2020幼儿园亲子阅读家长心得体会
幼儿园亲子阅读家长心得体会八篇
幼儿园亲子阅读家长心得体会（）八篇幼儿园亲子阅读家长心得体会〔精选〕【篇一】读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和老师的良好愿望。
从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。
无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。
这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。
所以，我觉得，在亲子阅读过程中〔当然，在教育孩子的其他方面也一样〕，"纸上得来'是充分条件，"躬行'那么是须要条件。
进入二班级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。
在阅读的过程中，采纳过不同的方法。
比如，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。
不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到督促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成"读书是爸爸妈妈的事'这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。
所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替运用这几种方法。
"书读三遍，其意自见'，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有须要的，这个道理，早在一班级的时候，班主任郭老师就讲过了。
我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。
这方面，是需要改进的，今后我们预备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。
在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。
在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。
我们现在也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩子沟通，了解孩子在学校学过的东西。
亲子阅读家长心得体会(四篇)
亲子阅读家长心得体会亲子阅读是我和孩子互动的重要环节，通过阅读，我与孩子之间的情感得到了更加的沟通和加深，我们的关系也更加亲密。
在这过程中，我总结了一些心得体会，希望能够与其他家长分享。
首先，亲子阅读要有耐心。
孩子的注意力有限，往往很难保持长时间的专注。
有时候他们会在读书的过程中走神，或者忍不住打岔提问。
作为家长，我要有耐心地解答他们的疑问，引导他们思考，而不是简单地告诉他们答案。
同时，我也要尊重孩子的兴趣和意愿，不要强迫他们读不喜欢的书。
只有在愉快的阅读氛围中，孩子才会更乐意地参与其中。
其次，亲子阅读要精心选择合适的书籍。
孩子的阅读能力和兴趣会随着年龄的增长而不断变化，所以我会结合他们的年龄和喜好来选择适合的书籍。
对于年幼的孩子，我会选择图画书和故事书，这样可以帮助他们培养阅读的兴趣和想象力。
而对于年长一些的孩子，我会选择一些有思考和启发的书籍，帮助他们扩大知识面和思维能力。
与此同时，我也会鼓励孩子选择自己喜欢的书籍，这样他们会更有主动性和积极性去读书。
第三，亲子阅读要有互动和引导。
阅读不仅仅是读字和记词，更重要的是理解和思考。
当我和孩子一起读书时，我会询问他们对于故事情节、人物形象和主题的理解和看法。
通过这样的互动，我可以了解孩子的思维方式和观察力，并对他们的观点进行引导和启发。
与此同时，我也会与孩子共同感受书中的情感和价值观，以培养他们的情感表达能力和价值观的形成。
第四，亲子阅读要有时间和空间。
在现代社会，家长和孩子都有很多事务要处理，所以有时候很难找到合适的时间去阅读。
但是，我发现只要我把亲子阅读当作一种习惯，并在家庭的日常生活中给予足够的时间和空间，就能够得到很好的效果。
比如，晚上睡前或者周末休息的时候，我会和孩子一起找个安静的地方读书，这样不仅可以让身心得到放松，还可以培养孩子的阅读习惯。
最后，亲子阅读要有持之以恒的坚持。
培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程，不能指望一两次的阅读就能够产生明显的效果。
亲子阅读家长感言精品10篇
亲子阅读家长感言精品10篇亲子阅读家长感言1进入大班阶段，亲子阅读成为了我与孩子每天必做的“功课”。
每次翻开书本，我都仿佛进入了另一个世界，与孩子一同探索、学习。
初时，我以为这只是一种简单的陪伴，但随着时间的推移，我深深地感受到这其中的巨大价值。
不仅仅是对孩子知识的灌输，更多的是情感的交流、心灵的`碰撞。
每当孩子提出问题，我都会耐心解答，而这些问题往往也引发了我对生活和工作的深思。
亲子阅读，更像是一场旅行。
我们一同走过故事的山川河流，感受其中的人情冷暖。
这种体验让孩子更加成熟，也让我更加珍惜与孩子的每一个时刻。
此外，我也发现，亲子阅读让孩子对阅读产生了浓厚的兴趣。
他不再是被迫去看书，而是主动去寻找故事，去探索未知。
未来，我会继续坚持与孩子一同阅读，一同成长。
希望我们都能在这段美好的时光里，收获更多的知识和情感。
亲子阅读家长感言2作为家长，我深深体验到了亲子阅读带来的无尽乐趣和深厚意义。
每次与孩子一起翻开书本，我们都进入了一个全新的世界，那里充满了知识、情感和想象。
亲子阅读不仅是一个教育过程，更是一个情感交流的过程。
我可以看到孩子眼中闪烁的好奇和兴奋，感受到他们对知识的渴望和对世界的探索渴望。
而我在这个过程中，也重新发现了阅读的魅力，体验到了与孩子共同成长的快乐。
我发现，亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣和习惯。
每当我们在一起阅读时，孩子都会聚精会神地听，他们的注意力和理解能力在无形中得到了提升。
同时，通过共享阅读，我们也能够引导孩子形成正确的价值观，让他们在阅读中学会关爱、尊重和理解他人。
亲子阅读还拉近了我们之间的距离，让我们成为了真正的朋友。
