class 5增补与省略
谈英汉翻译技巧中的增补与省略
谈英汉翻译技巧中的增补与省略【摘要】增补法是英汉翻译中常用的方法之一。
所谓增补，就是为了使译文准确和符合汉语习惯，译者应该添加必要的词句。
所谓省略法，就是将不必译的冠词、物主代词、连系动词等省略不译。
【关键词】翻译技巧增补法省略法英汉翻译是英语学习中最基本的技能之一，在今天的飞速发展的世界中越来越显示出它的重要性。
一篇好的译文应该是既忠实于原文，又符合汉语的用法习惯，并且在内容与形式上与原文达到辩证的统一。
忠实于原文是翻译中最重要的一点。
但由于英汉两种语言的巨大差异，“忠实”的涵义并不是逐字逐句地照搬原文，而是“忠实地表达”原作者的思想，准确地理解和恰当地表现原文。
因此，译者必须在理解原文的基础上，运用恰当的翻译技巧，将原文译出。
英汉翻译技巧一般来说有8种，即“分清主从”，“选词用字”，“增补法”，“省略法”，“词性转换”，“词序调整”，“正说反译和反说正译”以及“长句拆译”。
本文侧重谈谈英汉翻译技巧中的增补与省略这两种方法。
1.增补法增补法是英汉翻译中常用的方法之一。
增补不是给原文增加某些内容，而只是翻译中的一个必要的规则。
它实际上主张，为了使译文准确和符合汉语习惯，译者应该添加必要的词句。
增补法在下面几种情况下经常使用：A.当某些词在英语的句子中被省略时例如：We can get rid of a bad style and keep the good.虽然，在good 一词后省略了style.这句可译成：我们能够去掉不良作风，保持优良作风。
He majors in English and l in French.在I 后面省略了动词major.这句应译成：他主修英语，我主修法语。
在这类句子中，原文省略的部分应在译文中写出来。
B. 当英文中用代词来避免重复时例：Her room is lighter than the one next door.代词one 代表room.这句应译成：她的房间比隔壁那间亮堂。
高二英语必修五Unit 5 section 4
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2．表示条件、时间、地点、方式或让步等的状语从句的谓
语含有be动词，且从句的主语又和主句中的主语一致，或者主语
是it时，常把从句中的主语连同be动词一起省略。 If so(＝If it is so)，you must go back and get it. 如果是这样的话，你必须回去把它拿来。 Look out for cars when crossing the street
六、虚拟语气中的省略
1．虚拟条件句常省略if，而将were，had，should提前，构
成部分倒装。 Had you come here yesterday，you would have met her. ＝If you had come here yesterday，you would have met her. 如果你昨天来这儿的话，你就会见到她了。
The news made me angry，but(the news made)John happy.这
条消息使我生气，但却让约翰高兴。
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四、主从复合句中的省略
1．宾语从句中，连词that常省略，但当有多个并列宾语从 句时，只能省略第一个that。 I know(that)she is a teacher and that she is an excellent writer.我 知道她是一名教师，也是一位优秀的作家。
I have some trouble(in)learning English.
我学英语有困难。 What prevented him(from)going? 什么事阻止了他去？
Class的基本语法
Class的基本语法简介类的由来JavaScript 语⾔中，⽣成实例对象的传统⽅法是通过构造函数。
下⾯是⼀个例⼦。
function Point(x, y) {this.x = x;this.y = y;}Point.prototype.toString = function () {return '(' + this.x + ', ' + this.y + ')';};var p = new Point(1, 2);上⾯这种写法跟传统的⾯向对象语⾔（⽐如 C++ 和 Java）差异很⼤，很容易让新学习这门语⾔的程序员感到困惑。
ES6 提供了更接近传统语⾔的写法，引⼊了 Class（类）这个概念，作为对象的模板。
通过class关键字，可以定义类。
基本上，ES6 的class可以看作只是⼀个语法糖，它的绝⼤部分功能，ES5 都可以做到，新的class写法只是让对象原型的写法更加清晰、更像⾯向对象编程的语法⽽已。
上⾯的代码⽤ ES6 的class改写，就是下⾯这样。
class Point {constructor(x, y) {this.x = x;this.y = y;}toString() {return '(' + this.x + ', ' + this.y + ')';}}上⾯代码定义了⼀个“类”，可以看到⾥⾯有⼀个constructor⽅法，这就是构造⽅法，⽽this关键字则代表实例对象。
也就是说，ES5 的构造函数Point，对应 ES6 的Point类的构造⽅法。
Point类除了构造⽅法，还定义了⼀个toString⽅法。
注意，定义“类”的⽅法的时候，前⾯不需要加上function这个关键字，直接把函数定义放进去了就可以了。
另外，⽅法之间不需要逗号分隔，加了会报错。
ES6 的类，完全可以看作构造函数的另⼀种写法。
第四章汉译英常用方法和技巧（8-11）
第四章汉译英常用方法和技巧（教学安排：8课时）与词有关的翻译方法包括：✓直译和意译✓词义的选择✓词的增补与省略✓词类转义法✓重复法✓正说反译法和反说正译法✓分句法和合句法第一节直译和意译首先应当指出，直译不是死译，而是指基本保留原有句子结构，照字面意思翻译。
意译也不是胡译、乱译，而是在不损害原文内容和精神的前提下，为了表达的需要，对原文作相应的调整。
例1原文：我们的朋友遍天下。
直译：Our friends are all over the world.意译：We have friends all over the world.直译以严格意义上的忠实为宗旨，意译则更多考虑英语的特点，更强调译文的效果，不求形式对应，只求语言在深层次中的对应。
