优秀传统文化宣传普及活动实施方案
对传统文化的实施方案
对传统文化的实施方案
首先，要加强对传统文化的宣传和普及工作。
我们可以通过开展文
化讲座、举办传统文化展览、组织传统文化体验活动等方式，让更
多的人了解和接触传统文化。
同时，利用现代科技手段，如互联网、移动应用等，将传统文化知识进行数字化传播，让更多的人能够便
捷地获取传统文化的信息。
其次，要加强传统文化教育。
在学校教育中，应该加大对传统文化
的课程设置和教学力度，让学生在学习传统文化的同时，能够深刻
理解其中蕴含的思想和精神内涵。
此外，还可以通过设立传统文化
奖学金、举办传统文化知识竞赛等方式，激励和引导青少年对传统
文化的学习和传承。
再者，要积极保护和传承传统文化。
加强对传统文化遗产的保护工作，修缮古建筑、整理古籍文献、保护传统工艺等，让传统文化得
到有效的保护和传承。
同时，要鼓励和支持传统文化的传承人，通
过举办传统技艺展示、传统文化节庆等活动，让传统文化得到更好
地传承和发展。
最后，要推动传统文化与现代社会的融合发展。
传统文化并非僵化
守旧，而是要与时代相结合，与现代社会相适应。
可以通过创新传
统文化产品、开发传统文化旅游资源、举办传统文化创意设计大赛等方式，让传统文化焕发出新的生机和活力。
综上所述，对传统文化的实施方案需要从宣传普及、教育传承、保护传承、融合发展等多个方面进行全面推进。
只有通过持续不断的努力，才能让传统文化在当今社会焕发出新的光彩，为人们的精神生活带来更多的滋养和启迪。
中国传统文化活动策划案
中国传统文化活动策划案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年传统文化活动策划方案
2024年传统文化活动策划方案一、活动背景分析：我们生活在一个信息发达、科技迅猛发展的时代，但是传统文化的保护和传承也是我们必须重视和关注的问题。
传统文化是一个国家、一个民族的瑰宝，是亿万人民的精神财富，是我们前人智慧的结晶。
因此，2024年，为了进一步弘扬和传承中国传统文化，提高大众对传统文化的认识和理解，我们计划策划一系列精彩纷呈的传统文化活动。
二、活动目标：1. 弘扬传统文化：通过传统文化活动，向公众普及传统文化知识，增强大众对传统文化的认同感和自豪感。
2. 促进传统文化的传承：通过活动，吸引年轻人和青少年参与其中，传承和发扬传统文化。
3. 引导社会风尚：借助传统文化活动，引导社会文化风尚，培养和弘扬中华民族的传统美德。
三、活动内容和形式：1. 传统文化展览：组织举办传统文化展览，展示中国传统音乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画等艺术形式，展示传统工艺品、古代器物等。
同时，以展览为契机，举办传统文化讲座、表演等活动，加深观众对传统文化的了解和体验。
2. 传统节庆活动：组织传统节庆活动，如春节、元宵节、清明节、端午节等，恢复传统的庆祝方式，举办传统戏曲表演、龙舟比赛、踩高跷等传统活动，让公众亲身参与其中，感受传统节庆的独特魅力。
3. 传统文化大赛：举办传统文化大赛，如古诗词比赛、国画比赛、传统乐器演奏比赛等，吸引广大市民参与，提高他们对传统文化的兴趣和认知水平。
4. 传统文化体验：举办传统文化体验活动，如传统服饰试穿、传统手工制作等，引导公众通过亲身体验，感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解和喜爱。
5. 传统文化展演：邀请传统文化团队、名家大师进行专场演出，如古琴演奏、古筝演奏、京剧表演等，让观众欣赏到最正宗的传统文化表演。
四、活动策划和推广：1. 制定详细活动计划：根据活动目标和内容，制定活动计划，明确活动时间、地点、参与人群等，确保活动顺利进行。
2. 联合各方力量：与相关文化机构、高校合作，共同策划传统文化活动，并通过媒体发布活动信息，提高活动知名度。
宣传普及中华文化方案
宣传普及中华文化方案宣传普及中华文化方案一、方案背景中华文化是中国传统文化的统称，是中国人民创造的宝贵精神财富，代表着中华民族的认同和传统价值观念。
然而，在当今社会中，中华文化的传承和普及面临诸多挑战。
为了促进中华文化的传播和人民群众对中华文化的了解，有必要制定一套宣传普及中华文化的方案。
二、方案目标1. 增强人民群众对中华文化的认同感和自豪感；2. 扩大中华文化在全球范围内的影响力；3. 提高人民群众对中华文化的了解和熟悉程度。
三、方案内容1. 组织中华文化知识普及活动针对不同年龄段的人群，组织中华文化知识普及活动，如中华文化讲座、展览等，向人民群众普及中华文化的基本知识和精髓。
通过形式多样的活动，引起人们的兴趣和参与，提高对中华文化的关注度。
2. 推广中华文化传统艺术举办中华传统艺术表演，如京剧、评弹、昆曲等，展示中华文化的独特魅力。
通过这些艺术形式的推广，让更多的人民群众了解和欣赏中华传统艺术，增强对中华文化的认同感。
3. 制作中华文化宣传材料制作中华文化的宣传材料，如书籍、海报、音像制品等，通过各种渠道进行发行和宣传。
同时，利用互联网平台，开设中华文化网站和社交媒体账号，将中华文化的精华推向更广大的观众，提高传播效果。
4. 与外国文化交流积极开展中外文化交流活动，通过接待外国友人、组织中外文化论坛等方式，让更多的人了解中华文化的博大精深，并与外国文化进行对话和交流。
通过外国友人的介绍和推广，将中华文化传播到世界各个角落。
四、方案实施1. 加强组织领导成立中华文化宣传普及工作领导小组，由相关政府部门、艺术团体、学术机构等单位的代表组成，负责方案的具体实施和协调工作。
2. 落实经费投入政府应增加对中华文化宣传普及项目的经费投入，保证方案的顺利实施。
同时，鼓励企业、社会组织和个人积极参与，共同推动中华文化的宣传普及工作。
3. 加强人才培养建立起中华文化宣传普及的专业人才培养机制，培养一批热爱中华文化、具有专业知识和实践经验的人才。
中学优秀传统文化教育活动实施方案模版（四篇）
中学优秀传统文化教育活动实施方案模版一、活动主旨和目标活动主旨：通过传统文化教育活动的开展，提高学生对传统文化的认识和了解，培养学生的爱国主义精神、民族自豪感和文化自信。
活动目标：1. 培养学生的传统文化素养和文化自信心，提高他们对传统文化的兴趣与热爱。
