气的病人注意观察呼吸道压力变化,发现吸气压峰值异常升高和吸气平台压过高时及时找原因,报告医生处理
(2)危急值及专科观察出凝血时间<11秒或>13秒、血小板<80×l09、血压下降,咳嗽反射剧烈、吸痰压力>0. 04MPa、咳出或涌出鲜红色血液
2人工气道出血的紧急处理:
(1)吸引时发现少量血性痰,减低吸引压力(不超过20 kPa)及减少吸引次数,动作轻柔.告知医生
(2)吸引时有血液涌出,暂停吸引,立即告知医生,但血液阻塞气道,及时清理,保持气道通畅
6请疾病治疗成功者为病人进行现身说法,树立战胜疾病的信心
7与病人亲属沟通,及时获取病人心理变化信息,争取家属配合,让病人最重视、最牵挂的人多陪伴、鼓励和支持病人。对自杀高危风险病人要求留2名陪护(无家属陪伴者,由病区生活助理陪护),进行24小时不间断看护,病人在陪护视线范围内活动
8禁止安排病人住单人房间,应安排在靠近护士站,灯光明亮、清洁宽敞的房间。每班进行安全检查,对危险物品(刀、剪、绳等)妥善保管,阳台门、窗开启在安全范围,厕所、病房内无承重挂钩类物品,厕所无反锁装置
6对疾病严重程度认识有偏差,对诊治无信心
7病情出现恶化或治疗结果未达到自己心里的预期目标
8疾病导致的功能受限或毁形带来的痛苦(如失明,截肢、烧伤毁彤等,不能参加正常的社会活动
9疾病导致难以耐受的疼痛(如癌痛等)
10近1年感到绝望的频率高、亲属有过自杀行为
建立护理心理支持需求分型以利于护士进行心理评估(见本节相关链接)
(3)吸痰操作要求压力成人13.3~20.0 kPa(100~l 50mmHg)巾儿不超过13 3 kPa(100mmHg).吸痰时间≤15秒,严格执行无菌操作
(4)机械通气病人吸痰前后给予高浓度氧气吸入(约2分钟)。吸痰过程中注意观察心率、心律,血压、氧饱和度等情况
(5)吸痰后行肺部听诊,判断吸痰效果。若有痰液,隔3~5分钟,待血氧饱和度回升后再吸
(3)减少气道损伤使用一次性吸引技术,吸引压力不超过0.02MPa,减少气道损伤:
附:胸肺部物理治疗技术
1.包括体位引流、拍背、摇震、咳嗽、吸引、呼吸练习
2.适用于无力咳嗽、分泌物阻塞引起的肺不张,不适用于肋骨骨折、严重支气管痉挛和哮喘、颅内高压、不稳定血流动力学、肺出血病人
3治疗前的评估:生命体征稳定、各管道固定好、听诊呼吸音了解阻塞部位、病人配合情况
(二)机械通气故障引致的低通气及窒息的识别、处理及管理
l.低通气及窒息的识别、危急值与专科观察:
(1)监测并记录有无低潮气量(≤6 ml/kg)、低分钟通气量等
(2)病人烦躁、发绀、胸闷、气促等呼吸困难症状
(4)加强护士对进行人工气道雾化及吸氧的技术培训.并考核过关
(二)气管插管、气管切开套管意外脱管的风险管理
1意外脱管的识别、危急值及专科观察:
(1)气管插管脱管的识别:导管刻度移位(导管部分脱出或完全脱出),口腔有较多气泡逸出
(2)危急值及专科观察:SpO2<90%或进行性下降,R>30次/分,心率较前增快,腹部胀,呼吸困难,唇周发绀,烦躁
(2)体查可触及皮下气肿.气管偏向一侧,双侧呼吸音不对称,一侧呼吸音减弱或消失
(3)呼吸机气道压力改变,出现气道峰压≥40 cmH2O
(4)查看胸片有无肺气肿、肺大泡
2紧急处理:
(1)监测血氧饱和度及生命体征,发现血氧饱和度下降,将呼吸机氧浓度词至100%,并立即报告医生,按医嘱调整通气模式,使用压力控制模式,实施肺保护通气策略,潮气量(≤6~8 ml/kg)
