浅析校园体育场植物景观设计
校园植物造景分析报告_图文(精)
校园绿地调研------教学主楼前片的绿化配置及特点调研地点：地球仪后面，校园轴线上的四块绿地调研时间：2014.5.20调研要求：调查其选用的绿化植物种类、植物种植形式及观赏特性，每人完成一份调查报告。
正文：作为校园绿化，教学主楼前的小游园具有视线通透的总体特点。
这几片尺度宜人的林荫小园像是天然美人，不需多加修饰就可以凭借其周围列植的10米以上的大树让人忽略其他的细节。
这些大树的迷人之处只有身历其境才能感受，不过这次调研让我认识到林下和大树之间的空间也是经过精心设计的。
在这些片区中，硬质的地面只占很小的一部分，这决定了植物设计的重要作用，这块场地的空间营造几乎完全是依靠不同尺度不同特点的植物来完成的。
教学主楼前的绿地有着教学休憩区，校园道路绿化，和大门前的复杂特质。
三边列植的大树（两排鹅掌楸和一排喜树一排龙柏）创造了舒适而宁静的林下空间(如图1，在三个入口中有两个种植了大棵的海桐，作为视线阻挡的植物，而面向教学主楼的入口则没有遮挡视线，在列植的龙柏之后则是大片的地被植物和散植的小乔木，如紫薇，石楠，在夏日的阳光下，透过大乔木散射的光线照射在空旷的地被和小乔木上，而行人站在大乔木的树荫下，同时享受着夏日的阳光。
校园规划建设中常分为教学科研区、体育运动区、学生宿舍区、教工生活区等。
由于各区的功能不同，绿化也应因地制宜。
在不同功能区的绿化中，不应只是用植物改善环境、而是应利用植物创造环境，挖掘校区植物配置的新意，创造出独具特色的美。
园各功能区的植物配置应依据科学性、艺术性的原则，树立植物造景的观念。
学性是指适地适树，注意其生态习性。
艺术性是指运用美学原理，对树木花草进行合理搭配，充分利用对比、烘托、均衡等艺术手法，平面绿化与垂直绿化相结合，杜绝苗圃化、造林化的种植方法。
1、门前区高校大门至学校主体建筑之间的空间，在功能上主要是满足人流、车辆的集散，对于突出校园的风格面貌、文化特色及对整个城市空间形象都有着重要意义。
体育公园植物景观设计浅析
体育公园植物景观设计浅析于昕雅(中国航空规划设计研究总院有限公司100089)摘要:针对体育公园的空间特性和功能特点,以及人们在运动过程中身体及心理对绿色环境的需求,将植物景观融入运动元素,促进体育公园运动休闲与植物生态系统的和谐发展。
关键词:体育公园;植物景观;运动;功能中图分类号:TU986.2文献标识码:A文章编号:1005-7897(2018)04-0048-02体育公园将康体健身与休闲绿地有机结合,为市民提供体育锻炼、体育竞技、休闲游憩的场所,是城市运动休闲、体育健身发展的见证,是运动精神的传承。
植物景观是组成运动空间环境的重要组成部分,具有生态、人文、康体等多种功能,植物材料的多样性、周期性和地域性决定了植物景观在体育公园空间营造中的特殊性。
1体育公园树种选择原则1.1适地适树选用乡土树种,既保证植物较高的成活率,又节约栽植养护的成本。
体育运动休闲场地应保护和利用现状大乔木,尤其是古树名木,营造地域性植物景观。
1.2适区适树按照人们在体育公园运动休闲过程中身体及心理对绿色环境的需求进行植物景观设计,结合功能分区和运动项目进行合理的植物配置,将植物与体育主题相结合,激发人们的正能量,提高人们对体育活动的参与性。
1.3适人适树选用康体树种,通过气体挥发和感官保健,保持和促进人们的身心健康。
2体育公园植物功能分析2.1提升环境品质植物景观能够削弱硬质景观的冰冷感,弱化硬质场地边界和硬朗的线条,使空间更具亲和力;将植物景观融入运动场地之中,通过植物种类、比例、尺度、色彩、质感的合理搭配增添运动空间的趣味性及艺术美感,使人们在优美的植物景观环境中享受运动的乐趣。
2.2促进身心健康对于运动爱好者和追求健康积极生活的人群,在植物围绕的环境中停留或运动,通过植物构成多种感官体验,可以给身心都带来巨大的满足感,激发潜能和自信,使感情变得丰富、促进交流、缓解压力、调节心境。
2.3展现人文精神利用植物的线型姿态表达运动的力量感和速度感,借由植物之美展现运动之美,通过植物的特色形态表达运动主题和运动精神。
体育健身休闲公园景观改造设计及配植植物习性浅析
体育健身休闲公园景观改造设计及配植植物习性浅析摘要：本文系统地分析了体育健身休闲公园景观情况，当初的设计定位、理念和原则。
关键词：体育健身休闲公园植物配置综合性公园1 规划背景绿地周边为快速路、高层建筑及居住区所围合，现场如荒地，杂草丛生，垃圾成堆，整体环境显得非常杂乱，并且没有可利用的原有树种。
2 公园改造主题定位根据场地的实际情况，我们将建出天津唯一一处以体育健身休闲为主题的绿化景观公园。
我们本着“体育与自然相结合”的设计理念，将体育元素融入自然，配以形态各异的造型植物及园林小品为周边居民提供环境优美的健身娱乐场所，提高居民的生活质量。
本设计打造的体育健身休闲公园，将网球、乒乓球、羽毛球、足球、篮球、旱冰场及多种健身器械融入自然景观中，配以花架、廊架、不同材质的广场变化及植物的配植达到本设计的理念。
即满足了周围居民的活动需求，也为城市增添了一道独特的景观。
