艺术领域—送给爷爷奶奶的礼物
中班社会教案《送给老人的礼物》
中班社会教案《送给老人的礼物》一、教学目标：1. 了解重阳节是老人的节日，知道要尊敬老人。
2. 通过制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿关爱老人、乐于助人的品质。
二、教学重点：1. 知道重阳节是老人的节日，学会尊敬老人。
2. 能够动手制作礼物，培养幼儿的动手能力。
三、教学难点：1. 学会关爱老人，乐于助人。
2. 发挥幼儿的创造力，制作出有特色的礼物。
四、教学准备：1. 重阳节相关资料、图片。
2. 制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、绳子等）。
3. 音乐《送给奶奶一枝花》。
五、教学过程：1. 导入：教师出示重阳节的相关资料和图片，引导幼儿了解重阳节是老人的节日，知道要尊敬老人。
2. 基本技能训练：教师讲解制作礼物的步骤和方法，引导幼儿动手制作礼物。
3. 实践活动：幼儿互相帮助，完成礼物制作。
4. 音乐欣赏：教师播放音乐《送给奶奶一枝花》，引导幼儿感受歌曲的温暖和爱心。
5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调要关爱老人，乐于助人。
6. 作业：幼儿回家后，向家人介绍重阳节，表达对老人的敬意和关爱。
7. 课后反思：教师对本次活动进行反思，总结幼儿在活动中的表现，找出需要改进的地方。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人介绍重阳节的传统和意义，与家人一起为老人做一些关爱的事情，如为老人揉揉肩、端杯茶等。
2. 社区活动：与社区老人活动中心联系，组织幼儿去访问老人，为他们表演节目，送上自制的礼物，表达对老人的敬意和关爱。
七、教学评价：1. 幼儿在活动中的参与程度，动手制作礼物的积极性和创造性。
2. 幼儿对重阳节的认识，对老人的尊敬和关爱的表达。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱老人的表现。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力，引导他们发挥创造力，制作出有特色的礼物。
2. 教师应关注幼儿在活动中的情感体验，引导他们学会关爱老人，培养乐于助3. 家长应积极配合学校，了解重阳节的意义，鼓励幼儿回家后关爱家人，将教育活动延伸到家庭中。
中班美术《给爷爷奶奶的贺卡》教案附反思
中班美术《给爷爷奶奶的贺卡》教案附反思一、教学目标1.让幼儿了解贺卡的基本构成，学会制作简单的贺卡。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过制作贺卡，培养幼儿关爱长辈的情感。
二、教学重难点1.教学重点：制作贺卡的基本步骤，创意设计。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥创意，让贺卡更具个性化和心意。
三、教学准备1.纸张、剪刀、胶棒、水彩笔、彩纸等美术用品。
2.爷爷奶奶的合影照片若干。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道爷爷奶奶的生日吗？他们过生日的时候，我们通常会送什么礼物呢？生：蛋糕、礼物、鲜花……师：那今天，我们一起来制作一张贺卡，送给我们的爷爷奶奶，祝福他们生日快乐，好不好？2.制作贺卡师：我们来了解一下贺卡的基本构成。
贺卡一般由封面、内页和封底组成。
师：现在，请大家拿出一张白纸，对折一下，分成两半。
然后，用剪刀沿着折痕剪开，我们就得到了两张贺卡纸。
师：我们来设计贺卡的封面。
请大家用水彩笔在封面上画出自己喜欢的图案，比如爱心、花朵、小鸟等。
师：画完之后，我们可以用彩纸剪出一些装饰物，比如小星星、小蝴蝶等，贴在封面上，让贺卡更加漂亮。
师：我们来设计贺卡的内页。
请大家用文字或绘画的方式，表达自己对爷爷奶奶的祝福。
比如，可以写“祝爷爷奶奶身体健康，生日快乐！”或者画一幅画，表达自己对爷爷奶奶的爱。
师：我们来设计贺卡的封底。
大家可以用彩纸剪出一些装饰物，贴在封底上，让贺卡更加完整。
3.分享与交流师：现在，请大家把自己的贺卡展示给旁边的小朋友看，互相分享一下自己的创意。
师：分享一下，你们在制作贺卡的过程中，遇到了哪些困难，又是如何解决的？师：通过这次活动，我们学会了制作贺卡，也表达了我们对爷爷奶奶的关爱。
在制作贺卡的过程中，大家发挥了自己的创意，让每一张贺卡都独具特色。
五、教学反思1.教学效果本次活动中，孩子们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
通过制作贺卡，孩子们不仅学会了基本的美术技巧，还培养了关爱长辈的情感。
幼儿园中班教案《送给老人的礼物》含反思
幼儿园中班教案《送给老人的礼物》一、课程目标1.培养幼儿的爱心和关心他人的情感。
