《电子商务概论》教案第六章

《电子商务概论》教案第六章
《电子商务概论》教案第六章

教学班级:

教学课题:供应链管理

教学目的要求:通过学习了解供应链的相关概念,理解电子商务对供应链管理的影响。

教学重点:供应链管理的内容

教学难点:电子商务在供应链管理中的应用

教学内容:

第一节供应链管理

供应链与物流密切相关,在有些国家把物流作为供应链的一部分,进而用供应链作为物流的代名词。

一、供应链管理基本概念

(一)什么是供应链

简单定义:供应链是指在生产及流通过程中,为将货物或服务提供给最终消费者,联结上游与下游创造价值而形成的组织网络。

一般定义:供应链是指在生产流通过程中,为将货物或服务提供给最终消费者,在企业外部在于上游制造商、供应商、企业自身,以及下游分销商和顾客之间,在企业内部存在于各部门之间的,为创造价值而形成的组织网络。

(二)什么是供应链管理

供应链管理(Supply Chain Management, SCM)指对商品、信息和资金在由供应商、制造商、分销商和顾客组成的网络中的流动的管理。

(三)供应链与供应链管理的区别

供应链:客观存在的

供应链管理:是先进的管理方法

(四)供应链管理是企业的第三利润源泉

1.什么是第三利润源泉

第一利润→节约原材料是企业的“第一利润源泉”

第二利润→降低人力资源成本是企业的“第二利润源泉”

第三利润→在制造成本降低空间不大的情况下,降低物流成本成为企业的“第三利润源”2.为什么供应链管理是企业的第三利润源泉

供应链管理能够加强原材料供应商、产品制造商和销售商之间的协作,大大降低交易成本;而且还能协调企业内部各部门的运作,大大降低产品成本和期间费用。因而它能够优化整个供应链上企业的资源配置,最终减少资源消耗、降低成本。

二、供应链管理的主要内容

(一)供应链管理的基本思路

1.强调跨边界合作

2.强调对全供应链的控制和协调

3.强调大系统集成

(二)供应链管理的控制要素

供应链管理认为有4个要素决定任何供应链绩效:存货、运输、设施、信息。

1.存货

(1)定义:存货是存在于供应链中的所有原材料、在制品、产成品。

(2)作用:

①它是供应链成本的主要来源;

②它对企业对顾客的响应能力有重大影响。

(3)合理数量的存货对企业是必要的

①因为规模效益的需要;

②为了满足预期需求和应付季节性波动需要事先保持必要的存货。

2.运输

(1)定义:运输是把供应链中的存货从一点移动到另外一点的活动。

(2)运输决策包括:

①运输模式

②运输路线选择

③自己承担或外包

④其它

3.设施

(1)定义:设施是指供应链网络中存贮、装配、加工存货的地方。生产和存贮场地是两类主要的设施。

(2)设施决策显著影响供应链的响应能力和效率

4.信息

信息包括贯穿整个供应链的关于存货、运输、设施和顾客的数据和分析。在许多方面深刻地影响供应链每个部分。

三、电子商务与供应链管理

(一)电子商务对供应链管理的影响

1.电子商务使供应链节点企业之间的采购费用得以降低

2.电子商务增加了供应链的柔性

3.电子商务有效地降低供应链上企业的库存水平

4.电子商务有效提高供应链上的顾客服务水平

5.电子商务的应用对供应链角色的影响

6.电子商务信息化对供应链上企业权威的影响

7.电子商务对企业特定资产专用型的影响

(二)电子商务在供应链管理中的应用

1.用电子商务实现集成化供应链管理

(1)运用电子商务,可以帮助企业供应商和客户间的交易距离与界限,使企业成为全球网络供应链中的一个组成单元;

(2)运用电子商务,可以高效率地管理企业的所有信息,帮助企业创建一条畅通于客户、企业内部和供应链之间的信息流,为供应链上的合作企业之间的协调一致提供了技术平台。

(三)电子商务下的供应链管理与传统的供应链管理

1.快速反应系统

快速反应(QR)是美国零售商、服装制造商以及纺织品供应商开发的整体业务概念,目的是减少原材料到销售点的时间和整个供应链上的库存,最大程度地提高供应链的运作效率。

(1)第一阶段:对所有的商品单元条码化。

(2)在第一阶段的基础上增加与内部业务处理有关的策略。

(3)与贸易伙伴密切合作,采用更高级的QR策略,以对客户的需求作出快速反应。2.有效客户反应系统

即“有效客户反应”,是在食品杂货分销系统中,分销商和供应商为消除系统中不必要的成本和费用,给客户带来更大效益而进行密切合作的一种供应链管理系统。

3.电子订货系统

EOS(electronic ordering system)即电子订货系统,指将批发、零售商场所发生的订货数据输入计算机,即刻通过计算机通信网络将资料传送至总公司、批发业、商品供货商或制造商处。

4.企业资源计划系统

ERP(enterprise resource plan),即企业资源计划系统的核心思想就是实现对整个供

应链的有效管理,主要体现在三个方面:

(1)体现对整个供应链资源进行管理的思想。(2)体现精益生产、同步工程和敏捷制造的思想。(3)体现事先计划与事中控制的思想。

教学班级:2007电子商务1班2007电子商务2班

教学课题:电子商务与物流

教学目的要求:通过学习了解物流的基本概念、理解物流管理内容的各个方面、了解各种现代物流技术、理解电子商务与物流的关系。

教学重点:物流管理内容包括的各个环节

教学难点:电子商务对物流配送的影响

教学内容:

第二节电子商务与物流

物流是电子商务密不可分的部分,没有物流,商品不能到达顾客手中,则电子商务不能完成。

一、物流概念

(一)物流基本概念

1.物的概念

物流中的“物”是指一切可以进行物理性位置移动的物质资料。

2.流的概念

物流的“流”≠流通

(1)联系

流通过程中,必然要发生商品交换,为了交换常发生物的物理性位移,这种物的物理性位移是最终实现流通不可缺少的物的位移过程。物流中的“流”的一个重点领域是流通领域。

(2)区别

①涵盖的领域不同,“流”不是仅仅包括流通领域,在其他领域也存在物流。不但涵盖流通领域也涵盖生产、生活等领域,凡有物发生物理性位移的领域,都是“流”的领域。流通中的“流”从范畴上看只是或全部物流的一个局部。

