三年级叙事作文：上课铃声响了_300字
上课铃响了作文（通用24篇）
上课铃响了作文上课铃响了作文（通用24篇）上课铃响了作文篇1叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，喧闹的操场变得一片宁静，教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声，上课了。
这时五（6）班的教室，却是另外一番景像。
几位同学玩划拳正在兴头上，只见他们一边跺着脚，一边喊着“一把、一把”，有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”？还有的同学围在桌子旁边聊天，整个教室里显得乱哄哄的。
一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了，上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。
这时，老师走进教室，一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课，还有一部份同学仍在玩着，仿复一点也没有察觉到上课了，直到老师大声宣布上课了，教室才慢慢地静下来。
老师面对这样的情况显的非常恼火，她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育，并对部份同学进行了批评。
原来准备好的上课内容却一点没有讲。
下课了，同学们叽叽喳喳地议论开了。
有的同学说：“今天我真没有听见铃声，这不能怪我。
”还有的同学说：“我真的没有看见老师进来”。
似乎老师错怪了他们。
这时一位同学站起来说：“我看你们都别说了，为什么别的班能听到铃声？为什么我们有些同学早就坐在座位上等待老师上课？我们都是高年级学生了，难到还要老师像教一年级学生那样教我们上课前应做哪些准备吗？教室里一片寂静，大家都沉默了。
上课的铃声又响了，同学们很快走进教室把书放在桌上，准备迎接老师上课。
上课铃响了作文篇2一天早上，刚打过上课铃，可过了5分钟，还没有看到老师的身影。
顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，有的在询问同桌老师为什么没有来，有的在和同桌玩“胶带大战”，有的在和别人谈论昨天玩过的电脑游戏，更有甚者开始了“口水大战”，花样真是数不胜数。
这时，班委开始说话了：“上课铃已经打了，赶快别说话了。
”但还是不管用。
突然，老师出现在大家面前，各种声音立刻消失了。
她生气地说道：“今天，我是故意来迟了几分钟，想看一看我不在时你们的表现怎么样，没想到班里叽叽喳喳、混乱不堪，哪像个优秀班级的样子，刚才说话、扰乱秩序的人，给我站起来。
【三年级】上课铃打响以后 优秀写事作文400字
【三年级】上课铃打响以后优秀写事作文400字上课铃打响以后，同学们纷纷回到自己的座位上坐好，等待老师上课。
教室里安静而有序，优秀写事就在这个特殊的时刻开始了。
这一天，我们班来了一位新同学，名叫小明。
小明是个外向开朗的男孩，他很快就融入了我们班的大家庭。
上课铃声响了，老师走进了教室。
老师笑着说：“各位同学，今天开始有一个新朋友加入我们的大家庭，他叫小明，希望大家好好相处。
”同学们纷纷回答着：“好的，老师！”于是，优秀写事正式拉开了序幕。
小明一见到我们课本上的数学题就头疼，他的数学成绩一直不太理想。
看到他困惑的样子，我主动地上前帮助他解答问题。
我解释着数学的知识点，辅导他的作业。
我的耐心和细心收到了小明的感激，他的数学成绩也在慢慢提高。
小明对绘画有着浓厚的兴趣，他的画作总是被老师和同学们赞不绝口。
一节美术课上，小明画了一个美丽的花卉画，我觉得非常好看，就提议展示在班级墙上。
同学们纷纷表示赞同，于是我们一起将花卉画贴在了班级墙上，整个教室一下子变得明朗起来。
小明开心地笑了，我也为自己的提议感到自豪。
小明还有一个奇特的爱好，那就是收集邮票。
一天，他带来了一本漂亮的邮票集，我被吸引住了。
我和他聊了很多关于邮票的知识，我也向他展示了我珍藏已久的一些邮票。
我们相互交流，让我对邮票的了解更加深入了解。
我还和小明约好了，我们每个星期都会交流一下邮票方面的知识，相互交换我们的新收获。
小明的加入让我们班更加热闹和有趣，我们互相帮助，共同进步。
同学们之间更加团结友爱，形成了一个和谐的班级氛围。
上课铃响起的那一刹那，优秀写事便在我们的日常生活中展开了。
沉浸在优秀写事中，我懂得了帮助他人的重要性，也体会到了友谊的真谛。
我会用自己的优秀行动去争做一个更好的学生，一个更好的同学。
上课铃响了作文500
上课铃响了作文500
《上课铃响了》作文一
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响啦！
