复图情课课程表
复变函数与积分变换教学进度表(48学时)
33～34 35～36
几个初等函数构成的映射、分式线性映射 关于保形映射的例题 第七章 傅立叶变换
授课 授课
37～38 39～40 41～42
傅里叶变换 傅立叶变换的性质 习题课四 第八章 拉普拉斯变换
授课 授课 授课
43～44 45～46 47～48
拉普拉斯变换的概念、拉普拉斯变换的性质 拉普拉斯逆变换 习题课五
哈尔滨工程大学本科课程教学进度表
课程名称 总学分 开课单位 复变函数与积分变换 3 理学院 课程编号 理论学时 开课学期 0911009 48 3 课程性质 实践学时 开课专业 专业指定选修Biblioteka 实验 上机 其它 全校理工科各专业
教学基本进度
教学（含实 践）学时 主要教学内容 第一章 复数与复变函数 1～2 3～4 复数及其运算，复数的几何表示，复数的乘幂与方根 复平面上的点集，复变函数，复变函数的极限与连续性 第二章 解析函数 5～6 7～8 复变函数的导数、解析函数 初等函数 第三章 复变函数的积分 9～10 11～12 13～14 15～16 复变函数的积分、柯西积分定理 不定积分、柯西积分公式 调和函数 习题课一 第四章 解析函数的级数表示 17～18 19～20 21～22 复数项级数、幂级数 泰勒级数 洛朗级数、习题课二 第五章 留数定理及其应用 23～24 25～26 27～28 29～30 孤立奇点 留数定理 应用留数定理计算积分 习题课三 第六章 保形映射 31～32 复平面上的曲线极其简单性质、保形映射 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 授课 说 明
授课 授课 授课
撰写人签字：
院系人才培养方案修订工作组组长签字：
绘画训练课程安排表
绘画训练课程安排表
课程目标
本绘画训练课程旨在帮助学员提高绘画技巧和创作能力，培养艺术审美意识，以及促进艺术表达和创作潜力的发展。
课程概述
本课程将包括以下几个主题和技术的绘画训练：
1. 静物绘画技巧
- 研究如何观察和描绘静物的形状、质感和细节
- 掌握绘画工具的使用方法和技巧
2. 人物画技巧
- 研究人体比例及结构
- 掌握人物画的基本构图和细节表达
3. 风景画技巧
- 研究如何表现自然风景的色彩和光影
- 掌握绘制不同类型风景画的技巧
课程安排
培训要求
1. 学员需要携带自己的绘画工具和纸张到课堂。
2. 学员需要积极参与课堂练和作品创作。
3. 学员需要按时参加课程，如有无法参加的情况，请提前通知。
评估方式
1. 课堂作业（占比40%）：根据每堂课的练作品进行评估。
2. 课程项目作品（占比60%）：根据最后的创作作品进行评估。
联系方式
如有任何问题或疑问，请随时与我们联系：
-
- 地址：某某街道123号。
2019—2020学年第2学期课程表
65人
单周：海韵202
双周：实验楼202
3
4
数据库系统
王鸿吉2班
65人
海韵204
张仲楠30人
海韵305
计算机网络
黄炜1班65人
海韵104
计算机组成原理
张海英30人
海韵205
Java程序设计
王美红 1班
70人
公寓301
数据库系统
王鸿吉2班65人
单周：实验楼205
双周：海韵402
张仲楠30人
海韵308
计算机图形学
曾鸣80人
海韵402
军事理论
陈国林海韵306
高继光海韵307
大学英语
游戏设计基础
林俊聪80人
双周：实验楼205
多媒体技术
程轩100人
单周：实验楼201、204
7
8
形势与政策
第1、3、5、7周
熊剑龙
公寓201
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
蒋昭阳海韵202
邱志强海韵302
李明哲
1号楼（学武楼）B405
许清池
1号楼（学武楼）B406
C++程序设计
苏劲松1班
4号楼B406
设计心理学
刘方1班
单周：4号楼B313
软件竞赛
高星
单周：1号楼（学武楼）C402
双周：4号楼B404
4号楼B405
大学英语
7
8
形势与政策
9、11、13、15
周
刘茜：1号楼（学武楼）C304
戴海波：1号楼（学武楼）C204
大学物理
张学骜：1号楼（学武楼）B313
2008-2009第2学期制图课程安排总表.
