螳螂三年级作文范文
关于螳螂的作文（精选10篇）
螳螂的作文关于螳螂的作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的关于螳螂的作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
螳螂的作文120xx年7月8日周一晴上午，刚下楼时我就发现了一只小螳螂，便把它捉了下来。
它的眼睛锐利，行动敏捷，前面的两条腿儿强而有力，令敌人望而生畏！怪不得是捕捉蚊虫的能手。
再看，它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
咦？这不就是我们科学书上讲的昆虫的共同特征吗？！放在手心里，它立刻就爬上了我的肩膀上！速度让人称奇！回到家，看到洁白的墙面，我心想：这个小精灵如果爬上墙会发生什么样的趣事呢？我便想边把它放在墙上，我一手拿着手机，一手用笔尖戳它，令人兴奋的一幕发生了：小精灵瞬间变成了一名武者，那一招一式，千奇百怪！我给它照了一张又一张的照片，真是酷极了！正在我玩得开心时，妈妈走过来对我说：“螳螂是益虫，是人类的朋友，快把它放了吧！”尽管我很舍不得，但当我把它放回大自然，看它重新回到绿色的丛林中一展身手时，又不禁为它重回到属于它的乐园而开心！螳螂的作文2上周五，文具店叔叔送给我一个小礼物—一只可爱的褐色小螳螂。
一直以为螳螂都是绿色的，这还是我第一次见过褐色的螳螂。
回到家，我便打开电脑查阅资料，这只褐色的小螳螂因为经常躲在墙角处或是泥砖瓦的后面，久而久之形成了保护色，时间长了才变成褐色的。
小螳螂刚被我放进房间，它就像只没头苍蝇似地横冲直撞，好像整个房间都装不下它，过了一会才平静下来，我这才可以仔细观察它。
螳螂身穿褐色战袍，头戴褐色战盔，脚穿褐色战靴，头前两把褐色战刀，就像一个全副武装的元帅。
它的头是个倒三角的模样，长着一副瓜子脸。
眼睛又大又圆，说黄吧，中间又有点黑，就像一粒大黄豆中间钻了个虫眼一样。
它就像一个大孕妇，挺着鼓鼓的大肚子，走起路来拽拽的，好神气。
螳螂作文(20篇)
螳螂作文(20篇)螳螂作文第1篇：在昆虫的世界里，我认为螳螂不仅仅是最凶猛的，并且是最聪明的。
螳螂也能够说是昆虫界的“帅哥”，他长有两只长长的“钳子”，用来抓紧食物，还有四条细长的脚，用来走路；最异常的是它修长的身段，不经意还以为它是一段精巧的树枝；它的小脑袋十分灵活，眼力也十分的好，埋伏在草丛里边能够敏捷地抓住其他昆虫。
螳螂外表虽然酷酷的但性情却十分凶猛。
它那两把“大钳子”长满了锯齿，任何昆虫都逃脱不了它的魔掌。
一次，我看见一向大蚂蚱在草丛中觅食，潜伏在草丛里的螳螂看见了猎物立刻跳了起来，展开翅膀，抬起双爪，高高昂起身躯，露出两颗坚硬的牙齿，发出“丝丝”声。
我想它在吓唬对方，麻痹敌人吧。
果然不出所料，那只蚂蚱在那里呆住了，螳螂一下子扑前紧紧夹住蚂蚱。
可怜的蚂蚱徒劳地挣扎了几下便不动了。
螳螂先把蚂蚱的头骨咬碎，然后把蚂蚱放在地，高傲地、慢慢地享用它的美餐。
螳螂的聪明才智体此刻它精湛的伪装技术。
记得我小时候，一次我和小伙伴玩找叶子的游戏，当我正要捡起身边的一片叶子时，一只螳螂突然跳到了我的手，一对大钳子紧紧地夹住了我的右手食指，我的手指被夹出了一道印痕。
我全然不知螳螂在树叶的旁边，因为我还以为那是一段小树枝呢！我第一次体会到了螳螂伪装术的厉害。
螳螂为了适者生存，在大自然里练就了一身本领，它的执着精神也值得我学习。
我目睹过一向螳螂和一只黄峰之间的恶战，螳螂狠狠地夹着黄蜂的肚子，黄蜂奋力反抗，它们在草丛里翻滚着，纠缠着，最终耗时至少十分钟，螳螂最终制服了大黄蜂。
螳螂一拼到底、执着向的精神值得我们学习。
螳螂一向是我最喜欢的昆虫，除了英姿飒爽的外表，更吸引我的是它的勇敢、自信、执着的精神。
螳螂作文第2篇：有一次，我在野外的花丛旁玩耍，突然发现了一颗奇怪的“草”。
这棵“草”弯着腰，我觉得它很平凡，就又继续玩耍了，刚转过头，就发现这棵“草”往旁边走了几步。
我大吃一惊：草也会走路？我走近一瞧，呀，竟然是只螳螂，差点被这小家伙给蒙了。
