2017关于大学生的不文明行为调查报告
校园不文明现象调查报告(马克思主义基本原理调查报告)(5篇)
校园不文明现象调查报告(马克思主义基本原理调查报告)(5篇)第一篇:校园不文明现象调查报告(马克思主义基本原理调查报告) 校园不文明行为的现状与思考前言:人们常说大学校园是“象牙塔”,“净土”,大学生是“社会骄子”、“时代精英”,然而当我们走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们总会发现一些不和谐的音符。
大学乃是对我们综合素质的培养,然而太多太多的不文明行为屡屡发生在我们的校园里,发生在我们许多的大学生身上。
遵守公德,尊重他人,乃是一个当代大学生的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是遵守校园文明这些小事上,反映出一些同学公德意识的缺乏。
而在这许许多多不文明现象的背后,我觉得也更应该引发我们深刻的思考和反省。
是什么导致了这些不文明现象的发生,是什么打破了我们应有的道德素养和底线,是什么让我们的道德素养出现了漏洞。
到底是我们的教育出现了问题和失误,还是在社会大背景下,部分大学生自身的腐化堕落,以及不正之气的影响。
在我看来,这些原因都或多或少占一定成分。
然而,当下我们还要思考的就是怎样才能减少杜绝校园里出现的种种不文明行为,如何营造良好的校园环境和校园文化,打造充满青春活力和正能量的大学生形象。
以下,将是我对校园不文明现象的一些调查,以及自己的看法和建议。
一.校园不文明行为的具体表现:1、乱扔垃圾。
这应该是校园里最普遍,最严重的现象之一了。
在校园里,在教室里,在宿舍楼内,随处可见乱扔垃圾的现象。
有的同学将零食带进教室,吃完之后随手丢在桌柜里,走的时候不闻不问,任垃圾袋留在桌柜。
还有的同学在校园里就乱丢垃圾,吃完零食的包装袋,果皮,瓜子皮随手就扔在了树沟,草丛里。
或者是在一些大型集会活动后,无视自己制造的垃圾,任其留在原地,弄得散场之后遍地垃圾,让人心情很是不畅。
而在宿舍楼内更是严重,在垃圾桶满了之后,有些同学还强行将垃圾倒入,导致垃圾溢出,地上堆满了垃圾。
难道他们就看不见近在咫尺的垃圾桶?难道他们体会不到保洁员阿姨的辛苦?2、不爱护公共财产,随意破坏公物。
不文明现象调查报告(共7篇)
不文明现象调查报告(共7篇)篇:不文明现象调查报告北京信息科技大学社会实践报告题目:校园不文明现象调查报告班级:姓名(学号):指导老师:大学生校园内不文明现象调查报告一、活动目的文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。
文明素质是评价现代大学生的重要标志。
大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。
园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。
好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。
然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……我们进行了问卷调查,将大学内校园不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。
二、调查时间2010年9月——2010年11月调查内容在校外周围、教室、餐厅、宿舍活动内容:以2人一组,分3组于以上不同地点进行调查问卷并进行观察,并予不文明行为加以记录,每次对当天调查结果进行统计和。
分析各项不文明行为的发生原因。
并随机进行拍摄照片。
最后进行报告。
四、调查问卷内容1.你的性别□男□女2.你的年级□大一□大二□大三□大四□已毕业3.你认为我校大学生整体文明程度如何□很好□较好□一般□较差□很差4.你认为我校大学生不文明现象主要集中在哪两个地方(选两项)□教室□宿舍□食堂□校外活动场所【请勾画出10个,如您认为所列内容不包含在您认为的10个范围内,请在其后的横线上填写您认为十大不文明行为的补充内容】□上课集会时迟到、早退、旷到□上课睡觉,讲话,看小说,干扰课堂秩序□作业抄袭,考试作弊,不按时交作业□在课堂会场或安静场所大声喧哗,打手机,发短信,听音乐□不讲究公共卫生,随地吐痰,乱扔垃圾,乱泼脏水□以哥们意气为由拉帮结派□公共场所不守秩序,拥挤推拉,插队、占座、抢座□破坏公共设施,故意破坏门窗、课桌椅等,践踏草坪,攀折花木,破坏绿化□在楼道教室宿舍区等场所大声喧哗,影响他人休息和学习□在任何场合异性同学有不正常交往行为□夜不归宿□住宿学生乱串宿舍□不按时整理宿舍卫生,造成寝室卫生状况不佳□不经允许私拿翻阅他人物品□浪费水电和粮食□餐后不将餐具放回指定位置□私自带走餐具□在校园内边走边吃,乱抛乱扔□带食品到教室吃,并在课桌内乱扔果皮、纸屑、塑料袋等□给老师同学起绰号,粗言恶语伤人□拾到他人遗失物品不交公□缺乏节约意识,乱花零用钱□聚众打牌赌博□吸烟、喝酒□观看和传播反动、色情、暴力等不健康书刊和音像制品□以自我为中心,自私自利,不团结同学,不关心集体,不参加集体活动□不懂礼貌,不尊重老师,见到老师、长辈不打招呼□不顾个人形象,不注意个人卫生□着装(短裤、背心、拖鞋、暴露装)不符合大学生身份,衣冠不整出入公共场所□在课桌凳、墙壁等公物上乱涂乱画,乱刻乱贴□语言不文明,讲脏话、粗话、痞话□恃强凌弱,敲诈勒索,打架动粗□有小偷小摸行为,将同学物品占为己有□借钱不还,不讲信用你认为还有其他的不文明行为:针对常见的不文明行为,你认为我们应如何改进?再次感谢您对我们的支持和配合,谢谢合作!五、结果分析从上面的表格不难看出目前不文明现象主要还是存在于一些校外公共场所及餐厅。
大学不文明现象调查报告
大学不文明现象调查报告大学不文明现象调查报告引言:大学作为培养未来社会精英的摇篮,应该是一个文明的地方。
然而,近年来,大学校园中出现了一些不文明的现象,给校园环境和学生的成长带来了一定的负面影响。
本文将对大学不文明现象进行调查分析,并提出相应的解决方案。
一、言行不文明现象1.1 语言暴力在大学校园中,一些学生之间的交流中出现了辱骂、嘲笑、挖苦等不文明的语言行为。
这种语言暴力不仅伤害了他人的自尊心,也破坏了校园和谐氛围。
1.2 不文明用语一些学生在日常生活中使用不文明的词汇,如脏话、粗口等。
这种不文明用语不仅影响了学生的道德修养,也对校园文化建设产生了负面影响。
1.3 随地吐痰、乱扔垃圾一些学生在校园中随地吐痰、乱扔垃圾的现象比较普遍。
这种行为不仅破坏了校园环境的整洁,也违背了公共卫生的基本原则。
二、行为不文明现象2.1 推搡、打架一些学生在校园中发生推搡、打架的行为,甚至演变成群体性事件。
这种行为不仅危害了学生的人身安全,也对校园的秩序和稳定产生了严重威胁。
2.2 抄袭、作弊在学术领域,一些学生存在抄袭、作弊等不诚信行为。
这种行为不仅违背了学术规范,也损害了学生的学习成果和个人品格。
2.3 不尊重师长一些学生对待师长的态度不够尊重,存在对待授课内容漠不关心、对待教师指导态度恶劣等问题。
