初一生物植物生殖嫁接试题及答案-生物植物嫁接的实验

合集下载

初二生物植物的生殖试题

初二生物植物的生殖试题1.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以保证嫁接获得成功。

【答案】对【解析】形成层的细胞具有不断分裂的能力，使伤口处形成愈伤组织，促进伤口的愈合，所以嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，提高嫁接的成率，说法正确。

【考点】本考查的知识点是嫁接的原理。

2.看操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖（2）①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活．（3）_____（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．(4)新形成的植株将表现（）______的性状。

（5）在嫁接过程中，人们将选择的应是（①）______的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。

【答案】（1）嫁接；无性（2）接穗；砧木；形成层（3）苹果（也可填桃、梨等其它的）（4）①，接穗（5）接穗【解析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接．由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活．（3）嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．苹果树、梨树、桃树等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．（4）嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，①接穗决定品种的优劣．（5）嫁接中我们一般用有优良性状的枝条或芽做接穗，通过嫁接，果树可保持这种性状．【考点】本题考查的是植物的扦插或嫁接以及有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

3.无性生殖与有性生殖的本质区别是A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行减数分裂C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的形成与结合【答案】D【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

植物的生殖器官(生物考试)考核试题及答案

植物的生殖器官一、选择题1.在变态器官中，将器官来源不同但功能相同的叫做同功器官。

[判断题] *对√错2.所谓雄性不育是指雄蕊不能正常发育，出现畸形或完全退化的现象。

[判断题] * 对√错3.玉米是雄雄同株植物。

[判断题] *对√错4.隐头花序（如无花果，格树）是有限花序。

[判断题] *对错√5.向日葵的果实属于瘦果。

[判断题] *对√错6.苹果、梨的食用部分主要是由花筒成花托发育而成的[判断题] *对√错7.成熟胚囊中的卵细胞，其染色体数目是单倍的。

[判断题] *错8.小麦花的雄蕊有3个。

[判断题] *对√错9.自花传粉是自然界最普通的传粉方式。

[判断题] *对错√10.双受精作用是植物界进行性生殖中最高缓的形式。

[判断题] *对√错11.扦插时对枝条上下端的方向无要求。

[判断题] *对错√12.嫁接时砧木和接穗的亲缘关系越近，嫁援成活率越低[判断题] *对错√13.一般来说品种间的嫁接成话率低，种间嫁接较容易。

[判断题] *对错√14.雌蕊由一个或儿个变态的叶所组成，这种变态的叶称为心皮。

[判断题] * 对√15.胚囊中的卵细胞靠近珠孔，三个反足细胞靠近合点。

[判断题] *对√错16.瓜类中子房属于下位子房。

[判断题] *对√错17.茄子、番茄的种子是无胚乳种子。

[判断题] *对错√18.白菜、瓜类的种子是有胚乳种子。

[判断题] *对错√19.虫媒花一般花粉粒大，花被鲜艳，花具有香味与蜜腺。

[判断题] *对√错20.在果实成熟期单宁，有机酸的含量减少。

[判断题] *对√错21.无限花序的开花顺序是由上向下，开花期间花轴可以继续伸长。

[判断题] * 对错√22.禾谷类作物和油菜的花粉粒发育到二核阶段时，便已成熟。

[判断题] *对错√23.种子的基本构造包括胚芽、胚轴、胚和子叶四部分。

[判断题] *对错√24.所有的种子都具有种皮、胚和胚乳这三部分。

[判断题] *对错√25.蚕豆是双子叶植物有胚乳种子。

初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练,复习必看

初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练，复习必看教材知识讲解第一节植物的生殖式。

如:种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接(2)植物的扦插第二节昆虫的生殖和发育2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体第三节两栖动物的生殖和发育2. 青蛙的生殖和发育:(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

