核心素养必考六大“母题”

核心素养必考六大母题核心素养必考六大母题《课堂内外·创新作文高中版》2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果在北京发布。

中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

据悉，中国学生发展核心素养事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项，因此也被誉为课程改革的关键、新课标的源头、中高考评价的风向标。

而这其中的六大素养甚至可以看作是2017年高考作文必考的六大母题。

为此，本刊特邀多位对高考作文命题有深入研究的高中名师，依据这六大母题，对2017年高考作文的命题趋势进行权威解读，并结合往年高考作文真题，对2017年高考作文命题做出预测，以期为大家的高考作文备考助力！01母题：人文底蕴【名师简介】张兴武，执教于湖北省示范学校、荆楚名校——松滋市第一中学。

张老师是湖北省特级教师，湖北省语文优秀教师，湖北省作家协会会员，曾获冰心儿童文学奖、海峡两岸儿童文学征文特优奖等多项文学奖，有300多篇文学作品在《人民日报》《散文》等报刊上发表，公开出版发行《校园短笛》《作文文体攻略》等专著，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。

母题阐述什么是人文底蕴？一般来说，人文是指人类社会的各种文化现象，包括人文景观、人文科学、人文精神三个方面。

而底蕴则包含着三层含义：文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义。

中国学生发展核心素养中的人文底蕴，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。

具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

1. 人文积淀重点：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。

基本知识和成果的积累指向很明确，有意识地去做就可以了。

认识方法和实践方法中的认识是指了解和掌握事物的本质和发展规律，实践是指用实际行动改造世界和社会。

这两点需要我们拿出自己的智慧，并做到长期坚持训练自己。

2. 人文情怀重点：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。

情怀是指充满着某种感情的心境，而感情是指对人或对事物关切、喜爱的心情。

我们培养起了对人文领域的一切人或事物关切、喜爱的心情，拥有人文情怀自然就水到渠成了。

3. 审美情趣重点：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。

审美是体味品评人、事物或艺术品的美；情趣，则是指人的性情和志趣、情调和趣味。

当我们知道这里的艺术领域主要包括文学、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等后，有意识地坚持用发现、感知、欣赏、评价等方法去体味品评，即可培养起健康的审美情趣。

真题解析1. 2015年高考浙江卷作文试题阅读下面的文字，根据要求作文。

古人说言为心声、文如其人。

性情褊急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与的人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为心画心声总失真，文章宁复见为人。

艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与人品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

【注意】题目自拟，观点自定。

文体明确，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

这是一道典型的考查考生审美情趣的题目。

题目虽然在立意上十分明确，但是在素材的要求上有一定的难度，一定要是文学家或者是艺术家的例子。

要求考生既要熟悉作家，更要熟悉作品的风格志趣。

一言以蔽之，本题比拼的是考生的阅读底蕴。

中国传统强调颜文合一，文如其人，人如其文，文章是修身养性的手段；外国则认为写作仅是一种技艺，与人品无关。

如果从这方面切入，会写出不一样的文章。

文如其人是少数，绝大多数的品性与文字风格没有必然关系，蝇营狗苟者也能写出磅礴大气的文字。

如要写出其中的深意，则需要考生眼观社会，有一定的辩证思考能力。

2. 2016年高考山东卷作文试题阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

行囊已经备好，开始一段新的旅程。

路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

人应该怎样生活？做什么事都要有充分的准备，要适当地减负，要保持好的心态，缺着不灰心，得着也不得意……这些自然地体现出了写对人的生存、发展和幸福等方面的关切。

3.2015年高考北京卷作文试题《说起梅花》表达了对梅花深入灵魂的热爱。

在你的生活中，哪一种物使你产生了深入灵魂的热爱，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以深入灵魂的热爱为题作文。

要求：自选一物（植物、动物或器物。

梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。

将题目抄写在答题卡上。

梅花，是中国古典文学中常见的意象；自选一物体现出学生发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力的素养。

写作中，需要明确此物本身的特点以及它所蕴含的文化内涵、情感内涵等，这便涉及人文积淀；而此物又是怎样让我热爱它，热爱又是怎样深入我的灵魂的，很自然地又回到了对人的生存、发展和幸福等方面的关切上。

