眼外伤急诊患者的心理护理体会

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眼外伤患者的护理体会

眼外伤患者的护理体会摘要】目的总结分析眼外伤患者护理经验，探讨护理干预在患者眼外伤治疗过程中的作用。

方法通过回顾我院收治的眼外伤患者的护理过程，总结在常规护理、心理护理、教育护理、化学性损伤的护理、机械性损伤的护理、术前护理、术后护理、生活护理及出院指导等环节的体会。

结果经护理干预后，较入院时患者的焦虑程度有所减轻，治疗的依从性提高，所有患者均康复出院。

结论应根据眼外伤患者心理、生理特点给予积极施护，合理护理能够融洽医患关系，提高治疗效果，改善预后，从而取得理想的治疗效果。

【关键词】眼外伤护理眼是人体最重要的感觉器官之一，很容易受到外界侵害。

眼还是一个暴露的器官，结构复杂而脆弱，角膜、晶体、玻璃体为无血管组织，抵抗力较低，一旦受伤极易感染[1]，加之眼组织精细而柔弱，生理功能重要，即使遭受轻微的损伤，也会造成严重的视力障碍甚至失明。

眼外伤是眼科致盲的重要原因之一，也是眼科急诊最常见的疾病，在眼外伤救治工作中，医护工作的紧密配合，对眼外伤患者的急诊救治、护理及预后具有重要意义。

1 护理1.1 心理护理根据患者的心理特点，掌握相应心理护理技巧，采取对应的护理措施。

眼外伤患者存在视力的突然下降，严重的可能要摘除眼球，此期间患者会出现紧张、害怕及焦虑等极低迷的情绪，护士应及时进行有针对性的疏导，讲清检查、治疗的目的，对病情进行科学合理的评估，相关的先进的治疗手段与技术，个人的治疗方法及预后情况，根据患者的年龄采用不同心理疏导方法，消除其顾虑，使其积极配合治疗，同时与家属积极沟通，争取家属的理解配合，改善患者的心态，提高患者的信心。

1.2 化学性损伤的护理询问尽快了解致伤物性质，然后采用中和液进行反复冲洗，碱性烧伤一般用3%硼酸溶液冲洗，酸烧伤者可用2%～3%碳酸氢钠溶液冲洗，性质不明者用0.9%氯化钠注射液冲洗，冲洗液不能少于1000ml，冲洗至少30分钟，确保彻底清除眼内的化学物质，尽一切力量挽救视力。

急诊外伤患者的心理动态与心理护理体会

理上的康复，而且心理康复在全面康复中站主导地位，本文对３６１例
外伤患者进行心理分析并采取针对性的措施后，并收到良好的效果，但是外伤患者大多是意外事故所致，发生伤害的原因复杂，心理障碍轻重程度不同，存在个体差异，因此外伤后患者的心理护理需要引起
我们足够的重视和探讨。
因为该年龄是处于家庭和事业的顶峰，当受伤后首先考虑的是工作、社会、家庭、经济、等，立即会出现焦虑、恐惧等。（３）青年人
该年龄天生好动活泼，感情脆弱，一旦受伤容易激动，先想到会否留下后遗症或者残疾，会影响到工作、生活、恋爱、婚姻等，所以疼痛感强烈。
【关键词】心理护理；外伤；急诊患者
１、临床资料２０１４年１月一ｌ２月我院共收治急诊患者３６１例，其中男性２２０
例，女性２００例，年龄１８ …９Ｏ岁。其中诊断：开放性骨折２２例，
（２）、心理护理
减轻疼痛是外伤患者最迫切的心理需要，这时我们应理解患者心情，把患者当亲人，用关心体贴的话语，向患者解释，使他放松，可
【摘要】目的对急诊外伤患者除按一般外科急诊护理常规护理外，还应做好患者的心理护理，减轻患者的心理压力，增加患者的安全感。保证手
术的顺利进行，同时提高护理人员的自身修养。方法针对急诊患者恐惧、焦虑、急躁和孤独等心理特点，实施相应的心理护理。结果达到稳定患者情
绪，提高抢救治疗的效果。结论实施心理护理，可消除患者不良的心理反应，正确对待疾病，树立战胜疾病的信心，主动配合治疗。