3 体育健身休闲的植物配置植物是园林景观中不可缺少的要素，植物的配植的好坏及植物本身的习性应用很大程度上影响着园林景观的效果。
并且可以利用植物自身的习性，及不同季节的变化来配植园林景观。
所以在体育健身休闲的植物配植过程中我们着重研究了几项重点要素：植物的习性、植物的形态、植物的不同季节的状态等。
浅谈体育健身休闲配植植物的习性及应用雪松Cedrus deodara (Roxb.) G.Don别名：喜马拉雅雪松科属：松科雪松属形态特征：常绿针叶乔木，树体高大，树冠尖塔形，主干挺直。
球果卵圆形，翌年成熟。
生态习性：喜光喜温凉湿润气候。
对土壤要求不严，酸性、中性或微碱性土壤均可适应，不耐水湿。
景观应用：姿态雄伟，挺拔苍翠，是著名的庭园树种之一，孤植、列植均极壮观。
华山松Pinus armandii Franch别名：华阴松、果松科属：松科松属形态特征：常绿针叶乔木，树体高大，圆锥状塔形，幼树树皮灰绿色，老皮方形厚块固着树上。
针叶5针一束，质柔软，边缘有细锯齿，树脂道多为3个，叶鞘早落。
请从美学角度分析校园绿地园林植物景观特色级缺点
请从美学角度分析校园绿地园林植物景观特色级缺点
从美学角度分析校园绿地园林植物景观的缺点有以下几个方面：
1. 缺乏多样性：部分校园绿地园林植物景观存在种植单一、缺乏多样性的问题，导致整体景观单调乏味。
可以考虑增加不同类型、颜色、形态的植物，以丰富景观特色。
2. 缺乏设计感：有些校园绿地园林植物景观的布局、组合和色彩搭配缺乏设计感，无法形成有趣的视觉效果。
在设计时可以注重植物的高度、形态、颜色等特点，创造出更具艺术性和美感的景观。
3. 维护不当：一些植物景观由于缺乏养护和维护，导致植物的生长不良或者死亡，影响整体景观效果。
在植物的选择和养护上，需要根据校园环境的条件、气候特点等因素进行合理的选择和管理，确保植物的健康生长。
4. 缺乏主题性：某些校园绿地园林植物景观缺乏明确的主题或故事性，使整体景观缺乏鲜明的个性和特色。
可以考虑根据校园的历史、文化背景、地理环境等因素进行景观主题的策划，打造与校园特色相契合的绿地园林景观。
请注意，以上分析是从美学角度来分析校园绿地园林植物景观的缺点，并不涉及任何违反中国法律政策的内容或敏感话题。
合肥学院校园绿地植物景观设计调研报告
《植物造景》
合肥学院校园绿地植物景观设计
调
研
报
告
一、调研目的
通过选取我校合肥学院新区校园景观空间作为调研对象，培养认识校园景观设计、熟悉常用植物，了解景观分区及各分区中的常用园林植物，培养观察，研究和表达能力，增强在校园植物配置与设计对人的使用方面的认识。
二、调研步骤
1、选取合肥学院学校实地调查。
2、针对合肥学院各功能区植物布置分析总结。
三、调研内容
1、行政办公区
植物应用类型：香樟树、悬铃木、红花继木、桂花、悬铃木、茶花、雪松
2、教学科研区
植物应用类型：香樟、悬铃木、桂花、黄杨
3、学生生活区
植物应用类型：桂花、棕桐、雪松、金叶女贞、悬铃木
4、体育运动区
植物应用类型：柳树、腊梅、香樟、桂花
5、休息浏览区
植物应用类型：七叶树、榉树、深山含笑、苏铁、
四、总结
通过本次调研，让我学习到植物造景在校园规划中的体现。
由于各区功能不同，绿化也因地制宜，在不同功能区的绿化中，不应只是用植物改善环境，而是应依据科学性、艺术性的原则，树立植物造景的感念。
比如，教学科研区是学校的主体建筑群，也是校园绿化的精华所在，许多重要景点都集中于此。
而学生生活区，该区的功能就是创造安静、卫生的环境。
植物配置的原则应简单、实用、抗破坏，采用自然式与规则式相结合。
植物造景手法的多样性、植物配置对空间的界定都式建设校园美丽校园不可缺少的因素。
姓名: 李晋宁
班级：环境设计（2）班
学号：1308112030
指导老师：张鑫。
植物景观规划设计在校园实际建设中的应用
植物景观规划设计在校园实际建设中的应用植物景观规划设计在校园实际建设中的应用，能够为校园环境提供美化和改善、环境保护等方面的功能，进一步提升校园的文化氛围和生态环境。
下面从绿化设计、景观布局、景观元素、功能需求等方面说明植物景观规划设计在校园实际建设中的应用。
植物景观规划设计在校园实际建设中的一个重要应用是绿化设计。
通过对校园绿地、庭院等空间的规划和植物的选择，可以打造出美丽宜人的校园环境。
不同的植物种类与风格的运用，能够营造出不同的景观效果。
选择花木繁茂的植物，可以增加校园的色彩和生气，吸引师生和游客的注意。
还可以通过周围环境的配合，营造出一种与校园文化相契合的绿化氛围，提高校园的整体品质。
植物景观规划设计在校园实际建设中的另一个应用是景观布局。
通过对景观元素的规划和布局，可以使校园的景观更加和谐统一。
通过合理安排花草树木的摆放位置和种植形式，能够形成一条绿色走廊或树荫道，为师生提供一个舒适的休息和学习环境。
还可以结合建筑物的位置和功能，将植物景观与建筑相互融合，达到美学和实用性的统一。
植物景观规划设计在校园实际建设中还可以通过运用不同的景观元素，来满足校园功能需求。
通过设置草坪、花坛、植物雕塑等景观元素，可以为师生提供休闲、运动、观赏等多种功能。
