毛概社会实践组员个人总结
毛概实践教学个人总结(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是我国高等教育的重要组成部分，旨在通过学习毛泽东思想的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在毛概实践教学过程中，我深刻认识到毛泽东思想的重要性，并努力将所学知识运用到实际生活中。
以下是我对毛概实践教学的个人总结。
二、毛概实践教学的主要内容1. 学习毛泽东思想的基本理论在毛概实践教学过程中，我系统学习了毛泽东思想的基本理论，包括新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论、党的建设理论等。
通过学习，我对毛泽东思想的基本内涵有了更深刻的认识，为今后在实际工作中运用毛泽东思想奠定了理论基础。
2. 探究毛泽东思想的历史背景毛概实践教学要求我们深入了解毛泽东思想的历史背景，包括我国新民主主义革命、社会主义革命和建设的历史进程。
通过学习，我认识到毛泽东思想是在我国特定历史条件下形成的，是马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合的产物。
3. 分析毛泽东思想的时代价值毛概实践教学要求我们分析毛泽东思想的时代价值，即毛泽东思想在当今时代的指导意义。
通过学习，我认识到毛泽东思想在当今时代仍具有重要的指导意义，特别是在我国社会主义现代化建设过程中，毛泽东思想为我们提供了宝贵的经验和启示。
4. 运用毛泽东思想解决实际问题毛概实践教学要求我们将所学知识运用到实际工作中，解决实际问题。
通过参加社会实践、调研等活动，我学会了运用毛泽东思想分析问题、解决问题的方法，提高了自己的实践能力。
三、毛概实践教学取得的成果1. 提高了政治觉悟通过毛概实践教学，我对我国革命、建设、改革的历史进程有了更深刻的认识，增强了“四个自信”，提高了自己的政治觉悟。
2. 培养了理论联系实际的能力在毛概实践教学过程中，我学会了运用毛泽东思想分析问题、解决问题的方法，提高了自己的理论联系实际的能力。
3. 丰富了实践经验通过参加社会实践、调研等活动，我积累了丰富的实践经验，为今后从事相关工作打下了基础。
毛概课社会实践报告(6篇)
毛概课社会实践报告(6篇)毛概课社会实践报告1一、前言随着经济的发展、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已经成为当前世界性的严重公害之一。
此时，环境保护就显得尤为重要。
目前我国的环境问题非常严重，而我国还处在社会主义初级阶段，国家财力有限，仅仅依靠国家保护不足以缓解我国经济快速发展中必然出现的环境问题。
公众参与环境保护，有利于发扬民主、加强监督、群策群力，搞好环境保护和管理工作，因而是发展我国环境保护事业的迫切要求和现实选择。
调查发现，居民有一定的环保意识，但他们并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染，因此，加大宣传力度是解决这一问题的途径之一。
人类的发展是伴随着适应环境，改造环境而发展起来的。
发展到二十一世纪的今天，由于开始对环境问题的忽视，环境问题日益恶劣，而如今人类也受到了大自然无情的报复──环境问题空前严重地出现在人类面前，使人们陷入忧郁不安之中。
随着世界各国对于环境状况的不断重视，环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。
尽管我国政府不断加强整治力度，但是由于一些人为原因，我国的环境问题还不容乐观。
为此，我利用这次暑假的机会对我们石牛镇的居民展开了一次居民环保意识和行为调查，旨在了解公众对于环境保护问题的看法，同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解，并宣传环本次调查主要是通过发放调查问卷的形式来进行调查的，通过对回收调查问卷的分析，总结出了以下的结果。
二、相关资料1、我国目前海洋污染状况：目前，我国的海洋环境，总的来看，基本上还是处于良好状态。
但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域，如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等，环境污染比较严重；某些海洋水产资源衰落，渔获量减少，少数珍贵海产品受损，一些海洋水产资源质量受到影响；部分滩涂荒废，滨海环境遭到损害。
就海区而言，渤海沿岸污染较严重，东海和黄海次之，南海污染较轻。
当前，污染和损害我国海洋环境的因素主要有: 陆源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探开发的污染、人工倾倒废物污染、不合理的海洋工程的兴建和海洋开发。
毛概的实践教学总结(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门具有理论性、实践性和时代性的课程。
为了更好地理解毛泽东思想，我们开展了一系列的实践教学活动。
通过这些实践活动，我们对毛泽东思想有了更加深入的认识，以下是本次毛概实践教学的总结。
二、实践内容1. 参观革命纪念地我们组织学生参观了韶山毛泽东故居、井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命纪念地。
通过实地考察，我们了解了毛泽东等老一辈革命家在革命战争年代的生活和工作环境，感受到了他们坚定的理想信念和无私的奉献精神。
