2016长春继续教育培训玩转微课—用技术改变教学的先行智慧答案

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小学现代教育技术应用：微课与翻转课堂习题与答案

一、单选题1、微课的特点不包括（）。

A.设计精良B.内容宽泛C.质量高D.时间短正确答案：B2、翻转课堂最初是有美国的两位（）教师开展的一个课堂改革试验。

A.物理B.数学C.生物D.化学正确答案：D二、多选题1、微课的开发过程包括（）。

A.准备素材资源B.整合制作微课C.选择制作方式D.撰写微课脚本正确答案：A、B、C、D2、翻转课堂“翻”了（）。

A.教学对象B.教学评价C.教学过程D.教学目标正确答案：B、C、D3、根据微课的不同录制方式，可以将微课划分为（）。

A.动画式微课B.手绘式微课C.摄制式微课D.录屏式微课正确答案：A、B、C、D4、根据微课的不同教学用途，可以将微课划分为（）。

A.操作演示型微课B.复习总结型微课C.习题讲解型微课D.新知讲授型微课正确答案：A、B、C、D三、判断题1、微课时间短，内容少，因此教学过程并不完整。

（）正确答案：×2、ARCS动机原理是指选择微课素材资源是要从引起学生注意（Attention）、关注学习关联（Relevance）、促进学习满足（Satisfaction）三方面考虑。

（）正确答案：×3、翻转课堂只是对教学过程进行了翻转，其他方面没有发生变化。

（）正确答案：×四、填空题1、微课是一种以为载体的数字化学习资源，它体现了某一知识点相对完整的教学过程。

正确答案：视频。

2021年长春市中小学教师继续教育远程培训《模块四答案》剖析

2021年长春市中小学教师继续教育远程培训《模块四答案》剖析----ece91d4c-6ea2-11ec-bf12-7cb59b590d7d2021年长春市中小学教师继续教育远程培训模块四话题1（）说：“只有当学生能够受到启发进行自我教育时，才是真正的教育”。

选择一个：a.赞可夫b.霍姆林斯基c.桑代克d.张奠宙话题2数学教学评价不仅是认可，也是鼓励和评价。

选择一个：a.引导b.调控c.体验d.创新话题3学生（）的获得和提高是学生自主学习和可持续发展的关键，正确引导评价。

选择一个：a.兴趣b.能力c.方法d.习惯话题4（）是自我评价的一面镜子。

选择一个：a.他人评价b.结果评价c.教师评价d、过程评估题目5评价的手段和形式应多元化、多样化，应以()为主。

选择一项：a、 B.结果评估C.过程评估D.综合评估题目6对学生数学学习过程的评价，包括参与数学活动的程度、自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯、数学思考的发展水平等方面。

如：（）选择一项：a、其他答案都是对的b.是否理解别人的思路，并在与同伴交流中获益；c.是否积极主动地参与学习活动；d.是否有反思自己思考过程的意识；题目7教学评价的步骤不包括（）选择一项：a、使用评估结果B.制定评估标准C.确定评估内容D.设计评估手段题目8良好的反思是（）主要的形式，数学课堂关注学生的思维发展，教师不仅要促进学生对显性的学习结果进行反思，也要对隐性的思考过程进行评价。