还可以将植物景观与校园文化相结合，例如在校园中设置一些具有历史和文化意义的园林，既美化了校园环境，又丰富了师生的文化生活。
植物景观规划设计还可以通过合理选择和植物的科学养护，促进生态环境的保护和提升。
合理的植物选择能够适应校园的气候和土壤条件，减少水、肥料和药物的使用，降低环境的压力。
科学养护植物，保持植物的健康和生长，能够保持校园的生态平衡和生物多样性。
植物景观规划设计在校园实际建设中的应用
植物景观规划设计在校园实际建设中的应用植物景观规划设计在校园实际建设中起着重要的作用，对于塑造校园环境和提高教育质量具有重要意义。
本文将从以下几个方面进行分析。
植物景观规划设计可以改善校园环境。
校园是学生的第二个家，一个美丽舒适的校园环境会给学生带来良好的身心感受。
通过合理布置不同品种的树木、花草和灌木等植物，可以使校园的景色更加美丽。
校园的绿地可以提供学生活动、休息和娱乐的场所，为学生提供了一个宜居的环境。
植物景观规划设计可以提升校园的教育质量。
生态环境与教育质量密切相关。
充足的绿化植物不仅可以美化校园环境，还可以改善空气质量，为师生提供更好的学习和生活条件。
植物景观规划设计可以促进学生与自然亲近，培养学生的环保意识和观察能力。
植物景观规划设计可以提高校园的生态环境。
植物具有自净作用，可以吸收有害气体和粉尘，净化空气。
植物还可以调节气温，提供阴凉和遮阳的功能，减少炎热天气对师生的不适。
植物景观规划设计可以创建校园生态链，建立生态平衡，保护生物多样性。
植物景观规划设计可以培养学生的审美能力和艺术修养。
通过对不同植物的布局和植物元素的运用，可以创造出丰富多样的景观效果，培养学生对美的感知和理解能力。
植物景观的设计还可以融入校园文化和历史元素，增强校园的文化氛围和传承。
植物景观规划设计在校园实际建设中具有重要的应用价值。
通过合理规划和设计，可以改善校园环境，提高教育质量，保护生态环境，培养学生的审美能力和艺术修养。
校园应重视植物景观规划设计，在校园建设中充分发挥植物景观的作用，为学生提供更好的学习和生活环境。
应加强对植物景观规划设计的研究和应用，不断提高设计水平和技术手法，为校园景观的建设贡献力量。
体育公园植物景观设计研究
体育公园植物景观设计研究体育公园作为一个集休闲娱乐、健身运动、社交交流于一体的场所，其植物景观设计既要营造出舒适宜人的环境氛围，又要满足人们的运动需求和美学要求。
本文将从植物选择、布局设计、景观特色等方面探讨体育公园植物景观设计的研究。
首先，植物选择是体育公园植物景观设计的重要一环。
在选择植物时，应根据体育公园的功能定位和地理环境，选取适应当地气候条件、具有观赏价值和生态功能的植物种类。
例如，宽叶乔木可以提供阴凉和遮蔽，满足人们在运动过程中的遮阳需求；花卉植物可以增加公园的观赏性和艺术性，如郁金香、水仙花等；草坪植物可以增强地面的美观度和舒适感，如早熟禾、狮子牙等。
此外，考虑到体育公园的绿化面积较大，应尽量选择具有耐旱、抗病虫害和适应性强的植物品种，以降低养护和管理难度。
其次，植物布局设计是体育公园植物景观设计的核心内容之一、在植物布局上，应根据公园的整体规划和功能划分，将不同种类的植物有机地组合在一起，形成丰富多样的景观形态。
例如，可以将观赏花卉布置在公园的主要景点和广场周围，以增强其视觉效果；将树木设置在跑道和运动场的周边，形成天然的遮阳屏障；在人行道和休息区域设置绿化带，同时保留一定的开放空间，以增加人与自然的亲密接触。
此外，景观特色是体育公园植物景观设计的一个重要方面。
在体育公园的设计中，可以根据公园的主题和特色，选择具有地方特色和文化内涵的植物进行布局。
例如，可以在公园的入口处设置一片红枫林，营造出浓厚的秋季氛围；或者在公园的中央设置一座湖泊，配以湖畔的芦苇、荷花等植物，创造出恬静的水上景观。
这些特色植物不仅可以增加公园的独特性，还可以给人们带来更多的视觉和心理享受。
总结起来，体育公园植物景观设计既要考虑到公园的功能需求，又要兼顾人们对美学的追求。
通过植物选择、布局设计和景观特色等方面的研究，可以有效地提高体育公园景区的环境质量和品位水平，从而更好地满足人们的休闲娱乐和健身运动需求。
体育运动区植物配置
体育运动区植物配置
体育活动区包括田径运动场、篮球场、排球场、网球场、体教中心、游泳馆。
一般体育活动区常用隔离林带或疏林将其隔离，减少运动场对外界的影响，同时也少受外界的干扰场地周围绿地以乔木为主，少种花灌木，以留出较多空地供活动用。
一般不配置带刺激气味落花落果的树种乔木成林后树冠少伸入球场上空为宜，树下铺植草坪，并配置石凳田径场足球场选择耐踏草种如结楼草、假俭草等种植成坪。
田径场地配有看台主席台，左右两侧可用常绿球形灌木或花卉布置体育馆多为现代建筑，体型较大，周围可设计得精致一些，特别是大门两侧，可设假花坛和花台，种植花卉或造型花灌木，地面种植草坪或低矮灌木地被。
在调查的样地中，体育运动区为网球场附近。
本区所配置的植物为垂叶榕（Ficus benjamina Linn）与格木（erythrophloeum fordii）两个物种。