2. 开展主题讲座邀请专家学者进行主题讲座，深入解读毛泽东思想的核心内容，如新民主主义革命理论、社会主义建设道路、党的建设理论等。
讲座内容丰富，使我们对毛泽东思想有了更加全面的认识。
3. 参与红色电影观看组织学生观看红色电影，如《建国大业》、《建党伟业》等，通过电影这一艺术形式，让学生更加直观地了解毛泽东思想在革命、建设、改革等各个历史时期的作用。
4. 举办毛泽东思想知识竞赛举办毛泽东思想知识竞赛，激发学生对毛泽东思想的学习兴趣，提高学生的综合素质。
竞赛内容丰富，涵盖了毛泽东思想的各个方面。
5. 开展实践活动组织学生参与社会实践活动，如支教、扶贫、环保等，让学生将毛泽东思想与实际相结合，提高学生的社会责任感和实践能力。
三、实践成果1. 深入理解毛泽东思想通过参观革命纪念地、聆听主题讲座、观看红色电影等活动，我们对毛泽东思想有了更加深入的理解，认识到毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
2. 增强党性修养在实践活动中，我们深刻体会到毛泽东思想对党的建设和发展的指导意义，进一步增强了党性修养，坚定了共产主义信仰。
3. 提高综合素质通过参加实践活动，我们提高了自己的组织能力、沟通能力、团队合作能力等综合素质，为今后更好地服务社会打下了基础。
4. 培养社会责任感在参与社会实践活动过程中，我们深刻认识到自己肩负的历史使命，增强了社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
毛概实践课个人总结6篇
毛概实践课个人总结6篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《毛概实践课个人总结6篇》，一起来看看！毛概实践课个人总结篇1今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
毛概实践课个人总结3篇
毛概实践课个人总结毛概实践课个人总结精选3篇（一）在毛概实践课中，我学到了许多关于毛泽东思想的重要概念和实践经验。
通过实践课的学习，我深刻理解了毛泽东思想对中国革命和建设的巨大影响，也拓宽了自己的思维和眼界。
首先，通过实践课的学习，我了解到毛泽东思想是中国共产党的指导思想，它在中国革命和建设的历史中起到了重要的作用。
毛泽东思想强调人民群众在革命和建设中的主体地位，强调无产阶级领导下的广大人民群众的力量。
毛泽东思想注重实践，通过实际行动来检验和发展理论，这对于我来说是一个重要的启示。
其次，实践课也让我更加了解了毛泽东思想在具体实践中的运用。
例如，在农村革命战争时期，毛泽东思想提出了土地革命、抗日游击战争等一系列实践策略，为中国革命的胜利提供了有力支持。
同时，实践课还让我学习到了毛泽东思想在社会主义建设时期的重要思想，如大跃进、人民公社等。
这些实践经验不仅是历史的宝贵财富，也对我们今天的社会主义建设有着积极的指导意义。
最后，实践课的学习让我深刻认识到毛泽东思想的时代性和现实意义。
毛泽东思想作为中国共产党的指导思想，不仅在中国革命和建设的历史中发挥了重要作用，也对当代中国的发展具有重要参考价值。
毛泽东思想强调实践和群众的作用，强调为人民服务的宗旨，这正是我们今天所需要的。
总体而言，毛概实践课让我更加了解了毛泽东思想的重要性和实践价值，也提高了我对中国革命和建设的认识。
通过实践课的学习，我认识到毛泽东思想对中国社会主义建设的重要指导作用，也认识到自己作为一名共产党员的责任和使命。
我会继续学习毛泽东思想，不断提高自己的思想水平和实践能力，为实现共产主义事业的伟大目标而努力奋斗。
毛概实践课个人总结精选3篇（二）社会实践个人工作总结包括了以下几个方面：1. 目标：对社会实践的目标进行概括和总结，明确自己参与社会实践的目的和意义。
2. 工作内容：列举自己在社会实践中所参与的具体工作内容，包括调研、宣传、志愿服务等。
毛概社会实践心得10篇
毛概社会实践心得10篇毛概社会实践心得篇1经过这几周时间的调查分析，在我们小组三个人的共同努力下，我们最终完成了这次的毛概实践报告，想想在这段时间，虽说不长，但真的是学到了很多东西。
我们的调查报告的主题是大学生业余生活，之所以选择这样一个主题，那是因为这是与我们目前息息相关的问题，并且很多人对此也有困扰，所以，对此的调查报告才显得格外的有意义。
在这次调查中，我们的任务是繁杂琐碎，包括设计、派发、回收问卷，统计分析结果，翻阅资料，总结结论，制作、填写大纲，绘制表格，后期完善。
做的过程里，我们遇到过各种问题，有想过偷懒，但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来，不管我们的报告是否合格，但我们至少能够问心无愧，我们是用了心、尽了力去完成的，这个过程我们走的不简单，但我们回想起就觉得很开心。
调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。
问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。
其次是成因。
之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。
包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。
所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
其实一开始，对这个实践报告并没怎样放在心上，想想可是是发一些调查问卷然后分析总结，写篇报告而已。