要经过变态发育才能上陆生活。

注意:两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。

第四节鸟的生殖和发育2.鸟卵的结构与功能（如图）:卵黄:主要营养物质卵黄膜:起保护作用，卵细胞的细胞膜胚盘:是进行胚胎发育的部位，含细胞核(以上三个为真正的卵细胞)卵白:含有营养和大量水分气室:为胚胎发育提供氧气系带:固定和减震卵壳:保护作用，能进行气体交换卵壳膜:保护作用3.鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

4. 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:真题训练一、单选题1．（2018·北京中考模拟）杨树有无性生殖和有性生殖两种生殖方式，如图是杨树种子纵切显微照片，r代表胚根，h代表胚轴。

下列说法不正确的是( )A．根据杨树种子显微照片判断，杨树属于双子叶植物B．如果进行无性生殖，可以采用扦插的方法C．显微照片外侧的透明部分是种皮，是由受精极核发育来的D．在外界条件适宜时种下杨树种子，但种子却没有萌发，其原因可能是种子的胚失去活性【答案】C2．（2019·北京中考模拟）水稻是我国主要的粮食作物。

成熟时，植株约有1米高，叶细长。

水稻的花非常小，如下图所示。

水稻的生殖和传粉方式分别为（）A．有性生殖、虫媒传粉B．有性生殖、风媒传粉C．无性生殖、虫媒传粉D．无性生殖、风媒传粉【答案】B3．（2019·北京中考模拟）黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌，如图所示。

初二生物植物的生殖试题

初二生物植物的生殖试题1.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起【答案】D【解析】嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

【考点】嫁接的知识。

2.有性生殖区别于无性生殖的本质特征是A．由亲代产生两性生殖细胞B．两性生殖细胞结合成合子C．由受精卵发育成新个体D．新个体的生活力、适应性强【答案】B【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由母体直接产生新个体的过程．所以是否有两性生殖细胞的结合成受精卵是无性生殖与有性生殖的本质区别．故选：B．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．3.由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由其发育成新个体，这种生殖方式叫__________生殖；这种生殖方式产生的后代具有_________的遗传特性。

【答案】有性双亲【解析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，通过这种生殖方式形成的后代个体细胞中具有双亲的遗传物质，所以后代具有双亲的遗传特性。

【考点】此题考查有性生殖，意在考查学生对有性生殖特点和有性生殖意义的理解能力。

4.将黄色玫瑰的枝条做接穗，红色玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是A．红色B．黄色C．橙色D．有黄色又有红色【答案】B【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花．【考点】植物的扦插或嫁接5.下列进行无性生殖的植物是（）A．向日葵B．淑草C．小麦D．高粱【答案】B【解析】此题考查的知识点是植物的无性生殖．解答时可以从无性生殖的概念、方式方面来切入解答.有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程；向日葵、小麦、高粱的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而椒草的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，椒草的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，是用椒草的营养器官叶进行的生殖方式，因此属于无性生殖．【考点】此题考查的知识点是植物的无性生殖．6."有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"，"插柳"采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交【答案】C【解析】营养繁殖是生物无性生殖的一种，扦插是一种典型的营养繁殖方式，扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。

初中生物嫁接试题及答案

初中生物嫁接试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 嫁接是一种常用的植物繁殖方法，其主要优点是（）。

A. 繁殖速度快B. 能够保持接穗的优良性状C. 繁殖成本低D. 能够提高植物的抗病性答案：B2. 嫁接时，接穗和砧木的接触面要（）。

A. 光滑B. 粗糙C. 紧密贴合D. 保持一定距离答案：C3. 嫁接时，砧木和接穗的（）必须紧密结合。

A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 髓心答案：C4. 嫁接后，接穗和砧木的愈合过程主要发生在（）。

A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 髓心答案：C5. 嫁接时，以下哪种植物最适合作为砧木（）。