总之，选择直译还是意译，应该根据文章具体需要而定，两种译法可以并用。
✧能直译则直译例2原文：爱是耐心和善良；爱不是妒忌和吹嘘；爱不是傲慢和粗鲁。
译文：love is patience and kindness; love is not jealous and boast; love is not arrogance and rudeness.例3原文：进入21世纪，麦当劳团体的对手们又集合到一面共同的旗帜之下——反对全球化。
译文：On stepping into the 21st century, the McDonalds’ groups have again assembled under the same flag——anti-globalization.Upon entering opponents banner rafilled例4原文：电学上最常用的两个单位是安培和伏特，前者是电流单位，后者是电压单位。
译文：the unit of current the one of voltage例5原文：俗话说：“千里搭凉棚，没有不散的筵席”。
再过两三年，咱们都要离开这里的。
英语作文题目大小写（5200字）
英语作文题目大小写（5200字）很多人一贯对英语作文题目大小写不太明白，小编现分享关于英语作文题目大小写给大家，希望在遇到类似的问题时不要再出现任何的疑惑。
英语作文题目大小写【1】(1)、文章题目的第一个字母什么时候都需要大写;(2)、文章题目中的所有冠词都不需要大写;(3)、字母多于三个(不含三个)的介词、连词的首字母都需要大写;(4)、名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词的首字母需要大写;(5)、大些所有英语中需要大写的单词。
如月份、人名、地名等。
这几条原则的优先性是递减的，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。
如:如果第一个单词是冠词或不多于两个字母的介词也应该大写。
英语文章标题大小写原则1.题目的第一个单词要大写;2.冠词都不需要大写;3.字母多于三个(不含三个)的介词、连词首字母要大写;4.名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母;5.大写所有英语中要求大写的单词。
如月份、人名、地名等等。
这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。
如:如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写。
英文字母大写规则1.句子开头的第一个字母要大写。
“I(我)”在句中任何位置都要大写。
例如:What's her name?Mary and I are teachers.2.地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。
例如:Russia(俄罗斯)，Youyang(酉阳)，Chengdu(成都)，Jack(杰克)。
3.一些亲属关系(如mother，sister，mum，dad等)用作称呼语时第一个字母要大写。
例如:Thank you，Granny.谢谢你，姥姥。
4.人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。
例如:Mr Smith，Dr Wang，MiMary。
5.表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。
例如:Russian俄语、俄罗斯人(的)，Chinese汉语、中国人(的)。
高中语法省略讲解及练习无答案
省略省略的使用主要是为了避免重复。
句子中的某个词、短语甚至整个从句都可以省略。
严格来说，凡是省略的成分都可以被添补出来，使省略句变成完整的句子。
省略可以使语言简洁、紧凑、重点突出、表达有力，原则是不损害结构、不引起歧义。
一、功能词的省略没有意义的功能词如冠词、介词、助动词等，常被省略。
(1)冠词的省略：两个并列名词前面的都有冠词时，第二个名词前的冠词常可以被省略Is the baby a boy or (a) girl?但若省略了第二个冠词后会误认为是同一个人或物时，就不可省略They are the garde ner and the gatekeeper.as引导的让步状语从句中，当作表语的名词提前时，冠词要省略。
Child as he is, he knows a lot.(2)介词的省略：Of在与age，size，colour，height，shape等名词连用时可以省略。
The two pairs of shoes are (of) the same size.一些固定结构中，介词常被省略：be busy/occupied (in) doing sth.have trouble/difficulty/fu n (in) doing sth.spe nd one's time (in) doing sth.There is no use/po int/sense (in) doing sth.stop/ preve nt …(from) doing sth.二、基本句子种类的省略1. 陈述句中的省略(1)句子成分的省略为了避免重复或是使句子更简洁，在不引起歧义的情况下，常把某些成分省略，构成省略结构。
(I) Beg your pard on for what I did.(我)请你原谅我做的事。
(省略主语)Some of us study En glish, others (study) Fren ch.我们中有些人学习英语，有些人学习法语。
少儿编程Scratch课件第十课：列表—增加和删除
4.+ 加号，将两个list相加，会返回到一个新的 list对象，注意与前三种的区别。前面三种方法 （append, extend, insert）可对列表增加元素的 操作，他们没有返回值，是直接修改了原数据对 象。 注意：将两个list相加，需要创建新的list对 象，从而需要消耗额外的内存，特别是当list较大 时，尽量不要使用“+”来添加list，而应该尽可能 使用List的append()方法。 第四种方法了解即可。
pop()
names. pop(2)
[“a”,”b”,d,12]
只能删除指定下标的元素。
del
del names[2] [“a”,”b”,c,12]
