高一政治构成社会生产的基本要素
政治--经济生活的四个环节(最全)
10投资理财应当遵循的原则
投资项目：安全性、赢利性、流动性，建立合理的投资组合，树立投资风险意识和效益意识。
原则：分散、长期、理性、个性投资原则。
劳动、土地、资本实体性要素
经营管理是连接性要素
科学技术是渗透性要素。
新型工业化道路和国民经济信息化
经济增长统计指标GDP
计算方法时间一年最终产品与劳务的价值总和
（我国）总量GDP：经济实力和市场规模
平均GDP：富裕程度
经济部门在GDP中比例变化反映出社会经济结构的变动情况和发展趋势。
社会主义生产目的的实现
（1）国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，控制国民经济命脉的重要行业和关键领域，是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础，是实现现代化的物质保证，是领导集体经济沿着社会主义方向前进，引导个体、私营等非公有制经济为社会主义服务的强大力量。
（2）国有经济在为整个社会创造大量财富的同时，也积累了大量资金，是国民经济建设、文化建设、社会建设的重要资金来源。
生活水平提高了还要提倡艰苦奋斗
消费结构分类和合理消费
恩格尔系数公式
消费结构变化趋势
消费的弹性和刚性
健康的消费心理：
不健康的：攀比炫耀从众逆反
依法保护消费者合法权利
经营者和消费者对立统一关系
消费者为什么是弱势：
信息主体地位不同
依法维权
主要权利：安全、知情、选择、公平交易、受尊重、获得赔偿权。此外——
我国有消费者权益保护法
在现代市场经济国家中，商业银行是组成因行业的主干，占据着主体地位。
高一政治上半学期期中考试双向细目表
高（一）年级（政治）学科
命题人______________审核人_____________
考点
学习目标（请打√）
题型
分值
备注
识记
理解
应用
分析与综合
时政
7-10月
1、社会生产的基本要素及其在社会生产中的作用
√
2、社会主义社会生产的根本目的
√
3、生产力与生产关系的辩证关系
√
4、科学技术对经济发展的巨大推动作用
√
5、新型工业化道路的主要特征
√
6、GDP指标的含义和意义
√
7、社会主义社会生产目的的最终实现
√
8、现代产业发展的主要趋势
√
9、社会三大产业的含义
√
10、我国产业结构调整的基本方向
√
11、社会三大产业的重要作用
√
12、产业结构调整对劳动就业的影响
√
13、劳动者的权利和义务
√
14、劳动合同制度是我国法定的用工制度
√
15、解决劳动争议的主要方式
方案பைடு நூலகம்计
16、正确对待择业问题
评价
注：考点内容、学习目标由相应备课组长负责填写；题型、分值由命题老师负责填写。
政治课标题整理
一．经济学《我们的经济生活》——我们日常的经济生活，经济和社会全面发展，经济知识和经济眼光《发展经济与改善生活》——①社会财富增长之源-社会生产是社会存在和发展的基础，构成社会生产的基本要素②社会经济发展道路-新型工业化道路和国民经济信息化，经济增长统计指标GDP③发展生产、改善生活-社会生产目的的最终实现，发展生产、改善生活离不开社会积累《适度消费与合理消费》——①倡导适度消费-可以用于消费的收入，适度消费与生活质量②学会合理消费-合理消费和消费结构，合理消费与健康的消费心理③维护消费者的合法权益-依法保护消费者的合法权益-，消费者依法享有的权利《产业发展与劳动就业》——①产业结构和现代产业发展-社会生产的三大产业，现代产业发展趋势②产业结构调整和劳动就业-产业结构调整及其对劳动就业的影响，现阶段劳动就业的矛盾与机遇，劳动者的择业就业创业③劳动者权益的法律保障-劳动者的权利与义务，依法维护劳动者的合法权益《国家财政与依法纳税》——①财政极其重要作用-财政与财政收支，财政的重要作用②税收的特征和意义-税收及其基本特征，税收的构成要素和种类，我国税收取之于民用之于民③依法纳税是公民的义务-纳税人的义务和权利《金融服务与投资理财》——①货币流通和借贷活动-货币在商品交换中的功能，从金银货币到纸币，货币借贷活动和利息②银行及银行服务-中央银行的地位，商业银行的职能③投资理财-投资理财与规避风险，利用证券市场实现资产增值，投资理财应当遵循的原则《经济制度与社会保障》——①我国现阶段基本经济制度-坚持公有制的主体地位，大力发展和积极引导非公有制经济②我国现阶段的分配制度-坚持按劳分配的主体地位，多种非配方式并存，正确处理效率与公平关系③我国现阶段的社会保障制度-社会保障制度涉及每个劳动者的切身利益，建设与经济发展水平相适应的社会保障体系《市场经济与宏观调控》——①市场和市场交易原则-现代市场特征，市场交易原则②建立社会主义市场经济体制-市场经济作用，市场经济法律保障和道德建设③国家的宏观调控-宏观调控的必要性，宏观调控的目标和手段《经济全球化和对外开放》——①经济全球化趋势及其影响-经济全球化特征，经济全球化带来的机遇和挑战②我国融入世界经济的战略抉择-WTO是世界最大的多边贸易组织，加入WTO的重要意义③进一步推进对外开放-对外开放是一项长期的基本国策，我国经济对外开放的主要形式，实施互利共赢开放战略，实施对外开放与维护国家经济安全二．