小班年级组动物园春游活动方案
动物园春季活动方案
动物园春季活动方案一、活动主题。
“萌兽闹春，趣游动物园”二、活动目的。
1. 让游客在春季这个美好的季节里，更好地体验动物园的魅力，增加游客数量。
2. 提高公众对动物保护的意识，促进人与动物的和谐相处。
三、活动时间。
[具体的春季时间段，例如3月15日 5月15日]四、活动地点。
动物园内各个区域。
五、活动内容。
（一）动物明星见面会。
1. 挑选动物园里最受欢迎的动物，如可爱的大熊猫、机灵的小猴子、威风凛凛的狮子等，每天安排特定时间让游客近距离观看（当然是在安全范围内哦），并且有饲养员在旁边讲解动物的生活习性、有趣的行为特点等。
就像一场动物明星的专属粉丝见面会，游客们可以尽情拍照、提问，感受这些动物界大明星的魅力。
（二）春季动物大巡游。
1. 组织一场别开生面的动物大巡游。
让那些适合走动的小动物们，比如小羊驼、小矮马等，穿上可爱的春季装饰，比如小花环、彩色丝带等，在动物园的主干道上慢悠悠地走一圈。
饲养员们也可以打扮成春天的精灵，跟在动物们旁边，一边走一边给游客介绍这些动物朋友。
这就像是一场移动的动物狂欢节，游客们可以跟在巡游队伍后面，一路欢声笑语，感受春天的活力。
（三）亲子动物寻宝之旅。
1. 为亲子家庭专门设计一个寻宝游戏。
在动物园的各个角落隐藏一些与动物相关的小卡片或者小道具，卡片上可能写着某种动物的小知识或者是一个小谜语，谜底就是动物园里的某个动物。
家庭们根据卡片上的提示在动物园里寻找对应的动物，找到后可以到指定地点领取一份小奖品，比如动物玩偶或者动物园的特色纪念品。
这不仅能让孩子们在游玩中学习动物知识，还能增进亲子关系，让一家人在动物园里度过一段充满乐趣和挑战的时光。
（四）动物春日音乐会。
1. 在动物园的某个开阔场地举办一场独特的动物春日音乐会。
当然啦，动物们可不会真的演奏乐器，但是我们可以通过播放一些轻松愉快的音乐，然后观察动物们在音乐中的反应。
比如鸟儿可能会跟着音乐的节奏叽叽喳喳地叫得更欢，猴子可能会在树枝间跳跃得更起劲。
和动物宝宝去春游小班科学教案
和动物宝宝去春游小班科学教案一、引言春天是大自然复苏的季节，也是丰富多彩的户外活动的最佳时机。
为了让幼儿更好地与自然接触，培养他们对自然的热爱，我们准备了一次春游活动。
本次活动的主题是“和动物宝宝去春游”，通过观察、互动和游戏，让幼儿对动物宝宝有更深入的了解，同时培养他们的观察力、动手能力和合作精神。
二、活动准备1. 场地选择：选择一个宽敞、安全、充满自然元素的场地，如公园、植物园或者校园内的绿地。
2. 动物宝宝主题布置：在场地上设置一些模拟动物宝宝的道具，如毛绒玩具、模型等，并配以相应的装饰，如树木、草坪等，营造一个与动物宝宝有关的环境。
3. 工具准备：准备一些观察和探索动物宝宝的工具，如放大镜、望远镜、显微镜等。
4. 教具准备：准备一些与动物宝宝相关的教具，如绘本、拼图、游戏卡片等，以增加活动的趣味性和知识性。
5. 宣传和沟通：提前向幼儿和家长宣传活动内容和注意事项，并与他们进行沟通，以确保他们了解活动的目的和安全注意事项。
三、活动过程1. 介绍动物宝宝：在活动开始前，通过幻灯片或有声读物等方式，向幼儿们介绍常见的动物宝宝，如小鸟、小兔子、小松鼠等。
介绍它们的习性、生活环境和生长过程，激发幼儿的好奇心。
2. 观察动物宝宝：在实地观察环节，组织幼儿们带着工具，前往事先准备的观察地点，例如一片花草丛生的草地。
鼓励幼儿们观察周围的昆虫、小动物，感受大自然的美好和神秘。
3. 互动游戏：通过一些趣味的游戏，增加幼儿们对动物宝宝的兴趣和关注度。
例如，将一些小动物的图片贴在树上，让幼儿们用放大镜找到它们，并进行命名与描述。
还可以组织“小松鼠收集好处果实的比赛”，让幼儿们体验动物宝宝的生活方式和生存能力。
4. 动物宝宝艺术创作：在幼儿们观察完动物宝宝后，组织一次动物宝宝主题的艺术创作活动。
提供各种材料和工具，让幼儿们自由创作自己心目中的动物宝宝形象。
可以是画画、手工制作等方式，鼓励幼儿们发挥想象力和创造力，展示他们对动物宝宝的理解。
幼儿园小班春游活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，大自然充满了生机与活力。
为了让孩子亲近自然，感受春天的美好，提高幼儿的户外活动能力，我们幼儿园小班年级组决定开展一次春游活动。
本次活动旨在通过户外游戏、亲子互动等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验春天的魅力，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 让幼儿感受春天的美好，激发他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的户外活动能力，提高他们的团队合作意识。
3. 增进亲子关系，让家长与孩子共同体验亲子互动的乐趣。
4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、活动准备1. 场地准备：选择一个环境优美、安全的地方作为春游活动的场地。
2. 物资准备：准备足够的饮用水、食品、玩具、游戏器材等。
3. 人员安排：提前通知家长，安排好接送时间，确保幼儿安全。
4. 活动流程：制定详细的活动流程，包括热身运动、游戏环节、亲子互动等。
四、活动内容1. 热身运动活动开始前，组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让幼儿充分活动身体，为接下来的活动做好准备。
2. 春游徒步带领幼儿沿着事先规划好的路线进行徒步，途中引导幼儿观察周围环境，了解春天的特点，如花草树木的生长变化等。
3. 户外游戏设置一系列富有挑战性的户外游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作意识。
4. 亲子互动组织家长与孩子共同参与的亲子游戏，如“拔河”、“接力赛”等，增进亲子关系，让家长与孩子共同体验亲子互动的乐趣。
5. 自由活动在保证安全的前提下，让幼儿自由活动，欣赏春天的美景，进行绘画、摄影等创作活动。
6. 结束仪式活动结束后，组织幼儿进行总结，分享活动中的收获和感受，对表现优秀的幼儿和家长进行表彰。