这种行为不仅伤害了师长的尊严,也影响了学生的学习效果和师生关系的和谐。
三、不文明现象产生原因3.1 社会风气影响社会风气对大学生的行为有一定的影响。
一些不良的社会风气,如拜金主义、功利主义等,也会在大学校园中得到一定的传播和扩散,导致不文明现象的产生。
3.2 教育体制问题当前的教育体制存在一些问题,如过分强调功利性、重视分数而忽视素质教育等。
这些问题导致学生在追求个人利益的同时,忽视了道德修养和公民意识的培养。
3.3 个人素质不足一些学生的个人素质不够高,缺乏基本的文明意识和道德观念。
这种个人素质的不足也是不文明现象产生的重要原因之一。
对大学生校园内不文明现象的调查报告
研究结果与相关研究的比较
横向比较
将本次研究结果与其他相关研究进行比较,分析异同点。
纵向比较
对不同年份、不同地区的大学生不文明现象进行研究,观察变化趋势。
理论解释和建议
理论解释
运用相关理论对大学生不文明现象进行解释,如社会心理学、文化心理学等。
改进建议
针对调查结果,提出具体的改进措施和建议,包括学校教育、家庭教育、社会环 境等方面,以期有效减少大学生不文明现象的发生。
影响他人学习、工作和 生活:不文明现象干扰 了他人的学习、工作和 生活,特别是当这些行 为发生在图书馆、教室 等公共场所时;
降低同学们的素质:不 文明现象体现了同学们 的素质不高,不利于个 人形象和学校形象的提 升;
对不文明同学产生心理 压力:不文明现象会对 其他同学产生心理压力 ,不利于同学们的心理 健康发展。
不文明明现象 主要分为以下几类
随地乱扔垃圾:45% 的大学生承认在校园 内乱扔垃圾,包括纸 屑、食品包装袋等;
公共场所大声喧哗: 30%的大学生承认在 图书馆、教室等公共 场所大声喧哗;
占用公共资源:20% 的大学生承认在自习 室、图书馆等公共资 源上长时间占用座位 ;
对收集到的数据进行整理、统计、分析和可视化,以全面了 解校园内不文明现象的情况。
研究限制和伦理考虑
本次调查只针对一所大学的学生,结 果可能不完全适用于其他学校。
调查问卷的覆盖面不够广,可能有些不文 明现象未被涵盖。
考虑到调查的隐私和安全,所有数 据均采用匿名方式收集和存储。
03
研究结果
总体结果概述
增强校园文化建设,营造良好的校园氛围和文 化底蕴。
完善校园管理制度,加强对学生行为的引导和 管理。
大学生校园不文明现象观察报告(精选15篇)
大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告(精选15篇)在经济发展迅速的今天,我们都不可避免地要接触到报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编精心整理的大学生校园不文明现象观察报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生校园不文明现象观察报告篇1一、调查时间:20xx年1月二、调查范围:西北师范大学部分学生三、调查目的:了解校园的不文明现象,寻找原因,探讨解决方法,使同学们意识到建设文明校园的重要性,并从自身做起,提高文化修养、四、调查方式:对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果:经过几天的调查,发现校园存在以下几种不文明现象:(一)随地吐痰,洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为,校园内也是如此,有的同学痰来就张口吐,校园内不管什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯,但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高,但我们也要看到这一行为还常见,克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为,它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦,也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味,对公共环境造成了严重的影响。
(二)垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾,甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护,我想,生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
(三)浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天,在勤俭节约成为一项基本国策的今天,在我们的校园,浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜,寝室卫生间里长明不熄的电灯,都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影,甚至睡觉也不关机,连续开机三四天之久,造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号,需要我们的身体力行,将行动落实到实处。
大学校园不文明行为调研报告(通用5篇)
大学校园不文明行为调研报告大学校园不文明行为调研报告(通用5篇)在人们素养不断提高的今天,我们使用报告的情况越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。
那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的大学校园不文明行为调研报告,希望对大家有所帮助。
大学校园不文明行为调研报告篇1调查人员:指导老师:调查时间:调查地点:XX大学黄家湖校区调查对象:XX大学黄家湖校区全体学生调查目的:中华民族拥有五千年的灿烂文明,自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。
大学生作为高素质群体,更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。
因此,在思修老师的指导下,我进行了此次调查。
调查结果:校园十大不文明现象包括:1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪,校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容,也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。
然而,在我们迷人的黄家湖畔,在我们秀美的XX大校园内,有那样一些事不断撞击着我们的眼球:接二连三的盗窃事件还在发生,图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人,校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱,校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报告的结果,我想提出自己相应的十条建议:1.开展一系列安全防范教育活动,加强同学们的安全防范意识。