②“流通”所涵盖的内容有许多不属于物流所指的“流”的范围,流通过程常与交换联系,即发生所有权的转移。

3.物流的概念

物流是指物质资料从供给者到需求者的物理性运动,主要是创造时间价值和场所价值,有时也创造一定加工价值的活动。

(二)物流概念的演变

1.物流概念的演变

(1)美国:1935年最早出现物流概念。

(2)日本:1964年开始使用物流概念,1965年在政府文件中正式采用“物的流通”。

(3)中国:1979年开始使用物流一词,1989年4月“物流”一词使用开始普及。

2.物流英文词汇表示的演变

Physical Distribution→Logistics Management→Business Logistics→Logistics

二、物流管理的内容

物流管理涵盖物流中的物质资料进行物理性位置移动过程的各个方面,包括包装、装卸搬运、运输、储存和配送等环节。

(一)物流的包装

1.包装的定义

包装是在物流过程中保护产品、方便储运、促进销售,按一定技术方法采用容器、材料及辅助等将物品包封并予以适当的封装和标志的工作总称。

2.包装在物流中的作用

在社会再生产过程中,包装处于生产过程的末尾和物流过程的开头,既是生产的终点,又是物流的始点。

3.包装的特性与功能

(1)三大特性:保护性、单位集中性、便利性;

(2)四大功能:保护商品、方便物流、促进销售、方便消费。

4.包装的分类和特点

(1)商业包装:是以促进销售为主要目的的包装。特点是外形美观,有必要的装潢,包装单位适于顾客的购买量以及商店陈设的要求。在流动过程中,商品越接近顾客,越要求包装有促进销售的效果。

(2)运输包装:是指强化输送、保护产品为目的的包装。特点是满足物流要求的基础上使包装费用越低越好。为此,必须在包装费用和物流时的损失两者之间寻找最优的效果。(二)物流的装卸搬运

1.装卸搬运的定义

在同一地域范围内以改变“物”的存放、支承状态的活动称为装卸,以改变“物”的空间位置的活动称为搬运,两者全称装卸搬运。

2.装卸搬运在物流中的作用

在物流过程中,装卸活动是不断出现和反复进行的,它出现的频率高于其他各项物流活动,所以往往称为决定物流速度的关键。装卸活动所消耗的人力也很多,所以装卸费用在物流成本中所占的比重也较高。此外,进行装卸操作时往往需要接触货物,因此,这是在物流过程中造成货物破损、散失、损耗、混合等损失的主要环节。

3.装卸搬运的特点

(1)装卸搬运是附属性、伴生性的活动。

(2)装卸搬运是支持、保障性活动。

(3)装卸搬运是衔接性的活动。

(三)物流的运输

1.物流运输的定义

运输是“物”的载运及输送,是在不同地域范围间以改变“物”的空间位置为目的的活动,对“物”进行空间位移。

2.物流运输在物流中的作用

(1)运输是物流的主要功能要素之一。

(2)运输是社会物质生产的必要条件之一。

(3)运输是“第三利润源”的主要源泉

3.运输方式的分类和特点

(1)公路运输。这是主要使用汽车,也使用其他车辆在公路上进行货客运输的一种方式。

主要优点是灵活性强,公路建设期短,投资较低,易于因地制宜,对收到站设施要求不高。公路运输也可作为其他运输方式的衔接手段。经济半径一般在200公里以内。

(2)铁路运输。这是使用铁路列车运送客货的一种运输方式。

优点是速度快,运输不受自然条件限制,载运量大,运输成本较低。主要缺点是灵活性差,只能在固定线路上实现运输,需要以其他运输手段配合和衔接。经济里程一般200公里以上。

(3)水路运输。这是使用船舶运送客货的一种运输方式。

主要优点是成本低,能进行低成本、大批量、远距离的运输。缺点主要是运输速度慢,受港口、水位、季节、气候影响较大,因而一年中中断运输时间较长。水运有沿海运输、近海运输、远洋运输、内河运输4种形式。

(4)航空运输。这是使用飞机或其他航空器进行运输的一种形式。

主要适合运载的货物有两类,一类是价值高、运费承担能力很强的货物;另一类是紧急需要的物资。

主要优点是速度快、不受地形限制。

(5)管道运输。这是利用管道输送气体、液体和粉状固体的一种运输方式。

主要优点是由于采用密封设备,在运输过程中可避免散失、丢失等损失,也不存在其他运输设备过程中消耗劳动力所形成的无效运输问题。

(四)物流的储存

1.物流中的储存的定义

储存是包含库存和储备在内的一种广泛的经济现象,是一切社会形态都存在的经济现象。

电子商务概论

课程名称:电子商务概论 课程编码:C310 学分:2 适用学科:计算机应用技术 电子商务概论 Introduction of Electronic Commerce 教学大纲 一、课程性质 《电子商务概论》是计算机应用技术专业硕士研究生的一门专业方向选修课程。由于互连网技术的普及,网上购物、网络营销等基于网络的商业活动也随之开展并且普及得很迅速。这种新的商业模式中包含的不仅是技术层面的问题也有商业规律、法律法规方面的问题。对于计算机专业的研究生不仅要研究电子商务的有关技术,也要学习和研究电子商务涉及的法律和法规。 二、课程教学目的 本门课程的主要任务是让学生了解和掌握与电子商务有关的技术和电子商务法律法规并要求学生建立一个电子商务实验环境。该实验环境结合SQL Server 2000和Web技术完成网上购物系统。通过这样一个过程,使学生掌握电子商务技术的基本理论和方法,体会建设简单电子商务系统时采用的技术手段。 三、教学基本内容与要求

第一章电子商务的基本概念 1、了解电子商务的定义与分类 2、掌握电子商务交易规范 第二章电子商务交易模式 1、了解电子商务系统的基本结构 2、掌握B2B、B2C电子商务模式 3、掌握其他电子商务模式 第三章互连网技术和电子商务网站建设 1、掌握数据库技术与Web应用 2、掌握电子商务的安全技术 3、掌握电子商务网站建设技术 第四章电子支付 1、了解电子支付、电子货币和金融服务方式 2、掌握电子支付的实现技术 3、掌握电子支付的安全技术 第五章网络营销 1、了解网络营销的概念 2、掌握网络营销理论 3、掌握网络营销策略 4、掌握网络广告方法 第六章 第七章金融业电子商务 1、了解金融电子化与电子金融

ACCESS数据库第六章作业答案

Access 作业 一.创建数据库“图书借阅系统.mdb”,并按要求完成如下操作: 1. 建立表students、borrowed和books,各表的数据和结构如下所示。Students表的数据、结构:

