冀教版小学科学《磁铁的力量》教研课件1
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三年级下册科学科课件-磁铁的力量冀教版
能
不能
不能
能
不能 不能 不能 能 结论：磁铁能吸引用 铁 制造成的物体。
问题二:
磁铁吸引力的大小与磁 铁与被吸引物之间的距离有
什么关系？
实验要求：
1.以小组为单位设计实验，实验过程
中，不要大声喧闹，要合作交流；
2.积极动手，仔细观察，认真 记录； 3.结束后，组长负责汇报实验 结果。
通过实验，我们发现了磁铁吸引力 的大小与磁铁与被吸引物之间的距离有 关。
距离近，吸得 多 ；
距离远，吸得 少 。
你知道磁铁在日常生活中 有哪些应用吗？
生活中， 哪些地方会用到磁铁？
在生活中，许多地方都常常会使用到磁铁，
如皮包、铅笔盒或冰箱门的闭合处，用磁 铁做成的棋盘和棋子等。
磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用Fra bibliotek耳塞 耳机
磁铁在日常生活中的应用
磁性工具架
我们常见的磁铁有
条形磁铁
环形磁铁
蹄形磁铁
1.磁铁能吸引哪些物体？
2.磁铁吸引力的大小与 磁铁与被吸引物之间的 距离有什么关系？
磁铁能吸引你身边哪些物体？
实验要求：
1.实验过程中，不要大声喧闹，要合
作交流；
2.积极动手，仔细观察，认真 记录； 3.结束后，组长负责汇报实验 结果。
磁铁能吸引哪些物体？
磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
磁力扣 耳塞
磁铁在日常生活中的应用
磁铁文具盒
磁铁在日常生活中的应用
指南针
巧取缝衣针
注意： 磁铁不能沾水
科学【冀教版】-《磁铁的力量》课件-专家课件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
冀教版三年级科学 《磁铁的力量》
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
条形磁铁 柱形磁铁 环形磁铁
蹄形磁铁
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
当相同的两极靠近时 相互排斥 ，不同的两极靠近时 相互吸引
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
说出图片中的物品是什么吗？什么地方用到了磁铁的神奇之处？
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
，另一端指
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
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实验方法：
1、将条形磁铁放入小车内， 2、把相同的两极慢慢靠近，观察有什么现象；将不同的两极慢慢靠近又会有 什么现象呢？ 3、仔细观察，做好记录。
SN SN
SNSNSN NhomakorabeaSN
实验现象：
我的发现：
实验结论：
实验方法：
1、拿着磁铁慢慢接近材料盒中的物品，仔细观察磁铁接近物品的 瞬间你会有怎样的发现？ 2、然后把吸起来的物品和不能被吸起来的物品分开。 3、也可以用磁铁去吸一吸身边的物品，看看有怎样的发现？把你 们的发现记录下来。
实验现象：
我的发现：
实验结论：
磁铁能吸引 铁质
物体。
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
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冀教版三年级科学 《磁铁的力量》
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
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条形磁铁 柱形磁铁 环形磁铁
蹄形磁铁
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
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当相同的两极靠近时 相互排斥 ，不同的两极靠近时 相互吸引
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
说出图片中的物品是什么吗？什么地方用到了磁铁的神奇之处？
