(推荐下载)《幼儿文学》考试试题及答案

(完整word版)《幼儿文学》考试试题及答案
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)《幼儿文学》考试试题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word版)《幼儿文学》考试试题及答案的全部内容。

《幼儿文学》考试试题及答案
一、单选题（每小题2分，共40分。

）
1。

为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( D ）
A。

诗歌B。

小说
C.散文D。

童话
2.广义的儿童文学的三个层次是( A )
A。

幼儿文学、儿童文学、少年文学B。

婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C。

婴儿文学、儿童文学、青春期文学D。

儿童文学、少年文学、青春期文学3。

“狼外婆”的形象类型是( A )
A。

凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型
C.心狠手毒的形象类型D。

愚蠢滑稽的形象类型
4.对幼儿发音有帮助的儿歌是( B ）
A。

谜语歌B。

绕口令
C.游戏歌
D.字头歌
5。

幼儿诗是指（ C ）
A.幼儿写的诗B。

有幼儿形象的诗
C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
D.幼儿听赏的格律诗
6。

童话“稻草人"中的稻草人形象是( A ）
A.拟人形象B。

超人形象
C。

常人形象 D.巨人形象
7.《丑小鸭》的作者是（ D ）
A。

普希金B。

卢梭
C.夏尔•贝洛D。

安徒生
8.幼儿文学的想象特别强调（ D )
A.科学性
B.逻辑性
C.创造性
D.现实性
9。

童话最重要的特征是( A )
A。

幻想B。

怪诞
C.象征D。

拟人
10。

我国现代童话的创始人是( A ）
A.叶圣陶B。

鲁迅
C.郑振铎D。

郭沫若
11．幼儿文学的对象是（ B ）
A．0～3岁 B．3～6岁
C．3~11岁 D．3～15岁
12．儿童文学的根本意义在于( D ）
A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品
C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人
13．幼儿文学作品要求故事情节( A ）
A．单纯和生动B．复杂和曲折
C．复杂和变化D．简单和离奇
14．幼儿文学的语言要求是( A ）
A．浅显、形象性B．深刻、动作性
C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性
15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自( C ）
A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》
C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》
16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是( B ) A．拟人形象B．超人形象
C．常人形象D．非人形象
17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是( C ）
A．文字说明图画B．图画解释文字
C．图画与文字互补D．图与文字无关
18．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是( A ）
A．圣野B．郑春华
C．叶圣陶D．柯岩
19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ A ）
A．游戏歌B．问答歌
C．饶口令D．字头歌
20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用（ A ）
A．顺叙的方法B．倒叙的方法
C．补叙的方法D．插叙的方法
二、名词解释（每小题3分，共15分。

)
1。

幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。

2．幼儿抒情诗：是指直接抒发内心情感的幼儿诗,是相对于叙事类幼儿诗而言。

3.幼儿文学：是儿童文学的一个重要组成部分,它是指以0~6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学.
4.儿歌：是采用韵语形式,适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体"诗歌.
5．图画书：幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为
主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。

三、简答题(每小题5分，共25分。

）
1.童话中的人物有哪些类型？
（1）拟人形象。

这是古今中外童话中最常见的艺术形象。

（2）超人形象。

指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。

（3）常人形象。

是以人的本来面目出现于童话的形象。

2.简述幼儿戏剧的特征
（1）具有游戏的娱乐性和集体参与性。

（2)富有儿童情趣的戏剧冲突。

(3）语言动作化、形象化。

（4）人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强。

3。

儿童文学的两大特征是什么？
儿童文学有两大特征：其一，它是文学,是文学的一个分支,对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。

4．简述幼儿童话的基本特征
（1）融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。

（2）切合幼儿审美情趣的表现手法.
(3）人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体.
（4)单纯明快而富有趣味的叙事方式。

5．简述儿歌的功能
（1）满足幼儿的精神需求，增添幼儿生活的乐趣。

（2)陶治幼儿性情，促进幼儿身心和谐发展。

（3)开启幼儿的心智,培养和发展幼儿的思维和想象力，引导幼儿从“自然人”向“社会人"的转化。

(4）训练幼儿的语言.
四论述题(每小题20分,共20分。

）
试述幼儿故事的特征
答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面:
1．强烈的现实针对性。

幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。

幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格,因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。

2．故事生动，情节单纯而略有曲折。

由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念,有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿,牵动他们的心。

但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展,并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙,也少有枝节藤蔓。

3．浓郁的幼儿生活情趣.幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。

这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作.
4．语言口语化。

幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的.所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴,句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。