单国骏土木08.3群4-406z
张培忠土木08.4群4-410z
第7
8节
画法几何及土建制图（2）
赵燃杭土木08.1群4-402z
单国骏土木08.2群4-406z
z
邵淑玲自动08.6群4-506z
于慧君自动08.7群4-510z
工程制图（16054000）
1-17周，1-3节，南新区
李绍珍电气08.1群4-402z
张明电气08.2群4-406z
于慧君电气08.3群4-410z
刘素萍电气08.4群4-502z
刘日良电气08.5群4-506z
苑国强电气08.6群5-202d
画法几何及机械制图（2）
（16078020）
1-17周，1-2节,南新区
张敏热工08.1群4-402z
薛强热工08.2群4-406z
刘日良热工08.3群4-410z
袁泉热工08.4群4-502z
周咏辉热工08.5群5-202d
第3
4节
第5
6节
工程制图
张培忠力学08群4-410
画法几何及土建制图（2）
2008－2009第2学期制图课程安排总表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
第1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2节
工程制图（16054000）
1-17周，1-3节，南新区
廖希亮自动08.1群5-202d
吴凤芳自动08.2群4-402z
李绍珍自动08.3群4-406z
张明自动08.4群4-410z
刘素萍自动08.5群4-502z
2010-2011下学期全院课程表
2007级美术学本科国画方向班（65人）（美-401-402、403）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2007级美术学本科油画方向班(39人)（美-502、503）每周星期四、五 1至6节上专业课2007级美术学本科设计方向班（85人）（美-）每周星期四、五 1至6节上专业课美术学院2010—2011学年第二学期课程表2007级艺术设计本科室内方向1、2班(46人)（美-）每周星期一、二 1至6节上专业课2007级艺术设计本科室内方向3、4班（45人）（美-）每周星期一、二1至6节上专业课美术学院2010—2011学年第二学期课程表2007级艺术设计本科平面方向班(44人)（美-）每周星期一、二 1至6节上专业课2007级动画本科1、2班（46人）（美-）每周星期一、二 1至6节上专业课美术学院2010—2011学年第二学期课程表2008级美术学本科国画方向班(51+14人)（美-404、405）每周星期四、五 1至6节上专业课美术学院2010—2011学年第二学期课程表2008级美术学本科油画方向班（39+3人）（美-504、505、506）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2008级美术学本科设计方向班(72+6人)（美-408、409、410）2008级艺术设计本科室内方向1、2班（37人）（美-408、409）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2008级艺术设计本科室内方向3、4班(39人)（美-410、411）2008级动画本科1、2班（43人）（美-510、511）每周星期四、五 1至6节上专业课美术学院2010—2011学年第二学期课程表2008级工业设计本科1、2班(39人)（美-412、413）每周星期四、五 1至6节上专业课2009级美术学本科国画方向1、2班（26人）（美-512、513）第10-11周三5-6节形势与政策（9-414）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2009级美术学本科油画方向1、2班(26人)（美-414、415）2009级美术学本科设计方向班（25人）（美-307）每周星期四、五 1至6节上专业课第10-11周三5-6节形势与政策（9-414）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2009级艺术设计本科室内方向1、2班(53人)（美-307、308）每周星期一、二 