格木是阳性常绿乔木，树冠浓荫苍绿，具有良好的遮荫效果，也是优良观赏树种，而垂叶榕是十分有效的空气净化器。
格木可以有效减少网球场对旁边教学楼和实验楼的噪声影响，垂叶榕能净化网球场附近的空气，这两种植物的搭配，能给师生带来良好的运动和学习环境。
格木的种子和树皮有毒，在种植区应有较明显的提示。
在调查中发现，该区的物种较单一，格木可以和木荷（Schima superba Gardn et Champ）搭配，混交成林，增加该区物种的丰富度。
木荷属于阴性常绿乔木，可以在格木的树阴下生长，同时也能有较好的遮荫和净化空气的效果。
校园景观设计中的植物造景解析——以濮阳职业技术学院樱花苑为例
校园起着文化传承的作用，其主体是师生，灵魂是文化[1]。
文化的体现与氛围的烘托，便构成校园景观与普通园林在设计之初的不同[2]。
做好景观设计中的文化因素，展现校园景观的教育、科研、学习与休憩功能，体现环境育人的效果，是景观设计师所要思考的层面之一[3]。
笔者以濮阳职业技术学院樱花苑为例，解析校园景观中的植物配置和文化因素，以期为园林从业者提供参考。
1自然环境概况河南省濮阳职业技术学院位于濮阳市西段，地处黄河中下游冲击平原，海拔48.136米，北临龙湖，西依大广高速公路，东连阡陌，交通便利。
属温带大陆性季风气候，年平均气温13.4℃，1月份平均气温2.27℃，7月平均气温27.5℃，年均降水量626毫米，无霜期205天。
土地肥沃，气温温和，光照充足。
该项目紧邻学校次入口，东临教学园区，西靠濮阳市体育馆，南接学院实训楼，北枕学院游泳馆。
是师生学习、运动、生活的必经场地，人流量大。
2设计理念分析学院植物造景共设计十处景观，分别为紫薇意境、海棠滴翠、银杏印象、玉兰春晓、书香榴园、枫林彼岸、牡紫连心、丹桂飘香、樱花世界、育园精品。
樱花苑为学院第九景——樱花世界，为樱花专类园，目前已引种21个樱花品种（表1）。
针对场地的思考，结合大学生生活习性的了解以及以人为本原则的考虑，运用生态化、自然化和人性化的理念，规划“9”字文化特色、旅游休闲观光、科普教育等功能为一体，自然景观与人文景观相融合，特色鲜明、景色优美的综合性项目。
在绿地规划设计过程中，融入符合公园主题定位的传统元素景观，不仅满足师生的审美需求和怀旧情结，同时也满足使用的功能需求。
另一方面通过“生命的净化”这个概念对公园的整体脉络进行规划设计，营建既有休闲游憩、观景的开放空间，又有静坐休憩的私密空间。
同时利用植物特有的净化能力为居民和游客创造舒适宜人的生态环境。
初步设计，设计师参考了大量的学校发展史：既濮阳职业技术学院由濮阳教育学院、濮阳师范学校、濮阳工业学校、濮阳广播电视大学四所学校合并而来。
高校校园可持续植物景观设计探讨以湖南农业大学校园植物景观设计为例
3、注重乔灌草结合，增加垂直 绿化和地被植物的应用，提高植 物群落的生态效益。
1、深化植物种类和分布的优化研究，进一步提高校园植物景观的多样性和 稳定性；
2、探讨农业院校校园植物景观与生态农业的结合方式，发挥农业院校的优 势，为校园植物景观注入新的特色；
3、加强国际交流合作，引入国外先进的校园植物景观设计理念和方法，提 升国内农业院校的植物景观设计水平。
5、文化与科研价值的提升：结合湖南农业大学的学科特点和优势，将植物 景观设计与科研、教学和文化传承相结合。例如，设立植物标本园、建设生态科 研基地等，使植物景观设计更具科学性和文化性。
6、公众参与与互动：加强校园绿化建设的宣传和教育，提高师生对植物景 观的认知和爱护意识。同时，通过组织植树节、花卉展览、植物知识普及等活动， 促进师生参与校园植物景观建设的积极性和互动性。
三、高校校园植物景观建设的研 究
1、增加植物种类：为了提高校园植物的多样性和丰富性，应积极引进新的 植物种类。这不仅可以提高景观的审美价值，还能为学生提供学习的机会。
2、合理配置植物：应考虑到当地的气候特点，确保植物的合理配置。例如， 将落叶乔木和常绿灌木搭配种植，这样可以在一年四季都能保持良好的景观效果。
3、优化空间布局：在保证校园功能分区的基础上，优化植物景观的空间布 局。通过合理设置绿化带、绿化广场、植物园等，将校园划分为不同的绿化区域， 使每个区域都有其独特的景观风格和功能特色。
4、生态修复与环境治理：针对校园内存在的环境污染和生态破坏问题，采 取相应的生态修复和环境治理措施。例如，通过种植吸附能力强的植物治理空气 污染、建设生态湿地治理水污染等。
参考内容二
一、引言
植物景观在高校校园环境中扮演着重要的角色。一个优美的植物景观不仅可 以提升校园的审美价值，还能提供生态和教育的功能。本次演示以福州高校校园 为例，探讨如何进行有效的植物景观建设，为校园创造一个良好的生态环境和育 人环境。
校园植物景观建设探析
校园植物景观建设探析摘要：校园植物景观是校园建设的一项重要内容。
校园植物景观建设不仅要体现育人功能，而且要表现一种校园精神和文化内涵。
本文就如何结合学校自身的办学理念，选择丰富植物品种，营造稳定的植物群落，在保持生态效益的情况下，提高校园的美景度，给新建或扩建校园植物景观建设提供一些借鉴。