2. 培养学生对优秀传统文化的传承意识，增强其文化自觉性。
3. 培养学生的团队合作意识和创新能力，通过参与文化活动培养学生的综合素质。
二、活动内容和形式1. 选题：以中华优秀传统文化为主题，围绕中国的传统节日、经典文学、传统工艺等方面展开。
2. 内容安排：(1) 举办传统文化知识竞赛，选拔学生对传统文化的了解和掌握能力。
(2) 开展传统文化体验活动，学习传统舞蹈、剪纸、书法、茶道等传统文化技艺。
(3) 举办传统文化展览，让学生通过展览了解中国优秀传统文化的特点和历史。
(4) 组织学生进行传统文化传统手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。
(5) 邀请专家学者进行传统文化讲座，让学生了解传统文化的精髓和价值观。
(6) 安排学生观看传统文化演出，如京剧、昆曲等，培养学生欣赏传统文化艺术的能力。
三、活动实施步骤和时间安排1. 筹备阶段（1个月）(1) 制定活动策划方案和宣传方案，明确活动目标和内容。
(2) 确定活动时间、场所、参与人员等细节。
(3) 进行宣传和动员工作，鼓励学生踊跃参与。
2. 活动开展阶段（3个月）(1) 第一个月：开展传统文化知识竞赛和文化讲座。
(2) 第二个月：举办传统文化体验活动和手工制作活动。
(3) 第三个月：举办传统文化展览和观看传统文化演出。
3. 活动总结评估阶段（1个月）(1) 进行活动总结和评估，收集学生对活动的反馈意见。
(2) 撰写活动总结报告，总结经验教训，并提出下一步的改进方案。
四、活动组织方式和资源保障1. 活动组织方式：(1) 学校教师组织：学校教师担任活动的组织者和指导者。
(2) 社会资源支持：邀请专家学者、艺术家等进行讲座和演出，提供专业指导。
中华优秀传统文化普及活动计划弘扬中华传统美德
中华优秀传统文化普及活动计划（弘扬中华传统美德)————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ大风洞小学展开中华优秀传统文化普及活动计划教育需要健康而纯洁的文化，这种文化是向善的、启智的、审美的，是舒展性灵的，它能使学生的心灵长出另一翼——精神、思想、信念、意志，甚至感觉、知觉、思维、想象。
学校最值得品味的东西就是学校所拥有的文化，以强化超功利的人文教育思想，给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑是我校教育模式特色化创建的主导思想。
正是基于这一教育理念，我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。
一、指导思想:“用文化经营学校,用理念支撑学校”是我校的特色化学校创建的指导思想。
中国有着五千年未曾中断的发展历史。
在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中,我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。
通过开展“中国传统文化教育”,系统整合教育资源,形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。
使学生夯实文化修养的基础,未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会,为中国文化之发扬光大，为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献。
二、总体目标从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心,以“中华民族传统美德教育理论与实践的深化研究”这一德育科研课题为切入点,以“中国传统文化导读”为主线,以人文性管理为手段,以养成教育为途径,以德育活动为载体，以“合约式”评价为终结,引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感,从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、顽强的意志、不绝的追求，逐步形成“明理厚德”的德育体系。
三、内容目标：（１）通过开展中国传统文化教育，为学生的终身学习打下良好的基础,为学生一生优美的人格奠定基础；通过社会反馈,学生在家庭、社会上的表现，学生明确知道应做一个怎样的社会人。
弘扬中华传统文化活动方案三篇
弘扬中华传统文化活动方案三篇一、活动目标中国优秀传统文化 ,是中华民族之魂 ,涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园 ,是创造性人才所必备的精神底蕴 ,是优质教育的珍贵资源 .我们三园小学是九六年新建的一所新型学校 ,现有18个教学班 ,千余名学生 ,60多位教师 .近年来 ,我校在办学过程中注重抢占教育的制高点 ,以教育现代化为龙头 ,全方位地实施素质教育 ,在各方面取得了可喜的成绩 .我校分别被评为 "省文明单位〞、 "省档案管理先进学校〞、 "省读书先进集体〞、 "市办学评估优秀学校〞、 "市课改实验先进学校〞等 .教师队伍的整体素质在日益提高 ,学生的获奖成绩也很显赫 .优秀传统文化与现代文化的结合将是最|完美的教育 .由此 ,我校决定将优秀传统文化经典导读与创立特色学校结合起来 ,从2005年十月启动 "功在当代、利在千秋〞的 "经典导读工程〞 .进一步铸造学生的民族精神 ,打牢学生的文化根基 ,提高学生的道德素养和人文品质 ,开发课程资源 ,提高教育质量 .从而到达：1、通过诵读经典 ,加深儿童对祖国五千年文化的认识、了解和吸收 ,传承和弘扬优秀传统文化 .2、教育儿童养成传统美德、提高学生的道德素养、培养学生的民族精神 ,为他们今后的开展奠定根底 .3、提升语文能力 ,打好语言文字功底 ,激发读书兴趣 ,养成良好的习惯 ,促进学生的全面开展 .二、活动原那么1、兴趣先导 ,寓教于乐 .2、各学科之间互相配合 .3、课堂指导与课外活动相结合 .4、家庭与学校相结合 .三、活动内容优秀传统文化经典导读活动 ,主要选择?论语?、?孟子?、?老子?、?诗经?、?庄子?等重要的先秦典以及?史记?和历代诗、词、文、赋 ,尤其是?