浅析急诊外伤患者的心理护理体会

浅析急诊外伤患者的心理护理体会外伤是指意外事故或其他原因导致身体受到损害。

急诊外伤患者是指突发的外伤情况需要立即进行抢救和治疗的患者。

由于外伤的突然发生和严重程度，外伤患者在急诊期间可能面临着巨大的生理和心理的压力。

对于急诊外伤患者的心理护理非常重要。

经过一段时间的实践经验，我深刻认识到急诊外伤患者的心理护理的重要性，并总结了一些体会。

急诊外伤患者需要得到及时的心理支持和安慰。

突发的外伤事件会给患者造成很大的惊吓和恐惧，他们可能会感到恐慌、失措和无助。

作为护士，我们需要发挥自己的专业作用，用平和的语气和肯定的态度与患者交流，尽量给予他们安慰和鼓励，告诉他们医护人员正全力救治，并尽力减轻他们的痛苦和不适感。

与急诊外伤患者建立良好的沟通和信任关系也是心理护理的重要一环。

在医院的急诊环境中，患者通常会感到不安和担心。

我们需要主动与患者建立起良好的沟通，了解他们的需求和思想，并尽可能提供相应的帮助和支持。

我们要以尊重和关爱的态度对待每一位患者，用言行来传递出我们对患者的关心和关怀，并在实际操作中注重与患者的配合，争取他们的信任。

注意给予急诊外伤患者充分的解释和信息，让他们了解自己的疾病情况和治疗过程。

许多外伤患者对于自身的病情和治疗方案缺乏了解，容易产生焦虑和负面情绪。

我们需要通过简单明了的语言，向患者解释病情，告诉他们接受的治疗和护理方式，让他们明白所做的一切都是为了他们的康复和恢复。

这样不仅能够减轻患者的心理负担，还可以增强他们的治疗依从性，促进康复效果。

急诊外伤患者还需要家属的陪伴和支持。

家属的陪伴不仅可以给患者带来安慰和信心，还可以提供一定的物质和精神上的支持。

我们需要鼓励家属关注患者的需求，与患者一起面对困难和挑战，共同渡过难关。

我们也需要积极与家属沟通，解答他们的疑问，了解他们的顾虑和担心，并给予相应的安抚和支持。

浅析急诊外伤患者的心理护理体会

浅析急诊外伤患者的心理护理体会急诊外伤患者是指在意外事故中受伤的患者，由于受伤突然且不可预料，往往会给患者带来极大的心理冲击。

对于这类患者，除了及时的医疗救治外，心理护理也尤为重要。

作为护士，我在长期的工作实践中积累了一些关于急诊外伤患者心理护理的体会，现在就给大家做一些浅析。

第一，及时的心理支持是关键。

急诊外伤患者在受伤时可能会感到惊恐、焦虑和害怕，甚至产生恐惧、绝望、愤怒等消极情绪。

护士在接待这类患者时，应给予及时的心理支持，传递温暖和安慰。

可以通过亲切的语言、慢慢的动作、温和的态度来缓解患者的紧张情绪，消除他们的心理恐惧。

在处理疼痛和不适时，也要给予患者鼓励和安慰，让他们感受到护士的关心和温暖，从而增强患者的自信心和恢复的信心。

第二，沟通的重要性不可忽视。

在急诊护理工作中，护士和患者之间的沟通是非常重要的。

通过和患者的沟通，护士可以更好地了解患者的心理状态和需求，及时发现患者可能存在的心理问题，进而采取相应的心理护理措施。

通过和患者的谈话，还可以缓解患者的焦虑和紧张情绪，增加他们的安全感和信任感，有利于患者更快地从心理上恢复。

建立良好的护理关系。

对于急诊外伤患者来说，护士是他们最直接的护理对象，他们的言行举止和态度举止都会对患者的心理产生直接影响。

护士在工作中要积极和患者建立良好的护理关系，树立正面的、乐观向上的态度，以自己的实际行动影响患者，让他们感受到护士的关心和关爱。

通过良好的护理关系，可以增强患者的自信心，培养他们积极向上的心态，有利于患者更好地面对和克服伤痛，促进康复。

第四，注重心理护理的个性化。

每一个急诊外伤患者的心理状态和需求都是不同的，因此在进行心理护理时，护士要根据患者的具体情况，有针对性地制定心理护理方案，做到个性化护理。

可以通过倾听患者的心声，了解他们内心的真实需求，然后给予相应的心理支持和帮助。

还要对患者的情绪变化和心理状态进行及时观察和记录，为医疗团队提供有价值的参考依据。

浅析急诊外伤患者的心理护理体会

浅析急诊外伤患者的心理护理体会【摘要】急诊外伤患者的心理护理是非常重要的，对于他们的情绪调节和康复至关重要。

本文通过分析急诊外伤患者的心理特点，探讨了他们常见的心理问题和相应的心理护理方法。

在实施护理措施时，团队协作和专业技能是至关重要的。

加强急诊外伤患者心理护理的重要性不言而喻，需要综合各方因素进行全面分析。

结合当前情况，提出了未来发展方向和建议，以期更好地为急诊外伤患者提供心理护理服务。

通过本文的探讨，希望能够引起更多关注和重视，为急诊外伤患者提供更全面的心理护理支持。

【关键词】急诊外伤患者、心理护理、心理特点、心理问题、心理护理方法、团队协作、专业技能、护理措施、重要性、总结、发展方向、建议1. 引言1.1 概述急诊外伤患者的心理护理概述急诊外伤患者的心理护理是指在急诊外伤患者初次接触医疗机构时，针对其心理特点和需求进行有针对性的心理护理工作。