A. 苹果树B. 桃树C. 梨树D. 柑橘树答案：D6. 嫁接后，接穗和砧木的愈合需要（）。

A. 光照B. 温度C. 湿度D. 土壤答案：C7. 嫁接过程中，以下哪个步骤是不必要的（）。

A. 消毒工具B. 准备接穗和砧木C. 将接穗插入砧木D. 给植物浇水答案：D8. 嫁接后，为了促进接穗和砧木的愈合，通常需要（）。

A. 遮荫B. 浇水C. 施肥D. 松土答案：A9. 嫁接时，如果接穗和砧木的亲和力不强，嫁接后可能会出现（）。

A. 接穗生长缓慢B. 接穗死亡C. 砧木生长缓慢D. 砧木死亡答案：B10. 嫁接成功后，接穗和砧木会形成一个（）。

A. 独立的植物个体B. 共生体C. 寄生关系D. 竞争关系答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 嫁接时，接穗和砧木的接触面要紧密贴合，以促进两者的______。

答案：愈合2. 嫁接过程中，砧木和接穗的______必须紧密结合，这是嫁接成功的关键。

答案：形成层3. 嫁接后，接穗和砧木的愈合过程主要发生在______。

答案：形成层4. 嫁接时，如果接穗和砧木的亲和力不强，嫁接后可能会出现接穗______。

答案：死亡5. 嫁接成功后，接穗和砧木会形成一个______。

答案：共生体三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述嫁接的主要步骤。

初中生物中考试题及答案

初中生物中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是所有生物体的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 叶绿体2. 以下哪种植物属于被子植物？A. 松树B. 银杏C. 玉米D. 蕨类植物3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺4. 下列哪个选项不属于生态系统的组成部分？A. 空气B. 土壤C. 植物D. 岩石5. 以下哪个过程是细胞呼吸的主要方式？A. 光合作用B. 有氧呼吸B. 无氧呼吸D. 厌氧呼吸二、填空题（每空1分，共10分）6. 植物通过______进行光合作用，将光能转化为化学能。

7. 人类的染色体数量为______对。

8. 人体的生殖细胞中染色体的数量是______。

9. 细胞分裂过程中，染色体的复制和分配保证了遗传信息的______。

10. 人体需要的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和______。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述光合作用的过程及其意义。

12. 解释什么是遗传和变异，并举例说明。

13. 描述人体消化系统的主要组成部分及其功能。

四、实验题（每题15分，共30分）14. 描述如何使用显微镜观察洋葱表皮细胞。

15. 描述如何进行植物的嫁接实验。

五、论述题（每题10分，共10分）16. 论述生物多样性的重要性及其保护措施。

答案：一、选择题1. C2. C3. C4. D5. B二、填空题6. 叶绿体7. 238. 239. 传递10. 水三、简答题11. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

这个过程是生态系统能量流动的基础，也是氧气的主要来源。

12. 遗传是指生物体从父母那里获得的遗传特征，变异是指遗传特征的微小差异或变化。

例如，同一种花的颜色可能因为遗传变异而有所不同。

13. 人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠等，主要功能是将食物分解成可以吸收的营养物质，并排出体外。

初中生物植物的生殖填空题专题训练含答案

初中生物植物的生殖填空题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共20题）1、蝗虫的发育过程要___、____、____经过三个时期，像这样的发育过程，称为______。

不完全变态发育的昆虫还有______ 等。

2、就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接分为和。

例如：苹果、梨、桃等许多果树都是利用______来繁育优良品种的。

接上去的部分叫做，被接的植物体叫做。

3、嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合，以确保接穗成活4、由两性生殖细胞结合形成________，再发育成新个体的生殖方式叫__________；不经过两性生殖细胞结合，由直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖.。

5、甘薯葡萄月季的栽培，常用的方法；苹果梨桃都是用法来繁育优良品种的。

6、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验。

请根据实验设计回答有关的问题：花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20℃适量2号100粒暗室20℃不适量(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响? 。

