新北师大版六上《百分数的认识》41精品PPT课件
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六年级上册数学PPT-百分数的认识∣北师大版(23张)-精品课件
4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
１４％ ３８％ ２２％ ２６％
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
本课小结
1
25
3
4 100
3 75 4 100
1 12 .5 8 100
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
33％ 50％
75％
12.5％ 25％
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
随堂检测
百分数的认识 01 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
02
百分数也叫百分比，百分率。
03 百分数表示一个数是另一个数的百分之几；分数可以表
示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几。
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84 100
探究新知
探究二：
90
写作90％，
100
读作百分之九十。
80
写作80％，
100
读作百分之八十。
84
写作84％，
100
读作百分之八十四。
探究新知
探究二：
84
写作８４％，读作百分之八十四。
100
百分号
像90％……这样的数叫做百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫百分比，百分率。
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１４％ ３８％ ２２％ ２６％
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本课小结
1
25
3
4 100
3 75 4 100
1 12 .5 8 100
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33％ 50％
75％
12.5％ 25％
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随堂检测
百分数的认识 01 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
02
百分数也叫百分比，百分率。
03 百分数表示一个数是另一个数的百分之几；分数可以表
示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几。
六年级上册数学PPT－百分数的认识∣ 北师大 版(23 张)-ppt 精品课 件(实 用版)
84 100
探究新知
探究二：
90
写作90％，
100
读作百分之九十。
80
写作80％，
100
读作百分之八十。
84
写作84％，
100
读作百分之八十四。
探究新知
探究二：
84
写作８４％，读作百分之八十四。
100
百分号
像90％……这样的数叫做百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫百分比，百分率。
北师大版六年级数学上册百分数的认识课件
四 百分数
第1课时 百分数的认识
一、情境引入
什么是罚点球？
二、学习新课
在一场足球比赛中，猛 虎队获得一次罚点球的机会， 他们准备派三名队员中的一 名去罚点球，右面是这三名 队员近期罚点球情况统计。
队员 罚球数/个 进球数/个
பைடு நூலகம்淘气
20
18
奇思
10
8
不马虎
25
21
二、学习新课
你认为该选派哪名队员呢？说说你的理由。
二、学习新课
队员 罚球数/个
淘气
20
奇思
10
不马虎 25
进球数/个 18 8 21
进球数占罚球数 的几分之几
18 = 9 = 90 20 10 100
8 =4 10 5
= 80 100
21 = 84 25 100
90 84 80 100 100 100
这样就容较易比较了
二、学习新课
认一认。
84
2.百分数通常不写成分数情势，而在本来的分子后面加上百分号 “%”来表示。
五、作业布置
作业：
表示每100人中约有51个较 男性，约有49个女性。
二、学习新课
妙想入学时身高是 1.2 m， 现在身高是 1.5 m，现在 身高是入学时的125%。
表示妙想现在身高是较入学时身高的 125 。
100
三、巩固反馈
1.六(1)班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近
期套圈情况统计。
25
21
那试试比较进球数占罚 球数的几分较之几吧
二、学习新课
队员
罚球数/个
进球数/个
进球数占罚球数 的几分之几
淘气
第1课时 百分数的认识
一、情境引入
什么是罚点球？
二、学习新课
在一场足球比赛中，猛 虎队获得一次罚点球的机会， 他们准备派三名队员中的一 名去罚点球，右面是这三名 队员近期罚点球情况统计。
队员 罚球数/个 进球数/个
பைடு நூலகம்淘气
20
18
奇思
10
8
不马虎
25
21
二、学习新课
你认为该选派哪名队员呢？说说你的理由。
二、学习新课
队员 罚球数/个
淘气
20
奇思
10
不马虎 25
进球数/个 18 8 21
进球数占罚球数 的几分之几
18 = 9 = 90 20 10 100
8 =4 10 5
= 80 100
21 = 84 25 100
90 84 80 100 100 100
这样就容较易比较了
二、学习新课
认一认。
84
2.百分数通常不写成分数情势，而在本来的分子后面加上百分号 “%”来表示。
五、作业布置
作业：
表示每100人中约有51个较 男性，约有49个女性。
二、学习新课
妙想入学时身高是 1.2 m， 现在身高是 1.5 m，现在 身高是入学时的125%。
表示妙想现在身高是较入学时身高的 125 。
100
三、巩固反馈
1.六(1)班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近