大学生不文明行为调查报告
大学生不文明行为调查报告前言当代中国,大学生被普遍认为是一个高素质的群体,大学校园是广大有志青年梦想的地方。
然而,在大学校园里存在着一些不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气,对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。
很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响,并采取各种手段进行治理。
共发放问卷20份,回收20份,回收率100%。
1、食堂别情况外,98%个公众场合,个人的行为要考虑到公众的感觉,但是有些人自顾自的方便,出入食堂穿着太随便。
譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎样,这在我们看来是不文明的行为。
另外,食堂粮食浪费现象也较为严重,%80的同学用餐结束后会剩余很多饭菜,甚至有时遇上饭菜不好吃,根本没动过几口,这在大学生身上绝对不应该出现。
说到食堂,想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。
他们的工作是很辛苦的。
我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷,减轻他们的工作量,这也是大学生高素质的一种体现。
不要吝啬这一个小小的举动。
值得高兴地是,被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对,说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
2、寝室在宿舍里,很多同学精力旺盛,使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所,严重影响其他同学入睡。
其次,大多同学不爱护自己所居住环境的卫生,随地乱扔垃圾,同时没有节俭意识,浪费水电现象极其严重!根据调查数据显示,绝大多数学生,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。
大学生文明现象调查报告(精选8篇)
大学生文明现象调查报告大学生文明现象调查报告(精选8篇)希望了解某个事件或情况时,我们务必要去搞清背后真相,并且最终的调查结果会写在调查报告中。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家整理的大学生文明现象调查报告(精选8篇),希望能够帮助到大家。
大学生文明现象调查报告1调查目的:通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中;意识到礼仪不是抽象的概念,而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关;是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。
通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出:在我们校园内,不文明的现象随处可见,而且多为细节,“小事”较多。
针对这一现状,对学生进行问卷调查,找出集中反映出的不文明现象,针对现象进行分析,找出切实可行的方法与措施,进行改进。
调查对象与方法:全校学生问卷调查法一、调查结果与分析此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看,充分说明学生对这项调查进行积极参与,对“不文明行为”表现了极大关注,应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。
这表明,相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的,敢于提出来曝晒在阳光下的,说明绝大多数学生的文明意识还是存在的,有这些力量的支持,对改掉不文明陋习充满了信心。
二、校园“不文明行为”现象的分析1、“语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。
这应引起我们的注意,这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面,在校园中它直接影响构建和谐校园,破坏了同学间的和睦,影响了本应团结友爱的关系,容易引起同学间的争执,甚至打架斗殴。
语言在一定程度上体现一个人的素质和修养,一个正在发育成长的小学生,却满口脏话,出口伤人,这不仅与其身份极不相称,也会影响学生的健康发展,因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、“随地吐痰,乱扔垃圾,缺乏环保意识”的行为不亚于前者。
大学校园不文明行为调查报告(优秀3篇)
大学校园不文明行为调查报告(优秀3篇)大学校园不文明行为调查报告篇一一.调查目的:了解当代大学生的道德修养,从而更好的塑造良好的学生形象,创建文明的校园。
二.调查对象:广东交通职业技术学院全院学生。
三.调查形式:问卷形式。
(发放问卷100份,回收有效问卷100份)四.调查内容简介:调查大学生对不文明行为的看法与做法。
诸如:随地吐痰,扔垃圾,异性交往不当,说脏话等等。
五.调查结论:以下是问卷调查统计:单选:1、你对学生在校园讲脏话的态度是(无所谓一qi%;可以接受一三%;讨厌60%;无法忍受10%)2、你会在校园随意仍垃圾吗?(偶尔23%;经常0%;视情况而定一qi%;决不60%)3 、你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗?(不会,懒得带走0%;会,附近没有垃圾桶一三%;视情况而定47%;不会26%)4 、你对身边的不文明行为,有何态度(深恶痛绝一三%,敢于出面制止和批评20%,看不顺眼也懒得去理54%;无所谓一三%)5、在进别人宿舍之前,你会先敲门吗?(决不3%;会,这是礼貌63%;视情况而定20%;认识的不敲门也没关系14%)6、你对在饭堂打饭或购物插队的同学(无所谓32%;反感60%;深恶痛绝4%;对他(她)开口大骂4%)7、当你看见别人乱扔垃圾时,你会怎样?(上前制止4%;讨厌62%;事不关己,高高挂起20%;认为很平常14%)8、学生在上课时接打手机,你认为(很平常14%;不礼貌14%;有急事的话允许52%;声音小点这没所谓20%)9、在校园内碰见老师你会主动打招呼吗?