关键词：校园植物景观校园景观是校园物质环境建设的组成部分，又是校园精神建设物化的表现。
校园植物景观对发挥校园环境的生态功能，创造各功能区景观空间，提高环境品质，塑造人文环境等起到重要作用。
目前大多数校园各功能区的植物品种和配置比较单一，所以走到哪里都感觉似曾相识，导致了千校一面的现象。
本文就如何结合学校的办学理念，选择丰富植物品种，营造稳定的植物群落，在保持生态效益的情况下，提高校园的美景度，给新建或扩建校园植物景观建设提供一些借鉴。
1．概述植物景观是以园林植物为基本素材，运用园林艺术手法，根据植物的特性，设计者的思想创造出一个可以满足人们某方面需求且美景度较高的空间。
校园景观是由建筑、街道、广场、树木、小品等基本物质构成要素所构成的一个有机的、统一的整体。
校园植物景观是为了满足校园师生的各种需求，结合学校办学特色及校园文化，根据植物本身的特性，运用艺术手段，利用乔木、灌木、藤本、草本植物来创造景观，营造出一个具有意境美，具有教育意义及某种物质用途的空间。
2校园植物景观存在的主要问题2.1 缺乏校园植物景观合理的规划大多数新建或扩建的校园忽略了植物景观规划，植物景观总是作为建筑的附属存在。
平面规划布置时，部分规划设计单位采取“建筑先行，绿化填充”的模式，引起的配置土地预留不当，或者二次建设时造成原规划破坏，从而导致校园园林植物培植的难度和敷衍了事。
另外，建设和施工管理单位对植物自身的特点和规律不够重视，存在着重景观、轻生态和重效果、轻过程的思想。
2.2植物选择尚不科学植物景观讲究春花、夏绿、秋实、冬干。
可是目前校园植被配置时，骨干树种以常绿树种为主，乔木灌木比例失调，地被植物选择单一，季相景观不明显，与建筑的实际使用功能、风格、色彩等不协调，导致反复配置、多次设计和设置、翻建等不科学的做法。
体育场地的绿化与景观建设
体育场地的绿化与景观建设体育场地的绿化与景观建设是现代城市建设的重要组成部分，也是提高城市环境质量，促进人与自然和谐发展的重要途径。
体育场地的绿化与景观建设不仅可以美化环境，提高场地的使用价值，同时还可以为运动者提供舒适的运动空间，有益于人们的身心健康。
一、体育场地的绿化体育场地的绿化是指在体育场地的设计、建设和管理过程中，充分利用植被的美化、净化、调节等功能，以达到改善环境、提高场地质量的目的。
体育场地的绿化应遵循生态、环保、节能的原则，注重植被的多样性和景观的和谐性。
1. 体育场地的绿化设计体育场地的绿化设计应结合场地的自然环境、功能需求、人文特色等因素，进行科学的规划和设计。
设计时应充分考虑植被的种类、布局、色彩、形态等因素，以达到最佳的视觉效果和生态环境效益。
2. 体育场地的绿化建设体育场地的绿化建设应根据设计方案进行，注重植被的种植技术和养护管理。
在建设过程中，应遵循绿色、生态、环保的原则，选择适宜的植被种类，合理配置植物，提高绿化的效果和质量。
3. 体育场地的绿化管理体育场地的绿化管理是保证绿化效果和质量的关键环节。
应建立健全绿化管理制度，明确管理责任，加强绿化养护，定期进行检查和评估，确保绿化效果的持久和稳定。
二、体育场地的景观建设体育场地的景观建设是指在体育场地的设计、建设和管理过程中，通过合理布局、优化空间、创新形式等手段，营造优美的视觉环境和舒适的空间感受。
体育场地的景观建设应注重生态、环保、节能，强调艺术性与功能性相结合。
1. 体育场地的景观设计体育场地的景观设计应结合场地的自然环境、功能需求、人文特色等因素，进行科学规划和设计。
设计时应充分考虑景观的布局、形态、色彩、材质等因素，以达到最佳的视觉效果和生态环境效益。
2. 体育场地的景观建设体育场地的景观建设应根据设计方案进行，注重景观的施工技术和养护管理。
在建设过程中，应遵循绿色、生态、环保的原则，选择适宜的景观材料，合理配置景观元素，提高景观的效果和质量。
体育公园植物景观设计研究
体育公园植物景观设计研究目前，体育公园已成为城市中人们户外活动的主要场所，这同时也是城市文化体系的重要载体。
本文将通过实际案例的分析，对体育公园的植物景观建设进行阐述和说明，以期在保证体育公园功能性的基础上，优化生态环境，实现运动休闲与生态系统的和谐发展。
标签：体育公园;植物景观设计;和谐发展1、体育公园体育公园具有多样性、综合性的特征，这为各项大型体育活动及全民健身活动提供充足的空间。
另外，体育公园的建设也可以扩大城市内部绿化面积，推动城市生态环境的持续发展，对城市化建设进程的加快以及城市经济的发展起到显著作用。
2、实际案例2.1背景及区位现状某城市体育文化公园建设，该公园不仅是城市内部的重要休闲及运动场所，同时也是城市河道景观治理的主要措施，其对于城市生态环境的治理及修复有着重要意义。
该体育公园的总占地面积在32平方公顷左右，与城市道路及桥梁工程相连，整个区域的地形呈现东高西低状态，且西面与河道连接，构成了一个较为完善的堤坝园林景观。
2.2总体布局与景区规划2.2.1总体布局利用区域高低起伏的地形特征，及内部现有的自然植物，开展总体布局规划作业，减少土方开挖等施工项目，合理配置区域内的自然景观特色，完成功能的划分，以此构建个性化的景观环境，增强体育公园的绿化效果。