期套圈情况统计。
25
21
那试试比较进球数占罚 球数的几分较之几吧
二、学习新课
队员
罚球数/个
进球数/个
进球数占罚球数 的几分之几
淘气
《百分数的认识》完整版PPT课件(2024)
2024/1/29
7
商品打折与优惠计算
01
02
03
打折计算
通过百分数计算商品打折 后的价格，如原价100元 ，打9折后的价格为90元 。
2024/1/29
满减优惠
商家设定满一定金额后可 减免部分金额，如满200 元减50元，相当于打了 7.5折。
返现优惠
购买商品后按一定比例返 还现金，如购买100元商 品返现10元，实际支付90 元。
《百分数的认识》完整版PPT课件
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 百分数基本概念与性质 • 百分数在日常生活中的应用 • 百分数在数学中的应用 • 百分数在科学研究中的应用 • 百分数的计算方法与技巧 • 总结回顾与拓展延伸
2
01 百分数基本概念与性质
2024/1/29
3
百分数定义及表示方法
2
分析问卷结果的差异性
通过比较不同受访群体在问卷中各个选项的百分 数差异，可以揭示不同群体之间的观点差异和特 征。
评估问卷结果的可靠性
3
根据受访者在问卷中各个选项的百分数分布情况 ，可以判断问卷结果的稳定性和可靠性，为后续 研究提供参考。
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17
学术研究中百分数的使用
2024/1/29
百分数运算规则
百分数的运算包括加减乘除四种基本运算。在进行百分数运算时，需要先将百分数转换为对应的数值（小数或分 数），然后按照常规的运算规则进行计算。例如，计算64%与36%的和，可以先将两个百分数转换为0.64和0.36 ，然后求和得到1（或100%）。
2024/1/29
6
02 百分数在日常生活中的应 用
北师大版数学六年级上册4.1 百分数的认识课件(共24张PPT)
稻种的百分比：225÷250＝90％ 4号发芽稻种数量占试验稻种的百分
比：264÷300＝88％ 85％＜88％＜90％＜93％ 应推广2号稻种，因
为2错题）六（1）班体育成绩达标的人数占全班人数的68％，六
（2）班体育成绩达标的人数占全班人数的70％。壮壮说：“六（1）班
毛的质量占总质量的65.5％，34.5％表示面料成分中锦纶的质量占总质
量的34.5％，100％表示里料成分全部是聚酯纤维
3. 先估一估每幅图的涂色部分占整幅图的百分之几，再与对应的百分数用线连起来。
估一估略
4. （易错题）选数填空。（每个数只能用一次）
（1） 六（2）班全班同学中，女同学的人数占（ 48％ ）。（2） 一条彩带长（ ）m。（3） 高速公路上，轿车的速度超过了客车，此时轿车的速度是客车的
知识讲解
袁隆平爷爷有一次做水稻种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表：
你们认为哪个品种的发芽情况最好？
知识讲解
如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了！
=
=
=
＞＞
经比较后，二号品种发芽率高。
知识讲解
也可以写作 22 %。
像
百分数
知识讲解
像22％ 、 28 ％ 、 90 ％ 、 117.5 ％， ……这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分比，百分率。
这个时候大家能不能看出谁的进球率高？
=
=
=
知识讲解
这位貌似农民的阿伯，名字叫袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家，中国工程院院士、美国科学院外籍院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖，被誉为“中国杂交水稻之父”。其中，“世界粮食奖”被看作是国际上在农业方面的最高荣誉，是农业的“诺贝尔”。国家对于他在农业上的卓越贡献，奖励了他500万元。
比：264÷300＝88％ 85％＜88％＜90％＜93％ 应推广2号稻种，因
为2错题）六（1）班体育成绩达标的人数占全班人数的68％，六
（2）班体育成绩达标的人数占全班人数的70％。壮壮说：“六（1）班
毛的质量占总质量的65.5％，34.5％表示面料成分中锦纶的质量占总质
量的34.5％，100％表示里料成分全部是聚酯纤维
3. 先估一估每幅图的涂色部分占整幅图的百分之几，再与对应的百分数用线连起来。
估一估略
4. （易错题）选数填空。（每个数只能用一次）
（1） 六（2）班全班同学中，女同学的人数占（ 48％ ）。（2） 一条彩带长（ ）m。（3） 高速公路上，轿车的速度超过了客车，此时轿车的速度是客车的
知识讲解
袁隆平爷爷有一次做水稻种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表：
你们认为哪个品种的发芽情况最好？
知识讲解
如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了！
=
=
=
＞＞
经比较后，二号品种发芽率高。
知识讲解
也可以写作 22 %。
像
百分数
知识讲解
像22％ 、 28 ％ 、 90 ％ 、 117.5 ％， ……这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分比，百分率。
这个时候大家能不能看出谁的进球率高？
=
=
=
知识讲解
这位貌似农民的阿伯，名字叫袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家，中国工程院院士、美国科学院外籍院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖，被誉为“中国杂交水稻之父”。其中，“世界粮食奖”被看作是国际上在农业方面的最高荣誉，是农业的“诺贝尔”。国家对于他在农业上的卓越贡献，奖励了他500万元。
北师大版《百分数的认识》PPT课件
出勤人数占全校学生 数的百分之九十五
北师大版《百分数的认识》PPT课件
北师大版《百分数的认识》PPT课件