2. 将students表中“性别”字段的默认值设置为“男”。 3. 设置students表中“性别”字段的属性:只能输入“男”或“女”,否则提示“性别只能是‘男’或‘女’”。 4. 设置students中表的“出生日期”字段属性:不能输入大于2011年1月1日的日期值,否则提示“日期值不能超 过2011年”。 5. 为students表中的“所在学院”字段设置属性,要求在填写时可选择“英文学院”、“经贸学院”、“商英学院”、“信 息学院”。 6. 为students表中的“政治面貌”字段设置属性,要求在填写时可选择“团员”、“共产党员”、“群众”、“其他党派人 士” 7. 设置students表中的“出生日期”字段的“格式”属性,要求显示的日期格式为“××年×月×日”(两位年,月 和日前均不加0),如“1984-05-01日”显示为“84年5月1日”。 8. 设置“students”表中的“电话”字段的“格式”属性,要求区号和电话号码之间加“-”线,其中,电话号码的长 度为8位,区号的长度为3位以上(如果输入的位数不够则留空)。 9. 设置“students”表中的“电话”字段的“格式”属性,要求为8位电话号码之间加上“(020)”(表示区号)。 10. 为books表中的“价格”设置“格式”属性,要求如果数据为正数和负数时以蓝色显示,并在数值前显示“¥” 符号(如¥36.50);数据为0时以红色显示;如果无输入则显示“未输入”。其中,正数和负数最多可保留2位小数位(没有输入小数数据时不保留0)。 11. 将students表中“学号”字段的输入掩码设置为只能输入数字并且必须是11位的数字。 12. 将students表中的“出生日期”的输入掩码属性设置为只允许输入类似“1980-01-02”格式的日期(4位年,2位 月,2位日,都是必填项)。

电子商务概论

南京大学网络教育学院 “电子商务概论”课程期末试卷 一、简答题(每题10分,共60分) 1.什么是商业智能? 答:商业智能是将企业中现有的数据转化为知识,帮助企业做出明智的业务经营决策的工具 2.解释网上拍卖的含义。 答:网上拍卖也称为电子拍卖,是基于互联网的拍卖,网上拍卖通过Internet 来实施价格谈判并交易,即利用互联网在网站上公开有关待售物品或服务信息,通过竞争投标的方式将它出售给出价最高的投标者 3.什么是网络营销? 答:网络营销是指企业以现代营销理论为基础,利用互联网技术和功能,最大限度的满足客户需求以达到开拓市场、增加盈利目标的经营过程,是企业整体营销战略的一个组成部分,作为企业经营管理手段,是企业电子商务中最基本和最重要的网上商业活动。 4.什么是协同商务? 答:协同商务就是将具有共同商业利益的合作伙伴整合起来,它主要是通过对整个商业周期中的信息进行共享,实现和满足不断增长的客户的需求,同时也满足企业本身的活力的能力。通过对各个合作伙伴的竞争优势的整合,共同创造和获取最大的商业价值以及提供获利能力。 5.什么是物理安全? 答:对于电子商务来说,物理安全就是是指保护计算机系统硬件的安全,包括计算机的电器特性,防电防磁以及计算机网络设备的安全,受到物理保护而免于破坏,丢失等,保证其自身的可靠性和为系统提供基本安全机制。 6.什么是数据挖掘? 答:数据挖掘一般是指从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中信息的过程。数据挖掘通常与计算机科学有关,并通过统计、在线分析处理、情报检索、机器学习、专家系统(依靠过去的经验法则)和模式识别等诸多方法来实现上述目标。

二、论述题(每题15分,共30分) 1.试述企业间电子商务的主要模式。 答:1)基于增值网络和内部网的电子商务模式:这种模式有选择地接受信息和控制与企业连接的用户2)基于EDI的外联网电子商务模式:利用互联网络技术,允许与企业有密切业务关系的单位通过互联网实现与企业的互联,并通过防火墙禁止非关联的单位或个人连接,以保证网络安全。3)基于internet的互联网络电子商务模式:企业在互联网上建立WWW网站,互联网络访问者在站点规定权限内,可以通过浏览器访问企业站点,可以从网站上获取需要的信息,也可以发送信息给网站。 2.代理服务器的功能有哪些? 答:1)共享网络 2)访问代理 3)防止攻击 4)突破限制 5)掩藏身份 6)提高速度 三、案例分析题(共10分) 案例资料: FBI于 2005年11 月 3 日逮捕一名涉嫌利用 Bot 犯案的黑客。菲裔美籍人士Jeanson Ancheta被控涉及两起诈欺与多起计算机入侵与洗钱案。Ancheta涉嫌利用经过修改的 "rxbot" 特洛依木马控制数千台含有安全漏洞的计算机。他在这些遭控制的系统中安装会产生弹出信息的恶意程序,这项阴谋行动总共产生了高达 $60,000 美元的不法利益。目前Ancheta已被收押且不得保释,预计将于 12 月 27 日出庭受审。如果他被控的 17 罪名都成立的话,将必须面临 50 年的刑期。 (1)资料中提到的Bot是什么?(2分) 答:是机器人(Robot)的缩写,是被设计用于自动执行任务的一种程序

电子商务概论教案(完整版)汇总

教案首頁 教學目①: 講授電子商務①基本概念 教學重點: 電子商務①概念及內涵 電子商務分類 教學難點: 電子商務分類 課後記:

第一節電子商務①基本概念 一、電子商務①作用和特點 二、電子商務①概念及內涵 電子商務系指交易當事人或參與人利用計算機技術和網絡技術 (主要是互聯網)等現代信息技術所進行①各類商務獲得弄個包括貨物貿易、服務貿易和知識產權貿易。 含義: (1)電子商務是一種米用最先進信息技術①買賣方式 (2)電子商務實質上形成了一個虛擬①市場交換場所 (3)對電子商務①理解,應從“現代信息技術”和“商務”兩個方 面考慮 ( 4) 電子商務不等於商務電子化 第二節電子商務①分類 一、按照交易對象分類 按照交易對象分類,電子商務可以分為3 種類型: 1. 企業與消費者之間①電子商務 2. 企業與企業之間①電子商務 3. 企業與政府方面①電子商務 二、按照商務活動內容分類 按照商務活動①內容分類,電子商務主要包括兩類商業活動。

1. 間接電子商務 2. 直接電子商務 三、按照使用網絡類型分類 根據使用網絡類型①不同,電子商務目前主要有3種形式:第一種形式是EDI (電子數據交換)商務,第二種形式是互聯網(internet)商務,第三種形式是intranet (內聯網)商務 第三節電子商務①基本組成 電子商務①基本組成要素有網絡、用戶、認證中心、物流配送、網上銀行、商家等。 電子商務①任何一筆交易都包含3種基本①‘流’,即物流、資金流和信息流。

課題:電子商務①基本應用模式課次:二教學方法:講授教具:PPT 教學目①: 講授電子商務①基本應用模式 教學重點: 企業與消費者之間①電子商務 企業間①電子商務 教學難點: 企業間①電子商務 課後記:

电子商务概论试题及答案最新版本

第二部分《电子商务概论》试题及答案 一、填空: 1、互联网最基本的特征是(互动)、(共享)与廉价。 2、电子商务是3层框架结构,底层是网络平台,中间是(电子商务)平台,第三层是各种各样的(电子商务应用系统)。 3、电子商务的技术标准包含了四方面的内容:(EDI标准)、识别卡标准、(通信网络标准)、其他相关标准。 4、EDI的工作过程是:制作订单、(发送订单)接收订单、签发回执、(接收回执) 5、电子金融包括网络银行、(网络保险)、(网上证券交易)、网上理财等各种通过网络实现的金融服务内容。 6、电子支票的使用步骤是购买电子支票、(电子支票付款)、(清算) 7、所谓物流,是指物质资料从(供给者)到(需求者)的物理性流动。 8、降低配送成本的途径(混合配送)、(差异化配送)、合并配送、适当延迟。 9、供应链与传统物流渠道的区别,主要体现在两条物流渠道的(起点及环节)不同,两条物流渠道上(流动的内容)不同。 10、CRM概念可从三个层面来表述,即:CRM是一种现代经营管理理念、CRM是一整套(解决方案)、CRM是一种(应用软件系统)。 11、电子商务是通过改变企业业务活动中的(信息)流程来改变企业(业务)流程