在阅读的过程中，我们会一起讨论故事情节，分享彼此的看法和感受。
这些交流让我们更加了解彼此，也让孩子感受到了家长的支持和陪伴。
总的来说，亲子阅读是一次温馨的'共享时光。
它不仅让我们体验到了阅读的乐趣，也让我们与孩子建立了更加紧密的关系。
我相信，在未来的日子里，我们会继续享受这份美好的时光，共同探索知识的海洋。
精选幼儿园亲子阅读心得体会5篇
精选幼儿园亲子阅读心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如自我鉴定、实习报告、心得体会、祝福语、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、教学计划、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as self-assessment, internship reports, personal experiences, blessings, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, teaching plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!精选幼儿园亲子阅读心得体会5篇作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。
幼儿亲子阅读心得体会15篇
幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会1亲子阅读是培养幼儿兴趣点的一剂良方，是培养幼儿良好习惯的催化剂，是提高幼儿注意力的有效途径。
而如何将亲子阅读这门功课做得更加有效，是孩子和家长的共同课题。
在阅读过程中，家长怎样才能避免让孩子成为独读者、独行者；怎样才能让孩子成为阅读的积极响应者，如何让孩子感到阅读给他们带来的阳光明媚和笑声涟涟的喜悦。
如何避免孩子因阅读而产生厌烦心态，因阅读而生出孤独感，因阅读而产生浮躁情绪。
方法只有一个――家长要在孩子阅读过程中当好忠实的陪伴者及恰当的引导者。
在亲子阅读中，家长的角色既是引领者、指导者、启发者，更主要的是参与者、陪伴者、互动者的角色。
家长要把“亲”字用到极致才是最佳。
孩子和家长的角色要互动互融，无论是阅读，还是模仿性的动作练习，以及动手制作。
家长要全身心的进入孩子的世界里，全程做好陪伴而行，陪同而乐，这样才能让孩子在趣味和欢乐中找到兴趣点。
对于幼儿时期的亲子阅读，家长陪伴所发挥的重要作用，结合自己从事幼教10多年的实践经验，主要以下几个方面进行探讨：一、家长的陪伴可以消除孩子阅读的孤独感和乏味感。
所有孩子身上都潜藏着优秀的密码，而孩子潜质的开发，都必须具备三个条件：一是被激活（找到快乐的感觉）；二是环境支持（一个被肯定和赞赏的轻松过程）；三是系统训练。
而孩子的灵性和参与度被激活的先决条件是，要有陪同者与自己共同去学、去参与、去动手制作。
好奇心决定了孩子的兴趣度，而要让孩子保持好对外界事物的浓厚的探求兴趣的最好方法，就是家长既要做启发者，又要积极的陪护孩子参与和互动，这样既有利于培养孩子的参与韧性，又会让孩子增添自信心，最主要的是消除孩子阅读的乏味感和孤独感。
在课堂上，当老师拿出一张画有蓝天、白云和树木的图画，让孩子们说他们看到画面以后会想到什么时，孩子们会极其天真的告诉老师他们大脑里所呈现的想象内容，各不相同。
同样，我们在组织孩子游戏时，给孩子一张白纸，让他们自由的在白纸上涂画，这时候，你会发现孩子们的作品千奇百怪，他们会把自己眼里所看到的最重要的东西展示到画面中。
幼儿园开展亲子阅读活动家长心得体会(精选11篇)
幼儿园开展亲子阅读活动家长心得体会(精选11篇)【导语】幼儿园开展亲子阅读活动家长心得体会怎么写好？本文精选了11篇优秀的幼儿园亲子活动心得体会范文，都是标准的书写参考模板。
以下是本店铺为大家收集的幼儿园开展亲子阅读活动家长心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】幼儿园开展亲子阅读活动家长心得体会幼儿园开展亲子阅读活动家长心得体会XX镇中心幼儿园这次举办的我与孩子同读书，共成长的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁。
书籍，是漫步微观世界的通幽小径。
书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄。
书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。
书籍，如同阿里巴巴的那句芝麻开门，给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。
父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的兴趣初步形成。
随着成长，动画片开始介入孩子的生活。
以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。
孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。
书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。
书籍的阅读带来了生活习惯的变化。
逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待。
阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。
【第2篇】幼儿园亲子阅读心得体会汇编幼儿园亲子阅读心得体会汇编吉姆.崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：你或许拥有无数的财富，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
幼儿园亲子阅读心得体会(8篇)
幼儿园亲子阅读心得体会（8篇）相对于他们的执着，而我更糟糕。
青春是个谜，如同我的理想一样，理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方没完没了的游荡，固执的不肯回来。
三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