作文昆虫螳螂三年级
作文昆虫螳螂三年级《有趣的螳螂》“哇，快来看呀，这里有一只好特别的虫子！”我兴奋地喊着小伙伴们。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在院子里玩耍。
我们正在玩捉迷藏呢，我东躲西藏，忽然在一片草丛边发现了这个小家伙。
它有着三角形的脑袋，两只鼓鼓的大眼睛，细细的脖子，长长的身子，还有两把威风凛凛的“大刀”，哇，这不是螳螂嘛！我小心翼翼地靠近它，生怕把它吓跑了。
“嘿，小螳螂，你在这儿干嘛呀？”我轻声问它。
小伙伴们也都围了过来。
“这螳螂可真酷呀！”小明说。
“是呀，它那两把大刀好厉害的样子。
”小红也跟着说。
我看着螳螂，心里充满了好奇，“它这两把大刀是用来干嘛的呢？”我不禁自言自语道。
“肯定是用来打架的呗！”小刚笑着回答。
“那它会不会用大刀来打我们呀？”我有点担心地问。
“哈哈，你傻呀，它才不会呢！”小伙伴们都笑了起来。
我们就这么围着螳螂，七嘴八舌地讨论着。
螳螂似乎也不害怕我们，就在那儿静静地待着，时不时还转动一下它的脑袋，好像在听我们说话呢。
“哎呀，我们别光在这儿说了，不如把它抓起来好好观察观察吧。
”小刚提议道。
“不行不行，那样会伤害它的。
”我连忙反对。
“就是呀，我们还是让它在这儿自由自在的吧。
”小红也说道。
就在我们争论的时候，螳螂突然挥动了一下它的“大刀”，像是在向我们示威呢。
“哈哈，它好像在说‘别惹我哦’。
”我笑着说。
“对呀对呀，我们还是别打扰它啦。
”小明也说道。
于是，我们就静静地看着螳螂，看着它在草丛里慢慢地爬来爬去。
那小小的身影，却有着一种独特的魅力。
过了一会儿，螳螂好像爬累了，停了下来。
我们也觉得该去继续玩游戏了。
“再见啦，小螳螂，我们下次再来看你。
”我挥挥手和它道别。
那一天，我认识了螳螂，也感受到了大自然的奇妙。
原来，在我们身边，有这么多有趣的小生灵。
它们虽然渺小，却有着自己独特的生活和故事。
我想，我们应该好好保护它们，让它们在这个世界上快乐地生活下去。
这就是我对螳螂的喜爱，对大自然的敬畏呀！。
螳螂作文200字三年级
螳螂作文200字三年级《螳螂》篇一在我们生活的这个奇妙世界里，有各种各样有趣的小昆虫，而螳螂就是其中一种超级酷的家伙。
我第一次见到螳螂，是在我家院子里的那片小花园里。
当时我正蹲在地上看一朵新开的小花，突然，一个绿色的小身影映入我的眼帘。
哇塞，这就是传说中的螳螂啊！它的身体就像一片精致的小树叶，细长细长的，那颜色简直和周围的草叶融为一体，如果不仔细看，还真发现不了它呢。
它的脑袋小小的，却顶着一双超级大的眼睛，就像两颗黑宝石一样，咕噜咕噜地转着，看起来机灵极了。
它最厉害的地方就是那对大镰刀一样的前肢了。
我看它的时候，它正把那对前肢收在胸前，就像一个威风凛凛的武士在休息，时刻准备着战斗。
我当时就想，这小螳螂是不是在等什么敌人出现呢？也许它正在心里盘算着：“哼，不管哪个小虫子敢来我的地盘捣乱，我就用我的大镰刀把它打得屁滚尿流！”我好奇极了，就想逗逗它。
我找了一根小树枝，轻轻地碰了碰它的身体。
哎呀，这可不得了了，它立马就警惕起来了。
它的身体一下子挺直了，那对大镰刀也高高地举了起来，眼睛死死地盯着我手中的树枝，就好像在说：“你是谁？竟敢来挑衅我，看我怎么收拾你！”我当时还有点害怕呢，怕它一下子跳到我手上来。
不过我心里又觉得它很有趣，这么小的一个东西，竟然有这么大的勇气。
后来我查了资料才知道，螳螂可是个很厉害的捕食者呢。
它捕食的时候那速度快得就像闪电一样。
它会悄悄地靠近猎物，然后突然伸出它的大镰刀，一下子就把猎物紧紧地夹住。
我就想啊，那些小虫子得多害怕螳螂啊。
可是呢，我又觉得这也是大自然的规律，就像我们人类要吃肉一样，螳螂也要吃东西才能活下去呀。
我有时候还会想，螳螂会不会也有自己的小烦恼呢？比如说找不到足够的食物，或者是被比它更大的动物欺负。
也许它也会像我一样，在遇到困难的时候有点小沮丧，然后又会振作起来。
不过我觉得它肯定比我勇敢多了，毕竟它每天都要在那个充满危险的小世界里生存。
