人教部编版六年级语文下册第六单元主题训练卷(含答案)
部编版六年级语文上第六单元“保护环境”主题训练卷(附答案)
部编版六年级语文上第六单元“保护环境”主题训练卷（附答案）时间：40分钟满分：100分一、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．无私晶莹天涯莺歌燕舞B．贡献摇蓝慷慨风雨同舟C．壮观矿产目睹三翻五次D．滥用资源列如和蔼可亲二、解释加点的词。
(18分)1．浪淘风簸．( ) 2.净无苔．( )3．水村山郭．．( )．．( ) 4.两山排闼5．四百八十寺．( ) 6.天涯．．( )三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分)1．“只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园，如果它被破坏了，我们别无去处。
( ) 2．《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深沉的爱。
( ) 3．《青山不老》记叙了一位山野老农，用15年的时间在中国的晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，造福于后代，实现了自己的人生价值的故事。
( ) 4．地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。
( ) 四、学会抓关键句，把握主要观点。
(33分)1．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
(1)这段话主要写的是________________________。
(5分)(2)这段话采用了___________、_________的说明方法。
(6分)(3)“地球是渺小的。
我们要保护地球。
”请用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
(4分)__________________________________________________ 2．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
(1)这节诗写的是_______________________________。
(5分)(2)这节诗运用了____________的修辞手法，把___________比作________________，写出了三黑把地耙得_________。
人教版六年级语文下册第6单元试卷及参考答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、累积与运用。
（30 分）1、选择加点字的正确读音画“√”。
（3 分）信奉（éé ）赫然（ǎ è）信笺（ā ā ）． c ngch ng．h oh．qi nji n采用．（lànà）相处（． chùchǔ）心血（． xuěxuè）2、联合句子，读拼音，写词语。
（4 分）jìngài（）的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāiqǐ（）智慧的门窗。
您的 bǔyù（）深情，将永久 míngkè（）在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线，并更正在括号里。
（4分）（1）感谢起蒙困难残忍（）（2）敬重惩诫嗅觉惭愧（）（3）难勘涌现联想信奉（）（4）吹烟河边恭顺撇嘴（）4、将以下句子中画横线的部分用词语取代。
（6分）（1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
（）（）（2 ）在宇宙中的全部事物都在恢复活力的季节，你带我们去郊野去找春季。
（）（3 ）我听得着迷，仿佛亲身到了那个地方，田老师忽然停止。
（）（）（4 ）我很愉悦，马上就想去看看，却不肯在同学眼前显示出我迫切得不可以等候。
（）5、按要求填空。
（7 分）小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________写(两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了，我想以“”（填上适合的名言警语或谚语等）来告诫自己，使自己在此后的生活中，珍惜时间，勤劳学习。
在马上分别之际，我还想祝愿我的同学 ___________！祝愿我的老师 ________！祝福我的母校__________（每日横线上填写一个表示祝福的四字词语，不可以重复）！6、按要求写句子。
（6 分）（ 1）学好语文必定要增强课外阅读。
（改为两重否认句）___________________________________________________________（ 2）多读好书，能够丰富和提升我们的知识。
人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案人教版六年级语文下册第六单元测试卷一.积累与运用.(30分)1.选择加点字的正确读音画〝√〞.(3分)崇奉(c__233;ngch__233;ng)赫然(hǎoh__232;)信笺(qiānjiān)采纳(l__224;n__224;)相处(ch__249;chǔ)心血(_uě_u__232;)2.结合句子,读拼音,写词语.(4分)j__236;ng __224;i()的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāiqǐ()智慧的门窗.您的bǔy__249;()深情,将永远m__237;ngk__232;()在我们心中.3.找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里.(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ()(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ()(4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4.将下列句子中画横线的部分用词语代替.(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完.用之不完的知识宝库.()()(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天.()(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止.()()(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待.()5.按要求填空.(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语).我们即将升入中学了,我想以〝______________________________〞 (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6.按要求写句子.(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读.(改为双重否定句)___________________________________________________________(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识.(修改病句)______________________________________________________________________ _____(3)他的声音真大.(改为夸张句)________________________________________________________________二.课文回顾.(12分)1.从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:〝_____________________,___________________〞.2.