说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示：棉材料占衣服材料的80% 20%表示：涤纶材料占衣服材料的20% 100%表示：果汁的质量占总质量的100%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
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天才=99﹪的汗水 +1﹪的灵感
北师大版《百分数的认识》PPT课件
北师大版《百分数的认识》PPT课件 北师大版《百分数的认识》PPT课件
北师大版《百分数的认识》PPT课件
祝同学们学习进步 老师们生活美满，家庭幸福！
谢谢大家的指导！
北师大版《百分数的认识》PPT课件
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6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
北师大版《百分数的认识》PPT课件
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北师大版《百分数的认识》PPT课件
100%
90%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
200%
1%
50%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
用百分数小结这节课：
愉快占（ ）% 紧张占（ ）% 遗憾占（ ）%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
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一般是整数
分母
100
任意的非0自然数
读法
百ห้องสมุดไป่ตู้之几
几分之几
写法
a%
a
b
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
北师大版《百分数的认识》PPT课件
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说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示：棉材料占衣服材料的80% 20%表示：涤纶材料占衣服材料的20% 100%表示：果汁的质量占总质量的100%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
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天才=99﹪的汗水 +1﹪的灵感
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祝同学们学习进步 老师们生活美满，家庭幸福！
谢谢大家的指导！
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6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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100%
90%
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200%
1%
50%
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用百分数小结这节课：
愉快占（ ）% 紧张占（ ）% 遗憾占（ ）%
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一般是整数
分母
100
任意的非0自然数
读法
百ห้องสมุดไป่ตู้之几
几分之几
写法
a%
a
b
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
北师大版六上《百分数的认识》PPT课件
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。
33%
50%
75%
12.5%
25%
4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。
14%
38% 22%
26%
5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中 见过的百分数，说一说它们所表示的意思。
看
一堆煤重
23
97
100
吨,运走了它的 100
46 50
75
米相当于 米的 100 100 100
听
一堆煤重一百分之九十七 吨，运走了它的百分之七十五。
一百分之二十三米相当于一百 分之四十六米的百分之五十。
百分数和分数的区别 1、意义不同。 百分数“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示 两个数之间的倍数关系，并不表示某一个具体数量（不能带单位）。 分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。 分数不仅可以表示两个数之间的倍数关系，还可以表示一定的数量（ 表示数时可以带单位。） 2、分母是100的分数与百分数读法的区别。 读作：一百分之九十。 90%读作：百分之九十。 3、写法上不同。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%” 来表示。分数的分子最后的结果只能是整数。如： 。计算结果不是 最简分数的要化成最简分数。 百分数的分子最后的结果可以是整数，也可以是小数。如：18% 、16.7%、180%、100%。百分数的分母固定为一百。
本课小结
• 理解百分数的意义。 • 能正确的读写百分数。
天才 =1％的灵感 + 99％的汗水
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校 的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
北师大版六年级上册数学百分数的认识(课件)(共23张)
（1）一本《科技探秘》，小丹看了它的65%。
