八年级地理(上册)合理发展交通运输商务星球版
八年级地理上册4.3合理发展交通运输练习(含解析)商务星球版
4。
3合理发展交通运输一、单选题1.在下列交通运输方式中，属于我国最重要的交通运输方式之一的是（）A. 铁路B. 公路C。
水运D。
空运【答案】A【解析】解：我国最重要的交通运输方式是铁路运输，该运输方式速度较快、运载量较大、运价较低．故选:A．我国有众多的交通运输方式，其中公路运输的特点是机动灵活、速度较快、适应性强，铁路运输的特点是速度较快、运载量较大、运价较低，航空运输的特点是速度快、舒适、安全，管道运输的特点是连续性强，灵活性差,运量大，受天气影响小．本题考查我国最重要的交通运输方式,牢记即可．2.陇海线与京沪线、京广线、焦柳线相交汇的城市是（）A。
徐州郑州洛阳 B. 郑州徐州西安”C. 徐州郑州宝鸡D。
郑州洛阳宝鸡【答案】A【解析】本题主要考查了我国主要的铁路干线。
我国铁路干线纵横交错、四通八达，在主要的铁路干线交汇处形成重要的交通枢纽,其中陇海线与京沪线的交汇枢纽是徐州,陇海线与京广线的交汇枢纽是郑州，陇海线与焦柳线的交汇枢纽是洛阳，A对，BCD错。
故选A.3.读图，小宇从泉州回老家宁德(距离300公里左右），最便宜的运输方式是A。
公路B。
铁路C. 水运D。
航空【答案】B【解析】本题考查了交通运输方式的选择。
读图可知，运距小于80千米时,最便宜的运输方式是公路运输；运距在80~550千米时,最便宜的运输方式是铁路运输;运距大于550千米时，最便宜的运输方式是水路运输；无论运距大小，航空运输始终是运价最高的运输方式。
由此可知,从泉州到宁德（300公里左右）最便宜的运输方式是铁路运输。
ACD不符合题意，B符合题意，故选B。
4.通过各种快递公司，可以把我们网购的天南海北的商品及时送到我们手中，说明交通运输业在经济发展中的重要作用是 ( ）A. 基础B. 主导C. 先行官D。
重要增长源【答案】C【解析】本题主要考查了交通运输业的作用。
交通运输与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用，人们把交通运输形象地比喻成“经济发展的先行官"，C对,ABD错。
八年级地理上册4.3合理发展交通运输(第2课时)教案(新版)商务星球版
合理发展交通运输（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●比较不同交通运输方式的特点，能根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。
【教学目标】1.说出不同交通运输方式的特点，比较它们在生产生活中的优势和不足。
（重点）2.能根据客运、货运的性质和需求，选择恰当的运输方式。
（重点）3.了解中国主要公路和航空港的分布特点。
（难点）【教学模式】问题导学。
【教学方法】小组讨论法、读图法。
【教具准备】课本插图、多媒体课件制作、地理助学。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课教师讲述：交通运输可以把人和物从一个地方运送到另一个地方，实现人员和货物的流通。
与我们生活的密切关系。
请同学们结合亲身体验，交流一下自己的体会？全班学生分组交流自己的体会，四个学生说出自己的亲身体验。
1、我跟着爸爸开大货车运输过煤炭。
2、国庆节放长假，我和妈妈乘火车去外地旅游。
3、我经常乘公交车去奶奶家。
4、去年暑假的时候,我跟爷爷坐船去大连的姑姑家里玩。
……从学生自己的体验出发，联系生活实际体会交通运输与我们的生活息息相关。
衔接与过渡教师多媒体展示图片：现代交通运输方式有五种，每种运输方式都有自己的优点和劣势，请同学们观看图片并结合自己的亲身体会，来探究各种运输方式的特点。
我们从最熟悉的各种工具来着手了解特点。
合作探究交通运输方式的特点教师多媒体展示：多媒体展示图片水运、航空、管道运输的特点：铁路运输是我国目前最重要的运输方式。
（1）铁路：优点是运量、安全性、受天气影响。
相对缺点少，所以是我国最运输方式。
（2）公路：优点是快捷、，可以实现“”的运输；缺点是运量，一般只能负担运输。
公路运输是青藏高原最重要的运输方式。
学生观看图片并注意相互比较来记忆各种方式的特点。
通过多媒体比较，直观生动形象，培养学生的观察和理解能力，比较出各种交通运输方式的主要特点。
