2020年五年级秋季班主任工作总结范文
2024年五年级班主任年度工作总结（5篇）
2024年五年级班主任年度工作总结本学期已接近尾声，期间我主要执行了以下几项任务：一、强化班干部职能，确保班级秩序稳定。
鉴于五年级学生已步入小学高段，他们的心理和生理发展更为成熟，独立思考能力增强，对事物有自己独特的见解，有时甚至会对教师的观点提出质疑。
这种现象对他们的个人成长是有益的，但同时也给班主任的管理工作带来了挑战。
因此，我利用晨会或班会课反复强调纪律的重要性。
在中午无教师监管的情况下，我委任十位表现出色的班干部来维护秩序。
初期，我召开班干部会议，要求他们在教师不在场时承担起管理职责。
他们起初采取温和提醒的方式，但个别学生对此置若罔闻，效果欠佳。
随后，我再次召集班干部，调整了他们的工作策略。
当同学闲聊时，附近的班干部会先口头警告，若无效，再将违规行为详细记录下来。
次日晨会时，这些行为将无法逃避，教师可以据此进行有针对性的教育。
此措施实施后，成效显著。
二、激发后进生信心，促进其逐步提升；鼓励优等生竞争，保持卓越。
我班的后进生数量较多，他们在心理上普遍缺乏自信，容易产生自我否定的情绪，导致他们在学习和行动上显得被动。
因此，我在教学管理中，有意识地激励这些学生，鼓励他们勇敢地学习和思考。
即使他们的表现并不完美，我也会及时肯定他们的努力，鼓励他们继续提升以实现更好的成果。
我深信，对后进生的持续关注和帮助，必定会得到他们的积极反馈。
对于成绩优异的学生，我避免让他们因满足现状而停滞不前。
我会在每次考试后设立全班前十名的排名，使优等生清晰地认识到自己在班级中的位置。
他们强烈的自尊心会因这种排名而被激发起竞争意识，促使他们找到竞争对手，通过不断努力实现更大的进步。
三、借助活动，培养集体主义精神。
本学期，我利用各类活动来培养学生的团队精神，让他们学会团结互助、有责任感、遵守纪律、维护集体荣誉。
活动的结果并非重点，关键在于通过这些活动，培养了学生的集体主义精神，增强了班级的凝聚力。
班主任的工作繁杂且细致。
我将继续向其他杰出的班主任学习，汲取他们的宝贵经验，全力以赴，以期在未来的班主任工作中取得更大的进步。
2020小学五年级班主任工作总结（通用5篇）
小学五年级班主任工作总结2020小学五年级班主任工作总结（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的2020小学五年级班主任工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
小学五年级班主任工作总结1在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。
这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。
而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等。
给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。
对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。
2020学年五年级班主任工作总结范文（精选6篇）
五年级班主任工作总结2020学年五年级班主任工作总结范文（精选6篇）五年级班主任工作总结1一学年转眼就过去了，和孩子们共同建设的这个集体，和孩子们都有了深厚的感情。
为了更好地做好今后的班主任工作，特作小结如下：一、建设良好的班风、学风实践证明一个好的集体一定要有好的班风学风，这样才能给学生一个良好的学习氛围。
基于这样的认识，开学初，我就对学生提出班级的规章制度，任何人都必须遵守，包括教师子女。
二、狠抓常规管理1、卫生方面我给班级的卫生都分配到人，每个人都有事做，每个学生都要记住自己的责任田，尽心尽责按时打扫。
还有班干张馨悦专门负责检查。
卫生角也有专人管理。
2、路队五年级的学生大了，不像低年级小朋友走路要排排好，但是，高年级的学生也有集体荣誉感，我就在班会上提出要求：路队要走好，比学习简单，做到以下要求就能走好。
要求是：竖排后面同学看前面同学的后脑，成一条直线。
横排三个城一线，以中间同学为基准。
背古诗声音要洪亮。
一学期以来，路队情况还很好。
而且我们的同学还能主动给低年级的小同学让队。
3、两操眼保健操、做操的纪律要求也很严格。
都会把学校要求及时传达给学生。
把学校的检查结果及时反馈给学生，有则改之，无则加勉。
三、积极参加学校的各项活动无论学校的什么活动，我都会让同学们积极准备，参加活动是尽力，结果重要，过程更重要。
在学生运动会、冬季跑操、经典诵读等活动中，我们班都取得了优秀的成绩。
五年级班主任工作总结2本学期，我担任了五年级语文、英语及六年级英语，并且兼任五年级班主任。
作为一名新教师，我努力从各方面严格要求自己，尽自己能力使教学工作有计划、有组织地开展。
当然也有不尽如人意的地方，先做出总结，希望能发扬优点，克服不足，使以后的工作更上一层楼。
一、思想上，我认真学习党的方针政策，努力践行当的教育理论方针路线，树立正确的世界观、人生观、价值观。
有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，以身作则，做到为人师表。
二、教学上，把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉，第一次教语文，经验不足，我经常请教老教师，不耻下问。
2020小学五年级班主任工作总结范文5篇.doc
2020小学五年级班主任工作总结范文5篇小学五年级班主任工作总结应该怎么写？班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
以下是学习啦为您整理的“小学五年级班主任工作总结”，供您参考。
小学五年级班主任工作总结【一】本学期我担任了五(3)班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。
(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是传道、授业、解惑，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。
在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
(2)是加强品德修养，做学生的楷模。
班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。
一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。
班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。
我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。
五年级班主任工作总结范文(精选5篇)
五年级班主任工作总结范文〔精选5篇〕五年级班主任工作总结1本学期，我担任五年级5班，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要与学生一起成长。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。
我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《成功启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追求，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基《给老师的100个建议》《班主任工作案例》等教育家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。
每一次阅读后我都大有收获。
工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。
当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经历对我的班主任工作帮助极大。
我深感活学活用班主任工作的经历，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、做到“为人师表”孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”就是说老师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。
典范的力量是无穷的，否那么就失去了说服力。
一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。
因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。
如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。