(2)在这个实验设计中，应该修改的内容是。

(3)菜豆种子萌发时，所需养料由供给。

(4)菜豆种子的胚是由发育成的；胚中的胚芽能发育成幼苗的。

7、一棵小树几年后长成参天大树，它的根会不断伸长，这一方面靠，一方面靠；小树长高是由于不断分裂生长所致，小树长粗是茎的不断分裂所致。

小麦、水稻、竹子等一些植物，则可以通过使茎急剧长高。

8、“无心插柳柳成荫”，这实际上是运用了无性生殖中的的繁殖方式。

9、菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做________________。

10、玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的___________中。

在玉米种子形成的过程中，必须经历_________和_________两个重要生理过程。

【同步训练】《植物的生殖》(解析版)

1.1.1植物的生殖一、单选题1．中国文化博大精深，古诗“春种一粒粟，秋收万颗子”描述植物的生殖方式是（）A．出芽生殖B．有性生殖C．无性生殖D．营养生殖【答案】B【解析】【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。

【详解】A．出芽生殖，又叫芽殖，是无性繁殖方式之一。

“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上分出的幼体，而不是高等植物上真正的芽（萌发的芽）的结构，A不符合题意。

B．春种一粒粟，是在播种。

种子的主要结构——胚是由受精卵（由精子和卵细胞结合形成）发育而来，故生殖方式属于有性生殖，B符合题意。

C．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，C不符合题意。

D．营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。

例如，草莓的匍匐枝，蓟的根，秋海棠的叶，土豆的茎，都能生芽，由芽形成新个体，D不符合题意。

故选B。

2．如图为植物的几种繁殖方式，下列叙述正确的是（）A．①是嫁接，属于营养生殖B．①可以快速培育新品种C．①是植物出芽生殖D．①①①都是无性生殖【答案】A【解析】【分析】（1）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。

优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代继承了母体的遗传特性，变异性降低，适应环境变化的能力降低。

（2）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。

【详解】A．①是嫁接，属于营养生殖，无性繁殖方式，正确。

B．①是组织培养技术，属于无性生殖。

无性生殖严格保持母体性状不变，不能培育新品种，B错误。

C．①是种子繁殖，C错误。

初二生物植物的生殖试题

初二生物植物的生殖试题1.如果要使一棵苹果树接出不同的五种苹果，最实用的方法是( )A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖【答案】B【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可．可见B正确。

故选：B【考点】此题考查的是植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖。

2.把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。

（）【答案】错【解析】营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，而出芽生殖是低等动物的一种无性生殖方式；例如：马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖；因此题干错误．故答案为：×【考点】植物的无性生殖．3.植物组织培养的优点是繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，还能有效地脱去植物病毒。

【答案】对【解析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。

优点是可以培育新品种，繁殖速度快，受季节影响小，利于运输和保存，诱导变异容易，培养无病毒感染植株等，在农业生产中广泛运用，极大的提高了农业生产效率，故本题说法正确。

