《专业证书课程》作业四
国开作业专业证书课程-作业四75参考（含答案）
题目：分数嵌板属于（）教具。
选项A：感官教育
选项B：数学教育
选项C：科学文化教育
选项D：语言教育
答案：数学教育
题目：金色串珠组属于（）教具。
选项A：语言教育
选项B：数学教育
选项C：科学文化教育
选项D：感官教育
答案：数学教育
题目：银行游戏用到金黄串珠组。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：平方珠链一共有10组。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：分数小人属于（）教具。
选项A：科学文化教育
选项B：感官教育
选项C：语言教育
选项D：数学教育
答案：数学教育
题目：黑色串珠组属于（）教具。
选项A：数学教育
选项B：科学文化教育
选项C：感官教育
选项D：语言教育
答案：数学教育
题目：数字卷可以让孩子练习书写连续数。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：塞根板属于（）教具。
选项A：数学教育
选项B：科学文化教育
选项C：感官教育
选项D：语言教育
答案：数学教育
题目：数棒一共有10根。
选项A：对
选项B：错。
国家开放大学专业证书课程作业四
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题干
筹码与数字卡可以教给孩子认识奇偶数。
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正确的答案是“对”。
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纺缍棒箱属于（ ）教具。
a. 科学文化教育
b. 感官教育
c. 数学教育
d. 语言教育
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正确答案是：数学教育
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正确答案是：数学教育
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题干
加法板可以教给孩子个位数的加法。
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塞根板Ⅰ可以教给孩子11—99的连续数。
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数字卷可以让孩子练习书写连续数。
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对
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正确的答案是“对”。
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银行游戏用到金黄串珠组。
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对
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百格板可以教给孩子1—100连续数。
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正确的答案是“对”。
学前教育专业(专科)毕业作业写作指南
（三）、综合实践环节的内容构成和学分分配学前教育专业（专科）综合实践环节包含两部分内容，第一部分是教育实习，在第五学期进行，为３学分，共54学时；第二部分是毕业作业，在第六学期进行，为5学分，共90学时。
成绩评定办法由新疆电大负责学前教育专业教育实习的具体成绩评定工作（包括制定成绩评定办法、指导各地州电大组织评定小组和开展评定、审定评定结果等）。
（二）、毕业作业
毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）专业规则，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。学员可任选一个主题（相关资料见附件5），任选一个年龄段，设计一个主题教育活动。此作业的具体形式仅适用于本学期，下学期采用毕业大作业的形式。
4）．准确把握本专业专科层次的人才培养目标要求，避免做过高或过低要求。
5）．各地州电大综合实践环节工作小组在终评时要严格掌握成绩评定标准，加强研讨交流，尽量避免评定尺度不一的现象发生。综合实践环节的教学和考核是一项严肃而重要的、具有探索性的工作，本细则试行一学期，请各地州电大在实施中及时通报实施情况，新疆电大将根据相关具体情况进行修订。
四、综合实践环节内容与具体要求
学前教育专业（专科）综合实践环节包含两部分内容，第一部分是教育实习，共３学分54学时（3周），在第五学期进行；第二部分是毕业作业，共5学分90学时（5周），在第六学期进行。
国开作业专业证书课程-作业二00参考（含答案）
题目：倒米的工作属于（）。
选项A：日常生活练习
选项B：数学教育
选项C：感官教育
选项D：语言教育
答案：日常生活练习
题目：舀米的工作属于（）。
选项A：感官教育
选项B：语言教育
选项C：数学教育
选项D：日常生活练习
答案：日常生活练习
题目：倒茶的工作属于（）。
选项A：数学教育
选项B：感官教育
选项C：日常生活练习
选项D：语言教育
答案：日常生活练习
题目：夹木珠的工作属于（）。
选项A：日常生活练习
选项B：语言教育
选项C：感官教育
选项D：数学教育
答案：日常生活练习
题目：扫垃圾的工作属于感官教育。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：透明有嘴杯子倒色水的工作属于感官教育。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：系鞋带的工作属于（）。