但真正做起来的时候才发觉并非那么简单，首先是选择一个要调查的问题，然后要出一些围绕着这个主题的问题，问卷上虽说仅有十四个问题，但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间，之后就是发放这份问卷，我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷，这一百二十份问卷，我们三个人也足足花了两个星期才发完收完，之后就是分析问卷，统计数据，这些数据还要分类统计，如何分类，这期间我们意见上也发生过分歧，但最终经过讨论还是解决了。
毛概社会实践报告范文(8篇)
毛概社会实践报告范文(8篇)毛概社会实践报告范文（精选篇1）还有一个问题是对于自己最重要的：热情，热情过后是积极的工作态度。
最重要的。
最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会,只要有知识和能力,智慧,我们就可以找到好的工作。
实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。
没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?现实，就是这样。
以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢!毛概社会实践报告范文（精选篇2）这是一个非常严热的夏天呀,__,离我刚来大学的时候已经是2年了,在这2年中有过许许多多的事发生过,有很多现在还是记忆犹新呢,可是该忘记的还是忘记了,记住的也只是一些残支碎片了.有些东西如果你越想他快点来的时候他来的会越慢,这就是一种心理作用吧,总觉得7月是最难熬的一个月因为在这个月中我们需要考试,这也是一学期的结果吧,也是我们现在大学生最为看重的东西了,平时的话无论怎么玩都不要紧,但是一到考试了的话,每一分我们都得去玩命似的去拼啊,对于我来说我的目标不会是太高了,只是觉得能过就行,因为本来也没有去打算能在学习上能做出比较好的效果来,也许读书并不是我的最好出路吧,可是生活在大学里,你就得去完成这个最基本的任务了,然后不管你去做些什么,都没有人会去管你的所谓大学就是一个人去锻炼自己的最好时候吧.做为学生我相信学是我们这个阶段最好的权释了吧,其实每个人要在社会上生活下去的话都得不断的学习,我并不觉得我们大学生会在理论知识上输给社会上的人多少,关键我们是没有实践的经验.这不学校每年给我们做的社会时期实践调查就派上用场了吧.上次我是找的一个福利院做的相关的调查,感觉还是收获了很多的东西啊.其实要一个企业能够正常运转的话并不是单方面的事,这些多方面的因素往往复杂到超乎我们的想象了.就象这个福利院吧,有相关院长,当然他是协调各方面的事情的,好像是从上面调下来的吧,虽然院在我们农村,但是他本人看起来非常有文化的,也许他也上过大学吧,但是我还不知道如何从一个刚出校的涉涉的小男生去成长为一个那么有魅力的男人.也许这是时间赠与的吧.我与他的对话,我们采取的主要是我问他答的形式,每当我问他一个问题的时候,他都会非常从容的回答我.并且对我的提问加以补充好让我更了解这个企业的运转机制.非常感谢他,他让我看到了我们村的福利希望,也许我们更应该让一些有识之士去下乡吧,说名实在话现在中国的农村还是太贫穷太落后了,虽然近几年在三代领导人的领导下已经有很大的改善了,但是距其他发达国家还是有很远的距离的这个暑假我主要是在一家拉面馆里打了几天的工,体会到了做面的艰辛,在那么严热的天气下还得揉面,还得用开水去烫,一般做好面要用上好几天的时间,要发面.当然当看到顾客吃到自己新手做的面的时候会有很大的自豪感,话虽这么说但是我也只不过是去帮着师傅弄弄,然后帮着和一下面,最后端给顾客吃,但是无论怎么说吧感觉没有功劳也有苦劳吧,我还是挺高兴的吧,毕竟里面凝结了自己的汗水了嘛,当自己吃到拉面的时候也有种快感呵,比花钱来买的吃要爽很多啊.我想热爱劳动的人才会是热爱生命的吧,正是这些简单的劳动才创造了我们这个繁花似锦的世界,才有了我们人类现在的文明喽.我们不能小瞧任何的劳动,可以说任何有价值的劳动只要是有价值的都是美的,现在有些大学生自以为有多了不起其实只不过是眼高手低罢了,看起来说是非常的简单等到真的让他去做的时候他就不会了.所以我们必须务实,必须从点滴做起.一屋不扫何以扫天下,古人已经为我们做了典范,我们不能再重蹈覆辙了.毛概社会实践报告范文（精选篇3）一、实践目的培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
毛概实践课个人总结2篇
毛概实践课个人总结毛概实践课个人总结精选2篇（一）毛概实践课是一门非常重要的课程，通过这门课我对毛泽东思想有了更深入的了解和认识。
在实践课中，我们不仅学习了毛泽东思想的基本原理和核心观点，还学习了如何将毛泽东思想与实际问题相结合，如何运用毛泽东思想指导我们的工作和生活。
通过实践课，我了解到毛泽东思想的核心是群众路线和实事求是。
毛泽东思想强调要解决人民群众的问题，要从人民群众中来，到人民群众中去。
只有树立正确的群众观念，才能真正理解和贯彻毛泽东思想。
同时，毛泽东思想还强调要实事求是，根据实际情况和具体问题，做出正确的决策和行动。
只有实事求是，才能解决实际问题。
在实践课的学习中，我还学到了毛泽东思想的指导原则和方法。
指导原则包括坚定正确的政治立场，坚定正确的路线方针政策，坚持独立自主，坚持实事求是。
指导方法包括群众路线和实践检验真理。
通过实践课的学习，我深刻体会到了指导原则和方法的重要性，它们能够指导我们正确地进行工作和决策。
实践课中还有一些实践活动，如调查研究、社会实践等。
这些实践活动让我深入了解了社会问题和实际情况，锻炼了我的实践能力和解决问题的能力。