能删除指定下标的元素
del names(0:2) [d,12]
能删除指定下标的一段元素
del names
什么都没有
删除整个对象的引用
方式三：使用del ,它是根据索引（元素所 在的位置）也可以删除指定范围下标的元 素，也可以删除，整个类表。 del names[0] 打印的结果为：[”c”,”d”,”f”,12] del names[2：4] 打印结果为：[“a”,”c”,12] del names 删除之后就找不到对象了，其实它删除的 是引用。对象别python的自动垃圾回收装 置回收了
它可以将至少一个元素（或者是一个列表）放置到，原类 表的末尾。
指定插入下标，并插入元素。
从列表中删除元素
删除元素也有三种方法： 原始列表： names = [“a”,”c”,”d”,”f”,12] 方式一：使用remove(),删除单个指定元 素， remove（”f”） 打印结果为：[“a”,”c”,”d”,12] remove能删除指定的一个元素，括号里 面是要删除的元素。
第二节 增补与省略
AfterAfter-class exercises: Put the following sentences into Chinese, using the technique of amplification. 1.Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man. 2.Courage in excess becomes foolhardiness, affection weakness, thrift avarice. 3.We won’t retreat, we never have and never will.
The price of the products should be set according to the price in the international market. It should be fixed by the two parties at a level that will bring profit to both. 产品价格应该根据国际市场的价格，由 双方共同商定，须照顾到双方的共同利 益。 Part-time waitress applicants who had worked at a job would receive preference over those who had not. 应聘业余女服务员者，有工作经验者优 先。
4. She would spend hours dressing herself in fine clothes, and brushing her black hair. Then she would stand by the mirror and admire herself. 她总是要花好几个小时为自己盛装打扮， 梳理她乌黑的头发。之后她还常常照着 镜子自我欣赏一番。 5. Man, was, is and always will be trying to improve his living conditions. 人类过去、现在而且将来总是在尽力改 善生活条件。
编译第3章习题(文法和语言)参考答案
习题第3章文法和语言参考答案1．写一文法，使其语言是偶整数集合。
解：允许以0打头G：N→+A|-A|AA→DA|ED→0|1|2|3|4|5|6|7|8|9E→0|2|4|6|82．写一文法，使其语言是偶整数集合，但不允许由0打头。
解：0除外G：N→+A|-A|AA→CB|EB→DB|EC→1|2|3|4|5|6|7|8|9D→0|1|2|3|4|5|6|7|8|9E→0|2|4|6|83．写一文法G，使得L(G) = { a m b n| m≥0, n≥1 }解：G1:S→aS|T或 G2:S→aS|bT 或 G3:S→aS|Sb|bT→bT|b T→bT|ε4．写一文法G，使得L(G) = { a m b n c p| m≥0, n≥0, p≥0 }解：G1:S→ABC 或G2:S→Sc|T 或 G3:A→aA|bB|cC|εA→aA|ε T→Tb|R B→bB|cC|εB→bB|ε R→Ra|ε C→cC|εC→cC|ε5．设有文法G1：S → AaBS → aA → ABA → bA →εB → bBB →ε写一文法G2，使得L(G1) = L(G2)，并且G2不含空规则。
解：G2:S→BaB|Ba|aB|a 或G2:S→bB|Sb|aB→bB|b6．写一文法，使其语言是十位数不是0的整数集合。
解：G：N→SAS→+|-|εA→D|CD|BCDB→B D|CC→1|2|3|4|5|6|7|8|9D→0|1|2|3|4|5|6|7|8|97．写出以下文法G所定义的语言L(G)。
G：S → SaSS → bS → d解：L(G)={(xa)n x|n≥0, x∈{b,d}}={((b|d)a)n(b|d)|n≥0}={(b|d)(a(b|d))n|n≥0}8．设有文法G1：S → Sab | c | d将其改写成以下形式的文法G2，每条规则形如：V → xW或V → y其中V和W为非终结符，x和y为终结符串。
class的用法
class的用法class有等级;阶级;阶层;班级;课;分类等意思，那么你知道class的用法吗?下面跟着店铺一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!class的用法大全：class的用法1：class用作名词意思是“阶级,社会等级”,指具有政治、社会或经济地位的群体,是集合名词,可与单数或复数的动词连用,多用复数形式,作“社会等级制度”解时不可数。
class的用法2：class也可作“班级”解,是可数的集合名词。
可作单数使用,也可作复数使用,在美式英语中作单数用得更多些。
作单数使用时,表示一个中性的无生命的整体,要用it或which来指代,谓语动词要用单数形式; 如用作复数,则表示组成这个集体的一个个有生命的成员,要用they或who来指代,谓语动词要用复数形式。
使用时关键在于一致,至少在同一个句子内要一致。
class的用法3：class也可表示一节具体的“课”,是可数名词。
也可抽象化,表示“上课”这一概念,这时class是不可数的,其前不用定冠词。
class的用法4：class还可表示衣着、行为等的优雅、高尚或令人赞赏的风度、外表等。
class的用法例句：1. The price includes two economy class airfares from Brisbane to Los Angeles.这一价格包括两张从布里斯班到洛杉矶的经济舱机票。