这小小的螳螂啊，就像一个神秘的小客人，突然闯进了我的生活，让我对这个小昆虫的世界充满了更多的好奇和向往。
螳螂的_三年级作文
螳螂的第一篇：螳螂捕食记仇天迆我妈给我买了5只螳螂，过了一段时间还剩2只了。
我每天捉虫给它们吃，把捉来的虫子放到饲养盒里，只要螳螂发现猎物就会以迅雷不及掩耳的速度捉住它并把它吃掉，就剩下腿和尾巴了。
我觉得螳螂捕到食物的关键就在于它的耐心、技巧和速度。
第二篇：螳螂螳螂是一种益虫，长长的身子，弯弯的锯条，头上有两只触角，它肚皮扁扁的，长长的翅膀不易被发现。
一次，我和弟弟找到一只螳螂，我们捉住了它。
我们觉得它很好玩，就把它带回家中。
我们把它装在一个大小箱里，我们就睡了。
半夜三更，我听见一阵阵滋滋的声音。
我睁眼一看，发现螳螂用它的锯条把木箱子给弄烂了，跳了出来。
我急忙将它捉住，放进了另一个箱子中。
螳螂是一只益虫，同时也是捕蝉保镖呢！第三篇：螳螂赵誉程去年夏天的一天，我在小区的树上发现了一只螳螂，我悄悄地躲在树叶后面，认真地看着它的一举一动。
我首先看见螳螂的头怎么像个倒三角形，暗暗想到：难道是被人类超进化了么？三角形的两个尖上是它突出的大眼睛，骨碌骨碌的转着，它有一对美丽的翅膀，它的头总是向上扬着，哇！它正虎视眈眈地看着一只蝉，像是马上就要吃了它！说时迟那时快，螳螂一把跳过去，狠狠地抓住了蝉儿的后背，嘴巴同时就啃向了蝉儿的头，接着就津津有味的吃了起来……正当我看的出神时，一只小黄雀悄悄飞来了，只见它不带迟疑的俯冲到螳螂身上，用它看似娇小的双手抓起螳螂往天空飞去，螳螂好像还在喊：“救命呀！救命呀！”我过了一会才从刚才的搏斗中缓过神来，想想这一幕还真应了古人的一句话：“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
第四篇：螳螂的知识许成跃前些日子，我和其他小朋友经常在放学后或周末去草丛里抓蚱蜢或螳螂。
一天我抓了只螳螂回来，仔细地观察了一下螳螂。
它的头是三角形，眼睛是复眼，有几个单眼组成。
最突出的是它的两个前脚，就像是两把大镰刀，前面部分还有锯齿，能够敏捷地低抓住猎物。
我们从网上了解到螳螂能够抓捕有害的昆虫，所以在花园里园丁们喜欢看到螳螂。
【三年级】螳螂真有趣 神奇的大自然300字作文
【三年级】螳螂真有趣神奇的大自然300字作文三年级的学生们，大家知道螳螂是什么吗？它是一种非常有趣的昆虫，也是大自然中的一部分。
今天，我们就来一起探索一下螳螂的世界，看看它的种类和生活习性。
我们来了解一下螳螂的种类。
螳螂是昆虫中的一种，它有很多不同的种类和亚种。
在世界各地，可以发现数千种螳螂，它们的外形和颜色各不相同。
有些螳螂体型庞大，有些则很小巧可爱。
在大自然中，我们可以看到不同种类的螳螂在树林、草地和田野中活动，它们在这些环境中寻找食物，并与其他昆虫展开生存竞争。
螳螂的生活习性也非常有趣。
它们以其他昆虫和小型动物为食，是非常善于捕食的昆虫。
螳螂的前肢非常发达，能够快速抓住猎物，然后用锐利的口器将猎物咬碎。
螳螂还具有很强的隐蔽能力，它们常常能够融入周围环境中，很难被其他动物发现。
这些都是螳螂在大自然中生存的优势，让我们感叹大自然的神奇和美妙。
除了捕食能力和隐蔽能力，螳螂还有一个非常有趣的特点，那就是它们在交配时会发出特殊的声音。
这种声音可以吸引雌性螳螂前来交配，是它们繁衍后代的一种方式。
而且螳螂还有很强的战斗能力，它们在争夺领地和配偶时会展现出强大的攻击力和防御能力。
螳螂是一种非常有趣的昆虫，它们在大自然中扮演着重要的角色。
通过学习螳螂的种类和生活习性，我们能够更加了解大自然的神奇和奥妙。
希望大家在今后的生活中，能够多关注和保护这些有趣的小生物，让它们能够在自己的生态环境中健康生存，为我们创造更加美丽和和谐的自然世界。
【这是一篇关于大自然中螳螂的作文，以三年级学生的语言和观察角度来描述这种昆虫，让孩子们对自然有更深入的了解和认识。
也希望能够唤起大家对自然保护的重视和责任感。
】。
螳螂三年级作文
螳螂三年级作文螳螂作文400字三年级篇一螳螂的身体长长的.、瘦瘦的、翠绿色，像一片卷起的叶子。
