部编版四下第七单元 单元知识小结

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部编人教版四年级语文下册第七单元《《语文园地七》教案及教学反思

部编人教版四年级语文下册第七单元《《语文园地七》教案及教学反思

部编人教版四年级语文下册第七单元《《语文园地七》教案及教学反思一. 教材分析《语文园地七》是部编人教版四年级语文下册的第七单元,本单元的主题是“语文园地”,通过各种形式的语文活动,让学生在实践中提高语文素养。

本节课的教学内容主要包括三个部分:口语交际、习作和语文素养。

教材内容丰富,贴近学生生活,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的语文基础,能够理解和运用基本的语文知识。

但是,学生的语文素养参差不齐,有的学生对于一些语文技能的掌握还不够熟练。

此外,学生的课外阅读量有限,对于一些文章的理解可能存在困难。

因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,因材施教,尽量让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

三. 教学目标1.知识与技能:学生能够理解和运用本单元所学的语文知识,提高语文素养。

2.过程与方法:通过各种形式的语文活动,培养学生的语文实践能力。

3.情感态度与价值观:激发学生对语文学习的兴趣,培养学生的语文自信心。

四. 教学重难点1.重点:学生能够理解和运用本单元所学的语文知识。

2.难点:学生能够根据自己的实际情况,进行有深度的语文思考和表达。

五. 教学方法采用情境教学法、案例教学法和小组合作法。

通过创设丰富的教学情境,让学生在实践中学习语文;通过分析具体的语文案例,让学生掌握语文知识;通过小组合作,培养学生的团队协作能力和语文素养。

六. 教学准备1.教师准备:教师需要熟悉教材内容,了解学生的学习情况,准备相关的教学材料和案例。

2.学生准备:学生需要预习本节课的内容,了解相关知识点,准备好笔记本和文具。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过一个有趣的语文小游戏,引导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)教师呈现本节课的主要内容,包括口语交际、习作和语文素养。

对于每个部分,教师简要讲解相关知识点,引导学生进行学习。

3.操练(15分钟)教师学生进行口语交际练习,让学生在实际操作中掌握相关知识点。

部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结

部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结

部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结一、易读错的字洛.(lu ò)阳 单.(ch án )于 砚.(y àn )台 乾坤.(k ūn ) 行囊.(n án ɡ) 恭.(g ōng )敬 勤.(q ín )劳 相逢.(f éng ) 士卒.(z ú) 伦.(l ún )理 剖.(p ōu )析 机械.(xi è) 宰.(z ǎi )杀 措.(cu ò)施 嘶.(s ī)哑 派遣.(qi ǎn ) 二、易写错的字雁:“厂”字下边是“倠”。

乾:右边部分是“乞”。

囊:笔画较多,注意“冖”下面是“襄”字去掉“亠”。

焉:左下角是“灬”。

宰:下面是“辛”。

剖:右边是“刂”。

三、会写词语芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 乾坤恭敬 勤劳 博学 贫穷 相逢卒业 腹部 剖开 窟窿 混乱嘶哑 维持 秩序 可卑 岗位主宰 调遣 践行 行驶 凌晨洗砚池 囊萤夜读 心不在焉以夜继日 英伦海峡 惊慌失措四、多音字单⎩⎨⎧d ān(单独)ch án(单于)sh àn(姓单)晕⎩⎨⎧y ūn(晕倒)y ùn(日晕) 五、形近字 ⎩⎨⎧芙f ú(芙蓉)扶f ú(帮扶)⎩⎨⎧洛lu ò(洛阳)落lu ò(落叶) ⎩⎨⎧萤y íng(萤火虫)莹y íng(晶莹) ⎩⎨⎧峡xi á(海峡)狭xi á(狭窄) ⎩⎨⎧嘈c ái(嘈杂)糟c ái(嘈杂) ⎩⎨⎧疆ji āng(新疆)僵ji āng(僵化)⎩⎨⎧屡l ǚ(屡次)缕l ǚ(一缕)⎩⎨⎧摧cu ī(摧毁)推tu ī(推广)六、近义词 寒雨—冷雨 亲友—亲朋 遁逃—逃跑颜色—色彩 清气—香气 缓缓—慢慢隐约—模糊 安静—宁静 维持—维护猝然—突然 争执—争辩 威严—严肃违抗—违背 悲壮—壮烈 主宰—主导浸没—淹没 凝视—注视 战役—战斗占领—占据 屡次—多次 愤怒—气愤坚定—坚决 艰巨—艰难七、反义词卒业—始业 隐约—清楚 安静—嘈杂威严—和蔼 笔直—弯曲 摧毁—保卫丢失—夺得 坚定—犹豫 胜利—失败以夜继日—断断续续 惊慌失措—临危不惧井然有序—杂乱无章 小心翼翼—漫不经心八、词语搭配一(艘)大轮船一(枚)黑点 一(个)幽灵一(座)山峰 一(片)浪花 一(名)船员(漂亮)的邮船(威严)的声音 (简短有力)的对话 (伟大)的灵魂(可卑)的利己主义 (惊慌失措)的众人(深深)的海水(阴惨惨)的雾气 (黑色)的雕像(英雄)的壮举 (激烈)的阵地战 (胜利)的消息(光荣而艰巨)的任务 (小心翼翼)地驾驶(进行)得井然有序 (凶猛)地射击(愤怒)地注视(坚定)地说(顽强)地向前爬九、词语归类1.ABB 式词语:阴森森阴惨惨胖乎乎2.ABCC 式词语:小心翼翼生机勃勃人才济济白发苍苍3.AABB 式词语:许许多多吞吞吐吐高高兴兴辛辛苦苦十、句子积累1. 比喻句:(1)人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