选择一项：a、教师评价B.自我评价C.多重评价D.他人评价题目9“评价就是对一定的想法、方法和材料做出的价值判断的过程。

”此话是由（）提出的。

选择一个：a.赞可夫b.布罗姆c.格拉塞d.桑代克专题10（）是指评估主体根据评估目标和标准对自身各方面进行的评估和价格判断。

选择一个：a.自我评价b.综合评价c.教师评价d.他人评价话题11.改变学生的（）是新课程改革的重点。

选择一个：a.学习习惯b.以上都不对c.学习态度d.学习方式问题12中的以下项目不属于对学生发现和解决问题能力的评估。

2015年长春市中小学教师继续教育通识培训模块四测试答案

2015长春市中小学教师继续教育通识模块四答案1教师专业发展规划中在目标确立时要注意的问题是()(1).明确发展旨趣 (2). 明确发展的方向和路径(3).明确期望达到的结果 (4).明确发展的期限a. ((1)(2)(3)(4))2激发学生学习动机的策略有（）(1).注重教育艺术 (2).激发学生学习的外在动机(3).树立榜样 (4).使学生形成良好的学习习惯选择一项：c. ((1)(2)(3))3信息化时代对教师专业能力发展的要求是()(1).教育内容智能化、综合化 (2). 教育观念现代化，(3).教育过程终身化 (4).教育教学方法民主化；选择一项：a. ((1)(2))b. ((1)(2)(3)(4))c. ((1)(2)(4))d. ((2)(4))4教师专业发展中策略拟定的内容包括()(1).达成目标所需的资源 (2). 达成目标所需的专业发展内容(3).达成目标所要开展的活动 (4). 达成目标的步骤或阶段选择一项：a. ((2)(3)(4))b. ((2)(3))c. ((1)(2)(3)(4))d. ((3)(4))5教师专业发展规划的意义有()(1).是社会发展的必然要求 (2). 是教师专业发展的必然要求(3) 明确教育专业发展目标 (4). 有效克服职业倦怠选择一项：a. ((1)(3))b. ((1)(2)(4))c. ((2)(4))d. ((1)(2)(3)(4))6影响教师课堂管理的因素有（）(1).强制性因素 (2)亲和性因素 (3). 操作性因素 (4).社会性因素选择一项：a. ((2)(3)(4))b. ((1)(2)(3)(4))c. ((1)(2)(3))d. ((2)(3))7品德的心理结构包括()(1).道德认知 (2).道德情感 (3).道德意志 (4).道德行为选择一项：a. ((1)(2)(3)(4))b. ((1)(2))c. ( (3)(4))d. (1)(2)(3))8教师专业发展规划中的自我分析内容包括()(1).兴趣爱好 (2).特长 (3). 性格 (4). 能力选择一项：a. (1)(2)(3)(4))b. ((1)(3))c. ((1)(4))d. ((3)(4))9教师专业发展规划中常见的问题有()(1).重规划轻实践 (2). 重个人轻组织 (3).重抽象轻具体 (4).重条件依赖轻自我更新选择一项：a. ((1)(4))b. ((3)(4))c. ((1)(3)(4))d. ((1)(2)(3)(4))10教师的专业能力包括（）(1)教学能力 (2).交往能力 (3).语言能力 (4) .教学监控能力选择一项：a. (1)(2)(3)(4)b. (1)(2)(3)c. (1)(2)(4)d. (1)(3)11教学设计应该遵循的原则有（）(1).整体性原则 (2).互动性原则 (3). 因材施教原则 (4).欣赏性原则选择一项：a. ((1)(2)(3))b. ((1)(2))c. ((1)(2)(3)(4))d. ((1)(2)(4))12学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）(1).利用思想品德课 (2).利用主题班会(3).通过第二课堂集体活动 (4).提供学生实践锻炼的机会选择一项：a. ((1)(2)(3)(4))b. ((2)(3))c. ((2)(4))d. (2)(3)(4))13教师专业结构不合理主要表现在：()(1).基础学科知识较窄； (2).缺少现代的教育理念。

长春市中小学教师继续教育远程培训小学数学模块一测试答案

长春市中小学教师继续教育远程培训小学数学模块一测试答案1、按照新课程的理念，学生应该是数学教学活动中的：（）。

选择一项：a. 主体b. 主导c. 辅助者d. 客体2、话题探究式课型的优势是：（）。

选择一项：a. 有利于学生经历数学学习的过程b. 其余选项都正确c. 有利于激发兴趣、培养学生学习的主动性d. 有利于培养学生的数学意识3、美国国家科学教育标准中对探究的定义说明，探究是多层面的活动，包括：（）。

①观察，提出问题②通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划③根据实验证据对已有的结论作出评价④用工具收集、分析、解释数据⑤提出解答，解释和预测⑥交流结果选择一项：a. ①③④⑤b. ①②③④⑤⑥c. ①②③④⑤d. ①③④⑤⑥4、不同的学者对教学模式的理解各不相同，有“理论说”、“结构说”、“程序说”、“方法说”等。

