儿科医生实习自我鉴定.doc
儿科实习优秀医生自我鉴定
儿科实习优秀医生自我鉴定自我鉴定：儿科实习优秀医生尊敬的评委老师们：您们好！我是一名优秀的儿科实习医生，我在这个岗位上度过了宝贵但又艰难的时光。
通过这份自我鉴定，我希望能够向您展示我在儿科实习期间取得的成绩和经验，并向您展示我对儿科医学的热爱和追求。
一、学术能力在儿科实习期间，我参与了不少临床工作，通过与主治医生合作和交流，我学到了很多儿科医学的知识和技能。
我深入研究了儿科疾病的诊疗方案，并成功地治愈了多例儿童患者。
我不仅对常见疾病有着丰富的了解，还具备了较强的处理复杂病例的能力。
我通过参与学术交流会议和培训课程，不断提升了自己的学术水平。
我深知医者必须保持学习的态度，不断追求新的知识和技能，才能给患儿提供更好的医疗服务。
二、临床实践能力在儿科实习期间，我积极参与各类临床工作，如接诊、查房、制定治疗方案等。
我能够独立地进行儿科基本检查和病历记录，并能够准确地判断病情从而制定合理的治疗方案。
我通过病例讨论和病例讲解，在提高自己的临床能力的同时也帮助了其他实习医生。
在实习期间，我还积极参与儿科手术操作，如输液、抽血、插管等，能够熟练、安全地操作。
我的临床实践能力得到了上级医生的高度评价，并为患儿提供了优质的医疗服务。
三、沟通与人际关系能力作为儿科医生，与患儿及其家属的沟通十分重要。
我注重倾听患儿及其家属的意见和需求，并且尽力满足他们的期望。
我能够使用浅显易懂的语言向患儿家属解释病情和治疗方案，并做到耐心细致地回答他们的问题。
我的认真负责的态度得到了患儿家属的认可和赞扬，成为医院里的口碑医生。
在与团队合作方面，我能够积极主动地与其他医护人员沟通合作，共同为患儿提供更好的医疗服务。
四、责任心和职业道德作为一名医生，我深深理解医德医风的重要性。
在儿科实习期间，我始终以患者的需求和安全为首要考虑，将他们的利益放在第一位。
我时刻保持着优秀的职业道德和敬业精神，积极尊重患儿及其家属的意愿，坚守医学伦理，保护患者的隐私和权益。
儿科实习出科自我鉴定范本（二篇）
儿科实习出科自我鉴定范本尊敬的各位评委老师：您好！我是XX医院的儿科实习生XX，经过XX时间的实习后，我在这里向各位老师们进行自我鉴定。
在实习期间，得到了各位老师的悉心指导和帮助，在此衷心地感谢各位老师们对我的关心与支持。
一、学习态度：作为一名实习生，我始终以饱满的热情和认真的态度投入到儿科实习工作中。
我积极学习并掌握了儿科常见病、多发病的诊疗要点，熟悉了儿科的常用检查方法。
在实习期间，我坚持每天早读和晚读，通过阅读相关医学文献和书籍，不断提高自己的理论知识水平。
同时，我也努力与病人及其家属建立良好的医患沟通，关心和了解他们的需求和意见。
二、临床能力：通过实习，我对儿科的常见病、多发病的诊疗具有了一定的了解和掌握。
在病历的记录上，我能细致入微地记录病情和治疗过程，并及时向主治医生汇报。
我能熟练地操作常见的儿科检查设备，如血常规、尿常规、心电图等，并能准确地解读检查结果。
在儿科的常见病、多发病的诊疗中，我能独立完成一些基本的治疗措施和常规护理，如输液、打针、病人的生活护理等。
同时，我也能正确运用儿科常见病的诊断和治疗方法，帮助病人尽快恢复健康。
但在一些复杂疾病的诊断和治疗方面，我还需要继续努力学习和提高。
三、团队合作：实习期间，我积极与同事保持良好的团队合作精神，相互帮助，相互学习，共同完成各项工作任务。
在与患儿及其家属的交流中，我注重团队协作，与主治医生、护士和其他相关专业人员保持良好的沟通和协调。
在工作中，我能认真倾听老师们的指导和意见，并不断完善自己的工作方法和业务能力，提高自己的专业素养。
四、思想觉悟：在实习期间，我时刻牢记自己身为医学生的使命和责任，意识到自己作为一名医生的责任重大。
我努力以患者为中心，尽自己最大的努力给予病人最佳的医疗服务，关注病人的身心健康。
我时刻保持学习的态度，严肃对待每一个病人，提供高质量、安全、有效的医疗服务。
五、综合素质：在实习期间，我不仅在专业知识上有所提高，更在综合素质上有了很大的提升。
儿科出科自我鉴定医生
儿科出科自我鉴定医生在儿科的这段实习时光转瞬即逝，在这期间，我经历了许多挑战，也收获了满满的成长。
通过不断地学习和实践，我对儿科医学有了更深入的理解和认识。
现在，我将对自己在儿科出科时的表现进行一个全面的自我鉴定。
初入儿科时，面对那些小小的患者，我感到既新奇又有些紧张。
孩子们的病情往往变化迅速，需要医生更加敏锐的观察和果断的决策。
还记得第一次参与患儿的诊治，那是一个因感冒引起肺炎的孩子，不停地咳嗽，小脸憋得通红。
我在带教老师的指导下，仔细地进行了听诊和问诊，协助老师制定了治疗方案。
从那时起，我明白了儿科医生不仅要有扎实的专业知识，更要有足够的耐心和爱心。
在儿科实习期间，我努力学习和掌握了儿科常见疾病的诊断和治疗方法。
比如，对于小儿呼吸道感染，我能够根据症状、体征和实验室检查结果准确判断病情，并给出合理的治疗建议。
对于小儿腹泻，我学会了区分不同类型的腹泻，并根据患儿的年龄、脱水程度等制定相应的补液方案。
同时，我也积极参与了新生儿的护理和疾病诊治工作，了解了新生儿黄疸、新生儿窒息等常见问题的处理方法。
在临床技能方面，我通过不断地实践，提高了自己的操作能力。
我熟练掌握了小儿静脉穿刺技术，虽然在刚开始的时候，由于孩子的哭闹和不配合，我也会感到紧张和焦虑，但在老师的鼓励和指导下，我逐渐能够稳定心态，准确地完成穿刺操作，减少了患儿的痛苦。