政治学《我们的政治生活》——政治的含义和核心，共同提高思想政治素质《人民政权，人民当家》——①人民当家的国家政权-人民民主专政是人民当家做主的国家政权，人民民主专政是人民民主和对敌专政的结合②维护人民民主专政的国家政权-我国政权对内对外的国家职能，坚持人民民主专政是实现社会主义现代化建设的政治保证，人民军队实施人民民主专政的坚强柱石《人大制度，造福人民》——①人民代表大会是我国根本的政治制度-我国实行人民代表大会制度，自觉维护人名代表大会制度，人民代表大会制度的优越性②人大代表肩负人民的责任-人民代表是人民权利的受托者，人大代表的职责《国家机关，以民为本》——①我国的国家权力机关-全国人大是最高国家权力机关②我国的国家行政机关-国务院是最高国家行政机关，地方各级人民政府是地方国家行政机关，建设法治政府、责任政府、服务政府③我国的国家司法机关-人民法院依法行使审判权，人民检察院依法行使检察权，公安机关依法刑事侦查权④国家公务员是人民的公仆-国家公务员努力无人民服务，公务员要依法接受人民监督、《民主政治，依法治国》——①没有民主就没有社会主义-民主是社会主义建设的重要目标，完善社会主义民主制度，推进基层民主、增强民主意识②民主与法制不可分-社会主义法治建设的基本要求，社会主义民主与法制关系③实施依法治国、建设政治文明-实施依法治国方略，建设社会主义政治文明《政治参与，公民责任》——①政治参与是人民当家做主的体现-公民有序的政治参与，扩大公民有序的政治参与②拓宽民主参与渠道，保证人民当家作主-依法参与民主选举，激发参与民主决策，依法参与民主管理，依法参与民主监督《国家统一，民族团结》——①维护我国国家统一-维护我国的国家主权，贯彻执行“一国两制”的方针，实现祖国的完全统一②维护我国民族团结-我国是统一的多民族国家，我国处理民族关系的基本原则，我国实行民族区域自治制度，自觉维护中华民族的大团结《独立自主，和平发展》——①纷繁复杂的国际社会-当代国际社会的构成，当道国际关系中的合作与竞争，联合国是当代最重要的国际组织②当今世界的主题和格局-和平与发展是当代的主体，世界格局的多极化③我国的对外政策-我国奉行独立自主的和平外交政策，我国坚持走和平的发展道路，公民在对外交往中的社会责任《立党为公，执政为民》——①中国共产党是我们事业的领导核心-中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，中国共产党的领导地位是由党的先进性决定的，中国共产党的领导是中国发展和进步的客观要求②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-新型政党制度的形成和发展，新型政党制的特点和优势③中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证-党的领导主要是政治思想和组织领导，社会主义现代化建设必须坚持党的领导，自觉用户中国共产党的领导三．哲学《生活与哲学》——生活中处处有哲理，哲学-时代精神的精华，学习哲学、运用哲学《认识世界，尊重实际》——①客观世界的本来面目-探索世界的本源，物质的唯一特性是客观实在性②意识的本质和作用-把握人的意识的奥秘，意识的能动作用③认识世界的两条路线-两种不同的认识路线，想问题办事情要以实际出发《探索规律，实事求是》——①物质运动及其规律性-运动是物质的根本属性，物质运动是有规律的，科学认识的任务是揭示物质运动的规律②寻求真知的基础和过程-一切真知来源于实践，寻求真知有一个过程③坚持实事求是-尊重客观规律和发挥主观能动性，坚持实事求是的态度和作用《把握联系，促进发展》——①世界是普遍联系的-世界是一个相互联系的整体，用联系的观点观察问题②世界是永恒发展的-食物是变化发展的，用发展的观点观察问题《分析矛盾，辩证思维》——①矛盾是事物发展的动力-矛盾是事物发展的动力和源泉，矛盾的欧变形和特殊性，用矛盾的观点观察和分析问题②讲究思维方法，增强创新意识-两种根本对立的世界观和方法论，把握科学的思维方法，增强创新意识《改造世界，追求真理》——①改造客观世界和改造主观世界-改造客观世界的任务，在改造客观世界的过程中改造主观世界，科学理论对改造世界的指导作用②真理是客观的，又是发展的-真理是客观的，真理是发展的，实践是检验真理的唯一标准③参加社会实践，勇于追求真理-尊重群众与参与实践，科学精神与追求真理《创造价值，承担使命》——①价值观与人生价值-价值观的导向作用，创造有价值的人生②人生理想与人生道路-做一个有理想的人，正确选择人生道路③肩负时代使命-当代青年的时代使命，提高素质、勇担使命。
高中政治学习需要注意哪些问题
高中政治学习需要注意哪些问题高中各科学习过程中，对政治学科的误解大量存在。
这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。
下面给大家分享一些关于高中政治学习需要注意哪些问题，希望对大家有所帮助。
高中政治学习需要注意哪些问题1.课前要做到预习。
每节课之前花十分钟对学案中的提示内容进行预习，对疑难问题作出标记。
2.课上要专心听讲。
根据预习情况，有的放矢的领会预习中的疑难问题，专心听老师讲解，这样能收到事半功倍的效果。
3.认真做好笔记。
俗话说，好记性不如烂笔头。
高一政治不要求用专门本子，笔记就记在书上。
并要求在相关的内容上写一些提示的文字，例“含义”“原理”“为什么”“怎么样”等，这样下次看书时就一目了然，印象深刻。
4.课后及时复习，巩固书本知识。
如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
5.认真对待每一次作业。
老师布置的作业一定要及时完成，不能拖。
平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。
并在评讲时认真听讲，提高自己的分析问题、解决问题的能力。
6.要有意识的强化背功。
高中政治是闭卷考试，主观性试题要用到的重要知识点必须记熟背熟，这样答二卷时才能有针对性地提取。
每一位高考高分者，对所学的理论知识都是非常熟悉的。
因此，要想得到高分，必须要记忆一些重要原理和知识点，才能更好地解决问题，答好题目。