找出各运输方式最直接的优、缼点。
用最直观的图片，通过学生自己的观多媒体展示上海到武汉不同客运方式的比较表要求学生活动：将不同客运方式按一定的顺序排列。
商务星球版八年级地理上册4.3《合理发展交通运输》教学设计
商务星球版八年级地理上册4.3《合理发展交通运输》教学设计一. 教材分析《商务星球版八年级地理上册》的4.3节《合理发展交通运输》主要介绍了交通运输业在经济发展中的重要作用，以及如何合理发展交通运输业。
本节内容通过讲解交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，使学生了解交通运输业的基本概念，掌握交通运输业的发展规律，从而能够理解并分析交通运输业的合理发展。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了地理基础知识，对于交通运输业的认知主要来源于日常生活。
但学生对于交通运输业的系统性和深入理解还有待提高。
此外，学生对于实际问题的分析和解决能力有待提高，因此，在教学过程中需要注重培养学生的实际问题解决能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，掌握交通运输业的发展规律，能够分析交通运输业的合理发展。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析实际问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对于交通运输业的兴趣，增强学生对于合理发展交通运输业的认识，提高学生对于国家经济发展的关注。
四. 教学重难点1.重点：交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，交通运输业的发展规律。
2.难点：如何合理发展交通运输业，分析实际问题。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解交通运输业的发展状况和问题。
2.小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考，提高学生的参与度。
3.引导探究法：引导学生自主探究，发现问题，解决问题。
六. 教学准备1.教学素材：收集相关交通运输业的案例资料，制作PPT。
2.教学工具：多媒体设备，投影仪。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国交通运输业的图片，引导学生关注交通运输业，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）介绍交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，通过PPT展示，使学生对交通运输业有更直观的了解。
3.操练（15分钟）分析具体交通运输业案例，让学生了解交通运输业的发展状况和问题。
商务星球版地理八上第4章第三节《合理发展交通运输》教学设计1
商务星球版地理八上第4章第三节《合理发展交通运输》教学设计1一. 教材分析《商务星球版地理八上第4章第三节》教材以案例分析为主线，引导学生认识交通运输业在经济发展中的重要作用，理解合理发展交通运输业的必要性。
本节内容主要包括交通运输业的概念、特点、地位及发展交通运输业的措施等。
通过本节的学习，学生应掌握交通运输业的基本知识，并能运用所学知识分析实际问题。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已初步了解了地理、经济等方面的知识。
但对于交通运输业的内涵、特点、地位及发展措施等方面的认识尚浅，需要通过案例分析、讨论等方式加深理解。
此外，学生对于实际问题的分析能力有待提高，需要在教学过程中加以培养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解交通运输业的概念、特点、地位，掌握发展交通运输业的措施。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论，提高学生分析实际问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、关注家乡经济发展的情感，树立合理发展交通运输业的意识。
