孙悟空大闹蟠桃会
孙悟空大闹蟠桃会的故事
孙悟空大闹蟠桃会的故事介绍孙悟空大闹蟠桃会是中国古代神话小说《西游记》中的一个经典故事情节。
这个故事以孙悟空为主角，讲述了他因为不满众天神对他的待遇而大闹蟠桃会的经历。
故事中展现了孙悟空的勇猛无敌和机智聪明，同时也反映了他的不服输和对自由的追求。
蟠桃会的背景蟠桃会是天宫中的一个盛会，每年举办一次，所有的神仙和天神都会参加。
在这个盛宴上，有各种各样的美食和珍宝，最吸引人的就是能够长生不老的蟠桃。
这个会议是天界的大事，是一个展示神仙们实力和交流思想的重要场合。
孙悟空的不满作为天界中拥有神通广大的猴子精，孙悟空自幼修炼成仙。
然而，由于他不懂事、调皮捣蛋，他被玉皇大帝贬至花果山生活。
虽然孙悟空有不朽身体和非凡武力，但是他对人身的限制和限制他行动的法律感到不满。
孙悟空炼丹在某天，孙悟空偷学了炼丹术，从此拥有了72变的本领。
他用这种变化能力逃离花果山，前往人间修行。
在人间，他学会了很多本领，变得更加强大。
孙悟空的回归经过多次历险和修行，孙悟空决定回到天界，向玉皇大帝证明自己的实力。
他希望能够得到和其他天神平等的待遇。
于是，他化身成一只小猴，参加了蟠桃会。
孙悟空的计划孙悟空深知天神对他的不满和歧视，所以他设计了一个计划来震撼天界。
他通过偷听到的消息得知，只有喝了长生不老蟠桃的人才能进入太乙金仙的境界。
于是他决定在蟠桃会上表演自己的能耐，获取上天的赏识。
大闹蟠桃会蟠桃会当天，孙悟空携带一篮蟠桃进入了宴会。
他装作恭敬的样子，却突然大吃蟠桃，并将蟠桃籽吐在地上。
这引起了众神的愤怒和不满。
咆哮天宫孙悟空不满众神对他的歧视，在宴会上开始咆哮和撒泼。
他使用72变术，变出了火焰山、湘江、铁扇公主等，制造了混乱和恐慌。
众神的困惑面对孙悟空的破坏，众神感到十分困惑，因为他们没有办法控制或制止孙悟空。
孙悟空的力量和技能远超过众神的想象。
玉皇大帝的应对面对孙悟空的威胁，玉皇大帝下令众神合力擒拿孙悟空。
然而，无论众神如何联手出击，都无法将他制服，孙悟空化身成一只怪兽，制造了更大的混乱。
《孙悟空大闹蟠桃会大闹天宫》ppt课件
蟠桃会简介
相传三月三日为西王母诞辰，当 天王母娘娘大开盛会，以蟠桃为主食， 宴请众仙，众仙赶来为她祝寿。称为 蟠桃会。
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同学们再见！
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记》的故事 吗？你喜欢孙悟空吗？
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《西游记》简介
《西游记》是中国古典四大名著之一，是 由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部 浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、 猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇 到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后 到达西天、取得真经的故事。
正值王母寿辰，七仙女奉命摘桃，来到桃园，惊动了正在酣睡的孙悟空。经 过盘问仙女，孙悟空得知王母要设蟠桃宴，请了各路神仙，惟独没他。孙悟 空这才看透玉帝的欺骗阴谋，火冒三丈，先是大闹蟠桃宴，自个儿开怀痛饮 ，还将所有仙酒仙菜席卷一空，装进乾坤袋，准备带回花果山。哪知酒醉迷 糊，撞进太上老君的兜率宫，将专供玉帝服用的金丹吃了个干净，这才返回 花果山，与众猴孙大开仙酒会。
玉帝和王母气得咬牙切齿，立命李天王带领十万天兵天将，兴事问罪。一场 激战开始了，孙悟空与神通广大的二郎神斗了几百回合，不分胜负。最后， 因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。天神们无论用什么办法都损伤不了孙悟 空一根毫毛。玉帝又将孙悟空打入太上老君的炼丹炉炼烧。未想孙悟空并未 烧死，还练出火眼金睛，打上灵霄宝殿。一路上的天兵天将，望风披靡，玉 帝狼狈奔逃。猴王胜利了，回到花果山，重树齐天大圣旗幡，与猴孙们过着 快乐的生活。
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猪八戒
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沙僧
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唐僧