在学习中,语文老师常用杜甫的一句〝_______________,下笔如有神〞,勉励我们要博览群书;数学老师经常以〝_______________,__________________〞,告诫我们不能骄傲.是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:〝谁言寸草心,___________〞.《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是〝_____________,天涯若比邻〞.眼看六年的光阴匆匆而去,不由得让我想起〝___________〞,〝___________〞等词语.三.在〝难忘小学生活〞的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师.某同学的毕业赠言写在下面的横线上.对老师的赠言:______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______对同学的赠言:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________四.阅读与理解.(20分)(一)阅读课文片段,回答问题.(6分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一.二.三.四年级的课文,都是如此.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地.从事文学创作,需要丰富的想象力.在这方面田老师培育了我,给我开了窍.1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线.(2分)2．〝我〞在田老师门下受业四年,听了个故事,播下了 .(2分)3．文中把比作 ,表达了老师〝润物细无声〞的教学艺术在自己心里产生的影响.(2分)(二)课外阅读.(14分)__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识.通过游历,学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶.一天,苏格拉底他们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉底对弟子们说:〝现在你们已经学到了很多东西了,而且你们都已是饱学之士.马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题.〞苏格拉底问他们:〝现在我们坐的是什么地方?〞学生们回答道:〝旷野.〞苏格拉底又问:〝这里长了什么?〞学生们答曰:〝草.〞苏格拉底说:〝是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如何除掉这些杂草?〞学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单.一名学生抢先开口:〝这个问题很好解决,只要用手拔掉即可.〞另一个学生答道:〝用镰刀割掉,那样会省力些.〞第三个学生回答得更为干脆:〝用火烧更彻底.〞苏格拉底站了起来,说:〝那好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草.我们明年再来这里,看看谁的答案更好.〞一年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺盛地长着绿油油的麦苗,在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:〝要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼.〞其实,我们的生活也一样.要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂.1.给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上.(2分)2.三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________3.你觉得文中哪句话写得好,用〝～～〞画出来,说一说为什么?(3分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________4.你的心灵有过什么杂草吗?假如有,你想怎么去做呢?(5分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________五.习作与表达.(30分)回顾这六年的校园生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以〝我不再_______〞为题目,写一篇400字的作文.人教版六年级语文下册第六单元测试题参考答案一.1.ch__233;ngh__232;jiānn__224;chǔ_u__232;2.敬爱开启哺育铭刻3.(1)启(2)戒(3)堪(4)炊4.(1)取之不尽用之不竭(2)万物复苏(3)身临其境戛然而止(4)迫不及待5.光阴似箭,日月如梭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴前程似锦心想事成蒸蒸日上6.(1)学好语文不能不加强课外阅读.(2)多读好书,可以丰富我们的知识.(3)他的声音震得大楼都摇晃起来.二.1.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.读书破万卷虚心使人进步,骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光阴似箭,日月如梭三.对老师的赠言:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您.对同学的赠言:你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情,我将永远珍藏在心里.四.(一)1.那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;(2)上千文学的种子上千个故事春雨点点(二)1.除去心灵的杂草2.三个学生除杂草的方法是:用手拔.用镰刀割.用火烧.苏格拉底的方法是:在上面种庄稼.3.我们的生活也一样.要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂.因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂.4.示例:有.要多做好事,让善良的品质占据我的心灵.五.习作略。
汕头市【部编人教版】2019语文六年级上册-第六单元 主题训练卷-附答案
第六单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(25分)1．走进美丽星球，读拼音写词语。
(7分)地球是一个jīng yíng()的球体，上面guǒ zhe()一层水蓝色“纱衣”。
它像一位hé ǎi kě qīn()的母亲，kāng kǎi ()地把所有zī yuán()gòng xiàn()给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zī rùn()我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。
2．赞美地球，在括号里填上恰当的词语。
(4分)3．赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。
(5分)(1)九曲黄河万里沙，________________________________。
(2)________________________________，水村山郭酒旗风。
(3)一水护田将绿绕，________________________________。
(4)________________________________，万条垂下绿丝绦。