以下哪项符合“理论说”对教学模式的描述？（）选择一项：a. 教学模式是在教学实践中形成的、以简化的形式表达出来的、对课堂教学是设计和组织的理论5、学生新知的学习是基于已有知识和经验的主动建构，是在原有基础上形成、拓展、验证和修改，是一个前后紧密联系的、新旧相连接的、动态进步的过程。

学生的已有经验是：（）。

选择一项：b. 主要包括学生已有的生活经验和知识经验6、“话题探究式课型”，以学生的（）为手段，以学生的个性发展为目标，其核心是在发挥教师指导作用的基础上，创设话题，让学生自主、能动、创造性地参与教学全过程，从而在学习数学基础知识、掌握数学基本技能的同时，培养能力，发展智力，为形成有主体精神的创造型人才打下基础。

选择一项：b. 自主参与7、（）认为，学习的主要过程是“学、习、思、行”四个环节。

（）则主张学习的过程是“闻、见、知、行”。

选择一项：d. 孔子、荀子8、“目标-导控”模式，以布鲁纳的“掌握学习”理论为指导，借鉴国外“目标教学”经验，指定明确的教学目标，重视教学评价和反馈，其基本程序为：（）。

2015年长春市中小学教师继续教育通识模块三测试题答案

a.b.c.d.反馈你的回答正确题目2正确获得2分中的2分标记题目题干不属于初中义务教育语文课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：a. 运用新的技术手段b. 开展综合性学习活动c. 经济全球化趋势日以增强d. 尊重学生的个性化差异反馈你的回答正确题目3正确获得2分中的2分标记题目题干不属于初中义务教育数学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )选择一项：a. 教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。

b. 信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

c. 课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。

d. 要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。

反馈你的回答正确题目4正确获得2分中的2分标记题目题干翻转课堂学生的学习流程正确的是( )选择一项：a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究b. 课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错- --反思总结--拓展探究-练习巩固c. 观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结d. 课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错- --反思总结--拓展探究-练习巩固反馈你的回答正确题目5正确获得2分中的2分标记题目题干不属于"学案”和"翻转课堂”共性的是( )选择一项：a. 从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。

b. 从呈现形式看都实现了先学后教。

c. 从课堂学习的高效性来看效果相同。

d. "学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。

反馈你的回答正确题目6正确获得2分中的2分标记题目题干有关"可汗学院”的阐述不正确的是( )选择一项：a. 是在2004年由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立。

2019年长春市中小学（幼儿园）教师继续教育全员培训—中小幼通识答案

作业1教育思想和科学技术都是人类文明的重要内容，并且相互影响。

请结合《文明的发动机》系列课程，联系自身教学实际谈谈你如何理解科学技术与教育思想的关系。

“科教兴国”早已成为世界各国发展的重要战略目标，也是人类物质文明和精神文明发展的必然结果。

正确处理好科技与教育的关系有着重要的理论与现实意义。

科技的发展离不开教育，并对教育的进一步发展起促进作用；教育对科技起决定作用，没有教育科技也无从谈起。

所以科技与教育密不可分，只有科技与教育共同发展才有社会的进步、经济的发展。

科学技术对教育思想的影响：(1)科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的动力作用。

①科学技术能够改变教育者的观念；②科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；③科学技术能够影响教育的内容、方法；教育对科学技术发展的作用：①教育能完成科学知识再生产；②教育推进科学的体制化；③教育具有科学研究的功能；④教育促进科研技术成果的开发利用。