由于急诊外伤患者常常处于身心双重创伤状态，其心理状态容易出现波动和失控，因此急诊心理护理至关重要。

在急诊外伤患者的心理护理中，护理人员需要关注患者的情绪变化和应对能力，帮助患者理解当前状况并缓解焦虑和恐惧情绪。

还需要引导患者建立信任关系，增强其自信心和对治疗的信心。

在面对急诊外伤患者时，护理人员需要具备冷静、稳定和耐心的品质，以及灵活的沟通技巧和敏锐的观察力，以更好地进行心理护理工作。

概述急诊外伤患者的心理护理是一项具有重要意义和价值的工作，能够有效帮助患者应对心理压力，促进其身心康复，并提高治疗效果和患者满意度。

对急诊外伤患者的心理护理工作的重视和实施，将为提升医疗质量和医护服务水平起到积极作用。

1.2 意义和必要性急诊外伤患者的心理护理具有重要的意义和必要性。

心理护理能够帮助患者及时调整情绪，减轻焦虑和恐惧，促进患者心理恢复与康复。

在急诊外伤后，患者常常情绪低落，自信心丧失，需要及时的心理支持和关爱，以提高治疗效果。

心理护理能够减少并发症的发生，降低治疗过程中的风险和不良事件，提高治疗的成功率。

眼外伤儿童的心理护理体会

眼外伤儿童的心理护理体会摘要目的：探讨针对眼外伤儿童手术前后的心理护理方法，提高眼科手术的成功率。

方法：对20例行眼外伤手术的儿童，采取积极有效的围手术期护理，特别主动关心儿童的心理变化，注重了患者的心理护理。

结果：20例行眼外伤手术儿童取得满意的效果。

结论：做好眼外伤儿童的心理护理，能够有效地提高患者的心理状态，保证了手术的成功。

关键词眼外伤儿童心理护理眼睛是心灵的窗口，儿童眼睛一但受到伤害，会给家庭和儿童造成严重的创伤。

据报道，眼外伤是儿童致残、致盲的主要眼病，我国儿童眼外伤占全部眼外伤的12.4%～40.4%［1］。

儿童正处于发育生长阶段，学习生活刚刚开始，意外受伤对全家身心造成了严重的创伤。

亦有报告致盲率为39.9%［2］，因此护士要了解儿童手术前的心理状态，积极进行心理护理指导，使患者积极配合手术护理治疗。

临床资料2009～2010年眼外伤患儿20例，男15例，女5例，年龄1.5～15岁，男性多于女性，男性儿童顽皮好动，更喜欢结伴玩耍打闹，好斗好胜，农村高于城镇。

眼球穿通伤10例，眼球钝挫伤5例。

受伤入院时间1～2小时。

致伤因素：锐器伤7例，钝器伤5例，异物伤3例。

手术均在手术室麻醉监护下进行，手术后随访时间4～6个月。

入院患儿心理特点和影响心理特点：眼外伤为突如其来的疾病，不同年龄段的患儿表现出不同的心理反应。

儿童多为独生子女，在父母的溺爱中成长，依从性强，学龄期的患儿年龄较大，往往担心自己会残废，加上对疼痛的恐惧，加上对医院、医务人员的害怕心理，有时害怕做错事家长责备，有意隐瞒病情，有问题不愿向医护人员讲真话，对检查，治疗用药及护理不能很好地配合。

学龄前期和幼儿患者，心理脆弱，感到不安全对父母比较的依恋，医院环境的陌生害怕手术治疗检查恐惧心理较严重，幼儿语言发育不健全造成医患之间沟通困难，一旦发生眼外伤，因疼痛而哭闹不止，患儿家属当得知孩子受伤承受不了打击，出现焦虑和恐惧心理。

担心孩子眼睛会不会失明，愈后会不会留下残疾，手术医生技术好不好，手术后伤口能否愈合等。

眼外伤患者的心理护理探讨

眼外伤患者的心理护理探讨摘要：对眼外伤患者实施心理护理，首先要努力掌握心理学理论知识及技巧，发挥护士自身优势及美好心灵，来不断改进和提高眼科护理工作质量。

心理护理法对于眼外伤手术患者护理效果较好，患者和家属满意率高，适合应用推广。

眼外伤是眼球及其附属器受到外来的机械性物理性或化学性伤害而引起的各种病理性改变，是造成盲目的主要原因之一，突发的外伤事件改变患者的日常生活状态、导致视力障碍、生活自理能力下降，患者往往难以接受突如其来的变故，容易出现紧张、焦虑、抑郁、烦躁等不良情绪，而这些不良情绪会影响患者的治疗、预后和生活质量，而个人的认知、经历、社会支持等都影响患者对眼外伤的应激反应[1]。

科学合理的护理方法对于手术最后的成功至关重要，心理护理可以有效改善患者对于病变和手术的恐惧紧张感，有利于手术的进行和恢复，本文就心理护理法和传统护理法进行对比分析，现汇报如下：1资料与方法1.1临床资料回顾性分析2012年6月—2013年10月期间我院因眼外伤需手术治疗患者336例，按计划分为2组，每组168例，分别予以心理护理（观察组）和传统护理（对照组）。

两组患者均男92例，女76例；年龄28—52岁，平均年龄45±2.5岁；眼贯通伤18 例，化学烧伤41例，钝挫伤80 例，其他47例；所有患者均符合诊断标准，且具备手术资格，具有一定可比性。

1.2治疗方法所有患者均予以相同的基础护理。

观察组在基础护理前提下给予患者心理护理，在患者入院时对其基本情况进行了解，保持微笑服务态度，真诚对待每一位患者，耐心解答各类问题，让患者缓解刚受伤时对危险的恐惧心理，了解其心理状态，并作书面记录，针对不同患者的具体情况制定相应的护理方案，对患者和家属普及相关眼外伤医学知识，让其对病情有所了解，对于特别严重的患者可暂时保密，只对其家属进行知识指导，避免家属由于慌张担心表现让患者更增加恐惧紧张情绪，向非特别严重患者介绍手术所需准备工作和手术大致过程，以及使用技巧性语言阐述术中和术后可能出现的并发症状，获得患者和家属的理解和接受，并指导家属配合护理工作进行，共同安慰鼓励患者建立术前信心，避免紧张情绪过度而致使血压骤升等情况发生，严重影响手术效果；病房内播放轻松优雅乐曲缓和患者焦虑恐惧心理，改善精神状态，嘱咐患者多休息，保持情绪稳定，保证营养丰富、高热量、高蛋白、高维生素饮食，同时做好手术过程中护理工作，以及出院前的心理护理疏导工作，除交待相关避免感染的注意事项外，鼓励其建立信心，多运动，积极乐观。