(会60%;不会7%;看老师是否看见你26%;看那老师是否是自己的科任老师7%)10、为了学校更好地发展,要求你改掉一些不良习惯,你的态度:(积极予以配合,主动改正76%;通过教育引导勇于改正10%;在校纪的强制下,不得不改7%;软抵硬抗7%)多选:1、你认为大学生能在校园拥抱接吻吗?能,这是大学生应该拥有的自由和享有的权利24%不能,学生本来就应该受到一定的约束4%视具体情况而定,如果学校有明文规定,就应该遵守21%应该有这样的自由,学校没有权利做出这样的规定10%即使学校没有规定,大学生也应该自律,不应该在校园做出此类举动27%其他想法一三%2、你亲历过哪些不文明行为?就餐时插队30%乱扔垃圾26%在所借图书上随意涂画6%在自习教室大声喧哗9%满口粗话行为粗鲁7%穿拖鞋进教室一三%其他9%3、你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是崇高的人生观,价值观38%父母的言传身教22%学校的思想道德教育21%社会平均道德水平19%天生的,与他人无关0%4、关于在学生宿舍留宿外校人员,你有怎样的看法:反对10%随便21%应该可以33%天经地义0%应先报请学校有关机构,申请留宿23%其它一三%5 、你对我院在文明建设方面的建议是:加强学校硬件建设,如增加垃圾桶数量24%加大宣传教育个人行为规范化,从每个人自身做起34%加强选查,建立监督体制,组建学生文明督导32%其他10%从学校不文明行为的调查情况来看,不文明现象在校园随处可见,例如,买饭不排队,上课接听手机,进别人宿舍不敲门,随手扔果皮纸屑,说话带脏字,等等。
针对大学生不文明现象撰写调研报告(通用6篇)
针对大学生不文明现象撰写调研报告针对大学生不文明现象撰写调研报告(通用6篇)在生活中,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有一定的技巧。
一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编精心整理的针对大学生不文明现象撰写调研报告(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
针对大学生不文明现象撰写调研报告1前言当代中国,大学生被普遍认为是一个高素质的群体,大学校园是广大有志青年梦想的地方。
然而,在大学校园里存在着一些不文明的行为――乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气,对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。
很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响,并采取各种手段进行治理。
一、调查手段共发放问卷20份,回收20份,回收率100%。
1、食堂别情况外,98%个公众场合,个人的行为要考虑到公众的感觉,但是有些人自顾自的方便,出入食堂穿着太随便。
譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎样,这在我们看来是不文明的行为。
另外,食堂粮食浪费现象也较为严重,%80的同学用餐结束后会剩余很多饭菜,甚至有时遇上饭菜不好吃,根本没动过几口,这在大学生身上绝对不应该出现。
说到食堂,想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。
他们的工作是很辛苦的。
我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷,减轻他们的工作量,这也是大学生高素质的一种体现。
不要吝啬这一个小小的举动。
值得高兴地是,被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对,说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
2、寝室在宿舍里,很多同学精力旺盛,使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所,严重影响其他同学入睡。
其次,大多同学不爱护自己所居住环境的卫生,随地乱扔垃圾,同时没有节俭意识,浪费水电现象极其严重!根据调查数据显示,绝大多数学生,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。
大学生不文明调查报告
大学生不文明调查报告大学生不文明调查报告随着社会的进步和人们生活水平的提高,大学教育在中国的普及率也逐年增加。
然而,随之而来的是一系列的问题,其中之一便是大学生不文明现象的日益严重化。
为了解决这一问题,我们进行了一项调查研究,以期探究大学生不文明行为的原因和解决途径。
调查结果显示,大学生不文明行为主要集中在以下几个方面:校园环境、社交交往、公共场所、网络世界和公共交通。
首先,校园环境方面,有相当一部分学生存在随地乱扔垃圾、涂鸦校园墙壁等不文明行为。
其次,社交交往中,许多大学生缺乏基本的礼貌和尊重,不愿意等待对方说完话就插嘴,也不注重言辞的文明。
再者,公共场所中,一些大学生在排队、就餐等方面表现出的不文明现象较为突出。
此外,网络世界中的不文明行为也日益增多,包括网络暴力、恶意评论等。
最后,公共交通中的不文明行为也是问题之一,例如不礼让老人、孕妇等特殊人群,大声喧哗等。
那么,为什么大学生会出现这些不文明行为呢?我们认为,其中一个原因是缺乏教育。
虽然大学是培养高素质人才的地方,但一些大学生在道德素养方面的教育仍然存在不足。
此外,现代社会的快节奏和竞争压力也使得一些大学生缺乏耐心和关心他人的意识。
此外,一些大学生可能缺乏自律意识,对自己的行为没有足够的规范和要求。
针对这些问题,我们提出了一些解决途径。
首先,大学应该加强道德教育和文明礼仪的培养,通过课程设置和社会实践活动等方式,引导学生树立正确的价值观和行为规范。
其次,家庭教育也应该承担起更多的责任,家长要注重培养孩子的道德品质和社会责任感。
此外,社会各界也应该共同努力,营造良好的社会氛围,倡导文明行为,树立榜样。
最后,大学生个人也应该自觉提高自己的素质和修养,从小事做起,注重细节,树立正确的行为观念。
总之,大学生不文明行为的存在是一个社会问题,需要全社会共同努力来解决。
只有通过教育、家庭和社会的多方合力,才能逐渐改变大学生的不文明现象,培养出更多文明、有素质的新一代。
大学生不文明行为调查报告
大学生不文明行为调查报告汇报人:2024-01-04•引言•大学生不文明行为现状•影响不文明行为的因素目录•不文明行为的后果•解决方案与建议•结论01引言背景介绍随着社会的发展,大学生的不文明行为逐渐成为社会关注的焦点。
这些行为不仅影响大学生的形象,还对社会造成了一定的负面影响。
近年来,大学生不文明行为的现象呈现出上升趋势,引起了广泛关注。
为了深入了解这一现象,我们进行了一项关于大学生不文明行为的调查。
通过调查,了解大学生不文明行为的具体表现和产生原因。
分析这些不文明行为对大学生自身、校园和社会的影响。
提出相应的对策和建议,为解决大学生不文明行为问题提供参考。
研究目的02大学生不文明行为现状缺乏公德心在公共场所大声喧哗、吵闹,影响他人。