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孙悟空大闹蟠桃会的故事
孙悟空大闹蟠桃会的故事在古代神话传说中，有一只猴子叫孙悟空，他生性调皮捣蛋，喜欢寻求刺激和冒险。
有一天，他听说天宫举办了一场盛大的蟠桃会，便怀着好奇心前往参加。
蟠桃会是天宫中一年一度的盛事，只有天宫的神仙们才能参加。
蟠桃是仙果，吃了可以长生不老。
孙悟空心想，如果能吃到这种神奇的仙果，那岂不是可以成为永生不死的存在？孙悟空迫不及待地来到了天宫，但是天宫的门口却有几道严密的关卡。
他一路闯过了众多的妖魔鬼怪，最终来到了蟠桃会的会场。
会场上，天宫的众多神仙们都齐聚一堂，各自品尝着蟠桃的美味。
孙悟空心中一阵嫉妒，他觉得这些神仙们太独占了，为什么不能让自己也尝尝？于是，孙悟空变成一只小蝙蝠，偷偷地飞到了蟠桃树下。
他看到了数不清的蟠桃，香气扑鼻而来，令人垂涎欲滴。
孙悟空忍不住伸出手去摘，却被蟠桃树上的仙鹤发现了。
仙鹤大声喊道：“有贼！有贼！快来人啊！”孙悟空听到声音，吓得把手缩了回来。
但他并不甘心，于是又变成了一只小蜜蜂，飞到了另一棵蟠桃树上。
这次，孙悟空小心翼翼地摘下了一颗蟠桃，正准备品尝时，却被另一只仙鹤发现了。
仙鹤大喊道：“又有贼！又有贼！”孙悟空急忙变回原形，瞪着眼睛大喊：“我是来参加蟠桃会的，怎么能说我是贼？”众神仙们听到声音，纷纷朝孙悟空这边看过来。
孙悟空见状，顿时觉得不妙，他急忙变成一只鸟，飞到了会场的角落里。
然而，孙悟空的变化并没有躲过众神仙的眼睛。
观音菩萨看出了他的行踪，温声说道：“悟空，你这样偷吃蟠桃是不对的。
蟠桃会是天宫的盛事，只有神仙们才能品尝。
你作为猴子，应该知道规矩。
”孙悟空听到观音菩萨的话后，有些懊悔地低下了头。
他明白了自己的错误，也意识到了自己的任性行为给天宫带来的困扰。
于是，孙悟空主动走到了观音菩萨的面前，恭敬地向她道歉：“菩萨，我知道错了。
我是受不了诱惑才偷吃蟠桃的，希望您能原谅我。
”观音菩萨看着孙悟空的真诚表情，微微一笑：“既然你知道错了，那就诚心悔过吧。
下次遇到诱惑时，要懂得克制自己。
幼儿园欣赏故事教案：《孙悟空大闹蟠桃会》（大班）反思
幼儿园欣赏故事教案：《孙悟空大闹蟠桃会》（大班）反思《幼儿园欣赏故事教案：《孙悟空大闹蟠桃会》（大班）反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过欣赏故事，知道孙悟空是《西游记》里的人物。
2、通过仔细观察画面、讨论交流，理解“齐天大圣”的含义。
3、喜欢参与讨论和交流，享受集体阅读的乐趣。
4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：经验准备：有按顺序进行阅读的经验物质准备：1、绘本幻灯，《东方娃娃》2012年第7期绘本《孙悟空大闹蟠桃会》人手一册。
2、木偶孙悟空一个，玩具“金箍棒”人手一根。
3、在操场上摆放妖怪的图片。
活动过程：一、认识“孙悟空”，理解齐天大圣的含义。
1、师：(出示木偶孙悟空并配音)大班的小朋友你们好!认识我吗?对了，我就是和唐僧去西天取经的孙悟空，可是我还有一个名字，谁能说出来?(引导幼儿说出“齐天大圣”，并简单了解它的含义。
)2、师：齐天大圣孙悟空的本领可高呢，今天老师和小朋友们一起来看一个关于他的故事。
二、分页阅读故事，了解并说出故事中的情节。
1、教师用幻灯展示第22页，引导幼儿观察故事画面，并有表情地讲述此页故事。
师：当孙悟空变成小虫子睡着的时候，我们看看谁来了?2、展示第23页，师：仙女们看见全部只剩下小桃子时，她们的表情是什么样的?(鼓励幼儿用不同的词汇形容)孙悟空听见仙女们说的话后，他会怎么样?让我们继续看故事。
3、展示第24页，师：咦，发生了什么事情?这些仙人怎么都睡觉了呢?(鼓励幼儿用原有的知识经验讲述)教师再根据故事内容进行讲述。
4、展示第25页，师：孙悟空自己吃饱了后，又干了一件什么事情呢?让我们把故事听完。
教师一边播放幻灯，一边讲述故事。
三、了解故事的名字及作者，知道孙悟空是西游记里的人物。
1、幼儿自主阅读故事，并相互交流。
师：故事好看吗?这个故事的名字叫“孙悟空大闹蟠桃会”，你们还知道哪些关于孙悟空的故事?(鼓励幼儿和同伴大胆交流)2、老师知道小朋友们还有很多关于孙悟空的故事，可是你们知道这么多孙悟空的故事，是哪一本书里写的呢?(引导幼儿说出西游记)，对了，《西游记》的作者是吴承恩，是我们国家的名著，小朋友们长大后一定能全部欣赏到。
西游记第6回主要内容