小学语文课程标准?规定的72首|等 ,包含丰富的优秀传统文化的古代文学作品 ,采用拼音注释读本 ,组织儿童诵读 .四、活动方法采取多种方法 ,提高导读效果 .传统文化内容较深 ,教师在指导诵读过程中 ,要注意方式方法 .1、要坚持以引导、鼓励为主 ,营造一个人人都在诵读的环境 ,在学校内形成浓郁的学习优秀传统文化的气氛 ,激发儿童的诵读兴趣和热情 .2、要坚持与家长沟通 ,提高家长的认识 ,取得家长的支持 ,使学生家庭有良好的诵读气氛 .3、要坚持在指导时不要刻意讲解 ,只要求学生多读熟读 ,不要死记硬背 ,只求朗朗上口 .4、要坚持常抓不、逐步深入 .每天坚持课余时间诵读15 -20分钟 ,使孩子在耳濡目染中到达潜移默化的效果 .儿童背诵的速度 ,可以采用渐进的方式 .原那么上第|一个月每天熟读或背诵半而约50 -60个字 ,第二个月每天熟读或背诵一页约120个字 ,第三个月每天熟读或背诵一页约120个字 ,第四个月每天熟读或背诵一页半 .5、要坚持普及与提高相结合 ,对于兴趣高、进步快的学生 ,可以组成兴趣小组进行辅导 .采取经典书写比赛; "读读背背〞小能手的选拔; "经典诵读小能手〞午间小播送活动;经典诵读手抄报展览;经典诵读操表演;赛诗会;经典诵读擂台赛;经典诵读心得交流;经典诵读成果展等等 .五、实施步骤1、准备阶段：2005年9月至|2006年2月 ,成立课题组 ,设计总体实施方案 ,确定实验班 .这一阶段主要工作是集中课题组成员研究?经典诵读?教学的根本任务 .2、实验阶段：2006年3月 -2007年6月 .这一阶段主要工作是在8个实验班开展 "经典诵读〞的课堂教学 .3、推广阶段：2007年9月 - -2021年6月 ,展示实验成果 ,扩大实验班级| ,实验班教师撰写阶段性总结 .4、普及阶段：2021年9月 - -2021年6月 ,实验初步结题 ,撰写总结报告 .常抓不懈 ,逐步深入 ,到达全校学生人人诵读经典 .六、预期成果 .1、加深学生对民族文化的了解和热爱 .2、提高学生的道德素养和文化品位 .3、培养学生学习的兴趣以及阅读能力 .七、组织领导为确保导读活动的有序进行 ,特成立优秀传统文化经典导读活动领导小组 .参谋：xxx领导组组长：xxx副组长：xxx主要成员：xxxxxx 弘扬中华传统文化活动方案2根据省教育厅和市教育局有关构建和谐校园的文件精神 ,为发扬和传承中华传统文化精髓 ,培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识 ,全面提高未成年人思想道德水平和践行能力 ,特制定我校开展弘扬中华传统文化构建和谐校园主题教育活动实施方案 .一、活动的主要内容深化校园文化建设观念 ,创新校园文化建设 ,创设和谐校园环境 ,践行 "忠、孝、雅、诚〞主题教育活动 . "忠〞：以精忠报国为主线 ,贯穿培养青少年(政&治)素质方面的要求; "孝〞：以孝敬父母、孝敬长辈为主线 ,贯穿培养学生生活真情、情感亲情等方面的要求; "雅〞：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线 ,贯穿培养学生行为习惯以及情趣、志趣方面的要求; "诚〞：以老实守信、以诚相待为主线 ,贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求 .二、指导思想和根本原那么1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓 ,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵 ,创新学校文化 ,构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律 ,高处着眼 ,小处着手 ,把口号变成行动动 ,使青少年在活动中受到潜移默化的熏陶;通过实践体验 ,使青少年情感得以升华 ,行为得以内化 ,逐步做到言必行、行必果 ,增强小青年的道德标准意识和高尚的道德情操 .2、根本原那么：一是贴近生活原那么 .二是继承创新原那么 .三是实践体验原那么 .三、工作要求1、抓好队伍建设 .教师既是主题活动的推动者 ,更是活动的践者和示范者 ,要求学生做到的 ,教师首|先做到 ,取信于学生 ,让全体师生成为 "忠、孝、雅、诚〞的行动者(转载于::弘扬中华传统文化活动方案三篇) .2、营造学校新文化 .理念表现出一种精神 ,精神表达出一种文化 .各班要通过这次主题教学活动 ,创新校园文化建设的理念 ,深化校园文化建设的内涵 ,推动校园文化的积淀和创新 ,为学生在学校生活营造学校的新文化 ,使其在接受中华传统文化精髓的熏陶 ,在良好的人文环境中陶冶情操 .3、创新活动方式 .各班在活动的组织中 ,要以活动为载体 ,以任务做驱动 ,克服空洞的说教 ,通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的形式 ,吸引学生积极参与 .弘扬传统文化主题活动方案3白田镇中学 "弘扬优秀传统文化〞主题教育活动实施方案为将 "孝悌、谨信、爱众、亲仁〞、 "自强不息〞、 "厚德载物〞等富于生命力的优秀传统文化融入学校德育工作中 ,拓宽育人载体、丰富德育资源、增强育人效果 ,培养广阔师生积极向上的文化价值观和弘扬民族精神 ,构建具有活力的学校德育工作体系 ,现就我校开展弘扬优秀传统文化主题教育活动制定如下实施方案：一、指导思想：通过传承弘扬传统文化精髓 ,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵 ,创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律 ,高处着眼 ,小处着手 ,把口号变成行动 ,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验 ,使他们的情感得到升华 ,行为得到内化 ,逐步做到言必行、行必果 ,增强学生的道德标准意识和高尚的道德情操 .二、组织机构：组长：宋立文副组长：冯力平陈旭东组员：周小平文四清吴志军文恩文其村刘雨桐邹爱玲章映明周姝三、活动内容：1、大力开展中华经典诵读活动 .开展专题诵读会、经典诵读进校园、经典诵读大赛等活动 .