7.单元结束后要自主构建知识体系和框架，注意知识点之间的内在联系，注重知识的前后连贯，不能前后脱节。
要让所学知识形成一个整体，融会贯通，这样才能做到知识的活学活用。
学好高中政治的四个方法认真听讲学好政治课的第一步，就是认真听讲。
上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。
高中政治《经济与社会》全册知识点(2023年秋最新版)
高中政治《经济与社会》全册知识点（2023年秋最新版）第一单元 生产资料所有制与经济体制第一课 我国的生产资料所有制第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展1、★我国的基本经济制度（P1）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。
2、物质资料生产（P3）（1）原因：人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。
（2）构成要素：物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。
①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；②生产资料是创造物质财富和价值的条件。
3、★生产资料所有制（P3）（1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。
（2）作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
4、我国的生产资料所有制（P3）（1）内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（2）地位：这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。
（3）要求：必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。
5、习近平经济思想的基本内容（P3相关链接）①加强党对经济工作的全面领导。
②坚持以人民为中心的发展思想。
③进入新发展阶段。
④坚持新发展理念。
⑤构建新发展格局。
⑥推动高质量发展。
⑦坚持和完善社会主义基本经济制度。
⑧部署实施国家重大发展战略。
⑨坚持创新驱动发展。
⑩大力发展制造业和实体经济。
⑪坚定不移全面扩大开放。
⑫统筹发展和安全。
⑬坚持正确工作策略和方法。
6、公有制经济（P3-P4）（1）构成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）★坚持公有制主体地位的原因：①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。
社会劳动与社会生产
社会劳动与社会生产：社会劳动是构成社会生产的基本要素之一，它不仅是人类传统生产方式的基石，也是现代社会经济发展的核心支撑力量。
从远古社会的原始采集、狩猎到现代高度分工的生产体系，社会劳动在各个历史时期都扮演着重要的角色。
在人类历史发展的初期，劳动的本质是为了满足人们温饱的需求。
原始社会中的采集、狩猎以及后来的农耕、畜牧等生产活动，都是基于对自然资源的利用，通过人类的劳动来获取食物、衣物和住所。
这种劳动具有明显的直接性，人们主要依靠自己的体力来完成。
随着生产力的发展和生产方式的转变，社会劳动逐渐呈现出多样性和复杂性。
农耕社会的出现，使得劳动的范围开始扩大，农民们在土地上播种、耕作，进行复杂的农业生产活动。
随后，手工业的兴起进一步拓展了社会劳动的范围，人们开始进行纺织、制陶、锻造等各种手工劳动。
这一时期，社会劳动逐渐分工，每个人开始专注于某个特定的职业，劳动力的逐渐分散和职业的专业化为生产带来了效率的提升。
工业革命的到来，使得社会劳动经历了一次巨大的变革。
机器的出现使得劳动力得到进一步解放，大规模的机械生产开始取代人工生产，劳动分工的程度进一步加深。
社会劳动逐渐从传统的手工劳动转变为现代工业生产，大规模的工厂使得劳动者的劳动力被组织起来，实现社会化的生产模式。
现代社会，随着科技的日新月异，社会劳动又迎来了新的变化。
互联网和信息技术的飞速发展，使得知识和信息具有了前所未有的流动性。
人们不再需要亲自劳动，通过互联网平台的崛起，服务业也成为了社会劳动的一部分。
人们可以通过网络平台提供各种服务，例如网店运营、网络营销等，实现了劳动的虚拟化和零碎化。
然而，社会劳动的演变并不只是一味追求效率和增长，也带来了一些问题。
长时间的机械化生产导致人们的体力逐渐退化，劳动现场的机械般的重复使得劳动者缺乏创造性的发展。
此外，社会劳动的高度分工也使得人们在专业领域内形成了利益集团，激烈的竞争使得劳动关系变得复杂。
的关系紧密相连，社会生产依赖于社会劳动的组织和调度。
高一政治知识点：生产与经济制度
高一政治知识点：生产与经济制度1. 生产的基本要素在学习生产与经济制度之前，我们首先要了解生产的基本要素。
生产的基本要素包括劳动者、生产资料和劳动对象。
•劳动者：是进行生产活动的人力资源，包括体力劳动者和脑力劳动者。
•生产资料：是用于生产的各种工具、设备和物资，包括生产设备、原材料、工厂、土地等。
•劳动对象：是人们对自然界的加工对象，包括土地、矿产资源、自然植物等。
这三个基本要素是生产不可缺少的组成部分，只有它们的有机结合，才能够进行有效的生产活动。
2. 经济制度的基本概念经济制度是指国家或社会组织进行经济生活和经济管理所建立的一套制度。
它是一种根据不同的经济目标和价值观念，对资源配置、生产组织和分配方式进行规范的体系。