五、活动总结1. 活动效果评价通过观察幼儿在活动中的表现，了解活动是否达到预期目标。
对活动中的亮点和不足进行总结，为今后的活动提供借鉴。
2. 家长反馈收集家长对活动的意见和建议，了解家长对活动的满意度，为今后开展类似活动提供参考。
2024年幼儿园小班春游动物园方案及反思小班游动物园教案
2024年幼儿园小班春游动物园方案及反思小班游动物园教案一、教学目标1.让幼儿认识动物，了解动物的基本特征和习性。
2.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3.培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
二、教学内容1.动物园实地参观2.动物知识讲解3.动物互动体验4.游戏活动三、教学准备1.提前与动物园沟通，了解动物园的动物种类和参观路线。
2.准备动物知识讲解资料和图片。
3.准备游戏活动道具和奖品。
四、教学过程（一）前期准备1.教师提前向家长发放春游通知，告知家长注意事项。
2.教师组织家长会议，讲解春游动物园的目的和意义。
（二）实地参观1.教师带领幼儿进入动物园，按照事先规划的路线参观。
2.教师在参观过程中，引导幼儿观察动物的特征和习性。
3.教师适时讲解动物知识，让幼儿了解动物的生活习性。
（三）动物互动体验1.教师安排幼儿与部分温顺的动物互动，如喂食、抚摸等。
2.教师在互动过程中，指导幼儿如何正确对待动物，培养幼儿的爱心。
（四）游戏活动1.教师组织幼儿进行“动物模仿秀”、“动物接力赛”等游戏活动。
2.教师在游戏过程中，观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.教师引导幼儿思考如何保护动物，培养幼儿的环保意识。
五、教学反思1.教学效果：通过实地参观和互动体验，幼儿对动物有了更直观的认识，达到了教学目标。
2.教师引导：在参观过程中，教师应及时引导幼儿观察和思考，避免走马观花。
3.家长参与：家长对本次活动给予了大力支持，但部分家长过于溺爱孩子，需要引导家长正确参与。
4.安全管理：在动物园内，教师应加强安全管理，确保幼儿的人身安全。
5.环保教育：在活动中，教师应加强对幼儿的环保教育，培养幼儿的环保意识。
6.活动组织：在游戏活动中，教师应充分调动幼儿的积极性，让每个幼儿都能参与其中。
7.反馈沟通：活动结束后，教师应及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
本次春游动物园活动取得了一定的成效，但也存在不足之处。
小动物春游活动方案
小动物春游活动方案1. 引言春天是一个充满生机和活力的季节，对于人类和其他动物来说都是一个适合外出和探索的时机。
为了让小动物们也能尽情享受春天的美好，我们准备了一系列有趣的春游活动。
本文档将介绍小动物春游活动的方案，为小动物们提供一个快乐而安全的春天探险之旅。
2. 活动时间和地点活动时间：2022年4月中旬至5月中旬（具体日期待定）活动地点：XX小动物园（地址：XX市XX区XX街道）3. 活动内容3.1 自然观察在春游过程中，我们将为小动物们提供丰富的自然观察机会。
我们计划参观园内的花园和森林，观察春天中各种植物的生长和变化，同时也可以看到各种小动物的活动。
在观察的过程中，我们鼓励小动物们主动提问和交流，增强他们对自然的理解和兴趣。
3.2 游戏活动除了自然观察，我们还准备了多种有趣的游戏活动，让小动物们尽情享受探险的乐趣。
以下是一些计划中的游戏活动： - 宝藏寻找：小动物们将分成小组，在园区内寻找隐藏的宝藏。
- 接力赛跑：各个小组之间进行接力赛跑，展示团队合作精神和快速反应能力。
- 自然拼图：小动物们在花园中收集各种自然材料，用来拼制属于自己的自然拼图作品。
3.3 学习交流春游活动不仅仅是为了娱乐和放松，我们也希望通过活动促进小动物们的学习和交流。
在活动中，我们将组织小动物们进行知识问答游戏，分发小册子和绘本，让他们了解更多关于春天和自然的知识。
同时，也为小动物们提供交流和分享的机会，让他们彼此之间学习和启发。
4. 活动安全和管理为了保障活动的安全和顺利进行，我们将采取以下措施： - 活动期间，小动物们需统一穿戴活动T恤，并由专人负责统一管理和发放。
- 活动过程中，将配备专业的保安人员，负责维持现场秩序和处理突发状况。
- 活动地点将设立紧急救护点，并配备急救人员，以应对任何可能出现的健康问题。
5. 活动报名和费用活动报名将提前开放，并限定人数。
报名方式为线上填写报名表格或致电报名热线，名额有限，先报名先得。
幼儿园小班春游会活动方案范本（3篇）
幼儿园小班春游会活动方案范本活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
过程与指导：一、讨论老师的春游计划：“老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方要修改吗?”二、讨论制定小朋友自己的旅游计划：1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想象除了这些，我们还应该做些什么计划呢?3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。
怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)5、制作计划书：1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?2)鼓励幼儿可以去采访别的朋友或者老师。
3)什么困难可以请老师帮忙。
4)可以用各种方式进行记录;大家一起为计划书出主意。
三、交流分享：每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。
四、延伸：在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，计划表上有时会打上一个小问号，过一会儿又被划去，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，我相信，孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更有意义、更快乐!幼儿园小班春游会活动方案范本（二）一、活动时间：____月____日上午二、活动地点：____公园三、参加人员：全体幼儿、教职员工。