浅析急诊外伤患者的心理护理体会

浅析急诊外伤患者的心理护理体会急诊外伤患者是指遭受意外伤害或突发疾病导致生命受到威胁的患者，他们通常处于一种紧张、焦虑和恐惧的心理状态。

作为急诊科护士，我们需要给予他们细心、耐心和温暖的护理，并正确处理他们的心理需求。

通过多年对急诊外伤患者的护理体会，我认为以下几点是比较重要的心理护理：理解和安慰、积极沟通、鼓励和支持、给予关爱和安全感。

我们需要对急诊外伤患者的心理状态进行理解和安慰。

这些患者通常处于一种悲痛、惊恐和无助的状态。

他们可能会经历剧烈的疼痛、失血过多或生命威胁，这些都会让他们感到极度恐慌和无措。

作为护士，我们需要向患者传达安全和安慰的信息，告诉他们我们会竭尽全力帮助他们，同时也要保持积极向上的态度和充满信心的言行，从而给予他们力量和希望。

积极沟通是急诊外伤患者心理护理的关键。

沟通是建立护士与患者之间信任和联系的重要方式。

我们要主动倾听患者的病情和心理需求，并根据患者的情况和需求进行相应的沟通。

有些患者渴望了解自己的病情和治疗方案，而有些患者则更希望我们能给予关怀和鼓励。

对于那些情绪低落的患者，我们需要给予他们更多的关注和陪伴，适当的倾听他们的抱怨和牢骚，并努力通过交流让他们感受到我们的关心和支持。

鼓励和支持是急诊外伤患者心理护理的重要手段。

急诊外伤患者在治疗过程中可能会面临多重困难和挑战，心理上的支持和鼓励对他们起到了极其重要的作用。

我们要及时发现患者的积极因素，夸奖和肯定他们的勇气和坚强，鼓励他们积极配合治疗和恢复训练。

我们还要教育他们学会应对压力和困难的积极心理调适方法，比如呼吸训练、放松训练等，帮助他们缓解焦虑和恐惧。

给予关爱和安全感是急诊外伤患者心理护理的重要内容。

急诊外伤患者往往在较短时间内经历了生活的巨大变故，他们的心理健康状态往往也会受到很大的冲击。

我们需要时刻关注他们的身心变化，主动扮演好他们的支持者和守护者的角色，为他们提供必要的安全和保障。

在照管过程中，我们可以适时询问患者的需求并尽力满足，比如提供一些亲友的陪同、提供一些宣泄的机会等，从而帮助他们维持良好的心理状态和顺利度过难关。

眼科外伤手术患者的心理护理体会

① 术前护理。在对患者进行眼科外伤手术之前，病人往往会表现恐惧紧张、烦躁不安的心理状态。这个时候，护理人员在态度上一定要和蔼可亲。在进行术前准备护理的时候，动作一定要轻柔、准确，尽量减轻患者的痛苦。结合心理学知识，运用适合的抚摸或者肢体语言调节患者的心理状态。例如，可以轻抚病人的肩部，或者轻握病人的双手等；可以礼貌性的称呼患者，消除患者的距离感；和患者进行交流或者聊天，分散患者的注意力，减轻患者的紧张度[1]。由于眼外伤发生突然，而且伴随着患者会出现视力下降或者失明的现象，当患者在面临手术的时候，患者很难摆脱恐惧心理。这个时候一定要进行有效的心理疏导和护理工作。同时护理人员要利用恰当的事件简洁清晰地讲解手术方法和安全性，并且肯定医院的医师技术。使患者了解手术的安全性和必要性，消除顾虑，对医院产生信赖[2]。②术中护理。护理人员结合自己的医学知识和心理学知识，给患者调整一个合适的体位，既不影响手术又能够保证患者的舒适度。还可以采取一定的措施分散患者的注意力，或者增加患者的心理支柱。例如在手术的过程中，给患者放轻音乐，握住患者的双手等等。③术后护理。在手术过后，除了做好普通的护理工作之外，护理人员也要细心观察患者的表情、语言行为等，同时护理，尽可能的满足患者的一些合理要求。
患者的心理特征分析。 ① 恐惧。因为外伤的疼痛、视力下降或者失明，担忧治疗效果等种种因素都会导致恐惧心理的出现。通常表现为肌肉紧张、呼吸急促以及胡思乱想发抖等。恐惧的心理状态会导致患者在手术中不配合现象，耽误治疗的最佳时间，影响了治疗效果。②紧张。由于眼科外伤的突然发生，以及对于治疗效果的不确定，和陌生的环境都让患者受到身心的双重打击，患者多出现紧张的心理。主要表现为生活经历简单，缺乏独立性的患者，女性患者居多。③ 忧虑。患者意外受伤后，长时间伴随的心理状态。这种状态的强烈度受到患者的生活环境，思想行为以及心理特点等的影响。在调查中的110例患者中都存在着不同程度的忧虑，同时忧虑类型也不同。其中担忧术后无法劳动的多为男性，尤其体力劳动者居多，害怕自己给家里造成负担；担忧影响自己整体形象的，以女性和未婚者居多。④消极。当手术不能够达到自己的期望时，以及患者丧失了独立活动的能力时，常常会出现情绪低落，失去治疗信心，出现抵触治疗的行为，甚至是厌世的心理状态。心理护理是依靠心理学的知识和技能改善患者的心理状态，让患者有一个理想的心理状态，帮助提升手术质量。手术病人的心理大体上可以分为多疑、恐惧以及焦虑，影响患者的手术效果。通过心理护理，可以消除患者的心理问题，为手术做好准备，提高手术的安全性和成功率。 4 小结综上所述，心理护理对于眼科外伤手术患者的治疗效果具有很大的帮助，同时能够减少并发症的发生，避免二次伤害的发生。因此，眼科可以对心理护理进行探讨、完善，充分利用心理护理来提高自身的医疗效果。