2.通过手工制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过老人接待活动，让幼儿了解和尊重老人，学会交际礼仪。
二、教学准备1.礼物制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。
2.活动场所：多功能活动室或操场等。
3.礼物发放物品：巧克力、水果篮等。
三、教学过程1. 导入环节1.与幼儿讨论老人的生活和需要，引导幼儿思考为老人做点什么。
2. 活动一1.教师向幼儿呈现不同形状的彩纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色和款式。
2.引导幼儿将彩纸剪成不同的形状，如星星、爱心等。
3.将剪好的彩纸用胶水和彩绸条粘在纸板上，制作出精美的手工礼品。
3. 活动二1.为了让幼儿更好地理解老人的需求，教师可以为幼儿播放相关老人生活的视频或讲解。
2.教师在活动前联系附近老人院的工作人员，邀请老人来参加活动。
3.在活动现场，幼儿向老人展示自己亲手制作的礼物，发放给每位老人，并朗读自己精心准备的祝福语。
4.老人也可以向幼儿讲述自己年轻时的经历，与幼儿互动交流。
4. 结束环节1.教师带领幼儿合影留念，为活动画上完美的句号。
2.向幼儿询问活动的感受和体会，引导幼儿思考自己的行为对别人的影响和重要性。
四、教学反思通过本次课程设计，我发现，幼儿在与老人互动时表现出了极大的爱心和温暖，并且在手工制作礼物时也体现出了较强的创意和动手能力。
但也发现一些问题： 1. 有些幼儿在活动前并未全神贯注听老人生活经历，需要多加引导和教育。
2. 在礼物制作环节中，有些幼儿手脚比较笨拙，无法完美呈现出自己想创作的礼品，需要有老师的指导和帮助。
针对以上问题，我会在今后的教学中予以改进，并加强幼儿对于心理教育的了解和接受。
同时，也将继续培养幼儿的动手能力和创造力，感受交流和互动中带来的快乐。
2024年幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生日，知道制作贺卡是表达对长辈祝福的一种方式。
2. 技能目标：学习使用剪刀、胶水等工具，发展幼儿的动手能力；通过绘画、剪纸等方式表现心中的祝福。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬老人、关爱家人的情感。
二、教学重点与难点：重点：学习制作贺卡的过程，发展幼儿的动手操作能力。
难点：如何将心中的祝福通过绘画、剪纸等方式表现出来。
三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料；贺卡样品；音乐磁带。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：引导幼儿回顾爷爷奶奶的生日，讨论如何表达对长辈的祝福。
2. 示范：教师展示制作贺卡的步骤，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
3. 操作：幼儿按照示范，亲手制作贺卡，教师巡回指导。
4. 创意表现：鼓励幼儿在贺卡上绘制自己喜欢的图案，剪贴出独特的装饰，表现心中的祝福。
5. 总结：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、作业布置：1. 完成贺卡的制作，准备送给爷爷奶奶。
2. 回家后，向家人讲述制作贺卡的过程，表达自己的祝福。
3. 观察家人收到贺卡的反应，记录在日记中。
六、教学评价：1. 幼儿制作贺卡的动手能力有所提高，能够独立完成作品。
2. 幼儿在作品中能够表现出对长辈的关爱和祝福。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观长辈的工作、生活环境，增进对长辈的了解和尊敬。
2. 开展“孝心小天使”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中关心、照顾长辈。
3. 举办家庭亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
八、教学反思：在本次教学中，教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，确保他们能够完成作品。
教师还应关注幼儿在创作过程中的情感体验，引导他们表达对长辈的关爱和祝福。
在教学过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力、创新意识和团队协作能力，为他们的全面发展奠定基础。
九、教学反馈：1. 幼儿对本次教学活动感兴趣，参与度高。
给爷爷奶奶的礼物教案小班
给爷爷奶奶的礼物教案小班一、教学目标。
1. 认识爷爷奶奶，了解他们的重要性和对我们的爱。