四. 教学重难点1.重点：交通运输业的概念、特点、地位及发展措施。
2.难点：如何引导学生运用所学知识分析实际问题，培养学生的分析能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，使学生深入理解交通运输业的重要性。
2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识及实际问题分析能力。
3.情境教学法：创设情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，如图片、视频等。
2.准备投影仪、电脑等教学设备。
3.提前布置教室，安排学生座位。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一组关于家乡交通运输业的图片，引导学生关注交通运输业在家乡经济发展中的作用。
提问：“请大家谈谈对家乡交通运输业的认识？”学生回答后，教师总结并引入本节内容。
2. 呈现（15分钟）教师呈现交通运输业的概念、特点、地位及发展措施等基本知识。
同时，通过展示案例，使学生了解交通运输业在实际中的应用。
4.3合理发展交通运输(课件)八年级地理上册(商务星球版)
水路运输
物优其流
贵重、急需、量小
航空运输
液态、气态燃料
选择原则：
管道运输
目的 价格
客运
人享其行
02
巡 · 铁路干线 周行八方
观分布 · 析原因
结读合“中右国图铁分路析运我输国网铁”路，线说东出密我西国疏东的、原西因部。铁路线分布有何 （差回异答？模板：我通过读xx图知道了......）
东部地形平坦
1.塞尔维亚经济部长从北京到广州新
北京
能源车厂实地考察。 2.俄罗斯农业部长从北京到乌鲁木齐 考察当地水果。
明线路，善选择
小组展示
铁路运输发展迅速，请为以下情境推荐合适的乘车路线。
1.塞尔维亚经济部长到广州新能源车厂实
北京
地考察。
北京
京 广 线
广州
小组展示
铁路运输发展迅速，请为以下情境为其推荐合适的乘车路线。
2000
5000
6000
11000 9000
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
高铁里程动态柱状图
2016
2017
2018
2019
2020 年份
中国邮政发行《中国高速铁路发展成就》
通过本节课的学习，我学到了……
分类 特点
选择乘车线路 合理选择交通运输方式
【2023· 新疆维吾尔自治区生产建设兵团学业】1.2023年2月 6日，土耳其、叙利亚发生7.8级大地震，我国立刻派出救援队 携带救援物资前往救援。为尽快到达灾区，救援队应选择下列
公路运输
较慢机动灵活最，小运费较高较高
水路运输
运最量慢最大，价最格大最低，速最度低最慢
八年级地理上册 4.3 合理发展交通运输教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球版初中八年级上册地
合理发展交通运输业提问：什么是交通运输业？生活中有哪些不同的交通运输方式？归纳与小结：（1）交通运输业是指利用交通工具把人和物从一个地方运送到另一个地方的活动。
（2）你们所说的汽车、轮船、飞机、火车分别是公路运输、水路运输、航空运输、铁路运输，另外还有一种特定的运输方式——管道运输。
转承：现代五种基本运输方式中，今天我们先来学习“紧X繁忙的铁路运输”提问：在座的有谁坐过火车吗？等有人回应后，请她（他）谈谈所见所闻。
归纳与小结：……，实在没人，教师做现身说法。
演示材料：（1）吴淞铁路是我国的第一条铁路。
1866年开始兴建，1876年竣工。
全长四十里，是英国资本家未经中国政府的许可而擅自修筑的。
他们为了修建这条铁路，用“建造马车道”的谎言骗过了清朝的地方官吏以后，便开始动工。
先从某某外国租界修到租界以外的宝山江湾，然后又得寸进尺地修到吴淞。
这不仅是对中国主权的严重侵犯，是一种赤裸裸的侵略行径，而且还有其经济侵略和变中国为其殖民地的罪恶目的。
后来清政府用28万两某某将其赎回，全部被清政府赎回拆除了。
重要工业带③沿（）形成的经济发达地带④沿（）地区的经济核心区。
⑤高新技术产业则依托大城市，分布呈现出（）的分布特点。
5、会分析四大重要工业基地形成和发展的因素及其发展特点。