原本还在操场上你追我赶的同学们，像听到了命令一样，飞一般地跑回教室。
小明跑得满脸通红，一边跑还一边喊：“哎呀，要迟到啦！”小红呢，她的辫子都飞起来啦，跑得气喘吁吁。
教室里，班长已经站在讲台上，大声喊着：“大家安静，准备上课！”有的同学赶紧坐到座位上，从书包里掏出书本；有的同学还在和同桌说话，直到老师走进教室才闭上嘴巴。
这上课铃就像一个神奇的魔法，一下子让热闹的校园变得安静又有序。
《上课铃响了》作文二
“叮铃铃……”上课铃响喽！
刚刚还在嘻嘻哈哈玩耍的我们，立马像小兔子一样冲进了教室。
我看到小强跑得太急，差点摔了一跤。
而小花的鞋带都开了，也顾不上系。
坐在座位上，我的心还在“砰砰”跳，想着课间玩的游戏还没结束呢。
同桌小刚偷偷跟我说：“我还没玩够呢。
”我赶紧捂住他的嘴，因为老师已经来了。
这上课铃啊，总是在我们最开心的时候响起来，不过没办法，学习更重要！。
【三年级】上课铃打响以后 优秀写事作文400字
【三年级】上课铃打响以后优秀写事作文400字上课铃打响以后
今天上午, 我们正在上一堂生动有趣的数学课, 就在同学们积极参与讨论的时候, 突
然听到操场上传来了一声悦耳的铃声, 原来, 是上课铃打响了! 同学们忙着整理书包, 有
条不紊地回到自己的座位上, 老师也迅速结束了讲课, 大家都等待着下一堂课的到来。
起初, 我感到这声铃声是如此地突然, 使我感到有些讶异, 但很快, 我看到了每个同
学都积极有序地回到了座位上, 一些同学还帮助老师整理课堂的学习用品, 老师也在讲课
之前提醒我们注意课堂纪律。
做完当天的作业, 我便坐在书桌前细细回味起了上课铃打响后的一切, 这声铃声不仅
给了我们结束一节课的提示, 更是一种纪律的约束, 它让我们明白了在学习上, 纪律是多
么的重要, 但也让我们看到了同学们积极向上的一面, 每个人都在尽力做好自己的本职工作, 而这其实也是对老师的一种尊敬,对学习的一种敬畏。
上课铃打响后, 虽然我们结束了一堂课, 但学习的生活依旧在进行, 这让我更加明白
了在学习生活中, 纪律和团结的重要性, 只有秉持着这种精神, 我们才能更好地学习知识, 为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
同学们, 让我们永远牢记, 上课铃打响后, 我们要积极有序地回到自己的位置上, 做
好学习准备, 让每节课都过得更有意义, 让每一天都充满朝气与活力! 这才是我们应该有
的样子, 这才是一个好学生应该有的品质。
【三年级】上课铃打响以后 优秀写事作文400字
【三年级】上课铃打响以后优秀写事作文400字
上课铃响起的那一刻，同学们纷纷回到自己的位置，老师走进教室，开始了一天的学习。
这个时候，我正在看一本有趣的绘本，但是我知道，现在是上课时间了，不能再看书了。
老师拿起敲黑板的小板擦，一边敲一边说：“同学们，上课了。
”同学们纷纷收起书包，坐到了自己的座位上。
我也赶紧放下手中的绘本，坐到了自己的座位上。
上课铃响起的那一刻，我的好朋友小明还在看玩具车画册，忘记了上课。
老师发现了，走到了小明的座位前，提醒他：“小明，上课了，快收起画册。
”小明听到老师的提醒，
急忙放下手中的画册，坐到了自己的座位上。
上课铃响起的那一刻，我发现好朋友小红还在做练习题，没有收拾好书包。
她看起来
很着急，不知道该怎么办。
我走到了她的座位前，帮她收拾了书包。
小红看到我这样做，
非常感激，和我深深地鞠了一躬。
上课铃响起的那一刻，我看到默默无闻的小明同学默默地拿起书包，收拾整齐，坐到
了自己的座位上。
他没有被人提醒，也没有人帮他，但他懂得自己的责任，知道在上课时
间应该做什么。
上课铃响起的那一刻，我听到了同学们整齐的响指声，表示我们都准备好上课了。
老
师看到这一幕，非常高兴，对我们竖起了大拇指。
上课铃响起的那一刻，我深深地感受到了同学之间的友爱和互助。
在课堂上，不仅要
听老师讲课，还要学会遵守纪律，懂得自己的责任。
我相信，只有这样，我们才能在学习
中取得更好的进步。
以上课铃声响了作开头的作文
以上课铃声响了作开头的作文上课铃声响了，哇塞！它响得好大声啊，好像天空突然打了个超级大的雷，把我的小耳朵都震得嗡嗡响呢！我赶紧丢掉手里的彩色笔，还有那张画了一半的超级英雄画，嗖的一下子从椅子上跳起来，就像超人要飞去拯救世界一样快！“小明，你的漫画书快收起来！”我转过头，看到小红正着急地对着小明喊。
小明一脸慌张，手忙脚乱地把桌子上的漫画书往抽屉里塞，嘴里还嘟囔着：“哎呀，就差一点点就看完了嘛！”我噗嗤一声笑了出来，心想，谁让他每次都等到最后一秒才开始行动呢。
“快快快，大家排好队，老师要来啦！”班长小李像个小指挥官一样，站在讲台上，挥着手里的小本子，催促着我们。
我们一个个像小鸭子一样，摇摇晃晃地排好队，等着老师走进教室。
就在这时，门吱呀一声开了，老师迈着轻盈的步伐走了进来。
她的脸上挂着温柔的笑容，眼睛里闪烁着智慧的光芒。