2. There was very little snobbery or class-consciousness in the wartime navy.战时的海军中很少有势利眼，阶级意识也不强。
3. He was not perhaps physically the strongest in the class.他可能不是全班身体最壮的。
4. You can pay to be upgraded to a business class seat.你可以付费升级到商务舱。
必修五Module 1增补选择性内容
高中英语外研版必修五选择性增补内容MODULE 1 British and American English词汇归类及选择增补内容：1.have …in common 有相同的特点.make a difference 有影响，使不相同have difficulty (in) doing 做某事有困难get around 四处走动（旅行）+（消息等的传播）be similar to 与……相似refer to ... as …称……为……in favour of 同意；支持2. linguist n. 语言学家linguistics n. 语言学3. obvious adj. 显然的；显而易见的+obviously adv. 显然地；显而易见地4.motorway n. （英）高速公路underground n. （英）地铁subway n. （美）地铁flashlight n. （美）手电筒；火把queue vi. （英）排队（等候）5.confusing adj. 令人困惑的；难懂的+ confused adj. 感到困惑的+ confuse vt.使困惑6.variety n. 种类variation n. 变化+ vary vi.变化+various adj. 各种各样的7. differ vi. 不同；有区别+different adj. 不同的8. settler n. 移民；定居者+settle v.解决；定居10.steadily adv. 不断地；持续地+steady adj.稳定的；不变的11. flick n. 轻打；轻弹；抖动at the flick of : 轻触……；一按……11.switch n. 开关+ v.替换，转换switch on: 打开……switch off: 关闭……12.lead to 引起；导致+ result in：导致result from: 起因于13.rapidly adv. 迅速地+ rapid adj.迅速的14.announcement n. 声明；宣告+ announce v.宣告；宣布15.edition n. （广播、电视节目的）期；版+edit v. 编辑15.present Pvt. 陈述；提出（观点、计划等）+颁发；赠送；出现adj.现在的；出席的n.礼物；现在；目前16. attempt n. 努力；尝试attempt to do eth. 尝试去做某事16.simplify vt. 简化+simple adj. 简单的；单纯的；天真的+simply adv.简单地；仅仅；简直bination n. 组合；结合+ combine v.组合；结合18.look n. 外观；外表；样子+ 表情19.queue v.排队+ jump a queue:插队20. reference n. 参考；查阅+ refer v. 涉及；参考；查阅+ refer to: 涉及；参考；指的是My name is English.Since I am spoken all over the world, there are lots of varieties. People often refer to me as British English, but I have a similar brother. We two have a lot in common. However, there are alot of differences between us, which makes us two confusing and many people have great difficulty in understanding each in English thanks to their accents. It is obvious that we brothers differ in some spelling and prepositions and so on, but this doesn’t make a great difference to the English learners. Although we have gone through many variations, if you compare me with my twin, you will find that we have more similarities. Many linguists believe we two brothers will attempt to become one, but I am still distinctive, I am sure my brother and I will be one combination and be simplified ad develop steadily, which many people are in favor of.我的名字叫英语。
翻译技巧(3)增词法与重复法
⑷省译代词
英语中常常每句都有主语。根据汉语习惯， 前面如果出现一个主语，后句如果仍为同一 主语，就不必重复出现，所以，用来代替句 子中曾出现过的某一名词的人称代词或指示 代词that或these等，有的可省略不译。泛指 的人称代词作主语也常可省译。作定语用的 物主代词，往往可省译。
3. Water can be decomposed by energy, a current of electricity. 水可以用能量来分解， 所谓能量也就是电流。
4. Whoever violates the disciplines should be criticized. 谁违犯了纪律， 谁就应该受到批评。
Then the whole course of my life might have been different.