选项A：日常生活练习
选项B：语言教育
选项C：感官教育
选项D：数学教育
答案：日常生活练习
题目：挤海绵的工作属于（）。
选项A：感官教育
选项B：语言教育
选项C：数学教育
选项D：日常生活练习
答案：日常生活练习
题目：贴图形的工作属于感官教育。
电大专业证书课程作业及答案
一、单项选择题1．项目实施过程中，应进行项目目标的( c )，它的原理是项目目标控制的基本方法。
A．定量控制B．定性控制C．动态控制D．系统控制2、运用动态控制原理控制施工成本的工作步聚包括：（1）收集施工成本的实际值；（2）将施工成本目标逐层分解；（3）将实际值与计划值比较；（4）找出偏差采取纠偏措施。
正确的步骤顺序是d)。
A．1-2-3-4 B．1-4-2-3 C．2-3-4-1 D．2-1-3-43．在我国，项目经理是一个( d )的名称。
A．专业人士B．技术职称C．管理人士D．工作岗位4．在编制资源进度计划时，应将重点放在(d )上。
A．大宗资源B．人力资源C．附属资源D．主导资源5．对于一个建设工程项目而言，(d )是管理的核心。
A．施工方的项目管理B．设计方的项目管理C．供货方的项目管理D．业主方的项目管理6．在多数条件下，建设工程项目总承包采用( d )。
A．变动单价合同B．固定总价合同C．固定单价合同D．变动总价合同7．施工总承包管理方(MC-ManagingContractor)对所承包的建设工程承担( b )的总责任。
A．施工任务承包B．施工任务组织C．施工任务执行D．施工任务管理8．对建设工程项目管理进行( d )，应首先分析的是成本问题。
A．检查B．验收C．判断D．总体诊断9．项目质量、进度、成本控制编码的基础是( a )。
A．项目结构图B．组织结构图C．任务分工表D．合同结构图10．( c)规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在其许可的范围内从事建筑活动。
A．《招投标法》B．《建筑工程质量管理条例》C．《中华人民共和国建筑法》D．《安全生产法》11．国际上把建设( c )单位所提供的服务归为工程咨询服务。
A．设计B．施工C．监理D．承包12．在事件风险量区域图上，风险区D属于风险量( b )的区域。
A．最大B．最小C．中等D．中等偏上13．直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体的各项费用，包括人工费、材料费和( b )。
本科专业认证《计算机与程序设计基础》(C语言)教学大纲
《计算机与程序设计基础》课程教学大纲英文名称：Fundamentals of Computer and Programming课程编号：0812010005学分：2.5总学时：40。
其中，讲授学时24，上机学时16。
适用专业：全校非计算机专业理工科本科生先修课程：无开课学院、系：计通学院计算机应用系一、课程目标《计算机与程序设计基础》课程是新生入校的第一门计算机课程，也是大学本科理工科专业学生必修的公共基础课程。
《计算机与程序设计基础》的主要教学目的是使学生较全面、系统地掌握计算机的基本知识，理解计算机操作系统基础知识、掌握操作系统的基本应用，了解办公自动化系统的概念、基本组成和关键技术，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件、演示文稿制作软件的使用方法，掌握C语言的基本语法、编程技术和基本算法，掌握程序设计的基本思想和方法，具备利用计算机求解实际问题的基本能力，能灵活应用C语言进行程序设计，有一定的编程和调试程序的能力。
使学生具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素养，为将来应用计算机知识和技能解决专业中的实际问题打下必要的基础。
按照国家提出的课程培养目标、以及开设了本课程的相关专业2017培养方案中的毕业要求，制定本课程学习目标如表1所示：表1 《计算机与程序设计基础》（C语言）课程目标-毕业要求关系表二、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。
表2 《计算机与程序设计基础》（C语言）课程内容及学时分配三、教学方法根据所面向学生的不同特点和专业要求，针对不同的教学内容采用不同的组织方式。
对理论性较强的内容以课堂教学为主；对应用性强的部分精讲多练，加强课内实验和课外自主练习；对较复杂的操作性内容采用任务驱动的案例教学；对知识性方面的内容以学生自学为主，同时让学生充分利用网络资源、教育平台进行启发式、讨论式、研究式的自主学习，在教学中给学生提供多样化的探索空间，鼓励他们进行个性化发展。
特种设备作业人员培训教育与管理规定(三篇)
特种设备作业人员培训教育与管理规定第一章总则第一条为了规范特种设备作业人员的培训教育和管理，保障特种设备作业安全，维护公共安全，根据《中华人民共和国特种设备安全法》等相关法律法规，制定本规定。
第二条特种设备作业人员包括特种设备操作人员、特种设备维修人员和特种设备检验人员。
第三条特种设备作业人员培训教育和管理应当依法进行，注重理论与实践相结合，层层分级，分层分类培训。
第四条特种设备作业人员培训教育和管理的目标是提高特种设备作业人员的技能水平和专业素养，增强其技术操作和安全管理能力，确保特种设备的正常运行和安全使用。
第二章培训机构第五条特种设备作业人员培训机构应当具备下列条件：（一）法定代表人是具有特种设备相关专业知识和从业背景的人员；（二）具备培训特种设备作业人员所需的场地、设备和教学资源；（三）拥有专门从业的师资队伍，包括具有相应资质的教师和教学辅导人员；（四）制定并实施培训计划和教学课程，确保培训内容科学、合理、详实、有效；（五）定期进行培训课程的评估和审核，保证培训质量。
第六条特种设备作业人员培训机构应当按规定经有关部门的批准，进行培训活动。