同时，实践活动也让我更加深入地理解和应用了毛泽东思想。
总的来说，毛概实践课是一门非常实用和有意义的课程。
通过这门课的学习，我不仅对毛泽东思想有了更深入的了解和认识，还提高了我的实践能力和解决问题的能力。
相信这些学习和经验对我的未来发展和成长会有很大的帮助。
毛概实践课个人总结精选2篇（二）毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是我党取得胜利的重要理论武器。
在社会实践活动中，我深刻感受到了毛泽东思想的指导作用，使我更加坚定了学习和践行社会主义道路的信念。
首先，在社会实践中，我深入了解了毛泽东思想的核心要义，即实事求是的思想方法和群众路线的工作方法。
实事求是的思想方法要求我们从实际出发，从客观实际情况出发，进行理论和实践的结合。
实践中，我们需要深入实地调研，了解基层人民的需求和疾苦，才能提出符合实际的解决方案。
毛概社会实践个人心得
毛概社会实践个人心得在进行毛概社会实践课程期间，我对于毛泽东思想和中国的革命历史有了更加深入的了解。
在实践活动中，我认识到中国革命取得的成就离不开人民群众的支持和参与。
对于毛泽东思想的理解毛泽东思想是中国革命理论的重要组成部分。
在课程学习和实践活动中，我对于毛泽东思想的理解更加深入。
毛泽东思想的核心是群众路线和实践经验。
在实践中，我们应该深入了解人民群众的需要和利益，以群众为中心，发扬民主，坚持调查研究，从实践中总结经验教训，不断完善和发展革命理论。
此外，在实践中我还认识到毛泽东思想的重要性。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，必须坚持和发扬。
在新时代，我们必须紧密联系中国革命和建设事业的实际情况，深化对毛泽东思想的学习和理解，不断适应时代的要求，推动中国特色社会主义事业的发展。
对于中国革命历史的认识中国革命历史是中国共产党和中国人民的历史，是我们的骄傲和荣耀。
在课程学习和实践活动中，我对于中国革命历史有了更加深刻的认识。
中国革命是一个漫长而艰苦的过程，中国共产党的创建和发展经历了无数的困难和磨难。
中国共产党要取得胜利，必须紧密联系人民群众，开展大规模的群众工作，动员和组织人民群众的力量，推翻帝国主义的统治，建立新的政权体系。
在社会实践活动中，我还亲身感受到了中国革命对于农村社会的变革和改善。
中国共产党领导农民进行土地革命、整风运动和大跃进等重要的改革运动，使得广大农民获得了更多的权利和福利，同时也极大地促进了社会的发展和进步。
对于社会实践的体会社会实践是一种非常重要的实践教育活动。
在社会实践活动中，我们不仅可以深入了解社会，更能够提升自我素质和能力。
在我的社会实践活动中，我和队员们一起到了村里参加了一场座谈会，了解了当地农民的实际情况。
之后，我们亲自走访了当地一些贫困家庭，实地了解了他们的生产生活状况，并且为他们送去了一些帮助。
通过这次社会实践，我学会了一些实用的技能，比如问卷调查、访谈技巧和公共演讲能力等。
大学毛概社会实践思想总结个人
大学毛概社会实践思想总结个人大学毛概社会实践思想总结个人社会是比学校要大很多的学习大舞台，以下是小编给大家为大家整理的大学毛概社会实践思想总结个人，供您阅读与参考。
大学毛概社会实践思想总结(一)在这一次毛概社会实践中我收获颇多，其中有成功后的喜悦，有宝贵的经验，有难忘的教训等。
但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生，了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台，大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。
要引导大学生走出校园，深入社会，到基层去，到群众中去，实现从理论到实践的关键性转变，让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解，正确把握社会发展的主流和本质，牢固树立起国家主人翁的责任感，在实践中受教育，增强责任感。
虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折，但我都坚持了下来，不为别的，只希望自己能在这次得到锻炼，从而成长。
这次我们的实践题目--xx市居民生态意识的调查。
我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生，我们也深入居民社区与当地居民进行探讨，以及向雅安居民发放宣传单等活动。
今年是大二下学期了，在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了，而今年，我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。
说实话，在之前我并没有对此类课程有过任何的好感，总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程，学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。
但是，不得不说，“毛概”这门课给我的感觉不一样，真正意义上有了想去听一下的想法，或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。
所以，当听说需要做实践调查的时候，比起以往有了更多的热情在里面。
我们确定了调查题目后，在大家一起商讨的情况下，总算是将最基础的定义问题解决了。