如果真是那样的话，我的生命路程也许是 另一番景象。（虚拟语气）
Had we known it in time, we would have prevented the accident.
same way as liquid acts. 气体受热时所发生的变化与液体完全一样。
在实践中，动词省译还见于下列两种情况： •某些系动词，如be, become, get等，如以形
容词或介词短语作表语时，这类动词常可省 译。
根据语法需要增词英语和汉语在语法方面差异很大比如英语有数的变化有时态语态语气变化有情态的变化我们常称为三态一气而汉语这样的变化很少如时态只用着了过就解决了
增减译
增译法（Amplification）
英译汉时的增词情况
根据词义或修辞需要增词 A professor of mine once said: 教过我的一位教授曾说过：…
高中语法解析宾补的省略与替代
高中语法解析宾补的省略与替代宾补是指在句子中补充说明宾语的成分，一般由动词、形容词或介词引导。
在句子中，宾补的省略与替代是一种常见的语法现象。
本文将对高中语法中宾补的省略与替代进行解析，并探讨其相关规则和应用。
一、宾补的省略宾补的省略是指在句子中将宾补成分省略的情况。
宾补的省略主要分为两种情况：一是当宾语是名词时，可以省略宾补的部分；二是当宾语是代词时，可以省略宾补的完整表达。
1. 当宾语是名词时的省略在一些特定的句型中，如果宾语是名词，根据上下文的语境，可以省略宾补的部分。
例如：他使我（感到）非常失望。
→ 他使我失望。
请她（带上）你的钥匙。
→ 请她带上你的钥匙。
2. 当宾语是代词时的省略当宾语是代词时，常常可以省略宾补的完整表达，而直接用代词作为宾补。
例如：我感到非常累，希望能（休息）一下。
→ 我感到非常累，希望能休息一下。
她的话使我（生气）了。
→ 她的话使我生气了。
二、宾补的替代宾补的替代是指在句子中用其他词语或结构替代宾补的情况。
宾补的替代主要有以下几种情况：1. 用形容词替代宾补在一些句子中，可以用形容词来替代宾补，以简化表达或提高语言的美感。
例如：这个消息使我（高兴）。
→ 这个消息使我高兴。
你的肯定让他（满意）。
→ 你的肯定让他满意。
2. 用介词短语替代宾补有时候，可以用介词短语来替代宾补，以强调动作或说明关系。
例如：他会使你（变得）更加自信。
→ 他会使你更加自信。
这个问题使他（陷入）了困难之中。
→ 这个问题使他陷入了困难之中。
3. 用不定式替代宾补在一些句子中，可以用不定式来替代宾补，并且用不定式的方式更加简洁明了。
例如：他让我们（放弃）了抵抗。
→ 他让我们放弃抵抗。
她使我（明白）了自己的错误。
→ 她使我明白自己的错误。
4. 用副词或副词短语替代宾补有时候，可以用副词或副词短语来替代宾补，以突出程度或方式。
例如：她使我（非常）生气。
→ 她使我非常生气。
这个音乐使我（快乐地）跳起舞来。
英汉翻译-5 增补与省略ppt课件
整理版课件
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例4：Water evaporates(蒸发) more rapidly when the temperature is higher than when it is low.