作业2班级管理是一项系统工程，请结合工作实际，谈谈班级活动设计的基本原则有哪些？1、方向性原则：班级活动的内容、形式、和过程始终要坚持把政治方向放在第一位。

2、目的性原则：有了明确的活动目的，才能避免活动的盲目性，才能体现出活动的意义和价值。

3、时代性原则：开展的活动只有符合时代的要求，符合学生的时代特点，活动才能让学生乐于接受，收到预先的效果要求。

4、针对性原则：如果活动没有有的放矢，单为活动而活动，仅仅是走过场，那活动的效果可想而知是什么样的。

5.趣味性原则：活动的内容丰富，形式新颖，能给学生以新奇、好玩的感觉，已经是活动成功的一半了。

作业3作为一名中小学教师，请你结合自身实际，谈谈如何以学科教学为主阵地，抓好德育教育。

课堂是德育的主阵地，课堂教学是德育的主渠道。

这是教育的常识，可惜我们很多教育管理者在思考、研究、布置德育工作时，把这个常识给忘记了，试图在课堂之外去寻找德育内容、方法和途径，有些学校虽然为此付出了很多，校园内的场景好象也能让人感受到教育的丰富多彩，但是，实际育人的效果并不理想，学生们在一些没有目标、没有压力、没有评价的活动中，得到的仅仅是一种感官上的享受，对净化人的心灵，形成正确的人生观、价值观和世界观，难以起到根本性的作用，这就是人们普遍感觉到德育工作实效性不高的主要原因所在。

教育技术培训教程(教学人员版初级)练习参考答案

模块二练习参考答案请回答以下选择题，在选项前的（）中打“√”。

1．关于教育技术的以下说法，你最赞同的是：（）教育技术就是“教育中的技术”。

（）教育技术就是在教学中使用媒体。

（√）教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响。

（）教育技术只能用在学校教育中。

2．关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是：（）教育技术从属于信息技术。

（√）具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。

（）信息技术水平高的教师没必要参加教育技术培训。

（）教育技术的核心是信息技术。

3．关于信息技术的教学应用，你不赞成的说法是：（√）代替教师的角色。

（）展示教学内容。

（）创设学习情境。

（）支持师生交流。

练习拓展及答案1．关于现代教育技术，你同意下列哪些说法，请在前面的（）中打“√”。

（）现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革；（√）现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容；（√）现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务；（）研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用；（√）现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。

2．教学设计的基本过程包括前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。

3．什么是教育技术，它的主要研究领域包括哪些方面？答：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。

2020年长春市中小学教师继续教育远程培训(体育答案)

2020年长春市中小学教师继续教育远程培训（体育答案）“单杠跳上正撑前翻下”教学中，如何应用平板电脑的？并说明作用。

(100分)答：在开始部分和基本部分使用平板电脑，让学生直观观看视频，代替教师的讲解示范，利用现代科技教学手段增强学生对课的兴趣。

作用：能记录学生练习中的具体动作，便于对动作技术的改进。

如何利用校园网络转变教学方式？答：1、网络教学为实现自主学习、合作学习、探究学习创设了良好条件。

2、网络教学的开放环境是实现个性化学习的良好基础。

3、网络教学资源的丰富实现了教育的社会化，学习的生活化。

小学体育课堂如何运用“问题式”学习方式进行教学答：教育教学应以激发学生产生问题始,以产生新的问题终,从而培养学生的问题意识,怀疑精神和创新精神。

问题意识是思维的动力,创新精神的基石。

教学策略：1、提供生活问题情境，激发探究的热情2、自主学练探究，学会探究方法3、教师点拨运动技巧，体验探究的乐趣1.率性教育的内涵是什么？2.有过程归纳教学的思路？(100分)答：率性教育的内涵是：就是遵循儿童的身心发展规律和特点去促进儿童发展的教育，就是保护天性、尊重个性、培养社会性的教育。

有过程归纳教学的思路：赋予课堂更多民主、多元的要素，让学生通过推测、探究去主动建构，充分放大个体经验，让课堂充满生命力、充满自由、充满创造力。

解释风格包括哪些要素？并做简要说明。

(100分)答：1、爱国守法。

不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一位学生，让学生从小就有爱国守法的意识。

2、爱岗敬业。

作为教师队伍中的一员，一定要坚守岗位，踏实工作，全身心的投入工作中，力争上好每一节课。

在日常生活中要始终以教书育人为根本。

3、关爱学生。

努力做学生的良师益友，关心学生的健康，用爱心去浇灌每一株幼苗。

4、教书育人。

努力引导学生掌握正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。

新时代为师之道的八个方面答：1、激发兴奋点：一堂好课要从伊始就牢牢抓住学生的兴奋点2、抓住中心点：要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合3、突破疑难点：这是对老师的基本要求，也是教师的天职4、找准切入点：把握知识结构的衔接，拉近与学生的距离5、理清知识点：知识是教学成功的载体，抛开知识空谈素质，是空中楼阁6、培植发散点：要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。