小班春游活动方案3篇
小班春游活动方案3篇小班春游活动方案一、春游活动方案一：动物园春游春天是大自然万物复苏的季节，也是户外活动的好时机。
为了丰富小班幼儿的知识和亲近大自然的机会，我们精心策划了一次动物园春游活动。
活动时间：4月中旬活动地点：当地动物园活动内容：1. 出发前准备- 小班老师提前准备活动所需物品，如雨具、午餐盒等；- 与家长保持紧密沟通，了解幼儿的身体状况和食物过敏情况，并告知家长携带相应的药品和特殊食物；- 幼儿穿戴整齐、干净，注意防晒、防寒措施。
2. 到达动物园- 小班幼儿整齐划一地排队，搭乘预订好的大巴前往动物园；- 动物园工作人员分组接待，并介绍动物园的基本情况；- 安排孩子们参观不同的动物展区，充分了解和观察各种动物的习性和特点。
3. 互动体验- 动物园工作人员组织幼儿参与小型讲解活动，增加互动性和知识性；- 安排观看动物表演节目，如海豚秀、鸟类飞行等；- 分组开展互动游戏，让幼儿在游戏中学习动物知识。
4. 野餐活动- 找一个适合的草坪或露天场地，安排幼儿们就坐；- 每个孩子都带来自己的午餐盒，在老师的指导下有序地享用午餐；- 教师带领幼儿进行亲子游戏，增进师生之间的互动。
5. 回程整理- 整理园内活动场地，保持卫生；- 安排幼儿有序上车，出发返回幼儿园；- 动物园春游活动结束，进行回顾与总结。
二、春游活动方案二：野外采摘乐园探索春季是水果丰收的季节，也是让孩子们亲自体验大自然的时候。
为了让小班幼儿感受大自然的变化和参与采摘的乐趣，我们安排了野外采摘乐园探索活动。
活动时间：5月上旬活动地点：当地野外采摘乐园活动内容：1. 出发前准备- 小班老师提前了解采摘乐园的具体情况，与接待人员保持联系；- 与家长沟通活动安排，了解孩子们的身体状况和食物过敏情况，并告知家长携带相应的药品和特殊食物；- 幼儿穿戴整齐、干净，注意防晒、防寒措施。
2. 到达野外采摘乐园- 安排接待人员引导幼儿们参观采摘乐园;- 孩子们可以边走边听接待人员对各类果树的介绍；- 分组领取采摘篮子，并告知采摘的注意事项。
幼儿园春天健康活动教案：小动物去春游
幼儿园春天健康活动教案：小动物去春游：小动物去春游一、活动目标1. 引导幼儿了解春天，感受春天的美丽。
2. 通过户外游戏，培养幼儿的身体素质和协作能力。
3. 培养幼儿爱护自然、保护环境的意识。
二、活动准备1. 各种小动物的头饰、道具等。
2. 选取适合春天的户外场地，如公园、绿地等。
3. 准备足够的水和食物。
三、活动过程1. 引入环节：老师向孩子们介绍春天的特点，让孩子们了解春天的变化和美丽，激发孩子们对春天的喜爱之情。
2. 动物模仿环节：老师带领孩子们模仿小动物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，让孩子们感受春天的活力和生机。
3. 动物角色扮演环节：每个孩子选择一个自己喜欢的动物角色，戴上相应的头饰，扮演小动物的模样。
老师引导孩子们模仿动物的行动和叫声，让孩子们体验动物的快乐和自由。
4. 春游环节：老师带领孩子们到户外场地，选择安全的游戏项目，如跳绳、踢毽子、捉迷藏等，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高协作能力。
5. 环境教育环节：在春游的过程中，老师向孩子们介绍环境的重要性，让孩子们了解如何保护环境，如爱护花草树木、不乱扔垃圾等。
四、活动要点1. 在活动过程中，要注意孩子们的安全，确保每个孩子都遵守规则。
2. 在环境教育环节中，要注重实践，让孩子们亲身体验环境保护的重要性。
3. 在游戏环节中，要注重团队协作，让孩子们学会互相帮助和合作。
五、活动拓展1. 增加难度：在掌握基本技能后，可以增加难度，如增加游戏项目、提高游戏难度等。
2. 创意设计：鼓励孩子们自己设计游戏项目，如创意接力、动物大联欢等，让活动更加有趣。
3. 互动游戏：设计一些互动游戏，如亲子游戏、团队对抗等，增加活动的互动性和参与度。
六、活动意义通过本次春天健康活动，孩子们不仅了解了春天的特点和美丽，还亲身体验了大自然的魅力。
在游戏中，孩子们提高了身体素质和协作能力，学会了如何与他人合作和相互帮助。
同时，通过环境教育环节，孩子们也增强了环保意识，知道了如何保护环境、爱护大自然。
小班年级组动物园春游活动方案
教学资料参考范本小班年级组动物园春游活动方案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、小班年级组动物园春游活动方案活动时间：20xx年4月10日活动地点：某某动物园活动形式：幼儿园集体活动活动目标：1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿蓝色的新园服，运动鞋，戴园帽。
活动过程：8：30——8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8：40——8：50全年级排着队按顺序向动物园出发（路线是过天桥——穿过云南大学校园——过圆西路的街——到达圆通山后门）8：50——9：40全年级在圆通山后门集中9：40-----10：00参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子）注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。
10：00——10：20参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等）10：20——10：40参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等）10：40——11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。