精心选择名篇佳作 ,在学生中组织开展形式多样的中华经典诵读活动 ,引导未成年人感受传统文化魅力 ,努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给未成年人 .2、推进开展民俗活动进校园 .开展湘潭民俗文化的传承学习 ,激发学生对中国民俗文化的兴趣 ,促进中国优秀民俗文化的传承 ,增强学生对民俗文化的了解 ,对传播、传承、弘扬民俗文化更加主动、自觉 .3、积极开展 "我们的节日〞主题活动 ,努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日气氛 .A、春节期间 ,要突出辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺的主题;B、清明节期间 ,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题;C、端午节期间 ,要突出热爱祖国、求索创新的主题;D、中秋节期间 ,要突出团结团圆、喜庆丰收的主题;E、重阳节期间 ,要突出尊老敬老、孝亲爱老的主题 .4、推进传统文化传承活动 .依托湘潭地域文化特点 ,结合校园文化推进传统文化传承活动 ,促进广阔未成年人对传统文化的进一步了解和传承 .如以韶山毛泽东同志纪念馆、湘潭县彭德怀故居、秋瑾故居等为基地 ,向人们反映重大历史史实和革命斗争历程 ,加强爱国主义教育 ,增强中华民族精神 .以蒋公祠、齐白石纪念馆、洗笔池、报恩寺、尹氏宗祠为重点 ,通过历史人物生平和重要成就的介绍 ,使我们领悟并传承刚正不阿、公正清廉、自强不息、艰苦奋斗等人文精神 .5、广泛开展主题征文活动 .根据不同的节日主题在学生中开展征文活动 ,通过阅读相关主题书目和文章、开展主题团队活动等 ,撰写主题征文 ,引导未成年人了解中国传统文化 ,并激发未成年人对中国传统文化的兴趣 ,进而内化为自身行为 ,使中华优秀传统文化得到传承 .四、活动时间2021年9月至|2021年12月五、活动形式：多样化 ,可为辩论会、讨论会、社会实践、演讲、作文、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、建议、征集警句、儿歌、口号……等形式的主题班会 .要求题材记实 ,情节完整 ,特色鲜明 ,具有感染力和欣赏性 .六、活动要求：1、全员参与 ,经历过程 ,重在体验(转载于::弘扬中华传统文化活动方案三篇) .师生共同说文明话 ,办文明事 ,做文明人 .2、各班在教室内开辟 "文化角〞、办专刊、写标语、组织学生办黑板报、手抄报等适合于传播传统文化的活动 .3、各班要充分利用好各重大节假日的教育契机 ,布置一些适宜的德育作业 ,如：吃饭让父母先动筷 ,给父母盛饭 ,为长辈倒杯茶 ,洗洗脚等等 ,培养学生 "崇尚诚信礼貌〞的道德素养和文明习惯 .4、营造出浓厚的校园气氛 ,确保活动有条不紊、丰富多彩 .1)张贴有关文明礼仪宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂 ,点缀教室、走廊 ,到达既美化环境 ,又鼓舞学生、启迪学生的目的 .2)各班利用晨读、班会、午自习等时间组织学生背礼仪标准、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等 .3)课间开展 "以书为友〞活动 ,营造 "书香校园〞育人环境 .4)展示文明礼仪作品：建立班级|学习园地、图书角 ,定期更换 ,形成独特个性的班级|文化 .5)、以歌咏、书法、背诵、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛、学习心得交流、主题班会、文明之星评选、师生、家长与学生见面交流会等形式进行 .5、各班要树立典范 ,确定具有较强可行性的专题 ,从小事做起推进中华传统文化 .学校根据各班实际情况确定各班的主题如下：10班：我运动、我健康、我快乐;11班：学习背诵圣贤经典 ,积累文化素养;12班：推行和完善见面礼仪;13班：传唱感恩歌曲 ,强化感恩之心;。
大学生进校园宣传传统文化活动方案
大学生进校园宣传传统文化活动方案全文共5篇示例，供读者参考大学生进校园宣传传统文化活动方案1为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。
根据省教育厅《关于在全省职业院校开展中华优秀传统文化进校园主题教育活动的通知》文件精神，结合学院工作的实际，特制定本方案。
一、总体目标从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育活动与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学院教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。
二、活动时间及内容（一）活动时间20xx年12月至20xx年5月（二）内容形式1.开展诵读经典活动，营造书香校园每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。
充分利用学院图书馆、班级图书角，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
（由教务处、宣传部、团委负责）2.组织主题班会，出一期主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。
紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、省委“五礼五耻”10字和孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等开展讨论。
每学期各班出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主要内容的黑板报，并进行评比。
利用传统节日在学生中开展传统文化教育活动。
开展礼仪培训。
在校园营造讲道德、尊道德、守道德，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，践行社会主义核心价值观的.氛围。