眼外伤患者心理干预的护理体会

眼外伤患者心理干预的护理体会作者：陈丽环李嫣然何晓瑜来源：《医学信息》2014年第20期摘要：目的了解眼外伤患者的心理问题并探讨护理措施对患者心理的影响，改善患者的恐惧、焦虑等不良情绪以提高患者的生活质量。

方法对我院2010年10月~2011年2月入院的48例眼外伤患者进行手术前后访谈，结合自制的问卷调查及时了解患者的心理变化，针对患者的心理状态采用合适的心理干预措施。

结果经过专职护士的心理疏导后，48例眼外伤患者对外伤和手术治疗的心理反应平稳，均能积极配合手术和术后的治疗，在7~16 d时间均痊愈出院。

结论对眼外伤患者采用心理干预，可以起到辅助治疗的作用。

关键词：眼外伤患者；心理护理眼外伤是当前青壮年人主要的致盲性眼病之一。

随着医学模式的转变，对待眼外伤患者不再是简单的清创缝合，眼外伤患者的心理状况及生活质量得到了越来越多人的关注[1]。

由于眼外伤多为突发、失明率高、常发生于家庭的主要劳动力，导致患者及其家庭成员的心理压力很大，生活质量下降。

1资料与方法1.1一般资料选取我院2010年10月~2011年2月住院的眼外伤患者48例，其中男30例，女18例，眼球穿通伤33例，眼爆炸伤10例，眼化学伤5例，年龄3~45岁。

1.2方法围手术期由专职护士与患者访谈，结合问卷调查了解患者眼外伤手术前后的心理状态，针对患者的心理状态采用合适的心理干预措施。

调查表自行设计，内容包括：患者是否有必要的医疗知识、是否担心手术失败及预后、家庭经济问题、自卑心理、家庭关系，社会支持等。

问卷调查由患者本人填写，共发放48份，回收率100％。

心理干预措施包括与患者及家属积极沟通，使其充分了解手术风险、预后和转归；让患者的家庭成员参与患者的心理创伤治疗等。

2结果经过专职护士的心理疏导后，48例眼外伤患者对外伤和手术治疗的心理反应平稳，均能积极配合手术和术后的治疗，在7~16 d时间全部痊愈出院，对术后生活充满希望，提高了生活质量。

眼外伤患者心理护理对策

眼外伤患者心理护理对策摘要：眼外伤致眼球摘除是眼外伤中最不幸的结局，患者往往表现出复杂负性心理，也会对护士采取的护理措施给予排斥，对手术产生一系列的不利影响，护士应对患者进行适当的心理护理干预，影响或改善患者的心理状态和行为，促进其疾病的康复，提高患者的适应能力。

眼球摘除影响患者的五官美容，造成生活上的不便，给患者带来特殊的心理问题，面对眼球摘除将导致影响五官美容，绝大多数者易产生严重的负性心理，我们体会到眼球摘除术患者的心理特征有其特殊性，根据患者的心理特征，实施相应的心理支持，采取安慰、解释和疏导的护理方法，使患者能够正确面对现实，重建健康心理，保持良好的心理状态，积极的配合治疗及护理，现将我们对50例眼球摘除术患者的护理会报道如下。

1 临床资料本组50例，其中包括爆炸伤15例，车祸伤28例，其余7例为各种误伤，其中男38例，女12例，年龄16-68岁，平均37岁。

2 心理特征2.1 焦虑和恐惧。

经问卷调查统计本组50例患者，对疾病都感到强烈的恐惧，这也是最常见的负性情绪；患者发病突然、症状重、视力急剧下降，眼外伤患者眼内外结构已经破坏、功能已丧失，眼压升高，并且剧情难忍，疼痛是患者的主要生理反应，也是心理上的主观体验，可使患者精神紧张、焦虑不安；同时担心手术和预后，经济负担重等问题。

当眼睛完整性结构和功能受到严重破坏时，患者遭受的伤害绝不仅是眼睛结构和功能的丧失，还有内心难以承受的重创[1]，患者表现为愁眉不展、沉默寡言、情绪低落、哀声叹气，女性患者往往表现为哭泣不止。

由于患者缺乏对疾病知识的了解，惧怕因眼球摘除术后而影响自已的将来，又担心术后受到周围人的议论而产生“不完整感”，对能否恢复正常眼的形态十分担心，易产生焦虑和恐惧心理。

2.2 悲观失望和无价值感。

本组患者中有42例在患病前是家庭的主要收入来源，突然的意外使患者的家庭经济变得紧张，但高度的义务感使患者感到内疚，担心自已不能履行家庭责任，给家庭带来负担，社会和家庭角色的改变[2]，患者内心形成强烈的反差。

