中考物理命题研究第一编教材知识梳理篇第四讲质量与密度课时1质量与密度(精讲)试题
中考物理复习重难点知识专题精讲17---质量和密度
中考物理复习重难点知识专题精讲质量和密度重难点突破（一）质量1、质量：物体含有物质的多少质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
2、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
3、质量的测量：常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
4、天平的使用方法和注意事项：（1）底座水平（2）游码归零（3）螺母调整（4）左物右码（5）两码相加（二）密度1、密度：ρ＝m/V2、密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，在体积相同的情况下，不同物质具有的质量一般不同；或者在质量相等的情况下，不同物质的体积一般不同。
3、单位的含义及换算：1 g/cm3=1000 kg/m3。
4、某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关某种物质的密度跟物质的种类、温度、物态等因素有关。
金题精讲题一：一根铁棒，在下列各种情况下，其质量会发生变化的是哪种？（)A．轧成铁片B．给它加热C．用锉刀锉D．从地球带到月球上去题二：在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按_____________的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。
在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取___________的方法使天平恢复平衡。
题三：某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把铁块放在左盘中；D．把游码拨到零刻线处；E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；F．读出铁块的质量。
这位同学的步骤的顺序错了。
正确的操作顺序应当是：______________________ (填字母)。
题四：密度公式ρ=m/V可以变换成m=ρV和V=m/ρ，由这三个式子引出了如下的一些说法，其中错误的是( )A．同种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比B．某种物质的密度与它的质量成正比，与体积成反比C．物质的质量一定，它的体积与密度成反比D．物质的体积一定，它的质量与密度成正比题五：一个能装1kg水的瓶子，它一定能装1 kg的( )A．硫酸B．汽油C．煤油D．酒精题六：一个质量为158 g的空心铁球，体积是30 cm3，已知铁的密度是7.9×103 kg/m3，则该铁球空心部分的体积为( )A．20 cm3B．14 cm3C．17 cm3D．10 cm3题七：一个容器盛满水总质量为65 g，若将30 g砂粒投入容器中，溢出水后再称，其总质量为83 g．求砂粒的密度。
中考物理同步复习：第6章《课时1-质量与密度》ppt课件
(2)测盐水密度
①将适量配制好的盐水倒入烧杯中，用调好的天平测出盐
水和烧杯的总质量 m1； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 V；
③用天平再测出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量 m2，由
st＝3
000 600
sm＝5
m/s.
谢谢观看！
N；对桌面压强的变化为：Δp＝
ΔF S
＝
4.92 N 60×10－4
m2
＝820
Pa；
由F浮＝ρ水gV排得：壶盖的体积：V＝V排＝
F浮 ρ水g
＝
0.148 N 1.0×103 kg/m3×10
N/kg＝1.48×10－5
m3；材料的密度：ρ＝mV
＝1.408.0×44104－k5gm3＝3×103 kg/m3. 【答案】 0.148 820 3×103
第一部分 教材同步复习
第六章 物质的物理属性 从粒子到宇宙
课时一 质量与密度
知识要点 ·归纳
质量及其测量(高频考点)
▪ 1．质量的概念：物体所含物质的多少① ________．质量是物体的一种属性，与物体 的形状、状态、温度、所处的空间位置无 关．
▪ 2．单位：国际单位制：千克(kg)；常用单 位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)．
【解题思路】 本题考查浮力大小的计算、密度的计
算、压强的大小比较及其计算．壶盖受到的浮力：F浮＝G溢＝ m溢g＝0.014 8 kg×10 N/kg＝0.148 N；茶壶中装的水质量为m水 ＝m总－m＝650 g－158 g＝492 g＝0.492 kg，茶壶装水前后对 桌面压力的变化量：ΔF＝G水＝m水g＝0.492 kg×10 N/kg＝4.92
中考物理专题复习PPT课件4：质量和密度