部编人教版四年级语文下册第七单元知识点总结及练习

部编人教版四年级语文下册第七单元知识点总结及练习

四年级语文下册第七单元【第一部分】基础《古诗三首》芙fú芙蓉芙蕖泡芙蓉róng 芙蓉豆蓉莲蓉洛luò洛阳洛河洛师壶hú水壶酒壶一壶雁yàn 大雁飞雁飞雁砚yàn 砚台砚池书砚乾qián 乾坤乾隆乾陵坤kūn 乾坤坤角坤表单chán 单于遁dùn 遁地《故事二则》囊náng 解囊饭囊布囊萤yíng 萤火萤火虫荧光恭gōng 恭敬恭喜恭贺勤qín 勤劳勤快勤勉博bó渊博博士博学贫pín 贫困贫苦贫穷焉yān 焉能于焉焉尔逢féng 相逢逢迎重逢卒zú士卒卒子狱卒杵chǔ 铁杵《“诺曼底号”遇难记》伦lún 伦理人伦伦比腹fù腹部小腹心腹剖pōu 剖析剖开剖腹窟kū 窟窿石窟窟穴窿lóng 窟窿穹隆平窿混hùn 混乱混杂混淆嘶sī 嘶喊嘶叫嘶哑维wéi 维持维护三维秩zhì秩序卑bēi 卑鄙自卑谦卑岗gǎng 上岗岗位站岗宰zǎi 宰相主宰屠宰措cuò措施手足无措举措遣qiǎn 派遣消遣差遣梭suō 梭子穿梭梭镖脉mài 脉搏估gū 估计汹xiōng 汹涌械xiè机械《黄继光》役yì战役屡lǚ 屡次摧cuī 摧毁膛táng 胸膛《学习园地》蔼ǎi 和蔼慷kāng 慷慨慨kǎi 慷慨徘pái 徘徊惧jù惧怕锲qiè锲而不舍躁zào 急躁焚fén 焚烧多音字chán(单于)náng(布囊)hùn(混杂)单囊混dān(单独)nāng(囊膪)hún(混蛋)词语积累行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措带有“勤”字的四字词语勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤【第二部分】课内阅读《芙蓉楼送辛渐》作者简介王昌龄,字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

部编版四年级语文下册各单元知识点总结(全册)

部编版四年级语文下册各单元知识点总结(全册)

部编版四年级语文下册各单元知识点总结(全册)第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字剥{b ō(剥落)b āo (剥皮) 扎{zℎā(扎针)z ā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{ji è(慰藉)j í(狼藉) 切{qi è(真切)qi ē(切菜) 和{ℎè(应和)ℎé(和好) 旋{xu án (回旋)xu àn (旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

【全新】部编人教版小学四年级语文下册(四下)第七单元总复习提纲

【全新】部编人教版小学四年级语文下册(四下)第七单元总复习提纲

小学语文四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的:dí(的确) dì(目的) de(好的)磅:bàng(磅秤) páng(磅礴)着:zháo(着地) zhuó(着力)露:lù(露出) lòu(泄露)别:bié(别人) biè(别扭)担:dān(担心) dàn(扁担)3.词语归类(1)形容认真的词语:全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神(2)形容说话的词语:叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝(3)修饰词积累:不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累(1)场面描写到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”(2)比喻句我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。