1至6节上专业课第8-9周三5-6节形势与政策（9-502）2009级艺术设计本科平面方向班（32人）（美-309）每周星期一、二 1至6节上专业课第8-9周三5-6节形势与政策（9-502）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2009级动画本科1、2班(38人)（美-508、509）每周星期一、二 1至6节上专业课2009级工业设计本科1、2班（38人）（美-310、311）每周星期一、二 1至6节上专业课第8-9周三5-6节形势与政策（9-502）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2010级美术学本科1、2班(40人)（星17-401、402）每周星期四、五 1至6节上专业课第3-7，13-14，15-17周三晚上职业生涯与发展规划（17-101）第8周三5-10节形势与政策（17-101）2010级美术学本科3、4班（38人）（星17-404、405）每周星期四、五 1至6节上专业课第3-7，13-14，15-17周三晚上职业生涯与发展规划（17-101）第8周三5-10节形势与政策（17-101）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2010级美术学本科5、6班(39人)（星17-406、407、408）每周星期四、五 1至6节上专业课第3-7，13-14，15-17周三晚上职业生涯与发展规划（17-101），第8周三5-10节形势与政策（17-101）2010级艺术设计本科1、2班（38人）（星15-102、103）每周星期一、二 1至6节上专业课第3-7，13-14，15-17周三晚上职业生涯与发展规划（17-104）第11周三8-10节形势与政策（17-101），第12周三5-7节形势与政策（17-101）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2010级艺术设计本科3、4班(41人)（星15-201、202）每周星期一、二 1至6节上专业课第3-7，13-14，15-17周三晚上职业生涯与发展规划（17-104）第11周三8-10节形势与政策（17-101），第12周三5-7节形势与政策（17-101）2010级动画本科1、2班（37人）（星17-307、308）每周星期一、二 1至6节上专业课美术学院2010—2011学年第二学期课程表2010级工业设计本科1、2班(44人)（星17-301、302）每周星期一、二 1至6节上专业课2009级园林班（70人）美术学院2010—2011学年第二学期课程表2010级园林班（92人）素描与钢笔画（20课时）2010级艺术教育班（52人）。
美术学系2016级硕士研究生秋季学期课程表
美术学系2016级硕士研究生秋季学期课程表
日期：2016年9月—2017年1月时间：上午9：00——12：00 下午：13：30——16：30
英语精读、中国艺术史、艺术美学、中国特色社会主义理论与实践研究安排在三楼学术报告厅。
英语口语课安排在6406教室。
日语课安排在6403教室。
2、英语口语课甲班上课时间为：11月24日、12月8、22日和1月5日上午。
英语口语课乙班上课时间为：12月1、15、29日及1月5日下午。
3、课程时间如有变动，以通知为准。
美术学系2016级博士秋季学期课程表
日期：2016年9月—2017年1月时间：上午9：00——12：00 下午：13：30——16：30
中国马克思主义与当代、英语课安排在6206教室。
2、课程时间如有变动，以通知为准。
2010级《高复》教学安排表(3、4年制通用)
编
制
日 第三学年
2012年9月 第四学年
考 试 学 期
考 查 学 期
学 分
总 学 时 数
理 论 总 课 时 数
实 训 总 课 时 数
实 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 第7学期 第8学期
验
实 践 总 时 数
理 论 周 课 时
实 训 周 数
理 论 周 课 时
实 训 周 数
2
2
2