2．理解m－V图像的物理意义 如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像。分析图像可得：
(1)甲物质的体积为2 cm3时其质量为③___3___g；乙物质的质量为2 g时其体积 为④___3___cm3。
(2)同种物质的质量与体积成⑤___正__比___关系，或者说同种物质的质量与体积 的比值一定，物理学中把这个比值叫作⑥__密___度___。
溢水法 在大烧杯(或溢水杯)中装满水，把待测的物体浸没在水中，同
测体积 时用小烧杯承接溢出的水；用量筒测出溢出水的体积V
较 大
物体密度的表达式：ρ＝mV
的
1.烧杯中加入适量的水，把物体浸没在水中，水面处做标记
补水
固 法测 2．取出物体，将量筒中体积为V1的水向烧杯中添加直到水面
体
到达标记处
体积
3．读出量筒中剩余水的体积V2
【解析】 A．中学生的身高在160 cm左右，餐桌的高度大约是中学生身高
的一半，在80
cm左右。故A符合实际；B.人正常步行的速度在4
km/h＝4×
1 3.6
m/s≈1.1 m/s左右。故B不符合实际；C.成年人的质量在65 kg左右，中学生的质
量比成年人小一些，在50 kg左右。故C不符合实际；D.人体正常体温在37℃左
密度和水的密度差不多，人的体积为V＝
m
ρ
＝
50 kg 1.0×103kg/m3
＝0.05
m3，故C不
符合实际情况；D.人的正常体温为37℃，温暖舒适的气温为25℃，故D不符合实
际。故选：B。
【答案】 B
【答案】 B
关于生活中的物理量的估测：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了 解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际 相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
初三物理分类知识点讲解 第4讲质量和密度
第4讲 质量和密度 专题本专题的知识主要有：(1)质量的概念、单位；(2)天平的使用；(3)密度的概念、测定和应用；(4)密度与社会生活．其中，密度是本单元的重点，也是历年来中考考查的重点．密度知识不仅与压强、浮力的知识联系紧密，还是学好压强、浮力的基础，应该引起同学们的高度重视！中考的热点是：质量的估测；密度的理解，密度公式的相关计算；材料的性质及应用：测密度的综合性试题（包括天平、量筒的使用和读数，实验方案的设计，误差分析等）；解释生活中一些与密度有关的物理现象，以及物质的属性对科技进步的影响．难点是密度测量的误差分析，密度知识与压强和浮力知识的综合应用．预计2015年将会以选择题、实验探究题或者综合应用题的形式出现，试题难度不大．复习时要在理解质量、密度和材料性质的基础上，再进一步弄清楚测定密度的原理、一般步骤和误差分析等．第1节 质量重点考点本节的重点是理解质量的概念，知道质量是物体的固有属性之一，会用托盘天平测量固体和液体的质量． 中考常见题型对于质量的考查，主要是看同学们是否理解质量的概念、是否知道质量是物质的固有属性之一．在中考试卷中通常以填空题或选择题的形式出现．托盘天平是中学基本实验仪器之一，在物理实验加试和中考试题中都会出现，必须能熟练地操作，准确地读数！ 例1 (2014．黄冈)不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是( )．A ．质量增加，密度增加B ．质量不变，密度减小C ．质量减小，密度减小D ．质量不变，密度不变思路分析 橡皮氢气球不漏气，在气球上升的过程中，球内所含氢气的多少不变，质量当然不变．在气球上升的过程中．由于大气压随海拔高度的增加而减小，所以气球的体积会增大，球内气体的密度会减小，选B ．例2 （2014．荆州）一捆粗细均匀的铜线，质量约为9 kg ，铜线的横截面积是25 mm 2，这捆铜线的长度约为( )．A ．4mB ． 40mC ．400mD ．4000m思路分析 粗细均匀的铜线可以看成圆柱体．铜的密度p ＝8.9×103 kg/m 3≈9×103 kg/m 3，9kg 铜线的体积V ＝339910/m kg p kg m =⨯＝10－3 m 3，铜线的横截面积S ＝25 mm 2＝25×10－6 m 2，所以，铜线的长度l ＝3362102510V m S m --=⨯＝40 m ．选B ．例3（2014．无锡）某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图1甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图1乙所示，则岩石质量是_______g ．若将该岩石带到月球，其质量_______（填“变大”“变小”或“不变”）．思路分析 发现横梁指针向右偏，此时应将平衡螺母向左调．因为使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为0.2 g ，所以金属块的质量为57.4 g ．因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化，所以若将该岩石带到月球，其质量不变．答案：左 57.4 不变第2节 密度重点考点密度是“用比值来定义的物理量”，这种定义方法是物理学中常用的方法．