西游记第6回主要内容西游记第6回主要内容《西游记》讲述了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧以及东海龙太子师徒五人历经千辛万苦，跋山涉水，经过九九八十一难的磨练，终于取得了真经。
下面是西游记第6回主要内容，欢迎参考阅读！在齐天大圣孙悟空大闹蟠桃会，反下天宫，天庭众仙无计可施之际。
观音菩萨来参加蟠桃会，玉帝于是向观音求救。
观音派二弟子惠岸行者（木叉）到花果山打探军情。
木叉与孙悟空大战不敌，逃回天宫求援。
观音菩萨向玉帝举荐了显圣二郎真君。
二郎神率领梅山六兄弟（合称七圣）上花果山捉孙悟空。
二郎神与孙悟空大战三百余合不分胜负，遂使出变化神通。
二郎神变得身高万丈，孙悟空急忙也边做万丈身高。
怎奈孙悟空手下不争气，被梅山六兄弟撒放草头神打散。
大圣见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象就走。
与见梅山六兄弟，变了麻雀儿，钉在树上。
二郎神变个鹰来捉，孙悟空变成大鹚老就走，二郎神变大海鹤。
然后，孙悟空先后变鱼，蛇，花鸨，土地庙；二郎神变灰鹤，用弹弓，砍庙旗（猴尾巴）。
孙悟空变作二郎神逃向灌江口，被李靖用照妖镜照出，被二郎神率领梅山六兄弟围住，正大战七圣被老君用金钢琢打中天灵，跌了一跤，爬起就跑，有被哮天犬咬住，终于被捉。
正是观音赴会问原因小圣施威降大圣。
附：西游记台词1、教训不严师之惰，学问无成子之罪。
2、珍馐百味，一饱便休。
只有私房钱，那有私房肚！3、宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。
4、父在，子不得自专。
5、皮肉粗糙，骨格坚强。
6、你回你的花果山，我回我的高老庄。
7、千里姻缘使线牵。
8、打不断的亲，骂不断的`邻。
9、真人不露相，露相不真人。
10、马行千里，无人不能自往。
11、告人死罪得死罪，须是理顺，方可为之。
12、手插鱼篮，避不得醒。
13、心生种种魔生，心灭种种魔灭。
14、天无阴阳，日月不明；地无阴阳，草木不生；人无阴阳，不分男女。
15、皇帝身上还有三只御虱。
16、嫁鸡逐鸡，嫁犬逐犬。
17、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
18、风从地起，云自山出。
孙悟空大闹蟠桃会教案孙悟空大闹蟠桃会
《孙悟空大闹蟠桃会教案|孙悟空大闹蟠桃会》摘要：肯——否守——攻佳——劣四、练习、用所学和填空，肯——否守——攻佳——劣二课教学流程、听录音导入新课指导朗体会人物心情指名逐段朗课并有针对性地指导学生孙悟空语言，）西（）（）（）（）手（）拳 </孙悟空闹蟠桃会备课人总节教学教学目标引导学生相关了这神话故事认识孙悟空这人物形象培养学生想象能力积累词汇朗和理基础上让学生从不角谈出各见或提出问题3认识6生和部首会写7正确、流利、有感情地朗课学会复述这故事重会认、会写课生难初步感知神话特关键理课认识课3课教具课生卡片、课件等学具教材、收集故事等相关知识对《西游记》些故事了教学突破指导学生发挥想象让学生充分感受孙悟空这人物形象教学流程、观看影片导入、播放《西游记》动画片、你们喜欢其哪人物？今天我们就学习《孙悟空闹蟠桃会》 3、板课题题质疑孙悟空什么闹蟠桃会？他是怎么闹？你闹蟠桃会结怎样？二、朗课整体感知、师课学生听准音、生由练课准音3、指导逐段课其它学生边听边思考问题三、集学习课生（）教师课()引导学生把课带出生词画出集正音纠正易错音（3）这些词出要认识生集识记由这课生合体比较多所以可以用理、部件识法进行识记比如“炉”左边是“火”与义有关右边是“户”与音有关合起就是“炉”（）出要会写记忆形如“守”“饮”“计”“君”这四都是会可以用理识方法记忆（5）写指导重指导“命”“通”“君”“”“命”“”易丢写要加以强调；“通”里面“用”要强调“丿”变成“︳”；“君”二笔“”要出头；“”“立旁”笔变成“”；写还要强调虚宫格位置、多音通和模 3、反义词祸——福肯——否守——攻佳——劣四、练习、用所学和填空、用课填空五、结板设计孙悟空闹蟠桃会祸——福肯——否守——攻佳——劣二课教学流程、听录音导入新课指导朗体会人物心情指名逐段朗课并有针对性地指导学生孙悟空语言二、学生质疑、善提问、了这么多遍课你们有没有什么问题可以是你不明白也可以是你根据课容想到、对学生提出重要问题引导学生通反复课或组讨论加以三、评价、加深理指名提问你们觉得孙悟空是怎么样人？评价下四、复述改编或续编、有几人物？、每然段写是什么？ 3、集体交流教师适当指导五、结板设计孙悟空闹蟠桃会人物赤脚仙太上老君三课教学流程、完成课练习守——看饮——喝——立佳——美二、完成课练习二（）摇（）摆东（）西（）（）（）（）手（）拳朋友迷宫里（东张西望）三、、说说、指、开火车 3、感兴趣可以表演快板四、结板设计（）摇（）摆东（）西（）（）（）（）手（）拳。