经济制度的主要内容包括：所有制形式、经济组织形式和分配方式。
•所有制形式：指在生产资料上，所有权属于谁的问题。
主要分为公有制和私有制两种形式。
公有制即国家或全体人民所有，私有制即个体或集体所有。
•经济组织形式：指国家和企业在生产中的组织形式。
主要分为企业组织和国家组织两种形式。
企业组织是指生产经营活动由企业主、个人或集体所有者负责，国家组织是指生产经营活动由政府机关负责。
•分配方式：指经济成果如何分配的问题。
主要分为按劳分配和按需分配两种方式。
按劳分配即按照个人劳动投入和贡献的多少给予相应的报酬，按需分配即按照个人需要和社会需求的不同进行资源分配和分配。
3. 不同的经济制度在不同的历史时期和国家地区，存在着不同的经济制度。
3.1. 前资本主义经济制度•原始社会经济制度：物品的生产和分配主要以自然经济方式进行，人们基本上是以自给自足为主。
•奴隶制经济制度：奴隶主拥有生产资料，奴隶成为生产工具，劳动成果归奴隶主所有。
•封建制经济制度：封建地主占有土地和其他生产资料，农民以地租和劳役的形式奉献劳动成果。
3.2. 资本主义经济制度•资本主义经济制度：生产资料私有制，市场经济为主导，生产、分配和交换等经济活动由市场自由调节。
高中政治经济学知识点整理第二章
高中政治经济学知识点整理（第二章）高中政治经济学知识点整理（第二章）物质资料生产和社会生产方式1、为什么物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点？（1）马克思主义政治经济学的研究对象是社会生产关系及其发展规律。
（2）社会生产关系及其发展规律，是在人类物质资料生产过程中形成和存在的。
离开了人类的物质资料生产，也就不存在人们在生产过程中的相互关系，更不会产生反映生产关系发展变化的客观经济规律。
因此，要了解和把握马克思主义政治经济学的研究对象，需要了解什么是物质资料生产及其对人类社会的重要作用。
（3）所以物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。
2、为什么物质资料生产是人类社会存在和发展的基础？物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，这是因为：一方面，人们要满足物质生活需要，维持自己的生存，就需要有食物、衣服、住房等最基本的物质生活资料，这些只有通过物质资料的生产才能获得。
另一方面，只有人们的物质生活随着物质资料生产的发展而丰富起来之后，政治、文化、科学和教育等活动才能发展起来。
人类的物质生产活动，是人类从事其他各种社会活动的先决条件。
3、劳动过程有哪些简单要素？（如何理解生产要素和劳动过程的简单要素？）（1）人们物质资料生产的劳动过程，必须具备三个简单生产要素：劳动者的劳动，劳动对象，劳动资料。
劳动者的劳动、劳动资料和劳动对象，之所以是劳动过程最一般、最基本、最有普遍适用性的要素，任何劳动产品都是这三个生产要素相互结合、相互作用的结果。
任何社会的劳动过程都必须具有这三个基本生产要素，否则根本不可能进行物质生产活动。
（2）随着社会生产的发展，在劳动过程简单要素的基础上，会逐步加入某些新的生产要素，如科学技术、经营管理、经济信息等，它们是现代化大生产劳动过程必不可少的生产要素。
4、社会生产力是如何构成的？生产力的构成，概括地说包括人的因素和物的因素。
（1）人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识，并实现着物质资料生产的劳动者。
2024年高一政治生产知识点总结（二篇）
2024年高一政治生产知识点总结高一政治生产是政治学科的重要内容之一，涉及到政治经济学的基本理论和实践，是理解社会生产和经济发展的关键。
下面将就高一政治生产的核心知识点进行总结，以期帮助学生更好地掌握这一内容。
一、社会生产的基本概念社会生产是指人类社会在一定的历史时期中，通过利用自然物质和社会劳动力，生产满足人类物质生活和文化需求的各种物质产品和精神产品的活动。
社会生产是人类社会发展的基础和动力。
二、生产方式的基本概念生产方式是指社会成员通过特定的劳动和生产关系，进行生产活动的方式和形式。
生产方式是社会制度的重要组成部分，不同的生产方式会对社会经济和政治制度产生重要影响。
三、社会生产力的概念及其发展规律社会生产力是指人类在一定历史条件下对自然界的开发和利用的水平。
社会生产力的发展规律包括生产力与劳动力的关系、生产力与生产关系的关系、生产力的多样性等。
四、生产关系的概念及其发展规律生产关系是指人们在一定的社会生产过程中所形成的关系。
生产关系的发展规律包括生产关系的生产力适应性、生产关系的历史性、生产关系的革命性等。
五、商品经济的基本概念及其特征商品经济是指社会生产中物质产品流通过程中货币交换和商品交换的总和。
商品经济的特征包括价值和使用价值的二重属性、等价交换、价值量和价格等。
六、货币经济的基本概念及其作用货币经济是指在商品经济基础上发展起来的经济形态，货币在其中起着重要的媒介作用和价值尺度作用。
货币经济的作用包括财富储藏、商品流通、价值尺度、支付手段等。
七、生产资料所有制的基本概念及其发展生产资料所有制是指在社会生产中，占有和控制生产资料的社会组织。
生产资料所有制的发展包括私有制和公有制的区别与联系、经济基础与上层建筑的辩证关系、改革开放以来我国所有制的变革等。
八、生产关系与上层建筑的关系生产关系是社会经济基础的核心要素之一，对上层建筑的形成和发展具有重要影响。
上层建筑在一定程度上又反作用于生产关系，共同决定社会经济体制的性质。
高一政治必修一的相关知识点
高一政治必修一的相关知识点11.社会生产是社会存在和发展的基础(1)社会的存在要以社会生产为基础。