2. 培养学生的动手能力和创造力，制作一份特别的礼物送给爷爷奶奶。
3. 培养学生的礼仪意识，学会感恩和尊重长辈。
二、教学重点。
1. 认识爷爷奶奶，了解他们的重要性和对我们的爱。
2. 制作礼物，培养学生的动手能力和创造力。
3. 学会感恩和尊重长辈。
三、教学难点。
1. 制作礼物的过程需要学生动手能力和创造力。
2. 学会感恩和尊重长辈需要引导和激发学生的情感。
四、教学准备。
1. 爷爷奶奶的照片或画像。
2. 制作礼物所需的材料，如纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教师准备好相关的教学课件和活动设计。
五、教学过程。
1. 导入新课。
教师可以通过谈论爷爷奶奶的重要性和对我们的爱来导入新课，让学生了解爷爷奶奶在家庭中的地位和作用，引导学生思考爷爷奶奶对自己的关怀和帮助。
2. 学习制作礼物。
教师可以给学生展示制作礼物的步骤和方法，引导学生动手制作。
可以根据学生的年龄和实际情况选择合适的制作方式，比如折纸、画画、手工等。
学生可以根据自己的想法和创意制作礼物，可以是一幅画、一张贺卡、一件手工制品等。
3. 学习感恩和尊重。
在制作礼物的过程中，教师可以引导学生思考爷爷奶奶对自己的关怀和帮助，让学生明白爷爷奶奶的重要性，学会感恩和尊重长辈。
可以通过故事、歌曲、游戏等形式进行教学，激发学生的情感，培养他们的礼仪意识。
4. 制作礼物。
学生根据老师的指导，动手制作礼物，可以在课堂上完成，也可以布置作业让学生在家里完成。
教师可以在制作过程中给予指导和帮助，鼓励学生发挥想象力和创造力，制作一份特别的礼物送给爷爷奶奶。
5. 赠送礼物。
学生完成礼物后，可以在适当的时机将礼物送给爷爷奶奶，可以是生日、节日或者是一个特别的日子。
学生可以亲自送礼，表达对爷爷奶奶的爱和感谢，让爷爷奶奶感受到学生的关心和关爱。
六、教学反思。
通过这样的教学活动，可以让学生了解爷爷奶奶的重要性和对我们的爱，培养学生的动手能力和创造力，学会感恩和尊重长辈。
幼儿园中班教案《送给老人的礼物》含反思
幼儿园中班教案《送给老人的礼物》含反思教案名称：送给老人的礼物适用年龄：中班教学目标：1. 帮忙孩子认得老人对社会、对家庭的贡献，懂得尊敬、关爱老人。
2. 培育孩子们的情感、社会和智能等多方面的本领，提高孩子的物质及精神层面。
3. 通过手工制作等活动，磨练孩子们的动手本领、思维本领和合作意识，培育其细心认真的态度。
教学准备：1. 图书馆中相关主题绘本、图片资料等。
2. 讲故事的小道具，如印有“爱”的刺绣包袋、玩偶等。
3. 材料准备：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、棉花、包袋、布，以及制作礼物所需的各种材料。
4. 一份老人的介绍、照片或视频等资料，供孩子们了解老人的生活和习惯。
教学过程：第一步：创设情境老师拿着印有“爱”的刺绣包袋，从包袋里拿出一张卡片，卡片上写着：“这个礼物送给我们家的老奶奶，她这个星期过生日了。
由于她太老了，可能就收不到礼物了。
所以我们要为她做一个生日礼物，让她感到我们都很爱她。
”老师将包袋递给孩子们，“包袋里有很多材料，我们要合作创作一份特别的礼物送给老奶奶，让她高兴一成天。
”第二步：探究主题老师向孩子介绍老人一词，问孩子们：“你们知道老人吗？他们是谁？他们在我们生活中有什么作用？”激励孩子们畅所欲言，阐述对老人的看法。
同时，老师可以拿出一些老人的图片和相关主题的绘本，向孩子们呈现。
第三步：制作手工礼物老师引导孩子们从包袋中取出所需的材料，渐渐完成制作手工礼物的过程。
可以分组分工，让每个孩子有责任心和参加感。
第四步：谈论感受礼物制作完成后，老师激励孩子们呈现本身所制作的礼物，并讨论该礼物的花费、制作过程、收件人感受等。
在讨论过程中，老师可以引导孩子们表达情感、思考问题。
第五步：共享礼物当礼物完成时，让孩子们把礼物寄送给老奶奶。
在此期间，老师可以录制视频或拍照，让孩子们在观看老奶奶的回礼视频或照片时感受到本身的付出和成就。
反思：送给老人的礼物是一项有意义的教育活动。
通过让孩子们制作礼物，学习关爱并帮忙他人，以及敬重老年人的精神，不仅充分激发孩子们的爱好和探究欲望，同时也培育了孩子的情感、动手本领、合作本领和对生活的感悟。
幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》含反思
幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》含反思教案名称：给爷爷奶奶的贺卡教学目标：1. 能够认得贺卡，理解其功能和作用。
2. 能够通过绘画表现对爷爷奶奶的感情和祝福。
3. 培育孩子们酷爱家庭、关注他人的情感本领。
教学内容：1. 贺卡的认知：对贺卡的外形和用途进行介绍，让孩子们知道贺卡可以传递情感，表达祝福。
2. 绘画表现：引导孩子们绘制给爷爷奶奶的贺卡，让他们通过画图表达本身对爷爷奶奶的感情和祝福。