（2）京X铁路是我国第一条自力修建的铁路。
1905年开始，詹天佑以他精湛的技术、崇高的责任感和顽强毅力，克服重重阻碍，终于在1909年修建成举世瞩目的真正意义上的我国第一条自力修建的铁路，揭开了中国铁路史上光辉的一页，大大鼓舞了我国人民。
归纳与小结：自二十世纪初至今，我国铁路发展取得了骄人的成就。
A、里程及线路布局：已修建铁路7万多千米，除澳门外，其它各省级行政单位都有铁路运行。
特别值得一提的是青藏铁路与厦深铁路。
B、动力：淘汰了蒸汽，基本实现电气化与燃油化，时速大大提高。
C、其它：列车时刻表的设计、车厢装璜、车站建设等。
展示交流演示材料：厦深铁路位于闽粤两省的东南滨海地区，正线全长约，Ⅰ级铁路标准，双线，旅客列车速度目标值每小时200公里，由铁道部、某某省、某某省合资共同建设。
八年级地理上册 第4章 第3节合理发展交通运输(第1课时)教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球
合理发展交通运输（第1课时）【课程标准】●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
【教学目标】1．在“中国铁路运输网”图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁路干线的分布格局。
（重点）2．在“中国高速铁路网规划”图上指出我国已建成的高速铁路，并了解高速铁路的环境效益,树立环保意识。
（重点）【课型】新授课【教材分析】按照“课程标准”确定本课的教学目标，运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
我国国土面积辽阔，不同地区之间人流量和货流量很大，而铁路运输运量大、速度快、便于连续的长距离运输等优点，能较好地解决我国交通运输的供需矛盾。
本节重点讲解铁路运输，通过读图分析出铁路干线的分布格局，识记我国主要的南北、东西铁路干线和铁路枢纽。
又因为经济的快速发展对铁路运输的速度要求更高，供需矛盾日益突出，所以我国大力发展高速铁路运输业，通过读图明确我国主要的高速铁路干线及分布格局。
【学情分析】大多数学生已经能够熟练辨认各个省区轮廓，能准确说出各个省区的名称、省会、简称，对铁路干线的名称能够很好的解析；初二的学生具备了一定的读图能力，通过读图能够分析出我国铁路干线的分布格局东部稠密、西部稀疏。
【教学模式】先学后教，合作达标【教学方法】读图观察，合作达标【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课课前播放MTV《天路》“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡。
一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来某某……”（教师简介青藏铁路）青藏铁路是世界某某拔最高的高原铁路，青藏铁路的修建需要克服高寒缺氧，生态脆弱，高原冻土等问题，其造价是平原地区普通铁路的三倍左右。
它的修建结束了某某自治区不同铁路的历史；促进了青、藏两省经济和社会的发展。
可以看出交通运输对地区发展的重要性，交通运输是经济发展的“先行官”。
生欣赏歌曲；聆听有关青藏铁路的修建信息欣赏视频，激发兴趣，通过学生展示认识到交通运输对经济发展的促进作用，感受我国交通事业的飞跃发展。
4.3 合理发展交通运输(课件)八年级地理上册课件(商务星球版)
C
2021年12月,被称为我国又一“史诗级工程”的川藏铁路全面开工建设,其总里程为1 838千米,预计总工期为11年。如图为在建川藏铁路及周边示意图,据此完成3—4题。3.图中虚线表示在建川藏铁路,其修建难度远大于青藏铁路的主要原因是( )A.生态环境优良 B.地形、地质条件复杂C.多东西走向的山脉、河流 D.跨我国地势第一、二、三级阶梯4.图中的交通枢纽①是 ( )A.郑州 B.株洲 C.徐州 D.兰州
京沪线
京九、京广线
说说高速铁路连接的工业基地
我国的铁路干线和铁路枢纽
一是土地占用少
01
二是能耗低
02
三是环境污染小
03
高 速 铁 路
环境效益
交通运输方式的特点和选择
02
铁路运输
公路运输
水路运输
航空运输
管道运输