随地吐痰、乱扔垃圾,破坏公共环境卫生。
占用公共资源,如图书馆座位、食堂餐桌等,长时间占用而不使用。
01020304公共场所的不文明行为无视校规校纪迟到、早退、旷课,不遵守学校纪律。
破坏校园环境,如攀折花木、乱涂乱画等。
在教室、图书馆等公共学习场所大声喧哗,影响他人学习。
02030401网络道德缺失使用粗鲁、不礼貌的语言,进行人身攻击或恶意留言。
发布虚假信息、传播谣言,造成不良影响。
侵犯他人隐私,泄露他人个人信息。
03影响不文明行为的因素部分大学生缺乏正确的道德观念,对不文明行为没有足够的认识和重视。
道德观念家庭教育自我约束力家庭教育的缺失或不健全,导致部分学生缺乏基本的文明素养。
部分大学生自我约束力差,容易受到不良影响而产生不文明行为。
030201网络上的不良信息和负面榜样,对大学生的行为产生不良影响。
网络环境不良的社会风气和社会现象,如不遵守公共秩序、不尊重他人等,对大学生的行为产生负面影响。
社会风气过度追求物质享受和消费,导致部分大学生产生不文明行为。
消费观念校园文化氛围不够健康,缺乏对学生文明素养的引导和培养。
校园文化学校在德育教育方面的缺失,导致部分学生对文明行为的认识不足。
大学生不文明行为调查报告(通用11篇)
大学生不文明行为调查报告(通用11篇)大学生不文明行为调查报告 1一、践踏草坪作为现代大学生的我们,应该是一个高素质的人,但是有些大学生不严格要求自己,无视学校的规章制度,为了贪图方便随意践踏草坪,在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。
但有些人就是明知故犯,从这足以看出当代大学生的素质有多差了,从调查的结果看,对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定,针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二、给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见,还有 7% 的人表示无所谓,从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时,大部分人的回答都是图一时的口爽,有些是恶意攻击别人,我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情,这不仅是对别人的不尊重,也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时,是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现,我校有 60% 的人选择不会, 25% 的人选择看情况,只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德,也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因,譬如从我校乘坐公共汽车到市中心,公交线路少,乘坐的人也多,好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人,由于路程远,站着有点吃不消。
而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是、自己身体不舒服或劳累的时候,自己本身也是个有特殊情况的人,所以这个时候选择不会让座给他人;而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。
不文明现象调查情况(精选5篇)
不文明现象调查情况(精选5篇)第一篇:不文明现象调查情况1.教室脏乱,将食物带进教室,在教室内就餐,吃零食、睡觉、打电话2.在课桌上、墙壁上涂鸦乱画,损坏图书馆书籍,扰乱教学环境。
3.上课迟到,早退,旷课,逃课,不按时完成作业。
4.上课不认真听讲,扰乱课堂秩序,随意出入课堂,做与课堂无关的事5.在课堂上谈情说爱,大声喧哗。
教室不文明现象第1项第2项第3项第4项第5项0%30%20%22%12%16%6.不遵守宿舍规定,不配合宿管员管理。
不遵守作息时间,不按时就寝。
7.休息时间内,在宿舍内打牌、打球、唱歌、打闹,开音响吵人!8.从窗户向外扔杂物。
9.擅自动用他人物品,不尊重他人财产权。
“顺手牵羊”,贪占小便宜10.不讲究宿舍卫生,乱涂乱刻乱画,贴不健康字画,物品摆放不整齐 24.浪费纸张,浪费水电 25.上网无节制,通宵包夜宿舍不文明现象11%20%7%11%23%14%14%第6项第7项第8项第9项第10项第24项第25项11.在食堂就餐时不自觉排队,就餐不文明12.就餐时浪费粮食,不节约用水食堂不文明现象36%第11项第12项64%13.考试中,不尊重监考老师和巡考人员。
14.将手机、电子词典等电子工具带入考场,不及时关闭手机。
15.考试时,夹带,剽窃,抄袭,交头接耳,随意走动,前顾后盼 16.找人替考,为他人替考。
17.酗酒,打架斗殴,公共场所抽烟考试违纪不文明现象13%15%13%27%11%21%第13项第14项第15项第16项第17项第19项20.肆意攀比高消费 21.公共场合大声喧哗22.公共场合穿拖鞋,背心,过于暴露的服装23.乱贴通知、启示、海报等26.惹是生非,制造谣言27.口出污言,不尊重他人 28.随地吐痰,抄近道践踏草坪 29.校外出行闯红灯户外不文明现象14%14%11%11%9%17%13%11%第20项第21项第22项第23项第26项第27项第28项第29项第二篇:大学校园不文明现象调查及看法关于对校园不文明现象看法的调查采访对象:职务:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
关于校园十大不文明行为调查报告范文(精选5篇)
关于校园十大不文明行为调查报告范文(精选5篇)关于校园十大不文明行为调查报告范文(精选5篇)在发生了一个事件或情况之后,我们常常要开展全面的分析研究,调查工作结束后,通常还需要写调查报告。
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校园十大不文明行为调查报告1一、调查时间:20xx年1月二、调查范围:西北师范大学部分学生三、调查目的:了解校园的不文明现象,寻找原因,探讨解决方法,使同学们意识到建设文明校园、的重要性,并从自身做起,提高文化修养、四、调查方式:对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果:经过几天的调查,发现校园存在以下几种不文明现象:(一)随地吐痰,洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为,校园内也是如此,有的同学痰来就张口吐,校园内不管什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯,但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高,但我们也要看到这一行为还常见,克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为,它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦,也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味,对公共环境造成了严重的影响。