远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

(3)外貌描写就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

2.按要求完成句子练习(1)老师多次反复教育我们要刻苦学习。

(修改病句)老师多次教育我们要刻苦学习。

/老师反复教育我们要刻苦学习。

(2)我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。

(改为反问句)我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗?(3)伽利略是科学家。

(扩句)伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

(4)勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师(jiào shī)
教课授业的人,引导学生学习知识的人。

2. 仍然(réng rán)
表示事情一直没有改变。

二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。

中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。

三、人物相关
1. 仓公(cāng gōng)
古代传说中著名的屠夫。

2. 吴刚(wú gāng)
传说中一位勇敢的人,被月宫的仙女带到月亮上。

四、相关成语
1. 狼狈为奸(láng bèi wéi jiān)
指坏人勾结在一起干坏事。

2. 独具匠心(dú jù jiàng xīn)
形容独特的创意和精细的工艺。

五、写作技巧
在写作中,要注重语言的准确和生动,尽量选择形象生动的词句,让读者产生共鸣。

六、学习方法
在学习语文知识时,要多加练习,掌握好基本的语言运用技巧,提高自己的写
作水平。

七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的?
2.你觉得传统节日对人们有什么影响?
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总,希望同学们能够认真学习,提高自己的语文能力。

最新人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲

最新人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲

小学语文人教版四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的:dí(的确) dì(目的) de(好的)磅:bàng(磅秤) páng(磅礴)着:zháo(着地) zhuó(着力)露:lù(露出) lòu(泄露)别:bié(别人) biè(别扭)担:dān(担心) dàn(扁担)3.词语归类(1)形容认真的词语:全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神(2)形容说话的词语:叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝(3)修饰词积累:不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累(1)场面描写到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”(2)比喻句我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。

远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

(3)外貌描写就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

2.按要求完成句子练习(1)老师多次反复教育我们要刻苦学习。

(修改病句)老师多次教育我们要刻苦学习。

/老师反复教育我们要刻苦学习。

(2)我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。

(改为反问句)我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗?(3)伽利略是科学家。

(扩句)伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

部编版四年级语文下册 第七单元知识小结

部编版四年级语文下册  第七单元知识小结

第七单元知识小结1.易错字音。

勤.奋(qín)恭.敬(ɡōnɡ)卒.业(zú)弥.漫(mí)剖.开(pōu)维.持(wéi)可卑.(bēi)岗.位(ɡǎnɡ)主宰.(zǎi)裸.身(luǒ)机械.(xiè)调遣.(qiǎn)哭泣.(qì)战役.(yì)屡.次(lǚ)摧.毁(cuī)冰雹.(báo)胸膛.(tánɡ)酣.睡(hān)2.多音字。

3.词语积累。

(1)好词积累:行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰践行调遣惊恐万状汹涌湍急势不可挡你推我搡巍然屹立镇定自若纹丝不动相提并论忠于职守囊萤夜读(2)成语解释:夜以继日:日夜不停。

失魂落魄:心神不定非常惊慌的样子。

(3)特殊词组:ABB式:阴森森阴惨惨ABCC式:小心翼翼(4)关于读书、求学的成语:囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷4.课文回顾。

(1)《囊萤夜读》以车胤用萤火照明读书的故事,告诫我们在困境中也要自强不息,勤学刻苦。

《铁杵成针》讲述了李白被老媪的坚定意志所感动而完成学业的故事,告诉我们无论做什么事情,只要有恒心,肯下苦功,最后一定会成功。

(2)在《“诺曼底号”遇难记》中,全船人的惊慌失措与哈尔威船长镇定自若形成对比,用语言描写和动作描写表现了哈尔威船长临危不乱、舍己救人、坚定果敢的品质。

(3)《黄继光》按事情发展的顺序,先写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务;接着写进攻受阻,黄继光在紧急关头挺身而出,主动请战;再写黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过;最后写战斗取得了胜利。