玩转微课—用技术改变教学的先行智慧答案

小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧；题目1利用Camtasia录制课件时，以下描述错；题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在；题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）；题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）；d.微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对；题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可；a.设置该幻灯片不使用小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧题目1利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。

b. 按钮是选择录制区域题目2幻灯片的版式是由（）组成的。

b. 占位符题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。

d. 切换题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。

d. 幻灯片文本不能设置动画效果题目5以下不属于Po werPoint2010新增功能的是（）。

b. SMART图表题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）。

d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。

题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。

a. 设置该幻灯片不使用母版题目8以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。

a. 几分钟的视频片段题目9微课和慕课的不同点是（）。

d. 微课的微和慕课的大题目10目前微课在中国已经进入了（）。

第三个阶段"微网络课程阶段”题目11在PowerPoint 2010中，"设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。

a. 背景、主题设计和颜色正确题目12在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。

c. 不能添加，但可以删除题目13对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。

c. 单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序"正确题目14PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。

长春教师继续教育培训模块三16道题答案

课堂提问的存在有以下几个方面的问题，其中不属于此类问题的一项_______淡化目标语文课堂教学板书的类型有很多,下面哪种是错误的_________?照应式板书选取教学案例进行技术教研，案例必须是包括特殊情景和典型案例问题的故事，这意味着必须具有__ 典型性教师课堂上观察研究的载体是_____学生这类问题设置目的是打通新旧知识之间的联系，不需要学生分析思考的提问方式是记忆性提问从语文课堂提问形式分类有以下几项，选出不是此类问题的一项借问高中语文课堂提问的方法，有下面几种，请选出不属于此类问题的一项是、、用解说和诠释讲授语文教师根据文本内容，顺着文本的思路和观点，从正面提出问题的提问方法是___顺问与建构主义理论观点一致的是___学习过程是自己对意义的理解过程____提问，即对所要掌握的内容由一个总的问题领起，让学生围绕一个问题的解决达到理解所讲内容的目的。

、、、集中式通过简要的连接符把文中的重点内容以词语或短句的方式联结在逻辑框架内的板书形式,这种板书形式是________结构式板书_________收束是教师运用情感性的语言。

在强化文章主题的同时，引发学生情感的共鸣。

从而促使学生进一步思考，达到学有所用的目的。

启思式语文课堂收束的方式，即在一篇课文或单元课文教学的收束阶段与以前学过的某一篇课文或某一单元进行对照，叫_________收束。

比较式在语文教学中教师经常组织研究性学习，以下对研究性学习的说法正确的是________. 研究性学习中，学生在教师指导下，一个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。

________板书是指以简图和文字相结合的形式来帮助学生理解事物内部关系或明确事物方位、布局、结构等的板书形式。

图示式知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这一论述强调的学习动机类型是________内部动机。

长春市继续教育小学信息技术模块一答案

开始时间2013年10月25日星期五21:48状态完成完成于2013年10月25日星期五21:51耗时 2 分钟52 秒成绩20/满分20 (100%)下面哪些属于信息化笔记（）。

选择一项：a. 批注式笔记b. 网络式笔记c. 标记式笔记d. 心得式笔记反馈Your answer is correct.题目2概念同化学习模式的特点是一种知识的迁移，这种学习模式属于下面（）。

选择一项：a. 并列结合学习b. 以上皆不对c. 上位学习d. 下位学习题目3一个学生能够主动选择认知调控策略，进行自我指导、监控和评价，有计划地组织学习活动；能够积极选择动机策略，进行自我强化，具有自我效能感；能够积极选择适合自己的学习内容和学习策略，自我构建有利的学习环境等，说明他善于使用( )。