眼科急诊患者心理护理体会

葶苈子、白茅根、鱼腥草ｌ５清热、解毒、抗炎、抗菌。现代药理
疗效极佳，且无不良反应，值得临床推广应用。单用西药治疗
在急性期易控制症状，但后期患儿痰多时，西药效果则不够理
想，积极配合中药治疗，对缩短病程，减轻症状及体征，效果理想，说明祖国传统医药在治疗继续支气管炎有优势，值得Ｉ临床
３患者家属的心理护理
进行有针对性的心理疏导。在护理实践中，从以下几方面着手往往能够取得令人满意的效果。
２．１针对年龄层的护理
２．１．１中青年患者：中青年患者是眼科急诊的最大群体，多为工作或生活中意外受伤，如打篮球时的撞伤、车祸伤害、打架ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 伤、工矿企业的职业损伤等。他们处于人生的最重要阶段，是
２．１．２老年患者：老年患者或多或少都已经患有原发性疾病，
加上不期而至的眼疾，他们的心理负担往往很重。担心费用过高给子女增加经济负担、害怕生活自理能力受限成为家庭的累
赘。急诊护士要理解老年人的顾虑，充分听取他们的诉求，以子女的角色进行劝解，取得他们的信任和配合，使其安心接受
急骤而至的病情的承受能力、反应强度、表现方式也有很大差别。因此，急诊护士要注意察言观色，对患者的不同心理需求
贴同情的话语去感化患者，绝不能使用刺激性语言，使他们理解医护人员努力，平静心情主动配合治疗。２．２．２消极绝望患者：重症患者和部分老年人承受能力差，受打击大，不愿接受现实，容易产生消极绝望的情绪。急诊护士要帮助患者树立生存欲望，使他们懂得珍惜自己的生命，正视病情，克服不良情绪的困扰，解除心理障碍。

急诊患者的心理护理体会

急诊患者的心理护理体会目的急诊科的工作日益重要，加强对急诊患者的心理护理，有利于改善医患关系，减少患者的不良认知和不良情绪，使患者能积极地配合医护工作的开展，促进患者早日康复。

方法本文通过分析急诊患者不同的心理特点，结合笔者不断的工作实践，采取了相应的心理护理技术。

结果在日常的急诊科护理工作中，经过积极的心理护理，急诊患者的各种负性心理反应均有了明显减轻或消失，保证了临床工作的顺利开展，使得急诊患者在接受治疗的过程中能保持愉悦的心情，促进了疾病的痊愈和急诊患者的早日康复。

结论对于急诊患者的心理护理应针对不同患者的心理问题而采取相应的护理对策，并且心理护理应始终贯彻于护理活动的全过程。

标签：急诊患者；心理特点；心理护理急诊患者的病情以急、危、重为特点，发病急、病情变化快，在开展急救工作的同时，心理护理作为辅助治疗的手段，有利于改变患者的不良认知，减少患者的不良情绪，使患者能积极地配合医护工作的开展，促进患者早日康复。

根据笔者在临床实践中的体会，急诊患者的心理需求通常包括：尽快得到救治，缓解痛苦症状；由医护人员对自身疾病的病因、治疗和转归的详细说明；关于医院各项先进设备、成熟技术条件以及医生综合素质的保证；对良好医护环境和人文关怀的心理需要等。

1资料与方法1.1一般资料2012年1月～6月，于佛山市高明区妇幼保健院急诊科就诊的患者。

1.2方法1.2.1建立良好医患信任关系由于急诊科的特殊性，急诊护士应主动且热情地接待急诊患者，为双方建立起和谐信任的医患关系，让急诊患者处于良好的人文关怀氛围内，配合医护工作。

在实际操作时，心理护理与抢救处理应同时进行，护士须做到迅速接诊，并耐心收集患者的病情信息，进行基本护理检查，边观察病情，边了解患者心理状态，密切观察生命体征，及时发现潜在的护理问题，并进行恰如其分的心理护理；边实施操作，边说明操作目的，以达到安慰患者，与其建立医患信任关系，取得其对医疗护理合作的目的。

小儿眼外伤患儿家长的心理护理

小儿眼外伤患儿家长的心理护理【摘要】小儿眼外伤是一种常见的急诊情况，不仅会对患儿造成身体上的伤害，还会对家长的心理产生影响。

家长在处理患儿眼外伤时会面临诸多挑战，因此家长的心理护理显得尤为重要。

了解患儿眼外伤的类型和后果，家长可以更好地支持患儿的恢复。

教育家长正确的护理方法，引导家长合理处理情绪，建立家长与医护人员的沟通渠道，都是重要的心理护理措施。

家长在患儿眼外伤中扮演着重要角色，他们的心理护理有助于患儿的康复。

加强患儿眼外伤家长心理护理的重要性不可忽视。

通过正确的心理护理，家长可以更好地支持患儿的康复，使患儿尽快恢复健康。

.【关键词】小儿眼外伤, 家长, 心理护理, 患儿康复, 沟通, 护理方法, 情绪处理, 教育, 重要性.1. 引言1.1 患儿眼外伤对家长的心理影响家长可能会感到极度焦虑和担心。

