八年级英语上册双向细目表.xls(4.5)单元
英语双向细目表
If they have it today, half the class won’t come.
√
√
√
话
题
1
Holidays and vacations.
√
√
√
2
Free time activities.
√
Town Cinema. It’s the closest to home.
Which is the worst clothes store in town?
Dream Clothes. It has the worst service.
√
√
√
Talk about preferences. Make plans.
What do you plan to watch tonight?
I plan to watch Days of Our Past.
What do you think of talk shows?
I don’t mind them./I can’t stand them./I love watching them!
√
√
√
Infinitives used as objects: to do
√
√
√
Future with be going to
Want to be
√
√
√
Future with will
Quantities with more, less, fewer
√
√
√
Imperatives
Countable/ uncountable nouns
英语命题双向细目表
本结构。
40 选
2.题材:贴近日常生活。
五
3.标题:无标题。
4.字数:总字数300左右(含选项),篇章
字数不少于200,选项字数不超过100。
5.依据考纲控制生词量。
41 完 30 1.体裁:夹叙夹议文。
语篇理解和综 中
- 形 分 2.内容:个人或他人经历。
合运用英语的
60 填
3.选材:所选材料情景真实、内容完整,传 能力(词汇辨
写作能力中
易
四 改错
2.内容:贴近日常生活。
的校验能力
部 非选
3.字数:100左右。
和对语篇的
分 择题)
4.设题:多词一个,少词一个,改词八个。
把握能力。
第
① 必设题:名词复数,时态,非谓语动词,并列连
一
词,副词,冠词,介词。
节
② 选设题:形容词构成及比较级,复合句连词,代
词,序数词。
③ 注意:尽可能与“语法填空”进行互补设计和反
中
35 理解 分 题选材,具有时代感,突出体现高考命题的立德育人功能。义;
选
文章总体长度1100-1200词(最短篇章不低于250,最长篇 (2)理解文中具
择
章不高于370),生词率不超过2%,试题设计具有一定的 体信息;
题
梯度。
(3)根据上下文
2.体裁:应用文,记叙文,说明文,议论文。
推断单词和短语
英语命题双向细目表
难度系数:0.55
知难
题 号
题型
分 值
考查的主要内容及知识点和命题要求
能力要求
识度 要设
求定
1- 听力 30 1.话题:以日常社会生活为主,校园生活为辅。
初中英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1.名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
(3)专有名词
(4)名词所有格
√ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√
√
√
2.代词
(1)人称代词
(2)物主代词
(3)反身代词
(6)there be句型
√
√
√
√
√
√
13.并列复合句
√
14.主从复合句
(1)宾语从句
(2)状语从句
(3)定语从句(能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句,并能理解句子意思。)
√
√
√
功能意念
掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。例如:在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能,在日常人际交往中有效地进行表达等。
(4)指示代词
(5)不定代词(some,any,no)
(6)疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
(1)基数词
(2)序数词
√
√
4.介词和介词短语
√
5.连词
√
6.形容词(包括比较级和最高级)
√
7.副词(包括比较级和最高级)
英语双向细目表
分析\运用
74
被动语态
made of
2
中
分析\运用
75
词汇
from blowing
2
中
分析\运用
句
型
转
换
76
词汇
neither...nor
2
中
分析\运用
77
现在完成时
have had
2
易
分析\运用
78
句型
(语言点)
isn't anything
2
易
运用
79
句型
(语言点)
for...to
2
难
运用
80
被动语态
中考模拟题英语命题及质量分析双向细目表(试卷满分120分)
题 型
题号
考查内容
知识点
分值
难易度
能力层次
听
力
部
分
1-5
听句子选图听一遍
看图辨意
5
易\中
理解
6-10
听句子选答语听一遍
情景交际
5
易\中
理解
11-15
听对话选答语听两遍
收集整理信息
5
易\中
理解
16-20
听短文选答语听两遍
5
易\中
理解\分析
21-25
理解、推断、预测、归纳、概括等
阅读策略
5
中
理解\辨析
56-60
图表、信息
5
易、中
理解\辨析
61-65
信息
10
中、难
辨析\运用
66-70
图案、信息
10
中、难
八年级英语单元测验双向细目表
八年级英语单元测试双向细目表
假定:
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为:听力题,选择题、完型填空题,阅读题,选词填空补全对话,书面表达。
➢听力,5道,每题1分,共5分
➢选择题:10道,每题1分,共10分
➢完型填空题10道,每题1分,共10分
➢阅读题:10道。
每题2分,共20分
➢完成句子:10道,每题1分,共10分
➢短文填空:10道每题1分,共10分
➢补全对话:10道,每题2分,20分
➢书面表达:15分
【注】表中数字斜杠左边为题数,斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷:
一、做到全覆盖。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比,容易的题所占分值少了一些,必要时可适当调整。
2015 2016上学期八年级英语双向细目表
周末活动
易
12
易
13
闲聊
易
14
易
15
购物
易
16
易
17
难
18
闲聊
易
19
易
20
易
听力第四节
21
一般现在时(介绍朋友)
易
22
易
23
易
24
易
25
易
题型
题号
内容
难易程度
易
中
难
英语知识运
用
同义词
26
固定短语(quiet a few与many)
易
27
形容词(比较级)
易
28
固定结构(What do you think of….)