【译文】温度高，水蒸发得快；温度低，水蒸发得慢。
例5：Time is treated as if it were something almost real. We budget it, save it, waste it, steal it, kill it, cut it, account for it; we also charge for it.
【译文】时间被当作几乎实实在在的东西对待。我们安排时间 、节约时间、浪费时间、挤抢时间、消磨时间、缩减时 间、解释时间是怎么用的；我们还要因为花了时间而埋 单。
省略规则语言学举例
省略规则语言学举例以下为常见省略规则，了解即可，无需背诵。
1. -mb、-bt-组合，b不发音当单词以-mb结尾或包含-bt-时，此时的b不发音.例：bomb；comb；climb；plumb ；doubt2. -sc-、-xc-、-ck、-cq-组合，c不发音例：ascend [send] ；science [ˈsaɪəns] 等；3. -e组合，e不发音当单词以e结尾时，大部分情况下，e不发音，例ape；make但是有少数单词是发音的，需要单独记忆，例如：recipe [ˈresəpi] 4. gn-组合，g不发音当单词以gn-开头时，字母g不发音。
例如：gnat [nt] 小虫、gnome [nm] 侏儒、gnash [n] 咬5. -gh、-ght组合，gh不发音当单词以-gh或者-ght结尾时，字母gh不发音。
例如：though、through 、thought 、brought。
6. gh-、rh-、exh-组合，h不发音当单词以gh-、rh-或者exh-开头时，字母h不发音例：ghost、rhetorical、exhibition 、exhaus7. -gm、-gn组合，g不发音当单词以-gm、-gn结尾时，字母g不发音例：campaign、paradigm8. -h组合，h不发音当单词以h结尾时，字母h不发音例：ah 、hah 、stomach9. h+元音，h不发音当单词以h+元音开头时，部分单词的字母h不发音例：honor 、heir 。
注意he、hi里的h是发音的。
10. kn-组合，k不发音当单词以kn-开头时，字母k不发音例：know、knit、knee11. -alf、-alk、-alm组合，l不发音当单词以-alf、-alk或者-alm结尾时，字母l不发音例：half 、talk 、calm 。
12. -mn组合，n不发音当单词以-mn结尾时，字母n不发音例：autumn 、column13. mn-组合，m不发音当单词以mn-开头时，m不发音例：mnemonic [nɪˈmɒnɪk]记忆术的14. pn-、ps-、pt-组合，p不发音当单词以pn-、ps-、pt-开头时，字母p不发音例：psychology15. isl-开头，s不发音当单词以isl-开头时，字母s不发音，例：isle、island16. -ften、-sten、-stle、-tch组合，t不发音当单词以-ften、-sten或者-stle结尾时，字母t不发音，例：fasten 、often 、castle、pitch 。
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆ a lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.Whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Isˆit a hat orˆ a cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆ a good book in my desk.（book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French?（English 与or 之间不可以连读）Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? (meet 与 at eight 与or 之间不可以连读)She opened the door and walkedˆin. (door 与and 之间不可以连读)英语的连读主要可分为三个大类：“辅音+元音连读”、“辅音+辅音连读”和“元音+元音连读”。
人教版英语必修五第五单元语法省略句
语法指南
(2)定语从句中的省略
①在限制性定语从句中做宾语的关系代词that,which,whom可省略。
He is one of the men (whom) I can trust. 他是我信任的人之一。
②修饰way的关系副词that(=in which)可以省略。
This is the way (that/in which) he studies. 这就是他的学习方法。 ③在非正式用语中,关系副词when,why,代词as后面的主谓结构可省略。
语法指南
(4)虚拟语气中的省略
在if引导的虚拟语气中,如从句中含有助动词were,had,should,则可省去if,把 were,had,should提到从句句首。 Were John here,he would know what to do. 要是约翰在这儿,他会知道该怎么做。 Had anything happened,he would have let her know. 要是发生了什么事,他会让她知道的。 Should she lose her place,they all would be ruined. 要是她丢了职位,他们就都完了。
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(3)状语从句中的省略 ①在时间、地点、条件、方式或让步状语从句中,如果其主语和主句的主语一 致,或从句的主语是it且从句中谓语动词包含be,常把从句的主语和be省略。 Unless (it is) necessary,you’d better not refer to the dictionary.
——是的,他们是我的朋友。
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(6)系动词的省略
有些省略结构省去了系动词,尤其在口语中。
Everything in good condition. 样样东西都完好无损。