孙悟空大闹蟠桃会教案
孙悟空大闹蟠桃会教案教案标题：孙悟空大闹蟠桃会教案教案目标：1. 了解中国古代神话故事《西游记》中的经典情节和主要角色。
2. 培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生对中国传统文化的兴趣和理解。
教学重点：1. 理解故事情节和角色的特点。
2. 运用逻辑推理和想象力进行故事延伸。
3. 表达对故事的个人理解和观点。
教学准备：1. 《西游记》中孙悟空大闹蟠桃会的故事资料。
2. 学生课前阅读材料。
3. PPT或黑板、白板等教学工具。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或故事简介等方式引入《西游记》中孙悟空大闹蟠桃会的故事情节。
2. 向学生提问，让他们回忆起孙悟空的特点和他在故事中的行为。
阅读理解：1. 分发或展示学生阅读材料，让学生独立阅读《西游记》中孙悟空大闹蟠桃会的故事。
2. 学生根据阅读材料回答问题，检查他们对故事情节的理解。
角色分析：1. 引导学生分析故事中的主要角色，包括孙悟空、玉帝、蟠桃园的仙人等。
2. 学生可以用词语、图片或简短的描述来表达每个角色的特点和行为。
创造性延伸：1. 引导学生运用逻辑推理和想象力，设想如果他们是故事中的某个角色，他们会如何应对孙悟空的行为。
2. 学生可以以小组形式进行讨论，然后展示他们的观点和理由。
个人表达：1. 要求学生以个人为单位，写下他们对孙悟空大闹蟠桃会故事的个人理解和感想。
2. 鼓励学生用自己的语言表达，并提供指导和反馈。
总结：1. 回顾故事情节和角色分析的内容。
2. 引导学生总结他们在本课中学到的知识和体会。
3. 鼓励学生提出问题，激发他们对中国传统文化的进一步探索。
拓展活动：1. 邀请学生自愿分享他们对中国传统文化的其他故事或角色的了解。
2. 布置学生阅读其他相关故事或绘本，进一步拓展他们的文化视野。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与情况和表达能力。
2. 对学生的个人表达进行评估，包括对故事的理解和个人观点的表达。
二年级语文《孙悟空大闹蟠桃会》教案
二年级语文书中有一篇名为《孙悟空大闹蟠桃会》的文章，讲述的是孙悟空在蟠桃园中闹腾的故事。
本文适用于二年级学生，是一个优秀的教育资源，本教案精选重点突出了文章的主题和教学目标。
一、教学目标
通过本次教学，学生将能够：
1. 说出故事的大体情节，理解故事主题及人物关系；
2. 学习使用“魔”、“奇”、“怪”等高级形容词来描述事物和情景；
3. 学习分析人物性格，了解人物之间的关系。
二、教学重点
1. 理解故事情节与主题；
2. 了解人物关系及性格描写；
3. 学习高级词汇和表达方式。
三、教学难点
1. 掌握课文中的高级形容词，如“魔”、“奇”、“怪”等；
2. 分析人物关系及性格描写。
四、教学方法
1. 教师导读
在课堂上，教师应给学生一些背景知识和导读，例如：
蟠桃会是打天下诸神之后，天帝邀请士兵献上蟠桃，孙悟空因其贵气，想来品尝，不料被天兵发现，就和众妖一起来闹腾了。
2. 小组讨论
学生分组讨论人物关系和性格描写，要求学生用课文中的语句来支持他们的观点。
3. 个体操作
要求每个学生用一到两个高级形容词来描述他们熟悉的事物或场景，例如：“可怕的魔鬼”。
五、教学建议
老师应提供足够的练习材料，使学生能够在不同的情境中熟练使用高级形容词。
六、教学评价
1. 课堂笔记评估
教师检查学生课堂笔记，以确保学生已掌握教学重点。
2. 课后练习
出几道简单的选择题，以检查学生是否已经了解了故事情节和主题。
3. 最终评估
给学生一份以“写出一位人物的性格及事例来支持你的观点”的试题来总结本课程的学习。
《孙悟空大闹蟠桃会》教案（精选5篇）
《孙悟空大闹蟠桃会》教案（精选5篇）《孙悟空大闹蟠桃会》篇1孙悟空大闹蟠桃会备课人总第节教学时间：教学目标：1.引导学生查找相关资料来了解这篇神话故事，认识孙悟空这个人物形象，培养学生的想象能力。
2.积累词汇，在朗读和理解的基础上，让学生从不同的角度谈出各自的见解或提出问题。
3.认识16个生字和1个部首，会写7个字。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
学会复述这个故事。
重点：会认、会写本课生字难点：初步感知神话的特点关键：理解课文，认字识字课时：3课时教具：本课生字卡片、等。