678
24 416 416 0
8
10
10
678
Байду номын сангаас
24 416 416 0
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24 416 416 0
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67 4 68 68 0
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小林老师电路课程表
小林老师电路课程表小林老师电路课程表课程表如下：星期一:1. 8:00-9:30 电路分析与设计基础2. 10:00-11:30 实验室实践星期二:1. 8:00-9:30 电路元件与电路定律2. 10:00-11:30 实验室实践星期三:1. 8:00-9:30 交流电路分析2. 10:00-11:30 实验室实践星期四:1. 8:00-9:30 非线性电路分析与设计2. 10:00-11:30 实验室实践星期五:1. 8:00-9:30 数字电路与逻辑设计2. 10:00-11:30 实验室实践此电路课程是小林老师为学生们设计的一门综合性课程，旨在培养学生在电路领域的基础知识和实践技能。
课程内容涵盖了电路分析与设计的基础知识，电路元件与电路定律，交流电路分析，非线性电路分析与设计以及数字电路与逻辑设计。
在课程中，学生将学习电路的基本概念和原理，了解各种电路元件的特性和使用方法，掌握电路定律和分析技巧。
学生们将通过实验室实践，运用所学知识设计和搭建电路，进行实际操作和测试，提高他们的实践能力和问题解决能力。
此课程将为学生们打下坚实的电路基础，为日后深入学习电路领域或从事相关工作奠定基础。
通过学习电路课程，学生们将培养逻辑思维能力、实践动手能力和团队合作能力，增强他们的综合素质和职业竞争力。
小林老师具有丰富的电路教学经验和专业知识，在教学中注重理论与实践相结合，帮助学生们更好地理解和应用电路知识。
他将通过案例分析、示范实验和互动讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
总的来说，小林老师电路课程将为学生们提供全面而深入的电路知识，培养他们的实践技能和问题解决能力，为他们的学习和职业发展打下坚实的基础。
2018—2019学年第二学期(春夏学季)数学中心研究生课程表
现代数学概论 现代数学概论（黎 （偏微分方程） 整体黎曼几何 曼几何部分） （春） （夏） 主讲人：盛为民 主讲人：王成波
几何曲率流
主讲人：许洪伟、顾 主讲人：许洪伟、雷 娟如 力
时间： 2： 00－4： 时间：1：15－3： 时间：1：15－3： 时间：1：15－3： 时间：1：30－3：30 时间：1：15－2： 时间：1：15－3：时间：1：15－3： 30 40 40 时间：2：00－4：30 时间：2：00－4：30 40 50 40 40 教室：数学中心 201 教室：数学中心 教室： 工商楼 4 楼 教室：欧阳楼 316 教室：数学中心 201 教室：数学中心 201 教室：欧阳楼 316 教室：工商楼 4 楼 教室：工商楼 4 楼 教室：工商楼 4 201 楼
晚上
2018—2019 学年第二学期（春夏学季）数学中心研究生课程表来自时间星期一星期二
星期三
星期四
星期五
双休日
现代数学概论 （分析 黎曼曲面 部分） （春） 主讲人：李松 上午 主讲人：徐浩
复几何讨论班 主讲人：方骆宾
子流形几何 主讲人：赵恩涛
代数拓扑 主讲人：唐炳康
时间：8：50—11： 时间：8：00—10： 时间：9：00—11：30 25 35 教室：数学中心 201 教室： 数学中心 201 教室：工商楼 4 楼
时间：9：00－11： 时间：8：00—10：35 30 教室：数学中心 201 教室：欧阳楼 220
整体微分几何 偏微分方程 主讲人： 赵恩涛、 许智源 主讲人：张挺 下午
现代数学概论 （科 学计算部分） （夏） 形变理论 主讲人：胡贤良 主讲人：朱盛茂
现代数学概论（概 现代代数学 率论部分） （春） 主讲人：张立新 主讲人：吴志祥
美术研究生课程表
美术研究生课程表