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，另一端指
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
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实验方法：
1、将条形磁铁放入小车内， 2、把相同的两极慢慢靠近，观察有什么现象；将不同的两极慢慢靠近又会有 什么现象呢？ 3、仔细观察，做好记录。
SN SN
SNSNSN NhomakorabeaSN
实验现象：
我的发现：
实验结论：
实验方法：
1、拿着磁铁慢慢接近材料盒中的物品，仔细观察磁铁接近物品的 瞬间你会有怎样的发现？ 2、然后把吸起来的物品和不能被吸起来的物品分开。 3、也可以用磁铁去吸一吸身边的物品，看看有怎样的发现？把你 们的发现记录下来。
实验现象：
我的发现：
实验结论：
磁铁能吸引 铁质
物体。
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
小学科学（冀教版）《磁铁的力量》 专家课 件1
二年级上册科学课件-《10 磁铁的力量》冀人版 (共19张PPT)
解决问题
曲别针不小心掉进装满水的杯子里， 不倒水也不沾水，怎样把曲别针取出来？
课堂小结
谈谈你的收获
学科学 用科学
冀教版小学科学二年级上册
磁铁的力量
磁铁的力量
探究活动一 磁铁能吸引哪些物体？
铁钉
纸
橡皮
回形针
塑料尺子 一元硬币 泡沫板
木块
螺母
探究活动一
物体
铁钉 纸
橡皮 回形针 塑料尺子 一元硬币 泡沫板
木块 螺母
记录单
我们的猜想
能被磁铁吸引（打√） 不能被磁铁吸引（打×）
niè
我们发现：磁铁能直接吸引铁、 镍等材料。
探究活动二
磁铁能隔着一段距离 吸引铁、镍等材料吗？
niè
我们还发现：磁铁能隔着一段距离吸引铁、镍等材料。
实际应用
说一说：生活中的哪些地方用到了磁铁？
生活中的应用：
磁性挂钩
生活中的应用：
磁性文具盒
生活中的应用：
冰箱磁性封条
生活中的应用：
磁性象棋
探究活动一
实验记录单
我们的猜想
实验结果
物体 能被磁铁吸引（打√） 能被磁铁吸引（打√） 磁铁还能吸引 不能被磁铁吸引（打×）不能被磁铁吸引（打×）哪些物体？
铁钉 纸
橡皮 回形针 塑料尺子 一元硬币 泡沫板
木块 螺母
探究活动一
材料：铁
材料：铁
材料：铁
ɡānɡ xīn dù niè
材料：钢芯镀镍
这些被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？
探究活动一
实验要求：
1. 四人一组、分工合作，三人动手实验，共同 观察实验现象，一人填写《实验记录单》。
《磁铁的力量》课件
系统中的创新应用。
3
磁铁在生活中的应用
介绍磁铁在日常生活中的各种实用用 途，如家居、医疗和科技产品。
磁铁的未来发展
磁铁在能源、交通 等领域的发展前景
磁铁的新型材料和 技术
磁铁在科学研究中 的应用趋势
结语
对磁铁的深入理解与研究的重要性
强调深入了解磁铁的意义，以及为什么继续 研究磁铁是重要的。
磁铁对人类社会发展的贡献与影响
特性
介绍不同种类的磁性物 质以及它们的特点和用 途。
3 磁化的过程和规律
探索为什么磁铁能产生 磁场，以及磁化的过程 和磁铁的力量。
磁铁在实际应用中的重要性
1
磁铁在发电机、电机中的应用
解释磁铁在电力领域中的关键作用，
磁铁在磁用
探索磁铁在现代交通工具和高速运输
《磁铁的力量》PPT课件
探索磁铁的神奇力量，了解磁场的基础知识，掌握磁性物质的磁化过程，揭 开磁铁在实际应用中的重要性，并展望磁铁的未来发展。
磁场的基础知识
• 磁感线及其性质 • 磁场的方向和大小 • 磁场的相互作用
磁性物质的磁化
1 磁导率和磁化强度
解释磁性物质的磁化程 度和导磁性能。
2 磁性物质的类型和
总结磁铁在各个领域中的重要贡献，以及它 对人类社会的影响。
冀教版小学科学二年级上精品课件 磁铁的力量
实验 结果
实验物体 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
钉子
能
纸
橡皮
大头针
能
Hale Waihona Puke 曲别针能塑料尺子
铅笔盒
能
铅笔
不能 不能
不能 不能
实验 结果
实验物体 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
钉子
能
纸
橡皮
大头针
能
曲别针
能
塑料尺子
铅笔盒
能
铅笔
不能 不能
不能 不能
磁铁隔着一定的距 离能吸引曲别针吗？
磁铁可以直接或隔着一段距离对 铁、镍（niè）等材料产生吸引作用。
还有哪一些地方会用到磁铁呢？
磁扣
音箱
文具盒
磁悬浮陀螺
磁悬浮列车