我赶紧站得更直了，心里默默地对自己说：“今天一定要好好表现，让老师表扬我！”“同学们，早上好！”老师的声音像春风一样温暖，吹进了我们的心田。
我们齐声回答：“老师好！”那声音响亮又整齐，好像要把屋顶都掀翻了一样。
然后，老师开始讲课了。
她讲的内容好有趣啊，就像变魔术一样，把我们带到了一个又一个奇妙的世界里。
我听得入了迷，连眼睛都不舍得眨一下。
时间过得真快呀，感觉才过了一会儿，下课铃声就响了。
这次它听起来就像小鸟在欢快地唱歌一样悦耳动听。
我们纷纷从座位上站起来，伸了个懒腰，脸上都洋溢着满足的笑容。
“下节课见！”我朝着同桌小丽眨了眨眼睛说道。
她笑着点了点头回应我：“嗯嗯，下节课见！”然后我们就像一群快乐的小鸟一样飞出了教室去玩耍了。
上课铃声响了真是一个神奇的时刻呢！它让我们从玩耍中回到学习的状态里来；也让我们更加珍惜每一分每一秒的学习时间；更让我们感受到了学习的乐趣和成长的快乐！。
上课铃声响了小学记叙文
上课铃声响了小学记叙文上课铃声响了记叙文1零,零,零……上课铃响了,同学们一窝蜂地冲进教室,可是老半天没有安静下来.你看,他们有的人在说话;有的人在追打;还有的人在做自己的事情.整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝.不知道什么时候,老师悄悄地来到了教室门口.有些同学看到了,马上坐得端端正正.可是还有好多同学没有发现老师的到来呢,他们还在吵啊闹啊.老师看到这情景,眉头皱了起来,板着脸,一句话也不说,瞪着眼睛看着我们,好像在说:同学们,别吵了!很多人发现了异样,发现站在门口的老师,赶紧坐好.可是等了一会儿,班上还是没有完全安静下来.老师生气了,她快步走上讲台,用手重重地拍了一下讲台.看着老师因为生气而变得通红的脸,大家才安静下来.可黄智鹏偏偏不知趣,还在讲,老师更生气了,大步走到他面前,用力拍了一下,吓得他马上坐好了.魏老师又狠狠地瞪了我们一眼,这才走上讲台,把书重重地放在了讲台上,说:上课.上课铃声响了记叙文2这是一个雨天,同学们来的都比较晚.我来到学校看了一会书后,同学们也一个接一个的向学校走来.只有老师迟迟不来.正在我幻想老师现在在干什么的时候.一阵悦耳的声音传入我的耳朵,咯玲玲……上课了,我坐在自己的座位上抬头向外望去,看见老师抱着教科书正向教室跑来.一进教室就说:〝对不起同学们,老师迟到了.〞一边翻教科书,一边拍拍身上的雨水.〝请翻到第52页.〞一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响.我这才回过神来翻起了书……下课了,我还思索着上课前的事.老师,一个很普通的职业,却做出了不普通的事业.我曾经看见过老师生病的时候,还坐在办公室里用他那粗燥的`手一页一页地批改着我们的作业.如今,老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生.有人说:〝老师是一杆蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.〞老师.普普通通的两个,却胜过千千万万个字.感恩老师.感恩老师一年一年的细心照顾._年汶川地震,一名乡村教师面临着两种选择,一是救自己的孩子,二是救自己的学生.她不仅是一名老师,更是一个母亲.但是她选择了救学生.因为她是一名老师,当她回去救自己的孩子时,她的孩子已经离开了人世.在这个我们生存的地方,又有多少老师为了学生想方设法帮助学生.又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师.老师是伟大的.老师是无私的.感恩老师,是当学生的第一条法则.上课铃声响了记叙文3〝叮铃铃,叮铃铃……〞上课铃声响以后,操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室,只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道:〝老师还没出来,现在不玩的人都笨死了,〞这时,老师突然抱着一大沓作业走向教室,几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场,以百米冲刺的速度向教室后门冲去――热闹非凡的操场终于冷清了下来.调皮鬼探头探脑的猫进教室.这时,〝哨兵〞突然大叫一声:〝老师来了!〞正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来,规规矩矩地坐正.可是等了一会儿不见老师的到来,立刻满脸疑惑地看向〝哨兵〞,〝哨兵〞才哈哈大笑地说:〝骗你们的,你们还真信了.〞同学们这才缓过神来,又开始玩起了拍手游戏.这时,我心里纳闷了,刚才还看见老师往教室这边走来,可怎么会不见老师的踪影来呢?我悄悄的朝窗外望去,哦!