12、在电子商务环境中,企业业务活动中的信息流由(直线型)结构转化为一种(网状)结构。 13、目前,Internet提供的基本服务有:WWW、(远程登录)、文件传输、(电子邮件)Gopher服务、网络新闻 14、(认证中心)是在(电子商务)交易中承担网上安全交易认证服务、签发数字证书、确认用户身份等工作,并具有权威性和公正性的第三方服务机构。 15、网络银行技术主要包括(硬件技术)和(软件技术)两大类。 16、目前网上保险主要有两种经营模式:一种是基于保险公司网站的经营模式,即(直接销售)模式;另一种是基于新型网上保险中介机构的经营模式,即(间接销售)模式。 17、从物流规模和影响层面来看,物流可以分为宏观物流、(中观物流)和(微观物流) 18、第三方物流是物流(专业化)的一种形式,指物流配送活动由商品的(供方和需方)之外的第三方提供。 19、BPR的技术手段主要有(流程图的设计与分析)和(标杆瞄准法)等。 20、按照企业运用呼叫中心的方法不同,可以分为两种不同类型,即:(自营性)呼叫中心和(外包型 )呼叫中心。 21、任何商务活动都包含了4种基本流,即:物流、商流、(资金流)和(信息流)。

教案Access

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教案Access 一、教学内容: 第 5 章窗体二、教学目标(1)掌握创建窗体的各种方(2)掌握数据透视表和数据(3)掌握各种窗体控件的使三、教学重难点窗体创建的各种方法、四、教学方法演示法、讲授法、任务五、教学时数: 2 课时+2 课六、教学准备学生成绩管理数据库七、教学过程(1)引入新课: 窗体是一种窗体就是一个交互的界面,一地进行数据信息的输入、运(2)新课讲授*窗体的功能: 显示、修改和输入数据记录创建数据透视窗体图表,增体方法据透视图的创建使用和设置方法各种窗体控件的使用和设置方法务驱动法课时种数据库对象,可用于输入、显示数据库中的数一个窗口,用户可以通过窗体查看和访问数据库运算等。 一个应用窗体的效果如下图所示。 录。 增强数据的可分析性。 数据。 简单来说,库,也可以很方便作为程序的导航面板,可提供钮,即可启动相应的功能模*窗体的视图与结构【窗体视图】【数据表视图】演示创建普通窗体的方法: 在 Access2010 的【创建如下图所示。 1 / 17

单击窗体组中又提供了多种创建窗体的方实例演示: 供程序导航功能。 该面板中有各种不同的功能模模块,如下图所示的例子。 】【布局视图】【设计视图】建】选项卡下的【窗体】组中,可以看到创建窗的其他窗体按钮,弹出一个选择菜单,在该菜单方式,如下图所示。 模块,单击某一按窗体的多种方法,单里,Access2010(1)使用窗体工具创建(2)使用分割窗体工具(3)使用多项目工具创(4)使用窗体向导创建※创建基于单表的窗体建窗体具创建分割窗体创建显示多个记录窗体建窗体体: ※创建基于多表的主窗体和(5)创建高级窗体创建数据透视表窗体: 如求和、计数等。 数据透视表合计。 数据透视表也可以将字数量,然后计算小计和总计下面以学生成绩管理在表中能够分类显示各专业和次窗体: 数据透视表是一种交互式的表,它可以按设定的表可以水平显示或垂直显示字段的值,然后对每字段值作为行号或者列标,在每一个行列的交会计。 理数据库中的学生表为数据源,建立一个数业学生的基本情况。 的方式进行计算,每一行或者列进行会处计算出各自的数据透视表窗体,创建数据透视图窗体:

电子商务概论及答案

《电子商务概论》试卷及答案 一、单项选择题(每题1分,共计16分) 1、广义上的电子商务的标准英文是 ( A )。 A、e-Business B、e-commerce C、e-mail D、e-Internet 2、著名的亚马逊书店(https://www.360docs.net/doc/482389762.html,)网站的类型是( C )。 A、B2B B、C2C C、B2C D、B2G 3、Internet上计算机的IP地址有哪两种表示形式( A )。 A、IP地址和域名 B、IP地址和中文域名 C、IP地址和网络 D、网络和域名 4、目前我国出口带宽最大的ISP是( D )。 A、UNINET B、CHINAGBN C、CERNET D、CHINANET 5、目前我国智能卡的推广应用中还存在一些障碍,主要是安全问题和( C )。 A、资金问题 B、政策问题 C、成本问题 D、观念问题 6、收发电子邮件,一般应使用何种软件?( C ) A、资源管理器 B、Internet Explorer C、Outlook Express D、Office 2000 7、在Internet上完成名字与地址间映射的系统称为( B ) A、URL B、DNS C、DBMS D、DHCP 8、在A类网络中,每个网络能容纳多少台主机?( A ) A、16387064 B、254 C、64516 D、65536 9、关于电子商务信息的传递以下正确的是( A )。 A.网络信息更新及时、传递速度快,只要信息收集者及时发现信息,就可以保证信息的实效性。 B.电子商务信息,由于传递速度慢、传递渠道不畅,经常导致"信息获得了但也失效了"。C.无论怎么样,网络信息都是最快最准确的。 D.电子商务信息,都是很迟后的。 10、网上商店的____是商家与用户之间交易的凭证。( B ) A、购物单 B、单证 C、定单网页 D、服务器中的保留数据 11、网上商店要尽可能使客户对本商店产生强烈的第一印象,所以( A )是最重要的事情。 A、商店的商标 B、漂亮的页面 C、优惠的价格 D、绚丽的动画 12、电子钱包(E-wallet)是一个在SET交易中运行在( C )的软件。 A、网上商店端 B、银行卡发行商端 C、银行卡持卡人端 D、银行卡受理银行端 13、电子商务系统必须保证具有十分可靠的安全保密技术,必须保证网络安全的四大要素,即信息传输的保密性、数据交换的完整性、发送信息的不可否认性及( B )。 A、不可修改性 B、信息的稳定性 C、数据的可靠性 D、交易者身份的确定性 14、正确的URL格式为( A )。