在我的带着下，班内形成了一种积极向上的良好风气。
三、对学生要捧出一颗炽热的心。
苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关心，这就是教育才能的血和肉。
”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。
我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习，生活，人格的方面；包括优等生、中等生、后进生。
家庭富足的、贫困的。
(班主任工作总结)2020五年级班主任工作总结4篇
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唐新 江
过去的一学期里.我班在学校领导的统一组织下.在任课教师的大力支持和配合下.各项工作顺利开展.学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的
一、班主任以身作则加强学生的思想教育工作
为了鼓励学生更加认真学习.形成良好的学习风气。我采取这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成.完成的质量较好.我就会在学生的作业本上盖上一朵小红花.五朵小红花就可以换一朵大红花.换得的大红花可以与平时表现好所获得的大红花加在一起积累.积累到一定数量同样可以换奖状。
同时我还规定.如果谁太调皮了.犯了纪律或没能认真完成卫生工作等.我会罚他一朵大红花.把大红花先暂时放在老师这里.等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”.“奖”是为了激励孩子不断积极进取.养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后.一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善.学生的作业更工整了.学习风气也渐渐好转了。
班主任的工作是繁琐的.细致的.长期的.也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生.面对这光荣而艰巨的工作.我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！
由于马老师身体的缘故.本应继续教三年级的我.在寒假结束后.接过了五年级的班主任工作。当时刚在金乡培训回来.李校长等各位领导.希望我能接过五年级二班。虽然当时自己正踌躇满志的思考着三、三班的下一步培育计划.虽然.对事隔五年的孩子的管理与教育并没有太大把握.但我没有做任何考虑.欣然接受.因为我理解学校如果不是万不得已是不会做出这种安排的.这帮孩子马上就要面临毕业.对他们的人生来说也是一个小的转折点。作为班主任的我.首当其冲应该做的是抓紧调整本学期的
2020小学五年级班主任工作总结范文（精选5篇）
2020小学五年级班主任工作总结范文（精选5篇）2020小学五年级班主任工作总结范文（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的2020小学五年级班主任工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学五年级班主任工作总结1伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。
在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的五(3)语文教学工作以及班主任工作。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：一、通过班级文化建设活动，树立健康、文明、积极进取的班风。
良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。
班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能。
1、班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。
教室环境的状况直接影响师生的情绪。
一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。
当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。
因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。
班级四周的布置应有讲究。
我班每个窗台都放满了同学们从家里带来的绿色植物，不仅给班级增添了一份浓浓的绿意，更是给每个老师、同学的心中增添了一份暖暖的绿意!在同学们的细心照顾下,这份绿意依然还在,相信在以后的日子里也一定会在。
班级的图书角也有很多同学们喜爱的各类书籍，同学们更经常拿出自己喜欢的书籍充实班级图书室，保证了阅读内容的常读常新，这样能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。
学生足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。
再如，干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的黑板报、朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好像能说话。
(班主任工作总结)2020五年级班主任工作总结4篇
二、“奖状”行动：
为了形成良好的班风、学风，我采取了“红花换奖状”的行动。学生认真值日，我就奖给他一朵大红花，一些同学早读特别认真时，我就奖给他一朵大红花；某个同学做了一件好事，我就奖给他一朵大红花……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用大红花作为奖励。我还规定，只要大红花积累到一定的数量，就可以换一张奖状贴在自己房间里，复印一张贴在班级里，以此激励学生养成良好的行为规范。
，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖;在全校的安全知识
比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。
2020年五年级班主任的工作总结范文（精选10篇）
2020年五年级班主任的工作总结范文（精选10篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。
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五年级班主任的工作总结1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作我们班共有24人，其中男生12人，女生12人。
男孩淘气，男孩中差生也多。
但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。
五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。
都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。
要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
2020小学五年级班主任工作总结精选五篇
2020小学五年级班主任工作总结精选五篇(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2020小学五年级班主任工作总结精选五篇2020五年级班主任工作总结一：本学期，我担任五年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天，我结合自己的班级工作实际，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。
现将本学期班主任工作总结如下：一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划二、重视班委班风建设在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去独立的能力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的能力。
三、抓学风，促班风1、分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。
通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。
五、做好家访工作了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督学生的学习。
2020年小学五年级班主任工作总结六篇