在人娄社会的数百万年历史中，不管是漫长的史前时期，还是迄今为止数千年的文明时期，其存在的基础就是人类的社会生产。
通过社会生产，自然界的许多物质材料发生了变化，成为适合人类衣、食、住、行所需的各种物质生活资料。
如果没有这种生产活动，人类社会本身将不复存在。
因此，社会生产是社会存在的基础。
(2)社会发展也要以社会生产为基础。
只有当一个社会所提供的产品不仅能满足其成员的衣、食、住、行等经济生活需求，而且还有较多剩余的时候，人们才可能有物质基础和闲暇时间，去从事经济活动以外的其它各种社会活动。
无论是文化艺术活动、体育竞技活动，还是参政议政的政治活动，都要以生产的进步和经济的发展为物质基础。
社会经济生活的变动以及由此引起的政治生活和文化生活的变动，使整个社会逐渐地由低级向高级阶段发展。
因此，社会生产又是一个社会不断向前发展的基础。
2.生产力和生产关系的相互关系人们在生产过程中发生着两个方面的关系：一个方面是人同自然界的关系，表现为人类改造和利用自然的能力，这就是生产力;另一方面是人与人之间在经济活动过程中即在社会的生产、分配、交换和消费过程中发生的联系，这就是生产关系。
生产力和生产关系互相联系，密不可分：(1)生产力决定生产关系。
选择什么样的生产关系，不是人们随心所欲的结果，而是由生产力发展水平决定的。
(2)生产关系形成后，它又会反作用于生产力。
一种生产关系如果能调动人们进行经济活动的积极性，它就会对解放和发展生产力起促进作用;当一种生产关系或者其中的有些环节压抑了人们经济活动的积极性时，它就会束缚和阻碍生产力的发展。
这时候，它就需要作变革或调整了。
3.构成社会生产的基本要素(1)劳动者的劳动。
劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素。
无论时代如何发展，生产条件怎样变化，在社会生产活动中，劳动者的劳动始终是不可缺少的基本性要素。
高一政治生产与经济制度学案
高一政治生产与经济制度学案一、引言本学案旨在介绍高中一年级政治课程中的主题——生产与经济制度。
通过本课程的学习，学生将能够了解基本的生产概念和不同的经济制度，并能够将这些理论应用到实际的经济问题中。
二、生产的基本概念1.生产的定义生产是指通过劳动和生产资料的组合，创造出有使用价值的物品的过程。
2.生产要素生产要素包括劳动力、资本、土地和技术等要素。
这些要素是实现生产过程的必要条件。
3.生产关系生产关系是指在生产过程中人与人之间相互联系的关系。
它主要包括生产资料的所有制、劳动力的组织形式以及劳动分工等。
三、经济制度的基本概念1.经济制度的定义经济制度是指社会生产和再分配的基本规则和组织形式的总和。
它决定了社会资源的配置方式、生产关系的形成以及社会经济的稳定性。
2.经济制度的分类常见的经济制度包括资本主义制度、社会主义制度以及混合经济制度。
不同的经济制度在资源配置、生产关系和利益分配等方面存在差异。
四、资本主义制度1.资本主义的基本特征资本主义制度以私人占有生产资料为基础，强调市场经济和竞争机制。
资本主义的核心价值是个人自由和私有财产。
2.资本主义的优点与缺点资本主义制度具有高效率和灵活性等优点，但也带来了贫富分化、利益不平等等问题。
3.资本主义经济的发展资本主义经济的发展历程包括工业革命、市场经济的形成以及金融资本主义的崛起等。
五、社会主义制度1.社会主义的基本特征社会主义制度以公有制为基础，追求社会公平和社会福利。
社会主义的核心价值是社会主义公有制和劳动人民的利益。
2.社会主义的优点与缺点社会主义制度具有社会公平和社会稳定等优点，但也存在政府干预过度和资源配置不合理等问题。
3.社会主义经济的发展社会主义经济的发展历程包括计划经济时期、市场社会主义的实践以及社会主义市场经济的转型等。
六、混合经济制度1.混合经济的定义混合经济制度是指同时存在公有制和私有制的经济制度。
2.混合经济的特点混合经济制度结合了资本主义和社会主义的优点，既重视经济效益，又注重社会公平。
高中政治必修一考点：生产、劳动和经营
高中政治必修一考点：生产、劳动和经营1. 引言本文将重点探讨高中政治必修一中的重要考点：生产、劳动和经营。
生产、劳动和经营是人类社会存在的基础，对于理解和认识社会及其运行具有重要意义。
本文将从生产、劳动和经营的概念和关系进行阐述，以及生产、劳动和经营在社会主义社会中的特点和作用等方面进行详细介绍。
2. 生产、劳动和经营的概念和关系2.1 生产的概念生产是指通过劳动，改变自然界的物质形态，以满足人们物质和文化生活的需要的社会行为。
生产是社会生活的重要组成部分，是社会发展和进步的基本动力。
2.2 劳动的概念劳动是指人们为满足自己的物质和文化需要，主动地对自然界进行改造的社会活动。
劳动是推动生产发展的基本因素，也是人类实现自身价值和社会发展进步的重要途径。
2.3 经营的概念经营是指在一定的经济关系下，为谋取利润而组织生产、流通、销售等活动的社会行为。
经营是市场经济体系中的核心活动，是企业、个体户等经济组织实现资源配置和价值增值的基本方式。
2.4 生产、劳动和经营的关系生产、劳动和经营相互关联、相互依存。
劳动是生产的基础，没有劳动就没有生产；经营是劳动结果的组织和调节，经营中涉及到各种经济活动的规划、组织和管理。
3. 生产、劳动和经营在社会主义社会中的特点和作用3.1 生产、劳动和经营的特点在社会主义社会中，生产、劳动和经营具有以下特点： - 以公有制为主体：社会主义社会中的生产、劳动和经营以公有制经济为主，强调社会利益和全体人民利益的最大化。
- 社会主义属性：生产、劳动和经营在服务于社会和人民群众的基础上，充分发挥社会主义制度的优势。