【考点】本题考查的知识点是组织培养的概念及优点有哪些。

4.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以保证嫁接获得成功。

嫁接练习题生物

嫁接练习题生物嫁接是一种常见的植物繁殖技术，通过将一种植物的根茎和另一种植物的茎或枝条相结合，使两种植物成功融合生长。

嫁接不仅可以实现不同品种间的组合，还可以修复受损植物的生长部位。

本文将以嫁接练习题为核心，探讨嫁接的原理、常见方法以及应用。

一、嫁接的原理嫁接可以实现不同植物组织的相互融合，其中一个重要的原理是植物的须根具有趋向性。

通常情况下，植物的根茎须要在土壤中搜索水分和养分，而茎部则负责光合作用。

通过嫁接，可以将两种植物的这两个功能部位相连，实现互利共生。

此外，植物茎或枝条中的细胞可以分裂并形成新的组织，从而促进嫁接部位的愈合。

二、嫁接的方法嫁接的方法多种多样，常见的有接穗嫁接、台接嫁接和侧臂接嫁接等。

以下将逐一介绍这三种方法及其操作要点。

1. 接穗嫁接接穗嫁接是将所需嫁接的植物成年的茎枝或侧枝，简称“接穗”，插入质地柔软、生长旺盛的植物的树皮下，简称“砧木”。

操作步骤如下：（1）选择健康茎条作为接穗，长度约10-15厘米，剪成斜面，底部切口呈直线。

（2）选择砧木，将其上部切口呈斜面，以便与接穗更好地贴合。

（3）将接穗插入砧木切口处，确保其与砧木紧密接触。

（4）用接穗和砧木的连接处用胶带进行固定，以促进愈合。

2. 台接嫁接台接嫁接是将砧木切开，形成像台阶一样的切口，然后将接穗插入切口中，实现嫁接。

操作步骤如下：（1）选择砧木，将其切口置于一个平稳的台面上。

（2）将砧木的上端切开，形成一个像台阶一样的切口。

（3）选择接穗，将其底端削成楔形，以适应台阶状的切口。

（4）将接穗插入台接处，确保其与砧木切口紧密接触。

（5）用胶带或植物胶固定嫁接处。

3. 侧臂接嫁接侧臂接嫁接是将接穗与砧木侧腋部分连接，利用侧腋部分的生长点，使接穗在生长点处获得养分并生长。

操作步骤如下：（1）选择砧木，剪去砧木顶端的终端芽，使其利用侧腋来发芽。

（2）选择接穗，将其底部修剪平整，并将顶端的终端芽除去。

（3）将接穗插入砧木的侧腋部分，确保接触紧密。

初中生物嫁接试题及答案

初中生物嫁接试题及答案一、选择题1. 嫁接是果树繁殖的一种方法，下列关于嫁接的叙述中，错误的是（）A. 嫁接属于无性繁殖B. 嫁接可以保持接穗的优良性状C. 嫁接可以提高果树的抗病能力D. 嫁接可以提高果树的产量答案：D解析：嫁接属于无性繁殖，可以保持接穗的优良性状，并且可以提高果树的抗病能力。

但是，嫁接本身并不能直接提高果树的产量，产量的提高需要通过其他农业技术措施来实现。

2. 在嫁接过程中，接穗和砧木的接触面必须紧密，这是为了（）A. 便于接穗和砧木的愈合B. 便于接穗和砧木的养分交换C. 便于接穗和砧木的水分交换D. 便于接穗和砧木的气体交换答案：A解析：在嫁接过程中，接穗和砧木的接触面必须紧密，这是为了便于接穗和砧木的愈合。

只有当接穗和砧木的接触面紧密时，它们才能更好地愈合，从而提高嫁接的成功率。

3. 嫁接时，接穗和砧木的亲和力越强，嫁接的成功率就越高。

亲和力是指（）A. 接穗和砧木的亲缘关系B. 接穗和砧木的接触面积C. 接穗和砧木的愈合能力D. 接穗和砧木的养分供应能力答案：C解析：亲和力是指接穗和砧木的愈合能力。

接穗和砧木的亲和力越强，它们之间的愈合能力就越强，从而提高了嫁接的成功率。

二、填空题1. 嫁接是一种常用的果树繁殖方法，它的优点包括________、________和________。

答案：保持接穗的优良性状、增强果树的抗病能力、提高果树的成活率。

2. 嫁接时，接穗和砧木的接触面必须紧密，这是为了便于________和________。

答案：接穗和砧木的愈合、接穗和砧木的养分交换。

三、判断题1. 嫁接是一种有性繁殖方法。

（）答案：错误解析：嫁接属于无性繁殖，因为它不涉及精子和卵细胞的结合。

2. 嫁接可以提高果树的产量。

（）答案：错误解析：嫁接本身并不能直接提高果树的产量，产量的提高需要通过其他农业技术措施来实现。

四、简答题1. 请简述嫁接的原理。

答案：嫁接的原理是利用植物的再生能力，将一个植物体的芽或枝（接穗）接到另一个植物体（砧木）上，使它们结合在一起形成一个完整的植物体。

初中生物植物的生殖实验图片类题专题训练含答案

初中生物植物的生殖实验图片类题专题训练含答案初中生物植物的生殖实验图片类题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________一、试验图片类题（共20题）1、?(4分)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。