11：00——11：30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆（引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性）11：30——12：00全年级幼儿观看海豹表演（教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫）12：00——12：30全年级幼儿观看美人鱼表演。
春游走进春天小班活动方案（精选5篇）
春游走进春天小班活动方案（精选5篇）春游走进春天小班篇1教学目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频教学过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
)2、看动物怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
)3、公园里人多公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
三、准备工作——了解春游去可以带些什么1、春游去你会带些什么呢?2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
春游走进春天小班活动方案篇2设计意图：春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。
活动目标：1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。
2、利用多种感官感受春天的美好，利用感知春天的特征。
活动准备：1、《春天在哪里》音乐磁带。
2、多媒体课件。
活动过程：1、教师播放歌曲《春天在哪里》。
提问：歌曲里唱的是什么季节?春天有什么变化?(1)幼儿交流自己的看法。
(2)教室再次播放歌曲《春天在哪里》，让幼儿验证自己的想法。
2、组织幼儿观看多媒体课件，感受春天的特征。
提问：现在是什么季节?春天有什么变化?小结：春天来了，小草发芽了，柳树变绿了，花儿都开了，小燕子也飞来了……3、带领幼儿到户外去寻找春天，感受春天变化。
引导幼儿说出：我看到的春天;我闻到的春天;我听到的春天等。
动物园春游 活动方案
动物园春游活动方案一、活动主题。
“趣游动物园，拥抱大自然”二、活动目的。
1. 让大家亲近动物，了解动物的生活习性，增长自然知识。
2. 在春游过程中放松身心，享受户外的美好时光，增进朋友或家人之间的感情。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
四、活动地点。
[动物园名称]五、参与人员。
[参与的朋友、家人或者团体成员等]六、活动准备。
1. 前期宣传。
在微信群或者公告栏里发通知，介绍这次动物园春游的乐趣，放一些可爱动物的照片或者有趣的小视频，勾起大家的兴趣。
可以这样写：“小伙伴们！想不想去看萌萌的小动物呀？动物园里的小猴子正等着我们去逗它玩呢，快来参加春游吧！”2. 物资准备。
门票：提前在网上或者联系动物园团购门票，争取个小折扣啥的。
食物和水：大家各自准备一些轻便的午餐，像三明治、水果、小零食之类的。
别忘了带上足够的水，在动物园里跑来跑去可容易口渴呢。
组织者可以多准备一些一次性餐具和垃圾袋，方便大家用餐和保持环境整洁。
其他物品：带上遮阳帽、防晒霜、太阳镜，毕竟在户外晒着可不好受；如果有小朋友参加，还可以带上小推车，这样小朋友走累了就能坐。
再带点创可贴、防蚊液之类的小药品，以防万一。
3. 分组安排。
根据参与人数进行分组，每组推选一个组长。
组长负责清点人数、确保组员不掉队，还可以组织一些小组内的趣味活动。
可以按照家庭、朋友关系或者随机分组，就像这样：“来，咱们玩个小游戏分组，报数1、2、1、2……报1的一组，报2的一组。
”七、活动流程。
1. 上午。
9:00 9:30.在动物园门口集合，大家可以互相展示一下自己带的有趣的东西，比如超酷的动物主题背包或者可爱的动物玩偶。
组长点名确认人员到齐后，一起进入动物园。
9:30 11:30.沿着动物园的主要路线游览，先去看那些最受欢迎的动物，像大熊猫、长颈鹿。
大家可以在熊猫馆那里多停留一会儿，看熊猫吃竹子、打滚，那憨态可掬的样子保证让你笑个不停。
在看动物的时候，安排一些简单的讲解，可以是懂行的小伙伴或者请动物园的工作人员简单介绍下动物的习性。
幼儿园春游动物园方案
幼儿园春游动物园方案春天是一年中最温暖而美好的季节，对于孩子们来说，春天更是充满了无尽的好奇和探索的机会。
为了让孩子们在春天里感受大自然的魅力，我们计划组织一次难忘的幼儿园春游活动，将目的地锁定在我们周边的动物园。
动物园作为一个集合了丰富动物资源的地方，将为孩子们提供近距离接触各种动物的机会，激发他们对动物的兴趣和保护动物的意识。
下面是我们的春游方案：一、活动目的本次春游的目的旨在让孩子们通过动物园的参观和互动活动，增加对动物认识，提高动物保护意识，培养孩子们对自然的热爱和敬畏之情，促进孩子们的身心健康发展。
二、活动时间我们计划于XX年XX月XX日（星期X）上午X点开始，下午X 点结束。
全天活动时间预计为X小时，具体时间安排如下：上午：- X点：集合，确认出行人员名单，核对物品准备情况。
- X点：乘坐校车或家长自行安排交通工具前往动物园。
- X点：到达动物园，进行简单的活动安全须知和行为规范讲解。
上午活动包括但不限于：- 与动物园员工互动，了解动物日常饲养和保护知识。
- 参观不同动物馆，观察并记录不同动物的特征和习性。
- 参加由动物园工作人员带领的小型互动游戏，如动物问答、找动物等。
午餐时间：X点至X点，由家长提前准备幼儿合适的午餐食材，并在动物园内指定区域用餐。
下午：- X点：活动继续，参观尚未前往的动物馆。
- X点：观赏动物表演或参加由动物园组织的教育活动，如喂动物、动物造型手工制作等。
- X点：整理活动现场，返回学校/家庭。
三、活动准备1. 资金准备：- 确认每位孩子参加活动的费用，并于指定日期前缴纳。
- 收集活动经费并妥善保管，用于包括入场费、交通费、午餐费、活动物资等支出。
2. 人员安排：- 指派一名活动负责人，负责策划、组织和协调整个春游活动。