本文是勤劳的小编帮大伙儿整编的幼儿园亲子阅读心得体会（较新8篇），希望能够帮助到大家。
幼儿亲子阅读心得简短篇一亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。
今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。
此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。
我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。
增强家园合力，共促幼儿成长。
在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。
10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一起，参加了我们的亲子活动。
此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。
幼儿园亲子阅读心得体会(3篇)
202X幼儿园亲子阅读心得体会（精选3篇）202X幼儿园亲子阅读心得体会（精选3篇）我们在一些事情上受到启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是为大家收集的202X幼儿园亲子阅读心得体会精选，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这次幼儿园举行亲子阅读活动，我作为xx的母亲，参加了这次活动，我们每一位家长都陪在自己孩子身边，与他们一起去阅读，然后根据阅读的内容来回到老师提出的问题。
在这个过程中，我感受到了合作的乐趣，更加强了我与自己孩子的互动，因为很多问题不难，但是想要最快速的答复上来，需要配合，我们彼此配合去战胜其他的亲子团，然后在去寻找答案，这样有趣的活动，我感觉很有意义，通过阅读，孩子们不但能够在学习中，学到很多的知识，也能够从中感受到阅读和游戏的乐趣，这样能够推动他们好好读书。
一开始我接到幼儿园通知，每个家长都必须要有一位参加这次活动，心中还是有些排斥的，我认为这些事情没必要我们参与，老师主持就行了，但这次恰好有时间，又因为孩子强烈要求，我才决定参加这次的亲子阅读活动，一个是想来看看这个活动有什么特别之处，第二个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴，这才不情不愿的过来了。
幼儿园举行的这次活动有趣，更是意义重大，这次的活动，我不但在与孩子配合中，感受到了孩子的独立和成长，也拉近了我们母子的关系，在家中我家的孩子一直都很淘气，经常给我们夫妻找麻烦，而我们管的也比较严厉，导致他在家中很少与我们交流，每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木，或者看动画片，心中也是挺着急的。
这次活动，我明显感受到孩子他开朗了很多，不在是那个孤独忧郁的小孩子，知道与我商量，也愿意与我沟通，这样的改变才是我最大的收获，对于这样的收获我非常满意，至少我觉得这次我没有白来，我非常庆幸自己来参加了这次活动，承受了邀请，不然非懊悔不可。
看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母陪同，显得非常孤单，在此次互动都不积极，这让我觉得有时间我们做父母的的就应该多陪陪他们，他们一直都需要我们关注，而且还小，很多时候都显得非常的脆弱容易，我希望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。
幼儿园亲子阅读活动心得：家长的体验与感悟
幼儿园亲子阅读活动心得：家长的体验与感悟自从孩子入园以来，我们家长和孩子一起参与了幼儿园举办的亲子阅读活动。
通过这段时间的学习和实践，我深刻地体会到了亲子阅读的重要性，同时也收获了满满的感动和感悟。
一、亲子阅读让家长更了解孩子在进行亲子阅读的过程中，我发现孩子对故事情节的反应和理解与我预期中的有所不同。
这让我意识到，孩子的思维方式和大人是完全不同的。
通过倾听孩子的想法，我学会了如何从孩子的角度看待问题，更加深入地了解他们的内心世界。
这种了解不仅仅是认知层面的，更是情感和心理层面的。
我发现，通过亲子阅读，我能够更好地陪伴孩子成长，为他们提供更有针对性的关爱和支持。
二、亲子阅读促进家长与孩子之间的沟通四、亲子阅读让家长感受到陪伴孩子成长的喜悦在进行亲子阅读的过程中，我见证了孩子的成长和进步。
从最初的无意识翻书，到如今的主动要求阅读，孩子发生了翻天覆地的变化。
这让我感受到了陪伴孩子成长的喜悦。
同时，亲子阅读也让我明白了，教育并非仅仅在于传授知识，更在于家长的陪伴和引导。
在这个过程中，家长和孩子共同成长，相互促进。
五、亲子阅读活动让家长结识更多志同道合的朋友亲子阅读活动让家长在陪伴孩子成长的过程中，收获了无尽的喜悦和感动。
同时，它也让我们深刻认识到，教育并非一蹴而就，而是需要家长、幼儿园和社会共同努力的过程。
让我们携手共进，为孩子的美好未来助力。
亲子阅读的时光对于我们来说，就像是日常生活中的一杯香浓的咖啡，温暖而提神。
记得刚开始的时候，孩子还对书中的画面感到新奇，会不时地指着图片问我这是什么，那是谁。
随着时间的推移，孩子开始能够跟上故事的节奏，甚至会根据自己的理解给我讲解书中的内容，那份自信和满足，作为家长的我，看在眼里，乐在心上。
在阅读的过程中，我会引导孩子观察角色的情感变化，讨论他们的行为是否合适，这不仅锻炼了孩子的表达能力，也无形中提升了他们的道德观念。
我发现，通过故事中的角色扮演，孩子能够更好地理解对错，学会了共情和同理心。
最新亲子阅读心得体会家长篇幼儿园 家长亲子阅读心得体会篇(模板18篇)
最新亲子阅读心得体会家长篇幼儿园家长亲子阅读心得体会篇(模板18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子阅读家长心得体会（精选17篇）
幼儿园亲子阅读家长心得体会（精选17篇）幼儿园亲子阅读家长篇1与女儿一起读书，一起成长。
共同感受书中绘画的美丽，体味书中故事的神奇，品尝阅读带来的快乐。
领悟做人的道理。
这是我们读书最大的收获！一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。
书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。