未经批准的培训机构不得进行培训活动。
第七条特种设备作业人员培训机构应当开展不同层级、不同类别的特种设备作业人员培训课程，包括操作技能、安全知识、维护保养和检验方法等内容。
第八条特种设备作业人员培训机构应当制定有关特种设备作业人员培训的管理制度，明确各类人员培训的内容、标准、要求和要点，确保培训工作有章可循。
第九条特种设备作业人员培训机构应当按照法定程序进行培训管理，保障培训工作的公平、公正、公开。
第三章培训内容第十条特种设备操作人员的培训内容应当包括特种设备的构造、性能、工作原理、操作方法和安全操作规程等。
第十一条特种设备维修人员的培训内容应当包括特种设备的维护保养、故障排除和常见故障的识别与处理等。
第十二条特种设备检验人员的培训内容应当包括特种设备的检验方法、检验标准和检验记录等。
2020年国家开放大学电大《专业证书课程》考试题题库
《专业证书课程》总复习一、单项选择题1．所有进场的施工人员必须经过（D ）级安全教育。
A.一；B.四；C.二；D.三；E.无须；2.根据规定三级施工企业配备专职安全员，不应少于（B ）人。
A.6；B.5；C.4；D.3；E.83.为确保施工生产安全，施工企业必须取得主管部门颁发的（E ）后，方可进行施工。
A.施工许可证；B.施工企业安全资格许可；C.特种作业证；D余泥排放证；E.安全生产许可证4.安全检查评分的优良标准是，保证项目分值均应达到规定得分标准，检查评分汇总表的分值应在（C ）分以上。
A.60； B.70；C．80；D．90； E.855. 下列分部分项工程中，不需要编制专项施工安全技术方案的是（C ）。
Ａ.模板工程；Ｂ.起重吊装工程；Ｃ.砌筑工程；Ｄ.拆除、爆破工程；E.深坑工程6. 关于安全检查的要求，下列各项中错误的是（D ）。
Ａ.应根据检查要求配备足够的资源；Ｂ.每种安全检查都应有明确的检查目的、检查项目、内容及标准。
Ｃ.安全检查应做好记录；Ｄ.安全检查完毕应确定对责任人的处理方案；E.整改是安全检查结果的归宿7.关于安全技术措施的实施要求，下列说法中错误的是（D ）。
Ａ.工程开工前，应逐级进行安全技术措施交底；Ｂ.安全技术措施中的各种安全设施的实施应列入施工任务计划单；Ｃ.应加强安全技术措施情况的检查；Ｄ.对安全技术措施的落实情况应逐日逐项进行记录；E. 除认真对安全技术措施监督检查外，还应建立与经济挂钩的奖罚制度8.夏季气候炎热，高温时间持续较长，主要是做好（D ）工作。
A.防雷；B.防台风；C.防滑；D.防暑降温；E.防洪9.安全技术交底应具体、明确、（A ）。
A.针对性强；B.全面；C.实用；D.不难理解；E.易懂10.在潮湿场所或金属容器内工作时，行灯电压不得超过（B）。
A.36；B. 24；C.18；D.12；E.3211.单面梯与地面夹角以（A ）为宜。
A.600~70°；B.50°~55°；C.45°~55°； D.75°~80°；E.40°~45°12.风力在（C ）级以上，禁止进行露天高空、起重和打桩作业。
《专门证书课程》课程教学实施细则
《专门证书课程》课程教学实施细则一、课程性质、教学目标以及教学内容说明、课程性质《专门证书课程》是汽车专业（维修方向）的一门专业拓展课。
本课程是使学生在学习汽车专业理论知识之后，进行综合归纳，针对汽车维修的专门化技术而设置的。
本实施方案以国家劳动和社会保障部制定的《汽车维修工国家职业技术标准》为依据，以其配套的培训教材为主要内容实施教学。
、教学目标本课程是综合了以前各门专业课中的内容，进行了统一整理、归纳而形成的教学内容，其目的是有针对性地提高学生在汽车维修实践中的综合分析能力和实际动手的技能。
使学生能够达到国家及行业中级及高级职业标准水平。
、教学主要内容说明本课程的主要教学内容包括：汽车零件检测分类、汽车总成部件的检修、总成的大修、汽车总成竣工验收、诊断与排除发动机和底盘异响、诊断与排除汽车发动机燃料供给系和点火系的综合故障、运用仪器仪表对车辆进行检测等内容。
该课程总学时学时，总学分为学分。
二、课程多种媒体资源与应用建议、文字教材本课程教材根据考证为中级或高级，可选用教材为国家职业资格培训教材《汽车修理工（中级）》或《汽车修理工（高级）》，国家职业资格培训教材编审委员会编，机械工业出版社出版，年第一版。
这些教材系统体现了本课程教学大纲的具体教学内容，是本课程教学与考试的基本依据。
、课件课程主页提供课件，主要是学习辅导，包括课程系统辅导、复习指导和作业分析与提示以及实践环节录像等。
目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生解答问题、克服学习上的障碍与困难，指导学生开展课程实验，是助学的一个有力工具。
、其他媒体辅助教学通过面授辅导、网络教学（）、（电大在线平台—课程讨论区）、电子信箱（）等多种形式提供学习支持服务。
学员可针对自己的情况，对各种媒体资源自主选择、学习。
三、教与学的模式设计（一）教学模式描述《专门证书课程》课程采用“一主两辅三维互动”的教学模式，即“以学生个别化学习为主，以面授辅导和远程教育为辅，学生与教师、学生与学生、学生与教学资源之间开展多种形式网上交互教学活动”的教学模式。
国开《建筑工程项目管理》4次形考作业-(1、2、3、4)及答案.doc
成绩：建筑工程项目管理形成性考核册专业：户口·子亏．姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）《建筑工程项目管理》作业一一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 以下说法正确的是(C)。
A. 项目管理的对象就是建设工程B. 建设工程一－定要有明确的目标C. 没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象D. 无论目标是否明确，建设工程都是项目管理的对彖2.投资方提供的项目管理服务属千cc)方的项目管理。
A. 政府B承包商C业主D.工程师3.供货方的项目管理工作主要在CB)阶段进行。