- 指派老师和学生家长担任小组领导，带领各小组的孩子们进行活动。
3. 物品准备：- 确保动物园行程前，学生及家长准备足够的水、雨具、防晒用品等。
动物春游游戏活动方案
动物春游游戏活动方案
今天是动物们的春游日哦！大家都穿上了漂亮的衣服，准备去森林里玩耍。
小兔兔跳跳跳地跑到我面前，说：“我们来玩捉迷藏吧！”我高兴地点点头：“好呀好呀！”大家都找了个地方藏了起来。
小狐狸藏在大树后面，小猴子藏在草丛里，我趴在小花丛里，悄悄地屏住了呼吸。
玩了捉迷藏后，大家又玩起了跑步比赛。
小熊熊说：“我跑得最快！”大家一起站好，嘟嘟嘟！比赛开始啦！我跑呀跑呀，差一点就被小狗狗超越了，真是好紧张呀！还是小猴子跑得最得快，大家都拍手叫好。
我们围坐在大树下，分享美味的水果。
小鸟飞过来唱歌，我们一起跟着唱，真是开心极了！今天的春游真好玩，大家都笑哈哈，真希望每天都能像今天一样开心呀！
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小动物春游小班科学教案
小动物春游小班科学教案引言：春天是一个充满活力和刺激的季节，对于小动物来说，它们也会迎来一年中最忙碌的时期。
在春天，小动物们会融入自然界中，感受到变化和新鲜事物的出现。
为了让小班幼儿能够更好地了解小动物在春季的生活，这篇文章将为您介绍一份小动物春游的科学教案。
一、教学目标：1. 了解春季小动物的生活特点，包括食物获取、繁殖和栖息地等方面。
2. 通过观察和探索，培养幼儿的动手实践能力和观察力。
3. 引导幼儿了解小动物与自然环境的相互关系，培养保护动物和生态环境的意识。
二、教学内容：1. 活动前准备：a. 学习资料：准备一些小动物的图片、书籍或视频，展示给幼儿观看。
b. 实地考察：选择一个适合春季观察小动物的地点，如野生动物保护区、动物园或自然公园等。
c. 工具准备：相机、放大镜、显微镜、绳子等。
2. 活动过程：a. 导入：让幼儿观看小动物的图片或视频，引发他们对小动物的兴趣。
b. 播放一段与小动物有关的动物纪录片或有趣的小动物故事，让幼儿听故事的同时，了解小动物的生活习性和福利。
c. 实地考察：带领幼儿前往预定的观察地点，观察春季出现的小动物。
在观察过程中，引导幼儿提出问题，如“这种动物吃什么？”或“它们是如何保护自己的？”d. 野外观察活动：根据观察到的小动物，进行一些简单的实地观察活动。
比如，观察树上的鸟窝或昆虫的生命周期。
3. 活动总结：a. 总结观察到的小动物和所学的内容，引导幼儿思考小动物在春季中所面临的挑战和适应能力。
b. 分享幼儿观察到的有趣的事物和体验，鼓励他们积极参与科学实践活动。
c. 引导幼儿思考保护小动物和生态环境的重要性，培养关爱自然的意识和责任感。
三、教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括注意力、问题提出和参与实地观察的积极性。
2. 利用问题回答或小组讨论的方式，检查幼儿对小动物春季生活特点的理解程度。
3. 借助绘画或手工制作等形式，让幼儿展示他们对学习内容的理解和参与度。
小班去春游教案
小班去春游教案小班去春游教案15篇小班去春游教案1游戏目标：1、在游戏活动中认识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量。
2、培养幼儿观察事物和比较的能力。
3、增强对自然和动物的敬爱之情。
游戏准备：动物图片、各种车图片ppt游戏过程：一、引出话题，激发幼儿兴趣、1、小朋友你们喜欢小动物吗?(喜欢)，今天老师就带来了一些小动物，我们一起来看看吧。
二、小动物吃东西---能手口一致的数数、1、小朋友你们看有哪些小动物来了呀?(猫、兔、狗、猴)2、他们分别都来了几只呢?3、小动物肚子饿了，请小朋友忙分下东西，要求一只小动物吃一个东西(请个别幼儿操作)教师小结：一只小动物吃一个东西，几只小动物就吃几个东西。
三、小动物旅行------用对应方法比较两组物体的数量1、小动物都非常感谢你们，说你们真棒，没有给他们分错东西让他们每个人都吃到了。
2、现在别的小动物听说你们这么能干都想请你忙，你瞧这群小动物想去旅行也来找你们了。
(1)、出示图片：引导幼儿观察图片上有些什么内容。
(2)、引导幼儿观察图片上小动物和车子的数量。
(3)、请幼儿想一想、说一说你要让这些小动物都坐什么车去?你为什么要这样安排呢?小班去春游教案2活动目标：1、初步感受食物的分类，为春游挑选各类合适的食物。
2、喜欢表达自己的想法，体验活动的乐趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：自制ppt、食物归类的图标及汉字、小书包人手一个、各类食物若干活动过程：一、小猪去春游(出示小猪去春游的图片，引出话题)——“今天天气真好，你从哪里看出来的?”(引导幼儿观察画面上的树、花、小鸟和白云等)——“这么好的天气，小猪背着包要去哪儿呢?”小结：春天到了，天气真好，太阳露出了笑脸，白云在蓝天上飘呀飘，美丽的花儿都开放了，小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着“春天来啦!春天来啦!”，小猪背着书包去春游啦!二、小猪真累啊(出示小猪背着书包喘气、出汗的样子，猜猜书包里有什么).小猪走啊走，不一会儿就直喘气，小猪走啊走，越走越慢，累得满头大汗!——“小猪才走了没多少时间，就走不动了，为什么呀?(引导幼儿发现大大的书包)——“小猪的背包里会装些什么哪?”(引导幼儿根据生活经验，泛讲)三、小猪的书包里有些啥——“小猪的书包里有些什么?和你们说的一样吗?”四、小猪包里的食物真多??1、认认说说书包里的食物。
幼儿园小班主题：《小动物来春游》教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班主题：《小动物来春游》教案(四篇)目录：幼儿园小班主题：《小动物来春游》教案一幼儿园小班主题：《礼貌歌》教案二幼儿园小班主题：《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》教案三幼儿园小班主题：儿歌《家》教案四幼儿园小班主题：《小动物来春游》教案一教学目标：1、幼儿学说完整话及愿意用语言表达自己的想法。