这节课你学到了什么？
谢谢
磁铁的力量
冰箱贴为什么可以吸引在冰箱上？ 冰箱贴的里面有一块磁铁
条形磁铁
圆 形 磁 铁
环 形 磁 铁
蹄形磁铁
问题一： 磁铁能吸哪些物体？
实验要求：
1.使用实验材料时，注意安全。
2.老师准备了几样被测物体，各小组利用你 桌子上的材料，设计一个实验。
3.实验中要及时记录。
4.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
磁铁吸什么？ 能吸引橡皮吗？
我们再试试。
能被磁铁吸引的物体是用什么材 料制成的？
寻找磁铁在生活中的应用？
观察找到的磁铁是什么形状的？
门吸
磁封条
磁扣
小明的奶奶正在给小明钉扣子，不小 心把缝衣针掉到了喝水的杯子里。奶奶戴上 老花镜找了半天，也没找到。你能帮奶奶想 个办法，取出杯中的针吗？
还有哪一些地方会用到磁铁呢？
三年级下册科学-磁铁的力量优秀课件冀教版1
实验要求: 1、小组合作，先猜测再验证； 1、小组合作，先猜测再验证；
通过实验，我们发现了什么规律？ 2、实验中，组长负责将尺子竖着放置，并指导组员按要求操作。
实验中组长要及时记录并填 今天你们收获了这么多科学知识，老师想考考你们。
2、实验中，组长负责将尺子竖着放置，并指导组员按要求操作。 实验中组长要及时记录并填写表（二）。 磁铁能吸引哪些物体呢？
写表（二）。 磁铁的吸引力与被吸物体的距离有关，距离越近，吸引力越强，距离越远吸引力越弱。
磁铁能吸引哪些物体呢？ 1、小组合作，先猜测被测物体能否背磁铁吸引。 实验中组长要及时记录并填写表（二）。
2、实验中，组长负责将尺子 磁铁能吸引哪些物体呢？
被磁铁吸引的物体是什么材料做的？ 磁铁的吸引力与被测物体的距离有关系吗？有什样的关系？ 通过这节课的学习你有哪些收获呢？
边帮希知，助望识其今小你去实天明们帮科我的以助学们奶后更知能利奶多识用用解的就更所决人在多学了。我的的 困们科知难身学识， 通实磁磁磁磁磁实今1今22实实磁1磁今实实22磁 实通2磁今22实磁、 、 、 、 、 、 、 、 、过验铁铁铁铁铁验天天验验铁铁天验验铁验过铁天验铁小实实小实实实在在实 中 的 的 的 能 能 中 你 你 中 中 的 能 你 中 中 的中 这 的 你 中 的组验验组验验验使使验组吸吸吸吸吸组们们组组吸吸们组组吸 组节吸们组吸合中中合中中中用用，长引引引引引长收收长长引引收长长引 长课引收长引作，，作，，，实实我要力力力哪哪要获获要要力哪获要要力 要的力获要力，组组，组组组验验们及与与与些些及了了及及与些了及及与 及学与了及与先长长先长长长材材发时被被被物物时这这时时被物这时时被 时习被这时被猜负负猜负负负料料现记吸吸吸体体记么么记记测体么记记测 记你测么记吸测责责测责责责时时了录物物物呢呢录多多录录物呢多录录物 录有物多录物被 将 将 被 将 将 将 注 注什并体体体？？并科科并并体？科并并体并哪体科并体测尺尺测尺尺尺意意么填的的的填学学填填的学填填的 填些的学填的物子子物子子子安安规写距距距写知知写写距知写写距 写收距知写距体竖竖体竖竖竖全全律表离离离表识识记表离识表表离 表获离识表离能着着能着着着。。？（有有有（，，录（有，（（有 （呢有，（有否放放否放放放二关关关二老老单二关老二二关 二？关老二关背置置背置置置），，，）师师（）系师））系 ）系师），磁，，磁，，，。距距距。想想一。吗想。。吗 。吗想。距铁并并铁并并并离离离考考）？考？ ？考离吸指指吸指指指越越越考考。有考有 有考越引导导引导导导近近近你你什你什 什你近。组组。组组组，，，们们样们样 样们，员员员员员吸吸吸。。的。的 的。吸按按按按按引引引关关 关引要要要要要力力力系系 系力求求求求求越越越？？ ？越操操操操操强强强强作作作作作，，，，。。。。。距距距距离离离离越越越越远远远远吸吸吸吸引引引引力力力力越越越越弱弱弱弱。。。。
14、磁铁的力量-课件
当它最终停下来时，会出现什么现 象？ 会出现一端指南，一端指北。
地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位 于地球的两端。根据磁极之间互相作用的规律，指南 针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地 磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极 总是指向地球的北端，南极指向地球南端。所以磁铁 N极指向北方。 磁铁Ｓ极指向南方
2.积极动手，仔细观察，认真 记录；
3.结束后，组长负责把实验材料放 好。。
把实验结果记下来。
实验物体
实验结果
能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