A. 设计B设计前准备C施工D动用前准备4.项目管理的三大目标是c B)。
A. 范围、费用、进度C·投资、进度、质量B. 费用、进度、质量D范围、投资、质量5.开发方提供的项目管理服务属于CC)方的项目管理。
A. 政府B承包商C·业主D.工程师6.施工方的项目管理工作涉及CA)全过程。
A. 设计前的准备阶段至保修期B. 设计阶段至动用前准备阶段C. 设计前的准备阶段至动用前准备阶段D. 设计阶段至保修期7. C B)组织机构每一个部门只有一个指令源。
A. 职能B线性C矩阵D事业部）组织机构。
8.每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源的组织机构是CAA. 职能B.线性C矩阵D事业部9. 建设工程项目管理规划的编制应由c A)负责。
A. 项目经理B设计方C施工方D总承包方10. 施工企业根据监理企业制订的旁站监理方案，在需要实施旁站监理的关键部位施工前CA)小时，应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。
A. 24B. 36C. 48D. 12二、多项选择题（每小题3分，共18分）1.施工方项目管理的目标包括(A BC)。
A. 施工的成本目标C·施工的质晕目标B. 施工的进度目标D项目的投资目标E.项目的质量目标2.以下对施工企业项目经理的工作性质的说明，正确的是(A BDE)A. 建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为5年B. 过渡期内，凡持有项目经理资质证书或者建造师注册证书的人员均可受聘担任施工项目经理C. 过渡期满后，所有工程项目施工的项目经理必须由取得建造师注册证书的人员担任D. 项目经理是建筑施工企业法定代表入在工程项目上的代表人E. 项目经理对工程项目施工过程全面负责3.供货方项目管理的目标包括(A BC)A. 供货的成本目标D.项目的投资目标C. 供货的质量目标B供货的进度H标E. 项目的质量目标4.下列有关建设工程监理的工作方法的说明，正确的是(A BDE)。
国开作业专业证书课程-测验三91参考（含答案）
题目：蒙台梭利教室在室内空间上一般由四部分构成：（）、卧室、餐厅和盥洗室。
答案：工作室正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：要保证蒙台梭利班的正常教学工作，首先要建立（），即生活和工作秩序的建立。
答案：规则正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：蒙台梭利教学形式主要有两种，一是儿童的（），二是团体活动。
答案：个体活动题目：蒙台梭利教育的团体活动计划的内容一般包括：活动名称、（）、预备活动、环境准备、教具材料、关键材料、基本提示、错误控制、延伸变化。
答案：活动目的正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：蒙台梭利教育很重视儿童的个体工作和（）。
答案：个体教学正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：（）是与家长联系、沟通的一种常用方式，可以分为幼儿园范围或班级范围举行的。
答案：家长会错误此次提交得分：0.00/1.00。
题目：蒙台梭利教具不是教学的媒介，而是儿童工作的（），其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。
答案：材料正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：日常生活教育包括基本动作、（）和照顾环境等动作教育。
答案：照顾自己正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：蒙台梭利的感官教育依教具的类别可分视觉教育、味觉教育、听觉教育、嗅觉教育和（）。
答案：触觉教育正确此次提交得分：1.00/1.00。
题目：蒙台梭利数学教育的内容分为：数学前准备、1至10的认识、十进位、连续数、（）和分数。
答案：四则运算错误此次提交得分：0.00/1.00。
题目：蒙台梭利教育的语文教学内容包括听觉练习、口语练习、（）、运笔练习以及认字和阅读等。
答案：视觉练习题目：蒙台梭利科学文化教育的内容囊括了动植物学、（）、地质学、历史、地理、音乐、绘画等与人类生存环境有关的人、地、事、物等各种知识。
答案：天文学错误此次提交得分：0.00/1.00。
题目：蒙台梭利工作室的区域划分以教具分类陈设分为五大教学区域：日常生活区、（）、数学活动区、语言活动区和文化活动区。
《船舶管理(轮机)》课程标准
《船舶管理（轮机）》课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：轮机工程技术总学时：72一、课程性质与作用《船舶管理（轮机）》是海洋船舶轮机工程技术〈轮机管理〉专业核心课程，是海船船员三管轮适任考试课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安装、调试，航运部门机务管理必备的课程。
二、课程目标1、课程总体目标：通过任务引导的项目活动，掌握海员培训、发证和值班标准国际公约（STCW 公约）关于船舶管理的理论知识；掌握船舶结构、营运、适航性、防污染、人员管理、资源管理等方面的知识，具有一定的船舶营运中的业务分析能力和事件、事故解决能力；满足国家海事局对海船三管轮适任标准的要求和航运企业对操作级轮机员的技能要求。
2、具体目标1）知识教学目标（1）船舶结构及其适航性的基本知识。
（2）船舶防污染的国际公约、国内法规及防污染设施。
（3）船舶营运安全管理及其相关的国际公约与国内法规。
（4）船舶营运经济性管理知识。
（5）船舶安全操作及应急处理的知识。
（6）船舶人员管理及其相关的国内、外法规。