2020年小学五年级班主任工作总结六篇我担任五（甲）班班主任这学期的工作已经接近尾声。
作为班级的组织者和教育管理者，我一直追求建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦研究、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体。
在这篇总结中，我将分享我班这学期的工作。
我的学生大多数来自乡镇，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题。
因此，我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
我教育学生要爱学校，爱班级，并时刻注意培养学生的集体荣誉感。
每当班级在研究上取得好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都会鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我都会和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。
通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任。
通过这一措施，每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
让尽可能多的同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识。
现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。
班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务，即使班主任不在时也能够顺利进行。
总之，这学期我班取得了不少进步。
通过培养学生的集体荣誉感和班级自我管理，我们建立了一个良好的班级环境。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，让我的学生在健康的环境中茁壮成长。
在我们班级中，后进生的数量相对较多，他们的影响力也比较大，但是转化后进生是班主任必不可少的基本功。
小学五年级班主任工作总结范文(20篇)
小学五年级班主任工作总结范文（20篇）小学五年级班主任工作总结篇1班主任是班级工作的直接管理者和责任人，是班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的楷模和引领者。
做好一个班主任真的不容易。
作为班主任，首先要热爱这份工作，把这份工作当成一份崇高的事业，无私奉献，因为班主任的工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质回报很少。
但会赢得更多家长和学生的尊重，在你的人生中留下许多难忘的回忆，增强你战胜自我、战胜困难、向往美好生活的信心和勇气。
一、基本情况本班有学生34人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。
在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。
但也有一部分学生纪律松散，调皮捣蛋，扰乱班级秩序，影响了班集体的荣誉及班级班风建设，导致学生学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。
他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。
因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要工作1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《优秀班集体评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3.通过一个学期师生的共同努力，班级形成了良好的班风和学风，营造了舒适的学习环境和氛围。
4.配合学校的工作计划，开展了一系列有益于身心发展的活动，使学生的身心得到了全面的发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。
6、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
7、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
8、搞好日常行为，抓好文明班评比活动。
9、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。
2020年五年级班主任工作总结范文5篇
2020年五年级班主任工作总结范文5篇班主任工作总结1时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自我的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，经过六个学期的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情景也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴提高，提高其重视度。
最终，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，进取配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自我找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，仅有在竞争中才能体现自我的本事以及发现自我的不足，从而到达共同提高。
我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项团体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。
小学五年级班主任工作总结标准范文（4篇）
小学五年级班主任工作总结标准范文过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，积极参与感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校园、保护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
2020年小学五年级班主任工作总结（精选5篇）
小学五年级班主任工作总结2020年小学五年级班主任工作总结（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的2020年小学五年级班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级班主任工作总结1这学期，我班全面贯彻党的教育方针，在班级里面推广“赏识教育”和“成功教育”，努力落实学校德育处提出的各项要求，积极参加参加学校开展的各项活动，实行民主管理。
通过一学期的努力，学生的自觉性大大提高，班干部已经可以独立管理班级，学生学习、生活、纪律等各方面基本上不用老师操心。
下面将本学期所做的工作作一小结。
一、摸清学生底细，做到工作有的放矢。
开学初，我对全班学生作了一次全面了解，基本上掌握了学生的分布情况、家长对子女的管理层次、学生乘搭校车情况、学生智力水平情况等等，使我的工作目的更加明确，针对性更强。
如，王楠同学，开学的时候成绩很差，其本人也缺乏自信，针对这个特点，我设法在她有丁点进步的时候表扬她，还在她学习急需帮助的时候出现在她身边。
现在，王楠同学不但成绩进步了，而且在她的语言中更增添了许多自信。
二、充分利用好班干部，发挥班干部的带头作用。
由于这班学生是我从四年级带上来的，所以班干部队伍已经成型，这学期的一开始，我就确立了“以生管生”的工作思路。
为此，我的做法是：1、想方设法提高班干部的威望。
2、要求班干部任何方面都要起模范带头作用。
3、制定班级管理制度。
4、人性化处理班级出现的大小问题。
通过本学期的努力，我班班干部的班级管理水平得到了较大幅度的提升，班风得到了明显改善。
三、利用班会课时间并配合《品德与社会》对全体学生进行行为规范教育。
学生还小，他们还缺乏自觉性，这是客观事实，需要我们班主任从旁经常提醒指点。
为此，每逢单周星期一的班会课，我都会按照学校德育处的要求对学生进行各种教育，并将要落实的德育要求每星期写在黑板醒目位置上，时刻提醒学生，有时我还举一些具体事例来进行说明。
2020小学五年级班主任工作总结（通用5篇）