(二)垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾,甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护,我想,生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
(三)浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天,在勤俭节约成为一项基本国策的今天,在我们的校园,浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜,寝室卫生间里长明不熄的电灯,都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影,甚至睡觉也不关机,连续开机三四天之久,造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号,需要我们的身体力行,将行动落实到实处。
不文明现象调查报告范文(精选5篇)
不文明现象调查报告不文明现象调查报告范文(精选5篇)想要了解一些情况或事件时,我们通常要进行深入的调查研究,最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗?下面是小编帮大家整理的不文明现象调查报告范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。
不文明现象调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析,使我们可以认识到自身的不足,更好地改善自我,提升自己的个人素质,从而促进学校文明素质的提高,形成校园文明的氛围,创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式,参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段:第一阶段:收集校园内存在的不文明现象,制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷,为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段:在图书馆内分发准备好的200份问卷,待被调查人员填完调查问卷后,共回收了186份调查问卷。
第三阶段:统计各项不文明现象的票数,选出校园十大不文明现象,分析调查结果,总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话(121票)。
2、在食堂里就餐不排队(120票)。
3、将垃圾留在教室(117票)。
4、在食堂就餐后不清理桌面(113票)。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位(109票)。
6、在校园里乱扔垃圾,随地吐痰(105票)。
7、在校园公共场合情侣过于亲密(105票)。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学(102票)。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔(102票)。
10、在校园里践踏草坪,损坏树木,采折花朵(101票)。
虽未入十强,但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告(94票)。
2、损坏图书馆内的图书,图书久假不归(89票)。
3、在宿舍里从楼上往下倒水(85票)。
4、在教室里上课玩手机(83票)。
大学生不文明现象调查报告
大学生不文明现象调查报告大学生不文明现象调查报告我们眼下的社会,大家逐渐认识到报告的重要性,不同的报告内容同样也是不同的。
那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的大学生不文明现象调查报告,欢迎阅读与收藏。
大学生不文明现象调查报告1调查时间:20xx年xx月xx日调查地点:xx学院调查对象:大一、大二、大三在校学生调查方法:走访、问卷调查调查人员:xxx摘要:中国是一个有着五千年历史的古老的文明,中华民族的文明是谦逊礼让礼仪之邦,礼貌的基础是我们的学习生活,是我们健康成长的武器我们国家有一个著名的教育学家陶行知先生:干教教人求真,所有的数以千计做真正的人的学习。
这时教师不仅教育学生学习知识,也应该教育学生学会做人学会做文明人学习社会中人,只有这样我们才能真正的爱国、守法、诚信、团结、文明友好分别为圣的物。
正文:在现实的生活中,我们不要反悔都是发现物质文明高度发展的今天,我国公民质量却出现了问题,随地乱扔垃圾逐渐严重。
据报道哪里有很多旅客到中国来风景名胜区垃圾,垃圾自发组织了之前完成自在。
我作为中国人我们在行为的捡垃圾敬意向外国客人的同时,更应该为他们的行为感到羞耻。
文明礼仪总是提醒我们,和周围的人的存在我们的行为和相互作用的。
因此,构建和谐的人际关系是非常必要的,其实,希望成为一个新石器时代的新鲜空气树而不是一个非常年轻的困难的事情,只要我们从身边做起,从小事做起,养成良好的习惯。
为了加强校园文明建设,提高大学生基础文明素质树立大学生良好的道德文明形象做了一些相应的调查,学校是长期思想政治教育,行为规范教育等多方面教育的有机载体,是管理效能的综合体现。
良好的校风才是良好的校风呢?我个人觉得,良好的校风应该是开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新。
开放自由无论是对学校还是对学生都获得了更广乏的与外界交流联系的机会,更为自由发展自我支配自我的空间和时间大学区别与中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。
校园不文明行为调查报告范文(13篇)
校园不文明行为调查报告范文(13篇)【篇1】校园不文明行为调查报告1、加强教育,学校帮助学生们树立起校园行为的荣辱观,管好自己的同时,勇于指出他人的不文明行为、积极帮助改善学校文明情况,营造良好的校园文明氛围。
2、作为大学生,我们应该更加自律,为大学生道德素质的培养树立正确的风向标、以便在校园内形成良好的文化氛围,使我们的校园更加美好。
3、身体力行,从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起,从身边的小事做起,为建设节约型社会贡献应有的力量。