钉子
能
纸
不能
橡皮
回形针
能
铜丝
木块
不能
不能
不能
塑料尺子
不能
被磁铁吸引的物体是 用什么材料做的？
通过实验，我们发现了什么规律？
实验要求：
1.在使用实验材料时，要注意安全。 2.实验中要及时做好实验2的实验记录。 3.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
冀教版小学科学三年级
学习目标：
1、能说出磁铁的基本性质。能从实验结果中归纳出磁铁的两级吸引力最 强 2、愿意与小组其他同学共同完成有关磁铁的实验。
3、能意识到得出的有关磁铁性质的结论需要通过实验反复验证。
条 形 磁 铁
蹄 形 磁 铁
环 形 磁 铁
1.磁铁能吸引哪些物体？
实验要求：
1.实验过程中，不要大声喧闹，要合 作交流；
这节课你知道了什么？
有趣的问答
1、磁铁让我们知道了一种神奇的力——( 磁力 )
2、磁铁的磁力大小与被吸引物体与磁铁之间的（ 距离 ）有关 ， 距离越近，吸引力（ 越强 ），反之则越（ 弱 ）。
地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位 于地球的两端。根据磁极之间互相作用的规律，指南 针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地 磁的北极互相吸引。所以，指南针静止时，它的北极 总是指向地球的北端，南极指向地球南端。所以磁铁 N极指向北方。 磁铁Ｓ极指向南方
2.积极动手，仔细观察，认真 记录；
3.结束后，组长负责把实验材料放 好。。
把实验结果记下来。
实验物体
实验结果
能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
钉子
能
纸
不能
橡皮
回形针
能
铜丝
木块
不能
不能
不能
塑料尺子
不能
被磁铁吸引的物体是 用什么材料做的？
通过实验，我们发现了什么规律？
实验要求：
1.在使用实验材料时，要注意安全。 2.实验中要及时做好实验2的实验记录。 3.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
冀教版小学科学三年级
学习目标：
1、能说出磁铁的基本性质。能从实验结果中归纳出磁铁的两级吸引力最 强 2、愿意与小组其他同学共同完成有关磁铁的实验。
3、能意识到得出的有关磁铁性质的结论需要通过实验反复验证。
条 形 磁 铁
蹄 形 磁 铁
环 形 磁 铁
1.磁铁能吸引哪些物体？
实验要求：
1.实验过程中，不要大声喧闹，要合 作交流；
这节课你知道了什么？
有趣的问答
1、磁铁让我们知道了一种神奇的力——( 磁力 )
2、磁铁的磁力大小与被吸引物体与磁铁之间的（ 距离 ）有关 ， 距离越近，吸引力（ 越强 ），反之则越（ 弱 ）。
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
实验注意事项： 1.尺子不要倾斜，将订书钉拆开并尽量铺平。 2.数铁钉时要2个2个地数或3个3个地数,数快 点，做好记录。 3. 分工合作，注意安全，小心铁钉扎手。
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁性工具架
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
电磁吸盘
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
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问题二: 那种情况吸得多。
磁铁吸引力的大小与磁 铁和被吸引物之间的距离有 什么关系？
器材：各类磁铁、订书钉（曲别针）、 刻度尺、实验记录卡。
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
பைடு நூலகம்
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁性挂钩
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
耳机耳塞
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
实验注意事项： 1.尺子不要倾斜，将订书钉拆开并尽量铺平。 2.数铁钉时要2个2个地数或3个3个地数,数快 点，做好记录。 3. 分工合作，注意安全，小心铁钉扎手。