有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。
要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。
同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。
孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。
家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。
三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读...让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。
在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。
有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。
晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。
在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
幼儿园亲子阅读心得体会家长(10篇)
幼儿园亲子阅读心得体会家长家长亲子阅读心得体会在孩子进入幼儿园的阶段，我们发现孩子的个性开始形成，他们的好奇心和求知欲日益增强。
因此，我们作为父母，应该不断地寻找适合孩子阅读的好书，用最好的方式来陪伴孩子成长。
自从孩子进入幼儿园后，学校推荐的家庭阅读指南和儿童文学作品包括：《小王子》、《安徒生童话》、《格林童话》、《彩虹鱼》、《毛毛虫》、《阿甘正传》等等。
其中我最喜欢的是《小王子》，对于这部著名的法国小说，我有着很深的感悟。
《小王子》的主人公是一个金发碧眼、面无表情的人类形象，他生活在荒漠中的星球上，每天按照同样的日程活着。
小王子是从另一个恒星中的星球来到地球上，他带来了许多新奇的想法和知识。
小王子总是忠诚地做事，思考深度并不深，它的思考方式很天真，像孩子一样。
小王子是一个天真烂漫的孩子，他具有童心未泯、积极向上的精神。
在我看来，《小王子》的主题是关于爱、珍惜和友谊。
因为在这部作品中，小王子通过与各种生物的交往，体验了人性的种种欺骗和空虚。
他最终发现，身边的小草、花、星星和沙漠中的小岩石、小怪兽等，并不是没有感情、没有思想的，他们之间存在着非常深刻的情感相处和共处之道，也反映出了我们自身的人类情感和精神境界。
因此，我们也应通过观察自然界中的种种生命，感悟人生、珍惜生命、珍惜环境、珍惜友谊，尽可能的为本着推动人类公共福利和人类社会进步为奋斗的人生目标而努力。
同时，我也认为家长要在阅读中培养孩子思考的能力，让孩子通过读书，提高分析问题和解决问题的能力。
《小王子》这部作品中隐喻了很多人性和生命态度的心理暗示，可以通过家长与孩子一同阅读的方式深入思考。
比如，我们可以思考维他命C与水混合后的化学反应，以及小王子和唯一的朋友狐狸之间互相的捕捉和驯养的感情，或者我们可以对地球人完成工作和生活的方法和小王子脱离安全区去探险并且经历更多风险之间做一个比较分析。
总而言之，阅读与探究是人类生活和发展的一部分，对任何人生都是必需和有益的。
幼儿园亲子阅读感悟心得(优秀8篇)
幼儿园亲子阅读感悟心得(优秀8篇)幼儿园亲子阅读感悟心得篇1其实我自己并没有刻意去培养孩子，只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。
亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。
亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现佳星的表达能力和自信心有了很大的提高。
佳星以前由于胆小的缘故，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的知识接受起来很慢。
通过亲子阅读，他愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。
我觉得，培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参与其中，效果可以事半功倍。
佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，准确说都不能说是亲子阅读，最后搞得家里到处都是撕掉的卡片，也不清楚效果好不好。
他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。
我感觉到佳星喜欢，咿咿呀呀的。
现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，随便拿几本就结账可不成，万万不可应付孩子。
我一般都是耐心地挑选，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。
我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。
佳星上幼儿园之后，我马上买了一本宝贝入园一二三《我爱上幼儿园了》，其中很多故事就说幼儿园的，佳星喜欢听也受教育。
也买过一些《幼儿巧手剪》，佳星很喜欢，边阅读边锻炼动手能力，真是一举两得了。
为孩子营造轻松的阅读氛围。
很多家长喜欢带孩子去书店，孩子随便免费阅读，最后买几本喜欢的，比较适合大孩子。
佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书?我一般在睡觉前给佳星讲故事书。
幼儿亲子阅读家长心得体会5篇
幼儿亲子阅读家长心得体会5篇写心得体会都是大家对自己情感和情绪的一次归纳，通过读后感，我们可以与他人分享自己的阅读体验和心得，下面是本店铺为您分享的幼儿亲子阅读家长心得体会5篇，感谢您的参阅。
幼儿亲子阅读家长心得体会篇1很多人都说，父母是孩子的第一任老师。
可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。
想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。
一段时间以来还有不少感慨和心得。