(5)留连戏蝶时时舞，________________________________。
4．请根据课文内容填空。
(6分)(1)地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样___________，___________。
(2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像____________，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
(3)这么松散的地，简直是__________，叫人想在上面打滚，想在上面______________________________________________________ __________________。
5．保护地球，人人有责，读一读，连一连。
(3分)二、主题探究。
(12分)1．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无去处。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案2套古诗词检测卷（一）一、基础训练营(35分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú)屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ)百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)2．读拼音，写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3．解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。
载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。
俱：_______________________。
(3)白日放歌．．作伴好还乡。
．．须纵酒，青春放歌：____________________。
青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。
小扣：____________________。
(5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。
唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练附答案
部编版六年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语的书写全部正确的一项是（）A.信手拈来稚气未脱琴弦B.迫不急待浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬教悔D.语众心长回味无穷矜持2.填入下面句子中的成语最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，_________。
最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程。
A.群策群力标新立异B.群策群力迎难而上C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
D.方老师，成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。
4.赠言要因人而异。
“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发！”，这条赠言适合送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强5.下列句子，不适合用来赞美老师的一项是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.随风潜入夜，润物细无声。
C.了却君王天下事，赢得生前身后名。
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6.书信一般是由（）这几个部分组成的。
①称呼②问候语③正文④祝福语⑤署名⑥日期A.①②③⑤⑥B.①③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④7.关于本单元的内容，下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.一份活动策划书应该包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工和活动流程。
C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。
二、按要求完成句子练习。
（4分）1.有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈。
人教版六年级语文下学期第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下学期第六单元测试题附参考答案一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
（6分）晦暗（huì méi）沦陷（lún lún）虐杀（nüè yuè）戛然而止（jiá gá）铭刻（míng mīng）沐浴（mǘ mū）馥郁（fù fū）万马齐喑（yīn àn）矜持（jīn mā）信笺（jiān qiān）邮戳（chuōjié）萁在釜下燃（fǔ fù）二、词语连线。
（4分）狭窄的心灵简陋的心情艰难的岁月寂寞的帐篷童稚的天井野蛮的生活馥郁的芳香不安的宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗？（9分）一个字的：瞧________ ________ ________两个字的：观看________ ________ ________四个字的：东张西望________ ________ ________四、在括号内填上适当的关联词语。
（4分）1．（）碌碌无为地混这一生，（）轰轰烈烈地去干一场。
2．这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。
3．（）赶快采取措施，（）能多出人才。
4．与他（）分别多年，我（）一眼就认出了他。
五、综合改错。
（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
六、你就要小学毕业了，请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句。
以表达自己的离别心情。
（4分）1．写给同学的：________________________________________________________ 2．写给老师的：________________________________________________________ 七、口语交际。
部编人教版六年级语文上册各单元测试卷(全册,含答案)
第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。
(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。
2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
六年级语文(下)第六单元测试题及答案(二)人教版
人教版六年级语文〔下〕第六单元测试题及答案〔二〕一、以下加点字读音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.晦暗〔huì〕沦陷〔lún〕竺西〔zhú〕虐杀〔nuè)B.喝彩〔hè〕矜持〔jīm〕赫然〔hè) 沐浴〔mù)C.馥郁〔xiāng〕铭刻〔míng〕信笺(jiān) 馨香〔xīn)D.海棠〔táng〕抿嘴〔mǐn) 邮戳〔chuō) 戛然而止〔gā〕二、好朋友，手牵手。