选择一项：a. 支持性学习策略b. 执行性策略c. 基本学习策略d. 自我监控策略题目4信息加工策略包括哪几个步骤（）。

选择一项：a. 信息获取、信息组织、信息存储、信息提取b. 信息获取、信息组织、信息精加工、信息存储c. 信息获取、信息组织、信息精加工、信息存储、信息提取d. 信息获取、信息精加工、信息存储、信息提取题目5下面属于陈述性知识的是（）。

a. 打开文件b. 删除文件c. 文件复制d. 概念题目6下面不属于维持性复述的是（）。

选择一项：a. 画线复述b. 跟说复述c. 朗读复述d. 画图复述题目7下列哪位心理学家在成人概念形成过程中提出了假设检验理论（）。

选择一项：a. 美国心理学家安德森b. 美国心理学家赫尔c. 美国心理学家布鲁纳d. 认知心理学家罗斯题目8“好记性不如烂笔头”指的是在学习时（）。

选择一项：a. 常做笔记b. 常总结c. 常读书d. 常回忆题目9下面信息精加工策略方法中，哪个属于重要方法（）。

选择一项：a. 类比法b. 扩展与引申c. 比较法d. 自我提问题目10下面不属于精制性复述的是（）。

选择一项：a. 分类复述b. 摘要复述d. 表格复述反馈Your answer is correct.题目11艾宾浩斯遗忘曲线说明了人类知识的遗忘规律是（）。

长春市中小学教师继续教育培训平台小学语文“模块一测验一”答案DOC

长春市中小学教师继续教育培训平台小学语文“模块一测验一”答案1教学反思的过程一般可以分为哪几个环节？（）①发现问题②分析问题③讨论问题④理论假设⑤实践验证选择一项：a. ②③④⑤b. ①②④⑤c. ①②③④d. ①③④⑤2教师的学科素养主要指教师从事学科教学所必须具备的学科素质和修养，包括（ a ），这几个方面是相互联系，密切相关的。

①学科态度②学科追求③学科知识④学科技能⑤学科研究选择一项：a. ①②③④⑤b. ②③④c. ①②③⑤d. ①②③3教师的教学创新主要包括教学理念的创新、教学内容的创新、（ a ）、教学方法与手段的创新等等。

选择一项：a. 教学管理的创新b. 教学能力的创新c. 教学设备的创新d. 教学组织方式的创新4下面哪一项不是叙事研究所叙述的故事的特点？（）选择一项：a. 实践性b. 真实性c. 理论性d. 典型性5教学创新社会技能主要是指团队合作能力，一些创新活动要求团体合作完成，因此，团队精神和（）对于教学创新行为也至关重要。

选择一项：a. 判断能力b. 学习能力c. 表达能力d. 人际沟通能力6微型课题研究主要任务是解决教师工作过程中的具体问题，以有效地改进教学工作，促使教师养成科学的( )，提高自身的研究能力与水平。

选择一项：a. 教学习惯b. 行为习惯c. 思维习惯d. 科研习惯题目7少年前期儿童最喜欢的体裁是（）选择一项：a. 诗歌b. 散文c. 小说d. 童话题目8（）是教学案例分析的主体部分，是案例写作成败的关键。

选择一项：a. 标题b. 情境描述c. 引言d. 分析反思题目9《学记》指出："独学无友，则孤陋而寡闻”"相观而善，相互切磋”这启示我们在教学中要注意运用（）的方法。