- 高度社会化：生产、劳动和经营在社会主义社会中具有高度社会化的特点，涉及到各个层面的社会关系和经济活动。
3.2 生产、劳动和经营的作用在社会主义社会中，生产、劳动和经营具有重要的作用： - 推动社会发展：通过生产、劳动和经营的活动，推动社会生产力的发展，为社会提供丰富的物质财富，满足人们日益增长的物质和文化需求。
《构成社会生产的基本要素》
学生活动设计意图课堂导入视频资料：大学生创业的事迹
学生观看，思考回答：创业需要哪些必备的生产要素。
引导学生了解社会生产需要一些基本要素。
新课学习
提出问题：
1、社会生产需要哪些基本要素？
2、这些要素都具有哪些特征？
3、你认为在现代社会中，哪种生产要素更为重要？为什么？请举例说明（可以讨论）
学生看书，思考、回答（讨论）问题）
九、教学反思
科学技术在现代社会中的作用日益突出，科学是第一生产力，学生对这个结论可能亲不陌生，但是没有切身体会。让学生举例，能锻炼学生收集和整理资料的能力。在今后的教学过程中应注意培养学生这方面的能力
2、能积极参与课堂活动，主动思考，踊跃发表个人见解；
3、课堂学习专注，能有选择性的做好笔记；
4、活动中能相互交流和配合，有效体现小组合作的精神。
八、板书设计
二、构成社会生产的基本要素
1、劳动者的劳动地位：
2、以土地为代表的自然资源地位：
3、资本地位：
4、经营管理地位：
5、科学技术地位：
科学技术推动作用的表现：
《构成社会生产的基本要素》教案
一、教学目标
（一）、知识与技能
学生了解构成社会生产的基本要素，理解各生产要素在生产过程中的重要作用，掌握读懂图表数据和动手制作经济数据图表的基本技能。
（二）过程与方法
通过设计、分析和完善创业计划书，引导学生全面地分析问题；通过课外收集资料、课堂交流和探讨，培养学生发现问题的能力，并形成较强的获取、分析、处理、表达信息的能力；通过分析和处理资料，初步掌握分析经济数据图表的能力。
1、阅读、归纳相关知识点。
2、回答相关的知识。
3、通过同学之间交流、讨论
人教版高一政治必修1知识点归纳
人教版高一政治必修1知识点(一)一、发展生产，满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
③主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)④态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)三、公司的经营1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。
高一政治必修一知识点复习归纳
高一政治必修一知识点复习归纳高一政治必修一主要分为五个部分：思想政治教育、经济学基础、法律基础、社会学基础、文化和道德建设基础。
下面就每个部分的重点内容做一个简要概述。
思想政治教育主要包括以下内容：- 立志成才：理想、信念及其重要性，实现自我价值、励志成才的方法；- 感恩奋发：中华民族的传统美德，历史与现实中的先进事迹，如何在研究和生活中体现感恩精神；- 人生哲理：尊重自尊、自爱、自信、自强、自立，追求真善美；- 目标规划：学生个人发展规划、班级发展规划、学校发展规划；- 共产主义远大理想：共产主义远大理想是人的最高信念和最终目标，其核心是实现人类共同富裕；- 立德树人：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
经济学基础主要包括以下内容：- 社会生产与物质财富：社会生产力和生产关系，物质财富和价值创造；- 市场与价格：市场的基本作用和运行机制，价格的形成与调节；- 公有制与私有制：所有权和经营权的划分，公有制与私有制的比较；- 货币金融：货币的职能和种类，货币政策的基本内容和作用；- 经济全球化：世界各国之间在经济领域进行的交流与合作。
法律基础主要包括以下内容：- 法律的概念和分类：法律的概念和特征，法律的分类和层次；- 宪法的作用和地位：宪法是国家的根本法律，对各级法律具有制约和指导作用；- 民法基础知识：民法的概念和基本原则，民事法律关系的基本要素；- 刑法基础知识：刑法的基本概念和原则，刑事法律关系的基本要素；- 行政法基础知识：行政法的概念和原则，行政法律关系的基本要素；- 司法制度：司法制度的概念和内容，人民法院的组织和职权。
社会学基础主要包括以下内容：- 社会的基本概念：社会的定义及其特征，个体与集体的关系；- 群体与组织：群体的概念、特征、分类和功能，组织的概念、类型和特点；- 社会结构：社会结构的含义、组成和特征，社会分层和社会流动；- 社会变迁：社会变迁的概念及其类型，社会变迁的原因和影响；- 社会控制：社会控制的概念及其形式，社会控制的作用；- 思想文化：思想文化的概念和特征，思想文化对个体和社会的影响。
高一政治 1.1社会财富增长之源
当今社会需要什么样的人才？ 当今社会需要什么样的人才？
吉利购买沃尔沃，划算吗？ 吉利购买沃尔沃，划算吗？
值
100%品牌和核心专利技术 100%品牌和核心专利技术 9个系列产品
全球2000多个销售网点 全球2000多个销售网点 2000
15亿 15亿
3个最新车型生产平台
4千人的研发队伍
福特汽车的技术支持
李书福是一个__________的人！ 李书福是一个__________的人！ __________的人
眼光敏锐 判断准确 果断决策 善抓时机 科学管理
企业家才能
吉利确定沃尔沃三家工厂地址