〔4分〕平凡的心灵简陋的心情困难的岁月幸福的帐篷童稚的岗位和谐的生活透明的琥珀不安的社会三、词语乐园。
〔将以下句子中画横线的局部用词语替代，写在后面括号里〕〔4分〕宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，您带我们到野外去找春天。
〔〕2.每一个年轮，都仿佛是一本颜色灿烂多彩的画册。
〔〕3.各种各样的奖状、奖杯，各种美好的东西很多，张挂、摆放在槐树的四周。
〔〕4.请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情跟天和地存在的时间一样长，永久不变！〔〕四、想一想，填一填。
〔9分〕“爱〞组成恰当的词语填空。
〔6分〕(1〕的教师教会我们做人的道理，的同学把友谊的种子播进我们的心田。
〔2〕小慈是一个音乐、十分的小女孩，爸爸妈妈都非常她。
〔3〕周恩来是一位受人民的好总理。
2.根据语境和所给古诗名句的上句或下句，写出另外一句。
〔3分〕小学是我们人生的启蒙阶段，我们会常常记起教师的谆享教导。
当我们淘气贪玩耽误了学习时，教师教育我们“少壮不努力，〞；当我们为习作而烦恼时，教师启发我们“生活是写作的源泉，，绝知此事要躬行〞；当我们遇到困难想退缩时，教师鼓励我们“锲而不舍，〞。
五、写出以下句子主要运用的修辞手法。
〔4分〕1.再见，亲爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
〔〕2.既然我的教师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? 〔〕3.有了书，同学就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
部编人教版六年级语文上册第六单元测试题(含答案)
第六单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(46分)1．看拼音，写词语。
(8分)2．下面加点的字读音完全正确的一组是( )，不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。
(4分)A ．肆虐．(niè) 荞．(qiáo)麦 遨．(áo)游 ( ) B ．承载．(zài) 铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhàn ɡ) ( ) C ．蹚．水(tāng) 威胁．(xié) 村郭．(ɡē) ( ) D ．璀．(cuī)璨 矿．(kuàn ɡ)产 盘踞．(jù) ( )3．比一比，再组词。
(6分)⎩⎪⎨⎪⎧睹（ ）赌（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蔼（ ）竭（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧资（ ）姿（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧监（ ）滥（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧涯（ ）崖（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧裹（ ）衷（ ） 4．选词填空。
(5分) 愿望 盼望 希望 指望 期望(1)人类不能( )地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(2)他( )早日与亲人团聚。
(3)经过不懈的努力，我们的()终于要实现了。
(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。
党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的()。
(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的()。
5．选择恰当的关联词语填空。
(8分)不但……还……不是……而是……如果……就……即使……也……(1)拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)()这些设想能实现，()是遥远的事情。
(3)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。
(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
6．在括号里填上恰当的词语。
(6分)()的土地()的宇宙()的波光()地说着()地提供()地滥用7．按要求改写句子。
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案班级：姓名：得分：一、基础知识部分。
（40分）1.下列加点字读音和字形有误的一项是（）（2分）A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.把下列各项中的错别字画上“”，并改正在括号里。
（4分）A. 疲倦绢秀娓娓动听（）B. 茂盛偶而身临其境（）C. 歇脚仰幕戛然而止（）D. 沮丧轨道迫不急待（）3.辨字组词。
（8分）(1)（崖涯）天（）悬（） (2)（坐座) （）落（）位(3)（辨辩）分（）（）论 (4)（既即）（）然（）使4.给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（4分）门：A.一般事物的分类；B.途径，诀窍；C.量词；D.宗教、学术思想上的派别。
（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。
（）（2）展销会上展出的商品五花八门，应有尽有。
（）（3）科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。
（ )（4）在语文老师的帮助下，我对写作也慢慢摸着点门儿了。
（）5.判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
（5分）（1）校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前。
（ )（2）遇到田老师挂杖散步，我仍然像一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
（ )（3）一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
（ )（4）运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。
（ ) （5）同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜。
（ )6.按要求完成句子练习。
（6分）（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。
（改为反问句）（2）这样，我的数学成绩得以不断陆续提高。
（修改病句）（3）十年树木，；插柳之恩，。
①把句子补充完整。
②“插柳之恩”是指。
部编语文六下为人民服务课后练习(含答案)2
上岛 48 天后，妻子王仕花前去看望。船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来
的那个人是她的丈夫吗？____________________________……两个人面对面站在那儿，
近在咫尺，却像远在天涯。王仕花哭着说：“这岛咱不守了！”王继才没作声，望着大
海：“仕花，你回去吧。我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守？”
不少，可我们还是没有打好这张牌。
甲：眉山是“一带一路”上的重要节点城市，交通占有优势，真不错。
乙：是啊，除了交通外，今年我们又建成了 5 个百亿产业，3 个百亿园区，这是哪
方面的优势呢?