头呈三角形，转动起来特别灵活。
也许是我和妈妈惊动了它，它一会儿把头转向妈妈，一会儿又转向我，十分警觉。
它的眼睛在脑袋的两端像两个微型乒乓球，从头顶看过去，特夸张！螳螂的尾巴是扁平的，像一片刚长出的嫩叶，仔细一看，那片“叶子”竟然连叶脉都清晰可见，螳螂可真是伪装能手啊！它的四条后腿非常细，像发丝一般，却支撑着整个身体，真令人难以置信。
它的两条前足粗壮有力，共有三节，前面两节上都长有刺，能把人的皮肤划伤。
它前足中间一节较宽，有点像过去的大砍刀，所以过去人们都叫它——砍刀虫。
妈妈告诉我，螳螂是专门捕杀田地里的害虫，是人类的好朋友。
她小时候经常见，可现在难得见到了。
听了这些，我有些伤心：“请大家都来保护环境，保护我们的昆虫朋友吧，好吗？”螳螂作文400字三年级篇二在一片茂密的树林里，住着许多小动物，它们快乐的生活着。
一天，一只蜗牛出去找东西吃。
走着走着，一条大大的树枝挡住了它的去路。
蜗牛用力推了推树枝，树枝纹丝不动。
这可怎么办？它束手无策，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
这时，螳螂从远处大摇大摆地走了过来，看见了蜗牛的窘样，就说：“蜗牛老弟，怎么了？有困难吗？”蜗牛把事情告诉了它。
螳螂骄傲地说：“平日我总是英雄无用武之地，今天我总算可以大显身手了。
”说着，举起它的`大钳搬起来。
可惜，它费了九牛三虎之力，树枝却一动也没动。
一只蚂蚁走了过来，它说：“要不让我来试试。
”螳螂听了，绕着蚂蚁走了一圈，“哈哈”两声，说：“我这个大力士都搬不动，你这个小不点，行吗？”蚂蚁一言不发，它转过身来，吹了个口哨。
一会儿成群结队的蚂蚁来了，它们围着树枝。
小蚂蚁在旁边指挥：“一，二，三，走……一，二，三，走……”慢慢地树枝被移开了。
蜗牛谢过了小蚂蚁去寻找食物了。
螳螂目睹了眼前这一幕，惊呆了：“蚂蚁虽小，但它们团结起来，力量是多么巨大！我真不该夜郎自大！”螳螂作文400字三年级篇三都说龙拳里有螳螂拳，螳螂拳就是大拇指到食指前，五指弯曲，威力无比。
螳螂三年级作文范文（精选10篇）
螳螂三年级作文范文（精选10篇）螳螂三年级作文范文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的螳螂三年级作文范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
螳螂三年级作文1今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。
刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。
奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。
我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。
也许它在想：“我才不会上你的当！那里面不自由。
”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。
我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。
到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。
我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。
我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。
螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。
我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。
它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。
