部编版六年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编(含五套题)
部编版六年级语文下册第五单元第14课
《文言文二则》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
支yuán（） shè（）箭争biàn（）
虽与之jù（）学 fú（）若之yǐ（）
二、照样子，连一连。
善弈ɡōnɡ zhuó
辩斗 pán yú
鸿鹄 shàn yì
盘盂 tàn tānɡ
弓缴 hónɡ hú
探汤 biàn dòu
三、给句子中加点的字选择正确的解释。
其：①他的，指后一个人。②其中。
1.为是其．智弗若与？（）
2.其．一人专心致志，惟弈秋之为听。（）
之：①弈秋的教导。②他，指专心致志的那个人。③天鹅大雁一类的鸟。
3.虽与之．俱学，弗若之矣。（）
4.一人虽听之．。（）
5.思援弓缴而射之．。（）
四、联系上下文解释加点的字，并写出句子的意思。
1.孔子不能决．也。
决：__________________________
句意：______________________________________________________ 2.通国之善．弈者也。
善：__________________________
句意：______________________________________________________ 3.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
以：______________________ 去：_________________________ 句意：______________________________________________________
五、下面句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）
A.思援/弓缴/而射之。
B.一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”
C.为是其智/弗若与？
D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
六、读课文，按要求做题。
（一）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋________________，其一人
________________，惟弈秋之为听；一人虽________，一心以为
____________________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：____________。
1.按原文内容填空。
2.文中用________的手法叙述二人对待学弈的态度。
3.用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
4.读了这篇课文，你明白了什么道理？（）
A.学习必须专心致志，绝不可三心二意。
B.学习必须持之以恒，不能半途而废。
C.学习必须不怕困难，要知难而进。
（二）
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（甲）
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（乙）
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
此不为远者小而近者大乎？
2.两小儿在辩斗时，分别是从什么角度来看待太阳的？（选一选）
甲小儿________ 乙小儿________
A.形状的大小
B.温度的高低
3.从上面的选文中，你能体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？孔子：______________________________________________________ 两小儿：____________________________________________________
参考答案
一、援射辩俱弗矣
二、略。
三、1.① 2.② 3.② 4.①5.③
四、1.判断。孔子不能判断是怎么回事。
2.善于。是全国的下棋高手。
3.认为。离。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
五、A
六、（一）1.诲二人弈专心致志听之有鸿鹄将至非然也
2.对比
3.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4. A
（二）1.此/不为/远者小/而近者大乎？
2. A B
3.不知为不知，实事求是。
善于观察，说话有理有据。
部编版六年级语文下册第五单元第15课
《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案
一、读拼音，写字词。
1.他不小心将yán（）水jiàn（）落在台jiē（）上。
2.一个姓w èi （ ）的老人到处s ōu （ ）集qi ū y ǐn （ ）喂鸟。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
花圃．（b ǔ p ǔ） 石蕊．
（ru ǐ x īn ） 三、比一比，再组词。
?????惯（ ）贯（ ）?????域（ ）或（ ）
四、根据意思写成语。
1.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。（ ）
2.指某事常常见到，不足为奇。（ ）
3.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。（ ）
4.不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。（ ）
五、品析句子。
1.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“_______________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。我用这个句式写的句子是：_________ _______________________________ ___。
六、课内阅读。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.阿瑟林斯基的实验的结论是_________________________________ ___________________________________________________________
2.下列最适合作为选文的小标题的是（）。
A.阿瑟林斯基的研究
B.儿子睡觉的启示
C.睡眠中的眼珠转动
3.选文运用的论证方法是（）。
A.对比论证
B.举例论证
C.道理论证
D.类比论证
七、课外阅读。
能力的真谛
①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
1.本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是
什么？用“”在文中画出来。
2.本文语言生动，意义丰富深刻。请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.第④自然段，作者列举了________和__________的事例，说明了“__________________________________________________”的观点。
4.第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了
___________的观点。
八、读了课文以后，我们懂得发现真理并不难，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。你还知道哪些从司空见惯的小事中见微知著，发现真理的事情？请写出几个来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、班级要召开“我的小发明”主题班会，交流各自的小发明、小制作。你的小发明是什么？写一段话介绍一下。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、1.盐溅阶 2.魏搜蚯蚓
二、pǔruǐ
三、习惯贯穿地域或者
四、1.见微知著 2.司空见惯 3.无独有偶 4.锲而不舍
五、1.问题发问探索疑问 2.科学并不神秘，真理并不遥远
见微知著不断探索只要我们努力了，就不会有遗憾
六、1.睡眠中眼珠快速转动的时候，是人最容易做梦的阶段。 2. C
3.B
七、1.善于思考的人最有能力。 2.优秀者通过思考在工作上已经取得了成就。 3.爱因斯坦黑格尔凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考 4.对比思考造就成功
八、【示例】1.瓦特从水壶烧水中受到启发改良了蒸汽机。2.牛顿从苹果落地中发现了万有引力定律。3.阿基米德从洗澡中发现了浮力定律。
九、【示例】我设计了一个既轻便又不用弯腰的拖地工具——鞋拖。制作方法：
1.鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。
2.用碎布条做鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。
3.用纸壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。
部编版六年级语文下册第五单元第16课
《表里的生物》课后作业及答案
一、读句子，根据拼音写字词。
1.他lán（）着小孩子们不让进入，说洞里面十分恐bù（）。
2.xī shuài（）的叫声很qīnɡ cuì（），像动听的歌曲。
二、用“\”为加点字画去不正确的读音。
1.蝈．（ɡuōɡuó）蝈儿在钵．（bō běn）子里歌唱，声音真好听！
2.你不要碰小蝎．（xiē jiē）子的尾巴，它会蜇．（zē zhē）你的。
三、依次填入下面句子括号中的词语，正确的一项是（）
1.他这么说，就更（）了表的神秘。
2.今年的平均收入比去年（）了许多。
3.多写上这一句，不但没（）表现力，反而成了画蛇添足。
A.增强增加增长
B.增加增强增长
C.增长增强增加
D.增加增长增强
四、读句子，按要求完成练习。
1.有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
（1）下面对“笑”字的分析，正确的一项是（）
A.父亲很不开心，不是发自内心地笑。
B.父亲觉得“我”很幼稚，所以微微带有嘲讽语气地取笑“我”。
C.父亲那时比较开心，同时也是“我”的好奇心和求知欲打动了父亲，所以父亲才笑。
D.父亲担心“我”会生气，所以赔笑脸，不是发自内心地笑。
（2）生活中的“也许”的确很多，请将下面的句子补充完整。
也许，从茂密的树林内会蹦出一只可爱的猴子；也许，从草丛里____________________________；也许，从天空中_________________ _________________________ ___……2.没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（1）这句话将表发出的声音与______________和______________进
行比较，写出了表发出的声音的特点：___________________________。（2）由“蝉鸣”我想到了两句诗：_____________。______________。（3）仿照这句话补全下面的句子。