学具：教材、收集的故事等相关知识点：对《西游记》一些故事的了解教学突破点：指导学生发挥想象，让学生充分感受孙悟空这个人物形象教学流程：一、观看影片，导入：1、播放《西游记》动画片2、你们最喜欢其中哪个人物？今天我们就来学习《孙悟空大闹蟠桃会》3、板书课题，读题质疑：孙悟空为什么大闹蟠桃会？他是怎么闹的？你大闹蟠桃会的结果怎样？二、朗读课文，整体感知：1、师范读课文，学生注意听准字音。
2、生自由练读课文，注意读准字音。
3、指导逐段读课文，其它学生一边听一边思考问题。
三、集中学习本课生字：（1）教师读课文(2)引导学生把课文中带出生字的词画出来，读一读，集中正音。
注意纠正易读错的字音（3）在这些词中找出要认识的生字，集中识记。
由于这课的生字合体字比较多，所以可以用字理、部件识字法进行识记。
比如：“炉”，左边是“火”，与字义有关，右边是“户”，与字音有关，合起来就是“炉”。
（4）找出要求会写的字，记忆字形，如“守”“饮”“计”“君”这四个字都是会意字，可以用字理识字的方法记忆。
（5）写字指导。
重点指导“命”“通”“君”“站”。
注意“命”字中的“一”易丢掉，写时要加以强调；“通”字里面的“用”要强调“丿”变成“︳”；“君”字的第二笔“一”要出头；“站”字的“立字旁”最后一笔变成；在书写时还要强调字在虚宫格中的位置。
2、多音字：通和模3、：祸——福肯——否守——攻佳——劣四、练习：1、用所学和字填空。
二年级下语文教案孙悟空大闹蟠桃会
二年级下语文教案孙悟空大闹蟠桃会学习目标：1、知识与技术：运用多种识字要领重点明白“悟、蟠、模、赤”7个字。
议决朗读学习运用这7个生字。
2、历程与要领：议决多种方法朗读，培育学生的想象力和阅读能力。
3、情绪态度与代价观：议决多种方法朗读课文，感受神话故事。
以名著导读激发学生阅读兴趣，从文学作品中熏陶情操，感受文学魅力。
激发孩子想要连续挖掘下去的兴趣，让语文学习，从讲堂延伸到课外。
传授重点：识字，能够有感情地诵读重点句子。
传授难点：在句子中把字音读准，在理解的基础上举行体悟式朗读，让孙悟空这个别物形象“活”起来。
课前发言一图片导入中国文学史上，有一部奇书，此书描写师徒四人西天取经，历经九九八十一难，终于修成正果。
这部书便是——《西游记》中国文学史上，有一部奇书，此书运用大量夸张、幻想，描写人间仙境，妖魔洞府，让我们进来了一个奇幻的世界。
这部书便是——《西游记》看，来者何人？孙悟空四声悟，读准确，小火车哪里开？小火车这里开——关于孙悟空，你明白几多？生：孙悟空，天不怕，地不怕，敢闹东海龙宫，敢闹阴曹地府，甚至大闹天宫。
本日，咱们专表——孙悟空大闹蟠桃会让我们好好读标题——重音在孙悟空：孙悟空大闹蟠桃会如见其人重音在大：孙悟空大闹蟠桃会如见其景重音在蟠桃会：孙悟空大闹蟠桃会闹的不是别处，恰恰便是王母娘娘召开的——蟠桃会话说，玉皇大帝被迫承认孙悟空齐天大圣的封号，却大材小用，让孙悟空掌管蟠桃园。
让喜好瓜果梨桃的猴子掌管蟠桃园，他能治理得怎样？预设：都给偷吃光了！桃子被孙悟空吃得所剩无几！说来话巧，这几日，王母娘娘要召开蟠桃会。
听闻此事，你最体贴什么事情？预设：学生1 孙悟空都给吃光了，蟠桃会怎么开呀？学生2 蟠桃会都邀请谁？师：孙悟空最体贴什么事情呢？孙悟空最体贴这蟠桃会都邀请谁，到底有没有俺老孙呢。
《西游记》原著上写道：王母娘娘请的是西天佛老、菩萨罗汉，唯独没有请这——生1：孙悟空师：王母娘娘请的是三清四帝、太乙天仙，唯独没有请这——生2：孙悟空师：王母娘娘请的是玉皇九垒、海月神仙，唯独没有请这——生3：孙悟空师：各宫殿巨细尊神，逐一请到。
_孙悟空大闹蟠桃会
佳 君 引 章 炼 炉 拧 效 闯 效 祸
闹蟠桃园 变大仙 醉酒坊 偷仙丹
命 守 通 计 饮 站
君
不知不觉
四通八达
不计其数
பைடு நூலகம்
生命 饮料
起死回生
看守 站立 君子
选一选 （ ）摇（ （ ）瞧（ （ ）来（ 赤 手（
） 摆 ） 望 ） 去 ）（
）
积累：
三十六计，走为上计。 兵马未动，粮草先行。 攻其不备，出其不意。 舍车马，保将帅。
西游记 红楼梦 三国演义 水浒传
《西游记》是我国古代的 四大名著之一， 是明代作家吴承恩写的
孙悟 wù 空
蟠桃会 相传三月三日为西王母诞辰，当天王母娘 娘大开盛会，以蟠桃为主食，宴请众仙， 众仙赶来为她祝寿。称为蟠桃会。
孙悟空大闹蟠桃会
命 守 摘 赤 既 肯 模 计
《孙悟空大闹蟠桃会》全套教案分享
《孙悟空大闹蟠桃会》全套教案分享今天，我们要分享的是一套关于《孙悟空大闹蟠桃会》的教案。
这是一部传世经典，许多人都对孙悟空这个独特的形象耳熟能详。
孙悟空精灵活泼、机智过人，充满了趣味与幽默感。