它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。
但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。
让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。
”我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。
我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。
螳螂三年级作文2以前，我只在书上见过螳螂。
今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。
它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠甲的战士。
从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。
螳螂描写三年级学生作文
螳螂描写三年级学生作文
描写螳螂的作文篇一
有一天，我们家来了两只不请自来的螳螂。
它们的全身黑不溜秋的，差不多两到四厘米，好像是一种外地的螳螂。
忽然，有一只螳螂向我迎面扑来，好像要跟我来个亲密接触，我想：要是被它逮到不成大花脸才怪。
我从客厅跑到厨房，一下又从厨房跑到了客厅，又从客厅跑到了卧室，又从卧室跑到了书房。
我赶快关上门，啊，吓死我了！但是，没想到窗帘后面还有一只螳螂，我差点就惊讶得撞墙了。
不过，它无动于衷，好像还一脸茫然。
我赶快跑出去，但那只螳螂为什么不见了？我突然明白了，这两只螳螂，一只是公螳螂，一只是母螳螂，公螳螂要找母螳螂谈恋爱，对，对，一定是这样，你们觉得呢？描写螳螂的作文篇二有一天，我在田野里看见一只深绿色的螳螂，它就在一棵枯树下。
这一只螳螂正在捉害虫，我就想我要把这只小家伙带回去研究一下。
我刚要用手去捉它，它一跳，从我的手指问跳了出去。
“螳螂跳这么远，我怎么才能捉住它呢？”我想到了电视上说的螳螂捕蝉黄雀在后的道理，于是我就捉来一些虫子放进盒子里。
螳螂看到后，就“扑”过去，我就趁机把盒盖立马盖上，小家伙就这样被我带回了
家。
小家伙在盒子里跳来跳去，我想它会不会是饿了。
于是我给它找来了一只昆虫来当它的美食，螳螂见到美食后突然警觉起来，它躲在叶子后面，等可怜的昆虫爬过来时，残忍的螳螂挥舞着它的“大剪刀”紧紧地夹住小昆虫。
最后，就尽情地享用美食。
原来，螳螂是用这些“工具”生存下去的呀，虽然有些残忍，但是这是大自然的规律。
【三年级作文】螳螂_250字
【三年级作文】螳螂_250字
螳螂是一种非常神奇的昆虫，它的眼睛非常大，它的前腿像刀子一样锋利，可以割断
猎物。
螳螂的身体非常有趣，小时候我曾经玩过一种叫做“拼装螳螂”的玩具，就是要把
螳螂的头、身体、翅膀和腿拼起来，然后拨动它的身体，模仿螳螂的动作。
螳螂是一种肉食性昆虫，它们会在草丛或灌木丛里等待猎物，一旦有小昆虫或蝴蝶等
飞越，就会用超快的速度伸出前腿抓住它们，然后把它们咬住，割断它们的头和翅膀，再
慢慢吃起来。
我小时候曾经看过一场螳螂和蝴蝶的生死大战。
当时，螳螂在一棵小树上等待猎物，
一只娇美的小蝴蝶飞来，不幸被螳螂发现了。
螳螂优雅地挥动前腿，试图抓住小蝴蝶。
小
蝴蝶飞快地躲闪，但螳螂的速度更快，不一会儿就抓住了小蝴蝶。
但是这只小蝴蝶非常顽强，它不停地用双翅拍打着，试图挣脱出来。
螳螂并没有轻易放弃，它努力地咬住小蝴蝶，但是小蝴蝶却飞到一根小树枝上，用树枝挡住了螳螂的前腿，终于逃脱了螳螂的魔爪。
小学生三年级昆虫螳螂作文
小学生三年级昆虫螳螂作文
小蚂蚱,你个小东西!别以为我看不见你藏在那片绿油油的叶子后面了。
嘿嘿,我可是个三年级的大孩子了,对昆虫的事情可是了解的一清二楚哦。
你那身绿色的衣服虽然很酷,但是也掩藏不住你那肥嘟嘟的小身板。
等我一把抓住你,你就会变成我的小宠物了!