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磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁性工具架
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
电磁吸盘
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
问题二: 那种情况吸得多。
磁铁吸引力的大小与磁 铁和被吸引物之间的距离有 什么关系？
器材：各类磁铁、订书钉（曲别针）、 刻度尺、实验记录卡。
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
பைடு நூலகம்
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁性挂钩
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
耳机耳塞
二年级上册科学课件： 10 磁铁的力量：冀教版 (共19张PPT)
二年级上册科学课件磁铁的力量 冀人版2017(共12张PPT)
磁铁可以直接或隔着一段距离 对铁、镍等材料产生吸引作用。
说一说： 你在哪里找到了磁铁？ 它是什么形状的？ 它有什么作用？
生活中的磁铁
磁力棒
磁封条
钱包上的磁要钉扣子，不小心 把针掉到鱼缸里了，你能不打扰鱼缸 里的鱼，帮奶奶取出缝衣针吗？
磁铁的力量
环形磁铁
条形磁铁
蹄形磁铁
铁夹 硬币
订书针橡皮 曲别针
积木
纸
布条 棉花 钉子 烧杯
铜钥匙 尺子
实验要求： 1、用磁铁分别去慢慢接近这些材料，仔 细观察，有什么现象发生？每种材料要 多试几次。 2、边实验边填写实验记录单，能被磁铁 吸引的，就在它的后面画一个“∨”， 不能被磁铁吸引，就在它的后面画一个 “×”。
[精选]二年级上册科学课件-10 磁铁的力量 冀教版(共22张PPT)
![[精选]二年级上册科学课件-10 磁铁的力量 冀教版(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/44f0611c5a8102d276a22fc0.png)
冀教版小学科学二年级上册
10、磁铁的力量
1
冰箱贴的里面有一块磁铁
2
条形磁铁
3
圆 形 磁 铁
4
环 形 磁 铁
5
蹄形磁铁
6
问题一： 磁铁能吸哪些物体？
7
实验要求： 1. 使用实验材料时，注意安全。 2.老师准备了几样被测物体，各小组利用你 桌子上的材料，设计一个实验。 3.实验中要及时记录。 4.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
11
12
13
14
15
磁扣
音箱
16
文具盒
17
磁悬浮陀螺
18
门门吸吸
19
磁悬浮列车 20
这节课你学到 了什么？
21
22
8
实验 结果
实验物体 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
Hale Waihona Puke 钉子能纸橡皮
大头针
能
曲别针
能
塑料尺子
铅笔盒
能
铅笔
不能 不能
不能
不能
9
实验 结果
实验物体 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
钉子
能
纸
橡皮
大头针
能
曲别针
能
塑料尺子
铅笔盒
能
铅笔
不能 不能
不能
不能
10
小明的奶奶正在给小明钉 扣子，不小心把缝衣针掉到了 喝水的杯子里。奶奶戴上老花 镜找了半天，也没找到。你能 帮奶奶想个办法，取出杯中的 针吗？
10、磁铁的力量
1
冰箱贴的里面有一块磁铁
2
条形磁铁
3
圆 形 磁 铁
4
环 形 磁 铁
5
蹄形磁铁
6
问题一： 磁铁能吸哪些物体？
7
实验要求： 1. 使用实验材料时，注意安全。 2.老师准备了几样被测物体，各小组利用你 桌子上的材料，设计一个实验。 3.实验中要及时记录。 4.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
11
12
13
14
15
磁扣
音箱
16
文具盒
17
磁悬浮陀螺
18
门门吸吸
19
磁悬浮列车 20
这节课你学到 了什么？
21
22
8
实验 结果
实验物体 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
Hale Waihona Puke 钉子能纸橡皮
大头针
能
曲别针
能
塑料尺子
铅笔盒
能
铅笔
不能 不能
不能
不能
9
实验 结果
实验物体 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