如速度的定义是“运动物体在单位时间内通过的距离”；压强的定义是“单位面积上所受的压力”；功率的定义是“物体在单位时间内所做的功”：比热容的定义是“单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量”等，只不过由于密度是我们在学习的过程中较早遇到的，所以大部分同学一开始很难接受和理解，但是，一旦同学们理解了这种定义的真正含义，便能举一反三，迅速理解并掌握速度、压强、功率、比热容等物理量的含义，密度是历年来中考的必考内容，考查重点一般集中在密度的概念、计算、图象上．中考常见题型考查密度的中考题涉及各种题型，填空题、选择题、实验探究题和综合应用题都会出现．试题一般考查同学们是否亲历密度概念的建立过程，是否理解密度的含义，是否掌握密度的两套单位及其换算关系，是否会利一用密度鉴别物质等．另外，图象题也是中考喜欢出的一种题型，因为图象能很直观地表示两个物理量之间的关系，也便于发现物理规律．例4 (2014．沈阳)密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是( )．A ．1 kg 冰与1 kg 水的密度相等B ．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C ．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D ．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大思路分析 水结成冰，质量不变而体积变大，密度会变小，A 错；比赛用的自行车只有采用强度高、密度小的材料制造，才能既结实耐用又能减轻质量，C 错；根据物体沉浮条件，节日放飞的气球，只有球内气体的密度比空气小，才能飘浮在空中，这类气球一般充氢气或氦气等密度较小的气体，D 错；被挤瘪的乒乓球若无破损，它的质量不变而体积变小，球内气体密度会变大，选B ．例5 (2014．聊城)通过实验，得到了a 、b 、c 三个实心体的m —V 图象如图2所示，分析图象可知( )．A ．a 物质密度最小B ．a 物质密度是c 的两倍C ．b 物质的密度是1.0×103 kg/m 3D ．同种物质组成的物体，质量越大，密度越大思路分析 从图象可以看出，2 cm 3的a 、b 、c 三个实心体．a 的质量约为3.6 g ，b 的质量为2g ，c 的质量为1 g ．等体积的三个实心体，n 的质量最大，密度最大，A 错；等体积的n 物质的质量是c 的3.6倍，密度也是c 的3.6倍，B 错；b 的密度p b ＝322m g V cm＝1 g/cm 3＝1.0×103 kg/m 3．C 正确；同种物质组成的物体，质量越大，体积越大，但密度是定值，D 错，选C ．第3节 测量物质的密度重点考点密度的测量可大致分为两类：一类是测量固体的密度；另一类是测量液体的密度．本节知识的重点是正确使用天平测量质量、用量筒测量体积，进而计算出物质的密度，并对测量结果进行评估．难点是测量液体的密度时，对因操作顺序不同而造成的误差的分析．中考常见题型密度的测量属于典型的间接测量．其中既涉及基本仪器的正确使用和读数，又涉及理论分析和计算，在中考题中一般以实验探究题的形式出现．例6 （2014．岳阳）用天平和量筒测某矿石的密度：(1)把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图3甲所示，此时应向_______（填“左”或“右”）调节平衡螺母．(2)采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图3乙所示，则矿石的质量是_______g ．(3)将矿石放入盛有60 mL 水的量筒中，静止时液面情况如图3丙所示，则该矿石的密度是_______g/cm 3．(4)根据测量结果，查阅表1，可推出该矿石的种类是_______．思路分析 天平的指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，必须向右调节平衡螺母，才能使横梁平衡．从乙图可知石块的质量为84 g ，从丙图可知石块的体积为20 cm 3，所以石块的密度p ＝38420m g V cm=＝4.2 g/cm 3．查阅表1可知，该矿石为黄铜矿．答案：(1)右 (2)84 (3)4.2 (4)黄铜矿例7 (2014．锦州)在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100 g 、50 g 、20 g 、10 g 、5 g 的砝码．请填写下列空格：(1)调节天平前应将游码移至_______处，然后调节_______，使横梁平衡．(2)小明同学进行了下列实验操作：A ．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V ；B ．用天平测出烧杯和盐水的总质量m 1；C ．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m 2．以上操作的正确顺序是：_______（填字母代号）．