____________________，这颜色比__________________________，比________________________________________________________。
3.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
改一改，将“？”改为“。”，意思不变：_____________________________ ___________________________________________________________
五、回顾课文，完成练习。
1.课文中的“我”依据鸟叫、________、________、____________、老人敲钟、盲人弹三弦这些现象得到的结论是____________________。因此，“我”觉得父亲的怀表里也一定有一个生物。后来，父亲把表
拆开之后，“我”知道了表里的生物是“__________”。最后，随着“我”慢慢长大，“我”知道了________________________________________。
2.课文通过“我”对父亲怀表里的生物的探索，说明了“我”是一个_____________________________________的孩子。
六、阅读关于手表的知识，提取三条关于使用手表需要注意的地方的信息，写下来。
超过40小时未曾佩戴过的自动上弦手表，应于再次佩戴时，将表冠转动二十圈，以再次启动机芯的驱动系统。为防止湿气渗入表壳，保持手表的防水性能，请确保表冠时刻处于锁紧状态。另外，手表应该远离电视机、磁铁、音箱等带有强磁场的物体，以免磁场对机芯造成损伤，影响手表的走时精度。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、阅读课内文段，完成练习。
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，（）住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃（）着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
1.选择合适的表示动作的词填在文中（）里。【蒙拨钉】
2.用“”画出描写呈现在“我”面前的“美丽的世界”的句子。
3.读句子，体会加点词的表达效果。
我看得入神，唯恐
．．父亲再把这美丽的世界盖上。
___________________________________________________________ 4.后来的一回，父亲又把表打开了，“我”的疑问是_________________ ______________________。父亲说“只许看，不许动”的原因是
___________________________________________________________。
5.当“我”知道表里的生物后，会怎么说呢？请发挥想象写一写。
___________________________________________________________
参考答案
一、1.拦怖 2.蟋蟀清脆
二、1.ɡuó běn 2.jiē zē
三、D
四、1.（1）C （2）示例：会钻出一只匆忙的野兔会飞来一只凶
悍的老鹰
2.（1）蝉鸣虫的歌曲柔和、单调（2）示例：蝉鸣看不见鹤立赴还深
（3）示例：这文具盒真漂亮大海的蓝要深一些蓝天的蓝要浓一
些
3.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
五、1.狗吠蝉叫虫唱歌凡能发出声音的，都是活的生物小蝎子表里并没有蝎子，是表里的机器转动发出声音
2.好奇心强、善于观察、长于思考、执着
六、示例：①超过40小时未佩戴的自动上弦手表，再次佩戴时将表冠转动二十圈；②表冠时刻处于锁紧状态；③远离电视机、磁铁、音箱等带有强磁场的物体。
七、1.拨钉蒙
2.蓝色的、红色的小宝石，（）住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
3.说明“我”陶醉于这美丽的世界，舍不得它消失。
4.为什么还蒙着一层玻璃呢这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇人
5.示例：这小蝎子的生命力真顽强啊！原来这声音是蝎子发出的，真神奇！
部编版六年级语文下册第五单元第17课
《他们那时候多有趣啊》课后作业及答案
一、用“√”为加点字选择正确的读音。
他用鄙．（bǐ biě）夷．（yí yé）的眼光看了朋友一眼。朋友笑了笑说：“你不应该憎恶．（è wù）学习！”
二、按要求完成词语练习。
“望”在字典中有很多解释，大体可以归纳为三种：A.表示“看”；
B.表示“某种心情或情绪”；
C.表示“探访”。A的解释可以组成词语：远望、________；B的解释可以组成词语：希望、________；C的解释可以组成词语：探望、________。
请你根据“望”的不同意思组成合适的词语填入下列句子中。
1.我喜欢一个人静静地（）深邃的天空。
2.美穗子和她的家人专程前来中国（）聂将军，感谢他的救命之恩。
3.玛吉很（）地离开了这里。
三、读句子，按要求完成练习。
1.与“人怎么可以当老师呢？”这句话意思一样的是（）
A.人难道不可以当老师吗？
B.人不可以当老师。
C.人能不能当老师呢？
D.人可以当老师。
2.最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
（1）她妈妈发愁地摇了摇头，其原因是（）
A.机器人老师没完没了地给玛琪做地理测验，让她找不到正确的解题技巧。
B.机器人老师没有给玛琪做地理测验。
C.机器人老师没完没了地给玛琪做地理测验，玛琪越做越糟糕。
D.机器人老师没有让玛琪学习机器人安装的方法，所以玛琪很生气。（2）由“发愁”一词想到的四字词语是________________和
________________。
3.“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”
（1）上面这两句话的意思可以用________________这个成语来表示。
（2）课文中提到了两种教学方式：①根据每个孩子的情况确定适合孩子的学习内容和教法；②所有的学生学习同样的内容，接受同样的教学方法。你自己更喜欢哪种教学方式？请说明你的理由。
四、对比阅读下面两段话，然后回答问题。
（一）
玛琪脸上露出鄙夷不屑．．．．
的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
（二）
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把12和14
这两个分数
加在一起——”
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
1.联系上下文，说说文中加点词语的意思。
鄙夷不屑：__________________________________________________
2.请把文段中描写玛琪学校的内容画上“”。
3.请把文段中描写老式学校的内容画上“”。
4.想一想玛琪讨厌自己的学校的原因是什么，请写在下面。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、你对下面的材料有什么看法呢？请谈一谈，并用具体事例证明自己的观点。
如今，手机与人已经形影不离了。吃饭，看手机；等人，看手机；走路，看手机……在人们通过手机获取信息的同时，手机也剥
夺了人们的时间，使人与人之间的关系更疏远。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、bǐ yí wù
二、示例：眺望 失望 看望 1.仰望 2.看望 3.失望
三、1.A
2.（1）C （2）示例：愁眉苦脸 闷闷不乐
3.（1）因材施教 （2）示例：我喜欢第①种，因为用这种方式教学，学习内容和教学方法与学生个人的实际情况更相符，能让学生有针对性地提高，利于学生的学习！（提示：无论选择哪一种都可以，要说出自己的理由）
四、1.轻视，看不起。
2.那个机器老师一次又一次……把教学视察员找了来。机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把12和14这两个分数加在一起——”
3.附近所有的孩子都到一处去上学……有问题还可以互相讨论。
4.例：机器老师没有感情，她没有同学，自己一个人在家学习很无趣。
五、示例：
观点：我觉得玩手机确实浪费了人们的时间，我们应该有节制地使用手机。
理由：明明经常一放学就开始玩手机，不写作业。每次都是到了要睡觉的时候才想起来要写作业。匆匆忙忙完成的作业中经常有好多错误，成绩也越来越不好了。他浪费了很多时间在手机上，没有合理地使用手机。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们需要利用手机获取信息，但是也要懂得珍惜时间，多做些其他有意义的事情。
部编版六年级语文下册第五单元《语文园地五》
课后作业及答案
学校班级姓名
一、下面哪些学习习惯值得你借鉴？请打上“√”。
1. 边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。（）
2. 每天坚持阅读课外书，多读名著，不断提高阅读品位。（）
3. 完成习作后认真读几遍，还会用修改符号仔细修改习作。（）
4. 只读电子书，不读纸质书；只看故事书，不看科技书。（）
5. 遇到不懂的问题就向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。（）
6. 碰到不懂的问题不向别人请教，自己多想想。（）
二、给下面词语中加点的字选择恰当的解释。
1. 不以为然．（）
A.这样，那样。
B.对，不错。2. 走．马观花（）
A.行走。
B.跑。
3. 手不释．卷（）
A.放下。
B.解释。
4. 焉．知非福（）
A.怎么，哪里。
B.在这里，在哪里。
三、你有什么好的学习方法或学习习惯和同学分享，请写在下面。___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
例：赴汤．蹈火
我知道“汤”在文言文里有“热水”的意思，所以我知道“赴汤蹈火”这个词的意思是：跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
1. 负．荆请罪
我知道“负”在文言文里有“________”的意思，所以我知道这个词的意思是：______________________________________________。
2. 自愧弗．如
我知道“弗”在文言文里有“________”的意思，所以我知道这个词的意思是：_____________________________________________。
3. 声泪俱．下
我知道“俱”在文言文里有“________”的意思，所以我知道这个词的意思是：______________________________________________。
五、书法欣赏。
1.填一填。
（1）中国古代“楷书四大家”是指____________、____________、
____________、____________。
（2）赵孟是________（填朝代）著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构_______________________；整体上显得______________________ ______________。