易
29
短语(hear from=receive letter from)
易ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30
俚语(for a song= cheap)
难
单项填空
31
thank for)非谓语形式(
易
32
修饰比较级的词
难
33
一般过去时的一般疑问句回答
易
34
)固定用法(as…as
易
35
习惯用语(邀请)
易
36
形容词修饰复合不定代词的位置关系
中
37
数词的用法
易
38
If引导的条件状语从句的时态问题
难
39
习惯用语
易
40
There be句型的将来时
易
41
冠词
易
42
介词
易
43
英语双向细目表
收集记录信息
5
中\难
理解
单
项
选
择
26
名词
There be用法
1
易
运用
27
疑问句
How often
1
易
理解
28
宾语从句
who
1
易
运用
29
代词
neither
1
中
运用
30
条件句
As soon as
1
中
运用
31
介词短语
Wait for
1
中
运用
32
连词
and
1
易
理解
33
宾格
him
1
中
运用
34
中
分析\运用
74
被动语态
made of
2
中
分析\运用
75
词汇
from blowing
2
中
分析\运用
句
型
转
换
76
词汇
neither。.。nor
2
中
分析\运用
77
现在完成时
have had
2
易
分析\运用
78
句型
(语言点)
isn't anything
2
易
运用
79
句型
(语言点)
for...to
2
难
运用
80
被动语态
中考模拟题英语命题及质量分析双向细目表(试卷满分120分)
题 型
题号
考查内容
知识点
最新初中英语双向细目表教学内容
(5)不定代词(some,any,no)
(6)疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
(1)基数词
(2)序数词
√
√
4.介词和介词短语
√
5.连词
√
6.形容词(包括比较级和最高级)
√
7.副词(包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
(1)动词的基本形式
(2)系动词
(3)及物动词和不及物动词
(4)助动词
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1.名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
(3)专有名词
(4)名词所有格
√
√
√
√
2.代词
(1)人称代词
(2)物主代词
(3)反身代词
√
√
11.句子种类
(1)陈述句(肯定式和否定式)
(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句)
(3)祈使句
(4)感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
(1)主语 + 系动词 + 表语
(2)主语 + 不及物动词
(3)主语 + 及物动词 + 宾语
英语双向细目表【可编辑范本】
题 型
题号
考查内容
知识点
分值
难易度
能力层次
听
力
部
分
1-5
听句子选图听一遍
看图辨意
5
易\中
理解
6—10
听句子选答语听一遍
情景交际
5
易\中
理解
11-15
听对话选答语听两遍
收集整理信息
5
易\中
理解
16—20
听短文选答语听两遍
5
易\中
理解\分析
21-25
so...that
1
中
运用
35
形容词的
最高级
thefunniest
1
难
辨析\运用
36
宾语从句
及词组
What;look like
1
难
辨析\运用
37
词组
as.。。as
1
中
运用
38
反义问句
Didn'tyou
1
中
运用
39
感叹句
What an
1
中
运用
40
动词
last
1
中
辨析\运用
完
形
填
空
41
形容词
unhappy
1
中
辨析\运用
42
动词过去式
gave
1
中
运用
43
副词
before
1
易
运用
44
介词
at
1
中
辨析\运用
45
感叹词
八年级英语半期考试命题双向细目表.doc
考查项目听力语言知识及运用v1.0可编辑可修改八年级英语半期考试命题双向细目表()考查能力要求记理综分考查知识预设题型操作定义题号忆解合值及要素难度识表运别达用一、听句能根据说话内容作出相应的判运动、饮食、生活、子,选图断1— 5 5 √低学习、交际等片。
二、听句能理解对话内容,选择正确答比较、能力、喜好、子,选答案。
6—10 5 √√中花方式等语。
三、听短能听懂短文,借助语境,理解文,选答大意,提取相关信息,选出答10— 15 5 喜好、评价等√√中案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语16 1 动词√低言知识和交际用语17 1 介词√√低18 1 形容词√√低19 1 疑问代词√√中四20 1、比较级√√低选择21 1填感官动词√√中空22 1 连词√√低23 1 短语√√高24 1 不定代词√√低25 1 词义√√低五、能理解段落中的各句子之间的26 1 介词√√高完逻辑关系;理解文章主题和故形事清洁以及综合运用语言知填识。