在学习完“生物的无性生殖”以后，他便把两个如右图所示的大马铃薯切成许多小块进行种植。

结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。

他将马铃薯块取出比较，猜想马铃薯块没有发芽的原因可能是。

为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

②为排除因马铃薯块大小不等造成对实验结果的干扰，他将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将的马铃薯小块种在甲花盆内，将另一组的马铃薯小块种在乙花盆内。

将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

③预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。

④小刚设置甲、乙两花盆的目的是。

⑤得出结论：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。

2、多年前，一名研究人员在山林考察时偶然看到一株开红花的木继木，而一般木继木都是开白花的。

（1）你作为研究性学习小组的一员，你要研究的问题是。

（2分）（2）在花卉生产中若要大面积培养红花木继木，应采用方法。

（3）在日常生活中若遇到其它异常现象，我们应（?）（2分）A.把异常现象当错觉,不予理睬B.认为异常现象不可思议C.对异常现象进行研究D.把异常现象当成正常现象看待3、下图是冬暖蔬菜大棚剖面图，请联系生产、生活实际回答：(1)在晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为保证提高蔬菜的产量，常采取的措施是。

(2)在蔬菜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，你认为这些水分主要用于植物的?。

(3)在大棚内种植黄瓜时，通常要进行以保证坐果率。

(4)菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的浓度大大增加。

浓度提高的主要原因是什么。

初一生物植物的生殖试题

初一生物植物的生殖试题1.右图是植物的一种营养生殖方式过程示意图，图中所示具体营养生殖方式及A．B部分代表的名称分别是A．芽接, A是接穗，B是砧木 B．芽接，A是砧木，B是接穗C．枝接，A是接穗，B是砧木 D．枝接，A是砧木，B是接穗【答案】B【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接分为枝接和芽接．用芽作接穗的叫芽接，用枝条作接穗的叫枝接．从图片中可以判断出，把B芽（接穗）接到A砧木上，是芽接．故选：B【考点】植物的扦插或嫁接．2.无性生殖和有性生殖的本质区别是 ( )A．有无生殖细胞的形成B．是否由单一个体完成C．是否产生品种单一的后代D．有无两性生殖细胞的形成与结合【答案】D【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

故D符合题意。

【考点】本题考查无性生殖和有性生殖的区别，意在考查考生理解所学无性生殖和有性生殖的区别知识的要点，把握知识无性生殖和有性生殖的区别间的无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。

内在联系的能力。

3.在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根等无性繁殖的方式繁殖最主要的原因( )A．繁殖速度快B．保持亲代的优良性状C．经济成本低D．可以大量繁殖【答案】B【解析】无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。

优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。

所以在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状。

【考点】本题考查植物的无性生殖，意在考查考生理解所学无性生殖主要的原因是保持亲代的优良性状。

(完整word版)第一节植物的生殖练习题

第一节植物的生殖关键词：有性生殖，无性生殖，嫁接，扦插重要知识点：区分有性生殖和无性生殖了解嫁接和扦插技术,及其运用的知识点1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接,压条，组织培养3．嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活.苹果，梨,桃嫁接甘薯，月季，葡萄,菊扦插习题:一、单选题1。