钉子
能
纸
橡皮
大头针
能
曲别针
能
塑料尺子
铅笔盒
能
铅笔
不能 不能
不能
不能
10
小明的奶奶正在给小明钉 扣子，不小心把缝衣针掉到了 喝水的杯子里。奶奶戴上老花 镜找了半天，也没找到。你能 帮奶奶想个办法，取出杯中的 针吗？
《磁铁的力量》PPT课件
实验 能被磁铁吸引
能
能 能
结果 不能被磁铁吸引
不能 不能
不能
不能
4
5
• 哪种情况吸得多？（近） • 磁铁的什么部位吸引力强？
（两端） • 有一种神奇的力是什么？
（磁力）
6
磁极的指向：
北在英文中North， 南是South。因此， 我们把磁铁指向北 的一端叫N极，指 向南的一端叫S极。
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
磁铁的力量
2021/9/1
1
学习目标
• 1、观察认识磁铁磁力最力的大小 与被吸物体距离之间的关系。
• 2、能从实验结果中归纳出磁铁的 两极吸引力最强。
2
实验物体
钉子 纸 橡皮 大头针 石头 剪刀 铜钥匙
实验 结果 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
3
实验物体
钉子 纸 橡皮 大头针 石头 剪刀 铜钥匙
三年级下册科学-磁铁的力量优秀课件冀教版
实验物体
大头针 铜片
塑料片 玻璃球 曲别针
能被磁铁吸引的物体
预测结果
实验结果
竹签
若物体能被磁铁吸引，则在能被磁铁吸引项中打“√”。
实验结论：
通过实验，我知道被磁铁吸引的物体是用什么材料做成的？
大头针
曲别针
磁铁能吸引铁质物体
我会用
你有好办法来快速识别大小一样的铝片和铁片吗？ 动手试一试吧！
比一比： 哪种情况吸的多？（温馨提示 ）
通过实验，我知道被磁铁吸引的物体是用什么材料做成的？
个大头针。 （2）磁铁的磁力大小与被吸引物体和磁铁之间的（ )有关，距离越（ ），吸引力越强，距离越远，吸引力越（ ）。
若物体能被磁铁吸引，则在能被磁铁吸引项中打“√”。
3、当磁铁离放有大头针的纸上3厘米时，能够吸引（ ） 磁铁的磁力大小与被吸物体和磁铁之间的距离有关，距离越近，吸引力越强，距离越远，吸引力越弱。
实际应用：（基础练习部分）
1、我会填。 （1）磁铁能吸（ ）说明磁铁有磁性。 （2）磁铁的磁力大小与被吸引物体和磁铁之间的（ ) 有关，距离越（ ），吸引力越强，距离越远，吸引力越 （ ）。 2、我分辨。 （1)磁铁能吸引金属物体。（ ） （2)磁铁能吸引一元硬币，说明一元硬币中含有铁。（ ） 3、我帮助。 小明的奶奶年龄大了，老花眼在缝衣服是不小心把衣服掉 在地上了，怎么也找不见，谁来帮奶奶想个好办法？
拓展活动：
巧妙的取出盛满水的烧杯中德的曲别针。 温12、、馨不 磁提能铁示用不；手 能直 沾接 水取 。。 通实磁（实探2（通通（小53（实磁磁磁你磁通比若磁你通5磁3（磁实若实探磁 通3磁磁磁3（ 通注、 、 、 、 、 、 、过际铁温验究温过过温明1验铁验铁铁有铁过一物铁有过铁2铁际物际究铁过铁铁铁1过意） ） ）合及当及实当当实 应 能 馨 结 活 馨 实 实 馨 的 结 离 结 离 离 能 好 离 实 比 体 能 好 实 的 能 应 体 应 活 离实 的 离 能 实 安作时磁磁时验磁磁磁磁验用吸提果动提验验提奶论被论被被吸办被验：能吸办验磁吸用能用动被 验磁被吸验全验记铁铁记结铁铁铁铁，：引示记一示，，示奶：吸吸吸引法吸，被引法，力引：被：一吸 ，力吸引，，哪证录离能录束的离离能我（哪）录：）我我）年物物物哪来物我磁哪来我大哪（磁（：物 我大物哪我不种，实放吸实后磁放放吸知基些：磁知知龄体体体些快体知铁些快知小些基铁基磁体 知小体些知要:::情认验有（验立力有有（道础物铁道道大越越越物速越道吸物速道与物础吸础铁越 道与越物道扎况真结大结即大大大被练体能被被了近远远体识近被引体识被被体练引练能近 被被近体被到））吸实实实观果头果整小头头磁习实吸磁磁，，，，实别，磁，实别磁吸实习，习吸， 磁吸，实磁手说 说的验验验察 。 针 。 理 与 针 针铁部验引铁铁老吸吸吸验大吸铁则验大铁物验部则部引吸铁物吸验铁。明明多要要要做的物被的的吸分记哪吸吸花得得得记小得吸在记小吸体记分在分哪得 吸体得记吸磁磁？求求求好纸品吸纸纸引）录些引引眼越越越录一越引能录一引和录）能）些越 引和越录引铁铁（记上，引上上的表物的的在多少少表样多的被表样的磁表被物多 的磁多表的有有温录坐物333物体物物缝的物磁的物铁磁体物铁物磁磁厘厘厘馨。好体体。体体衣铝体铁铝体之铁。体之体性性米米米提。和是是是服片是吸片是间吸是间是。。时时时示磁用用用是和用引和用的引用的用，，，铁）什什什不铁什项铁什距项什距什能能能之么么么小片么中片么离中么离么够够够间材材材心吗材打吗材有打材有材吸吸吸的料料料把？料“？料关“料关料引引引（做做做衣做做，做，做√√（（（””成成成服成成距成距成)。。）））有的的的掉的的离的离的个个个关？？？在？？越？越？大大大，地近近头头头距上，，针针针离了吸吸。。。越，引引（怎力力么越越）也强强，找，，吸不距距引见离离力，越越越谁远远强来，，，帮吸吸距奶引引离奶力力越想 越 越远个弱弱，好。。吸办引法力？越（ ）。
