合作多快乐主题班会说课件

快
体中和同 伴交流、
乐
分享与合
作？
合作多快乐主题班会说
二、活动目标
认知目标
情感体验目标
行为改善目标
通过实践活动， 感受Βιβλιοθήκη Baidu人合作的 重要性。
亲身体验与人合作 的愉悦情感，体验 合作的快乐。
运用合作技巧， 在活动中学会与 他人合作。
活动目标
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三、活动对象
四年级（1） 班学生
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3 回味成果——走“晋”合作，感悟合作，提升认识。
4
班会收获——提出希望，送出祝福，延伸合作。 。
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六、活动过程
活动一：
情景剧表演 游动物王国—走“近”合作， 感受合作，激发欲望。
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六、活动过程
活动一：
情景剧表演 游动 物王国——走“近” 合作，感受合作，激 发欲望。
活动二：
活动二： 游戏引游领戏—引—领走 “—进—”走合作， 体验合作“，学进会”合合作作。，体验合
作，学会合作。
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六、活动过程
游戏一：火海逃生
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六、活动过程
游戏二：拼图比赛。
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六、活动过程
主持人
获
胜 队
合作成功的秘诀是什么？
失 利
队 失败的原因是什么？
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六、活动过程 活动三：
回归生活——走“晋”合作，感悟 合作，提升认识。
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六、活动过程
活动三：活动三：
回归生回活归—生—活走—“—晋走”合作，感悟 合作，“提晋升”认合识。作，感悟合
作，提升认识。
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六、活动过程
回顾两年多通过合作, 班级所取得的好成绩。
六、活动过程
众人划桨开大船 合作多快乐主题班会说
六、活动过程
一滴水只有把它放进大海里，才会永不 干枯；一个人只有把他融入到集体的事业中， 才会迸发出更大的力量。希望大家在四一班 这个集体中，团结、互助、合作，让合作之 花竞相绽放，也让合作伴随大家快乐成长！
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四、活动准备
准备游戏道具； 设计情景剧，做好动物头饰； 收集同学们合作所取得的成绩及图片。
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五、活动形式
班主任策划 学生主持 班主任总结
主持人
情境表演 讨论
情境剧表演
活动体验
交流汇报
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六、活动过程
1
游动物王国—— 走“近”合作，感受合作，激发欲望。
2 游戏引领——走“进”合作，体验合作，学会合作。
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温馨教室评比第一名 合作多快乐主题班会说
接力赛跑同级第一名 合作多快乐主题班会说
二年级红歌比赛一等奖 合作多快乐主题班会说
三年级弟子规展演比赛第一名 合作多快乐主题班会说
四年级诗歌朗诵比赛一等奖
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参加“放飞梦想”风筝 比赛场景 合作多快乐主题班会说
参加县阳光体育展演场景 合作多快乐主题班会说
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成群结队飞往南方过冬的大雁
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齐心协力搬豆子的蚂蚁
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六、活动过程
共同抵御狮子侵略的野牛群
合作多快乐主题班会说
合作多快乐主题班会说
六、活动过程 活动二：
游戏引领 ——走 “进”合作， 体验合作，学会合作。
合作多快乐主题班会说
六、活动过程
六、活动过程
生活中有哪些 是要合作才能 完成的事情？
合作多快乐主题班会说
六、活动过程
活动四：
班会收获——送出祝福，提出 希望， 延伸合作。
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六、活动过程
活动三：活动四： 回归班生会活收—获—走—“—晋送”出合作，感悟 合作，祝提升福认，识提。出希望，
延伸合作。
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——三生教育主题班会说课
三生教育主题班会说课
设计背景
活动目标
合
活动对象
作
活动准备
多
快
活动形式
乐
活动过程
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一、设计背景
当 前 争强好胜,以自我为中心
学
生
普 和谐共处、平等合作意识淡漠 遍
存
在 的
不愿意与他人分享
问
题
不擅于与他人合作
1．如何
面对孩子
的这些问
合
题？
作
2．如何
多
帮助孩子 学会在团