(3)小明测量烧杯和盐水的总质量m 1时，估计盐水和烧杯的总质量在150 g 左右，加砝码时，用镊子夹取100 g 、50 g 砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_______g 的砝码，试加其他砝码，同时调节游码．(4)如图4是小明同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：_______．思路分析 第(2)问测液体密度时操作顺序不同，误差也不同，我们先来分析两种常见的错误方案．方案1：先用天平测出空烧杯质量m 1，再向烧杯中倒人适量盐水，用天平测出总质量m 2，然后将烧杯中的盐水倒入量筒中测出盐水的体积V ，盐水密度p ＝21m m V-．误差分析：将烧杯中的盐水倒入量筒测体积时，因烧杯中有残留，导致体积偏小，密度偏大．方案2：先用天平测出空烧杯质量m 1，再向量筒中倒入适量盐水，测出盐水的体积V ，然后将量筒中的盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m 2，盐水密度p ＝21m m V-．误差分析：将量筒中的盐水倒入烧杯中测质量时，因量筒中有残留，导致质量偏小，密度偏小．因此，本题中测盐水密度时，若按照BAC 的顺序操作，就能有效地减小因残留导致的误差，答案：(1)零刻度线 平衡螺母 (2)BAC (3)50 (4)测量中不能调平衡螺母第4节 密度与社会生活温度能够改变物质的密度，常见的物质中，气体的热胀冷缩最显著，它的密度受温度影响也最大．一般固体、液体也有热胀冷缩的现象，但不像气体那么明显．一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但是水比较特殊，水在4℃时密度最大，温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小，水凝固成冰时体积变大，密度变小．密度是物质的基本性质之一，每种物质都有自己的密度．密度在社会生活中有着重要而广泛的应用．例如：通过对样品密度等信息的采集，可以确定它的种类及其经济价值；鉴定牛奶、酒的品质，农业选种时配制盐水等，都要用到密度的知识，在工业生产中密度知识的应用也很广泛：航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料；机床底座则需要用坚固、密度大的材料制成．重点考点本节的重点是密度与温度的关系、水的反常膨胀现象、密度与物质鉴别、密度知识在生产及生活中的应用等．中考常见题型密度知识在工农业生产和社会生活中有着重要而广泛的应用，在中考试卷中，这类考题通常以选择题或填空题的形式出现．例8（2014．抚州）在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一．下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )．A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B．用塑料作为插座外壳的材料C．用铝合金作为制造飞机的材料D．用橡胶作为汽车轮胎的材料思路分析选钨丝作为白炽灯泡灯丝的材料，主要是因为钨丝的熔点高：用塑料作为插座外壳的材料是因为塑料是很好的绝缘体；用橡胶作为汽车轮胎的材料主要是因为橡胶弹性好，耐磨，跟密度没啥关系；用铝合金作为制造飞机的材料，除了因为铝合金坚固外，最主要的原因是铝合金密度小，和等体积的钢铁相比，质量轻，选C．。
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衡螺母向
(选填“左”或“右”)调。
(2)图乙是小军在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是
(写出一种即可)。
(3)纠正错误后,天平平衡时,砝码和游码的位置如图丙所示,则奶
奶的手镯质量为
g。
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解析 答案
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5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相 当于( ) A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码
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一、质量
1.决定一个物体质量大小的因素是( ) A.物体的形状 B.物体所含物质的多少
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点拨:本题考查天平的使用方法。在使用时关键应抓住天平使用 的注意事项和读数,分析思路如下:
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移动游码时是向右移,而右侧的托盘内装的是砝码,所以移动砝码就相 当于向右盘里加入小砝码。
2024年中考物理专项复习课件 第四讲 质量与密度 第一节 质量 密度
【11】一般情况下木头、冰、蜡、煤油、酒精的密度比水的小,盐水、石头、常见的金属的密度比水的大.