教学步骤：一、引入1. 通过贺卡的外形和用途，让孩子们认得贺卡，引导他们谈论一些节日或特别场合时，人们通常会送什么贺卡。
2. 引入绘画表现的内容，介绍本节课要绘制的给爷爷奶奶的贺卡。
二、示范和引导1. 为孩子们呈现一些给爷爷奶奶的贺卡样品，激励他们想象本身要送出的贺卡是什么样子。
2. 引导孩子们在废纸上练习画图，讲解画画的基本原则和技巧，并激励他们自由发挥创意。
三、创作1. 让孩子们在铺好的纸张上用各种颜色的彩笔画出心中想要表达的图案和文字。
2. 激励孩子们在画贺卡的过程中表达本身的感情，并反映到贺卡上。
四、共享和评价1. 让每个孩子呈现本身的作品，并介绍一下本身画这张贺卡的目的和感受。
2. 引导孩子们赏识和评价每个人的作品，让他们学会赏识和敬重他人的劳动成果。
反思：1. 教学方法总结本节课采纳了引入教学法、示范引导法和创作法，适合幼儿的认知和思维特点，能够引起孩子们的爱好和积极性。
2. 教学内容分析本节课的主题是给爷爷奶奶的贺卡，通过画图的形式表达孩子们对爷爷奶奶的感情和祝福。
这个主题与幼儿园孩子们的现实生活紧密相关，有助于培育孩子们关注和酷爱家庭、关注他人的情感本领。
3. 教学成果评价在本节课中，孩子们通过画贺卡的方式表达了本身的感情和祝福，学会了敬重和赏识他人的劳动成果。
教学成果较为显著。
4. 教学反思在本节课中，我应当加强对孩子们的个性化引导，激励他们充分发挥他们的想象力和创意，使教学更能充足不同孩子的需要。
中班优秀社会教案《送给老人的礼物》
中班优秀社会教案《送给老人的礼物》教案名称：送给老人的礼物教案目标：1. 培养幼儿关爱老年人的情感，树立孝敬老人的价值观2. 培养幼儿互助合作和团队意识3. 提高幼儿艺术表达和创造力教学内容：1. 学习理解并传递关爱老人的情感2. 学习制作艺术品，用心送给老人3. 学习合作，共同完成送礼物的任务教学重点：1. 培养幼儿对老人的关爱和理解2. 合作共同完成任务教学准备：1. 教师准备鲜花素材、彩纸、剪刀、胶水等材料2. 准备幼儿社会性角色扮演道具3. 准备幼儿赠送礼物时所需的礼物包装、贺卡等材料教学过程：活动1：了解老人的生活1. 教师通过图片或视频展示老人的生活场景，引导幼儿了解老人的情况。
2. 教师与幼儿进行对话，鼓励幼儿表达对老人的关爱之情。
活动2：制作送给老人的艺术品1. 教师向幼儿展示制作鲜花的方法，并指导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作鲜花。
2. 教师组织幼儿共同制作一束鲜花，培养幼儿合作意识和团队精神。
活动3：表演给老人的节目1. 教师安排幼儿在班级中分组进行表演节目的编排。
2. 幼儿在教师的指导下进行角色扮演，演绎幼儿对老人的关爱和孝敬。
3. 在表演过程中，教师加强引导，让幼儿体验到表达情感的乐趣和意义。
活动4：制作礼物包装和贺卡1. 教师指导幼儿使用彩纸、剪刀等材料制作礼物包装。
2. 教师提供范文，帮助幼儿写贺卡，表达对老人的祝福和关爱之情。
活动5：送礼物给老人1. 教师组织幼儿将制作好的艺术品和礼物包装送给老人。
2. 教师引导幼儿礼貌送礼，表达对老人的关爱和祝福。
3. 教师鼓励幼儿与老人互动交流，增进彼此感情。
教学延伸：1. 鼓励幼儿经常探望家中的老人，陪伴和关怀他们。
2. 引导幼儿参与社区志愿者活动，成为社会的一份子。
3. 帮助幼儿和家长一起制定关爱老人的计划，培养孝敬老人的习惯。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，包括是否积极制作艺术品、表演节目等。
2. 检查幼儿的艺术品和贺卡制作是否符合要求。
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解爷爷奶奶的生日，学会制作一份特别的礼物来表达对爷爷奶奶的关爱和感激之情。
2. 过程与方法：通过绘画、手工制作等方法，培养幼儿的审美观念和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老人、关爱家人的情感，增强家庭观念。
二、教学内容1. 学习制作贺卡：教幼儿使用彩纸、水彩笔、贴纸等材料制作生日贺卡。
2. 学习绘画：教幼儿绘画爷爷奶奶的肖像，培养幼儿的观察力和表现力。
3. 学习手工制作：教幼儿制作手工礼物，如折纸、黏土等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会制作生日贺卡和手工礼物，表达对爷爷奶奶的关爱。
2. 教学难点：培养幼儿的绘画能力和手工制作技巧。
四、教学准备1. 教具：彩纸、水彩笔、贴纸、画纸、折纸材料、黏土等。
2. 材料：辅助材料，如剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿讲解爷爷奶奶的重要性，引导幼儿思考如何表达对爷爷奶奶的关爱。
2. 教学演示：教师示范制作生日贺卡和手工礼物的步骤，讲解制作方法。