2.2.2景区规划本项目中由于涉及到生态河道景观的建设，所以在规划布局中采用一脉八景的布局方法，以此实现体育公园内部区域的科学划分，为人们提供不同的文化景观，完善用户的体验。
在一脉八景的布局模式中，一脉指的是将城市文化贯穿在整个体育公园布局设计中，并以此为引导科学划分公园区域，通过廊道的设计做好景区间的串联，让人们在欣赏中感受不同时期城市体育文化内涵。
该体育公园中呈现的体育文化共分为古代、现代、当代、传统民间体育文化这四部分内容。
且不同文化区域中采用的景观设计也各不相同，将体育文化从起源阶段开始直到现今的发展，直观清晰的展现在人们眼前，有效增强体育公园的观赏性和趣味性。
运动场景观设计说明
运动场景观设计说明运动场景观设计是为了提供一个舒适、安全和美观的环境，让人们可以尽情享受运动的乐趣。
在这个设计中，我将以人类的视角进行叙述，让读者感到仿佛是亲身体验这个运动场景。
当你踏入运动场景时，你会立刻被绿色的草坪所吸引。
草坪是整个场景的基础，它鲜绿的颜色给人一种活力和愉悦的感觉。
草坪上铺设着柔软的草皮，让你感到舒适和放松。
你可以躺在上面休息，或者坐在上面观看比赛。
草坪的边缘有一些树木和花坛，不仅能提供阴凉的地方，还能增加观赏性。
在运动场景的一角，有一个篮球场。
篮球场上铺设着耐磨的地面，让你可以顺畅地滑动和跳跃。
篮球架高高地矗立在场地的一侧，你可以尽情地投篮，感受到皮球从手中离开、穿过空中，最后命中篮筐的快感。
在篮球场的一侧设置了座椅，供观众休息和观赏比赛。
你可以在这里与朋友一起观看比赛，共同欢呼和庆祝。
另外一侧是足球场。
足球场上有一片平整的草坪，绿茵场地给人一种广阔和开放的感觉。
场地两侧有着高大的看台，可以容纳许多观众。
你可以选择站在看台上，俯视整个比赛场景，或者坐在看台上与朋友一起欣赏比赛。
足球场的一侧还设置了更衣室和洗手间，方便参赛者和观众。
在运动场景的中央，有一个田径场。
田径场上铺设着柔软的塑胶跑道，让你可以尽情地奔跑和热身。
场地四周有着标志性的白线，标志着各个比赛项目的起点和终点。
你可以在这里与朋友一起进行赛跑，感受风在脸上呼啸而过的速度。
除了以上的运动场地，还有一些休闲区域。
这些休闲区域有着舒适的长椅和遮阳伞，供人们休息和聊天。
你可以在这里与朋友一起休息，享受美好的阳光和新鲜的空气。
休闲区域周围种植着一些花草，为整个场景增添了一丝生机和美感。
总的来说，这个运动场景设计旨在为人们提供一个舒适、安全和美观的运动环境。
无论你是篮球爱好者、足球迷还是田径运动员，这个场景都能满足你的需求。
你可以在这里尽情地运动和放松，与朋友一起享受运动的乐趣。
这个运动场景不仅是一个运动场地，更是一个人们聚集、交流和享受生活的场所。
校园园林绿化植物和设计探究
校园园林绿化植物和设计探究现代校园园林绿化已经不仅仅是为了美化校园环境，更是为了创造一个有利于学生身心健康成长的宜人环境。
园林绿化的植物种类和设计布局直接影响着校园风貌和氛围。
因此，在校园园林绿化的植物选择和设计中需要综合考虑各方面因素。
首先，校园绿化植物的选择需要考虑到校园的气候条件和土壤状况。
不同地区的气候和土壤情况是校园绿化成功与否的决定因素。
例如，北方地区气温较低，严寒，适合种植耐寒性强的针叶树和落叶乔木，如松树，杨树等。
而南方地区气温较高，湿度较大，适合种植防晒耐热的常绿乔木和灌木，如侧柏，黄杨等。
其次，校园绿化植物的选择要考虑到植物的观赏性和环境适应性。
校园绿化植物应具备美观的外观和色彩，能够给师生带来愉悦的视觉体验。
同时，对于环境要求适应性强的植物更为理想，既可保证植物的生存状况，也能减少病虫害的发生。
例如，一些常见的校园绿化植物如月季，君子兰，仙人掌等都是具有观赏性强且环境适应能力强的植物。
此外，在校园园林绿化的设计中，还需要注重植物的结构和布局。
校园绿化植物的结构应该丰满而不过于密集，以保证植物的生命力和空气交换的充分。
同时，还需要考虑到植物的高度和形状，以便于观赏和维护。
植物的布局应该注重整体的和谐性和景观的连续性，通过不同的植物组合和摆放位置来创造不同的景观效果。
最后，校园绿化植物的选择和设计还需要注重生态环境的保护与利用。
在现代校园园林绿化设计中，可采用生态修复技术，引进生态栽培等方式来提高校园绿化植物的生存率和适应能力。
同时，注重校园绿化植物的选用和设计对生态环境的积极性影响，如通过引入喜好花蜜的植物吸引蜜蜂，提高花粉的传播效率等，实现生物多样性的保护与提升。
总的来说，校园园林绿化植物和设计的探究需要综合考虑气候条件、土壤状况、观赏性、环境适应性、结构和布局等因素。
只有在综合考虑这些因素的基础上，才能为校园创造一个美丽宜人的绿色环境，提供一个有益于学生身心健康成长的学习场所。
浅析校园体育场植物景观设计
浅析校园体育场植物景观设计［摘要］校园体育场的环境必须具备为体育比赛、锻炼身体服务的观念和师生交流的功能。
将文化要素与功能使用相结合，用植物进行造景，体现现代、优雅、自然生态的校园体育场的佳境。
因此，把校园传统特色与未来精神相融，通过植物的完美配置，实现景观优美、环境和谐的校园体育场设计目标。