哎,不过说到昆虫,我最喜欢的还是螳螂。
你们有没有见过它们?别看它们小小的,可是真的超~厉害的!它们有一双锋利的大钳子,专门用来抓小虫子吃。
有一次我在操场上看到一只螳螂,正抓着一只可怜的蚂蚱吃个正着呢!吓得我赶紧跑开了。
不过螳螂不仅长得酷酷的,而且动作也超级敏捷。
有一回上体育课时,一只螳螂从天而降,差点砸到我的头上!当时我被它的"空中杂技"吓了一跳。
不过它们虽然看着凶猛,对人其实是无害的。
有几次我把它们抓回家养过,它们最喜欢吃小虫子和青菜叶子了。
螳螂真是太神奇了!它们身手不凡,而且模样也很独特。
下次你们要是在草丛里看到一些扁扁的、绿绿的小东西在晃来晃去,那就是螳螂宝宝们啦!不过可别去惹它们哦,小心被夹一口!。
描写螳螂的作文14篇
描写螳螂的作文描写螳螂的作文14篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写螳螂的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写螳螂的作文1我给大家介绍一位名不虚传的刀客——螳螂，我想知道螳螂是不是我以前听说的那么残暴。
今天，我在路上见到了一只螳螂，只见它那三角形的头，眼睛既又大又亮，触角像两根天线，绿色的薄翼宛如威风的.战袍，长长的前足好似尖利的镰刀，是那么帅气。
我把螳螂抓起来，放在一个纸箱里，心想：趁着这个机会，我抓一个其他的昆虫跟它放在一起，看看螳螂到底有多凶。
我赶忙抓了一只绿蝈蝈，把它和螳螂放在一起，谁知，螳螂马上像饿狼一样扑向了蝈蝈，接着用它那“镰刀”式的前足朝蝈蝈劈下去，还好蝈蝈躲闪的及时，没有被劈到。
螳螂一点也不肯罢休，紧追不舍，仍然继续进攻蝈蝈。
蝈蝈不停的躲闪，它的后退强壮有力，足以让它跳得很高，很远。
它们就这样僵持了几分钟。
突然螳螂抬起它那又利又长的“镰刀”向绿蝈蝈再次打下去。
那只蝈蝈完全来不及反应，就被螳螂打中了后腿。
接着螳螂伸出双手，一把把蝈蝈抓在胸前，一口就朝蝈蝈咬下去，很快螳螂开始享受美餐了。
螳螂可真是残暴的昆虫啊！在昆虫届中真的称得上是王了。
描写螳螂的作文2上个星期天，我家又多了一名新成员：它就是姥爷给我捉的一只小螳螂。
螳螂的身体长长的，脸是三角形的。
你看，它那对复眼又大又圆，显得格外精神。
我挪着放大镜看螳螂的头，终于看到了螳螂的主眼。
螳螂休息的时候就把它的大刀举在胸前，身后翠绿色的翅膀整齐、美丽，一副文静、优雅的样子。
螳螂的大刀可厉害了。
昨天，我和妈妈把一只小蚂蚱放进装螳螂的盒子里。
螳螂看见了那只小蚂蚱，以迅雷不及掩耳的'速度扑向小蚂蚱，用它的大刀夹住蚂蚱。
然后，螳螂对准蚂蚱的肚子开始美美地吃起来，享受着自己的午餐。
可怜的小蚂蚱就这样成了螳螂的盘中餐。
三年级螳螂作文300字
三年级螳螂作文300字
此时的蝗虫，不知大敌当前仍无忧无虑地移动着笨重的身躯。离得更近了，螳螂“嗖”地 舞起大刀劈过去，可怜的蝗虫挣扎了几下，再无还手之力，顷刻间成了螳螂的美餐。
螳螂是捕食害虫的高手，捕食时的速度犹如闪电一样，据科学家研究发现，它“挥刀斩猎 物于马
下”的时间为0.05秒。因为它食害பைடு நூலகம்，对农作物生长有利，所以被称为庄稼的好朋友。
三年级螳螂作文300字
暑假里的一天中午，我在郊外的草丛里，看到一只威武的螳螂，一下子引起了我的兴趣。 螳螂全身披着绿色的外衣，头像一个锐角三角形，上端有一对丝状的长短不一的触角，颈 很长，几乎占全身的一半，头凭借长颈可以灵活自由地转动。它还有两对透明的翅膀，前身 有两把“大钳子”,呈镰刀状，四条腿纤细修长，支撑着全身。毫不夸张地说，它是昆虫中的 “帅哥”。 我正兴致勃勃地观察它的时候，离它20多厘米的地方冒出了一只灰黑色的蝗虫。这下可 有好戏看了!只见螳螂迅速摆出一幅进攻的姿态，张开翅膀，斜斜地伸向两侧，后翅直立，状 如帆船，身体上端弯曲，像一张弓，嘴里发出毒蛇喷气的轻音，把全身重量都集中到后足。 两只亮晶晶的眼球，透出一股杀气，纹丝不动地注视着蝗虫。
三年级螳螂的作文
三年级螳螂的作文
我家院子里有好多小昆虫，其中最让我觉得好玩的就是螳螂啦。
螳螂长得特别酷，就像一个小小的武士。
它的身体长长的，穿着一身绿衣服，这绿衣服可有用啦，就像它的迷彩服一样，趴在草丛里的时候，不仔细看根本发现不了它呢。
它的脑袋是三角形的，上面还有两根长长的触须，晃来晃去的，就像两根小天线在接收信号。