这套教案旨在通过对这个故事的深入分析，让学生们在欣赏和理解文学作品的同时，培养出更广阔的想象力和领悟力，发展他们的语言和表达能力。
一、教学目标1. 听、说、读、写能力的培养2. 加强学生鉴赏、分析、理解文本的能力3. 增强学生的想象力和表达能力4. 提高学生的阅读速度和阅读理解水平二、教学内容本次教学主要围绕《孙悟空大闹蟠桃会》这篇文学名著展开。
该教案分为五个部分：第一部分：朗读与运用教学要点：1. 让学生阅读原文，理解内容。
2. 练习学生的口语表达能力，让他们通过口吐词真实的表达故事情节。
第二部分：词汇与语法教学要点：1. 学习文章中常用词汇，让学生熟练掌握。
2. 解析文章中较复杂的句子，让学生掌握正确的语法规则。
第三部分：理解与分析教学要点：1. 从故事情节出发，让学生分析其中的利益关系和人物性格。
2. 通过分析故事，让学生探究其中隐藏的深层含义。
第四部分：想象与创作教学要点：1. 让学生通过阅读，想象自己是其中的人物，切身体验故事情节。
2. 通过让学生自己创作故事情节，让他们更加深入的理解文学作品。
第五部分：综合测试教学要点：1. 考察学生阅读和理解文学作品的能力。
2. 考察学生的创造力和表达能力。
三、教学方法本次课程采用的教学方法主要包括：1. 组织小组讨论，让学生之间互相分享想法。
2. 手抄或打印学生讲义，让学生更好的理解教学内容。
3. 授课时适当增加游戏、活动元素，让学生感受到阅读的乐趣。
四、教学流程课堂时间（90分钟）1. 师生互动（3分钟）教师和学生互动，让学生在愉悦的氛围下开展学习活动，放松身心。
2. 课堂讲解（10分钟）教师讲解此次课程的教学目标和课程安排，以及学生如何有效的理解文章，提高阅读能力。
孙悟空大闹蟠桃会歇后语
孙悟空大闹蟠桃会歇后语孙悟空赴蟠桃会——不请自到孙悟空大闹天宫歇后语的拓展猴子爬山崖----有能耐孙悟空的脸----说变就变猪八戒的后脊梁----无能之辈(悟能之背)唐僧读佛经----出口成章拜唐僧----改邪归正猴子变戏法----无中生有孙悟空上了话果山----称王称霸孙悟空保唐僧----忠心耿耿孙悟空照镜子----目中无人唐僧取经----多灾多难孙悟空大闹天宫----翻了天孙悟空坐天下----毛手毛脚孙悟空碰到如来佛----一物降一物猪八戒照镜子----里外不是人猪八戒败阵----倒打一耙孙悟空的毫毛---- 随变(便) 神通广大。
和孙猴子比跟斗----差著十万八千里。
孙悟空的金箍棒----能大能小。
喻大小随意，不加限制孙悟空闹地府------勾他的生死簿请孙悟空上天----叫他当了弼马温孙悟空守蟠桃园------坏事孙悟空赴蟠桃会----不请自来孙悟空大闹天宫歇后语：西游记歇后语1.老顽童进《西游记》打架--------左右不是人2.孙悟空拜唐僧--------改邪归正3.孙猴子封了弼马温--------不知官大官小4.猪八戒吞钥匙」/忧心忡忡5.「猪八戒吃猪蹄」/骨肉相残6.如来佛手上翻筋斗--------逃不出手掌心7.猪八戒嚼沙锅--------只顾自己咯嘣脆----不管别人牙碜不牙碜;、、、8.猪八戒的脊梁--------无能(悟能)之辈(背9.花果山猴子--------无法无天10.猴子爬山崖--------有能耐11.孙悟空的脸----------------说变就变12.猪八戒的后脊梁--------无能之辈(悟能之背)13.唐僧读佛经----出口成章14.拜唐僧----改邪归正15.猴子变戏法----~无中生有16.孙悟空上了话果山----称王称霸17.孙悟空保唐僧----~忠心耿耿18.孙悟空照镜子----~目中无人19.唐僧取经______多灾多难20.孙悟空大闹天宫________翻了天21.孙悟空坐天下____毛手毛脚22.孙悟空碰到如来佛______一物降一物23.猪八戒照镜子____里外不是人24.猪八戒败阵________倒打一耙25.孙悟空的毫毛-------- 随变(便) 神通广大。
孙悟空大闹蟠桃会故事情节
孙悟空大闹蟠桃会故事情节“哎呀，这蟠桃可真好吃呀！”我一边吃着蟠桃，一边开心地说道。
今天是周末，爸爸妈妈带我去逛集市，集市上可热闹啦！人来人往的，各种叫卖声不绝于耳。
走着走着，我们来到了一个卖水果的摊位前，那摊位上摆着好多又大又红的蟠桃，看着就特别诱人。
我眼睛一下子就亮了，拉着爸爸妈妈就跑了过去。
“老板，这蟠桃怎么卖呀？”爸爸问道。
“不贵不贵，很便宜的啦。
”老板笑着回答。
于是，爸爸妈妈就给我买了一些蟠桃，我开心得不得了，迫不及待地拿起一个就咬了一口，哇，甜甜的汁水流了出来，真是太美味啦！就在这时，我突然感觉自己好像来到了一个奇妙的地方。
周围云雾缭绕，亭台楼阁若隐若现。
我眨巴眨巴眼睛，这是哪儿呀？我正疑惑着呢，就听到一阵吵闹声传来。