原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动,发现情况不妙,我连忙坐正认真看书.这就是上课铃响后,老师没进教室之前,学生的千姿百态.上课铃声响了记叙文4〝一阵悦耳的音乐响起〞……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课.师生相互问完好,老师便对我们说:〝今天我们来学习朱自清笔下的《背影》.仔细聆听,体会作者所要流露出的感情.随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中.听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容.同学们开始〝叽叽喳喳〞的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师.文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形.接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格.老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现.老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员.看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑.回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护.分析完文章,知道文章一共分三部分.第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节.第二部分,写父亲为〝我〞送行的情景.第三部分,写对父亲的想念.老师说:〝今天的作业是把本课能力册做完!〞这时,铃声〝叮铃铃〞〝叮铃铃〞地又一次响起,下课了,老师走出了教室.同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中.多么生动的一节语文课啊!上课铃声响了记叙文5〝上课时间快到了,请同学们回到教室准备上课.〞伴随着悠扬的乐曲声,上课铃响了,而台下端坐着的我们则静待着动听的下课铃声早早到来.随着上课铃的响起,老师的脚步声也越来越近.越来越响,我仿佛都能听到老师的呼吸声,老师来了,走进了教室,这是一节历史课,老师还未站定就让我们翻开书,接着便口若悬河地强调历史的重要性,而我们只能似懂非懂地听四十五分钟,这节课仿佛有四百五十分钟那么漫长.盼望着,盼望着,老师终于停了下来,本以为大半节课过去了,一看表竟然还有整整三十五分钟,我的心顿时凉了大半,而老师似乎还有很多很多知识要讲要传授:〝接下来我们要学习的是……〞随着时间一分一秒的过去,我也变得越来越焦急,我不停地东张西望,不停地看表,而时间老人仿佛睡着了一般,全然把我给忘记了……好不容易,这节课终于熬过了一半,我心想只要再等上二十几分钟就下课了,就可以出去呼吸一下窗外的新鲜空气了,谁料老师竟然让我们做作业,可是……可是……前面的我根本就没有认真听讲啊,做着练习上的题目,我觉得题目认识我,我却不认识题目,这让我想起一句话:〝我荒废了时间,时间便把我荒废了.〞现在想来这句话还真是有道理,好多题目我都不会做,题目难得让人抓狂,真是〝书到用时方恨少〞啊,时间一分一秒的过去,我的心也一点一点的`焦躁起来,我开始后悔没有认真听讲.还有十分钟才下课,在这漫长的煎熬中,整个世界都好像停下了奔跑的脚步,只有我尴尬的呼吸声在空中飘荡,时间仿佛变得更加漫长,也更使人心神不宁,原来清脆的蝉鸣也变得那么让人生厌,这一切都使我感到无比的急躁.〝十.九.八.七……〞我在心里默数着,久违的下课铃声终于响了:〝下课时间到了,老师您们辛苦了!同学们上下楼梯请注意安全.〞伴随着悦耳的铃声,我走出了教室,室外阳光明媚.鸟语花香.我决定从此刻起,做一个认真听讲.好好学习的孩子.上课铃声响了记叙文。
【三年级】上课铃打响以后 优秀写事作文400字
【三年级】上课铃打响以后优秀写事作文400字今天是个阳光明媚的日子，我坐在教室的前排静静地等待上课的开始。
铃声突然响起，我抬头看见老师已经走进了教室。
老师微笑着跟我们打招呼，然后拿出了一张纸。
老师告诉我们，今天我们要学习一种新的写作形式——写事。
写事是指以自然观察、社会生活、人物性格、历史事件等为素材，以个人独特的角度和感受，通过作文形式表达自己的见解和思考。
老师要求我们在一周内体验生活，观察身边的事物并写下自己的写事作文，来展示自己在观察、感悟和表达方面的才华。
我很兴奋，因为这次作业让我更深入的去体验生活，感受生活的美好。
于是，这一周我开始认真的观察生活。
有一天，我看到了一对外卖小哥在小区门口等待着一个女孩。