吉利汽车控股集团目前已确认 在上海嘉定、四川成都、 在上海嘉定、四川成都、黑龙江大 庆筹建三座组装厂。 庆筹建三座组装厂。其中上海嘉定 的生产基地将建于嘉定工业区嘉金 高速朱桥出口的西侧，负责C30 C30小型 高速朱桥出口的西侧，负责C30小型 车和V70豪华车的生产，总产能为30 V70豪华车的生产 车和V70豪华车的生产，总产能为30 万辆，新基地有望于2012年投产。 2012年投产 万辆，新基地有望于2012年投产。 除了生产基地， 除了生产基地，沃尔沃中国总 研发中心、 部、研发中心、销售采购中心也将 选址于嘉定工业区， 选址于嘉定工业区，具体地址是城 北路上海大学国家大学科技园嘉定 基地东侧。 基地东侧。 任何一个行业和部门， 任何一个行业和部门，其生产必须 借助于土地才能进行。 借助于土地才能进行。
我的梦想是打造最安全、最环保、 我的梦想是打造最安全、最环保、最节 能的好车，让中国车走遍全世界， 能的好车，让中国车走遍全世界，而不是让 全世界的车走遍中国。 全世界的车走遍中国。沃尔沃就像一只受困 的老虎，要回到大自然， 的老虎，要回到大自然，恢复捕捉食物的能 就必须要把技术、 力，就必须要把技术、品牌质量和管理队伍 充分整合，并且释放出来。 充分整合，并且释放出来。吉利并购沃尔沃 一定是有理由的， 一定是有理由的，我有百分之两百的把握使 得沃尔沃有更好的发展。 得沃尔沃有更好的发展。
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高一政治构成社会生产的基本要素第一课发展经济与改善生活第一节社会财富增长之源第二框构成社会生产的基本要素（B）审核：李小平一、教学目标1．知识和技能：通过教学，帮助学生了解构成社会生产的基本要素，理解各生产要素在生产过程中的重要作用，掌握读懂图表数据和动手制作经济数据图表的基本技能。
2．过程和方法：通过设计、分析和完善创业计划书，引导学生全面地分析问题；通过课外收集资料、课堂交流和探讨，培养学生发现问题的能力，并形成较强的获取、分析、处理、表达信息的能力；通过分析和处理资料，初步掌握分析经济数据图表的能力。
3、情感、态度、价值观：能够领会各类生产要素的使用率都与人的素质有密切关系，感悟提高自身素质的重要性。
培养热爱科学、创新精神和节约意识。
二、课前准备1．学生准备：预习教材内容；以研究型学习小组为单位根据教师任务布置分别上网收集并处理相关资料，制作简单多媒体课件。
2．教师准备：布置预习任务；制作多媒体课件。
三、教学过程【导入新课】【多媒体出示材料】复旦大学学生顾澄勇成功创业的故事（参见附件１）师：提问创业需要具备哪些条件。
【学生交流】略师：这些就是社会生产的基本要素。
【课题】构成社会生产的基本要素【学生活动】以小组为单位（按座位4人1小组）从4人的各自的创业想法中挑出一个作为重点，撰写简要的创业计划书。
【实物投影仪展示】各小组的创业计划书。
一份学生的创业计划书（略）创业项目：小型网络有限公司资本：50万公司选址：黄浦区某中低档办公大楼主营业务：为黄浦区各中小学幼儿园提供远程教育服务员工招募：3至4名有创新意识的网络专业人士利润预期：年利润20万师：在创业过程中首要的条件是什么？生：略师:当钱用作投资时，他就有了另外一个名称"资本"例子中的50万就是资本。
这是社会生产中的基本要素之一。
1、资本师：开公司前预备的50万大家知道是资本，那们在筹备过程中，购买了电脑、网络设备、教学软件、摄像机等这些必备用品，他们还是资本吗？生:略师：结合例子说明资本的三态：货币、实物和产品形态。
【多媒体出示图表】2004年第二、三产业实际投入资本（参见附件２）师：这张图说明了什么？生：略【师生共同归纳】在经济建设中资本来源多渠道。
但目前主要还是国家投资。
所以我们要进一步加快经济体制改革，扩大开放，以吸收更多资本融入现代化建设之中。
因为资本是一种不可少的基本要素，如果缺少资本或资本流通不畅，社会生产就无法顺利进行。
师：为什么选黄浦区某中低档办公大楼而不是高档办公大楼呢？生：略。
师：点出以土地为代表的自然资源。
2、以土地为代表的自然资源师：解释土地是个广义的概念，包括土地、水源、森林、矿产等自然资源。
【学生交流】上网查询的有关土地资源的数据。
【多媒体出示材料】我国的土地资源（参见附件３）师：我们为什么如此重视土地资源，耕地面积呢？【学生讨论交流】略【师生共同归纳】土地是社会生产不可或缺的自然要素，任何一个行业和部门的生产必须借助于土地才能进行。
但由于土地的沙化、水源的流失、矿产的开采，森林的过度砍伐等导致土地资源减少。
土地要素具有不可再生特征。
师：选好址后，招募员工也是产业重要环节。
因为劳动者是社会生产的基本要素之一。
3、劳动者的劳动【学生交流】上网查询的相关材料【多媒体出示材料】全国企业博士后广东占1/5（参见附件４）师：博士后工作一直是广东人才发展战略中的重要部分，省委、省政府高度重视，省财政先后投入专项资金过亿元，创下全国之最，种下了引凤凰前来的壮实梧桐。
那么为什么广东如此重视博士后工作呢？生：略师：结合例子分析劳动包括体力和智力。
特别强调其中劳动者的智力及综合素质在社会生产中所起的作用越显重要。
劳动者的素质直接关系到社会财富创造的数量和质量。
师：公司经营过程中，经营要有特色。
我们来了解一下海尔的经营特色。
4、经营管理【多媒体出示材料】海尔的斜坡球体论（参见附件５）师：除了斜坡球体论你们还知道海尔的哪些先进管理理念与模式？【学生交流】上网查询的相关材料生：略师：在社会生产中，对劳动、土地、资本等要素起组织、联结、整合作用的要素就是经营管理。
结合例子突出企业家的才能。
【师生共同归纳】企业家的经营管理水平直接关系到企业的生存和发展。
经营管理是现代社会生产的一个基本要素。
【学生活动】上网查找丰田的精益生产模式，耐克的虚拟组织模式，戴尔的直销模式，安利的传销模式，沃尔马的连锁、特许经营商业模式等等。
师：公司之所以选聘专业人员，看重的就是他们技术过硬。
这也是社会生产的一个基本要素。