空能根据上下文推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子间的逻辑关系;能读懂常见题材的阅读材料;能根据不同的六、阅阅读目的运用简单的阅读策略读理获取信息和完成任务。
解27 1 Be 动词√√中28 1 时间√√中29 1 带刺√√中30 1 动词√√低31 1 形容词√√低32 1 动词√√低33 1 名词√√低34 1 介词√√中35 1 动词√√中36 1 连词√√中37 1 不定式√√中38 1 固定搭配√√中39 1 动词√中40 1 连词√√高A 小故事细节理解、归纳解、10 √√低41— 45 整体理解B 健身故细节理解、归纳理10 √√中事 46— 50 解、正误判断C 学习生综合理解、归纳理10 √√中活 51 —55 解、整体理解D幽默故10事实理解、整体理解√事√中56 —60七、选词完能根据所给提示,理解对话大对话10语景理解、归纳理√√√中成对话意,选择合适的词汇完成对话。
英语双向细目表
基训
1大题
阅读理 解(20 题,40 分)
补全对 1,5 话(5 题,10 分) 2,3,4 补全单 词(5 题,10 分) 书面表 达(1 题,20
1,2,3, 4,5
2×2 根据回答 2×3 根据提问
√ √
√ √
0.5 0.5
基训 基训
2小题 3小题
2×5 单词运用
√
0.6
周报
5小题
1
20
综合运用
√
0.5
选择题 (20 题,20 分)
2,3,11, 1×6 语法规则 14,15 5,6,7 10 12,17, 18,19 13
1×3 固定搭配 1 综合运用
1×4 固定短语 1 语境推断
1,4,8,11 1×6 词意运用 ,12,19
完型填 空(20 题,20 分)
2,5,6,9, 1×6 语法规则 13,18 3,10,14, 1×5 固定短语 15,17 7,16,20 1×3 固定句型 1,3,5,6, 9,10,15, 2×8 词意运用 20 2,4,7,17 2×4 固定短语 8,11,12, 13,14,16 2×8 综合运用 ,18,19型 题号
1,4,8, 16,20
分值 知识点 识记理解 应用 综合 难度系数试题来源 备注
1×5 词意运用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 0.5 0.4 0.4 0.6 0.5 0.7 0.6 0.6 0.5 0.7 0.6 0.6 0.7 基训 周报 金典 网络 基训 经典 基训 课本 基训 课本 基训 基训 网络 5小题 6小题 3小题 1小题 4小题 1小题 6小题 6小题 5小题 3小题 8小题 4小题 8小题
初中毕业生学业考试英语双向细目表
1
初中毕业生英语学业考试 英语语言知识和技能双项细目表
初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明
一、 基础知识
基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是:
1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识,知道这些语言知识的基本规律。
2.理解——对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析, 理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握——在了解和理解的基础上,能够对所学过的语言知识进行归纳和综合,灵活运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
?
请
函
(
接
受
或
拒
绝
)
过 模 仿 文 中 阅 读 , 学 生 能 用 短 文 形 式 描 绘 两 年 前 的 自 己 与 现 在
的
Unit7 How do Unit8 How 识you理make应a 识 was理you应r 记解用记解用
Ss
can
Ss
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生
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学
知
How
识
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写
stu
邀
den
请
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函
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和
to
回
sch
复
ool
邀
组 讨 论 , 观 察 比 较 , 学 生 能 正 确 使 用 表 示 乘 坐 交 通 工
学 生 能 用 部 分 中 心 词 造 句 : pla y,c ome ,ha ve to, stu dy, vis it.