选择一项：a. 讨论法b. 参观法c. 练习法d. 谈话法题目10为了使自己的教学方法有所创新，教师在设计和运用教学方法时要注意做到：（）①着眼于学生的能力和智力开发②贯彻启发式、发现式教学的基本原则③积极引进相关的教学研究成果④重视多种教学方法的有机组合选择一项：a. ①②③④b. ②③c. ③④d. ①②③题目11小学语文教师应如何在"叙事”中进行研究？（）①要以研究者的眼光收集和积累故事素材②要用研究者的眼光提取、分析故事素材③要以研究者的身份反思教学④要以研究者的身份讲述故事选择一项：a. ①②③b. ①②④c. ①③④d. ②③④题目12反思自己或他人在课堂教学中的不足或缺失，并从理性上作归因分析，以不断改进自己的课堂教学，提升自己的教学水平和理论水平，这种反思属于哪种角度的反思？( B )选择一项：a. 正面反思b. 侧面反思c. 反面反思d. 多面反思题目13创造性思维是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的（）的思维形式，它一般具有四个特征：一是多向性，二是变通性，三是批判性，四是直观性。

(完整word版)2016全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案,推荐文档

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料)一、判断题题库（A为正确，B为错误）1．在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案：A3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。

答案：A4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大答案：A6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案：B7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案：B9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效答案：A10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案：B11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案：A12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。

答案：A13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案：A14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。

答案：A15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性答案：A16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

答案：B17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案：A18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案：B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。

开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。

答案：A20.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

2019年长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案

2019 年长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案作业1：教育思想和科学技术都是人类文明的重要内容，并且相互影响。

请结合《文明的发动机》系列课程，联系自身教学实际谈谈你如何理解科学技术与教育思想的关系。

教学中如何处理好技术与教学的关系呢？一、现代信息技术的功能优势1. 丰富的表现力多媒体技术使得知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者是几种形式的组合来表现，从而使得知识内容丰富多彩。

多媒体技术的运用，能够刺激多种感觉器官，有利于学生的记忆，增强学生进行联想的线索。

2. 有效的资源共享与信息交流因特网可以实现优秀教学资源的全球共享和及时更新，微课、翻转课堂等可以实现教师——学生彼此之间的交流沟通。

3. 良好的知识组织形式与传统知识组织的线性特征相比，计算机多媒体和网络技术所提供的非线性网状的信息结构，通过超文本、超媒体技术，这种知识的组织方式更符合人类的思维方式，使学生在学习中的联想由虚幻的间接过度变为现实的直接链接。

4. 自主式学习的良好实现多媒体技术不仅具有模拟性，而且可以生动直观地展示原来无法直接展示的东西，交互性摆脱了传统的、被动的注入式的教学方式。

教育技术在中学化学教学中的应用智慧树知到课后章节答案2023年下吉林师范大学

教育技术在中学化学教学中的应用智慧树知到课后章节答案2023年下吉林师范大学吉林师范大学绪论单元测试1.教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生、学科教学（化学）教育硕士，以及广大中学化学教师。

答案:对2.本课程按照模块—单元—专题讲座逻辑结构开展的。

答案:对3.中学化学教学中，公开课、制作微课、常规授课都会应用到教育技术。

答案:对第一章测试1.未来 5 年乃至更长时间驱动基础教育应用技术的关键要素有哪些( )。

答案:推动创新文化;深度学习策略2.职业证书政策以及新学校改革会阻碍教师不断提升他们的能力（）。

答案:对3.我国发展“计算思维”，也称作“复合思维”，已经处于成熟阶段（）。

答案:错4.社会经济地位和学生的成功在许多方面有所关联（）。

答案:对5.“创客空间”是指为培养实践操作能力和创造能力所营造的实际环境，一般会配有各种新兴的技术（）。

答案:对6.《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的短期趋势有哪些（）。

答案:STEAM 学习的兴起;更多应用混合式学习设计7.《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的长期趋势有哪些（）。

答案:推进变革和创新文化;转向深度学习方法;程序编码素养的兴起8.新媒体联盟地平线项目将阻碍新兴技术发展的挑战划分为（）。

答案:可应对的挑战;严峻的挑战;有难度的挑战9.学习分析的目的（）。

答案:锁定困难学生群体;评估学生毕业及成功的影响因素;打造优良的教学方法;促进主动学习10.数字化的素养和策略具有“多维度”和“不断进化”的特性（）。

答案:对11.《地平线报告（基础教育中文版）》中有难度的挑战有哪些（）。

答案:如何发展计算思维;怎样重构教师角色12.《地平线报告（基础教育中文版）》所介绍的1年内进入主流教学应用的技术有哪些（）。

答案:机器人;创客空间13.《地平线报告（基础教育中文版）》所介绍的未来4-5年进入主流教学应用的技术有哪些（）。

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小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧
题目1利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。