5、科学技术【多媒体出示材料】海信与"hiview信芯"（参见附件６）师：读了上述材料大家有何启示？生：略【师生共同归纳】科学技术的重要性师：分析科技的作用表现（1）促进劳动者的素质的提高和生产过程的自动化、信息化，大幅度提高劳动生产率。
（2）节约能源和原材料的消耗，使有限的自然资源得到更合理的利用，并使产品的质量更高，性能更优。
（3）促使生产和生态环境的平衡、协调、实现清洁生产，使经济增长可持续的进行。
【学生活动】上网搜索第一次全国经济普查主要数据公报（第二号）中我国企业科技活动现状。
（参见附件７）【教师小结】出示这五大基本要素。
分析其中，劳动、土地、资本这三个要素的共同特点：看得见摸得着，称为实体性要素。
经营管理是联结性要素。
科技是渗透性要素。
强调劳动者劳动的重要作用。
每种要素都具有稀缺性，稀缺的要素应得到有效利用。
必须依靠劳动者的主观能动性。
各类生产要素的使用率都与人的素质有密切关系，我们要提高自身素质。
【学生活动】选做P32"操作平台"，或P34"阅读与思考"，或P36"想一想"四、学习训练与评价选择配套练习册和学习导向中相关的书面练习以巩固知识。
课后学生讨论修改完善自己的创业计划书。
相互交流自己创业计划中这五个基本要素及其重要作用。
选择较好的创业计划书进行年级范围内展示并交由相关人士实施。
附件：１、复旦大学学生顾澄勇成功创业的故事上海复旦计算机专业学生顾澄勇，2002年毕业时没有像他的同学一样选择在企事业单位工作，而是回农村卖鸡蛋，3年来，他成了"阿强鸡蛋"的年轻负责人之一，业内的知名人士。
最近，上海市南汇区农委正在为他申报"中国农民十大杰出青年"。
小伙子利用自己的专业知识，不但开发出了一种检查鸡蛋质量的软件，还将鸡蛋做出了品牌。
他在上海首创了鸡蛋"网上身份查询系统"，顾客可在网上查询自己买的鸡蛋的各种消息，有了"身份证"的鸡蛋销量大增，同比增长了2.5倍。
２、2004年第二、三产业实际投入资本2004年末，全国第二、三产业325.0万个企业法人单位的实收资本[5]总额为18.2万亿元。
在全部企业法人单位的实收资本总额中，由国家投入的资本8.7万亿元，占48.1％；集体投入的资本1.4万亿元，占7.9％；个人投入的资本5.1万亿元，占28.0％；港澳台投入的资本1.3万亿元，占7.3％；外商投入的资本1.6万亿元，占8.7％。
（第一次全国经济普查主要数据公报（第一号） 2004年）３、我国的土地资源我国耕地面积18.37亿亩,草地面积60亿亩,林业用地面积27.6亿亩,荒地面积16.2亿亩。
我国耕地面积仅占国土面积10%,不到世界平均水平的一半。
我国耕地资源短缺，人均占有耕地1．44亩，只有世界平均水平的45％。
我国耕地面积仅2003年就减少了3750多亩，目前中国荒漠化面积占国土面积约1/5、水土流失面积超过国土面积的1/3。
４、全国企业博士后广东占尽1/5全国企业博士后广东占尽1/5，450多名企业博士后全国第一。
1987年前每年才引来一名博士后，近几年年年300多博士后栖息广东。
群凤来仪刷新了广东高层次专业人才队伍结构，培养了广东自主创新新生力量，颇具规模的博士后网络正在初步形成。
今天，广东隆重纪念博士后制度建立20周年。
20年前著名物理学家李政道博士倡议，邓小平同志亲自决策，改革开放的前沿广东有幸成为最先试行博士后制度的省份之一。
从无到有，从小到大，现在广东已有55个流动站，81个工作站，积累博士后达2000多人，他们在广东大力走自主创新之路中挥洒聪明才智。
５、斜坡球体论创立于1984年的海尔集团是20世纪中国出现的奇迹之一。
十几年间它借助于其卓有成效的管理理念和管理模式，从一个濒临倒闭的小厂逐渐发展成为一个国际知名的企业集团。
斜坡球体论：海尔认为企业就如同斜坡上的一个球体，它由于受到来自市场竞争、内部职工惰性的影响，而产生向下滑落的趋势；为使它不再下滑，并且往上移动，就需要两个作用力：一个是支撑力，保证它不会向下滑落，这就好比是企业的基础工作；另一个是拉动力，促使它能够不断往上移动，这就相当于企业的创新能力，并且这两个力都是不可或缺的。
６、海信与"hiview信芯"2005年6月26日，海信在北京发布了用五年时间埋头自主研发的"hiview信芯"并在随后成功大批量整机应用。
"hiview信芯"意味着一颗真正的彩电"中国芯"的诞生，是中国彩电业核心技术的重大突破，它标志着"年产7000多万台中国彩电数字芯片全部依赖进口的历史就此结束"。
海信的总裁周厚健："如果一个芯片从成本上可以便宜四五美元的话，100万台就是四五百万美元......海信2005年(彩电产销量)大概700万台，700万中我就是再保守100万台可以吧？10万片就可以赚钱，那100万片呢？所以它的经济意义很大。
"另外"信芯"最终可能迫使国外芯片供应商降价，惠及整个中国彩电业。
７、第一次全国经济普查主要数据公报（第二号）中我国企业科技活动2004年末，在规模以上工业企业[注3]中开展科技活动[注4]的有32924个，占11.9%。
在大中型企业中，开展科技活动的企业所占比重为38.4%，小型企业中开展科技活动的占9.0%。
在开展科技活动的企业中，东、中、西部地区分别占71.6%、17.2%和11.2%，企业的科技活动主要集中于东部地区。
2004年，规模以上工业企业投入科技活动经费2402.1亿元，其中，用于新产品开发的经费965.7亿元，占40.2%。
科技活动人员183.8万人，其中，科学家和工程师106.4万人，占57.9%。
在科技活动经费投入中，代表企业自主创新能力的研究与试验发展（RD）经费为1104.5亿元，投入强度[注5]为0.56%。
其中，大中型企业投入研究与试验发展经费954.4亿元，投入强度为0.71%。