（由学工部、各系负责）3.利用道德讲堂，举办系列讲座，上好一堂传统文化课，发挥文化育人功能。
传统文化宣传普及活动实施方案
传统文化宣传普及活动实施方案一、背景和目标中国拥有丰富的传统文化资源，但由于现代化进程和外来文化的冲击，传统文化逐渐淡出人们的生活，导致对传统文化的认识和理解有所欠缺。
为了弘扬传统文化，促进文化遗产的传承和发展，本方案旨在通过宣传普及活动，提高人们对传统文化的认同感和理解程度。
二、宣传途径和策略1.宣传途径：-通过电视、广播和报纸等传统媒体，推出专题节目、广告和文章，介绍传统文化的魅力和价值。
-在学校、图书馆、博物馆等公共场所设置传统文化主题展示和宣传板，吸引人们主动了解和学习传统文化。
2.策略：-制作精美的传统文化宣传册和海报，配以有吸引力的图片和文字，激发人们的兴趣和好奇心。
-找到独特的传统文化元素，如传统节日、民间艺术等，打造个性化的宣传活动，吸引更多人参与。
-结合当地特色和传统文化，组织文化体验活动，如民俗游园会、传统手工艺品展销等，让人们亲身感受传统文化的魅力。
-利用网络平台和社交媒体，推动传统文化与现代生活的融合，如传统乐器的演奏视频、传统舞蹈的翻跳等，使年轻人更容易接受和喜欢传统文化。
三、实施步骤和时间安排1.准备阶段（1个月）-确定宣传活动的主题和目标受众。
-建立项目组织架构，明确各个成员的职责和任务。
-收集传统文化知识和资源，并策划相关宣传内容和活动。
2.宣传准备阶段（2个月）-设计制作宣传册、海报和展示板等宣传物料。
-策划制作宣传视频和音频，包括宣传片、广告、访谈等。
-与学校和社区协商合作，准备展示和宣传场地。
-与媒体机构合作，确定宣传的时间和方式。
3.宣传执行阶段（1个月）-在互联网和社交媒体平台上发布宣传内容，与粉丝互动，扩大影响力。
-利用电视、广播和报纸等传统媒体，发布宣传文章和广告，提高知名度。
-在学校、图书馆、博物馆等公共场所设置展示和宣传板，吸引人们的注意和参观。
-组织文化体验活动和演出，吸引更多人参与和了解传统文化。
四、评估和改进在宣传活动结束后，我们需要对活动效果进行评估和反馈，以确定下一步的改进措施。
文化进万家活动策划方案
文化进万家活动策划方案一、活动背景文化是一个国家、一个民族、一个社会的灵魂，是社会进步与发展的重要引擎。
在全面建设小康社会的背景下，开展文化进万家活动，旨在进一步普及和推广优秀的传统文化，增进人民群众的文化素质，促进全民族的精神文明建设。
二、活动目的1. 增强全民族的文化自信心，树立民族自豪感和归属感；2. 提升群众的文化素质，培养民族优秀传统文化的接班人；3. 打造全民参与的文化品牌活动，推动文化产业发展和传统文化创新。
三、活动主题传承文化，进万家四、活动内容1. 博物馆开放日活动：1.1 组织博物馆免费对外开放，并推出精心策划的展览和文化展示活动，吸引更多的家庭参观；1.2 在博物馆内设立互动区域，让民众亲身体验传统的手工艺制作过程，并提供相关教育培训。
2. 院团进社区：2.1 邀请本地区优秀的院团进行巡回演出，走进社区和农村，为居民带来精彩的文艺表演；2.2 在演出结束后，组织与观众互动交流，让观众了解演出背后的文化内涵，提高对传统文化的认知。
3. 文化沙龙：3.1 在社区、学校、企事业单位等场所，组织文化沙龙活动，通过专家学者讲座、文化讨论等形式，增强人们对传统文化的兴趣；3.2 定期举办文化知识竞赛，鼓励群众学习和传承优秀传统文化。
4. 文化体验活动：4.1 在公园、广场等场所设立文化体验区域，让人们亲自参与传统文化的制作过程，增进对传统文化的了解；4.2 邀请专业人士进行传统文化技艺的展示和教学，让人们亲身体验传统文化的魅力。
5. 文化交流活动：5.1 邀请各地优秀的文化代表团组织交流活动，展示各地的传统文化特色；5.2 在交流活动中，组织文化论坛、文化交流会等形式，促进各地文化的融合和发展。
五、活动推广1. 利用政府官方媒体渠道进行宣传，发放宣传手册、海报等宣传资料；2. 制作宣传片，通过电视、网络等媒体进行推广；3. 利用社交媒体平台，组织线上互动活动，增加活动的知名度和影响力；4. 在社区、学校等场所悬挂宣传横幅，设置展示牌和活动海报。
弘扬传统文化活动实施方案
弘扬传统文化活动实施方案一、活动目标：根据时代发展和传统文化衰退的现象，我们制定了以下目标：1.加强传统文化的传承和弘扬，增强人们对传统文化的认同感和自豪感；2.提高人们对传统文化的理解和了解，增加对传统文化的关注和研究；3.推动传统文化与现代社会相结合，使传统文化在现代社会中具有重要地位和作用。
二、活动内容：为了达到以上目标，我们制定了以下活动内容：1.举办传统文化讲座和培训班，邀请专家学者为大家讲解传统文化的精髓和内涵，提高人们的文化素养；2.组织传统文化艺术表演和展览，展示传统文化的魅力和风采，让更多人了解和喜欢传统文化；3.设立传统文化角，展示传统文化的特色和传统工艺品，让市民有机会亲身体验传统文化的魅力；4.开展传统文化体验活动，如传统手工艺品制作、传统服饰试穿等，让大家亲自参与传统文化的创作和体验；5.定期举办传统文化节日庆祝活动，如春节、端午节等，让大家感受传统文化的浓厚氛围；6.利用新媒体平台推广传统文化，通过视频、文章等形式，向更多人传播传统文化的魅力和价值。
三、活动策划与组织：为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下策划与组织步骤：1.策划活动主题和内容，确定活动的时间、地点和参与人员；3.筹备活动所需的物资和场地，确保活动能够顺利进行；4.制定传统文化角的展示内容和设计布局，确保参观者能够全面了解传统文化；5.招募志愿者，协助活动的组织和执行，确保活动能够顺利进行；6.制作宣传资料，发布活动宣传信息，吸引更多人参与和关注活动；7.设立活动评估机制，收集参与者的反馈意见，及时调整活动内容和策划。
四、活动效果评估：为了评估活动的效果和影响，我们将采取以下措施：1.收集活动参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议；2.统计活动参与人数和关注度，以及传统文化相关的量和阅读量，评估活动的影响力；3.邀请专家学者对活动进行评估和总结，提出改进建议。