生命的延续和发展，最基本的环节是生物通过( )世代相续，生生不息A。

新陈代谢 B。

生物进化 C。

生殖和发育 D.遗传和变异2。

无性生殖与有性生殖的根本区别是( )A有无生殖细胞的形成 B是否由单一个体完成 C有无细胞分裂D有无两性生殖细胞的结合3。

无性生殖原理被广泛应用生产实践中，是因为无性生殖能A使后代具有两个亲本的遗传特征 B明显增加作物产量 C保持亲本特性 D 使后代有更强的生活力和变异性4经过有性生殖产生新个体，其发育的起点是（）A卵细胞 B受精卵 C精子 D幼胚5。

下列事例中属于有性生殖的是( )A.蘑菇以孢子繁殖后代 B。

鸡蛋孵化出小鸡 C.一个草履虫分裂成两个草履虫 D.一头奶牛生下了克隆牛6。

下列植物的生殖方式是有性生殖的是( ）A。

椒草的叶能长成新植株 B.向日葵通过种子繁殖后代 C。

月季可用枝条来扦插繁殖D。

桃可用嫁接来繁育优良品种7。

下列属于采用无性生殖方式繁殖新植株的是（ )A。

埋下菜豆种子种子发芽 B。

将大蒜瓣埋到土里长出新植株 C。

野生水果成熟后落到地上长出幼苗 D。

播撒玉米种子种地8. 把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上不久就可以长出根来形成一个新的植株。

这种繁殖方式叫做（ )A.扦插B.压条 C。

无性生殖 D。

嫁接9。

在一颗苹果树上长出三种不同口味的苹果需经过（）A。

自花传粉 B。

【初中生物】初中一年级生物试题：植物的生殖

【初中生物】初中一年级生物试题：植物的生殖
【—初中一年级：植物的生殖】下面是对随堂植物的生殖的练习试题，请同学们认真完成。

植物繁殖兴趣简介
“克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。

智能拨号
例题：嫁接成活的关键是（）
a、应选择接穗和砧木。

接穗上的芽应该大而饱满
c．使接穗和砧木紧密贴合d．使接穗与砧木的形成层紧密结合
分析：首先，我们应该知道接穗和砧木都有形成层；其次，应该理解的是，在茎的结构中，只有形成层的细胞具有分裂和产生新细胞的能力。