4、利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介,宣扬集体和个人的先进事迹,为学生提供行为模范。
同时,总体规划校园精神文明建设,营造绿化、美化、净化、优化的校园环境,为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件、5、学院立足素质教育,加强学生的文明修养,剔除校园的糟粕文化,成立监督小组,制定明确的奖惩制度,采取文明活动、纪律教育、文明宣传和监督检查“四结合”的方法,认真组织学生学习、提高学生认识,开展专题教育活动,强化宣传引导,加强监督检查,搞好奖惩评比,开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动,努力把各项文明活动落到实处,让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化,推动校园文化的发展。
【篇2】校园不文明行为调查报告当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。
我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。
大学不文明现象调查报告
大学不文明现象调查报告大学不文明现象调查报告1调查时间:12月2日~12月10日调查地点:南通职业大学调查对象:大一、大二、大三的在校学生调查方法:走访、问卷调查调查人员:__x前言:对于学校出现的一系列不文明现象,我们希望通过走访和问卷调查的形式,了解同学们对此类问题的看法及建议,加强校园文明建设,促进校园文明健康发展。
主体:调查发现:学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好,40%的同学认为状况一般。
由此看来,目前校园文明的状况基本达到良好水平,但仍有需要改进的地方。
我校大学生不文明现象发生地主要集中在:图书馆、食堂、宿舍和户外场所。
有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌,提醒大家注意言行举止。
受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶,我们觉得对于这类问题,应该提高个人素质,充分考虑到他人的感受;同样,对于“课桌文化”,受访者都表示不赞同,认为及时制止这些行为比较好。
40%的同学看到垃圾会捡起,放进垃圾桶,50%的同学偶尔会捡,只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的,并且大部分人会自觉为校园为生出一份力,希望大家再接再厉,继续保持这种状态。
“见到老师问声好”,这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育,但是随着年龄的增长,大家却越来越忽视这个问题,大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。
我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
针对“你是否会说脏话”这个问题,50%的同学回答偶尔会,10%的同学回答忍无可忍时会,40%的同学回答不会。
我们认为无论何时何地、什么场合,都应该学会控制自己的情绪,尽量避免说脏话,对个人形象、公民素质的体现都不是很好。
“上课时打电话”,在大学课堂时常发生,大多数人都觉得除非是有急事,不然对老师和同学都是不礼貌的,我们还是学生,就应该履行学生的义务。
在食堂,插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生,这也是因为学校在这方面监督、宣传较多,我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯,同时也减轻了阿姨们的工作量。
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2017关于大学生的不文明行为调查报告一:践踏草坪
作为现代大学生的我们,应该是一个高素质的人,但是有些大学生不严格要求自己,无视学校的规章制度,为了贪图方便随意践踏草坪,在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。
但有些人就是明知故犯,从这足以看出当代大学生的素质有多差了,从调查的结果看,对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定,针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二:给别人起绰号
通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见,还有 7% 的人表示无所谓,从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时,大部分人的回答都是图一时的口爽,有些是恶意攻击别人,我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情,这不仅是对别人的不尊重,也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的
三:乘坐公交车时,是否会主动让位
在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现,
我校有 60% 的人选择不会, 25% 的人选择看情况,只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德,也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因,譬如从我校乘坐公共汽车到市中心,公交线路少,乘坐的人也多,好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人,由于路程远,站着有点吃不消。
而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是:自己身体不舒服或劳累的时候,自己本身也是个有特殊情况的人,所以这个时候选择不会让座给他人;而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。
另外,通过调查还发现,在让座意向上男女生还存在一定的比例差异。
在问卷调查中,谈到让座问题,女生一般选择会主动让座给老弱病残的人群,男生另当别论。
分析认为,女生温蓄,富有爱心、同情心,看到有困难的人会产生怜悯之心,会主动伸出援助之手。
有些男生有大男人主义,觉得让位很没面子,觉得害羞尴尬。
四:不关水龙头