小学五年级班主任工作总结2020小学五年级班主任工作总结（通用5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份工作总结吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的2020小学五年级班主任工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级班主任工作总结1时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。
此刻学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。
为了在未来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自我的班级带好，带出特色。
一、班团体建设此刻班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。
学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点贡献。
在团体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从团体的意识。
我想今后的工作中更应当注意这方面的培养，以利构成凝聚的班团体。
二、班干部培养班干部是班团体中十分重要的组成部分。
我了解到在前两年，班中的小干部多数是由教师任命，在当时确实发挥了不少作用。
随着学生年龄的增长，团体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出四个名额由班级学生经过竞选产生，自荐和推荐相结合。
经过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生进取竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为进取重要的。
三、班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识理解进去。
抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。
在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂礼貌、讲礼貌。
2020年小学五年级班主任工作总结五篇
2020年小学五年级班主任工作总结五篇班主任想要做好教学工作，就要培养学生积极参与课堂教学活动的习惯，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学五年级班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇一：小学五年级班主任工作总结这学期，本人担任五(2)班班主任工作，班上共有73人，其中男生45人，女生28人。
在这个学期里，我班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作开展比较顺利，安全、学习、工作等方面都有所好转，现将工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。
我利用班会课学习规章制度，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。
我经常亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
作为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
随着学生年龄的增长，五年级孩子的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。
所以，平时我利用语文文本的自身魅力，利用晨会、班队会等，对学生进行思想品德教育。
组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人尊敬的人”、“什么样的朋友才是真正的朋友”等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教育，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础，同时也增进了学生间的情谊。
我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的目的。
我定期向班干部了解一些班内情况，发现个别学生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行个别教育，保证了他们身心的健康发展。
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五年级秋季班主任工作总结范文
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我一学期的班级管理工作已经结束了，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。
本学期，我按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
本班共有学生41名，其中女生16人。
大部分学生胆子较大，个性淳朴。
从语文学习情况来看，学生的基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，自主学习能力较差。
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，个别男生作业书写不够整洁；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立思考能力及想象能力差。
本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的数学基础知识，提高学生的思维能力，想象能力。
坚持"以人为本、德育为首、安全第一"，围绕"校园文化"建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队 __活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持"突出
重点、形成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。
2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围。
要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。
开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然，。
如让责任心强、肯吃苦的何星华担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区
域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。
由学习主动、成绩优秀的杨迎同学担任学习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率！帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律：
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律：
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，
开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律：
为了让学生养成良好的行为习惯，，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，三操勤做。
2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
发现垃圾及时打扫。
3、"人人争做环保小卫士"教育。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班会，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
3、经常与家长取得联系，及时把学生的在校情况反馈给家长，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。
帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，
带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。
同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正。
在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。
以期来年的工作能上一个新的台阶。
内容仅供参考。