察 比 较 图 片 及 周 围 的 人 物 , 学 生 能 够 用 比 较 级 来 描 述
识 ar理e you应 记解用
do 识记
y理ou 解
g应et 用
识you 理come应to 识 记解用记
m理ore 应 解用
les
可 数 名 词
sub way 、 tra in 、 boa t、 car 、 riv er 、 nin ute 、 mil e、 par t
son 、 con cer t、 mat ch 、 cal end ar 、 tom orr ow 、 wee kda y、 tra ini
hav
sen
e
通
过
复
习
情
态
动
词
How lon g doe s it tak e sb to do sth
Can 的 用 法 , 使 学 生 能 进 一 步 熟
练
运
用
由
Can
引
导
的
口 语 表 达
复 述
Ss
are abl e to rea d and tra nsl ate the art icl e of 3a , and fin ish the exe rci
end
前
tes
t
o,
天
t,h
肯 定 句
陈 述
学
学
通
生
生
过
能
能
小
正
正
组
确
确
讨
表
使
论
达
用
,
到
接
学
达
受
生
某
或
能
地
拒
模
的
绝
仿
方
邀
1a
式
请
及
eg
的
听
:
答
力
1,H
语
部
e
,
分
tak
eg
写
es
:
出
the
1.S 描
tra
ure 绘
in
,I
朋
to
wou 友
sch
ld
的
ool
lov 句
.2,
e
子
I
to. ,
rid
2.S 并
go
,
、
一
cam
tak
星
些
pin
e
期
短
g,
the
、
语
get
sub
具
表
bac
way
体
示
k,
,
时
拒
go
rid
刻
绝
bik
ea
等
邀
e
bik
表
请
rid
e,
时
的
ing
bus
间
理
,
sto
的
由
thi
p,
知
。
nk
tra
识
eg:
abo
in
,
stu
ut,
sta
并
dy
dec
tio
补
for
ide
n,
充
a
on.
dep
“
...
Ren
How far is it fro m… to … ?
g、 How far 引 导 的 句 子 表 达
交
通
工
具
及
距
离
。
学 生 能 用 发 出 邀 请 , 接 受 邀 请 或 拒 绝 邀 请 进 行 对 话 。
que
通
写 短 文
学
Ss are abl e to wri te a com pos iti on abo ut the ir own eat ing hab its .
音
标
基
lea ve for 、 thi nk of 、 dep end on 、 get to
础 知 识 , 学 生 预 习 和 课 中 教 师 教 授
,
使
学
生
能
认
识
原 级
实 词
alw
ays
,
usu
all
thi
y,
rst
oft
y,
en,
str
som
ess
eti
ed
mes
out
,ha
.
rdl
y
eve
r,
通
过
根
据
音
标
试
读
,
模
far 、 lon g、 ill 、 qui ck 、
fre e、 who le 、 ano the r
仿 录 音 , 跟 读 教 师 ,
学
生
能
正
确
拼
读
及
释
义
实 词
形比 容较 词级
学 生 理 解 mor e是 man y, muc h的 比 较 级 , 构 成 部 分 形 容 词 或 副 词 的 比 较 级
通通 过过 听听 力力 训训 练练 ,, 学学 生生 能能 听听 懂懂 对对 比比 人人 物物 特特 征征 的的 对对 话话 。。
se.
Gra
背 诵
mma r foc
us
表 达
Ss
表 达
are abl e to rea d and use som e adj ect ive s to des cri be som bod y’ s dif fer ent sit uat
通 通通 过过过 观观观 察察察 黑黑比 板板较 上上图 的的片 词词及 汇汇周 的的围 比比的 较较人 级级物 变变, 化化学 ,,生 学学能 生生够 小小用 组组比 讨讨较 论论级 能能来 总总描 结结述 出出人 形形物 容容外
最
高
词法
级
原 级
副 词
比 较 级
最
高
级
so
、
ove
muc
r
h
学
ng
ill
nes
s,
col
d,
fev
er,
hea
jun
dac
k
he,
foo
too
d,
tha
普 通 名 词
hea
che
lth
Sor
,
e
unh
thr
eal
oat
thy
.
,ha
den
bit
tis
s
t,
lie
,
res
t,
hon
ey,
wat
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