b. 按钮是选择录制区域
题目2幻灯片的版式是由（）组成的。

b. 占位符
题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。

d. 切换
题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。

d. 幻灯片文本不能设置动画效果题目5以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。

b. SMART图表
题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）。

d. 微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。

题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。

a. 设置该幻灯片不使用母版
题目8以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。

a. 几分钟的视频片段
题目9微课和慕课的不同点是（）。

d. 微课的微和慕课的大
题目10目前微课在中国已经进入了（）。

第三个阶段"微网络课程阶段”
题目11在PowerPoint 2010中，"设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。

a. 背景、主题设计和颜色正确
题目12在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。

c. 不能添加，但可以删除
题目13对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。

c. 单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序"正确
题目14PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。

b. 添加字幕
题目15如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。

b. 动作按钮正确
题目16微课的选题原则描述错误的是（）。

a. 好的选题应具有复杂性和个性化。

正确
题目17微课的脚本设计主要包括（）。

①开场设计②画面设计③反馈设计④字幕设计⑤录制设计⑥旁白设计⑦知识点设计
a. ①②④⑥⑦正确
题目18微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。

a. 具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习设计操作熟练，具备初步的网上学习技能。

题目19请选择你认为属于"微课程”范畴的选项（）。

c. TED-ED 正确
题目20对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。

d. 用多种颜色丰富画面正确
题目21课程原意为"跑道”，最常见的定义是指"学习的过程”，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素，以下哪项不属于微课程的要素（）。

d. 微软件
题目22如果要在表格的最后添加新的一行，则可以单击表格的最后一个单格，然后按（）键。

c. Tab 正确
题目23在PowerPoint 2010中，"插入”选项卡可以创建（）。

b. 表、形状与图标
题目24情感领悟型微课程是指（）。

c. 通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。

这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。

正确
题目25以下对微课描述错误的是（）。

b. 以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。

题目26在"图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（）。

d. 图片样式
题目27微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。

①分析②设计③评价④录制⑤审核c. ①②③
题目28制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实现。

a. 幻灯片切换的设置
题目29在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。

c. 新文件、打开文件
题目30"微课”名字来源于（）。

b. 戴维•彭罗斯
题目31要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（）。

a. 执行"格式"中的"背景"命令，在"背景"对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮正确
题目32对微课和微课程两者区别描述正确的是（）。

a. 微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。

正确
题目33微课程的主要特点包括（）。

a. 内容精、时间短、三随特性正确
题目34在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。

b. 切换到幻灯片浏览视图
题目35以下不属于微课作用的选项是（）。

a. 减轻教师负担正确
题目36扩展名为（）的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。

d. ．pps 题目37对讲解型微课描述错误的是（）。

c. 讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。

题目38在POWERPOINT中，不属于文本占位符的是（）d. 图表
题目39微课教学设计中的评价阶段是（）。

d. 评价教学设计本身
题目40若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。

c. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器
题目41演示文稿与幻灯片的关系是（）。

a. 演示文稿由若干个幻灯片组成正确
题目42以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。

b. 讲解清晰正确
题目43以下对微课程要素描述错误的是（）。

d. 学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题。

题目44为了使所有幻灯片具有统一的、特有的外观风格，可以通过设置（）操作实现。

a. 幻灯片母版
题目45若要在powerpoint 2010浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住（）键。

c. Ctrl
题目46微课的制作的基本流程是（）。

d. 选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。

正确
题目47 PowerPoint 2010直接可以将课件保存为视频格式，它保存的视频格式是（）。

b. WMV？
题目48以下对动画设计描述错误的选项是（）。

d. 利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。

题目49在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。

a. 对象应用、更改与删除动画正确
题目50360图片或者百度图片对图片搜索提供了根据条件进一步筛选的功能，以下不属于筛选条件的选项是（）。

A来源。