我还学会了如何给小儿进行体格检查，包括测量身高、体重、头围等，能够准确地判断小儿的生长发育情况。
在与患儿及其家属的沟通方面，我也有了很大的进步。
孩子们因为生病往往会感到恐惧和不安，家长们则会因为担心孩子的病情而焦虑。
我学会了用温和的语言和亲切的态度与他们交流，耐心地倾听他们的诉求和担忧，并给予及时的安慰和解释。
我会用通俗易懂的方式向家长介绍孩子的病情和治疗方案，让他们能够更好地理解和配合治疗。
通过良好的沟通，我不仅赢得了患儿和家长的信任，也使治疗过程更加顺利。
然而，我也清楚地认识到自己还存在一些不足之处。
儿科实习出科自我鉴定
儿科实习出科自我鉴定尊敬的教授、导师：我是您执教期间受您悉心指导的一位学员，经过数月的儿科实习，我深刻感受到了作为一名医学爱好者的责任和使命。
通过实习，我不仅巩固了专业知识，提高了技能水平，更加深入地了解了儿科医疗的特点和挑战。
在此，我将就我的实习经历和收获进行自我鉴定。
首先，我在掌握儿科疾病的诊断和治疗方面取得了重要进展。
在实习期间，我参与了许多儿科门诊和病房的工作，接触了各种疾病，学习了详细的病史采集和体格检查技巧。
在与患儿和家长的沟通中，我尽力提供温暖和专业的服务，给予他们正确和及时的治疗建议。
我积极参与多学科团队会诊，与其他医生共同讨论并制定儿科治疗方案，不断提高自己的临床决策能力。
通过儿科实习，我对儿童常见疾病和危重病例的诊断和治疗有了更加深入的了解，并且加深了对某些罕见病例的认识和处理能力。
其次，我在儿科实习中注重团队协作和沟通能力的培养。
儿科医疗通常需要与患儿及其家长密切合作，而且儿科病情复杂多变，需要与其他科室和专家紧密协作。
在与家长的交流中，我尽力以明确、简洁和温和的语言解释病情，增强他们的信任感和合作意愿。
在与其他医生、护士和技师的合作中，我注重团队协作，及时传递重要信息和共享病情观察，确保患儿得到全方位、快速的护理。
通过实习，我逐渐提高了团队合作和沟通的技巧，能够更加高效地与其他医疗人员协同工作。
第三，我在儿科实习中不断追求专业知识的更新和拓展。
作为一名医学学员，我时刻保持着学习的状态，通过参加学术会议、阅读专业文献和与导师交流，不断拓宽自己的学术视野。
在实习期间，我努力学习先进的诊断和治疗方法，关注新的医疗技术和研究进展，提高自己的专业水平。
通过与导师的指导和学习，我提高了学术研究的方法和技巧，培养了批判性思维和科学研究的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续保持学习的态度，不断充实自己，提高自己的专业素养。
最后，我在儿科实习中深刻体验到了医学的伟大和儿科医生的责任。
作为医生，我们肩负着拯救生命、保护健康的使命，每一个儿童都是我们努力的对象。
新生儿科实习自我鉴定范本5篇.doc
新生儿科实习自我鉴定范本5篇新生儿科实习自我鉴定范本5篇时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
儿科医生临床实习自我鉴定(四篇)
儿科医生临床实习自我鉴定儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，___月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。
我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。
人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。
儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。
出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。
在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。
的确挺神奇的。
每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。
下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。
儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）
儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）儿科医生个人自我鉴定1自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，响应省卫生厅发起的“全省妇幼骨干医师培训”活动，到XXXXX医院儿童保健科进行为期6个月进修培训，现将进修学习过鉴定如下：我在儿童保健科轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小儿运动神经发育干预治疗、小儿智力测定等多个相关保健科室。
日常工作包括：跟随各主任医师门诊值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行体检，独立做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助带教老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。
