《加减法的意义和各部分间的关系》课件ppt

（2）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个
算式。
28＋19＝47
47－19＝2
47－28＝1 350－203＝147
203＋147＝350350－147＝203
67－55＝12 67－12＝55 55＋12＝67
850－611＝239 850－239＝611239＋611＝850
3.猜猜我是几？
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的 铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的 铁路长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？
(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木 的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到 拉的铁路长多少千米？
(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁 路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉的铁路
长多少千米？ 814＋1142 ＝1956（千米）
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的 铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
1956－814＝1142(千米)
（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出 59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门 票？
（2）滑雪场全天卖出145张门票，上午卖 出86张门票。下午卖出多少张？
2.做一做 （1）根据2468＋575＝3043，直接写出下 面两道题的得数。说说你的依据是什么？
3043－2468＝__5_7_5__ 3043－575＝__2_4_6_8_
120＋56＝176
792－483＝309
说说你今天的收获吧？
通过今天的学习我们知道了加、减法的意 义和各部分之间的关系，并且知道减法是加法 的逆运算，利用这些特点可以让我们更好的解 决生活中的问题。
1956 － 814 ＝ 1142
1956 － 1142＝ 814 被减数 减数 差
在减法中，已知两数的和叫做被减数， 已知的一个加数叫做减数， 所求的另一个加数叫做差。
观察这三个算式，他们之间有什么联系？
（1 814＋1142＝1956 ） （2 1956－814＝1142 ） （3 1956－1142＝814 ）
第一单元 四则运算
加、减法的定义及各部分间的关系
青藏铁路
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格 尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长 1142km。
你能提出用加法解决的数学问题吗？能改编出减法问题 吗？
(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁 路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉的铁路 长多少千米？
(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木 的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到 拉的铁路长多少千米？
西宁到拉萨的铁路长?
814＋1142 ＝1956
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
814＋1142＝1956 加数 加数 和 相加的两个数叫做加数。
加百度文库的数叫做和。
减法是加法的逆运算。
加法各部分间的关系： 和＝加数＋加数
如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？ 加数＝和－另一个加数
减法各部分间的关系： 差＝被减数－减数
如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 减数＝被减数－差
如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 被减数＝减数＋差
1.下列各题应该用什么方法计算？为什么？
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的 铁路长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？
1956－1142＝814(千米)
与你第能（说1一已）知说题两什相个么比数是，的减和第与法（其吗2中）？的、一（个3加）数题，分求别另一是 已知什么个？加求数的什运么算？，怎叫样做减算法？。