3. 幼儿制作：教师指导幼儿根据所学方法，制作生日贺卡和手工礼物。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。
5. 家庭作业：鼓励幼儿将作品送给爷爷奶奶，表达自己的关爱。
六、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力及合作精神。
2. 结果性评价：评价幼儿作品的创意、美观程度及对家人的表达。
七、教学拓展1. 邀请爷爷奶奶参与课堂：让爷爷奶奶来幼儿园，与幼儿一起制作礼物，增进亲子关系。
2. 家庭作业：鼓励幼儿在家中观察家人的特点，为其他家庭成员制作礼物。
八、教学反思1. 教师应关注幼儿在制作过程中的情绪波动，及时给予鼓励和支持。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应调整教学难度，使其在作品中体现自己的特点。
九、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全可靠。
2. 注重培养幼儿的环保意识，教其如何利用废旧材料制作礼物。
幼儿园中班社会教案送给老人的礼物
教案名称：幼儿园中班社会教案——送给老人的礼物课时安排：1课时教学目标：1. 培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技能。
3. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的沟通能力。
教学内容：1. 学习制作简单的手工作品。
2. 学习表达对老人的敬意和关爱。
3. 学习分享和交流自己的作品。
教学资源：1. 手工材料包（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 视频资料：《关爱老人》。
教学过程：1. 导入：教师播放视频资料《关爱老人》，引导幼儿了解老人，培养幼儿尊重、关爱老人的情感。
2. 制作手工：教师分发手工材料包，向幼儿讲解制作手工作品的步骤，引导幼儿动手制作。
3. 作品展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受。
4. 表达关爱：教师引导幼儿用自己的话语表达对老人的敬意和关爱。
1. 观察幼儿在制作手工过程中的动手操作能力，以及他们在团队协作中的表现。
2. 关注幼儿在表达关爱时的言语和情感，评估他们的情感认知水平。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱老人的表现。
三、教学延伸1. 开展“关爱老人”主题活动，让幼儿通过实际行动体验关爱老人的快乐。
2. 组织家长座谈会，探讨如何在家庭中培养孩子关爱老人的品质。
3. 开展“孝心小明星”评选活动，激励幼儿关爱老人的行为。
四、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。
五、教学预案1. 备用手工材料，确保教学活动顺利进行。
2. 准备相关故事书籍，以便在教学中引导幼儿了解更多关于老人的故事。
3. 随时关注天气变化，确保教学活动不受影响。
六、教学实施1. 实际操作：在制作手工的过程中，教师应巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
2. 情感引导：教师通过与幼儿的互动，引导他们表达对老人的关爱和敬意。
3. 环境创设：教师应营造一个温馨、和谐的教学氛围，让幼儿感受到关爱老人的重要性。
幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》重阳节主题活动
幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》重阳节主题活动
一、活动目标
1.了解传统节日-重阳节，了解节日风俗和文化内涵；
2.掌握简单的手工制作与涂色技巧；
3.锻炼孩子的动手能力和想象力；
4.培养孩子的情感认知、分享精神和家庭环境中的亲情。
二、教学材料
彩纸、卡纸、剪刀、胶水、颜色笔，等材料。
三、教学流程
1. 舒适适应阶段(5分钟)
老师与幼儿们一起唱《重阳节》的歌曲，引发幼儿们对重阳节的注意和理解，打开活动主题。
2. 导入流程(5分钟)
老师拿出一张彩纸、卡纸等材料，让幼儿伙伴们看看这是什么材料。
准备告诉他们，今天需要制作一份贺卡，送给自己的爷爷奶奶，祝他们节日快乐。
3. 操作流程(40分钟)
1.孩子们简单地了解了重阳节，用画笔给爷爷奶奶的贺卡设计相应的图
案和文字。
2.将准备好的彩纸或卡纸对折成一个横卡，或者折成一个窄长的纵卡。
3.在贺卡的前部贴上他们精心设计的图案和文字。
贺卡的内部，用细笔
在卡片上写下孩子的心意。
4.在卡片的一角，用剪刀剪个小口，将彩带穿过去，最后将宣传口格挂
在树上。
4. 清理整理阶段(5分钟)