（7）船舶油类、物料及备件管理知识。
（8）机舱资源管理知识。
2）能力培养目标（1）具备保持船舶适航性的能力。
（2）具备正确执行ISM规则和IMo法规的能力。
（3）具备防止海洋环境污染的能力。
（5）具备机舱资源管理的能力。
3）素质培养目标（1）具有诚实守信，认真负责、积极向上的职业精神和职业道德意识。
（2）具有热爱科学、实事求是的学风；具有创新意识和创新精神，不断探索和研究船舶管理发展趋势和新的技术。
（3）树立科学发展观，注重生态环保；执行行业标准和法规，注重技术安全和劳动保护。
（4）掌握人际交往的基本技巧，具有懂得沟通、讲究协作和善于获取信息的能力。
三、课程设计理念与思路课程设置依据：依据STCW78公约马尼拉修正案、国家海事局高级船员最新考纲和现代船舶轮机管理的工作需求设置“船舶管理”课程，对应操作级船员”船舶作业与船员管理功能”岗位功能模块；同时考虑到“以职业素质为基础，以适岗能力为本位”的教育教学指导思想和航海高职高专学生的认知规律，以满足远洋船舶轮机人才需求、船舶轮机岗位群能力的需求和对于高级船员的适任要求。
社会工作学院《证书课程：初级老年社会工作实务（下）终考》作业参考
证书课程：初级老年社会工作实务（下）终考满（）周岁、未享受城镇职工基本养老保险待遇的农村有户籍的老年人，可以按月领取养老金。
A：55B：60C：65D：70答案：B80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情。
她说：“我一想到搬家就害怕，我住在这里有老邻居，到哪儿我一个人也不认识，很紧张，怎么办呢？”此时，社会工作者最佳的同理回应是（）A：你一提到离开家就开心，是舍不得离开老邻居和朋友吧，我会陪他们去看你的B：听起来你很害怕离开熟悉的环境，但那里的人也很好，有各种丰富的活动，你都可以去参加啊C：不要担心，你很快会在那里交到新朋友，养老院有人照顾，说不定你觉得该早点去那儿住呢D：听起来你对搬家有很多复杂的想法，一方面你向住进去，这样可以得到更多的照料，另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞、希望和你熟悉的人在一起。
答案：D社会工作将帮助有需要的人、服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是（）。
A：专业价值观B：专业助人技巧C：服务对象利益D：专业助人过程答案：A下列选项说法正确的是（）A：案主自决是社会工作非常强调的价值观，但是老年案主由于生理、心理、社会的老化，他们的自决权不重要了B：保密是绝对的，在任何情况下都需要为案主保密C：社会工作者为在老年案主服务的时候一定要有耐心D：老年人没有能力为自己做最好的决定，最好让其家人帮忙老年人做决定答案：C（）是指借着专业老年社会工作者的介入去增加受助者做出决定和行动以解决个人需要、困难以及掌握自己生命所需资源的能力。
A：保密B：案主自决C：增权D：尊重答案：C（）主要是以图形的形式来表示家庭中三代人之间关系的方法。
通过它可以直观地提供有关家庭历史、婚姻、伤病等重要家庭事件，家庭成员间的沟通和互动状况等信息，帮助社工了解服务对象的家庭模式，服务对象在家庭中所处的位置以及家庭对服务对象的影响等。
A：社会历史报告B：家庭结构图C：生态系统图2。
中国地质大学远程教育学习指南设计(专升本)阶段性作业1~4
中国地质大学远程教育学习指南（专升本）阶段性作业1~4 远程教育学习指南（专升本）阶段性作业一单选题1. 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_____。
(6分)(A) 2.5－6年(B) 2.5－3年(C) 2.5－5年(D) 2－4年参考答案：C2. _____的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。
(6分)(A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考参考答案：A3. 课程学习完成，必须参加课程考核。
考试形式为_____。
(6分)(A) 开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查参考答案：D4. 学生的必修课程总成绩平均在_____ ，已经办理免修的课程不计入在内。
方具有学士学位申请资格。
(6分)(A) 60 分以上（含 60 分）(B) 65 分以上（含 65 分）(C) 75 分以上（含 75 分）(D) 70 分以上（含 70 分）参考答案：C5. 以下属于媒体播放软件的是_____ 。
(6分)(A) Winzip(B) Mediaplay(C) Winrar(D) Netants参考答案：B6. 网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在_____ 网上讨论.网上辅导等等。
(7分)(A) 网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部参考答案：D7. 第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。
(7分)(A) 电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材参考答案：D8. 现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。
(7分)(A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网参考答案：C9. 现代远程教育其主要技术特征是_____，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。
建设工程施工作业证书
一、证书的颁发与管理建设工程施工作业证书的颁发和管理由住房和城乡建设部门负责。