现代运输方式：铁路运输、公路、水路、航空和管道运输。各种交通运输线路相互交织，构成了我国经济发展的“生命线”
据2023年某超市年货节大数据报告称,人们的区域消费呈现出明显的跨地域消费特点。读我国东西年货消费示意图和我国铁路干线分布图,完成1—2题1.哈尔滨的木耳销往广州,可选择的铁路干线是( )A.京沪线、沪昆线、京九线 B.京哈线、京九线C.京哈线、焦柳线 D.京哈线、京广线2.连云港的海鲜礼盒销往兰州,可选择的铁路干线是 ( )A.京包线 B.包兰线 C.陇海线 D.兰新线
B
D
随着人们生活水平的提高,交通运输的发展,春运发生了诸多变化。如图为2019年春运第一周统计数据。读图,完成9—10题。9.运输人次最多的交通运输方式是 ( )A.铁路运输 B.公路运输 C.航空运输 D.水路运输10.运输人次同比增长幅度最大的交通运输方式是 ( )A.铁路运输 B.公路运输 C.航空运输 D.水路运输
商务星球版初中地理八年级上册精品教学课件 第4章 中国的经济与文化 第3节 合理发展交通运输
新知自主预习
3.下列铁路枢纽城市与所在的省级行政区域对应正 确的是( B )
A.甲—广西壮族自治区 B.乙—新疆维吾尔自治区 C.丙—河南省 D.丁—贵州省
新知自主预习
4.我国兴建的第一条高速铁路是( A ) A.秦沈客运专线 B.京沪高铁 C.京广高铁 D.兰新高铁 5.现在世界上拥有最大规模和最高运营速度的铁路 网的国家是( A ) A.中国 B.美国 C.日本 D.法国
3.我国重要的铁路枢纽有北京、上海、广州、郑州、 沈阳、武汉、重庆、西安、成都等。
新知自主预习
4.从整体上看,我国东部地区的铁路运输网稠密,西 部地区较为稀疏。
5.高速铁路是指运行时速在200~400千米的铁路,我 国的高速铁路建设始于1999年兴建的秦沈客运专线。 目前,我国已经拥有全世界最大规模和最高运营速度 的高速铁路网。
新知自主预习
2.选择合适的交通运输方式 无论是客运还是货运,在选择交通运输方式时,都要 考虑当地的交通条件、运输的需要以及交通运输方 式的特点,从而确定最佳运输线路和运输方式。
新知自主预习
探究问题一 我国的铁路干线和铁路枢纽
【例1】 读我国铁路运输网图,完成下列各题。
(1)我国的铁路干线中,东西走向和南北走向的各有哪些? (2)任选我国一个重要的铁路枢纽,说出经过的铁路有哪些。
新知自主预习
思路分析:本题主要考查对我国主要的铁路干线和 铁路枢纽的掌握。我们可以通过“找一找,描一描,画 一画”的方法,依次按照东西走向和南北走向,找到并 描出铁路干线,然后画出简单的铁路干线网。铁路枢 纽的记忆,可以某个铁路枢纽为中心,按放射状分别 向不同的方向找出经过的铁路干线。
新知自主预习
新知自主预习
11.武汉市的玲玲到四川省宜宾市探亲,并想游览三 峡风光,最佳的选择是( D ) A.火车 B.汽车 C.飞机 D.轮船 解析:从武汉市到宜宾市探亲,并想游览三峡风光,应 该乘坐轮船,沿长江西上,而且水运具有价格便宜的 优势。
商务星球版地理八年级上册第四章第三节合理发展交通运输
P91活动课习题解答
1、任选两条相交汇的铁路干线，说出这两
条干线交汇的铁路枢纽的名称。 京广线和陇海线交汇处形成的铁路枢纽是 郑州。 2、任选两个有铁路干线经过的省级行政中 心，说出经过的铁路干线名称及其起止地。 石家庄：北京---广州； 京沪线：北京---上海。
P92习题解答
广深港高速铁路
广深港高速铁路
公路根据功能和适应的交通量分为： 功能： 1、高速公路，专门为汽车分向、分车道行驶，并应全部控制出入的多车道公路。 2、一级公路，为汽车分向分车道行驶并根据需要控制出入的多车道公路。 3、二级公路，为供汽车行驶的双车道公路。 4、三级公路，为主要供汽车行驶的双车道公路。 5、四级公路，为主要供汽车行驶的双车道或单车道公路。 交通量： 1、高速公路 ——四车道适应车流量（全部将各类汽车折合小型客车，以下同）日均25000～55000辆 ——六车道45000～80000辆 ——八车道60000～100000辆 2、一级公路 ——四车道15000～30000辆 ——六车道25000～55000辆 3、二级公路 ——5000～15000辆 4、三级公路 ——2000～6000辆 5、四级公路 ——双车道2000辆以下 ——单车道400辆以下