2.根据赵孟的书法特点，猜一猜下面哪幅书法作品是赵体书法？（）
A. B. C.
汇编语言试题及参考答案
汇编语言试题及参考答案 一,填空题 1.ZF标志位是标志结果是否为零的,若结果,ZF为( 1 ),否则ZF为( 0 ).当ZF为1时,SF为( 0 ) 2.标号可以有两种类型属性.它们是( )和( ) 3.8位无符号整数的表示范围为0--255,写成16进制形式为( ),8位有符号整数的表示范围为-128--+127,写成16进制形式为( ) 4.伪指令DB,GROUP 和NAME 三个标号名字域必须有名字的是( ),不得有名字的是( ),可有可无名字的是( ). 5.循环程序通常由( )( )( )和循环结果外理四部分构成 6.在数值不达式中,各种运算符可可混合使用,其优先次序规则*,/( )于+,-;XOR,OR( )于AND,LT( )于GT 7. 宏指令定义必须由伪指令( )开始,伪指令( )结束,两者之间的语句称为( ) 8.调用程序与子程序之间的参数传递方法有四种,即堆栈法( )( )( ) 9.分别用一条语句实现下述指明的功能 (1)栈顶内容弹出送字变量AYW( ) (2)双字变量AYD存放的地址指针送ES和SI( ) (3)变量AY2类型属性送AH( ) (4)不允许中断即关中断( ) (5)将字符串'HOW ARE YOU!'存入变量AYB( ) (6)子程序返回调用程序( ) (7)地址表达式AYY[4]的偏移地址送字变量ADDR( ) (8)AX的内容加1,要求不影响CF( ) (9)BX的内容加1,要求影响所有标志位( ) (10)若操作结果为零转向短号GOON( ) 二,单选题 1.IBM PC微机中,有符号数是用( )表示的 1.原码 2.补码 3.反码 4.BCD码 2.把汇编源程序变成代码程序的过程是( ) 1.编译 2.汇编 3.编辑 4.链接
(完整word版)(大学语文)网上作业
东北农业大学网络教育学院 大学语文网上作业题 大学语文试题1 一、单项选择题：（30分，每题3分） 1.鲧禹治水的神话记载在典籍（ C ）中。 A.《淮南子》 B.《楚辞》 C.《山海经》 D.《庄子》 2.盘古开天的神话属于（ B ）。 A.始祖神话 B. 创世神话 C. 英雄神话 D.战争神话 3.中国文学史上第一位伟大的爱国诗人是（ C ）。 A.李白 B.杜甫 C.屈原 D.陆游 4.家喻户晓的励志名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”正是出自屈原的（ A ）。 A.《离骚》 B.《九歌》 C.《天问》 D.《招魂》 5.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”出自李白的（D） A.《蜀道难》 B.《将进酒》 C.《梁甫吟》 D.《峨眉山月歌》 6.下面诗歌属于李白绝句的是（B） A.《蜀道难》 B.《静夜思》 C.《梦游天姥吟留别》 D.《丁都护歌》 7.下面哪一句不是陶渊明的诗？C A.少无适俗韵，性本爱丘山。 B. 久在樊笼里，复得返自然。 C.池塘生春草，园柳变鸣禽。 D.采菊东篱下，悠然见南山。 8.“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表现了苏轼（ A ）的心态。 A.失意落寞 B. 旷达超脱 C. 无所适从 D.渴求汲引 9.贾府“四春”中，哪位小姐被下人戏称为“二木头”？（ B ） A.探春 B.迎春 C.惜春 D.元春 10.刘备三顾茅庐，求取贤相（ C ）。 A.贾诩 B.鲁肃 C.诸葛亮 D.徐庶 二、判断题：（15分，每题3分） 1.《诗经》中的燕飨诗所描述的燕飨并不都是单纯为了享乐，而是要发挥亲亲之道，宗法之义。（√） 2.《九歌》、《天问》都是屈原的作品。（√）
网页设计与制作》网上作业题答案(全)
1．请列出三种TCP/IP网络中所使用的协议，并说明它们哪些类型的终端之间的，例如，网络管理站（SNMP）是用于中央网络管理站和网络之间的。 参考答案： （1）HTTP：超文本传输协议，用于WEB服务器和WEB客户机之间； （2）SMTP：简单邮件传送协议，用于邮件客户机和邮件服务器之间； （3）TELNET：远程登录协议，用于客户机与终端之间。 2．现给出一个网址如下：https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,/planetwide/select/selector.html，请你根据所学的URL分析该网址各个部分的含义。 参考答案： //前的http表示访问信息采用的是超文本传输协议，并且文件在WWW服务器上； https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,表明了WWW服务器的位置； planetwide/select/selector.html表明最终要访问的文件所在的位置。 3．访问类型即访问信息的链接方式，它决定了文件所在的位置，请问常用的链接方式有哪几种，并举出实例。（列出三种即可） 参考答案： （1）file：如file:\\D:\作业\作业\主页.htm（前面的file:\\一般可省略）就是打开本地D盘下的一个网页；（2）ftp：如ftp:\\https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,（此处也可输入IP地址）； （3）http：如https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,/； （4）News：news:\\192.168.1.7可以查看IP地址192.168.1.7的可用新闻组； （5）telnet：telnet:\\192.168.1.7就可以运行远程登录IP地址192.168.1.7； 4．我们要进入紫霞的公众网，网址如下：telnet://https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,，请你实际操作进入该网站，并列出三种以上进入该TELNET网站的方法。 参考答案： （1）在浏览器中登录：启动INTERNET EXPLORER，在URL地址栏中输入“telnet://https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,”；（2）“开始”→“运行”→“输入telnet”→“确定”→在命令行输入“open https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,”命令并回车； （3）“开始”→“运行”→“输入cmd”→“确定”→在命令行输入“telnet https://www.360docs.net/doc/4812038516.html,”命令并回车； （4）“开始”→“运行”→“输入c md”→“确定”→在命令行输入“telnet211.157.100.8”命令并回车。 5．如果远程登录失败，请问原因可能是什么？ 参考答案： （1）计算机地址拼写错误（主机名或IP地址错误）； （2）远程计算机暂时不能使用； （3）你所指定的计算机不在Internet上。 6．实践：启动INTERNET EXPLORER浏览器，修改其INTERNET选项，并观察其效果。 您的答案： 答：将https://www.360docs.net/doc/4812038516.html, 设置为INTERNET选项的首页后，只要打开INTERNET EXPLORER 便直接登录到该网站的主页 1．个人网站有哪三种基本风格？ 参考答案： （1）主题图形式； （2）信息发布式； （3）介于两者之间的风格。
真题汇编(一★)参考答案及解析