了解的新技术有：婴幼儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康咨询、脑电图在儿童癫痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿童保健中的应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。
可能应运于我院儿童保健工作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运，大力提倡微量元素在儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼儿生长发育中的应运。
进修学习结束后，我认为自己感受到了医学这个行业的重要性。
进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天在处理完医嘱后，针对疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领大家到患者病床前反复详细查体。
每周都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。
科室内部有自己的图书室，所有书籍对外开放，可以随时调阅。
上到科室主任，下到实习学生，任何人有疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。
感受最深的还是老师们对于知识的渴求，相比较对于学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已经形成一种可在骨子里、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。
儿科医生实习自我鉴定
儿科医生实习自我鉴定尊敬的领导、尊敬的各位评委：大家好！我是一名医学专业的学生，在我初中的时候，我就立志成为一名儿科医生，因为我对孩子们充满了爱心和关怀。
在大学期间，我学习了儿科医学相关课程，并参与了多次实习，通过这些实习，我更加深入地了解了儿科医生的工作职责和使命，也能更好地应对临床工作中的各种挑战。
通过这次自我鉴定，我希望能够向各位领导和评委展示我作为一名儿科医生实习生的成长和进步。
作为一名儿科医生实习生，我深知医生这个职业的特殊性和重要性。
孩子是家庭的希望，也是社会的未来，他们的健康与幸福需要我们医生的呵护和保护。
在实习期间，我意识到作为一名儿科医生，我需要具备高度的责任心和使命感，绝不能有丝毫的马虎和敷衍。
在实习期间，我始终坚持以患者为中心，关注每一位小患者的生理和心理健康。
在与患儿及其家属交流时，我尽力以温和的口吻和亲切的态度与他们沟通。
我了解到，家长和孩子面对疾病可能会有很大的焦虑和困惑，作为医生，我需要耐心倾听他们的疑虑和问题，并提供专业的建议和治疗方案。
同时，我也会详细解释治疗过程和可能出现的风险，为患儿和家属提供充分的信息和支持，让他们能够积极参与治疗过程。
在治疗过程中，我始终严格遵守医疗伦理和专业规范，注重医疗质量和安全。
我会认真制定治疗方案，按照一定的流程进行病情评估和监测，确保患儿得到及时有效的治疗。
同时，在治疗中我也会关注患儿的个体差异，根据其病情和身体特点作出个性化的治疗措施，以提高治疗效果和患儿的生活质量。
在实习期间，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
在与其他医护人员的合作中，我学到了如何与团队成员有效沟通和协作。
我明白只有团队齐心协力，才能够更好地服务于患儿和家属。
在与家属的交流中，我也积极与他们沟通合作，与他们建立起信任和良好的关系，形成了有利于治疗的良好环境。
同时，我也深知自身的不足之处，我会继续努力提升自己的专业知识和技术水平。
通过参加学术交流和继续教育，我会不断学习新知识，不断提高自己的专业素养和技术能力，以更好地服务于患儿和家属。
医学生实习儿科自我鉴定（5篇）
医学生实习儿科自我鉴定自我鉴定：医学生实习儿科尊敬的评委、各位领导：我是一名医学生实习生，曾在某医院儿科实习。
通过这段实习经历，我深刻体会到了医学教育的重要性和责任感。
下面我将从专业素养、实践经验以及个人成长三个方面进行自我鉴定。
一、专业素养作为一名医学生实习生，在儿科实习中，我积极参与医疗过程，不断提升自己的专业素养。
首先，我注重自己的专业知识学习。
通过参加研讨会、听取专家讲座和查阅相关文献，我不断更新儿科相关的最新研究和治疗方法，加强对儿科疾病的理解和处理能力。
其次，我注重儿童与家长的沟通技巧。
儿科患者通常是年幼的儿童和他们的家长，他们对医生的沟通要求更高。
因此，我通过不断学习和实践，不仅提升了自己的语言表达能力，还学会了如何与儿童和家长建立良好的沟通关系，以提供更好的医疗服务。
二、实践经验在儿科实习中，我通过参与临床工作，积累了丰富的实践经验。
首先，我参与了儿科常见病、多发病的诊治工作。
通过观察和参与真实病例的治疗，我加深了对各种儿科疾病的认识和处理能力，如呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
同时，我也参与了一些特殊病例的诊治，如儿童白血病、先天性心脏病等。
在这些案例中，我学会了如何处理复杂的病况，提高了自己的诊断、治疗和护理水平。
其次，我参与了医院儿科科研项目的实施。