高速公路是指全封闭、全立交、供快速车辆行驶的专用公路。高 速公路与一般公路最大的区别在于解决了横向干扰并使纵向干扰 减少到最小程度。它具有通行能力大，行车速度快，交通事故少， 经济效益高等优点。 我国高速公路起步较晚，但发展速度很快，自80年代开始建设截 止2003年初已建设高速公路达20000千米。目前我国绝大多数省 区都有高速公路。已建成的高速公路主要有西宝（西安-宝鸡）、 西临（西安-临潼）、西铜（西安-铜川）、广深（广州-深圳）、 广珠（广州-珠海）、广佛（广州-佛山）、深汕（深圳-汕头）、 成渝（成都-重庆）、贵黄（贵阳-黄果树）、宁合（南京-合肥）、 宁连（南京-连云港）、宁通（南京-南通）、福厦（福州-厦门）、 郑洛（郑州-洛阳）、京沪（北京-上海）、京津塘（北京-天津塘沽）、京石（北京-石家庄）、京沈（北京-沈阳）、沈大（沈 阳-大连）、沈丹（沈阳-南芬河段）、四长（四平-长春）、沪宁 （上海-南京）、沪杭（上海-杭州）、杭甬（杭州-宁波）、济青 （济南-青岛）、烟青（烟台-青岛）、海南岛东环岛公路等。 现正在建设的高速公路中，有三条主干线，一是京丹高速公路， 全长850千米，是世界和平高速公路计划的一部分；二是京广高 速公路，全长2300千米；三是哈甬高速公路，从哈尔滨出发， 经长春、沈阳、秦皇岛、青岛、连云港、南京、上海到宁波，全 长3500余千米，为连接东北、华北、和华东的大通道。
八年级地理上册4.3合理发展交通运输教案(新版)商务星球版
2.设计具体的教学活动：本节课将设计以下教学活动，以促进学生参与和互动：
a.导入新课：通过展示我国交通运输业的图片和数据，引发学生对交通运输业的关注和兴趣。
b.讲授基本知识：教师引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习做好铺垫。然后，教师进行系统地讲授交通运输业的知识，如定义、特点、地位等。
c.案例分析：教师提供几个交通运输业的案例，让学生分组讨论，分析案例中的成功经验和存在的问题。
-讲解知识点：详细讲解交通运输业的定义、特点、地位等基本知识，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析交通运输业发展问题的方法。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-交通运输业对城市化的影响：交通运输业的发展是城市化进程的重要推动力，能够促进城市规模的扩大和城市功能的完善。
-交通运输业对人们生活的影响：交通运输业的发展为人们提供了更加便捷、快速的出行方式，改变了人们的出行习惯和生活方式。
3.交通运输业的合理发展
-交通运输业合理发展的原则：包括经济效益原则、社会效益原则、可持续发展原则、公平性原则等。
2.拓展要求：
-完成阅读：要求学生阅读推荐的阅读材料，并撰写读书笔记或心得体会。
-观看视频：要求学生观看推荐的视频，并撰写观后感或分析报告。
-实践调查：要求学生进行实地调查，并撰写调查报告，分析本地区交通运输业的发展现状和问题。
-网络资源：要求学生访问推荐的网站，并整理相关资料，完成一份交通运输业的数据和政策分析报告。
商务星球版八年级地理上册4.3《合理发展交通运输》说课稿
商务星球版八年级地理上册4.3《合理发展交通运输》说课稿一. 教材分析《商务星球版八年级地理上册4.3》这一节内容，主要介绍了交通运输业在经济发展中的重要作用，以及如何合理发展交通运输业。
教材通过生动的案例和图表，使学生了解到交通运输业的发展对地区经济发展的影响，以及在不同地区发展交通运输业的特点。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于交通运输业有一定的了解。
但是，对于交通运输业在经济发展中的作用，以及如何合理发展交通运输业，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例中，深入理解和掌握这些知识点。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解交通运输业在经济发展中的作用，掌握合理发展交通运输业的方法和原则。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱科学，追求真理的价值观，使学生认识到交通运输业对于地区经济发展的重要性，增强学生的社会责任感。