其后，在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板，在不断的修改与补充中，最终的定稿总算是出来了。
毛概的实践报告总结（精选3篇）
毛概的实践报告总结（精选3篇）毛概的实践报告总结篇1一、指导思想本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学。
二、目的意义社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。
同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程1、本学期理论课结束之前，16—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。
学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式：一是学校组织的校级学生实践团队。
二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。
毛概实践教学小组小结(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门具有深刻理论内涵和实践意义的课程。
为了更好地理解和掌握毛概知识，提高我们的理论素养和实践能力，我们小组在课程结束后，组织了一系列实践教学活动。
现将实践教学成果进行总结，以期对今后的学习和工作有所借鉴。
二、实践活动的开展1.参观红色教育基地为了深入了解毛泽东思想的历史背景和深远影响，我们小组组织了一次参观红色教育基地的活动。
我们先后参观了延安革命纪念馆、井冈山革命博物馆等。
通过实地参观，我们深切感受到了革命先烈为民族独立和人民解放事业所付出的巨大牺牲，以及毛泽东思想在革命战争中的重要作用。
2.举办毛概知识竞赛为了检验我们小组对毛概知识的掌握程度，我们举办了一场毛概知识竞赛。
竞赛内容涵盖了毛泽东思想的基本理论、历史地位、时代意义等方面。
在竞赛过程中，同学们积极参与，互相学习，进一步加深了对毛概的理解。
3.撰写毛概学习心得体会为了巩固学习成果，我们小组要求每位成员撰写一篇毛概学习心得体会。
通过撰写心得体会，我们更加明确了毛泽东思想的重要地位和指导意义，为今后的学习和工作奠定了坚实的理论基础。
4.开展主题讨论活动我们小组定期开展主题讨论活动，围绕毛概知识展开深入探讨。
在讨论过程中，我们结合实际，分析毛泽东思想在新时代的传承与发展，提高了解决实际问题的能力。
三、实践成果总结1.提高了理论素养通过参观红色教育基地、举办知识竞赛等活动，我们小组对毛泽东思想有了更深入的了解，理论素养得到了显著提高。
2.增强了实践能力在实践活动中，我们小组注重理论联系实际，通过撰写心得体会、开展主题讨论等活动，提高了分析问题和解决问题的能力。
3.培养了团队精神在实践活动中，我们小组成员相互支持、共同进步，培养了良好的团队精神。
4.坚定了理想信念通过实践活动，我们更加坚定了信仰信念，增强了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心。
四、不足与展望1.不足（1）实践活动形式较为单一，缺乏创新性。
实践教学毛概个人总结(3篇)
第1篇一、引言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门理论与实践相结合的课程，旨在帮助学生全面了解毛泽东思想的形成、发展及其在中国革命和建设中的指导作用。
通过实践教学，我深刻体会到了毛概课程的重要性和必要性，现将个人实践总结如下。
二、实践教学过程1.参观红色教育基地为了更好地了解毛泽东思想的形成和发展，我们组织了一次参观红色教育基地的活动。
在活动中，我们参观了井冈山革命博物馆、延安革命圣地等地，亲身感受到了革命先辈们的英勇事迹和革命精神。
通过实地参观，我对毛泽东思想有了更加深刻的认识，认识到毛泽东思想是中国革命的伟大成果，是中华民族宝贵的精神财富。
2.开展主题班会在主题班会上，我们围绕“毛泽东思想与当代大学生”这一主题展开讨论。
同学们积极发言，从不同角度阐述了自己对毛泽东思想的理解。
通过讨论，我认识到毛泽东思想具有鲜明的时代特征，对当代大学生具有重要的指导意义。
3.撰写毛概心得体会在实践教学过程中，我认真学习了毛概教材，并撰写了心得体会。
在撰写过程中，我结合自身实际，深入思考毛泽东思想在当代的传承与发展。
通过撰写心得体会，我对毛泽东思想有了更加深刻的理解。
4.参与社会实践活动为了将毛泽东思想应用于实践，我们组织了一次关爱留守儿童的社会实践活动。
在活动中，我们为留守儿童送去学习用品和生活用品，并陪伴他们度过了一个愉快的周末。
通过这次活动，我深刻体会到毛泽东思想中“为人民服务”的宗旨，也明白了要将理论知识与实践相结合。
三、实践成果1.提高了对毛泽东思想的认识通过实践教学，我对毛泽东思想有了更加全面、深入的了解。
我认识到毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
2.增强了理论联系实际的能力在实践过程中，我将毛泽东思想与实际相结合，提高了自己的理论联系实际的能力。
我明白了要将所学知识运用到实际工作中，为社会主义事业贡献力量。
3.培养了团队协作精神在实践活动中，我与同学们共同努力，共同完成了任务。
毛概小组社会实践心得体会
毛概小组社会实践心得体会毛概小组社会实践心得体会一、前言在大学学习生涯中，作为一名学生，我们绝不仅仅只是要读书学习理论知识。
实践是我们的老师，是实现知行合一的重要途径。
社会实践是大学中不可或缺的一部分。