以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免：一、随其所好。
我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性。
那就是爱看小人书、卡通片；或看听小故事、听儿歌。
我家的宝贝也不例外，这些书，家里也不少。
每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。
因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，但还是看的津津有味呢。
二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合。
从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。
现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。
平时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如。
他却洋洋得意，自信心喜形于脸。
三、亲子共读，及时讲解，也用于适时的教育。
我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。
我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。
因为每个故事必有它所代表的意思。
如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生。
《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助，互相互爱。
每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习。
生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把《小猪干净了》的故事搬出来，效果往往不错。
总的来说，教育孩子是很多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素质的父母，希望能通过交流，增长自己这一方面的见识，祢补这方面的不足。
幼儿园家长亲子阅读的心得体会（通用6篇）
幼儿园家长亲子阅读的心得体会我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园家长亲子阅读的心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长亲子阅读的心得体会篇1读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本好书，就等于为她打开了一扇通向世界的门。
和孩子一起读书时，在亲情浓郁的互动氛围感染下，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀。
体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。
不经意间，我们就会融入到一个充满新奇故事的海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的不仅仅是知识，还有如此多的快乐，而我们，以何乐而不为呢？例如，最近我和孩子一起阅读了《一个天才的杂技演员》，这个故事，在读了几遍之后，引导孩子说出故事中主要人物是谁，他们在干什么，发生了什么事情，开始怎么样，到最后怎么样，让孩子自己慢慢明白故事中的道理，原来任何人都不是天才，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，都是要坚持不懈，靠勤奋努力才能获得成功，孩子也从书中懂得了骄傲使人落后，虚心使人进步，在任何时候自己都不能骄傲。
俗语云：读万卷书行万里路，由此可见，知识最终要落实到生活中来，大人要注意引导孩子去运用这些知识，同时通过现实中事例来将寓言故事中寓意体现出来，这样孩子才能真正理解这些故事寓意，并化为自己的知识，牢记心中。
当然陪孩子阅读不是那么容易，关键是我们家长要为了孩子养成阅读的好习惯，同时要有耐心，想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们都不想看更何况是孩子，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，应根据不同的孩子个性因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣爱好，我相信每一位孩子都是很棒的！幼儿园家长亲子阅读的心得体会篇2亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
幼儿园亲子阅读家长心得体会
幼儿园亲子阅读家长心得体会•相关推荐幼儿园亲子阅读家长心得体会（精选31篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的幼儿园亲子阅读家长心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子阅读家长心得体会篇1xx镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁;书籍，是漫步微观世界的通幽小径;书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄;书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。
书籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。
父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的兴趣初步形成。
随着成长，动画片开始介入孩子的生活。
以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。
孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。
书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。
书籍的阅读带来了生活习惯的变化。
逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待……阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。
阅读是学习的基础，也是学习的关键。
亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
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2020幼儿园亲子阅读家长心得体会
**镇中心幼儿园这次举办的我与孩子同读书，共成长的亲子阅读活动进一步
让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁; 书籍，是漫步微观世界的通幽小径; 书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄;
书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。
书籍，如同阿里巴巴的那句芝麻开门，给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。
父母的选择决定了孩子的
阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿
的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的兴趣初步形成。
随着成长，
动画片开始介入孩子的生活。
以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。
孩子开
始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。
书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是
王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。
书籍的阅读带来了生活习惯的变化。
逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过
程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸
妈陪伴的书架处阅读，等待阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。
阅读是学习的基础，也是学习的关键。
亲子阅读是家庭教育的有效方式，是
培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的
距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，
孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。
现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲
故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大
人都难住了。
还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组
织和逻辑推理层次。
阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐
融进了孩子的兴趣世界里
所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。
首先是选书。
我家的书都是带孩子一起去选的。
我觉得既要尊重孩子的心里
特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画;又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。
我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。
图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要
错过细节，要注意把画面看全。
我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看
到的想到的说出来。
然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。
最后以游戏的
方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印
象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。
答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、
培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她
愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。
在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。
因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。
阅读要坚持，最好有固定的时间。
我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。
到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了
开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。
以前
我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都分
家了，让我操碎了心。
可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油!
总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!。