根据《建筑施工特种作业人员管理规定》，建筑电工、建筑起重信号司索工、架子工、建筑起重机械司机、建筑起重机械装拆卸工等特种作业人员，必须取得相应证书后方可上岗作业。
二、证书的作用1. 保障工程质量和施工安全：持有建设工程施工作业证书的从业人员，具备一定的专业技能和安全意识，能够有效预防和减少施工事故的发生，确保工程质量和施工安全。
2. 提高行业整体素质：建设工程施工作业证书的颁发，有助于提高建筑行业从业人员的整体素质，推动行业规范化、标准化发展。
3. 促进就业与职业发展：持有证书的从业人员在求职和职业发展中更具竞争力，有利于拓宽就业渠道和实现职业发展。
三、证书的获取途径1. 报名参加培训：从业人员需报名参加由住房和城乡建设部门指定的培训机构组织的培训课程，完成培训后参加考试。
2. 通过考试：培训课程结束后，从业人员需参加由住房和城乡建设部门组织的考试，考试合格者将获得相应证书。
3. 实践经验积累：部分证书要求从业人员具备一定的工作年限和实践经验，从业人员需在规定时间内积累相应经验。
四、证书的维护与更新1. 维护：持有证书的从业人员需按照规定参加继续教育和培训，以保持自身专业技能和知识水平的更新。
2. 更新：证书有效期满后，从业人员需按照规定进行证书更新，以确保其资格的有效性。
总之，建设工程施工作业证书是建筑行业从业人员必备的资格证书。
持有该证书的从业人员，在保障工程质量和施工安全、提高行业整体素质、促进就业与职业发展等方面发挥着重要作用。
为了更好地服务于我国建筑行业，从业人员应积极考取和持有相关证书，不断提升自身素质。
国家开放大学专业证书课程作业二
题干
透明有嘴杯子倒色水的工作属于感官教育。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目
正确
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题干
系蝴蝶结的工作属于（）。
a. 语言教育
b. 日常生活练习
c. 感官教育
d. 数学教育
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你的回答正确
正确答案是：日常生活练习
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
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题干
倒米的工作属于（）。
a. 感官教育
b. 数学教育
c. 语言教育
d. 日常生活练习
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你的回答正确
正确答案是：日常生活练习
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
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题干
漏斗倒水的工作属于感官教育。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
你的回答正确
正确答案是：日常生活练习
题目
正确
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题干
扫垃圾的工作属于感官教育。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目
正确
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题干
拧瓶盖的工作属于（）。
a. 语言教育
b. 数学教育
c. 感官教育
d. 日常生活练习
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正确答案是：日常生活练习
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
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题干
国开作业专业证书课程-测验二42参考（含答案）
题目：蒙台梭利教育方法在教学实施过程中有四大要素，它们分别是环境、老师（启导员和家长）、（）和儿童，四者相辅相成，缺一不可。
答案：教具题目：蒙台梭利教具有控制错误的功能，可以使儿童进行自我的（）。
答案：感觉训练题目：（）是蒙台梭利环境中的首要因素。
答案：自由题目：真正的规则只有在（）的气氛中才能产生。
答案：自由题目：蒙台梭利教育在教学的实际展开方面有三个很显著的特点，一是（）；二是尊重与等待；三是自发的责任感。
答案：混龄生活题目：蒙台梭利认为“美”能够提高幼儿对生活的反应能力，而真正的美则是以（）为基础的。
答案：简洁题目：在蒙台梭利教育环境中，儿童是作为环境的（）和主人存在的。
答案：主体题目：启导员首要的工作是准备自己，其中最重要的是心灵的准备工作，即尊重幼儿自然发展的( )，学习以谦卑和爱心来协助幼儿。
答案：生命法则题目：蒙台梭利教师的实际工作目标是要把无秩序状态的儿童引向秩序状态，最终达到（）、自制的人格精神状态。
答案：自律题目：蒙台梭利设计教具不是为了给孩子进行相应知识的传授，她是基于帮助儿童的（）和心智发展的目的而设计、完善教具的。
答案：自我建构题目：外在的秩序不影响儿童内在秩序感的发展与完善。
选项A：对选项B：错答案：错题目：幼儿园要制定相应的教师常用的规范用语，同时要在园内外营造使用这种语言的氛围和环境。
选项A：对选项B：错答案：错题目：蒙台梭利认为环境的真实与自然有助于幼儿发展探索内在及外在世界所需的安全感。
选项A：对选项B：错答案：对题目：有准备的教学环境是为了让儿童通过成功地操作和重复简单的工作，获得一种自我感觉、自我控制感以及对环境的掌握感。
选项A：对选项B：错答案：对。
社会工作学院《证书课程：初级老年 社会工作实务（下）形考任务三》作业参考