黄继光惊天动地的壮举,充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概。

猛虎雄风人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。

的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和力量的象征。

在生活中,虎的数量很少。

在九种虎中,有四种已经灭绝了。

在仅剩的五种虎中,也有几种数量仅剩两位数了。

[精选]最新人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲

[精选]最新人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲

小学语文人教版四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的:dí(的确) dì(目的) de(好的)磅:bàng(磅秤) páng(磅礴)着:zháo(着地) zhuó(着力)露:lù(露出) lòu(泄露)别:bié(别人) biè(别扭)担:dān(担心) dàn(扁担)3.词语归类(1)形容认真的词语:全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神(2)形容说话的词语:叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝(3)修饰词积累:不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累(1)场面描写到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”(2)比喻句我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。

远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

(3)外貌描写就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

2.按要求完成句子练习(1)老师多次反复教育我们要刻苦学习。

(修改病句)老师多次教育我们要刻苦学习。

/老师反复教育我们要刻苦学习。

(2)我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。

(改为反问句)我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗?(3)伽利略是科学家。

(扩句)伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

部编版小学语文四年级下册第七单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第七单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第七单元日积月累解释日积月累是一个成语,意思是指长期积攒、积累,才能达到较高的成就或效果。

在生活中,我们常常要持之以恒地努力学习、工作、锻炼身体等等,才能够达到更高的目标。

就像种植一棵树一样,需要耐心浇水、施肥,才能让它成长茁壮。

在学习方面,日积月累就意味着每天都要认真学习,不要偷懒。

每天温故知新,将学过的知识通过复习巩固,才能真正掌握。

在工作方面,日积月累就意味着每天都要持之以恒地努力工作,不断提高自己的工作能力和素质。

只有这样,才能够在职场上取得更好的成绩。

在锻炼身体方面,日积月累就意味着每天都要坚持锻炼身体,不断提高自己的体能和身体素质。

只有这样,才能保持健康,远离疾病。

总之,日积月累是一种认真和坚持的精神,只有坚持不懈,才能够最终取得成功。

日积月累是一种对于自我要求的态度,是对于生活和事业的一种认真对待的态度。

对于任何一个人来说,日积月累都是必备的能力和素质,是达到成功的必经之路。

在学习方面,日积月累不仅是要求我们要进行认真的学习,还需要我们学会合理地分配学习时间。

我们需要在日积月累的过程中,合理地安排学习时间和计划,让学习成为一种积极生活的方式。

只有这样,才能实现对知识的深度掌握和应用,同时达到提高自身竞争力和适应未来发展的目的。

在工作方面,日积月累更多的是表现为精益求精的态度。

无论是何种职业背景,都需要我们坚持不懈地工作,通过不断地努力提高自我能力和素质,在日积月累中取得成功。

只有在工作中,我们才能发挥出自身的潜力,发挥出工作所得到的满足感和成就感,并最终获得提高职业能力和职业发展的新机遇。

在锻炼身体方面,日积月累则需要我们坚持不懈地实现运动计划。

我们需要通过日积月累地连续锻炼,达到身体素质的稳定提高和健康状态的保持。

锻炼的过程需要不间断地提高运动量和难度,这样才能真正地让我们体验到卓越的身体素质带来的能量和自信。

并在坚持的过程中体会身体和心灵带来的特殊的乐趣。

四年级小学语文部编版下册七单元目录知识图谱、重难点解析

四年级小学语文部编版下册七单元目录知识图谱、重难点解析

统编四年级下册语文第七单元重难点解析(一)重难点分析本单元以“人物品质”为主题,编排了四篇课文,从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。

本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”,旨在引导学生仔细研读文本,发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的,并能够受到人物品格的感染。

与四上阅读教学要求相比,本单元则侧重人物品质的感受,通过课后练习与学习提示,让学生从文中找出描写语言、动作的语句,说出从中感受到的人物品质;“交流平台”采用举例说明的方式,总结如何从语言和动作描写中感受人物品质。

(二)难点突破【难点突破1】落实“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”是本单元教学的重点。

教师要紧扣文本中的相关语句引导学生体会。

教学中先指导学生自主读书,圈画批注有关语句,如描写人物语言、动作的关键语句,并让学生写出阅读感受,作简单的批注;小组再交流、汇报;在此基础上,教师抓住重点语句,从不同角度,用不同方法,像:抓对比,抓对话,抓动作语言等,来理解文章主旨,形成阅读感受,而不要简单地给人物品质“贴标签”。