通过参与科研项目，我不仅了解了科研的重要性和工作流程，还提高了自己的科研和写作能力。
三、个人成长通过儿科实习，我获取了很多与医学相关的知识和技能，同时也得到了自身的成长和改变。
首先，我的责任感得到了极大的提升。
在儿科实习中，每一个决策和行动都关系到孩子们的健康和生命，这让我深刻地明白了作为医生的责任重大。
我始终以认真负责的态度对待每一位患者，不断学习和提高自己，为他们提供最好的医疗服务。
其次，我的团队合作能力得到了提升。
在医院的团队工作中，我与其他实习生和医生之间建立了良好的合作关系，相互学习、相互帮助，共同面对各种挑战，取得了良好的成绩。
儿科医生自我鉴定(4篇)
儿科医生自我鉴定尊敬的专家评委，您好！我是一名儿科医生，非常荣幸有机会参与此次自我鉴定。
作为一名儿科医生，我深爱着我的职业，始终将儿童的健康放在首位。
我相信，儿科医生不仅仅是一名医生，更是孩子们健康的守护者、家长的支持和孩子们的朋友。
在这份崇高的职业中，我始终以责任心和耐心为指导，不断努力提供最优质的医疗服务。
首先，作为一名儿科医生，我注重不断学习和提升自己的专业知识和技能。
我持续关注医学领域的最新进展，并积极参加各种学术研讨会和培训班，不断更新自己的知识储备。
在日常工作中，我认真对待每一个病例，精确诊断并制定最合适的治疗方案。
我善于倾听患儿和家长的需求和意见，并根据其特殊情况进行个性化的治疗和照顾。
其次，我注重与患儿和家长之间的良好沟通。
我明白，在儿科医疗中，良好的沟通是十分重要的。
在面对患儿和家长时，我会尊重他们的感受和意见，耐心解答他们的问题，并提供恰当的建议和指导。
无论是严重疾病的治疗还是日常保健，我都会与家长密切合作，争取达到最佳的治疗效果。
此外，作为一名儿科医生，我深刻理解职业道德的重要性。
我坚守医疗伦理和专业道德原则，始终将患儿的健康和福祉放在首位。
我严格遵守医院的规章制度，严守医疗机密，尊重患者的隐私，保护患者的权益。
同时，我也时刻保持谦虚和谨慎的态度，从患儿和家长的角度出发，以最大限度地满足他们的需求和期望。
最后，我相信团队合作的重要性。
在医疗工作中，没有一个人可以做到百分之百的完美。
因此，我始终将团队合作视为工作中不可或缺的一部分。
我善于与团队中的其他成员沟通合作，共同制定治疗计划，并共同努力提高服务质量。
在紧急情况下，我能从容应对，充分发挥团队的优势，确保患儿能够及时得到救治。
以上就是我作为一名儿科医生的自我鉴定。
我将始终坚持专业精神、不断学习和提升自己，致力于为患儿提供最优质的医疗服务。
我相信，通过不断努力，我能够成为一名更加出色的儿科医生，并以自己的医术和热心赢得患儿和家长的信任和赞誉。
医学生儿科自我鉴定小结
医学生儿科自我鉴定小结作为一名医学生，在儿科的实习经历让我收获颇丰。
这段时间不仅让我对儿科的医疗工作有了更深入的了解，也让我在专业知识和实践技能方面取得了显著的进步。
在儿科实习期间，我充分感受到了这个科室的独特之处。
儿科患者年龄小，往往不能准确表达自己的病情和感受，这就需要我们医护人员更加细心和耐心地去观察、询问和判断。
面对那些因疾病而哭闹不安的小朋友，我们要想尽办法安抚他们的情绪，让他们能够配合检查和治疗。
刚进入儿科时，我内心充满了紧张和不安。
毕竟，面对这些稚嫩的生命，我深知自己肩负着重大的责任。
但在带教老师的耐心指导和鼓励下，我逐渐适应了儿科的工作节奏。
在专业知识方面，我通过实践对儿科常见疾病的诊断和治疗有了更深刻的认识。
比如小儿肺炎，我学会了如何通过听诊判断肺部的干湿啰音，以及如何根据症状和检查结果制定合理的治疗方案。
对于小儿腹泻，我了解了不同病因导致的腹泻特点，以及补液治疗的要点。
在临床技能方面，我熟练掌握了小儿静脉穿刺的技巧。
这是一项颇具挑战性的操作，因为小儿的血管通常比较细，而且他们往往不太配合。
但经过多次的实践和总结经验，我的穿刺成功率不断提高。
同时，我也学会了如何与患儿及其家长进行有效的沟通。
在与家长交流时，要用通俗易懂的语言解释孩子的病情和治疗方案，让他们能够理解和配合。
在与同事的协作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
儿科的工作繁忙而复杂，医生、护士、药师等各个岗位都需要密切配合，才能为患儿提供优质的医疗服务。
在一次抢救重症肺炎患儿的过程中，大家分工明确，紧密合作，最终成功挽救了孩子的生命。
那一刻，我真切地感受到了团队的力量。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在处理突发状况时，我有时会显得不够冷静和果断。
在与一些焦虑的家长沟通时，还需要进一步提高自己的沟通能力，让他们更加安心和信任我们。
通过这次儿科实习，我更加坚定了成为一名优秀儿科医生的决心。
在未来的学习和工作中，我将不断努力，弥补自己的不足。
儿科实习鉴定表自我鉴定
儿科实习鉴定表自我鉴定尊敬的领导、教师：您好！我是XX医学院的一名实习生，在这次儿科实习中，我有幸能够接触到丰富的临床经验，得到了各位领导、教师的悉心指导和帮助，收获颇丰。
在这段时间的实习中，我经历了挑战和困难，逐渐成长和进步，现在我将以____字自我鉴定的方式来总结和反思我的实习经历。
首先，我在这次儿科实习中最深刻的体会是儿科医生的责任和使命感。
作为儿科医生，我们不仅需要具备扎实的医学理论知识，还需要具备敏锐观察力和细致入微的思考能力。
在接触到各类儿童疾病的同时，我也意识到了一个孩子的健康对于他的家庭和整个社会的重要性。