证书课程：初级老年社会工作实务（下）形考任务三
下列哪种理论认为衰老在机体内类似一种“定时钟”（）
A：免疫理论
B：长寿和衰老理论
C：预期寿命和功能健康理论
D：基因程控理论
答案：D
下列哪项不属于老化的社会学理论（）
A：隐退理论
B：活跃理论
C：预期寿命和功能健康理论
D：年龄阶层理论
答案：C
老年女性，70岁，丧偶2年，独居，不爱出门，不愿与人交往，沉默寡言，对外界动向无动于衷，有时偷偷流泪，睡眠质量差，靠催眠药维持。
下列做法哪项不正确（）。
A：让其亲朋好友经常看望老年人
B：保证睡眠，睡前可温水洗脚
C：鼓励子女与老年人同住
D：因老人无自杀言行，不必担心自杀
答案：D
田太太，68岁，两年前丧偶，膝下有一女儿在国外定居。
因无人照顾入住养老院，目前田太太主要的心理需求是（）
A：苦闷与自卑
B：渴望亲情
C：自尊心强
D：好胜心强
答案：B
社会工作者小杨在从事老年社会工作三年来发现，很多退休老年人无法适应退休生活。
针对这种情况，杨樊应该采用（）工作方法。
A：老年个案辅导
B：老年小组工作
C：老年社区工作
D：老年家庭工作
答案：B
下列说法不正确的是（）。
A：助人自助是社会工作的核心
B：我国的社会工作可以分为专业社会工作和实际社会工作
C：社会工作价值观是社会工作的灵魂
D：只要掌握了社会工作专业方法就可以成为一名合格的社会工作者
答案：D
2。
《政治学》作业参考答案
《政治学》作业参考答案一、名词解释1．政治：在一定的经济基础上，人们围绕着特定的利益，借助于社会公共权力来规定和实现特定权利的一种社会关系。
2．利益：基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。
3．政治权利：是政治权力主体单个成员利益与全体成员的共同利益之间的关系，是社会成员实现利益分配的政治资格。
4．共同利益：是同一社会关系，尤其是经济关系和经济地位基础上形成的，是处于同一社会关系和社会地位中的人们的各自利益的相同部分。
5．政治斗争：是政治冲实的一种形式。
它是各种政治主体之间基于自身的利益要求，为实现特定的权利而围绕着公共权力所产生的对抗性互动行为。
6．政党：本质上是特定阶级利益的集中代表者，是特定阶级政治力量中的领导力量，是由各阶级的政治中坚分子为了夺取或巩固国家政治权力而组成的政治组织。
7．政治管理：就是国家权力按照某种特定的秩序和目标对政治生活进行自觉地、有计划地约束或制约的一种方式。
8．压力集团：又称为政治性利益集团，它是资本主义社会政治社团的主要形式，意指那些具有特定利益要求和社会政治主张的人们，为了维护自己的利益和主张而以压力方式影响政府政策的制定修订和实施的政治性社会团体。
9．政治改革：是指政治关系的调整与完善，换言之，也就是统治阶级中的政治领导集团根据社会利益矛盾状况及其对政治权力的要求，有计划有步骤地进行的旨在改进政治体系，调节政治关系，以巩固和完善其政治统治的政治过程。
１０．政治参与：是普通公民通过各种合法方法参加政治生活，并影响政治体系的构成，运行方式、运行规则和政策过程的行为。
１１．国家：是经济上占有统治地位的阶级为了维护和实现自己的阶级利益，按照区域划分原则组织起来，以暴力为后盾的政治统治和管理组织。
１２．政治社团：是在社会政治生活中，按照特定的利益集合在一起，有组织地参与、影响政府政策制定、变动和执行过程的杜会团体。
二、填空题1．君主政体、共和政体2．暴力革命、和平过渡3．政体4．单一制、复合制5．合理性、可行性、过程性6．政体、国体7．同一、相反、能动8．利益、公共权力、权利9．行政权、司法权三、简答题１．简述利益的构成因素。
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专业证书课程作业4建议完成时间：第15周得分：学生姓名：学号：教学点：批改教师：批改日期：本次形考任务针对第7、8章节一、单选题1.下列（A）支护结构，既可以挡土又可以防水。
A.钢板桩B.重力式挡墙结构C.土钉墙支护结构D.挡土灌注桩2.配电挂箱的下沿距地面不少于（A）m。
A.1.2B.1.4C.1.5D.1.03.在新浇筑楼板混凝土未达到（C）MPa强度前，严禁堆放钢筋。
A.1.0B.1.1C.1.2D.1.34.在脚手架上堆放材料，不得超过（B）KN的每平方米均布荷载。
A. 3.5B. 3；C. 4D. 4.5；5.吊篮内作业人员不应超过（A）人。
A.2B.3C.1D.46.用挖土机施工时，挖土机的工作范围内，不得有人进行其他工作，多台机械开挖，挖土机间距应大于（C）。
A.9mB.8mC.10mD.1.5m7.采用机械挖土，坑底应保留（A）mm厚基土，用人工挖除整平，并防止坑底土扰动。
A.200～300B.250～350C.100～200D.300～4008. 变压器应布置在现场边缘高压线接入处，四周设有高度大于（D）m的铁丝网防护栏，并设有明显的标志。
A．1.0 B．1.2；C．1.5 D．1.7；9.拆除高度（B）m以上的模板时，应搭设脚手架或操作平台，并设防护栏杆。
A. 2；B. 2.5；C. 3D. 4；10、在电力系统中某设备因运行需要，直接或通过消弧线圈、电抗器、电阻等与大地连接，称为工作接地。
阻值应不大于（D）Ω。
A、1B、2C、3D、411、因漏电保护需要，将电气设备正常运行情况下不带电的金属外壳和机械设备的金属构架接地称为保护接地。
阻值应不大于（A）Ω。
A、4B、5C、6D、1012、三相五线制接零保护系统是指（C）系统。
A、TTB、TN-CC、TN-SD、TN-C-S13、不能作为火线的电线颜色是（C ）。
A、黄色B、绿色C、黑色D、红色14、关于触电事故，下列各项中错误的是（A）。
A、触电事故的发生没有季节性B、电压越高，危险性越大C、低压设备触电事故较多D、在潮湿环境下触电事故多15、施工现场临时用电必须采用（D）系统。
A、TTB、TNC、TN-CD、TN-S16、施工现场临时用电设备在5台及以上或设备总容量在（B）及以上者，应编制临时用电工程施工组织设计。