6.密度的性质：密度是物质的一种特性，密度的大小一般【12】与物体的质量、体积无关，与物质的种类、状态、温度【13】有关.【12】封闭气体的体积与容器的容积有关；只改变封闭气体的质量或体积,其密度会变化.【13】物体通常有“热胀冷缩”的性质,温度升高时,密度变小;但水在 会“降温膨胀”,水在 时密度最大.
（1）随着体积的增大，甲物质的质量______，密度______．
增大
不变
（2）体积为 的甲物质的质量为____ ，质量为 的乙物质的体积为____ ．
10
25
（3）甲、乙物质体积相同时，质量较大的是____物质；甲、乙物质质量相同时，体积之比为_ ____．
乙
（4）甲物质的密度为_ _________ ，甲、乙物质的密度之比为_____．
2.物理意义：数值上等于物体单位体积的质量.
3.公式【10】： ㊲_ __.
【10】变形式: ， .
4.单位：质量的单位为 、体积的单位为 时，密度的单位是㊳________；密度还常用 作单位， ㊴_ ____ .
5.水的密度：水的密度【11】是㊵________ ，合 ，物理意义是 的水的质量为㊶_ __________.
（5）若甲、乙物质的总质量为 ，总体积为 ，则甲、乙物质的质量之比为_ ____．
（6）丙液体的密度为___ ，容器的质量为____ .
1
10
图像的应用1. 图像中，体积 为横轴，质量 为纵轴，当 和 描述的是同一个对象时， 图像是一条过原点的直线（在第一象限的部分），该图线的斜率的物理意义就是密度.2.根据 图像计算密度，当图线过原点时，只需取图像上非零的一点，利用 进行计算.
中考物理：第1课时《质量和密度》ppt课件(24页)
性质
[ 点拨 ] 水的密度为 ________kg/m3 ＝ ________g/cm3 ，要 1.0×103 1 求记住。
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．密度的测量 (1)测固体的密度
原理器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水且不溶于水的 固体)
①用天平测得物体质量m；
方法 ②把适量水倒入量筒，记下体积V1； ③再用细线拴住物体放入水中，记下总体积V2； m m ρ ＝ ④固体密度ρ＝________ V V 2 －V 1
千克每立方米 kg/m3 ________________( 符号：________) ； 1 g/cm3＝________ 1×103 kg/m3
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
基本
①密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关； ②质量相同的不同物质，体积与密度成________ 反比 ；体积相同 正比 的不同物质，质量与密度成________
kg 一只烧鸡：2______
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．测量工具：天平
①放：把天平放在________ 水平 台上，将游码拨到标尺左侧________ 零位 处； ②调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线 使 用 处； ③测：把物体放在______盘，砝码放在______盘，用镊子向右盘中 左________，使横梁重新平衡； 右 加减砝码，最后调节 游码 ④读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体 的质量 注意 ①向右盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子，不能用手接触砝码；