通过以上方案的实施，我们相信能够有效地弘扬传统文化，提高大众对传统文化的关注和认可，推动传统文化在现代社会中的发展和传承。
中国优秀传统文化走进校园活动实施方案
中国优秀传统文化走进校园活动实施方案
活动目的
本次活动的主要目的是将中国优秀传统文化带进校园，积极推
广和传承优秀传统文化，让广大师生更加了解和认同中国传统文化，增强文化自信。
活动内容
1. 传统文化展览：在学校操场或者室内展览厅展览中国传统文
化相关内容，包括书画、书法、古代文学作品、民族音乐、传统戏
剧艺术等。
2. 传统文化体验：在展览区域设置传统文化体验区，包括中国结、剪纸、泥塑、民族服装试穿等互动体验活动，为师生提供零距
离接触传统文化的机会。
3. 传统文化讲座：邀请专业人士或者知名学者举办主题为中国传统文化的讲座，让师生深入了解更多中国传统文化知识，激发爱国热情和文化自信。
活动流程
1. 确定活动时间和地点。
2. 策划展览和体验区。
3. 邀请专业人士或者知名学者举办讲座。
4. 宣传活动，吸引师生参与。
5. 活动执行。
（展览、体验、讲座）
活动预算
本次活动预计需要资金10万元，主要包括场地租赁、物资采购、人员费用等各方面开支。
活动效果
本次活动将通过多种形式和方式，让师生更加了解和认同中国传统文化，增强文化自信。
也将使广大群众对传统文化有更深层次的认识和了解，推广和传承优秀传统文化。
同时也将增强学校的文化底蕴，提高师生的文化修养和爱国热情。
中学优秀传统文化教育活动实施方案样本（三篇）
中学优秀传统文化教育活动实施方案样本一、背景介绍传统文化是中华民族的宝贵财富，是中华民族的精神根源和文化灵魂。
然而，在现代社会的快速发展和全球化的冲击下，传统文化逐渐被忽视和遗忘。
为了弘扬优秀传统文化，培养学生的民族自尊心和文化自信心，需要在中学阶段加强传统文化的教育和传承。
二、目标和任务目标：通过优秀传统文化教育活动的实施，增强学生对传统文化的了解和传承，提高学生的文化素养和审美能力，培养学生的传统美德和优秀品质。
任务：1. 策划和组织一系列的传统文化教育活动，包括展览、比赛、讲座、体验活动等。
2. 增加传统文化的课程内容，将其融入到各科教学中，提升学生的传统文化素养。
3. 建立传统文化教育资源库，收集、整理和开发相关的教材、音视频资料等。
4. 结合实际情况，合理安排教师培训和专家讲座，提高教师的传统文化素养和教育水平。
5. 加强与社会各界的合作与交流，借助外部资源丰富传统文化教育活动。
三、活动内容和形式设计1. 传统文化展览：组织学生参观各类传统文化展览，如书画展、古代器物展等，通过观摩实物和艺术品，了解中国传统文化的博大精深。
2. 传统文化比赛：举办传统文化知识竞赛、古诗词朗诵比赛、传统乐器演奏比赛等，为学生提供展示自己才华的机会，激发对传统文化的热爱。
3. 传统文化讲座：邀请专家学者为学生讲解传统文化的内涵和价值，传授相关技艺和应用知识，提升学生的传统文化素养和创造力。
4. 传统文化体验活动：组织学生亲身参与传统文化的体验活动，如传统舞蹈、古装试穿、茶道体验等，增强学生对传统文化的感受和理解。
5. 传统文化社团建设：鼓励学生组建传统文化社团，提供学生自我学习、交流和展示的平台，培养学生的领导能力和团队合作精神。
四、教师培训和资源建设1. 教师培训：组织专家讲师对教师进行传统文化相关培训，提高教师的传统文化素养和教学能力。
2. 资源建设：建立传统文化教育资源库，收集并整理相关教材、音视频资料、活动方案等，为学生和教师提供丰富的学习资源。
传统文化进校园活动实施方案策划
传统文化进校园活动实施方案策划a;传统文化进校园，在当下的教育中，呼声很高，也有许多的先行者在尝试探索，无论是国学经典诵读，还是节庆仪式教育，汉服汉式礼仪的重现，都是传统文化进校园的一种有益的尝试。
下面就是给大家带来的传统文化进校园活动实施方案，欢迎大家阅读参考!传统文化进校园活动实施方案1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动城市文明程度的全面提升。
二、活动内容优秀传统文化进学校。
以开展“城乡少年手拉手，争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽，以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。
同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。
开展“五个一”活动。
学生做到每天自查一次不雅行为;每周向父母说一句体贴性的话;每月为父母做一件侍奉性的事;每学期给父母写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情;每年参加一次公益性的社会实践活动。
让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力;组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。
营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。
优秀传统文化进机关。
以”文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决干部职工在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全市党政机关、执法部门、窗口单位中开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动。
同时广泛开展促进公共文明志愿服务、公务员志愿者参与交通协管活动、便民服务等各类文明礼仪践行活动。
弘扬中华优秀传统文化活动策划书（精选10篇）
弘扬中华优秀传统文化活动策划书（精选10篇）弘扬中华优秀传统文化活动策划书（精选10篇）不经意间，工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的弘扬中华优秀传统文化活动策划书，希望对大家有所帮助。
弘扬中华优秀传统文化活动策划书篇1一、学情分析：学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。