美术研究生课程旨在培养学生在美术领域的专业素养和创新能力，以下是一份美术研究生课程表，涵盖了各个方向的核心课程。
一、公共课程
1.马克思主义文艺理论
2.中国美术史
3.外国美术史
4.艺术心理学
5.美术教育学
6.美术评论与写作
二、专业基础课程
1.绘画基础
- 素描
- 油画
- 水彩
- 中国画
2.雕塑基础
- 泥塑
- 雕塑创作
3.设计基础
- 平面设计
- 立体设计
- UI设计
三、专业方向课程
1.油画方向
- 油画创作
- 油画技法研究
- 油画名作欣赏2.中国画方向
- 中国画创作
- 中国画技法研究
- 中国画名作欣赏3.雕塑方向
- 雕塑创作
- 雕塑技法研究
- 雕塑名作欣赏4.设计方向
- 设计创作
- 设计理论
- 设计软件应用
四、实践与选修课程
1.实践课程
- 写生
- 创作实践
- 美术展览策划
2.选修课程
- 版画
- 摄影艺术
- 美术鉴赏
- 美术市场与管理
五、毕业论文与创作
1.毕业论文
- 论文选题
- 论文撰写
- 论文答辩
2.毕业创作
- 创作选题
- 创作实践
- 创作展示
本课程表仅供参考，具体课程设置以各高校实际情况为准。
复附分课表
复附分课表1. 课表简介复附分课表是指学生在复附中学的每周课程安排表。
课表是学生日常学习生活的重要组成部分，它规定了学生每天需要上课的科目和时间，帮助学生合理安排时间，提高学习效率。
本篇文章将详细介绍复附分课表的结构和内容，以及其对学生学习生活的重要意义。
2. 课表结构复附分课表通常由表头、星期几、时间段和课程四个部分组成。
2.1 表头课表的表头一般包括学校名称、学年学期、班级名称等信息。
表头的目的是方便学生和教师快速辨认课表所属学校和班级。
2.2 星期几课表的第一列是星期几，从周一到周五逐行排列。
这一部分用于标识每天的日期，方便学生按照日期查看当天的课程安排。
2.3 时间段课表的第一行是时间段，通常从早上第一节课开始，到下午最后一节课结束。
每个时间段代表了一个固定的时长，如45分钟或60分钟。
时间段的设定有助于学生合理安排时间，掌握每天的学习进度。
2.4 课程课表的核心部分是课程内容，每个格子代表了一个时间段和一个科目。
课程信息包括科目名称、任课教师、上课地点等。
课表中的每个格子通常只能填写一个课程，但在某些情况下，可能会出现多个课程在同一时间段的情况，这时需要特殊标示。
3. 课表内容复附分课表的内容主要包括学科课程、体育课、艺术课和选修课等。
3.1 学科课程学科课程是学生日常学习的主要内容，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等科目。
学科课程的安排根据学校的教学计划和课程表进行，每个学科通常安排2-3节课，每节课持续45分钟或60分钟。
3.2 体育课体育课是学生身体素质和健康发展的重要组成部分，包括体育活动、运动训练等。
体育课的安排通常在上午或下午的固定时间段，每节课持续45分钟或60分钟。
3.3 艺术课艺术课是培养学生审美能力和创造力的重要途径，包括音乐、美术、舞蹈等。
艺术课的安排通常在上午或下午的固定时间段，每节课持续45分钟或60分钟。
3.4 选修课选修课是根据学生的兴趣和特长自由选择的课程，包括科技、社会实践、英语辅导等。
上课时间表 班级08级水利水电工程1班
上课时间表班级：08级水利水电工程1班备注：第19周钢结构课程设计第页上课时间表班级：08级水利水电工程2班备注：第19周钢结构课程设计第页上课时间表班级：08级水利水电工程3班备注：第19周钢结构课程设计第页上课时间表班级：08级水利水电工程4班备注：第19周钢结构课程设计第页上课时间表班级：08级水利水电工程5班备注：第19周钢结构课程设计第页上课时间表班级：08级水利水电工程6班备注：第19周钢结构课程设计第页上课时间表班级：08级土木工程1班备注：第17周周一至18周周三钢筋混凝土课程设计上课时间表班级：08级土木工程2班备注：第17周周一至18周周三钢筋混凝土课程设计上课时间表班级：08级土木工程3班备注：第17周周一至18周周三钢筋混凝土课程设计上课时间表班级：08级土木工程4班备注：第17周周一至18周周三钢筋混凝土课程设计上课时间表班级：08级土木工程5班备注：第17周周一至18周周三钢筋混凝土课