命题预测1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

深秋，北京郊区的潭柘寺。

千年古树前排起了顶礼膜拜的长队，白发苍苍的老人，对着古树闭目祈福，神情专注，良久方罢。

一棵古树为什么能够激发人们的敬畏之心？或许是因为古树是时间的一个具象符号，人们向古树祈祷，实际上是在向时间表达敬畏。

而时间的深沉力量，正在于其涵养了文化，塑造了一个民族的精神与心灵。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指津：材料的事件是老人对古树顶礼膜拜，关键词是敬畏，文章立意的重点应该放在谈自己对敬畏的理解。

同时，材料中还出现了一个词语时间，突显的是一种历史感，是一则比较典型的体现人文情怀的材料。

写作时，可以从审美的角度，以古树为审美对象，谈敬畏；也可以跳出材料，写敬畏其他的事物，评述敬畏对人的生存、发展和幸福的影响。

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不久前，法国首都巴黎的市长宣布将对市区老式书报亭进行改造，谁知却引来了潮水般的反对声。

新书报亭的设计看起来像垃圾箱这是在破坏巴黎的浪漫文化……媒体的冷嘲热讽，市民签字请愿，让巴黎市政府一时间陷入了进退不得的尴尬局面。

在巴黎市民看来，老式书报亭这个诞生于150多年前的绿色穹顶小屋，早已和卢浮宫、巴黎圣母院以及埃菲尔铁塔一道，成为巴黎城市文化的一部分。

有人感慨，巴黎若没有书报亭，就像伦敦没有红色亭，纽约没有黄色出租车，似乎整个城市都变得不完整了。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指津：材料涉及人文景观，隐含理解和尊重文化艺术多样性的内容，写作时展示写的审美情趣。

可从保护文化传统与推进时代进步这两者的辨证关系上立意。

比如：避免对旧事物一刀切，顺应时代发展，精准把握需求，才能实现消费需求与文化传承的双赢。

02母题：科学精神【名师简介】韩大胜，任教于安徽省首批示范性普通高中——霍邱县第一中学，高级教师，语文教研组长，安徽省模范教师，霍邱县教学能手、学科带头人，多次参加高考阅卷并获得优秀阅卷教师称号，有多篇论文在《学语文》等语文核心刊物上发表。

母题阐述科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

1. 理性思维重点：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

理性思维，要求有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。

《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中学生能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。

2.批判质疑重点：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

批判性思维的基本信念是：任何思想都没有受质疑、批判的豁免权，任何思想都有为自己辩护的权利。

在写作时，要具有问题意识，善于发现问题，并能独立思考、独立判断，不人云亦云，并且能多角度、辩证地分析问题，并在此基础上做出正确的选择和决定。

3.勇于探究重点：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。

想象力是人类创新的源泉，是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的能力。

高中生要保持好奇心和想象力，不能迷信书本，迷信权威，也不能有畏难情绪，不能浅尝辄止，要坚持不懈地进行探索，积极寻求有效的问题解决方法。

真题解析1. 2016年高考上海卷作文试题随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。

人们对评价他人的生活这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

该不该以及怎么对他人的生活进行评价？应该如何面对他人对自己生活所做的评价？让考生回答这些问题，能很好地考查考生理性思维、批判质疑和勇于探索的素养。

让考生在或鼓励或批判之余，可以进一步探索人们评价的心理动因，从而呼唤尊重，体现能多角度、辩证地分析问题的能力。

2. 2016年高考浙江卷作文试题阅读下面文字，根据要求作文。

网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的现场目击者……当虚拟世界中的虚拟越来越成为现实世界中的现实时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类章。

【注意】角度自选，立意自定。

标题自拟。

不少于800字。

不得抄袭、套作。

该材料能引导广大青年学生对未来世界保持好奇心和探索欲。

如何面对未来世界的发展变化，也能很好地考查考生独立思考、独立判断的能力以及辩证地分析问题，进一步做出选择和决定的能力。