电子商务基础 教案

课题教案 任课教师: 授课题目电子商务概述 授课时间第1 周授课时数 2 教学目标 与 教学要求了解电子商务的发展历程,掌握电子商务的定义,通过比较传统商务与电子商务间的关系进一步了解电子商务。 教学重点 与 教学难点 重点:我国电子商务的发展状况及其内涵 难点:电子商务的定义 教学过程 教学内容及其教学思路教学活动及其组织设计 一、导入: 1、介绍课程学时安排; 2、课程学习方法及本课考核方式:期评=平时成 绩*30%+期考成绩*70%; 二、进入新课 (一)明确目标:学习《电子商务基础》课程的意义是? (1)市场营销观念的演变:生产观念——产品观念——推销观念——市场营销观念——社会市场营销观念。 (2)电子商务是市场营销在高度发展的现代化社会的必然产物,对市场营销的发展起着积极的推动作用。 (二)我国电子商务的发展历程: 我国电子商务发展大致分为三个时期,1995年到1998年,是萌芽时期;1999年到2002年是成长时期;2003年以后,我国电子商务发展开始进入真正创新的时期。 十年磨一剑:过去的十年是培育市场的十年——电子商务十年大事记 ?1995年:中国电信开始向社会提供互联网服务?1999年:王峻涛参与创办中国最早的电子商务 服务网站——https://www.360docs.net/doc/482389762.html,。 教师介绍本课程的概况及期末的考核方式; 通过美国汽车大王、美国钟表公司的失败、皮尔斯堡面粉公司的推销手段、日本本田汽车公司成功策略等案例向学生阐述市场营销观念的演变历程,使学生树立初步的现代市场营销观念;

教学内容及其教学思路教学活动及其组织设计 也在那一年邵亦波在上海创办了第一家C2C网站易趣。 几乎没有多少人注意到,这一年的早些时候,马云带着一同南下的十几个人在杭州用 50万元创办了阿里巴巴。 ?2003年:这年10月,淘宝网上首次推出支付宝 服务。从这一年起更多的企业开始上网,建立自己的网站。开始了电子商务的实际应用。 ?2004年:全球最大的电子商务网站eBay进入 中国市场并兼并易趣,腾讯网进军电子商务,雅虎以雅虎中国外带10亿美金,拥有阿里巴巴约1/3的股份。 支付宝在这一年从淘宝中脱离出来,成为独 立的第三方支付平台。 ?2005年:成立不到3年的淘宝这一年在市场份 额上超过了易趣,并宣布继续免费3年; ?2007年:阿里巴巴在香港华丽上市,资本市场 的海量资金注入,无疑是世界资本对以阿里巴巴为代表的中国B2B模式的肯定。 ?2008年:据统计,这一年中国整个网络购物交 易规模突破了千亿元,达到1281.8亿元,仅淘宝一家就实现999.6亿元。 ?2009年:支付宝的用户数超越2亿大关,超过 一半的中国网民使用电子商务。 (三)电子商务的定义 EC是狭义的电子商务;EB是广义的电子商务; 三、课堂作业: 1、请以表格的方式,画出传统商务与电子商务的运 作过程的区别。 2、狭义电子商务是指?请列举你所知道的属于电子 商务应用的例子有? 十年是一个很长的跨度,寥寥文字无法详尽描述,不过足以看到中国电子商务的光明未来;在美国,今年的电子商务成交总额达到了1000亿美金,占到了零售业总额的6%,在韩国,今年的销售额也达到了200亿美金,占了零售额总额的12%,但是在中国,只占到零售业的0.6%。中国电子商务的市场空间如此之大,电子商务企业的未来必将光明万丈! 教师布置课后作业,使学生对本课内容进行课后反思。 参考资料:教后小记:

电子商务课后习题及答案

电子商务概论复习思考题第一章电子商务概述 一、判断题 1、网络商务信息是指通过计算机传输的商务信息,包括文字、数据、表格、图形、影像、声音以及内容能够被人工或计算机察知的符号系统。(√) 2、电子商务的核心是人。(√) 3、电子商务是一种以消费者为导向,强调个性化的营销方式。(×) 二、选择题(包括单选题和多选题) 1、下列关于电子商务与传统商务的描述,正确的是(A ) A、传统商务受到地域的限制,通常其贸易伙伴是固定的,而电子商务充分利用Internet,其贸易伙伴可以不受地域的限制,选择范围很大 B、随着计算机网络技术的发展,电子商务将完全取代传统商务 C、客户服务职能采用传统的服务形式,电子商务在这一方面还无能为力 D、客服购买的任何产品都只能通过人工送达 2、电子商务以满足企业、商人和顾客的需要为目的,增加(D),改善服务质量,降低交易费用。 A、交易时间 B、贸易机会 C、市场范围 D、服务传递速度 3、电子商务实质上形成了一个(ABC )的市场交换场所。 A、在线实时B虚拟C、全球性D、网上真实 三、问答题

1、E-Commerce和E-Business的区别在哪里? 答:E-Commerce是实现整个贸易过程中各贸易活动的电子化,从涵盖范围方面可以定义为:交易各方以电子交易方式而不是通过当面交换或直接面谈方式进行的任何形式的商业交易;从技术方面可以定义为:E―Commerce是一种多技术的集合体,包括交换数据、获得数据以及自动捕获数据等。它的业务包括:信息交换、售前售后服务、销售、电子支付、运输、组建虚拟企业、公司和贸易伙伴可以共同拥有和运营共享的商业方法等。 E-Business是利用网络实现所有商务活动业务流程的电子化,不仅包括了E-Commerce面向外部的所有业务流程,还包括了企业内部的业务流程,如企业资源计划、管理信息系统、客户关系管理、供应链管理、人力资源管理、网上市场调研、战略管理及财务管理等。E-Commerce集中于电子交易,强调企业与外部的交易和合作,而E-Business则把涵盖范围扩大到企业外部。 2、试述电子商务活动中的三流分离的各种可能性。 答:在电子商务活动中,信息流、资金流和物流本身是相互独立的。信息流是电子商务交易过程中各个主体之间不断进行的双向交流。物流进行的是一个正向的流程,即从原材料供应商到制造商,再通过经销商或配送中心到顾客。而资金流进行的是一个反向的流程,顾客付款时需要通过他的开户银行将货款汇给经销商,经销商再汇给制造商,制造商汇款给原材料供应商。 信息流、资金流和物流的形成是商品流通不断发展的必然结果。它们在商品价值形态的转化过程中有机地统一起来,共同完成商品的生产—分配—交换—消费—生产的循环。在电子商务交易过程中,信息流、资金流和物流被分离了,它们通过不同的渠道来协同完成其任务,如信息流的渠道主要是网络,物流的渠道是配送中心或快递公司,而资金流的渠道主要是银行。它们无论在时间上或渠道上都是可以