眼外伤是一种常见但严重的意外伤害，家长看到自己的孩子受伤会感到非常心痛和无助，担心孩子的健康和未来发展。

家长可能出现情绪波动和情绪失控的现象。

面对孩子的疼痛和困难，家长可能会情绪低落、易怒或焦虑不安，这种情绪波动会对家庭和孩子的康复产生负面影响。

家长可能会感到自责和内疚。

一旦孩子发生眼外伤，家长往往会陷入自责的情绪中，认为是自己的疏忽或疏忽导致了孩子的受伤，这种自责感会加重家长的心理压力。

家长可能会面临社会压力和亲友的质疑。

在面对孩子眼外伤的时候，家长可能会受到社会舆论和亲友的压力，他们可能会受到外界的非议和指责，这会进一步加重家长的心理负担。

对家长来说，面对患儿眼外伤不仅要关注孩子的身体健康，还要重视家长自身的心理健康。

家长需要及时寻求心理支持和心理护理，以保持良好的心态和情绪状态，更好地支持孩子的康复。

1.2 家长在处理患儿眼外伤时的挑战1. 情绪压力：家长可能会因为孩子的意外受伤而感到焦虑、愧疚、无助或恐慌。

他们可能会怀疑自己的照顾是否不够周到，或者担心孩子的未来健康受到影响。

2. 心理负担：家长需要承担照顾患儿的重责，包括疼痛的照料、医疗费用的支出以及时间和精力的投入。

眼外伤患者的心理护理分析

眼外伤患者的心理护理分析摘要：为使眼外伤患者积极配合医生进行医疗工作，护士应了解患者的心理状况，并有针对性地对患者进行心理护理，这对疾病的转归有非常大的意义。

对病人进行全面的整体护理，消除由于疾病及伤痛对病人所带来的负性影响，并且有良好的生活质量。

眼是位于人体最暴露部位的器官，也是人体组织最精密、最脆弱的器官，许多看起来微不足道的损伤，在眼部常常可以造成严重后果，甚至失明。

人们对眼睛的重视超过了躯体任何其他器官，且多数患者对眼病缺乏常识和了解，眼病给患者带来的焦虑和不安往往更为严重。

急诊眼外伤患者受伤突然，视觉改变明显，患者出现紧张、恐惧心理，形成心理、生理双重负担。

在治疗眼部创伤的同时，必须要注意到患者的心理活动特征，掌握患者的心理特点，这对提高治愈率，降低致盲率是十分重要的。

1 心理特征分析1.1 焦虑与恐惧心理焦虑与恐惧心理是眼外伤病人的最初的和最常见的心理反应。

产生的原因有：①担心预后，担心视力能否恢复，是否会致盲。

②面临现实问题，如治疗、工作、费用、责任、今后的生活问题等等。

③由于对手术缺乏足够的认识，患者往往关心手术成功率，担心手术意外，害怕术后出现并发症造成永久性失明。

④担心疼痛。

眼外伤病人多是突然受伤，缺乏长期生病的磨练，希望没有任何痛苦地完成手术。

⑤由于突发事故，迫使病人停止工作，离开熟悉的工作、生活环境，来到陌生的病房，自然而然地产生一种焦虑和恐惧的心理。

1.2 消极绝望心理文化水平较低的患者，伤情严重、经济无保障的患者，表现程度较重。

对伤后视力恢复无望，产生绝望、轻生心理，担心视力下降甚至失明，影响自理能力，影响家庭婚姻及工作而丧失治疗信心。

1.3 依赖期待心理多数患者术后有依赖心理，患者由于缺乏医学知识，对医护人员有过度的依赖性，视医护人员为救星，对医护人员有过高的要求，对现代医疗技术存在不切实际的期望心理。

2 心理干预措施2.1 创建良好的沟通环境入院时主动介绍病室环境，管床医护人员，建立良好的护患关系，尊重患者，主动关心病人及时发现患者存在的心理问题，主动干预。

眼外伤患者的心理特点分析及护理干预

孤独感及被遗弃感，同时感受家庭的温暖。
４结果
１一般资料２１００年１～２１月Ｏ１年３，科共收治眼外伤患者１０月我２例，中男１６，１其０例女４例，龄最大７年３岁，小２岁，均最平
与护理。
心视力能否恢复，否会致盲。任何一个事故前身体状况健是全、好的人，难以承受因“ 来横祸 ” 使自己变成一个功完都飞而能减退或废用的伤残者这样的沉重打击。２面临现实问题，）如治疗、作、用、任、后的生活问题等等。３由于对手工费责今）术缺乏足够的认识，者往往关心手术成功率，心手术意患担
心理准备，突受外伤后伤眼视力下降、至失明，者对外伤甚患
引起的后果毫无心理准备，到紧张、惧，乎无法面对现感恐几
３１建立干预基础入院时给予热情的接待，动介绍医院．主
实。其后出现不同程度的情绪低落、观，心理防御机制濒悲其临 “ 溃 ” 持续数天处于“ 绪休克期 ” 崩，情。其表现为异常的平静与冷漠。表情木然，言寡语．各种医疗处置的反应平少对
病室环境，床医护人员，好交谈使患者尽快融入医院氛管友围。护理人员和患者建立良好的护患关系，重患者，尊以热情

