六年级第六单元试卷

班级姓名得分

一、基础知识大本营。（45分）

1.在带点字正确的读音下面画“——”。（3分）

栅．栏（shān zhà）俘虏．（lǔlǚ）省．悟（xǐng shěng）

荒谬．（miǜmiù）调．转（tiáo diào）提．醒（dī tí）

2.辨字组词。（4分）

僻（）敞（）踮（）轿（）

壁（）淌（）惦（）娇（）

璧（）倘（）掂（）矫（）

3.补全下面成语并完成练习。（12分）

无（）之（）完（）归（）（）心（）力

不（）其（）（）（）力尽兴致（）（）

不可（）（）仪表（）（）摇（）晃（）

（1）写出两个以“一”字开头的成语、。

（2）上面成语中来源于历史故事的是：。

（3）上面成语中与“价值连城”意思相近的成语是：，与“精神抖擞”意思相反的成语是：。

（4）用画“”的成语写一句话。

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（5）根据下面句子的意思选成语。

A．用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。（）

B．原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。（）

4.指出下列句子的修辞手法。（3分）

（1）操在军中遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。

（）（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）

（3）它浑身明光耀眼，头、背都是深紫色的，镰刀似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。（）

5.判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（1）《将相和》一文选自《三国演义》。（）

（2）课文《奴隶英雄》是一个独幕剧，奴隶英雄指的是斯巴达克。

（）（3）周瑜之所以能在赤壁之战中打败曹操，一个重要的原因是曹操军队的船都

用铁索连着。（）

（4）《老人与海》的作者是英国的海明威。（）

（5）《鲁滨孙造船》一文体现了主人公鲁滨孙十分喜欢造船和航海。

（）

6.用上关联词，把两句话合成一句话。（6分）

（1）奴隶主逼着奴隶们做苦工。奴隶主让他们互相残杀。

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（2）蜜蜂很小。蜜蜂的精神很崇高。

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（3）邱少云牺牲自己。邱少云不暴漏潜伏部队。

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7.用修改符号修改下面一段话。（5分）

过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄读

者”以后，我认识到了语文是一门基础学科，就下苦工学习。如今，我

的阅读和写作水平都有进步。以后，我还要连续努力，争取更好的进步。

8.根据课文内容填空。（7分）

（1）《将相和》一文讲了和之间的故事，其中包含了、、这样三个小故事。

（2）《赤壁之战》选自《》。它与《》《》和《》被称为四大古典名著。

（3）《老人与海》节选自国作家的同名小说，课文中最有代表性的一句话是

二．综合实践新天地。（5分）

1.口语交际。（3分）

老师：小军，你最喜欢读的一部名著是什么？

小军：

老师：你为什么喜欢它？它有哪些方面值得你欣赏？

小军：

老师：你能把它推荐给同学们读吗？

小军：能，这部名著主要写了

马莲渠学区六年级语文上册第六单元测试

2.假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎么想？你将怎样做？把自己想

象的情形写下来。(2分)

三．阅读联通课内外。（20分）

（一）将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.“蔺相如看这情形”中“这情形”是指：。（1分）

2.“理直气壮”的意思是理由充分，说话有气势。请你用“——”画出蔺相如“理直”的句子，用“”画出蔺相如“气壮”的句子。（3分）

3.文中画线句中的“小”字，可以看出蔺相如是个的人。（2分）

4.这段话是通过描写来表现蔺相如的特点。（2分）

①语言②外貌③内心活动④动作

5.课文中的“将”是指，“相”是指。（3分）

6.后人常用“将相和”比喻。（1分）

（二）刘姥姥进大观园（节选）

那刘姥姥入了座，拿起箸（筷子）来，沉甸甸的不伏手——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四椤象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿的动它？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发证，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，扶着桌子哎哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫宝玉“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥吃。

1.选段出自，作者是。（2分）

2.这段话写的是场面。（1分）

A．刘姥姥进大观园B。贾母请刘姥姥吃饭C。林黛玉进大观园

3.众人为什么“先是发证”，后来又“上上下下都哈哈地大笑起来”？

4.这段是写有意拿取乐，目的是为了讨好___________，让大家开心。（3分）

四、习作乐园

同学们，你们一定读过各种各样的书吧，你们从书中得到知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。请写一写你与书之间的故事吧。题目自拟。