四. 说教学重难点1.重点：交通运输业在经济发展中的作用，以及合理发展交通运输业的方法和原则。
2.难点：如何引导学生从实际案例中，深入理解和掌握交通运输业在经济发展中的作用，以及如何合理发展交通运输业。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法，引导学生从实际案例中，深入理解和掌握交通运输业在经济发展中的作用，以及如何合理发展交通运输业。
2.教学手段：利用多媒体课件，展示生动的案例和图表，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些交通运输业的图片，引导学生思考交通运输业在生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍交通运输业在经济发展中的作用，以及合理发展交通运输业的方法和原则。
3.案例分析：通过分析一些成功的交通运输业发展案例，使学生深入理解和掌握交通运输业在经济发展中的作用，以及如何合理发展交通运输业。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于合理发展交通运输业的看法和建议。
商务星球版地理八上第4章第三节《合理发展交通运输》说课稿2
商务星球版地理八上第4章第三节《合理发展交通运输》说课稿2一. 教材分析《商务星球版地理八上第4章第三节》这一节的内容，主要讲述了交通运输业在经济发展中的重要作用，以及如何合理发展交通运输业。
通过本节内容的学习，学生可以了解到交通运输业的特点、意义以及发展交通运输业的方法和原则。
二. 学情分析学生在学习这一节内容之前，已经学习了地理基础知识，对地理学科有一定的认识。
但学生在交通运输业方面的知识相对较弱，需要通过本节内容的学习来加强。
此外，学生对于实际问题的分析能力有待提高，因此，在教学过程中，需要注重培养学生的分析和解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解交通运输业的特点、意义，掌握发展交通运输业的方法和原则。
2.过程与方法：学生通过自主学习、合作探究的方式，提高分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生认识到交通运输业在经济发展中的重要作用，树立合理发展交通运输业的观念。
四. 说教学重难点1.重点：交通运输业的特点、意义，以及发展交通运输业的方法和原则。
2.难点：如何引导学生理解和掌握交通运输业在经济发展中的重要作用，以及如何合理发展交通运输业。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生直观地了解交通运输业的特点和意义。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国交通运输业的现状，引出本节内容，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：学生通过自主学习，了解交通运输业的特点和意义。
3.合作探究：学生分组讨论，分析发展交通运输业的方法和原则。
4.案例分析：教师呈现相关案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，加深对交通运输业的理解。
6.布置作业：学生根据本节课所学内容，完成相关作业，巩固知识点。
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昆明
贵阳
株洲
柳州 广州 九龙
小明打算暑假从昆明乘火车去山东济
南玩，请你设计一条最近便的路线。哈沿尔滨 途
阿拉山口
过哪些铁路干线以及重要的铁路枢纽？
乌鲁木齐
包头 大同 北京
拉萨
太原
西宁 兰州
成都
宝鸡
焦作
济南 连云港
上海 杭州
昆明
贵阳
株洲
柳州 广州 九龙
高速铁路
定义： 运行时速在200～ 400千米的铁路。
原、珠江三角洲的铁路干线是京_哈_线__—__京__广_线_。 4、放元旦我准备坐火车到拉萨去玩，会经过铁路
干线是_成__昆__线_、宝__成__线_、_陇_海__线_、_青__藏__线_。
课堂练习
5、将下列铁路枢纽的主要铁路线名称填在横线上