【难点突破2】教学古诗、文言文,重在读通、读懂、熟读成诵。

将朗读贯穿古诗教学的整个过程。

首先,可以先让学生练习朗读课文,读准字音,读通句子,教师相机作好示范朗读。

接着,充分引导学生练习朗读,边读边加深对文言文的理解。

提醒学生朗读文言文、诗句,既要注意标点符号之间的停顿,还要注意句子中间的停顿,字与字之间的停顿,尝试断句。

在理解意思的过程中,可以通过多种形式进行断读指导,引导学生入情入境地朗读,整体感受古诗的韵味。

还可以配上优美的音乐,帮助学生进入画面,记忆古诗。

教学中还要引导学生回顾古诗、文言文的学习方法,巩固已有学习经验,如:抓住关键词,借助形象化的手段帮助学生理解意思;充分调动学生的生活经验,借助注释、插图等,理解每句话的意思,在此基础上总结学习方法。

不拔高要求,鼓励学生围绕课后题自主、合作学习,形成学习能力。

四年级语文下册第七单元课堂笔记

四年级语文下册第七单元课堂笔记

四年级语文下册第七单元课堂笔记一、单元主题概述四年级语文下册第七单元的主题是“春天与生活”,通过一系列生动有趣的课文,让学生了解春天的特点,感受生活中的美好。

本单元共包括了五篇课文,分别是《邓小平爷爷植树》、《春天的故事》、《动物说话》、《阳光》以及语文园地七。

这些课文以春天为背景,展示了春天万物复苏、生机勃勃的景象,同时引导学生关注环保、热爱生活、关爱自然。

二、重点课文解析1.《邓小平爷爷植树》1.1 课文内容概述这篇课文讲述了邓小平爷爷在北京植树的故事。

文章通过描述邓小平爷爷植树的过程,体现了他关心环保、热爱生活的精神风貌。

课文还提到了我国植树节的来历,让学生了解到植树的重要性。

1.2 课文亮点解析本课文的亮点在于通过具体的事例,展示了邓小平爷爷平易近人、勤奋务实的形象。

在课堂上,教师可以引导学生学习邓小平爷爷的优良品质,培养学生的环保意识。

2.《春天的故事》2.1 课文内容概述这篇课文以春天的景象为背景,描绘了春天的美好。

文章通过讲述春天的故事,让学生感受到春天的温暖、生机与活力。

课文以诗歌的形式展现,富有节奏感和韵律感。

2.2 课文亮点解析本课文的亮点在于诗歌形式的表达,既让学生感受到春天的美好,又锻炼了学生的朗读能力。

在教学过程中,教师可以抓住诗歌的韵律特点,引导学生欣赏课文,提高学生的文学素养。

3.《动物说话》3.1 课文内容概述这篇课文通过讲述动物们在春天的对话,展示了春天的生机勃勃。

文章以童话故事的形式展现,充满趣味性和互动性。

学生在学习本课文的过程中,可以了解到春天里动物们的生活习性和特点。

3.2 课文亮点解析本课文的亮点在于童话故事的创意表达,激发了学生的想象力。

同时,课文以对话的形式展现,有利于培养学生的口语表达能力。

4.《阳光》4.1 课文内容概述这篇课文通过描绘阳光的力量,展现了春天的生机与希望。

文章以散文的形式表达,让学生感受到阳光的温暖,体会到生活的美好。

4.2 课文亮点解析本课文的亮点在于散文的意境,引导学生感受阳光的美好。

四年级语文第七单元知识梳理

四年级语文第七单元知识梳理

四年级语文第七单元知识梳理
四年级语文第七单元的知识梳理包括以下几个方面:
1. 掌握本单元的重点字词,包括生字、词语的拼写和解释等。

2. 理解本单元课文的主要内容和思想,包括《猫》、《母鸡》、《白鹅》等课文。

3. 学习本单元的语法知识,包括比喻、拟人等修辞手法,以及关联词的用法等。

4. 了解本单元的文化背景知识,包括中国传统文化和世界文化等。

5. 掌握本单元的写作技巧,包括如何写动物、如何描写人物等。

6. 练习本单元的口语交际能力,包括如何与人交流、如何表达自己的观点等。

7. 学习本单元的阅读方法,包括如何阅读一篇文章、如何理解文章的主旨等。

以上是四年级语文第七单元的知识梳理,学生需要认真学习,掌握其中的重点和难点,以提高自己的语文水平。

(统编版)部编版语文四年级下册第七单元知识小结

(统编版)部编版语文四年级下册第七单元知识小结

第七单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。

乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。

窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(3)多音字单{cℎán (单于)d ān (单独) 要{y ào (不要)y āo (要求) 盛{cℎéng (盛满)sℎèng (茂盛)数{sℎù(数量)sℎǔ(数落) 卒{z ú(卒业)c ù(卒卒) 估{ɡū(估计)ɡù(估衣铺)弹{d àn (枪弹)t án (弹琴)2.词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业照例~照样笔直~径直混乱~杂乱嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒争执~争论屹立~耸立调遣~派遣阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发惊天动地~石破天惊(3)反义词平明➝傍晚勤➝懒博学➝无知贫➝富笔直➝弯曲混乱➝井然嘈杂➝清静简短➝冗长违抗➝服从伟大➝渺小悲壮➝欢喜井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和持续➝中断凶猛➝温顺摧毁➝修建愤怒➝高兴坚定➝动摇光荣➝耻辱艰巨➝轻易胜利➝失败顽强➝懦弱惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序二、佳句积累1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