（2）希望小学足球队队员体能测试的达标率是96%。
3.读出下面的百分数。
（1）18%读作(
)
（2）0.75%读作(
)
（3）200%读作(
)
课堂练习
4.写出下面的百分数。 （1）百分之二百写作( （2）百分之零点零二写作( （3）百分之六十五写作(
) )
)
叫作百分数。百分数也叫( 百分率 )、( 百分比 )。
(
海洋面积
)
的 71 100
。
（ 3 ） 一 件 羊 毛 衫 的 羊 毛 含 量 是 80% ， 80% 表 示
(羊毛含量)占( 羊毛衫面料
)
的
80 。
100
课堂练习
2.写出下列各百分数所表示的意义。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
作业布置
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。
（1）姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。 （2）食物中蛋白质含量如下表。
（3）果园九月的产量是八月的120%。
作业布置
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对 应的百分数连起来。
新课学习
探究点 认识百分数
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的 机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下面 是这三名队员近期罚点球情况统计。
新课学习
各球员近期罚点球情况统计表
队员 淘气 奇思 不马虎
罚球数/个 20 10 25
进球数/个 18 8 21
进球数占罚球数的 几分之几
18 = 90 20 100 8 = 80 10 100
新课学习
六年级上册数学课件4.1百分数的认识 ｜北师大版(秋) (7) (共23张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
酒精含量：38%
占
的38%
蛋白质含量≥17.5%
占
的100%
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部 分用分数和百分数表示出来。
7 （100 ） （7% ）
0.25%读作（ 百分之零点二五
）
3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ 13.65% ） 百分之一百二十写作（ 120% ）
我的收获
本节课你学会了（）%，还不 会的有（）%本节课 本节课学习心情愉快占（）%， 紧张占（）%，遗憾占（）%
我的收获
努 力 吧 ！
①30%和13000 所表示的意义完全相同。(× )
1% 90%
7 100
＝
7%
百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。
我的收获
1、今天我学习了什么是百分数，就是 表示一个数是另一个数的（百分之几）的, 数 百分数也叫做（百分）率或（ 百）分。比
2、我还学会了百分数的读法。
108%读作（ 百分之一百零八 ）
看图填数
单位“1”
（6）0 %
（4）0 %
参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（10）%。
读作:百分之九十
80 100
＝
80%
84 100
＝
84%
表示一个数是另一个数的百分之几的 数，叫做百分数。百分数也叫做百分 率或百分比。
百百分分数数通中常提不到写几两成个分数数字形式？，它而们在之原间来是 倍什数么的关分系子后？面加上百分号“%”来表示。
•
酒精含量：38%
占
的38%
蛋白质含量≥17.5%
占
的100%
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部 分用分数和百分数表示出来。
7 （100 ） （7% ）
0.25%读作（ 百分之零点二五
）
3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ 13.65% ） 百分之一百二十写作（ 120% ）
我的收获
本节课你学会了（）%，还不 会的有（）%本节课 本节课学习心情愉快占（）%， 紧张占（）%，遗憾占（）%
我的收获
努 力 吧 ！
①30%和13000 所表示的意义完全相同。(× )
1% 90%
7 100
＝
7%
百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。
我的收获
1、今天我学习了什么是百分数，就是 表示一个数是另一个数的（百分之几）的, 数 百分数也叫做（百分）率或（ 百）分。比
2、我还学会了百分数的读法。
108%读作（ 百分之一百零八 ）
看图填数
单位“1”
（6）0 %
（4）0 %
参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（10）%。
读作:百分之九十
80 100
＝
80%
84 100
＝
84%
表示一个数是另一个数的百分之几的 数，叫做百分数。百分数也叫做百分 率或百分比。
百百分分数数通中常提不到写几两成个分数数字形式？，它而们在之原间来是 倍什数么的关分系子后？面加上百分号“%”来表示。
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写出下面各百分数。
百分之七 7% 百分之十点五
10.5%
百分之一点二五 1.25%
百分之二十五点六 25.6%
百分之九十八 98%
百分之一百二十
120%
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校 的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
姓名
套圈总 个数
套中个 数
⑵食物中蛋白质含量如下表。
2.9%表示：牛奶中 蛋白质的含量是牛 奶总量的2.9%
24.6%表示豌豆中的 蛋白质含量是豌豆总 量的24.6%
12.3%表示：鸡蛋中的蛋白质含量是鸡蛋总量的12.3%
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