嫁接成活需要接穗和砧木一起生长。

它们只能通过各自形成层产生的新细胞一起生长。

因此，嫁接成活的关键是使接穗和砧木形成层紧密结合。

答案：d
课堂反馈
一、画龙点睛
1.从受精卵中发育出新个体的繁殖方式属于繁殖。

2．不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于生殖。

3.植物组织培养是在人工控制的条件下，通过细胞总数快速将植物组织发育成新植物的高科技手段。

4．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。

初中生物嫁接试题及答案

初中生物嫁接试题及答案一、单项选择题1. 嫁接时，接穗和砧木的形成层必须紧密结合，这是因为形成层具有（）。

A. 保护作用B. 营养储存C. 分生能力D. 支撑作用答案：C2. 嫁接成功后，接穗和砧木的结合部位会形成（）。

A. 愈伤组织B. 木质部C. 韧皮部D. 形成层答案：A二、填空题3. 嫁接是一种植物繁殖方法，通过将一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使两部分长成一个新的植物体。

嫁接时，接穗的（）和砧木的（）必须紧密结合，以确保成活。

答案：形成层；形成层4. 嫁接技术在果树生产中应用广泛，通过嫁接可以保持接穗品种的（），同时利用砧木的（）和（）。

答案：优良性状；抗旱性；抗寒性三、简答题5. 描述嫁接过程中接穗和砧木的选择原则。

答案：在选择接穗和砧木时，应确保两者的亲和力强，以提高嫁接成活率。

接穗应选择生长健壮、无病虫害的枝条，而砧木则应选择根系发达、生长旺盛的植株。

四、实验题6. 实验目的：掌握嫁接技术的基本操作步骤。

实验材料：苹果树苗若干，刀片，嫁接带，清水等。

实验步骤：（1）准备接穗：从苹果树上剪取生长健壮的枝条，剪成长约10厘米的接穗，保留2-3个芽。

（2）准备砧木：选择生长健壮的苹果树苗，作为砧木。

（3）嫁接操作：在砧木上切一个T形切口，将接穗插入切口中，确保形成层对齐。

（4）固定接穗：用嫁接带将接穗固定在砧木上，确保接穗与砧木紧密结合。

（5）管理：嫁接后，及时浇水，保持土壤湿润，避免阳光直射，促进接穗成活。

答案：略（实验操作步骤已给出，具体操作需根据实验条件和材料进行调整）。

通过以上试题及答案，学生可以了解嫁接技术的基本原理和操作步骤，掌握嫁接技术在植物繁殖中的应用。

2025年中考生物学专题练习第19讲生物的生殖和发育(含答案)

第19讲生物的生殖和发育1.(2024·聊城)某校师生在劳动实践基地种植了多种植物。

下列植物的生殖方式属于有性生殖的是()A.用蒜瓣繁殖大蒜B.利用甘薯的茎繁殖新个体C.在同一株月季上嫁接多个品种的月季枝条D.移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗2.(2024·陇南)下列关于植物嫁接的叙述中,正确的是()A.嫁接属于有性生殖B.只能用芽进行嫁接C.任何两种植物都能进行嫁接D.要将接穗与砧木的形成层紧密结合3.(2024·山西)我国科研人员通过嫁接的方法,培育出一株“双色月月红”(能开出两个月季品种的花朵)。

这一方法利用了植物的()A.有性生殖B.无性生殖C.出芽生殖D.分裂生殖4.(2024·广安)许多绿色开花植物不仅能进行有性生殖,也能进行无性生殖。

下列属于有性生殖的是()A.柳枝的扦插B.胡萝卜的组织培养C.水稻的播种D.马铃薯的块茎繁殖5.(2024·陇南)家蚕吐丝发生在生殖发育过程中的哪一时期()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫6.(2024·重庆)我国是世界蚕业的发源地,已有近五千年的悠久历史。

结合下面家蚕发育的过程图,可判断出家蚕的发育方式属于()A.直接发育B.不完全变态发育C.完全变态发育D.体内发育7.(2024·陕西)如图①②是蝗虫发育过程的不同时期。

有关叙述正确的是()A.①表示成虫,②表示若虫B.①②的形态结构、生活习性完全相同C.据图可知,蝗虫的发育过程是不完全变态发育D.①对农作物的危害最大8.(2024·齐齐哈尔)下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述,正确的是()A.青蛙是体内受精,水中发育B.蝗虫的发育经过蛹期C.它们的生殖方式都是有性生殖D.家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育9.(2024·云南)受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是()A.系带(卵带)B.卵白C.胚盘D.卵黄膜10.传统文化(2024·江西)“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。

初一生物植物生殖嫁接试题及答案-生物 植物嫁接的实验

初二生物植物的生殖试题

植物的生殖器官(生物考试)考核试题及答案

初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练,复习必看

初二生物植物的生殖试题

初中生物嫁接试题及答案

初中生物中考试题及答案

初中生物植物的生殖填空题专题训练含答案

【同步训练】《植物的生殖》(解析版)

初二生物植物的生殖试题

嫁接练习题生物

初中生物嫁接试题及答案

初中生物植物的生殖实验图片类题专题训练含答案

初一生物植物的生殖试题

(完整word版)第一节 植物的生殖练习题

【初中生物】初中一年级生物试题：植物的生殖

初中生物嫁接试题及答案

2025年中考生物学专题练习 第19讲 生物的生殖和发育(含答案)

初一生物植物生殖嫁接试题及答案-生物植物嫁接的实验

(完整word版)第一节植物的生殖练习题

2025年中考生物学专题练习第19讲生物的生殖和发育(含答案)