电子商务课程教学设计

经管系《电子商务》的课程教学设计 一、课程定位 1.课程在专业中的定位 本课程是高职学校《电子商务》专业的一门专业基础课程,是市场营销际贸专业的基础课,是一门理论性、技术性很强的科目。其功能在于让学生了解并掌握电子商务的理论知识,包括电子商务概况、电子商务交易模式、电子商务技术、电子支付与网络银行、网络营销以及电子商务与物流等。同时,通过配套的实训教学让学生进一步巩固理论知识,同时为岗位工作实践打下基础,培养从事电子商务相关岗位的基础职业能力,并为后续学习专门化课程作准备。 2.课程设计 课程能力设计方面要求各专题教学内容和教学实施中突出学生公关能力培养,通过大量的案例与情景模拟,强化学生对有关理论知识的掌握与应用。 课程知识设计方面要求采用现实企业具体实例,以真实的企业资料为主线,引导学生进入公关角色,并组织学生通过教学实训,深入调研,以培养学生实践应用能力。 通过对电子商务基础理论的讲解以及按照实际应用要求对学生展开的一系列仿真实训操练,使学生了解电子商务的理论知识,掌握基本的电子商务平台操作,培养学生认真细致的工作作风和善于沟通合作的品质,为学生发展各个相关行业的职业能力奠定基础。。 3.表现形式

电子商务主要是分两种,一种是用户所接触到的,电子商务的客户端方面(包括消费者、生产者、销售等)的东西,是操作方式层面的,通常定义为电子化的交易过程;另外一种是这个电子商务系统方面的把握,主要是系统的整个规划。具体的表现形式如下: B 代表企业, C 代表消费者或者说是个人,G 代表于政府,E 代表企业内部员工 B2B 企业对企业 B2C 企业对消费者企业对个人 C2C 消费者对消费者也就是个人对个人 B2E 企业对企业内部员工 B2G 企业对政府同城交易B2G就是对信息的有效整合,使得价格更为透明,减少信息不对称所带来的额外损失。 B2G,也不能简单的定义为与政府做生意,对于新的商务模式,我们的反应快捷,意识应该开放。例如:我个人感觉差旅通198网对于B2G的模式创新比较特别,差旅通198网的B2G模式,兼具了B2B的价格,B2C的服务,有些意思。

06第六章表(答案)

第六章表 一、单项选择题 1、Access提供的数据类型中不包括( B )。 A、备注 B、文字 C、货币 D、日期/时间 2、下列关于“是/否”型常量的说法正确的是( A )。 A、是一个逻辑值 B、-1表示假 C、0表示真 D、不属于布尔型 3、Access的表中,下列不可以定义为主键的是( D )。 A、自动编号 B、单字段 C、多字段 D、OLE对象 4、数据类型是( B )。 A、字段的另一种说法 B、决定字段能包含哪类数据的设置 C、一类数据库应用程序 D、一类用来描述Access表向导允许从中选择的字段名称 5、使用ACCESS在数据表的某字段存放图像数据,则该字段应设为哪一种数据 类型( C )。 A、文本型 B、数字型 C、OLE对象 D、二进制型 6、当文本型字段取值超过255个字符时,应改用( B )数据类型。 A、文本 B、备注 C、OLE对象 D、超链接 7、自动编号数据类型一旦被指定,就会永久的与( B )进行。 A、字段 B、记录 C、表 D、数据库 8、货币数据类型等价于具有( D )属性的数字数据类型。 A、整型 B、长整型 C、单精度 D、双精度 9、定义表结构时,不用定义的是( B )。 A、字段名 B、数据库名 C、字段类型 D、字段长度 10、在设置“默认值”时,说法正确的是( D )。 A、输入文本值时,必须加上引号 B、如果设置了默认值,用户就必须使用,不能输入新值来取代 C、默认值不能输入表达式,只能输入文本或字符 D、设置默认值属性时,必须与字段中所设的数据类型相匹配 11、在Access中,向数据库添加数据时,当输入的数据不符合有效性规则时 会弹出一个消息框,这个消息框是通过下面的( B )属性来设置的。 A、标题 B、有效性文本 C、输入掩码 D、默认值 12、在关于输入掩码的叙述中,不正确的是( B )。 A、在定义字段的输入掩码时,Access只为“文本”和“日期/时间”型字段提供向导 B、定义字段的输入掩码时,是为了设置密码 C、输入掩码中的字符9表示可以选择输入数据或空格 D、直接使用字符定义输入掩码时,可以根据需要将字符组合起来 13、创建表时,可以在下列选项中( C )项进行。 A、报表设计器 B、表浏览器 C、表设计器 D、查询设计器 14、使用表设计器定义表中字段时,不是必须设置的内容是( C )。

电子商务概论知识点总结

电子商务概论知识点总结 第一章 1?电子商务的概念 电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动。 联合国贸发组织(UNCTAD)的定义:电子商务是发生在开放网络上的包含企业之间,企业和消费者之间的商业交易。 全球信息基础设施委员会电子商务工作组织的解释:电子商务是运用电子通讯作为手段的 经济活动,通过这种方式可以对带有经济价值的产品和服务进行宣传、购买和结算。 世界贸易组织(WTo)的定义:通过电子渠道而进行的生产、分配、市场营销、货物和服务的销售、配送。 2?电子商务的特点 由Internet及相关技术决定的电子商务的主要特点 数字化(数字化是电子商务的根本特点,它决定了或衍生了电子商务的其他特点。) 网络外部性 由电子商务系统结构决定的电子商务的特点 集成性 协调性 可拓展性 由交易过程决定的电子商务的特点 普遍性 虚拟性交互性由电子商务市场主体决定的电子商务的特点公平竞争 低成本

消费者的顾客价值高 3. 电子商务特点有哪些? 数字化、网络外部性、集成性、协调性、可拓展性、普遍性、虚拟性、交互性、公平竞争、低成本、消费者的顾客价值高。 4. 电子商务的产生和发展 一是认为在20世纪70年代,银行间电子资金转账(EFT)在专用网络上使用,标志着电子商务的出现; 二是认为在20世纪70年代后期到80年代早期,电子数据交换(EDI)在企业内部使用,标志着电子商务的产生。 5?电子商务的分类 按照交易的主体分类 企业与消费者之间的电子商务(B2C) 企业与企业之间的电子商务(B2B) 企业与政府之间的电子商务(B2G) 按照交易对象分类 有形商品电子商务 无形商品电子商务 按照交易网络类型分类 EDI商务 Internet (互联网)商务 Intranet (内联网)商务

电子商务教学工作总结

电子商务教学工作总结 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

本学期个人教学工作总结 时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。虽然时间紧迫,但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作。 1、课前备好课。 (1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。教材中的基本概念的掌握程度对于学生是相当重要的,再讲解概念过程中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。并且能够多举实例,使学生逐步的理解概念的内涵,外延。在教学中我特别注意循循善诱,由潜入深的原则,对于某些不能一次弄清楚其内含的概念,我在教学中尽可能用通俗易懂的语言,帮助学生逐渐去理解以及掌握,并注意引导学生再学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用所学知识的能力。? (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 (3)考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气