我校虽然是一所国家名牌大学,与民办大学相比,在各方面确实存在着一定的差异,但作为 21 世纪的大学生,我们更需要加强自身的道德修养。
不但要注重专业知识的学习,还要在平时的教育教学活动中多参加些素质提升的活动,让我们多接受些道德修养的思想灌输。
在水资源日趋紧张,喝水成了我国不少缺水
地区的老大难问题是时候,通过调查,目前存在我校的用水后不关水龙头的问题,有 91% 的人是反对这种浪费水行为的,仅有很少一部分人持其他意见:赞成的 2% ,无所谓的 7% 。
由此看出,在节约用水、珍惜水资源的意识上,我校学生还是比较自觉珍惜水资源。
五:随地乱丢垃圾、吐痰
随地乱丢垃圾、吐痰。
原因主要有是有些大学生文明素质低,无视学校的一些告示。
比如:“学校是我家,卫生靠大家”“严禁随地吐痰”等等。
首先有些学生卫生意识差。
很多疾病往往是通过痰液传播的。
而有些大学生不注意这些方面的习惯素养。
其次是高中与大学管理方式不同,教育方式不同。
高中生的行为总是有章可循的,学习总是他们唯一的任务高中时期是他们人生的转折阶段,而老师对他们的评价会影响他们的前途,因此他们的种种行为都是为了应付老师的检查,而进入大学立马脱离了老师的监管,因此有些不文明的行为就暴露出来了。
六:阅览室大声喧哗
在阅览室大声喧哗的现象究根问底就是某些大学生主动学习的积极性差,学习目的不明确不懂得尊重他人。
在中学时期中学生的学习时间都是老师安排好的,一天的课程一般总是满满的每节课都有老师到班里去看着,其次还有来自家人的压力“孩子你要好好学习考上一所好的大学,才能找到一份好的工作,才有出息,过上幸福的生活”,这是很多家长对孩子的劝告,在这种
情况下他们不能不学习。
而到了大学就摆脱了父母的监管,也已达成上大学的梦想,因此很多大学生就没有了目标和动力这时家长也不会有过多的压力给他们,自然不能很好的积极的学习所以会出现阅览室喧哗的现象。
再者是大学生的学习不明确,大学的生活是轻松的、是自由的,课程有没有中学时安排得那么满在大学时期有很多空闲时间因此学生容易养成懒惰的习惯,人一懒也就没有了目标,所以就不能积极主动的学习自然会有在学习时间大声喧哗,而且有些同学不懂尊重他人,而在阅览室里大声喧哗就是不尊重他人的表现
七:公共场合抽烟
我校校园文明有待加强,学生对校园都有比较高的关注。
从回答“对很多大学生在校园公共场合抽烟,你的看法是什么?”的问题时就有 89% 的同学选择“很厌恶”这一项。
还有 6% 的同学选择 b 选项,他们都决得这些都无所谓。
但也有很少的 5% 的同学选了“赞成”这一选项。
这些数据充分说明我校文明之风还有很大的改善空间,需要加强我校园的文明建设力度。
其中这些是有原因的。
从教育原因来说随着大学的括招,学校的录取界线的下降,就直接导致了学生素质参差不齐,一部分文明意识低的学生,影响了学校整体的不文明氛围。
致使一些约束力不强的学生不能严格要求自己,为所欲为。
从中这些可以通过抓校风,努力搞好各系的学风建设,先从一个班开始,再从一个系,最后从整个学校落实学风建设。
在其中,要号召老师、学生干部做好
带头作用与之改进并进行落实。
八:会场上交头接耳,打闹
当提到关于大学生自身素养时。
本校的某些大学生素质就有些低下了。
在回答“在开重要会议的时候,你有过在下面讨论过无关的其它事物吗?”这个问题时,就有多达 70% 的同学选折了“经常”这一选项,还有四分之一的同学选折“偶尔“会讲一些小话。
仅有很少 5% 的同学能做到不讲小话。
这些数据充分说明我校大学生自身素质要想得到提高,就要加大力度去改善。
其中这些原因有学校管理的原因,由于学校教育管理的缺位,学校对相关制度和规定不够完善,落实不到位,对一些不文明行为的监督不够以及思想政治教育的不全面,这些都间接导致学生的文明意识不够高,校园文明氛围不强。
此外,学校没有奖惩分明,表彰文明行为的制度和氛围也是校园文明发展的一个重要因素。
这些也可以通过加大建设文明校园的宣传力度,通过全校开展有意义的文明教育活动。
如举行为期一周的黑板报比赛、以“建设文明”为专题的演讲比赛、开班会等活动来宣传,并制定奖惩分明的文明监督制度,营造良好的文明氛围。
九:教室吃早餐、玩手机、打饭插队
从以上的结果所占的比例得知:同学们存在的问题有不太注意小问题和自己的行为,在教室里吃早餐,还把剩下的垃圾扔到课桌里面去,这些现象较为普遍,跟同学们生活情况有关;上课时玩手机、看小说的同学也大有人在,原因在于不思学习,纪律
散漫,放纵自己造成的思想上不重视学习,总是想着玩;小部分同学在课桌上乱涂乱画,造成公共财物的破坏,原因在于同学们不珍惜公共财物,故意搞破坏,不是自己的东西就要破坏;少数的同学为了方便和赶时间故意在打饭时插队,易造成秩序的混乱,原因在于方便自己,伤害别人;从这些情况来看,我的想法和建议有:同学们平时要多反省自己的所作所为是否有不好的地方,在学习上,要有积极向上的学习态度,坚决不在课堂上玩手机、看小说;在思想上,坚持学习好的优良的传统,不随便在教室里吃早餐,不随便在食堂打饭时插队。
作为一个大学生要时刻注意自己的行为习惯,我们要做好学生,我们要遵守上课纪律,遵守食堂的公共秩序,作到人人讲文明,人人作文明人,你谦我让,才是我们大学生的高尚情操。
十.调查总结:
通过对所收集的资料进行分析情况看,在我们的校园里不文明的现象到处可见,例如:会场上串头接耳,打闹。
公共场合抽烟,阅览室大声喧哗等等。
这就充分说明了现代大学生里还有一大部分人文明意识淡薄、道德素养低下。
我们作为大学生应该是一个讲文明讲道德的高素质人才,可是每天都有不文明的行为发生在我们身边。
高等学校是培养高素质人才的地方,是我们树立良好形象的基地。
可在这片神圣的土地里却有很多不文明的现象,其实大家都知道做这些事情是不对的。
但由于他们没有严格要求自己再加上道德的约束力越来越小,所以导致这种不文明的
行为频频出现,这也从侧面上反映了整个社会的风气,近些年来,各种思想文化的冲击,人们传统的文化道德思想的认同受到冲击,同时又没有新的公认的道德体系出现为大众接受,法律对于这些行为又是鞭长莫及,所以才会屡禁不止。
长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固,要想改变这种思想,需要长期艰苦的努力。
不可否认,我校绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决,虽然认识到这种行为的危害,但没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之任之的态度。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现,应加强教育,但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为,没有尽力阻止它们的发生,在客观上默认了它们的现实性,滋长了各种歪风邪气。
文明监督成为现实的要求和呼唤。
综合调查的情况我现在提几点建议:
一、校园呼唤文明行为,学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作;二、相应的宣传与造势工作尚需加强,让了解与自已相关的事情细致些。