郑州：陇__海___线、__京__广__线 兰州: 陇___海__线、_兰__新___线 上海：_沪__昆__线、_京___沪__线 株洲：沪___昆__线、__京__广__线 昆明：沪__昆___线、__南__昆__线、__成_昆___线 哈尔滨：京___哈__线、_滨__绥___线、_滨___洲__线
我国第一条高铁：秦（秦皇岛） 沈（沈阳）客运专线。
：说出高速铁路连接的主要工业基地
辽中南工业基地 京津唐工业基地
沪宁杭工业基地
珠江三角洲工业基地
公路运输
管道运输
水航 路空 运运 输输
铁路运输
五种交通 运输方式
铁路运输 交通工具
火车
运输量大，价格便宜，承担长途运输
公路运输 交通工具
汽车
运输快捷，方便，可以实现“门口到门口”的 运输
水路运输或者铁路运输
1.从乌鲁木齐到北京开会，第二天必须赶到。航空运输 2.暑假从上海到大连旅游，想节约交通费用。水路运输 3.从武汉到郑州探亲。 铁路运输 4.新疆的天然气输送到广州。 管道运输 5.两箱急救药品从北京运往昆明。 航空运输 6.把煤炭从山西运到秦皇岛。 铁路运输 7.把新鲜蔬菜从郊区运到市区。 公路运输 8.从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 水路运输
第四章 中国的经济与文化
第三节 合理发展交通运输
——经济发展的“先行官”
景洪市第一中学 郑亚琴
学习目标
1.记住我国主要的铁路干线的名称、 起止站点及沿途主要交通枢纽。
2.了解我国高速铁路运输发展的现 状以及未来规划。
3.比较五种交通运输方式的特点差 异。
4.学会选择恰当的交通运输方式。
⑵ 从铁路基本延伸方向看，我国主要铁路干
课堂小结
一、我国的铁路干线和枢纽 1.“五横七纵”
2.主要的铁路枢纽 3.我国的高速铁路
二、交通运输方式的特点和选择
1.五种交通运输方式的特点差异 2.交通运输方式的合理选择
课堂练习
1、从上海到香港经过铁路干线依次是 __沪__昆_线__ 、 __京_九__线__ 。
2、陇海线与京沪线交汇的铁路枢纽__徐__州___。 3、纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平
出站线等乌鲁木技齐 术装备构成的铁路综合设施
包头 大同 北京
北京
拉萨
太原
西宁 兰州
成都
宝鸡
焦作
济南 连云港
徐州
上海
杭州
昆明
贵阳
株洲
柳州 广州 九龙
我说铁路干线名称或枢纽名称， 哈尔滨 阿拉山口
你在地图上指出其对应的位置。 乌鲁木齐
都
宝鸡
焦作
济南 连云港
上海 杭州
水路运输 交通工具
轮船
价格便宜，但易受自然条件的限制。
航空运输 交通工具
飞机
速度快，价格昂贵，运量小，易受天气条件限制。
管道运输 交通工具
管道
主要用于石油、天然气的运输。
交通运输方式选择原则
• 贵重或者急需，数量不大，而且是 运输距离远。 航空运输
• 短途，数量不大，容易变质。公路运输 • 大宗笨重货物，运输距离远。
请各位老师指导批评。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
23
第二纵：京沪线
第七纵：青藏线
拉萨
太原
西宁 兰州
成都
宝鸡
焦作
济南
连云第港 三纵：京九线
上海
杭州第四纵：京广线
第六纵：宝成—成昆第线四横：沪昆线
昆明
贵阳 柳州
第五横：南昆线
株洲
广州
九第龙 五纵：焦柳线
小博士介绍2：我国铁路枢纽
铁路枢纽，是在铁路各线交会处或与其他 哈尔滨
交通线路阿的拉山口连接处，以铁路车站、联络线和进
西宁 兰州 成都
包头 大同 北京
京沪线：
太原 焦作
用起止点所在
济南
城市的简称命名
连云港
宝鸡
上海
杭州
株洲
昆明
贵阳 柳州 广州
湘黔线：
用起九止龙点所在省区的简称命名
读图认识铁路干线的“五横七纵”
第一横：滨绥—滨洲线
第二横：京包—包兰线
阿拉山口
哈尔滨
乌鲁木齐
第一纵：京哈线
第三横：陇海—兰新线
包头 大同 北京
线可以分为 东西 干线和 南北 干线
两大组。
运⑴ 输从 线全 东国 西总 分体 布情 有况 何看 差， 异我 ？国 为铁 什路 么 ？
分布特点：东部密集，西部稀疏。 原因：人口、地形、气候，经济等影响。
小博士介绍1：铁路干线的命名
阿拉山口
乌鲁木齐
兰新线：
用起止点所在城市和 省区的简称命名
拉萨
哈尔滨