女孩因为一直没有收到订的外卖，所以打来电话问她的外卖到底在哪里。
这时，看到一个橙色外卖袋、两个热气腾腾的饭盒后，小哥问她是否用了另一个手机号码，结果她才想起，她把非本人手机号码填错了。
这一幕真让我感到温馨，因为我看到了一个外卖小哥不求回报的付出和一位疏忽大意的女孩得到的真诚帮助。
我认真观察并记录下生活中的点点滴滴，整理后，开始写我的写事作文。
我花了好几个小时，还经历了无数的修改和完善，最终，我的写事作文《小小公益》成了一篇真正的好作文！我的同学们也读了我的文章，给我纷纷点赞，老师也为我鼓掌！在这个过程中，我深刻地认识到了生活中的点点滴滴都是值得我们去体验、去关注的；我们必须取得一个好的视角去观察生活，才能在写作时真正有所发挥！通过这次写事作文，我使自己的写作和表达水平有了很大的提高。
我相信我会继续努力，在写作方面不断突破、创新，让我的表达更加准确、生动、清晰。
上课铃响了作文
上课铃响了作文【篇一：上课铃响了】“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们：快回教室，马上就要上课了。
只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋，奔向教室；跳绳的同学们赶紧收起绳子，一起涌进宽大的教室；玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。
这时，教室里一片混乱，同学们有的在抽屉里翻着什么，有的在说着悄悄话，有的甚至在看课程表。
突然，老师悄悄地走进了教室，教室里顿时鸦雀无声。
随着老师一声：“上课！”同学们唰地站得了起来，笔直笔直的。
班长说：“老师好！”同学们齐声道：“老师好！”老师微笑着摆摆手，对同学们说：“同学们好！请坐下”同学们齐齐地坐下了，竟然听不到桌凳移动的声音。
虽然，这只是描写了上课铃响后的情景，但是，却能透出了同学们尊师重老的美好情感。
【篇二：上课铃响了】“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。
在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。
同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。
我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。
终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。
班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。
可绝了，我是观察了好几次才发现的。
老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。
新的一课开始了。
【篇三：上课铃响了作文】铃铃铃铃，美妙的上课铃响了，同学们纷纷走进教室，而我们班就出来排队，因为是体育课。
可黄老师就过来收表，同学们就把表交给黄老师，有些同学的内容没有填好就要重填，我看了看表有些没有填我。
想来想去都不知怎么办，大家都下去了。
我想现在下去就不会迟到可我又不会填，我想到怎么填又迟了，这又是家长填的我又不会！我决定乱写一通，写好了我就急急忙忙地交给黄老师。
上课铃响了作文300字
上课铃响了作文300字
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵铃声传到了同学们的耳朵里，铃声就像一只无比骄傲的大公鸡，催促着正在玩耍的同学们，赶紧让他们回教室上课。
我刚到教室门口，就发现这里乱成了一锅粥。
大家拼命地向教室里冲去，有的同学像一根离弦之箭一样冲进班级，有的同学像喝醉一样晃晃悠悠地走进班级，还有的人勾肩搭背走进教室……如果说场面最有气势的就是周强了。
他左手插着腰，右手举起挥来挥去，脸上挂着一幅不耐烦的样子，他推得后面的同学摔了跤。
其他同学把那个摔跤的给扶起来，这时他己经在座位上坐好了。
我走进教室里，这里还是乱成了团。
有的同学翘起个二郎腿，像一个旧社会的老财主；有的同学轻轻地拿出了书本，放在桌子上；有的静静地趴在桌子上；还有的发出阵阵的乱叫声。
这时侯我们派出去的侦察兵大喊：“老师来了，都快回到座位上”，教室里顿时变得鸦雀无声。
老师走了进来，她看到教室里非常整齐安静，面带微笑向同学们点了点头。
随着老师的一声“上课”，同学们立刻认真的学习起来。
细节描写当上课铃声响起作文
细节描写当上课铃声响起作文
哎，微风轻轻掠过教室的窗户，窗帘就随风那么一摆，感觉整
个教室都清爽了不少。
突然，那个铃声一响，整个校园都仿佛被唤
醒了一样，哦对，这就是上课的召唤啊！
课桌上的书本摆放得井井有条，看得我都想夸一句“真整齐”。
那些学生们，有的忙着勾画，有的忙着记笔记，笔尖在纸上划过的