真题汇编（一）参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】A。解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。 2.【答案】C。解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.【答案】A。解析：“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题，在教学中教师要因材施教，有针对性地对学生进行个别指导。 4.【答案】C。解析：奥苏贝尔指出，有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。 5.【答案】B。解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记?学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。都体现了社会本位论的教育目的观。 6.【答案】C。解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。 7.【答案】D。解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、 转换、储存和应用的过程。 8.【答案】D。解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。 9.【答案】A。解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。 10.【答案】A。解析：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。 11.【答案】B。解析：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。
大学语文在线作业答案
第1题 (2.0) 分 《道德经》是指（ A ）。 A、《老子》 B、《庄子》 C、《论语》 D、《孟子》 第2题 (2.0) 分 由西汉刘向编定的一部著作是 （ D ）。 A、《汉书》 B、《史记》 C、《左传》 D、《战国策》 第3题 (2.0) 分 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”口号的提出者是（ D ）。 A、李白 B、苏轼 C、韩愈 D、白居易 第4题 (2.0) 分 郭沫若于1921年出版的有重要影响的诗集是（ B ）。
A、《猛虎集》 B、《女神》 C、《尝试集》 D、《前矛》 第5题 (2.0) 分 属于外国现代短篇小说的是（ A ）。 A、《苦恼》 B、《断魂枪》 C、《风波》 D、《华威先生》 第6题 (2.0) 分 具有“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是（ D ）。 A、杰克.伦敦 B、德莱塞 C、马克.吐温 D、欧.亨利 第7题 (2.0) 分 晚号香山居士的著名诗人是（ D ）。
A、杜牧 B、李商隐 C、杜甫 D、白居易 第8题 (2.0) 分 萧伯纳是哪国的作家（ C ）。 A、法国 B、美国 C、英国 D、俄国 第9题 (2.0) 分 下列作品中最富有浪漫色彩的是 （ C ）。 A、《论语》 B、《左传》 C、《庄子》 D、《战国策》 第10题 (2.0) 分 被列宁称为“中国十一世纪的改革家”的是（ B ）。 A、苏轼 B、王安石 C、欧阳修
D、司马光 第11题 (2.0) 分 选自《国语》的作品是（ A ）。 A、《召公谏厉王弭谤》 B、《李将军列传》 C、《五代史伶官传序》 D、《冯谖客孟尝君》 第12题 (2.0) 分 《念奴娇·过洞庭》的文体是 （ B ）。 A、诗 B、词 C、.曲 D、.赋 第13题 (2.0) 分 《鹊桥仙》（纤云弄巧）的作者是（ C ）。 A、李煜
2016《汇编语言》练习题库参考答案分析
华中师范大学网络教育学院 《汇编语言程序设计》练习测试题库参考答案 一、选择题答案： 1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A 13.C 14.B 15.A 16.D 17.A 18.A 19.D 20.A 21.A 22.D 23.C 24.B 25.C 26.D 27.B 28.D 29.A 30.A 31.D 32.A 33.D 34.D 35.D 36.D 37.B 38.C 39.A
41.A 42.C 43.B 44.B 45.C 46.D 47.D 48.D 49.A 50.A 51.D 52.B 53.C 54.A 55.B 56.C 57.A 58.C 59.D 60.C 61.A 62.D 63.C 64.C 65.D 66.A 67.B 68.C 69.B 70.D 71.D 72.A 73.D 74.C 75.D 76.C 77.C 78.D 79.D 80.B 二、判断题答案： 1. ×
3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. × 11. √ 12．√ 13. × 14. √ 15. √ 16. √ 17. × 18. × 19. √ 20. √ 21. √ 22. √ 23. √ 24. × 25. √ 26. × 27. √ 28 √ 29. √ 30. √ 31. √ 32. √ 33. √ 34. √ 35. √ 36. √ 37. √ 38. √ 39. × 40. √ 41. × 42. √ 三、填空题答案：
(0413)《汇编语言》网上作业题及答案
[0413]《汇编语言》 第一次作业 [单选题]数据传送指令对标志位的影响为( ) A：都不影响 B：都影响 C：除了SAHF,POPF,其它均不影响 D：除了控制标志位，其它均不影响 参考答案：D [单选题]比较指令CMP( ) A：专用于有符号数比较 B：专用于无符号数比较 C：专用于串比较 D：不区分比较的对象是有符号数还是无符号数 参考答案：D [单选题]若（AL）=87H，执行ADD AL，0F5H后，S，Z，C，O，P的状态为( ) A：SF=0，ZF=0，CF=1，OF=1，PF=0 B：SF=1，ZF=0，CF=1，OF=0，PF=1 C：SF=0，ZF=0，CF=0，OF=1，PF=0 D：SF=1，ZF=0，CF=1，OF=1，PF=1 参考答案：C [单选题]能定义ASCII码字符串的数据定义语句有( ) A：DB,DW,DD,DQ,DT B：DB,DW,DD C：DB, DW D：DB 参考答案：D
[单选题]8086 的汇编语言指令系统中的条件转移指令可以使程序转移到( ) A：段内的任何地方 B：距该指令偏移地址为-32768～+32767的地方 C：距该指令偏移地址为-128～+127的地方 D：段外 参考答案：A [单选题]中断矢量表中存放的是( ) A：中断类型号 B：断点地址 C：中断服务程序 D：中断服务程序入口地址 参考答案：D [单选题]在指令 MOV AX，[1000H]中，源操作数的寻址方式为( ) A：立即寻址 B：直接寻址 C：段内间接寻址 D：寄存器寻址 参考答案：B [单选题]设字长N=16，有符号数7AE9H的补码表示为( ) A：9EA7H B：76C4H C：8417H D：7AE9H 参考答案：D [单选题]比较有符号数3260H与0B425H的大小关系为( ) A：相等 B：小于
网上作业题