程设计上课时间表班级：08级土木工程6班备注：第17周周一至18周周三钢筋混凝土课程设计上课时间表班级：08级给水排水工程1班备注：第17周水泵与泵站课程设计上课时间表班级：08级给水排水工程2班备注：第17周水泵与泵站课程设计上课时间表班级：08级给水排水工程3班第17周水泵与泵站课程设计上课时间表班级：08级给水排水工程4班第17周水泵与泵站课程设计上课时间表班级：08级工程管理1班备注：工程结构课程设计另行通知上课时间表班级：08级工程管理2班工程结构课程设计另行通知上课时间表班级：08级工程管理3班2010-2011学年第一学期20周备注：工程结构课程设计另行通知上课时间表班级：08级工程管理4班备注：工程结构课程设计另行通知上课时间表班级：08级工程管理5班备注：工程结构课程设计另行通知上课时间表班级：08级工程管理6班备注：工程结构课程设计另行通知上课时间表班级：08级国际经济与贸易1班备注：上课时间表班级：08级国际经济与贸易2班上课时间表班级：08级国际经济与贸易3班备注：上课时间表班级：08级国际经济与贸易4班上课时间表班级：08级计算机科学与技术1班备注：上课时间表班级：08级计算机科学与技术2班。
2019-2020学年第一学期课程表(113制图室)
2019-2020学年第一学期课程表（113制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（114制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（115制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（116制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（207制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（209制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（214制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（216制图室）
2019-2020学年第一学期课程表（307绘画室）
2019-2020学年第一学期课程表（309绘画室）
2019-2020学年第一期课程表（314绘画室）
2019-2020学年第一学期课程表（316绘画室）
2019-2020学年第一学期课程表（407绘画室）
2019-2020学年第一学期课程表（409绘画室）
2019-2020学年第一学期课程表（414绘画室）
2019-2020学年第一学期课程表（416绘画室）。
复附分课表
复附分课表摘要：一、引言二、复附分课表的概念与作用三、复附分课表的具体内容与安排四、复附分课表的使用建议与分析五、结论正文：复附分课表是一种用于辅助学生学习的工具，旨在帮助学生更好地规划学习时间，提高学习效率。
复附分课表的主要内容是对课程进行合理安排，使学生在学习过程中能够保持良好的作息与学习状态。
本文将对复附分课表的概念与作用进行详细介绍，并结合具体实例分析其使用方法与技巧。
复附分课表，顾名思义，是指将课程进行复式安排，让学生能够在一天内多次学习同一门课程，达到加深理解和巩固记忆的目的。
通过复附分课表，学生可以根据自己的学习习惯和课程特点，合理安排学习时间，避免过度劳累，保持良好的精神状态。
同时，复附分课表还有助于提高学习效率，使学生在有限的时间内掌握更多的知识。
复附分课表的具体内容与安排因人而异，需要根据学生的实际情况进行调整。
一般来说，复附分课表应包括以下几个方面：1.课程名称与授课教师：列出本学期所有课程的名称及任课教师，便于学生了解课程情况，及时与教师沟通交流。
2.课程时间与地点：详细记录每门课程的上课时间、地点，帮助学生合理安排行程，避免迟到早退。
3.课程学分与学时：标明每门课程的学分及学时，使学生明确课程的重要性，确保充足的学习时间。
4.学习计划：根据课程特点与学生需求，制定个性化的学习计划，包括学习目标、时间安排、复习计划等。
5.学习进度与反思：记录学生的学习进度，定期进行自我反思，调整学习策略，提高学习效果。