在实习的过程中，我深感自己的责任重大，必须全力以赴，做到最好。
其次，我在儿科实习中学会了如何与孩子及其家长进行有效的沟通和交流。
由于儿童的年龄和心理特点的不同，他们难以准确表达自己的病情和感受，这就需要我们作为医生要有耐心、细心地倾听和观察，用心去理解他们的需求和疾病。
在儿科门诊和病房查房时，我尽量采用亲切温暖的语气，试图与孩子建立起融洽的关系，通过绘本、玩具等方式让他们放松，与我建立起互信和亲近的关系。
同时，我也积极主动地与家长进行沟通，了解并收集相关信息，为孩子的诊断和治疗提供更多的帮助。
在实习中，我也充分意识到自己的不足之处。
首先，我的医学知识还不够扎实，需要学习更多的理论知识，并将其运用到实践中。
其次，我在诊断和治疗过程中的判断能力和解决问题的能力还需要提高。
有时候面对复杂的疾病或病例，我会感到无所适从，不知道该怎么办才是最好的。
这就需要我在以后的学习和实践中更加努力，不断地提高自己的专业水平。
在实习中，我也经历了一些收获和成长。
首先，我学会了独立处理一些常见病、多发病，例如感冒、腹泻等，能够熟练地进行体格检查、辨识病情，结合病史，给予相应的治疗建议。
其次，我通过观摩和参与一些疑难病例的诊疗，积累了临床经验，提高了自己的解决问题的能力。
我也学会了与同事合作，通过团队协作解决复杂的医疗问题，取得了一些成果。
儿科实习医生自我鉴定(5篇)
儿科实习医生自我鉴定(5篇)儿科实习医生自我鉴定1初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。
而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。
在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。
头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
儿科实习医生自我鉴定(五篇)
儿科实习医生自我鉴定尊敬的评审委员会：大家好！我是一名儿科实习医生，非常荣幸能够参加本次实习医生自我鉴定的评审。
在本次鉴定中，我将向大家展示我所取得的成就、面临的挑战以及未来的发展方向。
作为一名儿科实习医生，我为能够为患者提供专业的医疗服务感到骄傲和自豪。
在过去的实习期间，我积累了丰富的临床经验。
我参与了各种各样的疾病诊治工作，包括常见病、多发病和疑难杂症。
通过与资深医生的合作和指导，我学到了许多宝贵的临床技能和知识。
在儿科诊断方面，我能够准确地判断和鉴别各类儿科常见疾病，确保患者能够尽快得到正确的治疗。
在治疗过程中，我遵循着临床指南和最新的研究成果，为每位患者制定了独特的治疗方案，并取得了良好的疗效。
除了临床工作，我还积极参与继续教育和学术交流活动。
我经常参加各类学术研讨会和讲座，不断学习最新的医学进展和治疗方法。
我还积极参与科研项目，在与导师和同事合作的过程中，我学会了如何进行科学研究、收集和分析数据，并将研究结果发表于国内外学术期刊。
通过这些学习和实践的机会，我培养了扎实的理论基础和科研能力，提高了自己在儿科领域的专业水平。
当然，在儿科实习过程中，我也面临了许多挑战。
首先是工作压力。
儿科工作需要高度的责任心和专业能力，面对病情复杂多变的患者，我们需要全力以赴地提供最佳的医疗服务。
这给身心带来了相当的压力。
其次是与患者家属的沟通。
儿童是家庭的中心，他们的健康问题常常牵动着家长的心。
与家属的有效沟通和理解是儿科医生必备的技能之一。
我在实习期间努力提高自己的沟通能力，并与患者及家属建立了良好的关系。
针对以上挑战，我将制定以下发展计划以提升自己的能力。
首先，要不断学习和提高自己的专业知识。
医学是一个不断更新的领域，只有通过不断学习新知识和技术才能跟上时代的发展。
我将定期参加学术研讨会、讲座和培训课程，了解最新的医学进展，并将其运用于临床实践中。
其次，要加强与患者及家属的沟通能力。
患者和家属对医生有很大的期望，他们对我们提出的问题希望能够及时得到回答和解答。
儿科实习医生个人自我鉴定_自我鉴定
儿科实习医生个人自我鉴定_自我鉴定英文回答：As a dedicated and compassionate third-year medical student with a deep passion for pediatrics, I am eager to embark on the next chapter of my medical education as a pediatric intern at your esteemed institution. Throughout my clinical rotations and research experiences, I have consistently exceeded expectations and demonstrated a strong foundation in the knowledge and skills essential for providing exceptional care to young patients.During my general pediatrics rotation, I played an active role in managing a wide range of conditions, from common childhood