老师和孩子们一起整理工具和材料，将教室恢复原貌。
5. 评价反思阶段(5分钟)
老师与孩子讨论制作贺卡的过程中，孩子们学到了什么，有哪些收获，如何改进以后的制作，一次次的调整，和完美充实的合作。
四、教学效果
通过这次手工制作活动，幼儿们学习了重阳节的历史文化、思想、风俗，强化了家庭教育、爱荫和共享之间的情感联系，提高了孩子们的合作意识和动手能力，丰富了幼儿园的课堂教学。
中班美术教案及教学反思《给爷爷奶奶的贺卡》
《给爷爷奶奶的贺卡》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
2.培养幼儿对色彩的感知和运用，提高审美能力。
3.培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达祝福。
二、教学重难点重点：制作贺卡，学会表达祝福。
难点：运用色彩，展现创意。
三、教学准备1.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔等制作材料。
2.课件《给爷爷奶奶的贺卡》。
3.祖辈照片若干。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一张自己制作的贺卡，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？这是贺卡。
今天我们要给爷爷奶奶制作一张特别的贺卡，你们准备好了吗？2.制作贺卡（1）教师展示制作贺卡的步骤，讲解注意事项。
师：我们要选择一张自己喜欢的彩色卡纸，然后对折。
在贺卡上画上自己喜欢的图案，可以是花朵、小鸟，也可以是爷爷奶奶喜欢的物品。
我们要用剪刀剪出一些装饰物，如爱心、星星等，用胶棒粘贴在贺卡上。
用水彩笔写上祝福语。
（2）幼儿跟随教师一起制作贺卡。
师：现在，请大家按照我刚才的步骤，开始制作自己的贺卡吧！如果遇到困难，可以请教旁边的小伙伴或者老师。
（3）教师巡回指导，给予个别幼儿帮助。
3.展示贺卡师：请大家把自己的贺卡拿到前面来，展示给大家看。
你们觉得谁的贺卡最漂亮呢？师：刚才大家都制作得很认真，每张贺卡都有自己独特的风格。
我们把这些贺卡送给爷爷奶奶，他们一定会非常开心的。
4.表达祝福（1）教师引导幼儿表达对爷爷奶奶的祝福。
师：小朋友们，你们想对爷爷奶奶说些什么呢？把自己的祝福写在贺卡上吧！（2）幼儿写祝福语，教师巡回指导。
师：今天，我们一起为爷爷奶奶制作了贺卡，学会了表达祝福。
希望大家能够把这份祝福带回家，让爷爷奶奶感受到我们的关爱。
（2）幼儿分享制作过程中的感受。
师：在制作贺卡的过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？师：通过这次活动，我们发现小朋友们动手能力很强，创作出的贺卡都非常漂亮。
在今后的教学中，我们还会开展更多类似的活动，让大家不断提高自己的能力。
2024年幼儿园中班美术教案《给爷爷奶奶的贺卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生活习惯和喜好，培养幼儿对长辈的尊敬之情。
2. 技能目标：通过绘画、剪贴等手法，培养幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达爱意。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画、剪贴等基本美术技能，创作出具有个性的贺卡。
难点：引导幼儿表达自己对爷爷奶奶的关爱和祝福。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等美术材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：讲解爷爷奶奶的生活习惯和喜好，引导幼儿思考如何为爷爷奶奶制作贺卡。
2. 示范：教师展示制作贺卡的步骤和方法，讲解如何绘画、剪贴。
3. 操作：幼儿根据自己的想法，动手制作贺卡。
4. 交流：邀请幼儿展示自己的作品，让大家分享创作心得和祝福。
五、作业点评：1. 点评幼儿的作品，关注创意、色彩搭配和制作技巧。
2. 鼓励幼儿表达自己对爷爷奶奶的关爱和祝福。
3. 针对幼儿的作品提出改进意见，促进幼儿不断提高。
六、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的生日，培养幼儿对长辈的尊敬之情。
2. 技能目标：通过绘画、剪贴等手法，培养幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达爱意。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画、剪贴等基本美术技能，创作出具有个性的贺卡。
难点：引导幼儿表达自己对爷爷奶奶的关爱和祝福。