“哼，玉帝老儿，竟然不请俺老孙去参加蟠桃会，俺老孙倒要去看看这蟠桃会有多了不起！”只见一只猴子从远处跳了过来，他身穿金甲，头戴金箍，威风凛凛的。
哎呀呀，这不是孙悟空嘛！孙悟空看到我，好奇地问：“你这小娃娃，怎么会在这里？”我结结巴巴地说：“我……我也不知道呀，我刚刚还在集市上吃蟠桃呢。
”孙悟空哈哈大笑起来：“哈哈，那你就跟俺老孙一起去蟠桃会玩玩吧！”说着，他就拉着我一起飞了起来。
我们来到了蟠桃会的地方，哇，这里真是太漂亮啦！到处都是鲜花和美酒，还有好多仙女在跳舞呢。
孙悟空可不管这些，他直接跳到桌子上，大吃大喝起来。
“哼，这些蟠桃都是俺老孙的！”孙悟空一边吃一边说。
这时，王母娘娘来了，她看到孙悟空在捣乱，气得脸都青了。
“孙悟空，你竟敢在这里撒野！”王母娘娘大声呵斥道。
孙悟空才不怕呢，他说：“哼，你们不请俺老孙，俺老孙自己来！”说完，孙悟空就开始大闹起来，他把桌子掀翻，把蟠桃扔得到处都是。
我在一旁看得目瞪口呆，这孙悟空也太厉害了吧！“孙悟空，你别闹啦！”我忍不住喊道。
孙悟空转过头来看着我，说：“小娃娃，怕什么，俺老孙就是要让他们知道俺的厉害！”哎呀呀，这可怎么办呀？就在我着急的时候，突然我感觉有人在摇晃我。
孙悟空大闹蟠桃会
mìng
命 命令
命在旦夕
shǒu
守 看守
守护
大仙听着， 玉帝让我通知各 路神仙，今年蟠 桃盛会，先到通 明殿下等候，然
后再去瑶池。
tōng 通过
通 四通八达
jì
计 计算
不计其数
yǐn 饮酒 饮料
饮
yìn 饮马
zhàn
站 站队
车站
jūn
孙悟空摇摇晃晃地站了起来，君 君王
打算离开瑶池，返回蟠桃园。不 料，他醉眼蒙眬，头脑发昏，路
君子
也记不住了，走来走去，竟然闯
入太上老君炼ห้องสมุดไป่ตู้的地方。
不起四车守计寿死通站护其命回八数生达
儒学经典教案分享：《孙悟空大闹蟠桃会》
儒学经典教案分享：《孙悟空大闹蟠桃会》。
孙悟空大闹蟠桃会是《西游记》中的一段著名的故事，讲述了孙悟空在蟠桃园偷吃了仙桃，并被玉帝发现后被逐出天宫。
后来他在蟠桃会上又偷吃了仙桃，并闹起了天宫，最终被如来佛祖降服。
让我们来看一下如何通过这个故事来教授儒学经典。
这个故事中反映了一个人的行为和道德观念。
孙悟空每次偷吃仙桃都是出于自己的私欲，不顾及他人的感受和对方的权益。
这样的行为与儒家“仁”的思想相违背，因为在儒家的道德观念中，仁是推崇他人的利益和福祉，维护和谐的人际关系。
这个故事也反映出了一个人对待权力的态度。
孙悟空在天宫中做了很多违法的事情，比如喝酒、吃斋、闹天宫等等，这些行为都是对于儒家的“礼”的思想的背离。
在儒家中，礼是一种行为准则，它规定了人们在相互交往中应有的表现方式。
一个有道德的人应该尊重礼仪，遵循礼仪，增强公德心和法治观念。
这个故事也表现出人与人之间的相互关系。
孙悟空虽然有着神通广大的能力，但他并没有意识到自己的行为会造成对别人的伤害，因此他的行为在儒家的“义”的思想上是不合适的。
在儒家的义中，每个人都应该尊重别人的权益和利益，增加人与人之间的互信和互爱。
只有这样才能构建一个和谐的社会。
还有一个重要的观点就是孙悟空在和红孩儿打斗的时候不幸将其打死，其实这是提出了一个非常重要的“孝”的价值观。
儒家的“孝”认为，保障长辈的权益和利益是每个人应尽的道德义务，帮助他人照顾他们的生活，传承和弘扬中华文化。
所以在我们这个文化里头，每年的16岁成人礼仪式都是非常盛大的，就是为了通过这样的方式来教育孩子们对儒家文化的了解和认识。
基于以上的几个方面，我们可以看到这个故事是非常适合用来教授儒学经典的。
它融合了儒家道德观念中的“仁、义、礼、智、孝”等思想，让我们更好的认识和理解儒学的价值。
并且，这个故事既有趣又富有启发，值得我们去深入探讨和研究，帮助培养学生的道德素养和思想品质。
因此，我们需要将这个故事打造成为一个完整的教学案例，让学生通过阅读、分析、讨论、论述等多种方式来学习和理解儒家经典。
孙悟空大闹蟠桃会的主要内容
孙悟空大闹蟠桃会的主要内容
孙悟空大闹蟠桃会，是《西游记》中的一个著名故事。
蟠桃会是
天宫盛大的聚会活动，天帝玉皇大帝和其他神仙们都要参加。
孙悟空
偷吃了天宫的蟠桃后，不满于被罚铁打身世，便不顾天界的规矩，带
着猪八戒、沙僧等登上天宫，大闹蟠桃会。
孙悟空在蟠桃会上抢吃了不少蟠桃，惹怒了玉皇大帝。
随后，他
又与众神仙起了冲突，先后用火、水等手段大闹起来。
最后，玉帝不
得已，只好请求佛祖来管教孙悟空。
佛祖出现后，给孙悟空一个教训，将他压在五指山下，直到唐僧出现并成就正果。
整个事件是孙悟空独立、顽皮和不受规矩的表现。
通过这个故事，我们可以看到他自由不拘束的一面，也表现出他深厚的武艺和不服输