大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。
二、教材分析：（一）教学目的要求：本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。
以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
（二）教材结构：本册教材包括“经典驿站”“艺术乐园”两个单元。
“经典驿站”：学习、谅解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）（三）教材编排原则：本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。
具体体现在以下三方面：1、坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2、以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
弘扬优秀传统文化活动方案
弘扬优秀传统文化活动方案标题：弘扬优秀传统文化活动方案一、活动背景介绍（500字）传统文化是一个国家、一个民族的宝贵财富，是社会发展的根基和灵魂。
然而，在当今时代的迅猛发展中，传统文化受到了一定的冲击和影响。
为了保护和传承优秀传统文化，提高广大人民群众的文化素质，激发人们对传统文化的热爱，我们决定开展弘扬优秀传统文化活动。
二、活动目的（500字）1.激发人们对传统文化的热爱：通过开展各种形式的活动，让人们深入了解和体验传统文化的魅力，激发他们对传统文化的热爱和保护意识。
2.提高公众的文化素质：通过活动，提供广阔的学习和交流平台，让人们深入了解传统文化的内涵，提高他们的文化素养和综合素质。
3.促进社会和谐发展：传统文化是社会和谐发展的重要基石，通过活动，促进各个社会群体的沟通、交流和融合，增强社会的凝聚力和稳定性。
三、活动内容策划（____字）1.开展传统艺术展览：通过举办传统艺术展览，展示传统文化的魅力，让观众亲身感受传统艺术的美妙和独特性。
展览内容包括绘画、书法、雕塑、剪纸、刺绣等多种艺术形式，丰富多样。
2.举办传统音乐演出：通过举办传统音乐演出，让人们聆听传统音乐的乐曲，感受传统音乐的韵味和内涵。
演出内容包括京剧、昆曲、民族音乐等传统音乐形式，吸引更多的观众关注传统音乐的传承和发展。
3.组织传统文化讲座：邀请相关领域的专家学者开展传统文化讲座，深入讲解传统文化的历史、经典著作、文化符号等，让人们更为全面地了解传统文化的内涵和意义。
4.举办传统戏剧表演：通过举办传统戏剧表演，如京剧、豫剧等，让观众近距离接触传统戏剧艺术，欣赏传统戏剧的精彩演出，增强人们对传统戏剧的认同和热爱。
5.开展传统手工艺制作活动：通过开展传统手工艺制作活动，如中国结、剪纸、陶艺等，让人们亲自参与传统手工艺的制作过程，增加对传统手工艺的了解和体验。
6.举办传统文化体验活动：通过组织传统文化体验活动，如传统茶艺、瓷器制作、民俗游戏等，让人们在亲身参与中感受和体验传统文化的魅力，增进人们对传统文化的了解和热爱。
学校“中华优秀传统文化教育活动月”实施方案
学校“中华优秀传统文化教育活动月”实施方案为贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承工程的意见》，引导青年以坚定的文化自信做中华优秀文化的传承者、弘扬者，推进四史学习教育，赓续红色精神血脉，弘扬爱国主义精神和民族精神，用传统文化之光照亮民族复兴之路，用百年奋斗精神奏响建设民办高水平应用型高校最强音。
学校特开展第三届中华优秀传统文化教育活动月活动，具体安排如下:一、活动主题传承优秀传统文化争做文明新青年二、活动时间__年9月16日11月16日三、活动安排__工商学院第三届中华优秀传统文化教育月活动分为四个篇章：非遗体验，文化浸润；明礼修身，正己化人；领墒博雅，传古颂今；沐浴书香，启智润心。
（一）非遗体验文化浸润1.团圆迎中秋，巧手制月饼中秋节参加制作月饼活动，感知节日的风俗和传统工艺的传承。
活动时间：9月16日活动地点：中华传统文化教育馆参与方式：通过翻转校园APP报名2.陶艺之美以陶瓷材料为媒介，完成一个陶艺作品，制作作品将在图书馆展示。
活动时间：11月3日活动地点：陶艺工作室主办单位：中华传统文化教育馆艺术设计学院参与方式：通过翻转校园APP报名3.艺心艺意，巧夺天工剪纸活动体验感知剪纸文化的魅力，感受传统文化之美。
活动时间：10月14日活动地点：学前教育实训中心参与方式：通过翻转校园APP报名（参与者自带剪刀和彩纸） 4.文脉传承，走进平阳木版年画提升对平阳木版年画的认知，增加对民俗文化的了解，开展让平阳木版年画活起来的专题讲座与实践学习。
讲座时间：9月23日实践时间：9月29日活动地点：龙城校区艺术设计学院平阳木板年画工作室参与方式：通过翻转校园APP报名5.晋显琼楼之美CAD制图大赛参加CAD制图大赛，一起领略中华文明古建筑的绝代风华。
活动时间：9月15日-9月25日活动地点：__校区图书馆主办单位：建筑工程学院参与方式：通过翻转校园APP报名6.非遗传承，向新而生__省非物质文化遗产调研成果展实地展示__省非物质文化遗产十大项目、五批名录的分批展示，参赛作品需配有文字说明，评比后展示。
渗透传统文化实施方案
渗透传统文化实施方案随着社会的不断发展和进步，传统文化在现代社会中逐渐淡出人们的视野。
为了保护和传承优秀的传统文化，我们需要制定一系列的实施方案，以便渗透传统文化，让更多的人了解、热爱和传承传统文化。
下面，我将就渗透传统文化的实施方案进行详细的阐述。
首先，我们可以通过开展传统文化主题教育活动来渗透传统文化。
可以在学校、社区、企业等不同场所举办传统文化主题的讲座、展览、演出等活动，让更多的人了解传统文化的魅力。
同时，也可以通过举办传统文化知识竞赛、手工艺制作比赛等形式多样的活动，吸引更多的人参与进来，从而增强人们对传统文化的认知和兴趣。
其次，利用新媒体平台渗透传统文化也是一种有效的实施方案。
随着互联网的普及，我们可以通过微博、微信、抖音等新媒体平台，开展传统文化的宣传和推广工作。
可以通过发布传统文化知识、传统节日习俗、传统手工艺制作等内容，吸引更多的年轻人关注和了解传统文化。