第一章 1、以接待旅游团体游客为主的饭店（C）。 A 综合型饭店 B 休闲度假型饭店 C 观光游览型饭店 D 康复疗养型饭店 2、1829年，在波士顿落成了一座现代化大饭店，开创了现代饭店业的先河，指的是（B）。 A 恺撒大饭店 B 特莱门饭店 C 巴黎的饭店 D 都市饭店 3、饭店等级在欧洲国家较为普遍，使用“A1、A、B、C、D”五级标准的是（D ）。 A 法国 B 意大利 C 美国 D 奥地利 4、饭店等级在欧洲国家较为普遍，使用“A+星、A、B+星、B、C+星”五级标准的是（C）。 A 法国 B 意大利 C 爱尔兰 D 奥地利 5、社会及其大众对饭店的一种评价或看法，指的是（C） A 饭店的服务 B 饭店的气氛 C 饭店的形象 D 饭店信誉度 6、以特定的形式将出让方含有知识产权性质的名称、商标、技术和系统支持等转让给受让方，使受让方迅速获得较高的知名度和一定的经济效益，其经营方式是（B ）。 A独立经营B 饭店集团C 委托经营D 特许经营 7、拥有或管理两家以上的饭店，这些饭店使用统一的店名、店标、统一的管理模式和服务标准，进行联合经营的企业，其企业形式是（B）。 A 独立经营 B 饭店集团 C 委托经营 D 特许经营 8、评价饭店硬件及服务项目水平的考核标准是（A） A 设备设施及服务项目评分表 B 设备设施维修保养和清洁卫生评定检查表 C 服务质量评定检查表 D 服务与管理评价表 9、20世纪初到20世纪40年代末，约50余年的饭店发展时期是指（C ）。 A 古代客栈时期 B 大饭店时期 C 商业饭店时期 D 现代新型饭店时期 二、多项选择题 1、饭店作为一种服务企业，应具备以下哪几个基本条件（BC）。 A 须经政府有关部门批准 B 具有旅游服务接待设施 C 具有服务的综合服务功能 D 饭店是经济实体，具有法人地位 2、从顾客的角度讲，饭店产品是一段住宿经历，它由三部分构成（ABD）。 A 物质产品 B 感觉上的享受 C 顾客主观评价 D 心理上的感觉 3、实行饭店等级制度有利于（BCD）。 A 确立饭店产品和服务标准 B 饭店经营管理和监督 C 维护饭店宾客的利益 D 维护饭店企业的利益 4、根据饭店企业形式分类，主要有（ABCD ）。 A 独立经营饭店 B 饭店集团 C 饭店自联组织 D 饭店企业集团 5、从中国饭店业发展历史看，饭店设施大致可分为（ACD ）。 A 西式饭店 B 中式饭店 C 客栈饭店 D 中西结合式饭店
现代汉语参考答案汇编
学习-----好资料 现代汉语分析题参考答案 辨析下列和组同义词 纠正——改正 “纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思，但二者的侧重点不同，纠正侧重在“纠”，一般是督促别人改正，而改正侧重在“改”，意在自我改正。 鼓励——怂恿 “鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思，二者的区别主要在感情色彩上，鼓励是一个褒义词，而怂恿则是一个贬义词。 商量——商榷 二词都含有商议的意思，二者的区别在于色彩不同，“商榷”的书面色彩较浓，一般用于比较正式的场合，而“商量”口语色彩浓一些，用得比较随意。 摧毁——摧残 二者都有摧毁的意思，但侧生点不同，摧毁侧重于摧而致其毁灭，摧毁则重于于摧而使其致残。摧毁的程度要比摧残大。 夸大——夸张 二者都有夸大其词的意思，但二者的色彩不同，夸大含有贬义；而夸张较为中性，尤其“夸张”是一种修辞格式，是一种合理的夸大。 接收——接受 二者都有收受的意思，二者的区别在于搭配的对象不完全相同。“接收”的对象一般比较具体，是具体的事物，而“接受”的对象比较抽象，往往是指观念，任务等。 请求——恳求 二者都有请求的意思，但二者的程度不同，“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。 保护——庇护 二者都有保护的意思，但二者在感情色彩上存在差别，“保护”是褒义词，而“庇护”是一个贬义词。 战争——战役 二者都停职有战争的意义，二者范围大小不同，“战争”所指的范围要比“战役”大。 溜达——散步 二者都有闲庭漫步的意思，二者的区别也在语体色彩，溜达是一个口语词，一般不会用在较为正规的场合。 更多精品文档． 学习-----好资料 半夜——子夜 二者所指时间差不多，都是在深夜。二者的区别在于语体色彩不同，半夜的口语色彩深一些，用得比较随意，而子夜多半出现在书面语中，用得比较正规，时间也更精确。 担任——担负 二者都有担当的意思。二者的区别在于搭配对象不完全相同，“担任”的对象比较具体，“担负”的对象比较抽象。 辨析下列各组词的词性 仔细——研究
20春学期《大学语文》在线作业满分答案
20春学期《大学语文》在线作业满分答案1 中国最早的话剧团体春柳社成立于 A 五四运动前夕 B 五四之后 C 辛亥革命前 D 辛亥革命后 我的答案：C 2 以下对于明代章回小说形式特征的说法错误的是 A 在全书的开场和收尾时，往往以一首诗或一首词作起或作结 B 每一回的开场，大都没有诗或词，但每一回的结尾，必定有诗 C 在正文中，受变文、鼓子词、话本的影响，也适当插入诗词 D 在叙述方面，它很注意说与听的关系。 我的答案：D 3 宋玉的代表作是( ) A 《九歌》 B 《天问》 C 《九辩》 D 《国殇》 我的答案：C 4 《戏答元珍》是北宋著名诗人()的作品。 A .苏轼 B 欧阳修 C 黄庭坚 D 秦观 我的答案：B
5 第一个大力写作山水诗的诗人是() A 曹植 B 陶渊明 C 谢灵运 D 嵇康 我的答案：C 6 蒲松龄《聊斋志异?婴宁》中的女主人公婴宁是（） A 多愁善感的花仙 B 聪明善良的花妖 C 善解人意的女鬼 D 天真纯洁的狐女 我的答案：D 7 下列对于《儒林外史》的说法不正确的是 A 出于对魏晋风度的仰慕和追崇，对文人群体人格复归的强烈愿望，才使得吴敬梓在《儒林外史》中写出了与 魏晋风度相似和对立的两组人物。 B 《儒林外史》对讽刺艺术最大的贡献就是从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴 C 《儒林外史》结构独特。它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别以一个或几个人物为中心，其他 一些人物作陪衬，形成一个个相对独立的故事 D 其主要缺陷施缺少主干情节和中心人物，所以受到一些人的批评和否定 我的答案：D 8 下列属于庄子思想核心的是（） A 齐物 B 论兼爱
汇编语言部分作业题(含答案)
一、填空题 1、编写一条宏指令CLRB，完成用空格符将一字符区中的字符取代的工作。字符区首地址及其长度为变元。 宏定义如下： CLRB MACRO N, CFIL MOV CX, （） CLD MOV ( ), ' ' ；；取空格符的ASCII码 () DI, CFIL REP ( ) ( ) 正确答案： 第一空： n 第二空： al 第三空： LEA 第四空： STOSB 第五空： endm 我的答案：得分： 6.6分 第一空： N 第二空： AL 第三空： LEA 第四空： STOSB 第五空： ENDM 2、某工厂计算周工资的方法是每小时的工资率RATE乘以工作时间HOUR，另外每工作满10小时加奖金3元，工资总数存放在WAG中。请将周工资的计算编写成一条宏指令WAGES. 宏定义如下： WAGES MACRO RATE, HOUR, WAG MOV (), HOUR ；；计算周工资(WAG)，公式为：HOUR* RATE MOV BL, RATE MUL BL MOV WAG, AX MOV AL, HOUR ；；计算奖金存入(AX)，公式为：HOUR/10的商*3 MOV AH, 0
MOV BL, 10 DIV () MOV BL, () MUL （） ADD WAG, （）；；计算周工资总数 ENDM 正确答案： 第一空： al 第二空： bl 第三空： 3 第四空： BL 第五空： AX 我的答案：得分： 6.6分 第一空： AL 第二空： BL 第三空： 3 第四空： BL 第五空： AX 3、下面的程序段是二进制到十六进制转换程序，请填空。 mov ch, 4 rotate: mov cl, 4 rol bx,（） mov al, bl and al,（） add al, 30h ; ’0’~’9’ ASCII 30H~39H cmp al, 3ah jl printit add al,（） ; ’A’~’F’ ASCII 41H~46H printit: mov（） , al mov ah, 2 int 21h （） jnz rotate 正确答案： 第一空：