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我们常见的磁铁有
条形磁铁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
环形磁铁
蹄形磁铁
冀教版小学科学《磁铁的力量》教研 课件1
1.磁铁能吸引哪些物体？ 2.那种情况下吸得多？
冀教版小学科学《磁铁的力量》教研 课件1
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磁铁能吸引哪些物体？
实验器材：磁铁、各类待吸引材料（如下）、实验记录卡
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实验要求：
1.实验过程中要分工合作，选出本组的实验员、 记录员、后勤员、汇报员，并填写在实验记录 卡上。 2.实验中不要大声喧闹，实验员要积极动手， 仔细观察，记录员要认真做好记录； 3.结束后，后勤员负责整理好实验材料，汇报 员负责汇报实验结果。
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器材：各类磁铁、订书钉（曲别针）、 刻度尺、实验记录卡。
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实验步骤：
1.将订书钉（或曲别针）平铺在桌面上。
2.选择其中一个磁铁，手拿或用细绳悬挂该磁铁并 距离铺钉子的桌面一定距离，请另一位同学用刻度 尺量出磁铁到桌面的高度为1厘米，观察并数出磁铁 吸引钉子的数目，并作好记录。（测量中磁铁尽量 不要动。）
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3.逐渐改变磁铁到钉子的距离，观察并数出距离2厘 米、3厘米时磁铁吸引钉子的数目，并作好记录。
实验注意事项：
1.尺子不要倾斜，将订书钉拆开并尽量铺平。
2.数铁钉时要2个2个地数或3个3个地数,数快 点，做好记录。
3. 分工合作，注意安全，小心铁钉扎手。
通过实验，我们发现了磁铁吸引力 的大小与被吸引物之间的距离有关。
知识扩展
小明生日快到了，好朋友小东想送小明一份 自己制作的礼物，他的创意是一个圣诞老人可以 自动走在一座精致的小桥上，他又不想用电动机 做为动力，请你为小东设计一下制作方案。
冀教版小学科学《磁铁的力量》教研 课件1
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我是个小小发明家
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磁铁能吸引哪些物体？
能
不能 不能
能
不能 不能 不能 不能 结论：磁铁能吸引用 铁 制造成的一类物体。
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问题二: 那种情况吸得多。
磁铁吸引力的大小与磁 铁和被吸引物之间的距离有 什么关系？
对同一磁铁而言：
距离被吸引物越近，吸得 越多； 距离被吸引物越远，吸得 越少 。
磁铁在日常生活中的应用
磁性挂钩
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磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
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耳机耳塞
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磁铁在日常生活中的应用
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磁性工具架
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磁铁在日常生活中的应用
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电磁吸盘