甲：
。
乙：你说得真好。但我市还有一些牌子没有打好，让眉山人担忧呢。
甲：
、
，这两方面的牌子没有打好，我们该怎
么办呢?
北京奥运会的主题之一是科技奥运人文奥运绿色奧运会徽由两部分组成上部是一个近似椭圆形的中国传统印章下部是用毛笔书写的beijin2008试卷第10页总20和奥运五环的标志
部编语文六下为人民服务课后练习（含答案)2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
部编人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案时间:90分钟学校班级姓名______得分: _______一、基础知识。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
(4分)A.堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B.河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì)用其所长(chánɡ)D.模仿(mó)误入歧途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1.身临其境( )A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫不及待( )A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜( )A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“ ,错误的画“✕”。
(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。
2020年部编版小学六年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案.doc
2020年部编版小学六年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分一、选择题 1．下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
A ．生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止 B ．折腾 亨受 红双圈 迫不及待 C ．憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔 D ．熏陶 持教 策画书 无怨无悔 2．下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（ ） A ．深入浅出B ．舍本逐末C ．志同道合D ．扬长避短 3．下面一段话重新排列，正确的一项是（ ） ①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。
②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动…… ④此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声…… A ．④③①②B．③①③④C．③④2①D．②①④③ 4．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A ．老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！ B ．几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C ．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D ．一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------5．下列适合填在横线上的句子是（）“”老师的培育深情，我们将永远铭记。
A．为人师表，率先垂范。
B．教诲如春风，师恩似海深。
C．学而不厌，诲人不倦。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
统编版语文六年级下册专项训练6 非连续性文本阅读 能力过关卷(含答案)
非连续性文本阅读能力过关卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分一、阅读下面的材料，完成练习。
(19分)材料一：中央电视台科教频道播出的一系列大型原创文化类电视节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等都和中国传统文化有着千丝万缕的联系。
这些节目也引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目背后深厚的中华传统文化的底蕴。
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
材料二：节日与文化历来密不可分。
随着物质文化的日益丰富，国人的精神追求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色。
而作为中华民族最为重要的传统节日——春节蕴含着无比丰富的文化内涵。
文化犹如一条来自远古，经过现在，流向未来的河。
由此看来，中国人的文化自信能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。
材料三：部分文化节目的图标。
1．材料一和材料二都讲到了__________________，认为______________是实现民族伟大复兴的动力。
(6分)2．分析材料三的两个图标，写出它们的共同点。
(不少于两点)(10分) ____________________________________________________________________________________________________________________ 3．下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的一项是()(3分)①主体部分是一个圆形图案，圆的内部是汉字的基本笔画等。
②圆是中华民族传统文化的形态象征，圆同时也象征着无限，象征着包容、和谐、圆满。
A．①B．②C．①②二、阅读下面的材料，完成练习。
(27分)材料一：“仁”是一种同情、爱护、帮助别人的心态，即“仁爱”之心。
在我国两千多年的儒学史上，仁爱思想不断丰富和提升。
“博爱之谓仁”，即敬畏生命、关爱他人、无私奉献。
人教部编版六年级语文下册第六单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文下册第六单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(36分)一、根据要求选择正确的答案。