声音，感觉就像是在演奏一首独特的课前序曲。
靠窗那边，有个学生盯着窗外看，眼睛亮晶晶的，估计是在想
啥大事儿吧。
阳光透过树叶的缝隙照进来，洒在他脸上，看着特温暖。
老师进来了，脸上带着笑，看着就让人心情大好。
她走到讲台前，感觉整个教室都亮堂了，接下来的课，肯定得好好听！。
【三年级】上课铃打响以后 优秀写事作文400字
【三年级】上课铃打响以后优秀写事作文400字上课铃打响以后，同学们有的迅速收拾好自己的书包，有的七嘴八舌地聊天，有的坐在座位上专心做作业。
而我，却有着一种不同寻常的忙碌。
听到铃声，我迅速跑到讲台前，开始组织同学们参加晨读活动。
“同学们，赶快拿出你们的晨读材料，准备参与晨读活动。
”我高声呼喊着。
同学们听到后，纷纷拿出自己的晨读材料，摆在桌上。
我迅速点名，确保每个人都参与了晨读活动。
然后，我又迅速地准备了今天的晨读主题，让同学们有更多的思考和讨论的空间。
接下来，我将同学们分成小组，每个小组选择一位代表，进行小组讨论。
我在教室里来回走动，观察每个小组的情况，并及时给予他们指导和帮助。
有的小组讨论得热火朝天，争论不休，我及时提醒他们要注意时间不要超时；有的小组相互帮助，思维碰撞，我不断鼓励他们发表自己的观点。
晨读活动进行到一半的时候，我突然发现教室里还有几位同学没有兴致，我走过去询问他们的原因。
原来是因为他们不太理解晨读活动的意义。
我耐心地给他们解释，告诉他们晨读活动可以提高我们的思维能力、表达能力和沟通能力。
听了我的解释，他们立马对晨读产生了浓厚的兴趣，踊跃地参与进来。
晨读活动结束后，我整理了同学们的晨读材料，然后才开始放学。
看着同学们享受晨读带来的乐趣，我感到非常开心和满足。
这种忙碌虽然辛苦，但是成就感无以言表。
回到家中，我把这次活动的心得写下来，希望能够与家人分享。
妈妈看了我的心得，赞赏地说：“孩子，你真是个优秀的写事家，你的努力和责任心让我感到骄傲。
”上课铃打响以后，我不再像别的同学那样休闲，而是忙碌地组织晨读活动。
我喜欢这份忙碌，因为在这份忙碌中我收获了成就感和快乐，同时也锻炼了组织能力和表达能力。
我相信，通过不断的努力和坚持，我一定会在以后的生活中变得更加优秀。
上课铃响了作文范文
上课铃响了，同学们急忙回到自己的座位上，老师也开始了他的授课。
这一幕似乎很平凡，但是，笔者觉得，这背后蕴藏着深刻的教育道理。
就我所见，上课铃响了，同学们才开始有所动作，有些还是磨磨蹭蹭，不情不愿地回到座位上。
这说明，同学们好像不太喜欢上课，不是很乐意听老师讲课。
这是为什么呢？
也许是老师讲课不够有趣，内容比较枯燥。
也许是学生们对学习缺乏兴趣，不太在乎课堂上的知识。
也许还有其他原因。
但是，不管是什么原因，我们都应该寻找有效的方法来解决这个问题。
学校应该加强对教师的培训，提高他们讲课的能力和水平。
课堂上，老师要适时地使用一些生动形象的比喻、故事等，把抽象的知识理论化成形象直观的内容，以达到引起学生兴趣的目的。
学校应该鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们对学习的兴趣和热情。
课堂上，教师可以采用启发式、讨论式等多种教学方法，让学生参与其中，激发他们的思维，增强他们对课程的理解和记忆。
学校应该加强对学生思想品德的教育。
学生的行为举止和心理因素都会对课堂秩序和学习效果产生影响。
学校要求学生在课堂上要认真听讲，文明参与，不要大声喧哗、打闹等，这样才能让课堂有序进行，学习效果好。
学校应该注重课外活动的开展。
不同于课堂上的死记硬背，课外活动包括课外阅读、体育锻炼、社会实践等形式，给学生提供了更多、更广阔的学习空间，使他们更全面、更深入地了解知识和社会、发现自我、提高自我。
上课铃响了并不代表我们就要逃离学习的场所、消磨掉时光，而是应该振臂一呼，打热头，投入到课堂中去，从中汲取知识的滋养，让自己成为真正有知识、有内涵的人。
上课铃声写作文
上课铃声写作文
“铃铃铃……”那上课铃声就像一个调皮的小恶魔，总是在我们玩得正嗨的时候突然冒出来，把我们从快乐的小天地一下子拽回到教室里。
每次课间，操场上就像个热闹的大集市。
同学们跳绳的跳绳，打闹的打闹，聊天的聊天，那场面简直比过年还热闹。
我呢，正和几个小伙伴在讨论昨天看的超级英雄电影，大家争得面红耳赤，都觉得自己喜欢的英雄才是最厉害的。
我正挥舞着手臂，模仿着蜘蛛侠发射蛛丝的动作，嘴里还“嗖”“嗖”地配着音呢。
就在这时候，那上课铃声毫无征兆地响了起来。
就像一盆冷水，“哗”地一下浇灭了我们的热情之火。
我心里“咯噔”一下，还没来得及把我想说的话说完呢。
旁边的同学也都像被施了定身咒一样，先是一愣，然后就开始唉声叹气，脚步沉重得像灌了铅似的往教室里挪。
不过呢，这上课铃声有时候又像是一个神秘的魔法召唤。
比如说上音乐课的时候，那铃声就像是前奏，一响起，就仿佛把我们拉进了一个充满音符和旋律的世界。
