领取工作服登记表
工作服领用登记表
时间：二O二一年七月二十九日
工 作 服 领 用 登 记
姓 名性别部份物品尺码数量知情说明
签字及日期
我已阅读、知晓《工作服、工作牌管理规定》,并愿意按制度规定执行.
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以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
时间：二O二一年七月二十九日
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
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最新员工工服领用登记表(1)
员工工作服领用登记表部门：日期：游仙区幼儿园园长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》检测题单位：姓名：得分：一、填空：（每空1分，共35分）1.中国教育部发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
3.《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。
4.《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”。
5.语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
6.成人注意语言文明，为幼儿做出表率。
如：与他人交谈时，成人应认真倾听，使用礼貌用语；在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话；幼儿表达意见时，成人应蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完。
7.为幼儿提供良好的阅读环境和条件。
成人应提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书；提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。
二、选择题：（每题3分，共9分）1.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（ABCD），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
A归类、 B排序、 C判断、 D推理2.保证幼儿每天睡(C )，其中午睡一般应达到2小时左右。
员工工作服发放表表格模板
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制表/日 期：
制作人：
领色 灰色 灰色 灰色 灰色 灰色 灰色 蓝色 蓝色
数量（件） 2 2 1 2 2 2 1 0
领取日期 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15
备注
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领取日期 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15 2020.4.15
部门 码号 一号车间 XXXL 一号车间 XXXL 一号车间 XXXXL 一号车间 XXXXL 一号车间 XXXL 一号车间 XXXXL 车间管理处 XL 车间管理处 XL
员工工服领用登记表完整优秀版
员工工作服领用登记表部门：日期：设备领用登记表部门：班组：编号：招聘申请表申请人：部门经理：总经理：应聘人员登记表应聘部门及职位：填表时间：年月日各一张，及一寸免冠照两张。
并可附自荐书一份；3、存档部门：行政人事部。
.面试评定表员工登记表编号：新员工个人绩效计划表注：标有※号的栏目由主管领导填写。
新员工试用期考核表请假申请单员工转正申请表年月日人员任免申请单培训需求调查表为了解您对公司培训的需求，特设计本调查表。
请您根据自己部门、岗位的具体情况如实填写，谢谢您的支持！第一部分——关于您的情况1、姓名：2、年龄：3、学历：4、部门：5、岗位：6、本岗位年限：7、本公司年限：第二部分——培训1、请您在所选择意见前的“□”内“√”（1）培训对于帮助我做好工作非常重要。
（□很同意□同意□不好说□不同意□强烈反对）（2）总体来说，我接受的培训不够。
（□很同意□同意□不好说□不同意□强烈反对）（3）如果培训与我个人职业发展相关联，我会更感兴趣。
（□很同意□同意□不好说□不同意□强烈反对）（4）培训内容应更切合实际。
（□很同意□同意□不好说□不同意□强烈反对）2、请详述您今年接受的培训内容（内容、学时）3、回顾您一年来在工作中遇到的困难与问题。
4、您所接受的培训怎样帮助您解决这些些问题？哪些问题没有解决？5、您在未来一年中所要达到目标是什么？会遇到什么挑战？6、为了解决过去的问题，迎接新的挑战，您需要接受哪些培训？我们会参考您填写的内容制定培训计划，谢谢您的合作！培训反映调查问卷培训内容：培训时间：部门：职务：①卓越：在培训时间内，数量、质量明显超出规定标准，创造性解决问题，受到一致承认。
②优秀：按照规定完成，在数量、质量上超出规定标准。
③良好：基本达到标准，称职可信赖。
④需改进：有时在时间、数量、质量上达不到规定的标准。
⑤不足：工作出现大失误，在时间、数量、质量上达不到工作标准。
个人绩效计划表注：标有※号的栏目由主管领导填写。