［关键词］校园体育场植物景观设计文化要素运动精神现代校园体育场的绿地是校园景观设计的一部分，是学校师生公共交往的场所之一。
过去校园体育场只满足运动功能的使用，绿色植物很有限，景观单一，缺少人情味。
文化要素与运动精神没有融合在设计里，尚未考虑师生的使用要求，使人在体育场运动时没有愉快感。
如今，校园体育场的环境必须具备为体育比赛、锻炼身体服务的观念和师生交流的功能。
将文化要素与功能使用相结合，用植物进行造景，体现现代、优雅、自然生态的校园体育场的佳境。
因此，把校园传统特色与未来精神相融，通过植物的完美配置，实现景观优美、环境和谐的校园体育场设计目标。
一、设计应体现功能性和自然生态结合的理念1.校园的基础绿化是植物造景功能的基础，体育场周围的人行过道栽植树木，人们可以遮荫避暑，给人一种走出钢筋混凝土楼阁，融入大自然生态植物园的感觉。
建筑物周围要有配置植物，植物和建筑物之间要保持规范标准的距离，以保证体育场的运动空间和通风采光要求，为人们提供良好的观赏视距。
2.体育场植物景观与运动环境相协调体育场植物景观设计，在整体上要具备简洁大气的构图形式，与运动环境相协调。
植物景观采用大乔木衬托出建筑物，季相变化丰富，春季看嫩叶、夏季赏浓郁、秋季观色叶、冬季望枝条，别有一番景象和情趣。
用生态景象衬托体育场人文生态的气氛；用直线条色带对绿地进行划分，以体现坚忍不拔的运动精神。
3.体育场植物景观与审美情趣相结合体育场植物景观设计采用统一与均衡、韵律、节奏相结合的艺术表现形式。
以大片草坪和高大乔木形成基调特色，周边配秋季赏花、观果乔灌木，营造热烈、坚毅的氛围。
浅谈高校校园植物景观设计
弊端，灯具的资源消耗较大，不符合当前提出的环保节能主题。
因此，在当前的园林建中，可采用太阳能技术。
在白天，太阳能板充分吸收自然光来为夜晚蓄电，到夜晚时，太阳能板将白天吸收的自然光转化为电能，让灯泡变亮，形成梦幻的场景。
3.4雨水收集利用技术此技术核心是为了达到资源节约以及循环利用的目的，减少社会在园林栽培上利用的资源。
在现如今资源紧缺的环境之下，运用这个新型技术能够有效的推动我国的发展，这项技术主要是将自然水之后进行净化就可以达到再次利用的目的，因此拥有非常广阔的发展空间。
4结语城市园林工程的建设，不但可以改善整个城市生态环境，同时也可以让人们有一个更好的居住和放松环境，因而当前人们对园林工程的建设的关注越来越高，相比之前的传统技术工艺，新技术、新工艺的应用可以使城市园林工程质量和绿化效果得到巨大提升，因此为了满足人们对园林工程的需求，我们需要加强研究和不断的应用新技术工艺，从而帮助园林工程更好的顺应如今的时代的需要。
参考文献[1]屯妮萨罕·阿巴拜科日.浅论园林工程中园林施工新工艺的应用研究[J].丝路视野，2017（32）：135.[2]王晓蕊.园林工程中园林施工新工艺的应用研究[J].城市建设理论研究：电子版，2016，6（7）.收稿日期：2018-6-16作者简介：陈晓文（1981-），男，汉族，广东潮阳人，助理工程师，研究方向为园林。
浅谈高校校园植物景观设计郭绯绯（湖南工艺美术职业学院413000）摘要：植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。
本文研究了校园植物景观的概念，校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。
综合运用校园规划设计，园林美学和环境心理学理论，对校园植物景观进行了深入分析，提出了独特的校园植物景观设计方法。
关键词：高校校园；植物景观；特色设计中图分类号：TU986.2文献标识码：A文章编号：1005-7897（2018）14-0057-021对校园植物景观的认知校园植物景观被定义为校园和植物景观的融合。
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浅析校园体育场植物景观设计
［摘要］校园体育场的环境必须具备为体育比赛、锻炼身体服务的观念和师生交流的功能。
将文化要素与功能使用相结合，用植物进行造景，体现现代、优雅、自然生态的校园体育场的佳境。
因此，把校园传统特色与未来精神相融，通过植物的完美配置，实现景观优美、环境和谐的校园体育场设计目标。
［关键词］校园体育场植物景观设计文化要素运动精神
现代校园体育场的绿地是校园景观设计的一部分，是学校师生公共交往的场所之一。
过去校园体育场只满足运动功能的使用，绿色植物很有限，景观单一，缺少人情味。
文化要素与运动精神没有融合在设计里，尚未考虑师生的使用要求，使人在体育场运动时没有愉快感。
如今，校园体育场的环境必须具备为体育比赛、锻炼身体服务的观念和师生交流的功能。
将文化要素与功能使用相结合，用植物进行造景，体现现代、优雅、自然生态的校园体育场的佳境。
因此，把校园传统特色与未来精神相融，通过植物的完美配置，实现景观优美、环境和谐的校园体育场设计目标。
一、设计应体现功能性和自然生态结合的理念