2、体验和教师、同伴一起为“春游”做准备的快乐，从而积累幼儿的生活经验。
教学准备：动物头饰故事“小动物春游”教学过程：1、引出春游①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？③游戏活动：小动物上公共汽车。
2、春游途中①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。
②设置情景：小猫、小狗想上车。
③幼儿交往：a)招呼小猫小狗；b)给小猫小狗让座。
3、解决问题①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
②幼儿讨论：a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？b)怎么帮助熊婆婆？③角色交往：a)安慰熊婆婆；b)送熊婆婆上医院。
4、引导讲评①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
②回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？2、小朋友春游活动⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。
⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
附儿歌：春天说了些什么？春天说了些什么？春天说了些什么？花儿那么听话，都开了；春天说了些什么？小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么？小朋友那么高兴，都去春游了。
附歌曲：春天盛璐德词1＝E2∕4马革顺曲3523|15|61|5－|春天天气真好，花儿都开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，67|5135|32|1－||杨柳树枝对着我们弯弯腰。
小白兔儿一跳一跳又一跳。
附故事：小动物春游小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！幼儿园小班主题：《礼貌歌》教案二活动目标：1、学习礼貌用语：“你好，再见”。
小班春游活动教研方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，大自然万物复苏，正是孩子们亲近自然、感受生活的好时机。
小班阶段的孩子们好奇心强，对周围世界充满探索欲望。
为了丰富幼儿的生活经验，培养他们的团队协作能力和观察力，同时增进家园互动，特制定本春游活动教研方案。
二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解春天的特征，认识春天常见的植物和动物。
2. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感，体验集体活动的快乐。
3. 能力目标：提高幼儿的观察力、表达能力、自理能力和团队合作能力。
三、活动时间2023年4月15日（星期六）上午8:00至下午4:00四、活动地点市郊森林公园五、参与对象小班全体幼儿及家长六、活动流程（一）前期准备1. 活动策划：成立活动策划小组，负责活动方案制定、场地预订、物资采购等工作。
2. 家长通知：通过家长会或短信通知家长活动时间、地点、注意事项等。
3. 安全教育：对幼儿进行安全教育活动，强调安全意识，防止意外事故发生。
4. 物资准备：准备必要的活动用品，如食物、饮用水、急救包、相机等。
（二）活动当天1. 集合出发：8:00全体幼儿及家长在幼儿园门口集合，点名清点人数，确保安全。
2. 乘车前往：乘坐大巴车前往活动地点，途中进行互动游戏，活跃气氛。
3. 到达公园：抵达公园后，进行简单的热身活动，安排家长与孩子一起参加活动。
4. 亲子游戏：- “春天在哪里”：家长带领孩子寻找春天，如桃花、柳树、蝴蝶等，并讲述它们的特点。
- “我是小侦探”：设置一些谜题，让孩子们猜一猜是什么动物或植物。
- “环保小卫士”：教育孩子们爱护环境，不乱扔垃圾。
5. 野餐时间：在指定地点进行野餐，家长与孩子共同分享美食，增进感情。
6. 自由活动：孩子们在公园内自由玩耍，家长陪同，确保安全。
7. 合影留念：活动结束后，进行合影留念，记录美好瞬间。
8. 返程：集合，清点人数，乘车返回幼儿园。
（三）活动总结1. 教师总结：活动结束后，教师对活动进行总结，反思活动中的优点和不足，提出改进措施。
小班春游活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，大自然充满了生机与活力。
为了丰富小班幼儿的课外生活，增进幼儿对大自然的认识，培养他们的团队协作能力和户外活动兴趣，我们决定开展一次小班春游活动。
本次活动旨在通过户外实践，让幼儿亲近自然，感受春天的美好，同时提高他们的社会适应能力和生活自理能力。
二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解春天的特征，认识常见的植物和昆虫。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们积极向上的生活态度。
4. 行为目标：提高幼儿的生活自理能力，增强他们的安全意识。
三、活动准备1. 物质准备：准备足够的安全帽、背包、水壶、野餐垫等物品。
2. 场地选择：选择交通便利、环境优美、安全系数高的公园或郊外景点。
3. 人员安排：提前与家长沟通，确保每位幼儿都有家长陪同，并安排好教师和保育员的职责分工。
4. 活动方案：制定详细的活动流程和应急预案。
四、活动过程1. 前期准备：- 教师组织幼儿进行安全教育，强调出行注意事项。
- 与家长沟通，确保每位幼儿都有家长陪同。
- 准备好活动所需的物资。
2. 出行：- 教师带领幼儿和家长乘坐公共交通工具前往目的地。
- 在路上，教师组织幼儿进行互动游戏，活跃气氛。
3. 活动开展：- 观察大自然：教师引导幼儿观察春天的景色，认识常见的植物和昆虫，并引导他们用语言表达自己的观察结果。
- 户外游戏：组织幼儿进行团队协作游戏，如接力跑、捉迷藏等，培养他们的团队精神和协作能力。