部编版小学语文四年级下册单元知识总结(含答案)全册

部编版小学语文四年级下册单元知识总结(含答案)全册

第一单元知识小结1.易错字音。

篱.笆(lí)稀疏.(shū)锄.草(chú)附.近(fù)卧剥.莲蓬(bō)无赖.(lài)朴.素(pǔ)率.领(shuài)倘.若(tǎnɡ)捣.药(dǎo)描绘.(huì)和谐.(xié)慰藉.(jiè)绮.丽(qǐ)卜.落卜落(bǔ) 2.多音字。

3.词语积累。

(1)好词积累:屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)词语解释:天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容空间大。

霸气:专横的气势。

(3)特殊词语:含有反义词的四字词语:天高地阔AABB式词语:甜甜蜜蜜闪闪烁烁含有比喻的四字词语:如雾如烟描写城市的四字词语:高楼林立车水马龙灯火辉煌描写乡村的四字词语:炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻4.课文回顾。

(1)《古诗词三首》描绘了自然、和谐的农村生活。

杨万里的《宿新市徐公店》采用动静结合的方法,前两句写景,后两句描绘出儿童捕蝶的画面,儿童活泼可爱、天真好奇的形象跃然纸上。

《四时田园杂兴(其二十五)》描写了江南初夏的田园景色,最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出村中的寂静,静中有动,显得更静。

《清平乐·村居》下阕集中写这一农户的三个儿子,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出小儿子无忧无虑、天真活泼的形象,字里行间洋溢着作者对农村生活的喜悦和向往之情。

(2)《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序及春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的手法,用六幅美丽的图画展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。

特别是“瓜藤攀爬图”运用对比和拟人的修辞手法突出了乡村生活的别有风趣。

(3)《天窗》一文围绕“小小的天窗是你唯一的慰藉”一句展开叙述,写出了“天窗”带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。

(4)《三月桃花水》抓住了三月桃花水声音动听、光芒耀眼的特点,用优美的语言,以及拟人、排比、比喻等修辞手法,让我们感受到了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲【最新版】

人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲【最新版】

小学语文人教版四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的:dí(的确) dì(目的) de(好的)磅:bàng(磅秤) páng(磅礴)着:zháo(着地) zhuó(着力)露:lù(露出) lòu(泄露)别:bié(别人) biè(别扭)担:dān(担心) dàn(扁担)3.词语归类(1)形容认真的词语:全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神(2)形容说话的词语:叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝(3)修饰词积累:不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累(1)场面描写到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”(2)比喻句我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。

远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

(3)外貌描写就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

2.按要求完成句子练习(1)老师多次反复教育我们要刻苦学习。

(修改病句)老师多次教育我们要刻苦学习。

/老师反复教育我们要刻苦学习。

(2)我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。

(改为反问句)我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗?(3)伽利略是科学家。

(扩句)伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

(新)部编人教版四年级语文下册第7单元重要知识点梳理讲解汇总

(新)部编人教版四年级语文下册第7单元重要知识点梳理讲解汇总

21《古诗三首》1.《芙蓉楼送辛渐》作者为唐代诗人王昌龄,通过对清晨秋雨、远山的描写,烘托出送别友人的依依不舍之情。

“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁,为官清正,绝不随波逐流的人生信念。

2.《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。

这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举,前两句写敌军的溃逃,后两句写将军准备追敌的场面,气势不凡。