类型一 例1 质量及其测量 2014•延庆一模 在国际单位制中，质量的单位是
中考物理讲义课件 中考考点解读 第6讲 质量与密度 1第1课时 质量与密度
重点难点精准 研析
焦点1密度公式的理解及应用（重点） ☞样题1（1）将容积为500mL的酱油瓶装满酱油，酱 油的质量为16.200g，酱油的密度为___g/cm13.；2×用10去3 一 半后，酱油的密度为______2_5_0kg/m3，再加水至满瓶， 则加入水的质量为_____g。（ρ水＝1.0×103kg/m3） （2）将注射器的出气口封住不，变使注射变器小内的气体变不大 能跑出来，现将活塞向里压，则此时被封气体的质 量____，体积_____，密度_______。（均选填“变 大”“变小”或“不变”）
60kg。（）
A
命题2质量、密度的理解及应用
2.（2013·宁夏·T22）一瓶矿泉水结冰后，不发生改变
的物理量是（）
A.质量 B.比热容
C.内能 D.密度
命题点3质量的测量 3.[2015·宁夏·T41（1）（2）]在青铜峡市“中华黄河 坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生， 如图所示。这引起了小华的兴趣，他想测算雕像的质 量。为此，小华从黄河坛文化馆获取了以下资料： ①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品； ②雕像的实际高度H； ③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于 它们高度比的立方。在此基础上，小华又找到了天平、
盐水选种、密度计、用低密度的合成材料制作航空器材、判断
热 胀 冷 密度 缩 与温 度特 殊 的 水
一般情况下，同种物质温度越高，密度越小， 遵循热胀冷缩规律
①水凝固成冰时，体积变大，密度变小； ②4℃时密度最大；0～4℃时，温度越高，水 的密度越大；温度高于4℃时，温度越高，水 的密度越小
物 质 一般来说，同种物质密度相同，不同种物质密
①看：观察天平的量分程度和值_______；
初中物理质量与密度ppt课件
或“等于”）
关于天平的误差分析可用天平的简 易图来分析
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19
物体的质量与体积的关系
1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果
如下:
物质 甲 t甲
实验 次数
１
２
体积 （cm３）
１０
２０
质量（g）
１８ ３６
质量／体积
2、最多只能装１kg酒精的瓶子，一定不能装下１kg的
（ ）（ρ水银>ρ盐水>ρ水>ρ酒精>ρ汽油）
Ａ、水
Ｂ、汽油
Ｃ、水银
Ｄ、盐水
ppt课件.
28
例3：有一空瓶子质量是50克，装 满水后称得总质量为250克，装满 另一种液体称得总质量为200克， 求这种液体的密度。
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１、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜 球（ρ铅>ρ铜>ρ铁），下列说法正确的 是（ ） Ａ、若铁球空心，则铜球、铅球一定空心 Ｂ、若铅球空心，则铜球、铁球一定空心 Ｃ、若铜球空心，则铅球、铁球一定空心 Ｄ、三个球都可能实心
以上现象说明了什么?