八、教学准备：1. 物质准备：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等美术材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
九、教学过程：1. 导入：讲解爷爷奶奶的生日，引导幼儿思考如何为爷爷奶奶制作贺卡。
2. 示范：教师展示制作贺卡的步骤和方法，讲解如何绘画、剪贴。
3. 操作：幼儿根据自己的想法，动手制作贺卡。
4. 交流：邀请幼儿展示自己的作品，让大家分享创作心得和祝福。
十、作业点评：1. 点评幼儿的作品，关注创意、色彩搭配和制作技巧。
2. 鼓励幼儿表达自己对爷爷奶奶的关爱和祝福。
中班美术活动：给爷爷奶奶的贺卡
中班美术活动：给爷爷奶奶的贺卡亲爱的小朋友们，今天我们要一起来做一个非常特别的任务，那就是给我们的爷爷奶奶们制作一张特别的贺卡。
你们知道吗？爷爷奶奶们可是我们生命中最最重要的人，他们为我们付出了太多太多的爱和关怀。
我们一定要用心地为他们制作一张最最特别的贺卡，让他们感受到我们的爱和感激之情。
我们要准备好一些材料，比如说彩纸、剪刀、胶水等等。
当然啦，最重要的是我们的创意和想象力。
我们就要开始动手制作了。
我们要选择一张漂亮的彩纸作为贺卡的背景。
可以选择一些鲜艳的颜色，比如红色、黄色、蓝色等等，这样会让人感觉很温馨。
我们要把这张彩纸对折一下，留下一半作为贺卡的正面。
我们要开始设计贺卡的内容了。
我们可以先在纸上画一些图案或者写一些字句，来表达我们对爷爷奶奶们的祝福和感激之情。
比如说，我们可以在纸上画一个大大的爱心，然后在旁边写上“亲爱的爷爷奶奶，谢谢你们的爱和关怀”，这样会让人感觉很温馨。
当然啦，我们也可以写一些其他的祝福语，比如“祝愿爷爷奶奶身体健康、长命百岁”，或者是“愿我们的家庭幸福美满”。
除了文字之外，我们还可以在贺卡上画一些图案。
比如说，我们可以在纸上画一些小动物、花朵、树木等等，这样会让人感觉很有趣。
当然啦，我们也可以根据爷爷奶奶的喜好来设计贺卡的内容，比如如果他们喜欢旅游的话，我们可以在贺卡上画一些风景画；如果他们喜欢运动的话，我们可以在贺卡上画一些运动场景。
总之呢，只要是我们能够表达出对爷爷奶奶们的感激之情的内容，都是非常好的选择。
现在我们的贺卡已经制作完成了。
接下来呢，我们要把贺卡送给爷爷奶奶们。
当然啦，在送贺卡的时候，我们还要说上一句“祝愿爷爷奶奶身体健康、长命百岁”之类的话，这样会让他们感觉到我们的关爱和关心。
而且呢，在送贺卡的时候，我们还可以顺便带上一些小礼物，比如说一束鲜花、一盒巧克力等等，这样会让爷爷奶奶们更加开心和感动。
总之呢，制作贺卡是一件非常有意义的事情。
通过这个过程呢，我们不仅可以锻炼自己的动手能力和创造力，还可以让我们更好地感受到爷爷奶奶们的爱和关怀。
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解爷爷奶奶的节日（如重阳节），知道在这个节日里可以给爷爷奶奶送上自己制作的礼物，表达心中的爱和祝福。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，学会用简单的材料制作礼物。
3. 情感目标：培养幼儿尊老爱幼的传统美德，让他们学会关心和感激长辈。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解重阳节，知道给爷爷奶奶送礼物的意义。
难点：学会用简单的材料制作礼物，表达对爷爷奶奶的爱和祝福。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
2. 环境准备：安静、舒适的手工制作区域。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解重阳节的来历和习俗，引导幼儿了解爷爷奶奶的节日，激发他们的兴趣。
2. 制作礼物：教师示范如何制作手工礼物，如贺卡、手工花等，引导幼儿动手制作，鼓励他们发挥创意。
3. 装饰礼物：幼儿用彩纸、颜料等材料装饰自己的礼物，可以画上喜欢的图案，写上祝福的话语。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力，以及他们的参与度和兴趣。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中是否愿意将礼物送给爷爷奶奶，以及他们对礼物的喜好程度。
3. 幼儿的自评和同伴评价：鼓励幼儿分享自己的作品，让同伴和教师给予评价，以此提高他们的自信心和自尊心。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师鼓励幼儿回家后，向家长介绍重阳节的意义，并帮助他们为爷爷奶奶准备一份特别的礼物。
2. 社区活动：教师可组织幼儿和家长一起参加社区的重阳节活动，让幼儿在实践中体验尊老爱幼的优良传统。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的指导和鼓励，让他们在制作礼物过程中感受到成就感和快乐。