通过社会实践，我们可以了解社会，感受社会，培养一定的实践能力和社会意识。
本文主要是记录我在毛概小组社会实践中的所见所闻、所思所想，以及我对毛概这门课程的思考和体会。
二、社会实践项目的选择和过程毛概小组社会实践是一个开放性较强的项目，我们可以根据兴趣选择自己感兴趣的领域进行实践。
在选择实践项目时，我参考了我们小组的成员特长和兴趣，最终决定选择农村教育项目。
农村教育问题一直以来都是我关注的焦点，我想通过实践了解农村教育的实际情况，并积极参与其中，为提高农村教育水平尽自己的微薄之力。
在实践之前，我们小组进行了充分的调研和准备。
我们查阅了大量的相关资料，了解了农村教育的现状和问题。
同时，我们还联系了一些农村学校，与他们进行了沟通和交流，争取到了他们的支持和合作。
三、社会实践的过程和感受我们完成了一次为期一周的社会实践活动。
在这一周的时间里，我们深入到农村学校，与学生和教师们亲密接触，并参与了他们的日常教学和活动。
首先是学校的参观和调研，我们走访了多所农村学校，了解了他们的教学条件、师资力量、教学方法等情况。
我们发现农村学校的教学条件相对较差，师资力量不足，学生们缺少一些基础教育资源。
尽管如此，我们还是看到了孩子们的努力和教师们的奉献精神。
他们通过种种努力，尽量为每个孩子提供平等的教育机会。
其次是参与教学活动，我们进入了教室，与孩子们一起上课、做游戏和互动。
通过与孩子们的交流，我们了解到他们内心的愿望和困惑。
他们希望有更好的教学设备和师资，同时也希望有更多的爱和关注。
在这一过程中，我们感到了教育的力量和责任。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和个性成长。
最后是进行了一些教学辅助活动，我们给孩子们带去了一些我们自己准备的学习资料和玩具。
毛概个人社会实践心得体会
毛概个人社会实践心得体会个人社会实践心得体会毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是我国革命、建设和改革的科学理论，也是中国人民长期奋斗取得胜利的理论总结和宝贵精神财富。
作为一名中国共产党员，我深知学习和宣传毛泽东思想的重要性，所以在社会实践中，我积极参与各类活动，努力将毛泽东思想落实到实践中，并且从中汲取经验教训。
以下是我的一些个人社会实践心得体会。
首先，毛泽东思想强调实践第一的原则。
毛泽东认为，实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践，我们才能发现问题、解决问题，进而推动社会发展和个人进步。
在我的社会实践活动中，我时刻把实践第一的原则放在心中。
我始终坚持亲身实践的方式来理解和掌握毛泽东思想，比如，参与社区服务活动、参观纪念馆等。
通过亲身体验，我更加深刻地认识到毛泽东思想中关于人民群众的观点，也更加明白了毛泽东思想对于农村基层工作的指导意义。
其次，毛泽东思想强调人民群众是历史的创造者。
毛泽东深知人民的力量是无穷的，只有将人民凝聚在一起，才能推动社会的进步。
在我的社会实践中，我也体会到了毛泽东思想中人民群众的重要性。
比如，在社区服务活动中，我与社区居民深入交流，了解他们的需求和困难，帮助他们解决实际问题。
通过与人民群众的交流，我更加认识到他们的智慧和力量，也更加坚定了我为人民服务的决心。
再次，毛泽东思想强调实事求是的原则。
毛泽东认为，只有坚持实事求是的态度和方法，才能正确地解决问题，推进事业的发展。
在我的社会实践中，我也遵循实事求是的原则，力求在实践中寻找真理。
比如，我曾参与一个调研项目，需要了解社区居民对于基础设施建设的需求。
在调研过程中，我深入了解居民的实际需求，并且结合当地资源和现实情况，提出了一些建设性的意见和建议。
通过这次实践，我更加理解到实事求是的重要性，也更加明白了毛泽东思想中实事求是的精髓。
最后，毛泽东思想强调与时俱进的原则。
毛泽东认为，只有根据时代变化，不断进步和发展，才能适应时代的需求。
毛概社会实践个人心得(优秀模板3篇)
毛概社会实践个人心得（优秀模板3篇）毛概社会实践个人心得第1篇幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。
影响这种感受的主观因素有很多种，例如：收入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，医疗环境，家庭环境，文明程度等等。
从问卷调查的结果来看，[某]市居民的幸福感总体而言并不令人满意。
实事连接：由新华社等发起的20[某]年中国(大陆)最具幸福感城市日前评出，杭州、成都、长沙、昆明、南京等10个城市榜上有名。
其评价体系20项指标涉及人情味、交通状况、医疗条件、教育质量、自然环境、房屋价格、物价水平等，且委托专业调查机构零点集团完成了30多万次独立入户调查。
调查结果分析：针对这次调查的结果，我认为现阶段主要有以下原因导致[某]市居民的幸福感不够高。
住房价格居高不下房价状况：高房价已经成为中国普通百姓面临的严峻问题，为此中央政府不得不试图通过各种形式的住房限购令来严控房价。
20[某]年初，国务院常务会议推出八条房地产调控措施，重点是限购，被业界称为新国八条。
紧接着，北京、上海和深圳等30多个直辖市、计划单列市以及省会城市也闻风而动，纷纷出台住房限购令。
在诸多版本的限购令中，北京的限购令最为严格。
根据北京市的规定，拥有2套及以上住房的北京市户籍居民家庭、拥有1套及以上住房的非北京市户籍居民家庭，以及无法提供北京市有效暂住证和连续5年以上在北京市缴纳社会保险或个人所得税缴纳证明的非北京市户籍居民家庭，均暂时不能购买新的住房。
目前，在全国 70个大中城市中，90%的城市都实行了限购令。