我们像是一群被音乐精灵吸引的小生物，欢快地走进教室，期待着一场音乐之旅。
有时候，上课铃声还特别考验我们的“百米冲刺”能力。
特别是当我们在操场另一头的时候，铃声就像发令枪响。
同学们一个个像离弦的箭一样冲向教室，那场面就像是一场没有硝烟的战争。
跑得气喘吁吁的我们，冲进教室的时候，还能听到自己的心跳声，就像在打鼓一样，又紧张又刺激。
这上课铃声啊，虽然有时候让我们不太高兴，但它就像校园生活的一个小指挥家，指挥着我们学习、玩耍、成长的节奏。
不管我们愿不愿意，只要它一响，我们就得乖乖地回到自己的座位上，开始下一段知识的旅程啦。
上课铃响了作文范文
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铃声一响，全班齐刷刷地看向门口。
张老师，教案在手，脚步轻快地走进教室，那标志性的笑容让人看了就心生暖意。
哎，你看那阳光，从窗帘的缝儿里偷偷溜进来，给桌子铺了一层金色的毯子。
我吸了口气，感觉整个人都精神了，准备好听张老师讲课。
小华这货，居然在课桌里藏了巧克力！他趁着张老师不注意，偷偷往嘴里塞了一块，吃得那叫一个满足，还得用书挡着嘴巴，生怕被发现。
教室后面那帮男生，又开始嘀咕了。
估计是在聊昨晚的球赛，看他们那兴奋劲儿，跟赢了世界杯似的。
小红这姑娘，真是学霸啊！她一直在埋头做笔记，笔尖在纸上跳得飞快，张老师说的每个重点她都没放过。
突然，一个纸团飞来，稳稳当当地落在我桌上。
这是谁啊，上课还玩这种把戏！。
以上课铃声响了作开头的作文
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上课铃声响了，那声音就像一道紧箍咒，一下子把还在校园各个角落撒欢儿的我们给箍了回来。
走廊里顿时响起一阵杂乱而又急促的脚步声，仿佛一群被赶着入圈的小鸭子。
我也夹在这股人流之中，手里还紧紧攥着没吃完的半块饼干，边跑边往嘴里塞，腮帮子鼓得像只小松鼠。
教室里更是一片兵荒马乱的景象。
学霸们正襟危坐，眼神里透着一种“任铃声响，我自岿然不动”的淡定，手里还翻着书，似乎铃声只是他们学习乐章中的一个小小插曲。
而那些调皮鬼呢，有的在座位上忙着把漫画书往抽屉里塞，还时不时抬头看看门口，生怕老师突然出现；有的则在和同桌争那一小块领地，你推我搡的，桌子都被弄得歪歪斜斜。
我一个箭步冲到自己的座位上，一屁股坐下，结果凳子像是故意和我作对似的，发出了一声刺耳的“吱呀”声，在这突然安静下来的教室里显得格外突兀。
我尴尬地朝周围笑了笑，大家都顾不上理我，因为老师的脚步声已经在走廊里清晰可闻了。
老师走进教室，眼神像扫描仪一样在我们每个人脸上扫过。
那一瞬间，我感觉自己像是被X光透视了一样，刚刚课间的那些小秘密似乎都要被老师看穿了。
随着老师开始讲课，大家的注意力也渐渐被吸引了过去，教室里只剩下老师抑扬顿挫的讲课声和粉笔在黑板上“吱吱”的摩擦声，就像一场新的战斗打响了，而我们都在努力跟上老师的节奏，在知识的战场上奋勇前行。
上课铃声啊，你就像一个神奇的开关，开启了我们在知识海洋里又一次的奇妙之旅。
【三年级】上课铃打响以后 优秀写事作文400字
【三年级】上课铃打响以后优秀写事作文400字上课铃响起，我们都迅速坐好。
老师走进教室，开始了今天的课程。
今天的第一节是语文课，老师把一篇课文放在了讲台上。
我们开始跟着老师阅读。
突然，我看到我的同桌小明皱起了眉头，眼睛在不停地搜寻着什么。
我好奇地问他：“小明，你在找什么呢？”小明低声说：“我的铅笔不见了……”我立刻明白了，因为我也听到了地上有铅笔滚动的声音。
我悄悄低下头，发现一支铅笔正安静地躺在我的桌角下。
我顺手捡了起来，轻轻地塞到小明的桌面上。
小明转头看了一眼我，他眼中闪过了一丝感激的神情。
我微微一笑，表示这只是一件微不足道的小事。
第二节课是数学课。
这节课上，我们做了一道难题。
我急于解答，但是不知道从哪一步开始。
我抬头一看，发现丁丁正专注地在本子上画着。
我慢慢靠近他，看了一眼他的解题过程，顿时恍然大悟。
我立刻回到座位上，顺利地完成了这道题。
第三节是音乐课。
老师带我们一起学唱一首儿歌。
我喜欢音乐，所以我很快就掌握了歌曲的节奏和歌词。
我发现有几个同学十分困惑，他们不知道怎么跟着唱。
我静静地走到他们身边，低声跟他们一起唱，同时用手敲击节拍，帮助他们找到正确的节奏。
慢慢地，他们也跟上了。
结束了一天的课程，我回到家。
回想起今天的优秀写事，我感到满满的成就感。
虽然这些小事只是一瞬间的举手之劳，但是他们可以帮助别人，让大家一起进步。
我意识到，付出一点点小小的努力，就能带来巨大的改变。
我决定，从今天起，要多做一些像这样的小事。
通过我的努力，让我们的班级更加团结，让每一个同学都能感到幸福和快乐。
这样，我们的课堂会变得更加温暖，我们的学习会变得更加顺利。
三年级上课铃响后作文300字左右
三年级上课铃响后作文300字左右
上课铃响了之后......