的精神。
大闹蟠桃会作文范文
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“孙悟空偷蟠桃”这组邮票，共四张，每张面值8分；我可是真的喜欢。
有必要重复一下这个故事：太上老君再次出面，奏请玉帝让孙悟空去看守王母娘娘的蟠桃园。
当上了蟠桃园的'总管，孙悟空兴奋极了。
他抬头看着高大的蟠桃树，望着那一个个使人一见就食指大动的大蟠桃，不由自主得流下口水，“这儿的桃可真大呀！”他实在看着嘴馋，心想：“没有人看见，就让俺老孙好好尝尝这硕大的蟠桃。
”于是他就用金箍棒用力打着树干，一个又一个的蟠桃掉到了地上，堆成了一座小山，便津津有味地吃了起来。
孙悟空可悠闲了，躺在桃树上，架起了二郎腿，大口大口地吃着，两三口就吃掉了……
到了蟠桃会那天，王母娘娘下令七仙女们去蟠桃园采摘蟠桃，这才知道桃子都成了桃核，她们正准备去找孙悟空算账，可没想到的是，孙悟空趁她们不注意就把她们全变成了石头。
这事后来被王母娘娘知道了，她可大发雷霆了呢！
除了熟知邮票上孙悟空偷蟠桃的故事外，我对孙悟空的其他故事也记忆犹新。
孙悟空大闹蟠桃会
孙悟空大闹蟠桃会
一、背景
孙悟空，又名美猴王，是《西游记》中的主要角色之一。
他身怀绝技，法力高强，但性格顽皮，经常为了取乐而做出出格之事。
蟠桃会，是中国古代神话传说中的盛会，众仙在会上享用美味的蟠桃。
然而，孙悟空却因为不满自己在蟠桃会上的待遇，大闹了这场盛会。
二、孙悟空大闹蟠桃会的过程
在蟠桃会上，孙悟空受邀参加。
然而，他对自己的座位和待遇极为不满，因此心生怨气。
于是，他便在会上捣乱，先是将美酒痛饮一番，然后跳上桌子，高声喧哗。
接着，他又变出无数小猴，抢走了蟠桃。
众仙见状，纷纷上前阻止，但孙悟空毫不畏惧，使出浑身解数，将众仙击败。
三、结果
孙悟空大闹蟠桃会后，天宫震动，玉帝大怒。
他派出了天兵天将围攻花果山，要将孙悟空捉拿归案。
经过一番激战，孙悟空最终被如来佛祖镇压在了五指山下。
虽然孙悟空因此事被惩罚，但他的勇气和反抗精神却为后人所称颂。
四、启示
1.尊重规则：孙悟空大闹蟠桃会是因为他不尊重规则和礼节。
在现实生活中，
我们也应该尊重规则和礼节，否则就会像孙悟空一样受到惩罚。
2.忍耐与宽容：尽管孙悟空对蟠桃会上的待遇不满，但他可以选择忍耐和宽
容。
如果他能够做到这一点，就不会引发后续的冲突和惩罚。
3.勇气与反抗精神：尽管孙悟空的行为最终受到了惩罚，但他的勇气和反抗
精神值得我们学习。
在面对不公和压迫时，我们应该勇敢地站出来维护自己的权益。
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他使了个定身法，将摘仙桃的七个仙 女定在桃树下，离开蟠桃园。
第 二 闹 ， 变 大 仙
“赤脚大仙”
“赤”字，翘舌音，整体认读音节： chÌ “赤”在本课当中的意思是： 光着，裸露着。
1.为了混入瑶池，他向赤脚大仙假传了一 道圣旨，你找到了吗？仔细阅读第二自然 段。
去然 等明 先 桃今
瑶后 候殿 到 盛年
池再 ，下 通 会蟠
。
，
2.这么隆重的神仙聚会，地点说改就改了，那 赤脚大仙他起疑心没有？哪里看出来的？
赤脚大仙听了，二话没说，转身就走。
第 三 闹 ， 醉 酒 坊
在酒坊门前，当然少不了酒，咱们且看孙悟空喝 得如何。快速读这一自然段，哪个词语让你知道 了孙悟空这酒喝得好？
开怀痛饮 喝的大醉
这孙悟空，在此怎么就如自由自 在，他在这酒坊开怀痛饮，竟没 人阻挡，没人制止是什么原因？
这孙悟空，酒醒之后，他心里早有打算， 找同学读，找出描写孙悟空心里活动的句 子：
“不好！不好！这下可闯大祸了！ 三十六计，走为上计，我还是回花 果山当美猴王去吧！”
最后一个自然段
孙悟空使出隐身法，一个筋斗 翻出天宫，回到了花果山。
儿歌
从这四闹当中我们可以看出孙悟 空具有什么样的性格特点？
聪明机智、神通广大、敢怒 敢为、有胆有识、无拘无束
第 四 闹 ， 偷 仙 丹
此时此刻的孙悟空，已经喝得——大醉， 这大醉，到底是醉到什么程度？大声读 第三自然段，找出描写孙悟空喝得大醉 的词语。
摇摇晃晃 醉眼朦胧 头脑发昏
书上用了一句话来描写孙悟空偷吃仙丹的过 程，请大家快速默读第三自然段，用直线画 出来。并找出孙悟空偷吃仙丹一连串的动词 描写。
《西游记》
孙悟空大闹蟠桃 会
wừ
孙悟空
孙悟空为何大闹蟠桃会？ 你根据课文的那句话验证的？
一天，王母娘娘要开蟠桃会。 孙悟空奉命看守蟠桃园，却得 不到邀请，不觉大怒。
仔细阅读课文，数一数孙悟空一共有几 闹，分别是哪几闹？
闹桃园 变大仙 醉酒坊 偷仙丹
第 一 闹 ， 闹 桃 园
课文第一自然段哪里描写闹桃园，请同学 们画出来。