眼外伤儿童的心理护理体会

的１．％～０４ … 。儿童正处于发育２４４．％生长阶段，习生活刚刚开始，外受伤学意对全家身心造成了严重的创伤。亦有报告致盲率为３．％１，此护士要了解９９因２１儿童手术前的心理状态，极进行心理护积
１６０３２０吉林省辽源市中心医院
术中护理：手术一般在全麻监护下进行，病房护士要和手术室护士做好交接，检查手术前医嘱执行情况，人手术室要多安慰儿童，鼓励患儿不要紧张，耐心地为儿童及家属解释担心问题，告知手术室的
心理护理。结果：０例行眼外伤手术儿２童取得满意的效果。结论：好眼外伤儿做
旦发生眼外伤，因疼痛而哭闹不止，儿患家属当得知孩子受伤承受不了打击，出现
焦虑和恐惧心理。担心孩子眼睛会不会失明，后会不会留下残疾，术医生技愈手
出，脱出的眼内容物，应随意还纳，对不嘱咐患者勿揉眼及用力挤眼，防加重眼内以
手术后护理：患儿手术结束后，病房
护士要及时给予吸氧，备好吸引器，准安
眼睛是心灵的窗口，儿童眼睛一但受到伤害，给家庭和儿童造成严重的创会伤。据报道，眼外伤是儿童致残、致盲的主要眼病，国儿童眼外伤占全部眼外伤我
术好不好，手术后伤口能否愈合等。大部分家长的这种不良情绪直接对患儿的心

浅析急诊外伤患者的心理护理体会

浅析急诊外伤患者的心理护理体会急诊外伤患者由于突然遭受意外伤害，情况紧急，需要紧急治疗和救助，因此，这类患者的心理极易受到创伤和冲击。

作为医护人员，我们应该采取有效的心理护理措施，使患者得到及时、有效的心理支持，帮助其尽快摆脱创伤后应激障碍，恢复身心健康。

首先，给予患者心理疏导和安抚，积极缓解其紧张和恐惧情绪。

在急诊抢救治疗环节中，医护人员要注重人文关怀，与患者及家属建立良好的沟通和信任关系，耐心、细致地解释医疗技术及治疗方案，让患者了解自己的病情和治疗进程，强化对治疗过程的掌控感和信心，减少其不必要的恐惧和焦虑。

在情绪十分激动的情况下，给予患者必要的镇静剂和安神药物，以达到疏导和安抚的效果。

其次，及时解决患者的心理问题和需求，关心其情感状态和精神健康状况。

医护人员要了解患者在外伤事件中的经历和感受，帮助其表达消化痛苦情绪，调整负面情绪，克服抑郁、焦虑等情绪障碍。

同时，也要关注患者的精神健康状况，及时引导患者就医并合理搭配心理治疗。

对于高危的复发性创伤患者，医护人员应该给予更多的心理关怀和跟踪服务，帮助其建立积极应对心理，形成相应的心理防御机制。

最后，引导患者积极面对外伤，尽快恢复正常的生活和工作秩序。

医护人员要帮助患者树立乐观向上的生活态度，提高其自我调节能力，激发其内在的自我修复潜力。

在患者康复后，医护人员应该及时介绍康复资源，包括物理康复、职业康复等，帮助患者恢复正常的生活和工作能力。

综上所述，对急诊外伤患者的心理护理是至关重要的，只有充分关注其心理健康和需求，才能够取得最好的治疗效果和康复效果。

医护人员应该切实加强对于心理护理知识和技能的学习和掌握，做到更为人文关怀和周到细致的服务，以实现全面、协调、精准的医护服务。

急诊外伤患者的心理护理

急诊科是医院中重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊患者入院治疗的必经之路。

因此，急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影，直接反映了医院的急救医疗、护理工作质量和人员素质水平。

由于外伤大多是突发事件，这类患者除有一般患者的心理行为特征外，又有不同于其他疾病特有的心理行为，比如还表现为意外、突然、缺乏心理准备。

他们不仅躯体上承受着伤痛，而且心理上也承受着极大的压力，这种压力常常又会加重患者的病情，导致患者出现惊恐、紧张、失眠甚至轻生等。

因此，急诊科护士的语言行动都会对患者产生很大影响。

所以接诊护士应敏捷、冷静、沉着、和蔼、有序地处理各种复杂情况，掌握患者的心理，用温和的语言安慰患者，减轻其恐惧心理，取得患者的信任，使患者身心处于最佳状态，保证对患者及时诊断治疗。

1急诊外伤患者常见的心理分析及对策不同的患者因为年龄、性别、职业、文化层次、心理素质及社会阅历不同，针对同一现象产生的心理反应也不尽相同。

作为一名医护工作者，要针对不同的患者，具体问题具体对待。

只有这样，才能达到事半功倍的效果。

1.1紧张、恐惧心理此种患者多数是突然遭受意外伤害，缺乏思想准备。

表现为惊慌失措，恐惧万分，迫切要求尽快得到最佳治疗护理，对入院进行的各项检查治疗缺乏认识，因伤口流血紧张害怕。

对于此种患者，首先要帮助其摆脱紧张与恐惧的心态，对患者要细心、耐心，设身处地的为患者考虑，以便病人更好的配合医生和护士的治疗和护理。

1.2急躁、愤怒心理这种心理多由于突然患病，伴随外伤、出血、伤残等都会对患者产生不利的心理刺激。

身体上的痛苦、精神上的失落，以及后悔恐惧交织在一起，表现出急躁不安，甚至不配合治疗。

多见于酗酒、打架斗殴的患者，此种患者行为急躁，常常借机寻找发泄机会和发泄对象，稍有不顺便容易出现过激行为，影响治疗效果或伤及他人。

对此种患者，一定要保持宽容、隐忍的态度，理解患者的心情，尽量少说多听，要用亲和的语调疏导患者，使他们尽量配合治疗。