尤其“欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

”对严寒景象的描写,突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。

3.《墨梅》是元朝诗人王冕的画作,世称神品。

他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。

其中“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

”赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己洁身自好的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

4.芙.(fú)蓉.(róng)洛.(luò)阳玉壶.(hú)遁.(dùn)逃乾.(qián)坤.(kūn)5.多音字单:dān(简单)chán(单于)shàn(姓单)将:jiāng(将来)jiàng(大将)6.词语理解平明:天刚亮。

冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。

玉壶:专指自然无为虚无之心。

指心无杂念。

遁:逃走。

骑:骑兵。

逐:追赶。

满乾坤:弥漫在天地间。

满,弥漫;乾坤,天地间。

7.说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

①洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

如果洛阳的亲友问起我的情况,请你转告他们,我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。

我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格,还有那光明磊落的高贵品格。

②欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

将军正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落满了身上的弓刀。

我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒,勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。

③不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

不要别人夸它的颜色好,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

部编版小学语文四年级下册第七单元日积月累课堂笔记

部编版小学语文四年级下册第七单元日积月累课堂笔记

部编版小学语文四年级下册第七单元日积月累课堂笔记第七单元《日积月累》是小学四年级下册语文教材的一部分。

本单元介绍了“日积月累”的含义,引导学生具有良好的习惯和坚持不懈的动力。

本单元也介绍了神话中的中山狼和小兔兔的故事,激发学生勇敢面对困难和坚持不懈的精神。

以下是本人在上课过程中的笔记:第一课《日积月累》本课介绍了“日积月累”这个成语的含义。

学生们应该明白,这个成语表达的是要坚持不懈地努力,长时间积累,才能取得成功。

翻开作业本,同学们看到了一个小小的例子:学习英语单词。

老师通过问同学们一个问题,引起了他们的思考:“你一个月可以背多少英语单词?”同学们一拍脑门,有的说了500个,有的说了200个,甚至有的说了1000个。

然而当老师问到:你能否坚持背单词一年?同学们却没有回答。

这说明我们不能仅仅把注意力集中在当下,而应该看到未来。

第二课《精彩的一天》本课让我们认识了一位早起的女孩子小玲。

小玲每天早上起床后,首先会做两件事情——晨练和早读。

这启示我们:一个好习惯的养成要从小事做起,每天坚持一点点,积累下来,成为一种良好的习惯。

同学们在点头称赞之余也说出了自己的习惯:洗澡,祷告,打扫房间等等。

第三课《一封信的故事》本课的主角是一个小女孩铃铛。

她收到了一封来自远房的表哥的信。

同学们读完信后都很惊讶:表哥将百万家产留给了小女孩,并强调了一个重要的事情——“贵重的东西是不可随便挥霍的,要学会珍惜”。

同学们从中领悟到一个道理:要知道自己想要什么,并明确自己对这些梦想的珍视。

第四课《中山狼与小兔兔》本课是通过神话故事介绍了“坚持不懈”的真谛。

故事的主人公是中山狼和小兔兔。

同学们听完故事后被小兔兔的勇气和坚持感动。

他们从中认识到,不管遇到多少困难,都要勇敢面对,坚定不移地追求自己的梦想。

第五课《谢谢》本课的重点在于感恩。

老师发放了不同的礼品,并让同学们尝试写感谢信。

同学们用小小的笔尖写下真挚的感谢,向送礼人表达自己的感激之情。

部编版四年级下册语文第七单元知识小结

部编版四年级下册语文第七单元知识小结

第七单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。

乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。

窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(3)多音字单{cℎán (单于)d ān (单独) 要{y ào (不要)y āo (要求) 盛{cℎéng (盛满)sℎèng (茂盛)数{sℎù(数量)sℎǔ(数落) 卒{z ú(卒业)c ù(卒卒) 估{ɡū(估计)ɡù(估衣铺)弹{d àn (枪弹)t án (弹琴)2.词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业照例~照样笔直~径直混乱~杂乱嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒争执~争论屹立~耸立调遣~派遣阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发惊天动地~石破天惊(3)反义词平明➝傍晚勤➝懒博学➝无知贫➝富笔直➝弯曲混乱➝井然嘈杂➝清静简短➝冗长违抗➝服从伟大➝渺小悲壮➝欢喜井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和持续➝中断凶猛➝温顺摧毁➝修建愤怒➝高兴坚定➝动摇光荣➝耻辱艰巨➝轻易胜利➝失败顽强➝懦弱惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序二、佳句积累1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