A、5 kwB、50 kwC、500 kwD、5000 kw17.地下室防水施工的照明用电，其电源电压应不大于（B）V。
A. 220B. 36；C. 110D. 50；18. 凡在坠落高度基准面（D）m以上有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。
A. 4B. 3.5C. 3.0D. 2.019. 高处作业分为四级，其中Ⅰ级高处作业的作业高度是（A）m。
A. 2-5B. 5-10C. 15-30D. 30以上20. 楼板边长为25～50cm的孔口防护措施是（B）。
A．设坚实盖板并能防止挪动移位； B．设置固定盖板；C．设置钢管扣件的网格并满铺脚手板； D．搭设维护架21. 施工供电线路应架设在道路一侧，距建筑物应大于（C）m。
A．1.0 B．1.2；C．1.5 D．1.822. 塔吊临近高压线，应（ B ）。
A．设防护栏杆； B．搭设防护架；C．设置隔离墙； D．设置绝缘设施23、在特别潮湿的场所内工作的照明电源电压不得大于（D）V。
A、50B、36C、24D、1224、使用行灯，必须采用小于或等于（B）V的安全电压。
A、50B、36C、24D、1225. 扣件式钢管脚手架剪刀撑的斜杆与地面的倾角宜在（ B ）之间。
A．30～45° B．45～60°；C．50～60° D．60～75°；26．机械设备的管理实行“三定”制度，“三定”中不包括（ D ）。
A.定人B.定机C.定岗D.定时间27.层间网自首层开始，每隔（B）m架设一道3m宽的水平安全网。
A.12B.10C.8D.1528.在潮湿场所或金属容器内工作时，行灯电压不得超过（ B）V。
A.36B. 24C. 18D. 12；29.吊索与物件的夹角以（ C）为宜。
A.60°～70°B.50°～55°C.45°～60°D.75°～80°30.风力在（C ）级以上，禁止进行露天高空、起重和打桩作业。
A.5B.3C.6D.431.（A）级以上大风，必须停止打桩作业，并将桩锤下降到最低位置。
A.6B.7C.8D.9；32. 浇筑高度（A）m以上的框架梁柱等构件混凝土时，应搭设操作平台，并有安全防护措施。
A．2.0 B．2.5；C．3.0 D．3.5；33.砌筑（A）m以上深基础时，应设有梯或坡道，不得攀跳槽、沟、坑上下。
A. 2.0B. 1.8；C. 2.5D. 3.0；二、多选题1.施工用电安全，要做到四个“一”，即（ABCD）。
A.一机B.一闸C.一漏D.一箱E.一制2.下列那个工种属于特殊工种（ACE），特殊工种必须经考核合格，持证才能上岗。
A.电工B.木工C.架子工D.瓦工E.焊工3.下列（ A BC DE）属于“五临边”的范畴。
A.斜道两侧边B.楼梯边C.卸料平台外侧边D.栏板的阳台E.电梯口4.关于洞口防护要求，下列说法正确的是（ACD ）？A.楼板等面上短边尺寸为3米大小的空口时，应设坚实盖板并能防止挪动移位B.边长在150厘米以上的洞口，四周必须搭设围护架C.下边沿至楼板等竖向洞口，如侧边落差大于2米时，应加设1.2米高的临时护栏D.对临近的人与物有坠落危险性的其他竖向洞口，均应予以盖设或加以防护E.垃圾井道和烟道，不应随楼层的砌筑而消除洞口5.满堂脚手架的设置要求是（ACE）。
A.满堂脚手架的高宽比应大于4B.搭设高度不宜超多20mC.竖向间距不宜超过2步设置D.竖向间距不宜超过4步设置E.满堂脚手架门架静间距不宜超过1.2m三、判断题1. 吊篮正常作业时，人员应从底面进入吊篮，可以从建筑物顶部、窗口等其他孔洞处出入吊篮。
（×）2.企业特殊工种每年仍需接受有针对性的安全生产培训，时间不得少于20学时。
（√）3.拆模等高处作业必搭设支架。
（√）4.操作层必须设置1.2米高的两道护身栏杆和150mm高的挡脚板。
（×）5.门式脚手架的搭设应与施工进度同步，一次搭设高度不宜超过最上层连墙件两步，且自由高度不应大于4m。
（√）6.使用行灯，必须采用小于或等于36V的安全电压供电。
（√）四、简答题1.简单描述下施工用电接地的四种类型?答：保护接地、工作接地、防雷接地、重复接地保护接地：机壳安全接地是将系统中平时不带电的金属部分（机柜外壳，操作台外壳等)与地之间形成良好的导电连接，以保护设备和人身安全。
工作接地：工作接地是为了使系统以及与之相连的仪表均能可靠运行并保证测量和控制精度而设的接地。
它分为机器逻辑地、信号回路接地、屏蔽接地，在石化和其它防爆系统中还有本安接地。
防雷接地：防雷接地是指施工现场内机械设备为防止雷击电流进行的接地。
重复接地：重复接地是指在中性点直接接地系统中，除在中性点直接接地外，中性线或保护零线上的一处或多处再做接地。
2.什么是“三级配电、两级保护”？答：三级配电《施工现场临时用电安全技术规范》要求，配电箱应作分级设置，即在总配电箱下设分配电箱，分配电箱下设开关箱，开关箱以下就是用电设备，形成三级配电。
两级保护主要指采用漏电保护措施，《规范》规定，除在末级开关箱内加防漏电保护器外，在上一级分配电箱或总配电箱中再加装一级漏电保护器，总体形成两级保护。
3.在哪些情况下必须采用安全电压照明供电？答：⑴室内灯具离地面低于 2.4m，手持照明灯具，一般潮湿作业场所（地下室、潮湿室内、潮湿楼梯、隧道、人防工程以及有高温、导电灰尘等）的照明，电源电压应不大于36V。
⑵在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压，应不大于24V。
⑶在特别潮湿的场所，锅炉或金属容器内，导电良好的地面使用手持照明灯具等，照明电源电压不得大于12V4.混凝土浇筑时的悬空作业，应该遵守哪些规定？答：（1）浇筑离地2m以上的框架、过梁、雨蓬和小平台等，应设操作平台，不得站在横板或支撑件上操作。
（2）浇筑拱形结构，应自两边拱脚，对称地相向进行。
浇筑储仓，下口应先行封闭，并搭设脚手架以防人员坠落。
（3）特殊情况下进行浇筑，如无安全设施必须挂好安全带，并扣好保险钩，或架设安全网。