2. 教师要注重培养幼儿的合作精神和分享意识，让他们在礼物互赠环节中学会关爱和感激。
3. 教师要定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长重视幼儿的品德教育。
幼儿园大班美术教案：给爷爷奶奶送礼物
大班美术：给爷爷奶奶送礼物
授课日期
第七周星期五
活动目标：ห้องสมุดไป่ตู้
1．乐意用绘画、剪纸添画的方法制作小礼物送给自己的爷爷奶奶。
2．知道重阳节的风俗和表达对爷爷奶奶的情感。
活动重、难点：
用绘画、剪纸添画的方法制作小礼物,表现出爷爷奶奶的特征。
活动准备：
1.经验准备：有给爷爷奶奶送礼物的愿望。
2.物质准备：绘画纸、彩纸、蜡笔、记号笔、剪刀等。
方法与手段：观察法、讨论法、示范法。
活动过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
一、谈话导入，激发兴趣。
1.提问
师：你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）
师：那重阳节又是谁的节日呢？（爷爷奶奶）
师：谁知道重阳节有哪些风俗？要吃些什么东西？
2.小结
哦，我们小朋友真棒，知道今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日。也知道了今天要吃重阳糕，那我们爱自己的爷爷奶奶吗?我们可以为他们做些什么事情呢？
认真仔细的看老师是怎么制作礼物的。
老师出示所提供的材料，让幼儿知道我们将使用什么样的材料制作礼物，有自己的想法，提高幼儿的想象力。
鼓励幼儿在讨论之后，能大胆的将自己的想法和别的小朋友进行分享，同时也能为下面的绘画活动做好相应的准备。
三、教师提出制作要求。
1．启发幼儿先想好自己要怎么画自己的爷爷奶奶。（最好能和老师画的不一样。）
你想用这些材料制作什么样的画像送给爷爷奶奶呢？
3．小结：原来我们可以用这些材料画出爷爷奶奶，这些礼物都可以用我们盒子里的工具做出来的。
4．师：你们想不想看看老师是怎么做爷爷奶奶的？
5.教师示范。
幼儿自由猜想可以用到什么材料做礼物。
能够逐一说出材料的名字，知道这个材料是做什么的。
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活动时间：
12 月 3 日活动名称：
《送给爷爷奶奶的礼物》授课教师：
李玲授课班级：
大一班活动目标：
1、感受爷爷奶奶对我们的爱，懂得尊敬老人。
2、发挥创造力，用各种材料制作小礼物送给爷爷奶奶。
3、观察老人的外貌形态特征，并能用完整连贯的语言描述。
活动重难点：
发挥创造力用各种材料制作小礼物送给爷爷奶奶，懂得尊敬老人。
活动准备：
音乐、超轻粘土、画笔、纸、活动过程：
一、歌曲导入《好娃娃》（1）师：
小朋友们刚刚听了歌曲，那小朋友们谁能告诉我在刚刚的歌曲里小朋友是怎么样照顾爷爷奶奶的？他为什么要照顾爷爷奶奶呢？
二、描述自己的爷爷奶奶的外形特征。
（1）师：
那现在老师想请小朋友们给其他小朋友小朋友们分享一下你的爷爷奶奶长什么样？他为你做了哪些事让你最记忆深刻？（2）师：哦，我们的爷爷奶奶真伟大，他们为我们做了这么多的事情，那
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我们的小朋友们呢？你想为你的爷爷奶奶做些什么事呢？（3）师：哦，我们班的小朋友们太棒了，都知道要孝顺我们的爷爷奶奶，也想为她们做那么多的事情，真棒！那今天呀老师就想请小朋友们给你的爷爷奶奶送一件礼物，请小朋友们动动手动动脑子，想一想你要给你的爷爷奶奶送什么礼物呢？为什么呢？三、幼儿制作礼物，教师巡回观察指导。
（1）师：
小朋友们有这么多的东西想要送给自己的爷爷奶奶呀，那现在就请小朋友们选一件你最想送给爷爷奶奶的礼物，然后把它画下来，或者是用我们的超轻粘土把它制作出来，好吗？（2）师：在制作前老师有个小要求，请小朋友们合理使用材料，自己制作自己的。
另外材料要学会共享，不能放在自己跟前不让其他小朋友用。
好了老师的要求讲完了，请小朋友们开始动手吧！（3）师：我们班的小朋友们太棒了，制作的礼物都好漂亮啊，老师觉得如果把礼物送给你们的爷爷奶奶他们一定非常开心的！让我们一起为自己鼓鼓掌吧，我们真棒！四、拓展延伸（1）师：
刚刚我们制作了想要送给爷爷奶奶的礼物，那老师想请小朋友们回到家以后再画一画你的爷爷奶奶，然后像我们前面听到的歌曲里的小朋友一样给你的爷爷奶奶揉揉肩，捶捶背，给他们说句辛苦了，小朋友们可以做到吗？（2）师：
现在请小朋友们把自己制作的礼物放好，下午回家后就可以送给
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 我们的爷爷奶奶了！
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