(4)导管固定:气管导管使用胶布或固定带固定管道,松紧以约一示指能插入为宜,固定结位置在颈部外侧,固定带及胶布每天更换
(5)呕吐或剧烈咳嗽时保护及固定气管导管,胶布松脱及时更换
(6)适当镇静及约束病人躁动.给予保护性约束或戴约束手套.人机对抗时按医嘱使用镇静剂
(7)防止导管牵拉:抬高床头、翻身、离床活动时专人固定气管导管,防止牵拉脱出
(2)危急值及专科观察:气道压力升高明显(>40cmH2O),SpO2<90%或进行性下降,R>30次/分,心率较前增快,呼吸困难,唇周发绀,病人较烦躁,因雾化器或吸氧管堵塞人工气道可引起气胸,严重者出现心律失常、窒息
2.气道阻塞的紧急处理:
(1)痰痂阻塞试用呼吸气囊挤压,加大负压吸引,试图通过肺的弹性回缩力及呼吸气流把痰痂吸出
预防自杀的护理措施:
l入院时进行心理评估
2对存在自杀高危风险的病人使用《抑郁自评量表》、《焦虑自评量表》评估病人心理状况,评怙病人抑郁焦虑情绪的严重程度,针对性进行心理护理。①对伴有抑郁情绪的病人,护士应主动接触,了解病人需求,并于不断的支持鼓励,建立信赖协调的护患关系。鼓励其倾诉心中的想法,介绍成功病例,树立其信心,鼓励其与其他病友交谈,及时给予疾病相关正确信息。②对伴有焦虑情绪的病人,要耐心倾听其主诉,对不正确的猜测及时以纠正,医护人员的说辞要一致,以免病人产生多疑
(3)告知医生停用抗凝药物.接医嘱适当使用收缩血管药或止血药,大量出血及时输血补充血容量
(4)做好交接班及记录,尽量减少吸引
3效果评价:掌握吸痰技巧,吸引压力不超过20 kPa,气道出血控制,气道通畅.血氧饱和度上升
4管理:
(1)评估病人的出凝血时间、血小板、咳嗽反射、有无使用抗凝药、痰液性质
(2)根据病人出现咳嗽、听诊有湿啰音、气道压力升高、动脉血氧分压及血氧饱和度下降等指征,按需吸痰,减少不必要的操作
(2)根据病人实际情况采取胸肺部物理治疗,处理无效,配合重新置管
(3)气道出血者,适当使用止血药物,防止出血结成痰痴
(4)因雾化器或吸氧管堵塞人工气道引起气胸,马上取走雾化器或吸氧管,配合抢救或胸腔闭式引流
3.效果评价:痰液由黏稠变为稀薄,吸痰管能顺利插进气道内,病人呼吸道通畅,呼吸困难缓解,氧饱和度上升.发绀症状消失,气道压力降低,肺复张
(8)观察及记录刻度:每班记录插管的深度,做好交接班,及时发现导管移位(如出现烦躁不安、四肢末端及口唇发绀、双肺呼吸音不对称、胸廓的起伏异常等)
(三)人工气道出血的风险管理
1人工气道出血的识别、危急值及专科观察
(1)人工气道出血的识别:区分气道损伤出血与肺水肿出血,呼吸次数30~40次/分、心率增快>120次/分、烦躁不安、大汗淋漓、皮肤湿冷、咳嗽、气管插管涌出大量粉红色泡沫痰、双肺满布湿啰音、血氧饱和度(SpO2)下降<90%、早期血压升高明显为肺水肿出血;病人咳嗽或吸痰后气管插管涌出/吸出鲜红色血液.大量出血时引起呼吸困难、SpO2<90%并逐渐下降,吸引后症状缓解为气道出血
3加强健康教育,介绍疾病的相关知识及当前先进的治疗方法,使病人对预后有客观正确的评价
4及时解决病人的躯体疼痛,指导病人运用放松、冥想等技巧
5属“特殊心理支持型”的病人,床边挂“心理支持标识牌”,针对原因,医护、家属共同对病人进行心理疏导。请心理精神专科护士进行会诊跟踪个案,并指导下级护士进行每天的日常心理辅导
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