尽管限购令来势汹涌，但是效果只能算差强人意。
根据国家统计局的4月份数据，全国70个大中城市中，有56个城市的环比房价仍然在上涨，只有9个城市的房价在下降，而其余5个城市的房价持平。
耐人寻味的是，尽管中央派出了房价督查组，但是多数地方政府对控制房价的表态仍然非常暧昧，它们用外交式的语言说要让房价稳中有降。
看来，地方政府对于调低房价并无信心，实际上我们认为它们也没诚意。
毛概实践报告总结三篇
毛概实践报告总结三篇第一篇：在本学期的毛概实践课程中，我们充分体验了学习马克思主义理论知识的重要性和必要性。
我们通过课堂学习、群组讨论、研究论文等多种形式，深入了解了马克思主义基本原理、社会主义建设理论和中国特色社会主义道路等重要理论知识。
通过本学期的学习，我对马克思主义理论的基本概念、方法和思想内涵有了更加深刻的认识。
我认识到，马克思主义理论是人类社会历史发展的必然产物，是科学性和创造性的统一体，它的独特思想方法不仅深刻把握了社会历史发展的规律性，更是为人类提供了一种具有指导性和实践性的伟大思想体系。
同时，我也了解到了马克思主义在中国的发展历程和中国特色社会主义的主要内容。
我们在学习“三个代表”重要思想、社会主义市场经济、科技和文化综合发展等内容时，深入了解了我国改革开放以来的发展历程和取得的伟大成就。
这些学习不仅提高了我对马克思主义基础理论的理解，更进一步提高了我对中国特色社会主义的认识和自觉拥护的决心。
总之，通过本学期的毛概实践课程，我不仅更加明确了马克思主义理论的精髓和底蕴，更深了解了中国特色社会主义理论，拥有了更强烈的自觉拥护中国特色社会主义道路的信念和决心。
在本学期的毛概实践课程中，我深刻认识到了如何将理论联系实际，将马克思主义理论知识运用到实际生活中去。
我认为，马克思主义理论具有很高的指导价值，可以为我们解决实际问题提供深刻的思想指引。
通过实践活动，我了解了诸如如何加强自我素质、如何处理人际关系、如何维护和谐的工作与生活等实际问题。
在学习课堂知识的同时，我们还通过线下走访走访社区、企业等单位，观察社会实践活动，深入理解马克思主义理论如何运用到社会实践中去。
在本学期的毛概实践课程中，我体会到了团队合作和协作精神的重要性。
我们在课堂上组成小组进行讨论和研究，都具有不同的知识背景和思维方式。
在团队合作过程中，大家积极参与、互相学习，共同完善我们的研究成果。
在我所在的小组中，我们从开题到论文撰写，开展了多次团队讨论和交流，充分发挥了各自的优势，共同优化研究成果。
2024年大学生毛概社会实践报告总结(2篇)
2024年大学生毛概社会实践报告总结一、实践背景自____年开始，我校大学生毛概课程加入了社会实践环节，要求每年的大学生毛概课程必须进行一次社会实践活动。
本次实践活动的主题是“增加社会实践意义，提高大学生社会责任感”。
二、实践目的通过社会实践，增加同学们对于毛泽东思想及其在中国革命、建设、改革中的重要作用的认识，培养同学们的社会责任感和实践能力，凝聚大学生的集体意识，提高其社会服务与管理能力。
三、实践过程1. 实践方案制定：实践团队成员通过讨论与研究，确定了实践方案，包括实践地点、实践时间、实践活动内容等。
2. 实践活动准备：实践团队成员与相关单位进行了沟通与接洽，与社区、公益机构等建立了合作关系，为实践活动做好准备。
3. 实践活动开展：根据实践方案，团队成员与同学们一同参与了社区服务、环保义务劳动等活动，并组织了一些专题讲座、座谈会等，以增加同学们的社会实践经验。
4. 实践活动总结：每个团队成员要求撰写实践活动的心得与体会，团队成员集中讨论，对本次实践活动进行总结与评估。
四、实践成果与效果本次社会实践活动中，同学们积极参与，通过实践活动增加了对毛泽东思想的认识。
在社区服务、环保义务劳动等实践活动中，同学们深切感受到了社会责任感的重要性，增强了团队合作意识与管理能力。
通过专题讲座、座谈会等形式，同学们更深入地了解了毛泽东思想的背景、内容与实践意义。
同时，通过实践活动的开展，同学们也加深了对社会问题的关注，对于社会变革与发展有了更全面的认识。
此外，本次实践活动还促进了同学们的自主学习与自我发展。
在实践过程中，同学们充分发挥了自己的创造力与创新能力，提高了解决问题的能力与方法。
五、实践体会通过这次社会实践活动，我深切感受到了毛泽东思想的伟大魅力与实践意义。
毛泽东思想是中国共产党的理论基础和行动指南，它承载着一代革命家的智慧与勇气，为中国革命、建设、改革做出了巨大贡献。
在实践活动中，我更加清晰地认识到了作为大学生的社会责任感。
毛概社会实践个人心得（精选5篇）
毛概社会实践个人心得（精选5篇）毛概社会实践个人心得篇1借于本次毛概的社会实践活动，我们有了走出校门去接触社会，了解社会的机会。
我们小组选择北京大学生消费价值观这一题，设计了调查问卷，我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷，还通过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽可能多的增加调查者数量。
收集齐数据后，我们通过EXCEL软件进行分析，得出结论。
在这一过程中，我们相互帮助，相互合作，让我体会到团队的力量是无穷的。
在实践过程中，我们也出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
通过本次社会实践活动，我们学会了许多。
一方面，我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题;另一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。