- 野餐：在指定的地点进行野餐，让幼儿体验户外生活的乐趣。
- 手工制作：利用自然材料进行手工制作，如制作树叶画、风铃等，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 返程：- 教师组织幼儿整理垃圾，保持环境卫生。
- 安排家长接幼儿回家，确保每位幼儿安全到家。
五、活动反思1. 活动效果：- 通过本次春游活动，幼儿们对春天的特征有了更深入的了解，观察力和表达能力得到了提高。
幼儿园小班春游动物园方案
幼儿园小班春游动物园方案为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案要怎么制定呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园小班春游动物园方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班春游动物园方案1活动地点：上海野生动物园活动时间：活动人数：幼儿人数共18对一、活动目标1、通过春游活动，寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
2、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、活动前已通过温馨提示和短信等途径与家长取得联系，做好外出春游的的准备工作：为孩子穿少量衣服和轻便的鞋子，准备一些零食和饮料。
2、对幼儿进行安全教育。
请每位家长自带垃圾袋若干。
3、在春游前要让家长明白这次春游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。
班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
三、活动过程（一）活动前谈话老师提出春游的要求1、对幼儿的要求：（1）每个孩子要准备准备2只牢固的马甲袋。
（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。
（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。
2、对家长的要求：（1）在7点20之前准时和幼儿到班级集中。
（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。
（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。
（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。
（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。
（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。
（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。
（8）保持车厢内的整洁。
在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。
（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。
（二）上海野生动物园亲子活动1、教师组织家长进行集体拍照留念。
2、和孩子共同进行上海野生动物园的参观活动，做好幼儿的安全教育工作。
动物园春游活动计划方案
一、活动背景春天是万物复苏的季节，也是孩子们亲近自然、增长见识的好时机。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作精神和环保意识，我校拟于XX年XX月XX日组织全体学生前往动物园进行春游活动。
二、活动目标1. 让学生了解动物的生活习性，增长动物知识；2. 培养学生的环保意识，让学生认识到保护动物的重要性；3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质；4. 激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
三、活动时间XX年XX月XX日（星期六）上午8:00-下午4:00四、活动地点市动物园五、活动对象我校全体学生六、活动准备1. 确定活动时间、地点、负责人及各组负责人；2. 准备活动所需物资，如：横幅、宣传海报、门票、导游图、零食、水、药品等；3. 活动前一天，召开班主任会议，布置活动任务，强调活动纪律；4. 活动当天，提前到达动物园，做好准备工作。
七、活动流程1. 8:00-8:30 全体学生在学校集合，由班主任点名，清点人数；2. 8:30-9:00 乘坐大巴前往动物园；3. 9:00-9:30 抵达动物园，领取门票、导游图等；4. 9:30-12:00 学生自由参观动物园，了解动物知识，拍照留念；5. 12:00-13:00 在动物园内集体用餐；6. 13:00-14:30 学生继续参观动物园，参观珍稀动物馆、海洋馆等；7. 14:30-15:30 开展团队协作游戏，如：动物知识问答、接力赛等；8. 15:30-16:00 在动物园内自由活动，参观动物表演；9. 16:00-16:30 乘坐大巴返回学校；10. 16:30-17:00 在学校门口集合，清点人数，结束活动。
八、活动注意事项1. 活动期间，学生需听从班主任及各组负责人的安排，遵守动物园的规章制度；2. 注意安全，严禁在动物园内追逐打闹、攀爬栏杆等危险行为；3. 培养环保意识，不乱扔垃圾，保持环境卫生；4. 集体用餐时，注意饮食卫生，避免食物中毒；5. 活动结束后，各班主任需及时向学校汇报活动情况。
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小班年级组动物园春游活动方案
一、小班年级组动物园春游活动方案
活动时间:2011年4月10日活动地点:某某动物园活动形式:幼儿园集体活动
活动目标:
1、结合本月“三生教育”主题,认识动物园中常见的一些动物的名
称及外形特征,感受动物生命的存在.