计算机组成原理参考答案汇总
红色标记为找到了的参考答案，问答题比较全，绿色标记为个人做的，仅供参考！第一章计算机系统概述 1. 目前的计算机中，代码形式是______。 A．指令以二进制形式存放，数据以十进制形式存放 B．指令以十进制形式存放，数据以二进制形式存放 C．指令和数据都以二进制形式存放 D．指令和数据都以十进制形式存放 2. 完整的计算机系统应包括______。 A. 运算器、存储器、控制器 B. 外部设备和主机 C. 主机和实用程序 D. 配套的硬件设备和软件系统 3. 目前我们所说的个人台式商用机属于______。 A.巨型机 B.中型机 C.小型机 D.微型机 4. Intel80486是32位微处理器，Pentium是______位微处理器。 Ａ．１６Ｂ．３２Ｃ．４８Ｄ．６４ 5. 下列______属于应用软件。 A. 操作系统 B. 编译系统 C. 连接程序 D.文本处理 6. 目前的计算机，从原理上讲______。 A.指令以二进制形式存放，数据以十进制形式存放 B.指令以十进制形式存放，数据以二进制形式存放 C.指令和数据都以二进制形式存放 D.指令和数据都以十进制形式存放 7. 计算机问世至今，新型机器不断推陈出新，不管怎样更新，依然保有“存储程序”的概念，最早提出这种概念的是______。 A.巴贝奇 B.冯. 诺依曼 C.帕斯卡 D.贝尔 8.通常划分计算机发展时代是以（）为标准 A.所用的电子器件 B.运算速度 C.计算机结构 D.所有语言 9.到目前为止，计算机中所有的信息任以二进制方式表示的理由是（） A.节约原件 B.运算速度快 C.由物理器件的性能决定 D.信息处理方便 10.冯.诺依曼计算机中指令和数据均以二进制形式存放在存储器中，CPU区分它们的依据是（） A.指令操作码的译码结果 B.指令和数据的寻址方式 C.指令周期的不同阶段 D.指令和数据所在的存储单元 11.计算机系统层次结构通常分为微程序机器层、机器语言层、操作系统层、汇编语言机器层和高级语言机器层。层次之间的依存关系为（） A.上下层都无关 B.上一层实现对下一层的功能扩展，而下一层与上一层无关 C.上一层实现对下一层的功能扩展，而下一层是实现上一层的基础
中南网络教育《大学语文》在线作业一及参考答案
(一) 单选题 1. 不属于散文特性的是() (A) 选材范围广阔 (B) 情感表现与结构自由灵活 (C) 形式洒脱 (D) 语言高度凝练 参考答案： (D) 2. 《文与可画??谷偃竹记》的内在线索是() (A) 对文与可的回忆 (B) 文与可的画论 (C) 苏轼的绘画思想 (D) 苏轼对人生境界的追求 参考答案： (A) 3. 李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在() (A) 叙事 (B) 写景 (C) 抒情 (D) 议论 参考答案： (C) 4. 不属于记叙文六要素的是() (A) 时间 (B) 地点
(C) 人物 (D) 环境 参考答案： (D) 5. 张岱生活的朝代是() (A) 元末 (B) 晚明 (C) 明初 (D) 宋代 参考答案： (B) 6. 《湖心亭看雪》呈现的情调() (A) 平淡 (B) 热烈 (C) 孤寂 (D) 旷达 参考答案： (C) 7. 《??传》针砭的是() (A) 贪婪的官僚 (B) 愚昧的小虫子 (C) 愚昧的人民 (D) 贪婪的商人 参考答案： (A)
8. 《桥乡醉乡》的作者陈从周又是一位() (A) 书法家 (B) 音乐家 (C) 古建筑、园林艺术家 (D) 运动员 参考答案： (C) 9. 王小波的作品不包括() (A) 黑铁时代 (B) 青铜时代 (C) 白银时代 (D) 黄金时代 参考答案： (B) 10. 不属于《??传》与《二丑艺术》艺术上的共同点的是() (A) 归纳类型 (B) 譬喻手法 (C) 含蓄内敛 (D) 讽刺深刻 参考答案： (C) 11. 史铁生的《我与地坛》包括几部分() (A) 六 (B) 五 (C) 七 (D) 四
材料力学网上作业题参考答案
东北农业大学网络教育学院 材料力学网上作业题（2015更新版） 绪论 一、名词解释 1.强度 2. 刚度 3. 稳定性 4. 变形 5. 杆件 6.板或壳 7.块体 二、简答题 1．构件有哪些分类？ 2. 材料力学的研究对象是什么？ 3. 材料力学的任务是什么？ 4. 可变形固体有哪些基本假设？ 5. 杆件变形有哪些基本形式？ 6. 杆件的几何基本特征？ 7.载荷的分类？ 8. 设计构件时首先应考虑什么问题？设计过程中存在哪些矛盾？ 第一章轴向拉伸和压缩 一、名词解释 1.内力 2. 轴力 3.应力 4.应变 5.正应力 6.切应力 7.伸长率 8.断面收缩率 9. 许用应力 10.轴 向拉伸 11.冷作硬化 二、简答题 1.杆件轴向拉伸或压缩时，外力特点是什么？ 2.杆件轴向拉伸或压缩时，变形特点是什么？ 3. 截面法求解杆件内力时，有哪些步骤？ 4.内力与应力有什么区别？ 5.极限应力与许用应力有什么区别？ 6.变形与应变有什么区别？ 7.什么是名义屈服应力？ 8.低碳钢和铸铁在轴向拉伸时，有什么样的力学特性？ 9.强度计算时，一般有哪学步骤？ 10.什么是胡克定律？ 11.表示材料的强度指标有哪些？ 12.表示材料的刚度指标有哪些？ 13.什么是泊松比？ 14. 表示材料的塑性指标有哪些？ 15.拉压杆横截面正应力公式适用范围是什么？ 16.直杆轴向拉伸或压缩变形时，在推导横截面正应力公式时，进行什么假设？ 三、计算题
1. 试用截面法求下列各杆指定截面的轴力。 2. 试用截面法求下列各杆指定截面的轴力。 3. 试用截面法求下列各杆指定截面的轴力。 4. 试用截面法求下列各杆指定截面的轴力。 5. 试用截面法求下列各杆指定截面的轴力。 6. 试用截面法求下列各杆指定截面的轴力。
高考成语真题汇编参考答案
高考成语真题汇编参考 答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
高三一轮复习专题（一）——成语答案 2018全国1 B 【解析】第一空：一应俱全，意为一切齐全，侧重在全。应有尽有，应该有的都有了，侧重在多。观察第一空语境可知，此处只是强调各种实验室都有，或者说很多实验室，而不是侧重在强调实验室种类的全面。因此，选应有尽有，更贴切。 第二空：一览无余，一眼看去，所有的景物全看见了。侧重在视野无阻碍，全能看见。一目了然，形容事物、事情原委很清晰。侧重在还原真相、理清本源。结合语境，显然，“犹如千里眼”，侧重在突破视野的各种阻隔，一览海底世界。此空选“一览无余”更合语境。 第三空：易如反掌，比喻事情非常容易完成。轻而易举，形容事情做成容易，毫不费力。此空选“轻而易举”更好，原因有二，第一，语意轻重程度上“轻而易举”更贴切，两者都用来形容办事容易，如果按容易程度比较的话，“易如反掌”比“轻而易举”要更容易。第二，语言表达习惯，“易如反掌”通常不作状语，我们常说“轻而易举地完成某事”和“完成某事易如反掌”。（注：也许有人会说网上百科上介绍说，可以作状语，但目前还未在辞书上查到相关依据。） 第四空：东山再起，比喻失势之后又重新得势。再接再厉，比喻继续努力，再加一把劲。此空的上文强调“进步”之后再加一把劲，应填“再接再厉”。 此类题型，不用词词皆通，做题时要用好排除法。比如，此题第二、四空，相对难度较低，用好排除法，易得出正确选项。?? 全国2 18．C 【解析】第一空：寿终正寝，比喻事物的消亡。无疾而终，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。第一空上下文语境可知，此处是个假设句，但若真消亡，按句意，必是受到复制和模仿的影响导致的，并非自行消亡、自然终结。因此，此处只能选“寿终正寝”。 第二空：名噪一时，指名声传扬于一个时期。