2.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。
上月减少了（1.7％）。
4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原
来每月产量的（ 120％ ）。
• 1．填一填
• （1）（ ）或（
判断：
（1）一本书，已经看了它的75%,还有
25 % 没有看。
(
)
（2）一根绳子长50%米
(
)
（3）分母是100的分数叫百分数. (
)
你认为“海底捞针”捞到的可能性为 （ %）。
把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可 能性接近（ %）。
太阳从东方升起的可能性（ %）。
伟人邓小平
你将来成为一个有名的人， 这种可能性是（ %）。
看图填数
单位“1”
（6）0 %
（4）0 %
参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（10）%。
对号入座：（请选择合适的数填空）。
• 55％ 100％ 120％ 1.7％ 1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同
学的（100％ ）。
2.一本书已经看了45％ ，还剩下（55％）没
有看。
3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比
18
8
21
进球数占罚球 数的几分之几
18 90 20 = 100
8 80 10 = 100
21 84 25 = 100
进球数占罚球 数的百分之几
90% 80%
84%
认一认
90 100
写作90%，读作：百分之九十
80 100
写作80%，读作：百分之八十
84 100
写作84%，读作：百分之八十四
像90%， 80%， 84%，28%，117.5%…这样的数叫作百分数， 表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。
• 百分数的读法：
84%
百分号（先读百分号，再读数）
数
读作：百分之八十四 （不能读作一百分之八十四）
• 百分数的写法：
如：百分之三十五 （先写数，再写百分号）
写作： 35 %
读一读：
1% 百分之一
100% 百分之一百
140% 百分之一百四十
15% 百分之十五
0.5% 百分之零点五
300% 百分之三百
（1） 2／3表示（ 已看的页数占全书页数的 ）
（2） 2／5 表示 ( 一个苹果的重量
）
通过练习我发现，分数不仅可以表示 ( 两个量之间 )
关系，还表示具体的 (
) 。 在表示具体数量时可
以加（ 单位）。
辨一辨
(1)中国十五期间保持
7 100
的经济增速。
7 100
＝
7%
百分数特征：
((32))人一根员根据目光1人300前缆0事＝以长部年3提1800均1供0%米1的300。0数① ② ③的字速分 只 采，度母 表 用中增国相 示 百长回同倍分。国，数号留便关“学于系%”比。表较示。。
北师大版 六年级上册 第四单元 百分数
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在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机 会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。
队员 淘气
罚球数/ 个
20
奇思 10
不马虎 25
进球数/ 个
为什么？
75%
1、鸡的只数是鸭的
75 100
(√ )
√
2、一根绳子，长
50
100 米，用去它的
50 100
×
50%
思考：百分数和分数有什么联系和区别？
百分数与分数的联系与区别
百 分数
Hale Waihona Puke 分数意义 一个数是另一个数的百分之几，可以表示一个具体数量；也可以说 百分数也叫百分比或百分率 一个数是另一个数的几分之几
表示具体数量，不能用百分数表示。
百分数和分数在意义上的不同：
分数
百分数
中一区国根别十光五缆期长表之也某间1示可个间80保10两表具的持中米7%倍个 示 体国。1，07数数 数耕0而的地关量 量人经面系。口济积，占增只 之占世速表 间世界。界示的总耕两倍人地个数口总的数关面2量系积2%。的。
你觉得下面的分数能用百分数表示吗？
单位
1%
1 N
（N≠0）
分子
小数、整数均可以
一般是整数
分母
100
任意的非0自然数
读法
百分之几
几分之几
写法
a%
a b b ≠0
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍 比关系，百分数后面不带单位名称。百分数不用化简。
1.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。 投中的个数占投篮总个数的49.8%。
95
出勤人数占全校学生数的
100
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
每100人中约有51人是男性，约有49人是女性。
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
妙想现在的身高是入学时身高的 125
100
1、我能说出下列语句中分数的含义。 （1）一本书已看的页数是全书的2／3 。 （2）一个苹果的重量大约是 2／5 千克。
套中个 化成分 数所占 母100的 分数 分数
变成百 分数
17 85
笑笑
20
17 20
100
85%
9
90
淘气
10
9 10
90% 100
奇思
25
20 20 25
80
100
80%
46 92
妙想
50
46
50
100 92%
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
33%
50% 75% 12.5%
25%
3.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。
14% 38% 22% 26%
①30%和13000 所表示的意义完全相同。(× )
②百分数不一定小于100%。( √ )
③今天参会人数是座位数的106%，说明 开会时有人要自己搬椅子进会场。( √ ) 对的打“√” 错的打“×”