(18分)1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A. 开窍．(qiào)偶．然(ǒu)思索．(sōu)B. 摹．纸(mó)同胞．(bāo)堤．坡(dī)C. 投稿．(gǎo) 喝．住(hè) 气馁．(tuǒ)D. 矜．持(jīn) 颤．抖(zhàn) 羡．慕(xiàn)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 吹烟报栏怦怦跳身临其镜B. 鼓励培育傻乎乎嘎然而止C. 赠言策画碰钉子仰慕不已D. 生涯贯彻引人入胜迫不及待3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A. 这个包裹重量很轻，一个小孩都能信手拈来．．．．。
B. 六年的小学生活有酸，有甜，有苦，有辣……令人回味无穷．．．．。
C. 毕业典礼上，老师的话语重心长．．．．，饱含着对我们的殷切期望。
D. 在毕业联欢会上，同学们通过文艺表演的形式表达对师友、对母校的依依惜别．．．．之情。
4. 下列诗句中，不能用来赞美老师的一项是()A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D. 随风潜入夜，润物细无声。
5. 在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的一项是()A. 花香馥郁今日情春光洋溢赤子心B. 不舍青青校园草难忘款款恩师情C. 树下芳草春来绿坛前鲜花别样红D. 今日明月他乡客故地佳人往日情6. 下面的毕业赠言，哪一项不适合写给缺乏自信的同学？()A. 扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。
加油！B. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
C. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
D. 坚信自己是明星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。
部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷C卷
部编版六年级下册语文第六单元主题训练卷C卷姓名: 班级: 成绩:.裕T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累运用（共6题；共17分）1.（1分）我会任横线上填上合适的词。
的脚印的风景的风星的故事2.（1分）填上合适的数星词.小诗一小路一石桥一狂风3.（4分）给多音字组词。
4.（1分）把词语补充完整，并完成练习。
①女娴词语①来源于神话，像这样的词语还有词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有5.（4分）选词填空.轻易轻松（1）人不要做出承诺，做出了承诺就要做到。
花游阳光调：dido ti6o 倒：ddo.ddo ju6 jiao③惊慌④世世（2）面对考官的提问，他 应答，没有一丝慌乱•6. （6分）（2021—下•微山期中）选字填空。
(1)再 在①请问 ②不客气 ③您好 ④谢谢 ⑤您 小红：阿姨，!・图书馆怎么走吗？阿姨：从这里向前走五百米，在红绿灯路口右拐就到了。
小红： 阿姨。
阿姨：。
二、阅读大舞台（共2题；共21分）7. （11分）（2021五下•江苏期末）非连续性文本阅读。
8. （10分）（2019三上•兴化期中）阅读《总也倒不了的老屋》，完成练习。
总也倒不了的老屋XXX 小学五年级学生课外体育活动统计表据统计表反映出的问题，请你提岀合理的建议。
（1）从这个表中我们 可以得岀怎 样的结论？（2）根现 见房以（2）选择合适的礼貌用语壊一填。
（只填序号）老屋己经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞.它很久很久没人住了。
“好了・我到了倒下的时候了！••它自言自语着’准备往旁边倒去.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上.行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
”老屋低下头，把老花的眼使劲往前凑：“哦.是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
”第二天，天晴了。
小猫从门上的破洞跳了出来：“嚙唱i,谢谢！"老屋说；“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！” 一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋.可是我想孵小鸡。
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第六单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。
(27分)1．读拼音，写词语。
(9分)转眼间，六年时光cōngcōng( )流逝。
我从一个měngdǒng( )天真的小男孩成为一个xīnzhì( )成熟的六年级大哥哥。
在这期间，我得到了恩师的jiàohuì( )和同学们的帮助，进步很大。
老师的课讲得wěiwěidòngtīng( )、yǐnrénrùsh eng( )。
同学们的gǔlì( )让我从失败中找到yǒngqì( )。
如今，我对未来充满着ch ōngjǐng( )，我要昂首阔步地奋勇前进。
2．在括号里填上恰当的词语。
(9分)( )的校园 ( )的老师()的同学( )的深情 ( )的课堂()的游戏( )的方块字( )的运动会( )的大手3．照样子，写词语。
(4分)(1)浅笑盈盈(ABCC式词语)：___________、____________(2)无怨无悔(ABAC式词语):_____________、___________(3)恭恭敬敬(AABB式词语):______________、__________(4)十年树木，百年树人(八字成语)：_____________________4．选词填空。
(5分)李老师对我们要求很( )，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了( )的错误，他也不是( )地训斥、( )地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了( )纪律的好习惯。
二、主题探究。
(10分)1．请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。
(填字母，4分)(1)送给( )的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生！(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给( )的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
(4)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
2．请把正确答案的字母填在括号里。
(6分)(1)针对学校图书馆没有全天开放的问题，可以给学校写( )。
(2)班上准备开展庆祝“六一”联欢会，我作为整个活动的负责人，要写一份( )。