电子商务概论(答案)

东华理工大学国际教育学院2009--2010学年期末试卷A 课程:电子商务概论闭卷年级及专业:07网络技术 一、判断题(判断每小题是否正确,并将其填在答题卡上。每小题1分,共15分) 1、EDI能提高信息传输速度并减少信息传输的错误率。 2、浏览器的基本用途是允许用户在自己的计算机上查找,检索,采集,获取Web上的各种资源。 3、电子现金支付中,除了电子现金发放银行,买方,卖方都不需要使用E-Cash软件. 4、EDI解决了消费者与企业间的信息传输问题。 5、保险公司建立网上保险系统的目的包括更好地满足投保人的多样化的保险需求,促进客户关系管理. 6、供应链管理是一种跨企业,跨行业管理。 7、EDI对技术和资金的要求都不高,所以应用广泛。 8、SET协议主要是针对B to B电子商务的一个协议. 9、物流"冰山说"源于现行的财务会计制度和会计核算方法,都不能掌握物流费用的实际情况,因而人们对物流费用的了解有大片空白。 10、有离线百货商场的网站,货源来自本商场的库存,送货方式有快递,特快专递,邮寄等. 11、目前国内的B2B网站大体分为三类:大型企业的B2B网站,专门做B2B交易平台的网络公司和水平商务门户网站. 12.证书从业务上分为两大类,即系统证书和用户证书. 13.一个电子商务网站应尽可能地包含所有的信息的功能,这样才能称之为优秀的网站. 14,信息中介以收集消费者信息并免费提供给其他企业为商业模式的企业。 15、淘宝的商业模式是B2B电子商务模式。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其填在答题卡上。每小题2分,共50分) 1,在商务活动的四种基本流中,( )最为重要. A,物流B,商流C,资金流D,信息流 2, 防火墙"未被明确禁止都将被允许"原则( )

ACCESS数据库教案系列第六章窗体的制作1

Access数据库教案

教学过程主要教学内容及步骤教学方法 引入新授 复习上节课内容,导入新课 6.1认识窗体 窗体是用户与Access数据库应用系统进行人机交互的界面, 用户可以通过窗体上的各种控件方便而直观地查看、输入或 更改数据库中的数据。 6.1.1窗体的作用 1.窗体的类型 (1)从功能上来分,有3种类型: ①切换面板窗体:打开其他窗体或报表,控制应用程序的 流程。 ②数据输入窗体:输入、显示和修改数据。 ③自定义对话框:接受用户的命令并依照命令执行某种操 作。 6.1.2窗体视图 窗体的视图 设计视图、窗体视图、数据表视图、数据透视表视图、 数据透视图视图 单击“视图”按钮,可以从一个视图切换到另一个视 图。 6.1.3窗体的结构 6.1.4窗体的分类 从工作方式上分,有5种类型: ①纵栏式:—屏只显示一条记录,一个字段占一行。 ②表格式:一屏可显示多条记录,一条记录占一行。 ③数据表:以二维表格的形式显示数据,每个记录为一行, 每个字段为一列。 ④数据透视表:类似Excel的数据透视表。 讲述 提问 师: 举例 讲解 生:理解 记忆

⑤数据透视图:以图表形式显示数据。 6.2使用向导创建窗体 6.2.1使用自动创建窗体方法创建窗体 使用自动创建窗体功能可以快速创建不同工作类型的数据窗体。 操作: ①在数据库窗口中,选择“窗体”对象,单击“新建”按钮。 ②在“新建窗体”对话框中选择“自动创建窗体:纵栏式”选项,并确定数据源。 ③单击“确定”按钮,Access自动创建一个纵栏式窗体。 ④单击窗体底部的导航按钮可以浏览各条记录。 ⑤选择“文件|保存”命令,保存窗体对象。 6.2.2使用窗体向导创建窗体 6.3使用【设计】视图创建窗体 6.3.1在【设计】视图中添加字段 在窗体设计器中创建窗体的一般过程 (1)在数据库窗口中双击“在设计视图中创建窗体”,打开窗体设计视图。 (2)选择窗体的数据源 (3)在窗体上添加控件 从字段列表框中将需要的字段拖放到窗体上,系统会根据字段的类型自动生成相应的控件,并在控件和字段之间建立关联。 从“工具箱”中将需要的控件添加到窗体上。 (4)设置对象的属性:“属性”窗口。 (5)查看窗体的设计效果 单击工具栏的“视图”按钮,切换到窗体视图。 (6)保存窗体对象:执行“文件|保存”命令。 6.3.2窗体控件工具的使用 列出了在窗体上使用的各种控件。 控件是由Access预先定义好的、以图形化方式显示出来的、能与用户进行交互的对象。 将鼠标移至某个控件按钮上,鼠标下方会显示该控件的名称。 1. 选择对象 选择控件 选择单个控件:单击控件。 选择多个控件:按住【Shift】键,再依次单击各控件 2. 控件向导 3. 在窗体中添加控件 (1)创建结合型控件

Access的基本知识点.电子教案

Access基本知识点 第一章数据库基础知识 1 Microsoft Access 是一种关系型数据库管理系统。 2 数据是值存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。数据的概念包括两个方面:一是描述数位特性的数据内容;二是存储在某一种媒体上的数据形式。其中使用最多、最基本的仍然是文章数据。 3 数据的处理是指将数据转换成信息的过程,数据处理的中心问题是数据管理。计算机在数据管理方面经历了由低级到高级的发展过程:人工管理、文件系统、数据库系统、分布式数据库系统和面向对象数据库系统。 4人工管理特点:(1)数据与程序不具有独立性,一组数据对应一组程序。(2)数据不长期保存。(3)程序与程序子之间存在大量的重复数据---也叫数据冗余 5 文件系统特点:(1)程序和数据有了一定的独立性。(2)数据文件可以长期保存在外存储器上被多次存取。(3)数据的冗余大。 6 数据库系统特点:(1)提高了数据的共享性。(2)减小了数据的冗余。(3)提供数据与应用程序的独立性。 7 面向对象数据库系统:(1)客服了传统数据库的局限性。(2)提高了数据库管理效率、降低了用户使用的复杂性。 8 文件系统已存在的问题阻碍了数据处理技术的发展,不能满足日益增长的形象需求,这是数据库及时产生的原动力,也是数据库系统产生的背景。 9 数据库管理系统是数据库技术和同意管理数据的专门软件系统,它以操作系统提供的输入/输出控制和文件访问功能为基础。目前关系数据库系统已经渐淘汰了网状数据库和层次数据库,成为当今最流行的商用数据库系统。 10 数据库技术与网络通信技术的结合产生了分布式数据库系统,20世纪70年代之前,数据库系统多数是集中式的。数据库技术与网络技术的结合分为紧密结合与松散结合两大类。分布式数据库系统又分为物理上分布、逻辑上集中的分布式数据库结构和物理上分布、逻辑上分布的分布式数据库结构两种。 11 数据库技术与面向对象程序设计技术结合产生了面向对象数据库系统。 12 数据库不仅包括描述事物的数据本身,而且也包括相关事物之间的关系。 13 数据库系统由5部分组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户。 14 数据的最小访问单位是字节。 15 数据库管理系统支持用户对数据库的基本操作,是数据库系统的核心软件。 16 数据库管理系统包括以下6个方面功能:(1)数据定义。(2)数据操纵。(3)数据库运行管理。(4)数据组织、存储和管理。(5)数据库的建立和维护。(6)数据通信接口。 17 数据库管理系统有4部分构成:(1)数据定义语言及其翻译处理程序。(2)数据操纵语言及其翻译程序。(3)数据库运行控制程序。(4)实用程序。 18两个实体间的联系有3种类型:(1)一对一联系。(2)一对多联系。(3)多对多联系。 19 在Access中一对一联系表现为主表中的每一条记录之与相关表中的一条记录相关联;一对多联系表现为主表中的每条记录与相关表中的一条记录相关联;多对多的联系表现为一个表中的对条记录在相关表中同样可以有多条记录与之对应。 20 一对多联系是最普遍的联系,也可以将一对一联系看做是一对多的特殊情况。 21 数据模型是数据库管理系统用来表示实体及实体间联系的方法,数据库管理系统所支持的传统数据模型分3种:层次模型、网状模型和关系模型。 22 层次数据模型是数据库系统中最早出现的数据模型,他用树形结果表示各类实体及实体间的联系;关系模型是当今最流行的数据库模型。 23 关键字的值能够唯一地标识一个元组的属性或属性的组合。 24 如果表中的一个字段不是本表的主关键字,二是另外一个表的主关键字和候选关键字,这个字段就称为外关