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部编版四下第七单元 单元知识小结
一、易读错的字
洛(luò)阳 单(chán)于 砚(yàn)台 乾坤(kūn)
行囊(nánɡ) 恭(gōng)敬 勤(qín)劳 相逢(féng) 士卒(zú) 伦(lún)理 剖(pōu)析 机械(xiè)
宰(zǎi)杀 措(cuò)施 嘶(sī)哑 派遣(qiǎn)
二、易写错的字
雁:“厂”字下边是“倠”。

乾:右边部分是“乞”。

囊:笔画较多,注意“冖”下面是“襄”字去掉“亠”。

焉:左下角是“灬”。

宰:下面是“辛”。

剖:右边是“刂”。

三、会写词语
芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 洗砚池 乾坤 囊萤夜读
恭敬 勤劳 博学 贫穷 心不在焉 相逢 卒业 以夜继日
腹部 英伦海峡 剖开 窟窿 混乱 嘶哑 维持 秩序 可卑
岗位 主宰 惊慌失措 调遣 践行 行驶 凌晨
四、多音字
单⎩⎪⎨⎪⎧d ān(单独)
ch án(单于)sh àn(姓单) 晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn(晕倒)
y ùn(日晕)
五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧芙(芙蓉)扶(帮扶) ⎩⎪⎨⎪⎧洛(洛阳)落(落叶) ⎩⎪⎨⎪⎧砚(砚台)见(看见) ⎩⎪⎨⎪⎧疆(新疆)僵(僵化) ⎩⎪⎨⎪⎧堵(堵住)赌(打赌)
⎩⎪⎨⎪⎧萤(萤火虫)莹(晶莹) ⎩⎪⎨⎪⎧峡(海峡)狭(狭窄) ⎩⎪⎨⎪⎧栽(栽种)载(载重)⎩⎪⎨⎪⎧屡(屡次)缕(一缕) ⎩⎪⎨⎪⎧摧(摧毁)推(推广)
六、近义词
博—多 逢—遇 弃—离 寒雨—冷雨 亲友—亲朋
遁逃—逃跑 颜色—色彩 清气—香气 缓缓—慢慢
隐约—模糊 安静—宁静 维持—维护 猝然—突然
争执—争辩 威严—严肃 违抗—违背 可卑—可恨
悲壮—壮烈 主宰—主导 浸没—淹没 凝视—注视
战役—战斗 占领—占据 屡次—多次 愤怒—气愤
坚定—坚决 艰巨—艰难 重任—重担 顽强—坚强
阴惨惨—阴森森 相提并论—混为一谈
七、反义词
贫—富 卒业—未成 隐约—清楚 安静—嘈杂 威严—和蔼
笔直—弯曲 摧毁—保卫 丢失—夺得 坚定—犹豫
艰巨—容易 胜利—失败 以夜继日—断断续续
惊慌失措—临危不惧 井然有序—杂乱无章
小心翼翼—胆大妄为
八、词语搭配
一( 艘) 大轮船 一(枚)黑点 一(个)幽灵 一(座)山峰
一( 片) 浪花 一(名)船员 (漂亮)的邮船
(威严)的声音 (简短有力)的对话 (伟大)的灵魂
(可卑)的利己主义 (惊慌失措)的众人 (深深)的海水
(阴惨惨)的薄雾 (黑色)的雕像 (英雄)的壮举
(激烈)的阵地战(胜利)的消息(光荣而艰巨)的任务
(小心翼翼)地驾驶(进行)得井然有序(凶猛)地射击
(愤怒)地注视(坚定)地说(顽强)地向前爬
九、词语归类
1.ABB 式词语:阴森森阴惨惨胖乎乎
2.ABCC 式词语:小心翼翼生机勃勃人才济济白发苍苍
3.AABB 式词语:许许多多吞吞吐吐高高兴兴辛辛苦苦
十、句子积累
1.比喻句:
(1)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

(2)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。

2.反问句:几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄!
3.语言描写:哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。

妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。

必须把六十人救出去!”十一、考点提示
1.背诵《古诗三首》《囊萤夜读》,默写《芙蓉楼送辛渐》。

2.学习从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质,学习从多个方面写人物的特点。

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