社会实践还让我学会了许多处世之道：首先，队员之间要首先要善于合作。
由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以我们配合得非常默契。
但是将来和我们合作的不一定都是我们的朋友，这就要求我们要学会包容，善于与人合作。
当今社会，团队合作能力更加重要，“众人拾柴火焰高”。
其次要善于沟通. 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。
其三，要主动出击,当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。
有些东西不能选择，有些东西却可以选择。
分内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在实习中认清了自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努力学习的信心和毅力。
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各组员实践小结
xxxx:在这次的实践活动中我负责的环节是设计调查问卷。
我们知道,调查研究最直接的目的一某种结论的获得，总是依靠对真实反映社会现象的资料的科学分析来达到的。
所以调查问卷设计的科学性与否直接影响到最终结论的获得。
我们这次的社会实践的主题是大学生的宗教观，所以我设计问卷时主要是围绕这个方面设计问题的。
问卷问题的设计主要以封闭式问题为主，只有最后一题设置了开放式问题，并
且问题、选项的设计也力求简洁明了。
这样更能节省答题者的时间以免造成其心理上的反感，又不失答题者内心的主观看法。
调查问卷设计好后，全组成员也都积极热心的帮助我完善它。
最后经过老师的审核与修改，我们的调查问卷终于最后成型了。
通过这次的社会实践以及我所担任的工作，我获益匪浅：不仅掌握了调查问卷的设计方法，而且更加锻炼了我的思维与沟通能力。
XXX :在这次对大学生宗教观调查的社会实践中，我主要负责调查问卷的分发工作。
一开始，总觉得分发工作是挺轻松的一项工作，然而, 在分发过程中却或多或少还是碰到了一些问题。
我们最开始去了图书馆的通宵教室，而那里差不多全是大四的考研学生，可是我们并没有意识到这个问题，等收到问卷后才发现，问卷中大四的问卷偏多成了最棘手的问题，随后在分发问卷的时候只能事先询问年级；其次，并不是所有人都愿意帮助我们完成调查问卷，一些同学会很果断地拒绝你；另外，即使没有拒绝我们，但是有些同学的脸色也是有点异样的，
在这点上，很考验一个人的心理承受能力；第四，当问卷分发太多的时候，很考验发问卷者的记忆能力，在分发过程中，我就碰到了这样的问题，很长时间才想起最后一张问卷到底在哪里.............. 即使
有这样那样的问题存在，不过最后还是完成了任务。
XXX :通过这段时间的实践，我的感受颇深。
让我印象最深的是我们这一队人的团队精神。
从选题，出问卷，发问卷到回收问卷，然后进行统计、总结。
每一个环节大家都能积极参与，每一个人都能尽自己所能的为整个团队服务。
我觉得有这样一个团体，我们的实践一定能圆满的成功。
在这次实践中，我的主要工作是做问卷的修改，发放回收问卷。
在这些工作中，我认为最艰难的是对问卷的修改，在这个过程中，我们大到对整个问卷整体的把握进行检验，小到对其中的标点符号，题目的数量、个别的词等进行甄别。
所以说，通过大家的努力，我们的问卷也得到了老师的肯定。
其次，我认为发放问卷也是需要思考的，但是后来在发放的过程中才发现这也是需要技巧的，发放问卷也不是随便发的，为了得到相对精确的结果，我们在人员的选择上也相对的严格。
总之，我对我们这个团队很满意，对自己的工作也很满意、。
XXX :这次社会调查活动，我在我们组中主要负责数据统计。
众所周知，在完成问卷这一环节后，紧接着就是要进行数据统计。
数据统计的正确与否直接关系到此次调查结论的正确与否。
统计时，需要打起
十二分精神，统计每道题目，每个选项的被选择率。
我们的问卷分为三部分，第一部分是1—8, 16题，需要每个被调查者填写的，第二部分是9—12题，是需要每个在第8题选择A的被调查者填写的，第三部分是13—15题，是需要每个在第8题选择B的被调查者填写的。
我们的调查题目是大学生的宗教观，在调查中，选择有自己信仰的宗教的被调查者仅占了少数，被调查者选择的选项有时候出现了一边倒的情况，有些选项超过了50%而有些选项则为0。
通过这次调查，我学会了认真，不马虎，在做事时，静下心来，好好完成，不一心二用，更加锻炼了我的审查与判断能力。
XXX :在这次的社会实践中，我是我们小组的组长。
组长是领头人，所以在整个实践过程中都必须要做好带头和指挥。
在做这个课题的过程中，我学会了很多东西，在很多方面都有自己的心得与体会。
比如在分配工作方面，一定要根据每个组员的特点来给她们分配工作，并且要征求她们的意见，要尽量把每个人的效率发挥到最大。
还有一个让我感触很深的就是，一定要给每一个环节规定时限，我们组开始做课题的时间是比较早的，可是由于刚开始的时候我没有给每个环节规定时限，所以在开始的一周我们的课题出现了停滞不前的现象，好在我及时的发现了自己的错误，及时的对之前的安排进行了修改，最终我们通过自己的努力完成了关于大学生宗教观的调查。
关于集体，我觉得大家的配合都很默契，在这次的社会实践中，我感受到了大家的拼搏精神，面对困难不屈服的毅力和浓浓的友情。
通过这次集体实践，
我收获颇丰，不仅仅是因为得到关于课题的结果，在过程中我更学会了作为一个带领着所应该具备的各种能力：领导能力，分配能力，规划能力……。