最厉害的就是它那两把“大刀”啦，其实就是它的前腿，腿上长满了尖尖的刺，看起来可威风了。
有一次，我看到一只螳螂在和一只小蚂蚱战斗。
小蚂蚱在草丛里跳来跳去，可能它还不知道危险就在眼前呢。
螳螂呢，悄悄地靠近小蚂蚱，就像一个刺客一样。
突然，螳螂举起它的“大刀”，一下子就把小蚂蚱给夹住了。
小蚂蚱拼命挣扎，可是螳螂的“大刀”紧紧地夹着它，就像一把钳子一样有力。
小蚂蚱只能乖乖地成为螳螂的美食啦。
我觉得螳螂可聪明了。
有时候它会一动不动地趴在叶子上，等着小虫子自己送上门来。
它的眼睛可大了，就像两颗玻璃球，而且它的眼睛很厉害，能看到四面八方的动静。
只要有小虫子靠近，它就会迅速出击。
螳螂有时候也很调皮。
有一回，我想轻轻地摸一摸它，它却一下子举起“大刀”对着我，好像在说：“哼，你可别惹我，我可不好惹呢！”吓得我赶紧把手缩了回来。
我特别喜欢我家院子里的螳螂，它们就像一群小小的精灵，在草丛里演绎着自己的精彩生活。
三年级描写螳螂的作文螳螂
三年级描写螳螂的作文螳螂在我的记忆中，有一次与螳螂的奇妙相遇，至今回想起来仍觉得趣味十足。
那是一个阳光明媚的周末午后，我和小伙伴们在小区的花园里玩耍。
花园里的花开得正艳，五颜六色的，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一派生机勃勃的景象。
我正追逐着一只蝴蝶，突然，在一片绿叶上，发现了一个特别的身影。
我停下脚步，仔细一瞧，嘿！原来是一只螳螂。
它安静地趴在叶子上，身体的颜色和周围的绿叶融为一体，如果不仔细看，还真不容易发现它。
这只螳螂可真漂亮啊！它的身体长长的，大约有七八厘米。
头是三角形的，能灵活地转动。
两只大大的复眼鼓鼓的，像两颗明亮的宝石，一直在警惕地观察着四周。
它的前肢就像两把锋利的大刀，上面布满了锯齿，看起来威风凛凛。
我轻轻地靠近它，生怕惊扰了这位“小武士”。
它似乎感觉到了我的靠近，那两把“大刀”立刻举了起来，做出了防御的姿势。
我不禁笑了起来，这家伙还挺有警惕性的嘛！我蹲在旁边，仔细地观察着它的一举一动。
只见它的头不停地转动着，眼睛也在不停地扫描着周围的环境。
突然，一只小虫子飞了过来，螳螂以迅雷不及掩耳之势，用它那两把“大刀”一下子就把小虫子夹住了。
小虫子拼命地挣扎着，但螳螂的力量太大了，小虫子根本无法逃脱。
螳螂紧紧地夹住小虫子，然后开始慢慢地享用它的美食。
它的嘴巴不停地咀嚼着，吃得津津有味，那模样真是可爱极了。
我看得入了迷，心里想着：这螳螂可真是个厉害的猎手啊！就在这时，螳螂突然停止了进食，它的身体一动不动，仿佛在倾听着什么。
过了一会儿，它又开始行动了。
只见它慢慢地爬上了一片更高的叶子，然后找了一个舒适的位置，静静地待着。
我好奇地想，它这是在休息吗？还是在等待下一个猎物的出现？我决定继续观察下去。
时间一分一秒地过去了，太阳渐渐西斜，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
可是螳螂依然一动不动地趴在那里，仿佛已经与这片绿叶融为一体。
就在我以为它会一直这样待下去的时候，它突然动了起来。
只见它快速地伸展了一下身体，然后跳下了叶子，消失在了草丛中。
螳螂的作文300字【优秀7篇】
螳螂的作文300字【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级作文螳螂
三年级作文螳螂
螳螂是一种漂亮的小动物，然而，单看它的外表，你可能永远猜不出它其实有多凶猛。
螳螂的身体很敏捷。
它的嘴中没有牙齿，只有几片好似飞镖的锯片。
上面有很多小刺，这些刺都分布在锯片的弯曲处，大约有五六片。
很整齐地分布在它的嘴中。
上面的刺容易让人想到牛排刀。
它的腮部有两个可以弯曲的小钩，螳螂就用它把食物塞进嘴里。
它的后腿很长，因此，它在捕捉时可以跳。
它的后腿上有一些尖刺，这些刺每隔一定的距离就有一两根。
不过它们没有什么作用，只是一些装饰品。
它的爪子是它的武器。
没用的时候它会把它们收起来，放在胸前，这个动作有时也是它取得胜利时的招牌动作。
螳螂的天敌是眼镜猴。
眼镜猴的跳跃能力十分高超，有时它们捕食螳螂。
我在电视上看过螳螂反抗眼镜猴的视频：螳螂被袭击后迅速反抗，用它的爪子狠狠地劈住眼镜猴的脖子，一虫一猴对抗着，而眼镜猴的身体是螳螂的十几倍！它趁眼镜猴防备时，出其不意地刺住眼镜猴的腿，眼镜猴惨叫一声逃开了。