电子教案-《中文版Access 2010基础与实训》-A06-4280 项目五_报表创建与应用_任务2 设计学生信息报表

课程教案

【实践操作】 【任务一】查看报表设计 (1)查看未分组报表的没计 1)打开数据库“学生信息.accdb”.鼠标右键单击导航窗格中“学生信息报表”标签,选择“设计视图”,打开“学生信息报表”的设计界面,“开始”选项卡也切换为“报表设计工具”的“设计”子选项卡,如下图所示。在选项卡文档区域,报表被分为“报表页眉”“页面页眉”“主体”“页面页脚”和“报表页脚”五个区域,其中“报表页眉”主要放置“标题”“徽标”和“日期和时间”等报表的辅助数据显示控件,“页面页眉”和“主体”主要放置“标签”“文本框”“图像”和“子报表”等报表的主体数据显示控件,“页面页脚”和“报表页脚”主要放置“页码”和“计数”等报表的辅助数据显示控件。 2)“报表设计工具”的“设计”子选项卡中的“控件”命令组在进行报表设计中发挥主要的作用,通过添加各类控件,使得报表界面友好而且丰富,如下图所示。 3)“报表设计工具”的“排列”和“格式”子选项卡中的命令组在进行报表设计布局中发挥主要的作用,通过命令组的布局,使得报表界面有序而且美观,如下图所示。

4)“报表设计工具”的“页面设置”子选项卡中的“页面布局”命令组在进行报表页面布局中发挥主要作用,使得报表页面符合打印输出的需要,如下图所示。 (2)查看分组报表的设计 打开“学生成绩递阶分组报表”,切换到“设计视图”,如下图所示。与“学生信息报表”进行比较,主要的区别在于,“学生成绩递阶分组报表”中出现了两个分组报表特有的报表区域“分组页眉”和“分组页脚”,由于字段“学生ID”作为一级分组,对应的区域为图中的“学生ID页眉”和“学生ID页脚”。其中“学生ID页眉”中放置与分组对应的“文本框”,“学生ID页脚”则放置该分组对应的“明细和汇总”信息。 【任务实施】请同学们查看报表包括分组报表的设计 【任务二】修改报表设计 对报表设计的修改操作主要包括以下内容,可参照“修改窗体设计”一节进行学习 (1)修改徽标的设计。 (2)修改标签的设计。 (3)修改文本框的设计。 【任务实施】请同学们参考修改窗体设计的方法执行修改报表的三种操作 【任务三】创建应用报表设计修改报表设计 利用“学生信息”作为数据源设计一个较复杂的报表,使用附件控件提供学生的“照片”信息,并使用子报表控件显示学生各科目成绩,设计的主要步骤包括:修改数据库表、创建新报表、添加附件控件、添加子报表控件、设置子报表控件属性、测试报表整体设计效果。 (1)修改数据库表 1)打开数据库“学生信息.accdb”,鼠标右键单击导航窗格中“学生信息”标签,选择“设计视图”,打开“学生信息”的设计界面,增加一个新的字段“照

电子商务概论教案设计(完整版)汇总情况

教案首页

第一节电子商务的基本概念 一、电子商务的作用和特点 二、电子商务的概念及内涵 电子商务系指交易当事人或参与人利用计算机技术和网络技术(主要是互联网)等现代信息技术所进行的各类商务获得弄个包括货物贸易、服务贸易和知识产权贸易。 含义: (1)电子商务是一种采用最先进信息技术的买卖方式 (2)电子商务实质上形成了一个虚拟的市场交换场所 (3)对电子商务的理解,应从“现代信息技术”和“商务”两个方面考虑 (4)电子商务不等于商务电子化 第二节电子商务的分类 一、按照交易对象分类 按照交易对象分类,电子商务可以分为3种类型: 1.企业与消费者之间的电子商务 2.企业与企业之间的电子商务 3.企业与政府方面的电子商务 二、按照商务活动内容分类 按照商务活动的内容分类,电子商务主要包括两类商业活动。 1.间接电子商务 2.直接电子商务

三、按照使用网络类型分类 根据使用网络类型的不同,电子商务目前主要有3种形式:第一种形式是EDI(电子数据交换)商务,第二种形式是互联网(internet)商务,第三种形式是intranet(内联网)商务 第三节电子商务的基本组成 电子商务的基本组成要素有网络、用户、认证中心、物流配送、网上银行、商家等。 电子商务的任何一笔交易都包含3种基本的‘流’,即物流、资金流和信息流。

一、企业与消费者之间的电子商务 (一)网上商场 (二)物流配送 (三)支付结算 目前在B2C电子商务方式中主要的支付方式有送货上门付款、汇款方式和电子支付方式。 (四)安全认证 采用B2C模式电子商务的企业大致可分为经营着离线商店的零售商、没有离线商店的虚拟零售企业和商品制造商。 二、企业间的电子商务 企业间的电子商务(简称B2B模式)即企业与企业之间,通过网络进行产品交易或服务的经营活动。 目前企业采用的B2B可以分为面向中间交易市场的水平B2B电子商务和面向制造业或商业的垂直B2B电子商务两种模式。 第五节企业电子商务的基本框架

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