还有两分钟上课铃响了之后，同学们像士兵像接到命令一样，大步朝教室走去。
闹腾的.教室安静了下来。
大多数同学在位置上坐了下来，双手重叠*放桌面。
一个男同学进教室最晚，几乎是裹着一阵风进来的，可能是心里着急而发慌，所以撞到了桌子，“啪"把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌头，把文具盒摆好后，蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。
“叮铃铃"上课铃响了，教室里鸦雀无声。
一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声，双手捂成喇叭形:“嘘-
吕老师
来了!"随着那脚步声，我们的班主任面带微笑，轻轻走进教室。
吕老师40岁左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一条黑色打底裤，她总是一副和蔼可亲的样子。
只见吕老师轻轻把课本放在讲台上，然后用温柔而不失严肃的喊:“同学们好! "同学们连忙站起来，说:“老师好! ”
吕老师又喊:“坐下。
"同学们齐刷刷的坐下。
新的一节课又开始了!。
三年级上课铃响后作文300字左右
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“叮铃铃，叮铃铃”。
今天，铃声响起后，一些学生在说话，一些学生一个接一个地收集书籍，一些学生回来，甚至一些学生站起来大声说话。
我在等老师来上课。
此时，教室一片混乱，乱糟糟的。
教室里似乎有几十只鸟在大声说话，不停地说话。
所有这些都被站在窗外的老师看到了。
当学生们看到老师时，他们立即坐下，教室里一片寂静，他们甚至能听到一根针掉在地上的声音。
老师板着脸，双手放在身后，一句话也没说，看起来很生气。
然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃响后》这篇作文。
我想：我上课前不会说话，等老师来上课，努力学习，每天进步。
我应该在课前准备好书，上课，坐直，等老师来上课。
时间不等我们，就像流水一样快，转眼间，一节课很快就过去了。
上课铃打响了的作文300三年级
上课铃打响了的作文300三年级The bell for class just rang and I quickly gathered my belongings to head to my next lesson.上课的铃声刚刚响了，我赶紧收拾好东西准备去上下一节课。
As I walked down the hallway, I could hear the shuffling of feet and the chatter of my classmates.当我沿着走廊走去时，我能听到同学们的脚步声和交谈声。
The sound of the bell signified the end of my break and the beginning of another session of learning and discovery.铃声的响起意味着我的休息结束了，又开始了一段学习和探索的时光。
I entered the classroom and took my seat, eager to see what the lesson had in store for me that day.我走进教室，坐下来，迫不及待地想知道今天的课程会给我带来什么惊喜。
The teacher stood at the front of the room, ready to impart knowledge and guide us in our learning journey.老师站在教室前面，准备传授知识，引导我们在学习道路上前行。
The bell ringing not only signaled a shift in our physical location but also in our mindset.铃声的响起不仅标志着我们在物理位置上的转移，也标志着我们心态上的转变。
It was a reminder that we were here to learn, to grow, and to challenge ourselves.这是一个提醒，提醒我们来到这里是为了学习、成长和挑战自己。
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三一文库（）三年级叙事作文
上课铃声响了_300字
零，零，零……上课铃响了，同学们一
窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。
你看，他们有的人在说话；有的人在追打；还
有的人在做自己的事情。
整个教室就像是一个
嗡嗡响的蜜蜂窝。
不知道什么时候，老师悄悄
地来到了教室门口。
有些同学看到了，马上坐
得端端正正。
可是还有好多同学没有发现老师
的到来呢，他们还在吵啊闹啊。
老师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，一句话也不说，
瞪着眼睛看着我们，好像在说：同学们，别吵了！很多人发现了异样，发现站在门口的老师，赶紧坐好。
可是等了一会儿，班上还是没有完全安静
下来。
老师生气了，她快步走上讲台，用手重
重地拍了一下讲台。
看着老师因为生气而变得
通红的脸，大家才安静下来。
可黄智鹏偏偏不
知趣，还在讲，老师更生气了，大步走到他面前，用力拍了一下，吓得他马上坐好了。
魏老师又狠狠地瞪了我们一眼，这才走上
20 × 20。