illnesses to complex medical problems. I honed my history-taking and physical examination skills, effectively communicated with patients and families, and developed comprehensive treatment plans. I was particularly drawn to the unique challenges and rewards of working with newborns in the well-baby nursery, where I gained valuableexperience in assessing growth and development, providing anticipatory guidance, and supporting breastfeeding mothers.My experience in the pediatric intensive care unit (PICU) further solidified my interest in critical care. I witnessed firsthand the complexities of managing critically ill children and was impressed by the incredible dedication and skill of the PICU team. I actively participated in patient care, assisting with intubation, central line placement, and other invasive procedures. I also gained valuable insights into the ethical and psychosocial aspects of caring for critically ill children and their families.Beyond clinical work, I have pursued research opportunities that have complemented my clinical experiences. I recently presented my research on the use of point-of-care ultrasound in the diagnosis of pneumonia at a regional medical conference. This project not only allowed me to contribute to the field of pediatric medicine butalso honed my critical thinking, analytical, and presentation skills. My enthusiasm for research extends to my future career aspirations, as I am keen on pursuing afellowship in pediatric critical care after completing residency.I am confident that I possess the knowledge, skills,and personal attributes necessary to excel as a pediatric intern. I am a quick learner, eager to take on new challenges, and committed to providing the highest qualityof care to my patients. I am also a strong team player,able to collaborate effectively with other healthcare professionals to provide comprehensive and coordinated care.My passion for pediatrics is fueled by my belief that every child deserves the opportunity to reach their full potential. I am deeply committed to advocating for my patients' health, well-being, and future success. I am excited about the prospect of joining your program and contributing to the exceptional care provided to your pediatric patients.中文回答：作为一名对儿科充满热情的三年级医学生，我渴望在贵院担任儿科实习医生，开启我医学教育的新篇章。
儿科医生实习自我鉴定(四篇)