在使用复附分课表时，学生应根据自己的学习习惯和课程特点进行调整，避免生搬硬套。
此外，学生还应定期对复附分课表进行审查，确保其符合实际需求，发挥最大作用。
总之，复附分课表是一种有效的学习工具，能够帮助学生更好地规划学习时间，提高学习效率。
幼儿园情感教育课程表模板
幼儿园情感教育课程表模板幼儿园情感教育课程表模板一、教育目标和原则1. 目标：通过情感教育，促进幼儿身心健康发展，培养广泛的社交技能和个性特质，使其在面对挑战和压力时能够积极应对，发挥潜能。
2. 原则：（1）培养孩子的社交技能和情感控制;（2）培养幼儿对自我与他人的情感认知能力;（3）鼓励孩子发挥自己的特长与优势，弥补自己的短处;（4）学会愉悦地表达情感，保持心理平衡和积极情绪。
二、教学内容和方式1. 课程内容：（1）情感认知与情绪控制;（2）亲子关系和团队协作能力;（3）自我了解与自我塑造;（4）个性化培养和情感识别。
2. 授课方式：（1）实践、体验式教学，强调学生主体能动性;（2）活动设计以互动、合作、游戏等方式为主;（3）在教学过程中融合根据学生成长和能力培养定制个性化方案。
三、教学计划1. 教学周期：10周;2. 教学时间：每周2学时;3. 教学阶段：（1）教师导入：介绍教育目标和原则，引导孩子形成积极、开放的心态，做好下一步的学习准备。
（2）教学内容：1. 第1周：情感认知与情绪控制（1）拥抱绘画：让幼儿随意的涂画，发挥无限的想象力，感受画画的乐趣，并且能够感受到学习失败的情绪。
（2）情绪检测器：根据对不同表情的认可来选择相应的颜色糖果，以此来了解孩子们在暗自观察他人情绪颜色的能力。
2. 第2周：亲子关系和团队协作能力（1）猜猜我想：在孩子们的背后贴着一些单词（含抽象词），通过稍加提示来让孩子们猜想那个单词来满足孩子们兴趣和好奇心。
（2）同组比赛：让孩子们把玩具分配给每个人，学着关注到他人的需要，为其他人的喜悦而感到自豪。
3. 第3周：自我了解与自我塑造（1）谁是我：家长们准备一张baby的照片，幼儿们就可以把各自的照片披上“识别卡”，并且可以发挥无限的想象力，来制作属于自己的”认识我“的土木堡壳。
（2）为爱而流泪：鼓励孩子们在读完童话后，感受曾经的喜好或者烦恼，站在另一个角度上去描绘一张新的画面。
图像处理(一)
现代图像处理技术教学进度表华东师范大学教学进度表2010 – 2011 学年第一学期数学系数学与应用数学_专业07_年级教研室主任（签字）课程名称：图像处理任课教师：潘仁良教材名称（版次）：自编本课程所用到的基础数学工具非常广泛。
例如，线性代数中矩阵分析理论，微分方程中的常微分方程、偏微分方程及稳定性理论，复变函数中的积分变换理论，概率论中的离散随机过程理论，数值分析中的常用计算方法及更进一步人工神经网络、小波分析、形态学、系统学等理论。
有些在基础课中未学过的内容在本课程进行过程中作适当补充。
但与纯数学课程的演绎推理体系有较大区别，并不着意追求理论上的深度与广度，而重在介绍基本思想与方法。
本课程所讲授内容尽量结合计算机仿真，并引入数学软件MATLAB平台中的图像处理工具箱Image Processing Toolbox及与图像处理有关的MATLAB其它工具箱。
目的想通过这门课程的学习使学生获得数字图像处理的基本思想、基本方法及应用背景，为能解决实际问题和更深入学习信息处理、图像处理方向的后继课程（模式识别、图像识别、计算机视觉、动漫、虚拟现实等）打下良好基础。
增强学生应用数学知识，提取数学问题，解决实际问题的能力。
（讲）：工作平台: MATLABImage Processing Toolbox及与图像处理有关的MATLAB其它工具箱一、引言（或介绍一些与图像处理有关的概念）1．图像图（Picture）：原意指图片、图画、各种照片以及各种光照影像等，是物体反射或透视光的分布，是自然界的人、物、景的模拟，它是客观存在的。
像（Image）：是客观世界通过光学系统的视觉印象。
是人的视觉系统所接受到的图在人脑中所形成的印象或认识，带有主观性。
⇒图像是以各种观察系统用不同的形式和手段观察客观世界而获得的，它可以直接或间接地作用于人眼并进而产生视觉印象的实体。
⇒图像信息不仅包含光通量的分布，而且还包含人类视觉的主观感受。