而螳螂得意洋洋地瞧着四处乱窜的眼镜猴。
并把自己爪子放在胸前，像在宣告自己的胜利。
虽然它很凶猛，不过你知道吗？它们成活的几率非常小，它们的幼虫要经过种种考验才能有机会长大，一千只虫卵只有十几只会存活下来。
正是因为螳螂经过重重考验后，所以才如此凶猛，或许这只是它生存的本能吧！
虽然小时候受尽折磨，长大后却强大无比。
这就是虫中之王--螳螂。
作文昆虫螳螂三年级
作文昆虫螳螂三年级
在老家时，我和舅舅抓了一只螳螂，舅舅和妈妈告诉我，他们小时候经常捉螳螂玩儿，而且抓到的全都是大螳螂，他们曾经被螳螂的“大镰刀”抓伤过。
我抓到的这只螳螂身体很瘦小，只有五六厘米长。
头上长着两根触须，它的头小小的，像一个三角形，两只小眼睛是绿色的。
有六条腿，其中有两条腿上长着“大镰刀”，它的身体是绿色的，这种颜色能使他在植物中佷难被发现，它看上去威风凛凛的。
我想把它当宠物来养，于是，我找来两个透明的一次性塑料杯，剪掉一个杯子的口子，把螳螂装进一个杯子里，然后和另一个杯子扣起来。
因为剪掉口子的杯子会皱进去一点点，所以会给螳螂提供空气，螳螂也就不会被闷死。
抓到它的第一天，我没有给它喂食，抓到它的第二天，由于在火车上，我也没法给他喂食。
第三天，我给他喂了一些食物，它又变得活跃了。
第五天晚上，台风把杯子吹到地上杯子散了，螳螂掉在了地上，舅舅正好踩在了螳螂的腹部，妈妈发现了螳螂，她让舅舅把脚拿开，可是螳螂的腹部已经被踩扁了。
已经……来……不急了。
我号啕大哭，哭了整整一晚。
我把螳螂装进了一个盒子里，第二天，我把盒子埋到了楼下。
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螳螂三年级作文范文
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今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。
刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。
奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。
我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。
也许它在想：“我才不会上你的当！那里面不自由。
”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。
我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。
到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。
我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。
我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。
螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。
我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。
它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。
它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。
但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！
我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。
让你继续去消灭害虫，保护我们美好的
环境。
”
我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。
我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。
感谢阅读，希望能帮助您！。