儿科医生实习自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名即将毕业的儿科学专业学生，即将完成儿科医生的实习课程。
通过这段时间的实习，我有幸接触到了儿科医生的工作，并且对这个职业产生了浓厚的兴趣。
在这次自我鉴定中，我想和您分享一下我的实习经历、收获以及未来的发展方向。
首先，通过这次实习，我深切感受到了作为儿科医生的责任和使命。
在儿科实习期间，我与许多患病的儿童及其家属接触，并亲眼目睹了他们在面对病痛时的悲伤和无助。
这让我明白了作为一名儿科医生，我们除了要有专业的医疗知识和技能外，还需要具备关爱和安抚病人的情感能力。
在面对病童时，我尽力用温暖、亲切的语言与他们交流，用微笑和鼓励给予他们力量。
我认为这种人文关怀与专业技术并重的医学理念是儿科医生应具备的基本素质。
其次，通过实习，我也深入了解了儿科医学的实践问题。
在接触和治疗病童的过程中，我发现儿科医生需要具备综合思考和判断的能力。
对于儿童来说，他们的器官尚未发育完善，身体的反应也会与成人有所不同。
因此，在处理病情时，我们不能简单地套用成人医学的理论和方法，而需要根据儿童的特点进行个体化的诊疗。
在这方面，我会积极与导师和其他医生交流，不断学习和提高。
再次，通过实习，我也意识到了医患沟通的重要性。
在儿科医学中，很多患病的儿童还不懂得表达自己的痛苦和需求，而家长则会因为担心孩子的病情而情绪激动。
作为医生，我们需要与患者及其家属进行良好的沟通，了解他们的需求和关注点，并给予他们足够的信息。
通过与家长的交流，我会详细问询病史，并解答他们的疑问，以增强他们的信心和配合度。
同时，我也会以负责任的态度向他们介绍治疗方案和可能的风险，让他们做出理性的决策。
最后，在未来的发展中，我希望能够继续深耕儿科医学领域，并扩大自己的专业知识和技能。
我将积极参与学术研究，关注最新的医学进展，并不断提高自己的诊断和治疗水平。
此外，我还希望能够参与儿童健康教育和预防工作，通过普及相关知识和宣传意识，为更多的孩子提供更好的健康服务。
儿科实习医生个人自我鉴定_自我鉴定
儿科实习医生个人自我鉴定_自我鉴定
儿科实习医生个人自我鉴定。
作为一名儿科实习医生，我深知自己的责任重大，需要具备扎实的医学知识和敏锐的观察力，同时还需要具备耐心和爱心，以便更好地照顾和治疗患儿。
首先，我具备扎实的医学知识和技能。
在学习和实践中，我不断充实自己的医学知识，不断提高自己的临床技能，努力成为一名优秀的儿科医生。
我熟悉常见的儿科疾病和治疗方法，能够熟练地进行常规的体格检查和医学操作。
其次，我具备敏锐的观察力和分析能力。
在实习的过程中，我能够及时发现患儿的病情变化，能够准确分析病因和制定相应的治疗方案。
我深知儿科患儿的特殊性，能够细心观察他们的情绪和行为，及时发现问题并加以解决。
最后，我具备耐心和爱心。
儿科患儿往往需要更多的关怀和关注，我能够耐心倾听他们的诉说，用爱心和温暖的态度对待每一位患儿，让他们感受到来自医生的关心和关爱。
在未来的实习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的医学水平和专业能力，用心对待每一位患儿，为他们的健康贡献自己的力量。
儿科医生出科自我鉴定
儿科医生出科自我鉴定儿科医生出科自我鉴定1还是只有一个星期的小科。
按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。
但在打酱油的路途中，我也有一些或小或的收获和感触。
一个星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。
这么棒的排班时间，让我着实高兴了一把。
这般高兴并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。
高兴归高兴，该认真的还是要认真。
是日听说最好的带教老师已被挑走的时候，还有些小小地伤心。
还好，我的带教老师也是个很不错的老师。
我的带教老师不仅具备儿科护士极强的.亲和力和极高的耐心，而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。
跟在老师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨玫通地真的很好。
由第一天始，我便像老师那般亲切地和家属玫通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。
一边学习操作，一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。
再次想要感谢老师。
感谢老师主动给我讲解很多问题；感谢老师很耐心很仔细地给我指出我的不是；很感谢老师给予的交班机会；很感谢老师在我出科前给我的小总结；很感谢老师对我的细心观察；很感谢老师很真心的赞扬和鼓励。
这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。
说到交班。
虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，一定要有足够的信心。
之前在跟在老师后面看老师和其他老师的交班，或者是听取其他老师和老师的交班，总感觉很简单，但真的要自己实际操作的时候，还是会发现有很多小细节自己没有弄明白弄清楚的。
这次交班，让我有侧重点地去观察病情，有针对性地和病人家属沟通了解病情。