质量是物体本身的一种基本属性。它 不随物体的形状、状态、位置的改变 而改变。
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2.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是
D
（）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员将铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
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3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开
(m3)
(cm3) (g/cm3）
中考物理“质量与密度”知识点梳理
中考物理“质量与密度” 知识点梳理备考是一种经历，也是一种体验。
每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
下面为您提供了中考物理“质量与密度” 知识点梳理，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！1.质量定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。
单位：千克（kg），常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。
2.质量的测量工具：天平是实验室测质量的常用工具。
说明：⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围；⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
方法：放平、调平、称平；左物右码。
⑴把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。
⑵调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的'中央，这时横梁平衡。
⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。
注意：⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时使用，游码是称量时使用，不能混淆。
⑵调节平衡螺母时用反向调节法，即指针偏右，平衡螺母向左调；指针偏左，平衡螺母向右调。
⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。
密度1.物质的质量与体积的关系关系：同种物质的质量和体积成正比（比值相同），不同物质的质量与体积的比值一般不同。
2.密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
公式：ρ=m/v单位：kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3；说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。
第六章 质量与密度-2023年中考物理必背知识手册
第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一：质量1.物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
2.国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3.质量是物体本身的固有属性。
物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。
4.同种物质，体积越大，其质量也就越大。
【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。
如：铝勺、铝锅都是由铝组成的，牙签和木块是由木材组成的。
所以“物体”是指具体的东西；“物质”是做成物体的材料。
2.质量是描述物体所含物质多少的物理量，物体所含物质多，其质量就大。
3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。
所以质量是物体的属性。
★知识点二：质量的测量1．测量工具：台秤、天平是我们常用的质量测量仪器，如下图所示。
2．托盘天平的构造：托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器，它的结构和各部分的名称如下图所示。
3．托盘天平的使用： （1）测量前：①放平：将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。
②归零：用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。
③调平：调节平衡螺母使横梁水平平衡。
即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。
（2）测量时：① 左物：把待测物体轻放在左盘中。
② 右码：估计被测物体质量的大小，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。
③ 游码：用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。
④ 读数：把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量。
（3）测量完：用镊子将砝码放回盒中。
【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量；(2)保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里； (3)不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀； (4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
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第四讲质量与密度
课时1 质量与密度
,怀化五年中考命题规律)
年份题型题号考查的知识点及内容分值
2013填空题27 密度的计算：密度公
式的应用
2
课标解读
1.质量的含义(了解)；
2.测量固体和液体的质量(会)；
3.密度、密度与社会生
活(理解)
从以上统计发现：质量与密度的概念单独命题只考查1次，但并不意味着本课时不重要，它是下一节实验的基础，也是必不可少的铺垫作用。
在下一节必定用到这些知识。
,怀化五年中考命题点分类演练)
密度
(2013怀化中考)在“测量立方体松木的密度”实验中，通常用__天平__测其质量，用__刻度尺__(均选填“刻度尺”或“天平”)测量松木的边长，再用数学知识求出松木的体积，若天平右盘里放有砝码20 g、10 g、5 g各一个，游
码的位置如图甲所示，则松木的质量为__35.6__g，由图乙可知松木的边长是__4.00__cm，则松木的密度为
__0.56__g/cm3。
,中考考点清单)
质量(高频考点)
定义物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示
属性质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位
置变化而改变
单位质量的基本单位是千克，符号是kg 常用单位有：t、g、mg
换算关系： 1 t＝103kg＝106g＝109mg
几种常见的质量值
成年人的质量约是60kg
一个苹果的质量约是150g 一个鸡蛋的质量约是60g 一枚大头针的质量约是80mg