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处,激发幼儿喜欢动物的情感.
3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识.
活动准备:
1、幼儿身穿全套园服,戴园帽,穿运动鞋.
2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包湿纸巾.
3、教师统一穿蓝色的新园服,运动鞋,戴园帽.
活动过程:
8:30——8:40全年级幼儿在操场集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项.
8:40——8:50全年级排着队按顺序向动物园出发（路线是过天桥——穿过云南大学校园——过圆西路的街——到达圆通山后门）
8:50——9:40全年级在圆通山后门集中
9:40-----10:00参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀
开屏时的样子）注:在孔雀园对面有个厕所,可分班带幼儿如厕.
10:00——10:20参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等
一些肉食动物的外形特征,了解肉食动物的习性及食物等）
10:20——10:40参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊
驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等）
10:40——11:00幼儿可在路边休息一下,适当地吃小点东西,然后
步行前往水族馆.
11:00——11:30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆（引
导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活
习性）
11:30——12:00全年级幼儿观看海豹表演（教师引导幼儿安静地
坐在座位上观看,不大声惊叫）
12:00——12:30全年级幼儿观看美人鱼表演.
12:30——12:40步行前往大草坪集中（鼓励幼儿自己走,不掉队）
12:40——14:00在大草坪统一吃午餐（引导幼儿学会和同伴分享
食物,不乱丢垃圾）
14:00——15:00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园（教师鼓励幼
儿坚持往回走,不掉队）
二、小班年级春游活动安全预案
2011年4月10日我园将开展本学期春游活动.为了确保春游活动正常开展,圆满结束,安全工作将是重中之重.要做到万无一失,就要提前重点防范,在提高大家安全意识的基础上,再制定出突发事件的预案,做到有备无患,尽一切努力把不安全因素降到最低.因此在小班年级开展春游活动之前,加大对于安全工作的重视程度,研究可能出现的问题,特制定本次春游活动的安全预案如下:
（一）成立春游安全小组,加强安全预控解决能力.
组长:某某老师
副组长:某某老师
成员:……
（二）春游期间教师工作制度及要求
1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线,不得缺席,全程陪同幼儿春游.
2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适,包内有无危险物品.
3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中,必须在活动前清点好本班幼儿人数,并上报年级组长.
4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安
全常识.
5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中,教师要组织幼儿排好队,走人行道和天桥,遇到车辆不慌张,教师要注意力高度集中,共同配合好,带领幼儿安全到达.
6、到达目的地后各班必须再次清点人数,并上报年级组长.待人数都齐之后才能进入动物园.
7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通,有情况及时上报相关负责人.
8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动,不要随意“放羊”．
9、动物园内路面不平整,各班老师须提醒幼儿看路,避免摔跤.并提醒幼儿紧跟队伍,不乱跑,不和陌生人走,不到水潭边及偏僻的地方
玩耍等.
10、幼儿如要上厕所,须有一名老师陪同,该教师必须和另外两名
教师打招呼方可离开,上完厕所后教师须清点幼儿人数,确保人数正确方可离开.
11、分散自由活动时,要求幼儿三五成群,不要个别行动,教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,年级组长要做好监控,发生事故要采取应急措施.
12、活动结束后要在规定的地点集中,各班清点好人数并上报,并按顺序安全带幼儿返回幼儿园.
13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数,并报告年级组长,人数无误之后安排幼儿进行午睡.
（三）意外事故处理方案
1、普通运动伤害处理办法
幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟队,针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗.
2、幼儿一般性以外事故处理办法
（1）当事人第一时间上报安全小组组长,组长报保健医,并由保健医第一时间对事故作出判断,提出治疗意见.
（2）较严重的事故由年级组长上报安全组长,由安全组长第一时间联系120救护车进行急救.
3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法
事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖延,并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长,不得以任何理由拖延处理逃
避责任.
（四）春游中的安全教育:活动前由各班班组长利用安全教育活
动时间或者饭前时间对幼儿进行春游安全教育和行为规范教育.。