名垂青史，好的名声和事迹载入史籍永远流传。结合语境，当然要讲的是名留青史的大师们，而非一时之间有影响的人物。因此，比较之后，选择“名垂青史”更为合适。第三空：兼容并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。侧重在“收容”。博采众长，广泛地采纳各家的长处。侧重在“采纳”。结合语境，梅兰芳在京剧改革上主动创新，自然是采纳各方长处，为京剧创新所用。因此，选“博采众长”更合适。 第四空：照猫画虎，比喻照着样子模仿，只是依样画葫芦，实际上并不理解。按图索骥，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。根据词意可知，“照猫画虎”更适合用来形容京剧表演。 2018新课标3卷【解析】 第一空：波澜壮阔，形容气势宏伟或规模浩大。声势浩大，意思是声威和气势非常盛大。迁徙盛举，突出在规模宏大，因此选“波澜壮阔”更合适。 第二空：随波逐流，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，强调随着别人走。此空中没有追随的对象。随遇而安，指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。显然，上文明确指出“它们对驻地有着自己的坚守和执着”，必然不会随遇而安。 第三空：宵衣旰食，指勤于政事，用在此处对象有误。应选“全力以赴”。 第四空：娓娓动听侧重叙述，引人入胜侧重在故事情节吸引人。此处修饰故事，宜用“引人入胜”。 2018北京卷 4、D 【解析】D．未雨绸缪：意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。 2018江苏 1、C【解析】特立独行普遍形容人的志向高洁，不同流俗。身体力行多用来表示努力实践，亲身体验。一般作谓语、定语。中古古代的儒家经典应该是经过古圣人身体体验，努力实行的。所以第一空选用“身体力行”，排除A、B项。 “耳提命面”，意思是不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。后用以形容对人教诲恳切，要求严格。“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响。根据语境“说教”，第二空应选“耳提命面”。排除D项，因此答案选C。 “顿悟”，指猛然醒悟。“领悟”，就是体会，解悟。根据语境“躬亲实践”，“心得”也应选“领悟”。
汇编作业及参考答案
作业1 1.1 将十进制数89转换成8位无符号二进制数。 1.2 将无符号二进制数1001 0010转换成十进制和十六进制。 1.3 将8位二进制数1001 0010和0100 1001分别作为有符号数的原码、反码和补码， 将其转换为十进制数。 1.4 将十进制数125和-125分别转换成8位、16位和32位二进制补码。 1.5 用Windows计算器将十进制数4042322160和-252645136分别转换成32位无符号 和有符号（补码）二进制数，再将结果转换成十六进制数，并分析结果。 1.6 分别求出二进制数1001 1110和0111 1000的“与”和“或”的结果。 1.7 8086处理器有哪几个16位通用寄存器？ 1.8 将双字类型数112233H（十六进制）存放在内存地址20000H中，占用哪几个字节单 元，它们的地址和数值分别是什么？ 1.9 8086处理器用于运算的标志有哪几个？名称是什么？ 1.10 8086处理器分别执行8位二进制数01001010和11000010的加、减后，写出标志 位CF、ZF、OF的值。 作业1答案 1.1 01011001 1.2 146和92H 1.3 原码：-18和73，反码：-109和73，补码：-110和73。 1.4 8位：0111 1101和1000 0011，16位：0000 0000 0111 1101和1111 1111 1000 0011， 32位0000 0000 0000 0000 0000 0000 0111 1101和1111 1111 1111 1111 1111 1111 1000 0011。 1.5 1111 0000 1111 0000 1111 0000 1111 0000，F0F0F0F0H。 1.6 0001 1000和1111 1110。 1.7 AX、BX、CX、DX、SI、DI、BP、SP。 1.8 地址10000H存放33H，地址10001H存放22H，地址10002H存放11H，10003H 存放0。 1.9 CF：进位/借位标志、ZF：零标志、SF：符号标志、PF：奇偶标志、OF：溢出标志、 AF：半进位标志。 1.10 加运算后：CF=1，ZF=0，OF=0。减运算后CF=1，ZF=0，OF=1。 作业2 2.1 8086汇编中的操作数有哪几类？存储器操作数寻址方式有几种？ 2.2 汇编语句分为指令和伪指令，汇编指令由哪几部分构成？这些部分中哪些部分是不可 缺省的？ 2.3 传送类指令综合练习。汇编语句片段如下，顺序执行过程中填写右侧寄存器和存储器 内容。
网上作业选择题
网上作业选择题 1. 人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（）。 A. 挫折 2. 计划工作的前提是（）。 B. 预测 3. （）引起管理界的轰动，从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的 热点。 D. 彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》 4. 经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题，被称为（）。 C. 案例教学 5. 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（）。 A. 品德、学识、能力、情感 6. 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控 制的最高境界，即（）。 B. 前馈控制 7. 决策的第一步是（）。 D. 识别问题 8. “一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是（）理论的观点。 D. 成就需要 9. M型结构又称为多部门结构，亦即（）。 B. 事业部制结构 10. 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力， 这是管理人员在职培训的方法之一，即（）。 B. 职务轮换 11. （）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。 C. 头脑风暴法 12. 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体 障碍中的（）原因造成的。 C. 选择性知觉