同时，也可以借助新媒体平台举办线上传统文化展览、讲座等活动，让传统文化走进年轻人的生活。
此外，加强传统文化教育也是渗透传统文化的重要方案之一。
可以在学校课程中增加传统文化的教学内容，让学生从小就接触、了解和热爱传统文化。
同时，也可以通过开设传统文化兴趣班、社区文化活动等方式，让更多的人有机会学习和体验传统文化，从而增强对传统文化的认同感和归属感。
最后，建立传统文化保护和传承的长效机制也是渗透传统文化的实施方案之一。
可以通过设立专门的传统文化保护基金，资助传统文化的传承人和传统文化项目，推动传统文化的传承和发展。
同时，也可以加强对传统文化非物质文化遗产的保护工作，建立健全的传统文化保护法律法规，为传统文化的传承提供制度保障。
综上所述，渗透传统文化的实施方案包括开展传统文化主题教育活动、利用新媒体平台渗透传统文化、加强传统文化教育以及建立传统文化保护和传承的长效机制。
通过这些方案的实施，我们可以让传统文化焕发出新的生机，让更多的人了解、热爱和传承传统文化，为传统文化的传承和发展注入新的活力。
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优秀传统文化宣传普及活动实施方案中华优秀传统文化源远流长，博大精深，凝聚了中华民族的智慧和美德，是中华民族宝贵的精神财富。
弘扬中华民族的传统美德，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动城市文明程度的全面提升。
二、活动内容
优秀传统文化进学校。
以开展“城乡少年手拉手，争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽，以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。
同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。
开展“五个一”活动。
学生做到每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动。
让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力；组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。
营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。
优秀传统文化进机关。
以“文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决干部职工在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全市党政机关、执法部门、窗口单位中开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动。
同时广泛开展促进公共文明志愿服务、公务员志愿者参与交通协管活动、便民服务等各类文明礼仪践行活动。
在广大机关干部中开展读一本好书、参加一次社会公益活动、组织一次演讲比赛等活动，大力弘扬中华民族讲文明、知礼仪、热情好客、团结友善的传统美德，在参与和体验中自觉成为优秀传统文化的宣传者、实践者、示范者，打造文明机关、礼仪机关、书香机关、效率机关、廉洁机关。
优秀传统文化进家庭。
以家庭美德教育普及为重点，开展“与经典文化同行，与圣贤先哲为友”，“亲子读书共成长、经典文化进家庭”和“书香家庭”评选活动。
通过读书知识竞赛、优秀读后感评选、“子女和父母、同读一本书”等特色载体活动，引导广大市民群众爱书、藏书、看书，自觉接受传统美德教育。
年底前，层层推荐、评选全市十大“书香家庭”。
引导家长学习传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。
三、保障措施
（一）建立师资队伍。
师资队伍在弘扬、继承中华民族传统文化中具有骨干作用，这是传统文化教育重要的保障。
要尽快建立一支由各类志愿者组成，热爱中国传统文化、熟悉中国传统文化历史、熟悉教学方法的骨干教师队伍。
（二）推荐优秀传统文化教材。
本着去其糟粕、取其精华，古为今用、推陈出新的原则，由浅到深，由易到难，推荐出一批优秀传统经典书目。
四、工作要求
营造浓厚氛围。
开辟传统文化走廊、学习园地、专栏、专刊、网站、网页等阵地。
在学校墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地精心合理布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的文化氛围，激励师生奋发向上。
在单位进出口墙面、走廊等醒目位置张贴悬挂传统典故成语、格言警句等。
通过广泛、深入的宣传教育，使更多的人了解传统文化，喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者、传播者。
挖掘地方资源。
我市有很多文物古迹、历史人物以及典故，要充分利用丰厚的地方文化资源，充实和丰富优秀传统文化宣传普及的内容。
文化、民俗、文物、旅游、社科界等相关管理部门要组织专家挖掘、整理传统文化，将传统文化精髓归类，形成本土化传统教育系列读本，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，以通俗明了的方式，如童谣、画册、民间故事、卡通等，将传统文化的核心要义展现在不同年龄层次、不同受众面前，使之得到熏陶、感染。
利用传统节庆。
春节、清明、端午、中秋等传统节日，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。
在优秀传统文化宣传普及活动中，要紧紧围绕节日主题，突出传统文化的内涵，充分展现和传承中华民族的优秀文化传统。
并注重提升文化内涵，通过举办具有浓郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
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