1.校园的基础绿化是植物造景功能的基础，体育场周围的人行过道栽植树木，人们可以遮荫避暑，给人一种走出钢筋混凝土楼阁，融入大自然生态植物园的感觉。
建筑物周围要有配置植物，植物和建筑物之间要保持规范标准的距离，以保证体育场的运动空间和通风采光要求，为人们提供良好的观赏视距。
2.体育场植物景观与运动环境相协调
体育场植物景观设计，在整体上要具备简洁大气的构图形式，与运动环境相协调。
植物景观采用大乔木衬托出建筑物，季相变化丰富，春季看嫩叶、夏季赏浓郁、秋季观色叶、冬季望枝条，别有一番景象和情趣。
用生态景象衬托体育场人文生态的气氛；用直线条色带对绿地进行划分，以体现坚忍不拔的运动精神。
3.体育场植物景观与审美情趣相结合
体育场植物景观设计采用统一与均衡、韵律、节奏相结合的艺术表现形式。
以大片草坪和高大乔木形成基调特色，周边配秋季赏花、观果乔灌木，营造热烈、坚毅的氛围。
运用模纹
花坛、直线条的色块和树木穿插设计手法的表现形式，来丰富体育场景观的序列感和节奏感。
二、体育场景观设计手法的表达
1.体育场的景观布局风格
体育场的设计要以“体现景观特色，营造文化校园”为理念。
鲜明的体育主体，赋予了体育场空间突出的印象和特殊意义，并为设计注入了活力和精神。
运动精神是体育场文化精神的升华，是体育场要素表达的核心。
由于校园运动会都在春、秋两季召开，所以，植物景观设计要以秋季景色为主，以春季景色为辅。
通过突出校园独特的平面布局特色，对运动空间进行塑造，体现自然与几何的有机结合。
在设计中要发挥植物观赏的特性，在点、线、面的植物景观布局中，要讲究艺术构图原理。
在满足运动功能的基础上，充分体现植物个体和群体的姿态美、色彩美和意境美，营造校园体育场的运动氛围，以满足师生的精神需求。
2.体育场的景区设计
当人们进入体育建筑外环境，会根据构成体场外部空间环境要素所給予的信息来辨别方向。
所以，体育场外部景观设计要给人一定的方向感，使人通过定位来确立自己和环境的关系，获得安全感。
在体育场外部环境中，最具方向感的形态要素是线形要素，它对人的行动方向有强烈的限制性和诱导性，使人产生良好的方向感。
体育场景区绿地以“大乔木＋地皮＋草坪”为主格调，乔木以阵列式为主，以自然式为辅的种植模式体现群落景观，形成序列感的同时对空间进行围合，既不遮挡视线，又给师生充分的空间观看体育比赛。
体育场周围绿草如茵，简洁大气的直线条色带穿插于绿地，满足了造景功能需求，突出了运动环境氛围。
外部空间祥和舒坦，形成幽雅宜人的环境氛围。
阵列式栽植方式又有一定的方向感和韵律感，对人们的视线有引导作用。
树木除了具有生态作用以外，在一定程度上要满足师生视觉和心理的需求。
如高耸挺拔的水杉、银杏树显得简洁而有动感，参天大树的动势衬托出刚劲地运动氛围，让人们想起坚忍不拔、拼搏向上的精神。
景观过道周边种植秋叶树，夏天可以遮荫、秋季观赏色叶，冬日不影响采光，还能使体育场地随季节的变化而显现五彩缤纷的自然色彩。
植物与硬制铺装的互相映衬，使环境协调统一，软化了其僵硬单调的线条感。
绿化的特性和形、色、香、声能给人无限遐想的意境，植物的春秋景象，可以调节师生的心理和精
神状态。
3.植物种植设计
校园植物对烘托人文环境，创造场所精神有重要的作用。
植物能提供背景色彩和环境质感，净化空气，控制水土流失，遮挡和屏蔽不良景观。
体育场是为广大师生提供锻炼、娱乐、比赛的活动区域，绿化设计要以规则、简洁、实用为主。
该区域由于噪音大、灰尘多，所以，要选择具有抗尘、吸音和抗机械破坏性能的植物，达到阻抗灰尘、削弱噪音、抵抗破坏的效果。
体育场景区的绿化，要以观赏植物群落季相景观为主格调，植物以落叶、遮荫效果理想的乔木为主，上层乔木采用阵列式为主，自然式为辅的配置手法，以栾树、乌柏、银杏、国槐、水杉为主要树种，配植香樟、枫香、重阳木、白玉兰等。
中层适量点缀桂花、红枫等观叶观花小乔木；下层点植火辣、石楠球，并用水蜡形成线条色带贯穿绿地。
乔灌草的合理搭配能美化环境，固土护城，集中式的绿化带，有益于环境微观气候的改善。
并设置一定面积的耐践踏草坪和景观道的石凳，为师生运动后提供休息设施。
三、结论
校园体育场除对功能使用的体育竞技、竞争意识氛围的强化外，还要营造活泼、开阔、轻松、优美的娱乐休闲氛围。
欣赏校园的美丽景致，可以为学生缓解忧虑、压抑的情绪，激发他们热爱生活、乐观向上的积极热情。
情感是人们行为的动力，人的精神需求是上进的动力。
运动是强身健体的方式之一，坚忍不拔、积极向上的体育精神是培养完美人格的必由之路。
人与环境的认知整合作用是相辅相成的，校园的园林规划和景观的好坏，不完全决定学生的全面发展，但一个景色宜人、充满自然与生态气息的校园，会给学生打造健康成长的平台，助广大学生全面发展的一臂之力。
参考文献：
［1］赵青扬.体育建筑外环境设计研究.哈尔滨建筑大学，2000.27-67.
［2］周涛.大学校园绿化中的植物配置.技术与市场，2005，（4）：27-32.
［3］安勇.高校校园景观设计之我见.文山师范高等专科学校学报，2005，18（3）：280-282.
［4］梁金容.以人为本营造独具魅力的生态校园.中国农业教育，2005，（4）：43-45.。