13. 人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（）。 A. 管理的实践性 14. 表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。 A. 积极强化 15. 组织制定业务层战略和职能战略的依据是（）。 C. 公司层战略 1. 决策的终点是（）。 B. 实施决策方案 3. “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（） C. 西蒙 6. 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种 领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 C. 1-9型 8. 选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（）的方案。 D. 最满意 10. 处理冲突策略中最有效的方法是（） D. 解决问题 11. 常见的风险型决策方法有：（）。 B. 决策树法 15. 应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度，常用于招聘（）。 D. 高层管理者 1. 战略管理的基础工作是（）。 B. 预测 4. “凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。 D. 计划 5. 计划工作有广义和狭义之分，狭义的计划工作主要是指（）。 D. 制定计划 6. 关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（）。 C. 管理者的权力源自职位 7. 控制是一种动态的、适时的信息（）过程。
计算机应用与技术网上作业题答案
东北农业大学网络教育学院 计算机应用与技术作业题 作业题一答案 一、选择 1．D 2．A 3．C 4．A 5．A 二、填空 1．Ctrl + Esc 2．关闭3．Alt 三、判断 1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 四、简答 1．利用鼠标操作的步骤如下： 1）将鼠标指针放在窗口的边界，鼠标指针将变为双箭头形状。 2）按下鼠标左键不放。 3）拖动鼠标，直到该窗口变成所需的大小为止。 4）释放鼠标。 2．常用鼠标操作有移动、指向、单击、右击、双击、拖动。移动是握住鼠标在鼠标垫或桌面上移动，计算机屏幕上的鼠标指针随之移动。通常情况下，鼠标指针的形状是一个小箭头。拖动一般是指将某一个对象从一个位置移动到一个新的位置的过程。 作业题二答案 一、选择 1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 二、填空 1．撤销2．Shift 3．详细信息 三、判断 1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 四、简答 1．给压缩文件夹设置密码的具体步骤如下： 1）双击打开压缩文件夹。2）选择【文件】|【添加密码】命令，弹出【添加密码】对话框。 3）在核对话框中连续两次输入密码。4）单击【确定】按钮。 2．删除文件的方法 1）选中文件后，直接按下Delete。 2）选中文件后，直接按下Shift + Delete。 3）右击要删除的文件，弹出快捷菜单，选择菜单中的【删除】命令，弹出【确认文件删除】对话框，单击【是】按钮。
作业题三答案 一、选择 1．C 2．B 3．B 4．A 二、填空 1．磁盘管理2．无驱动型3．添加或删除程序 三、判断 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 四、简答 1．1）NTFS格式与FAT32格式相比，功能更强大，它包括提供Active Directory所需的功能以及基于域的安全性等重要的安全性功能，并支持最长可达255个字符的文件名。 2）NTFS文家系统支持容错。容错指在系统出现故障的情况下仍能保持功能的能力。 3）NTFS文件系统支持文件和目录压缩，对于某些类型的文件可节约50%的空间。 2．使用Convert命令可将FAT32格式转化为NTFS格式，这种转换可以保持文件不发生变化。也可以通过格式化分区将FAT32格式转化为NTFS格式。 作业题四答案 一、选择 1．B 2．C 3．A 4．C 二、填空 1．光标控制键区2．Ctrl+Space 3．Enter 4．W、S、X 5．Back Space 三、判断 1．√ 2．√ 3．√ 四、简答 1．在输入过程中，微软拼音输入法会自动根据上下文做出调整，将语句修改为它认为的最可能的形式，经过它的调整很多错误就会自动消失。 2．1）标准键区：位于键盘的右下方，占据了键盘的大部分。 2）小键盘键区：位于键盘的右侧，类似计算机的键盘。 3）功能键区：位于键盘最上方标有F1~F12的那一排按键。 4）光标控制键区：在键盘中间偏右侧。 作业题五答案 一、选择 1．B 2．B 3．D 4．A 二、填空 1．插入2．命令提示3．保存路径 三、判断 1．√ 2．√ 3．× 4．×
单选-参考答案汇编
单选题样题 1. 新安法把多处“安全生产管理”改为了“安全（C ）”，由传统的命令加控制式的“管控法”升级为管理和自主相结合的“共治法”。 A 管理工作 B 治理工作 C 生产工作 D 控制工作 2. 《国家安全监管总局关于加强化工过程安全管理的指导意见》（安监总管三 2013〕88 号）中“企业要明确责任部门，按照( D)的要求，全面收集生产过程涉及的化学品危险性、工艺和设备等方面的 全部安全生产信息，并将其文件化。” A 《危险化学品安全管理条例》（国务院令第 591 号） B 《化工建设项目安全设计管理导则》（AQ/T3033-2010） C 《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》（国家安全监管总局令第 40号） D 《化工企业工艺安全管理实施导则》（AQ/T3034） 3. 《国家安全监管总局关于进一步加强危险化学品企业安全生产标准化工作的通知》(安监总管三〔2011〕24 号)中要求“新设立的危化品生产企业自(D )之日起，要在一年内至少达到安全生产标准 化三级标准。” A 投产运行 B 预验收 C 竣工验收完成 D 试生产备案 4. 《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》(安委〔2011〕4 号)关于开展标准化工作的总体要求中提出“通过安全生产标准化建设，实现( C )，各行业(领域)企业的安全生 产水平明显提高，安全管理和事故防范能力明显增强。” A 个人达标、岗位达标和企业达标 B 个人达标、专业达标和岗位达标 C 岗位达标、专业达标和企业达标 D 专业达标、管理达标和绩效达标 5. 危化品企业安全标准化达标等级由低到高分为(A )。 A 一级、二级和三级 B 三级、二级和一级 C 一级、二级、三级和四级 D 四级、三级、二级和一级 6. 《合成氨生产企业安全标准化实施指南》中关于各岗位的劳动防护用品配置要求说法不正确的是(B )。 A 接触酸、碱的作业人员应配备防酸碱工作服、手套、工作鞋及护目镜或防护面罩 B 接触氨的操作岗位应至少配备一套正压式空气呼吸器、长管式防毒面具、全封闭防化服等防护器具 C 接触氨的作业人员均应配备过滤式(K 型滤料)防毒面具 D 高温作业场所作业人员应配备防热服、防高温手套、隔热鞋 7. 《溶解乙炔生产企业安全生产标准化实施指南》中关于各岗位的劳动防护用品配置要求说法不正确的是( B)。 A 制气岗位应配备防尘口罩、棉质工作服、帆布手套、防砸工作鞋 B 净化岗位应配备防尘口罩、棉质工作服、帆布手套、防砸工作鞋 C 净化岗位应配备耐酸碱工作服、耐酸碱工作鞋、橡胶手套、防护眼镜或面罩 D 压缩、干燥、充装岗位应该配备棉质工作服、防砸工作鞋、帆布手套，有条件的企业也可配备防静电工作服和防静电鞋 8. 关于《氯碱生产企业安全标准化实施指南》中工艺安全相关要求的说法不正确的是( C)。 A 禁止干燥氯气接触钛材料的设备设施 B 禁止氯气接触油和油脂物质 C 禁止采用碳钢材料的设备设施接触氢氧化钠溶液 D 禁止使用橡胶垫作为氯气设备和管道外的连接垫料 9.《国家安全监管总局住房城乡建设部关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》（安监总管三〔2013〕76 号）中“建设单位在建设项目设计合同中应主动要求设计单位对设计进行危险与可操作性（HAZOP）审查，并派遣有生产操作经验的人员参加审查，对 HAZOP 审查报告进行审核。涉及“两重点一重大”和首次工业化设计的建设项目，必须在( B )阶段开展 HAZOP 分析。”