(3)我想珍藏六年小学生活的难忘时光，可以制作一本具有特殊意义的( )。
(4)毕业前，我忘不了我敬爱的老师，可以给他写()。
(5)学校要开展“感恩母校”演讲比赛，我得提前写好()。
(6)班级开展春游活动，小明因病不能参加，可写()。
三、主题讨论。
(4分)马上就要小学毕业了，请你为敬爱的老师和同学各写一段临别赠言，并各用上名言警句或诗句。
1．写给同学：_______________________________________ ____________________________________________________ ___2．写给老师：_______________________________________ ____________________________________________________ ___阅读大舞台(34分)四、课内片段阅读。
(15分)那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。
我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。
在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)河畔(bàn pàn) 堤坡(dītī) 恭恭敬敬(g ōng gēng)2．把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。
(2分) 3．“我”在田老师门下受业四年，听了______________个故事。
田老师为“我”播下了______________。
(2分)4．文中把________________比作________________，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。
(2分)5．最后一句在文段中所起的作用是_____________________ _________________________________________________。
(3分)6．“插柳之恩，终身难忘。
”作者在这句话中表达的感情是( )(3分) A．对老师的感激之情。
B．对老师的喜爱之情。
五、课外阅读拓展。
(19分)鼓励让我充满勇气我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。
因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。
等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。
幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。
我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。
有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。
等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。
看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。
尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。
1．根据意思从文中找出恰当的词语。
(4分)(1)不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
()(2)受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。
( )(3)没有根据的话；恶意中伤的话。
( )(4)享有很大的名望。
( )2．文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是因为_____ _______________________；“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为__________________________________。
(4分) 3．通读全文可知，下列说法中错误的一项是( )(2分) A．作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激，是他帮自己走上了写作道路。
B．写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”，是为了突出老师对“我”的帮助之大。
C．学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。
D．老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成长为作家。
4．全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过他们将来一定会成功的话，但并不是所有的同学长大以后都成功了，这说明了什么？(3分)_________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___5．阅读第三自然段画“____”的部分，想一想作者可能是受到了什么触动回忆起了这件事。
根据你的想象给这部分加上开头、结尾，变成一篇回忆性小短文。
(6分)开头：___________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ___结尾：___________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ___习作新视角(25分)六、习作展示。
六年的小学生活中，哪些事情是最值得珍藏的？自主选材，写出六年小学生活中最让你难忘的一件事。
题目自拟，注意表达自己的真情实感。
第六单元主题训练卷一、1.匆匆懵懂心智教诲娓娓动听引人入胜鼓励勇气憧憬2．示例：美丽敬爱朝夕相处依依惜别快乐有趣娟秀端庄难忘温暖3．示例：(1)生机勃勃死气沉沉(2)无法无天自言自语(3)郁郁葱葱轰轰烈烈(4)金无足赤，人无完人4．严格严重严厉严肃严守二、1.(1)C (2)D (3)B (4)A2．(1)C (2)A (3)B (4)D (5)E (6)G三、略。
四、1.pàn√dī√gōng√2．田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。
3．上千文学的种子4．听到上千个故事春雨点点入地5．总结全文，点明中心6．A五、1.(1)不解之缘(2)受宠若惊(3)风言风语(4)最负盛名2．老师请“我”吃饺子，“我”很感动老师对“我”的信任和鼓励 3.A4．示例：这说明老师的鼓励虽然很重要，但学生自己的努力才是最重要的。
5．示例：开头：在这次颁奖典礼上，我听到一位获奖者发表感言说，自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。
我的心一动，老师温和的面容便浮现在我的眼前。
结尾：后来，在懈怠的时候，在苦闷的时候，我都会想起老师的话，这句话像一盏灯，照亮了我的人生。
我在老师的鼓励下一步步成长为作家。
六、例文略。