总之，巡视病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房转了一圈你到底发现了什么？有什么异常的情况？千万不要去到病房后不知道自己要做些什么，回来后也不知道病房内有多少个病人，这些病人又在做些什么治疗......在儿科的一周，是我下病房实习的第一周。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿科医生实习自我鉴定
儿科医生应该做到行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，那么你要怎么去写儿科医生实习自我鉴定呢?下面由本我精心整理的儿科医生实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!
儿科医生实习自我鉴定篇一
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。
在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。
以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。
但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
大家本着"把工作做的更好"这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：
(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经
有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。
(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
儿科医生实习自我鉴定篇二
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说"对不起"，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
儿科医生实习自我鉴定篇三
医学实习生：陈潘金民两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。
因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。
除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症"肺炎、腹泻、佝偻病、贫血"的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。
在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作
经验。
同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。
经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。
在"实习阵地"上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。
儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。
家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。
比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽!
要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。
告诉他们一些疾病以外的其他方法。
比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。
只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本
知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。
四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。
我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。
也许我们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。
我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。
我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，"冰冻三尺,非一日之寒。
"
实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战!因为在不远处还有"工作"这座大山等待我无畏地攀爬!
推荐阅读：儿科医生实习自我鉴定2020儿科医生实习的自我鉴定2019儿科医生实习自我鉴定范文儿科医生实习鉴定医生实习期满自我鉴定最新医生实习生个人自我鉴定。