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磁铁在日常生活中的应用
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指南针
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条形磁铁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
环形磁铁
蹄形磁铁
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1.磁铁能吸引哪些物体？ 2.那种情况下吸得多？
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磁铁能吸引哪些物体？
实验器材：磁铁、各类待吸引材料（如下）、实验记录卡
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实验要求：
1.实验过程中要分工合作，选出本组的实验员、 记录员、后勤员、汇报员，并填写在实验记录 卡上。 2.实验中不要大声喧闹，实验员要积极动手， 仔细观察，记录员要认真做好记录； 3.结束后，后勤员负责整理好实验材料，汇报 员负责汇报实验结果。
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器材：各类磁铁、订书钉（曲别针）、 刻度尺、实验记录卡。
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实验步骤：
1.将订书钉（或曲别针）平铺在桌面上。
2.选择其中一个磁铁，手拿或用细绳悬挂该磁铁并 距离铺钉子的桌面一定距离，请另一位同学用刻度 尺量出磁铁到桌面的高度为1厘米，观察并数出磁铁 吸引钉子的数目，并作好记录。（测量中磁铁尽量 不要动。）
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3.逐渐改变磁铁到钉子的距离，观察并数出距离2厘 米、3厘米时磁铁吸引钉子的数目，并作好记录。
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1.尺子不要倾斜，将订书钉拆开并尽量铺平。
2.数铁钉时要2个2个地数或3个3个地数,数快 点，做好记录。
3. 分工合作，注意安全，小心铁钉扎手。
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我是个小小发明家
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磁铁能吸引哪些物体？
能
不能 不能
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不能 不能 不能 不能 结论：磁铁能吸引用 铁 制造成的一类物体。
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问题二: 那种情况吸得多。
磁铁吸引力的大小与磁 铁和被吸引物之间的距离有 什么关系？
对同一磁铁而言：
距离被吸引物越近，吸得 越多； 距离被吸引物越远，吸得 越少 。
磁铁在日常生活中的应用
磁性挂钩
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磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
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耳机耳塞
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磁铁在日常生活中的应用
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磁性工具架
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磁铁在日常生活中的应用
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电磁吸盘
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磁铁在日常生活中的应用
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指南针
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