测量工具
生活常用：案秤、台秤、杆秤等实验室常用：托盘天平
质量的测量——天平的使用
天
平
的
使
用
看观察天平的称量和分度值
放把天平放在水平台上
移把游码放在标尺左端的零刻度线处
调调节天平横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处
称把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，并适当地调节游码
在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡
读被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值
知识巧记一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高
处动，称物体，先估计，左物右码方便自己；夹砝码需心细，加
减对应盘高低
续表
使用
注意
事项
(1)天平测量物体的质量时不能超出天平的称量；也不能小于天平的
分度值
(2)砝码要用镊子夹取，轻拿轻放
(3)调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节
质量特殊测量(1)测量轻小物体的质量时，可测出多个同样物体的质量，再求出这
个物体的质量，这种方法叫“累积法”
(2)测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的
相同纸片，再进行称量
(3)液体和潮湿的物体不能直接倒入天平盘中称量，应将它们装入容
器中，再进行称量
密度(高频考点)
定义在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度
公式ρ＝m
V
，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积
单位基本单位：千克每立方米，符号是kg/m3
常用单位：g/cm3
换算关系： 1 g/cm3＝103kg/m3
续表
基本
性质
属性：密度是物质的一种特性，其大小与质
量和体积无关；不同物质的密度一般不同
可变性：同一种物质的密度会随物体的温
度、状态的改变而改变
几种常见的密度值
水的密度是 1.0×103kg/m3酒精的密度是0.8×103kg/m3冰的密度是0.9×103kg/m3
测量工具天平、量筒
密度的
应用
密度与温度：温度能够改变物质的密度，常
见物质受温度影响的规律是热胀冷缩，一般
气体受温度影响最大，固体受温度影响最小
密度的应用：(1)鉴别物质
(2)判断实心、空心
【提示】应用公式ρ＝m
V
及其变形式进行计算应注意：①公式中物理量应针对同一物体；②统一公式中物理
量的单位；③当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“脚标”的方式加以区分。
,中考重难点突破)
用天平测物体的质量
【例1】(2017怀化预测)关于天平的使用，说法正确的是( C )
A．称量过程中可以调节平衡螺母
B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量
D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
【方法技巧】天平使用时，把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量。
用天平称量物体质量时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，这时要取下最小砝码，向右移动游码。
【针对性训练】
1．小明和小华用天平和量筒测量“鸡血红碧玉”石头样品的密度。
小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺
母，使指针指在分度盘的中线，如图所示。
小华马上指出小明的做法不对，不对之处是：__调节平衡螺母前，没有将游码拨到标尺左端零刻线处__。
2．(2016靖州初中一模)某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零，其余操作正确，则测量值比真实值
__偏大__(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
3．(2016永州中考)一铁块的质量会发生变化的情况是( C )
A．将它熔化成铁水B．将它轧成薄铁片
C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球
对密度的理解
【例2】某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度
是__2__g/cm3。
若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是__40__g。
【方法技巧】物体的质量不随位置、形状改变而改变；密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不会发生改变；一定质量的物体，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变。
【针对性训练】
4．(2016洪江中考模拟)如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是( C )
A．质量 B．体积
C．密度 D．重力
5．(2016湘西中考)一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将( C )
A．变大 B．变小
C．不变 D．无法确定
6．(2016湘西中考)如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知( A )
A．ρ1>ρ2>ρ3 B．ρ1<ρ2<ρ3
C．ρ1＝ρ2＝ρ3 D．无法判断
,(第6题图))
,(第7题图)) 7．(2016常德中考)甲、乙两物质的m－V图象如图所示，分析图象可知( C ) A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．两物质的密度之比ρ甲∶ρ乙＝4∶１
D．两物质的密度之比ρ甲∶ρ乙＝1∶４
有关密度的计算
【例3】一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t、密度为 2.65×103 kg/m3，立在用砖砌成的长 4 m、宽 2 m、高0.5 m的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为 2.12 m2。
已知砖的密度为 2.05×103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。
求花岗岩石料的体积。
解：花岗岩石料的体积：V石＝m石
ρ石
＝
31.8×103 kg
2.65×103 kg/m3
＝12 m3。
【方法技巧】密度公式计算：
①注意各物理量的对应性；②尽量使用国际单位，目的是减小计算过程中的失误；③注意单位间的换算，计算数据的单位要和题目中要求的单位相同，具体换算为： 1 kg/m3＝10－3g/cm3，1 L＝10－3m3，1 mL＝1 cm3；④注意挖掘隐藏条件，即质量、体积、密度中的某个量在其他量发生变化时保持不变；⑤做题要灵活，善于
观察，不拘泥于形式。
【针对性训练】
8．有一空心球的体积是30 cm3，质量为158 g，其空心部分装满水后，测得其质量为168 g，若把此空心球压成实心球，其密度是多少？
解：装水部分的体积V水＝m水
ρ水
＝
168 g－158 g
1 g/cm3
＝10 cm3
空心球的实际体积V球＝30 cm3－10 cm3＝20 cm3
158 g 20 cm3＝7.9 g/cm3＝7.9×103 kg/m3。
∴压成实心球后的密度ρ实＝。