六年级语文必备基础ppt课件

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统编版语文六年级上册第一、二单元知识梳理 课件(共26张PPT)

统编版语文六年级上册第一、二单元知识梳理  课件(共26张PPT)

知识梳理
4. 日积月累
过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日, 还来就菊花。
知识梳理
本诗展现了诗人与朋友相聚的亲切融洽, 表达了诗人对 美丽的山村风光、平静的田园生活的喜爱。
第二单元
知识梳理
知识梳理
一、字音字形
1. 易读错的字
知识梳理
四、园地知识 1. 认识排比句
特点: ①一组不少于三个分句; ②分句与分句的结构相似, 读起来朗朗上口, 富有节奏感; ③分句间意义相关。 作用: 突出所写对象的特性, 表达作者的强烈感情。 2. 了解分号的用法 分号常用在几个表示并列关系的分句之间。
知识梳理
3. 地名和人名的拼写规则 地名: 都是大写字母。①对于专名, 要作为词语连写, 如“顾榭 (GUXIE)”; ②对于一些通用的名称, 如“山、河、湖、路”, 要 单独写, 如“穆家湖(MUJIA HU)”。 人名: ①姓在前名在后, 且姓和名分写, 姓和名中的第一个字母 必须大写, 其余的字母一律小写、连写; ②复姓或双字名, 字间 既不空格也不用半字连接线, 如“欧阳立明(uyáng Lìmíng)”。
绷. 着脸(bēng běng) 擎. 着(qín qíng) 电钮. (niǔ liǔ)
拧. 开(nǐng níng ) 瞻. 仰(zān zhān) 围歼. 战(jiān qiān)
知识梳理
2. 易写错的字 索(下半部分是“糸”, 不要写成“系”) 宣(宝盖头下是“亘”, 不能写成“旦”) 爆(右下的部件不是“水”)
悬崖 壮烈 政府 雄伟 一致
攀登 豪迈 外宾 肃静 距离
知识梳理
2. 好词积累 全神贯注 横七竖八 千钧一发 毕毕剥剥

六年级语文上册第4单元学霸全能知识梳理(复习课件)(共73张PPT)(部编版)

六年级语文上册第4单元学霸全能知识梳理(复习课件)(共73张PPT)(部编版)
增 湃 勺呻
澎废嘛
“澎”字容易写成“膨 ”,二者偏旁不同,“澎 ”字意思是波涛发出冲击 声。
易写错字
字类复习
容易写出别字
勺 sháo (勺子) 涌 sòng (涌动)
勾 gōu (勾人) 桶 tǒng (水桶)
匀 yún (均匀) 诵 sòng (朗诵)
易写错字
容易写出别字
字类复习
大多数容易写错的字都是因 为混淆了部首,注意区分哦~
淌 tǎng (流淌) 糟 zāo (糟糕)
躺 tǎng (躺下) 倘 tǎng (倘若)
遭 zāo (遭遇) 槽 cáo (水槽)
多义字

字类复习
废弛 ①不再使用;不再继续; 荒废 ②荒芜;衰败; 废品 ③没有用的或失去了原来的作用的; 残废 ④肢体伤残; 废黜 ⑤罢黜。
多义字
字类复习
穷困 ①穷苦、艰难。
第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力,是外 在的。全文结尾处的“静”是摄入人心的震惊和痛, 是内心的流血。
巩固练习
重难知识
课文直通车。
1.《穷人》是 俄 国作家 列夫·托尔斯泰写的一
篇 小说 。文章记叙了 渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后 ,
主动收养她的两个孩子 的故事,真实地反映了沙俄统治下的
社会现实 ,统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫
词语解释
词类复习
心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。
“心惊肉跳”形容人极度惊惧恐慌,近义词是“心 惊胆战”,如:他早先做了坏事,现在风声紧了, 自然每天心惊肉跳,睡不好觉。
词语解释
词类复习
《在柏林》
不假思索:用不着想,形容说话做事迅速(假:凭借、 依靠)。
神志不清:神志错乱;精神错乱。

统编版六年级语文上册必背内容(课件)

统编版六年级语文上册必背内容(课件)
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《快乐读书吧》中关于高尔基的《童年》一书中的人物(教材65页)
《童年》是苏联作家高尔基的小说。《童年》以一个不
到十岁的孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故
事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
故事的主人公阿廖沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。外
祖父粗野、自私,脾气暴躁;两个舅舅为争夺财产整日争
吵、打架;外祖母慈祥、善良;小茨冈善良、乐观、富于
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花 香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星/天外,两三点雨/山前。旧 时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
5
春日 (宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
33
关于书法作品 王羲之《兰亭序》;柳公权《玄秘塔碑》
34
35
一、按原文填空。
1.野旷天低树, 江清月近人

2.黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船 。
3.明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉

4.七八个星天外, 两三点雨山前

36
二、根据古诗写一写。
1.《西江月·夜行黄沙道中》最能表达作者对丰收
之年的喜悦和对农村生活的热爱的句子是:
12
13
日积月累
五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍、菽、稷 五音:宫、商、角、徵、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑
14
草原
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是 那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心 的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘, 平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又 下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小 丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中 国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人 惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的 小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在 回味草原的无限乐趣。

语文六年级上册第一单元复习课件(共34张PPT)

语文六年级上册第一单元复习课件(共34张PPT)

【易错字】 苍穹qiónɡ 摇曳yè 鸣啭zhuàn 婆娑suō 冠冕ɡuān(ɡuān 桂冠、皇冠;ɡuàn冠军、夺冠)
【当堂练】补充词语并完成练习。 心 驰 神往 顾影自怜 孤芳自赏 硕 大无朋 1.下面与第一个词语结构不同的是( D ) A.目瞪口呆 B.心领神会 C.手舞足蹈 D.心花怒放 2.“顾”的意思A.回头看,泛指看;B.拜访;C.照管, 注意。第二个词语的“顾”意思为( A ),上面词语 中与它意思相近的是 孤芳自赏 。
分号是介于逗号与句号之间的标点符号, 用于表达并列关系的分句之间。
3.汉语拼音在生活中的使用 路牌的拼音都是大写字母,不加声调。专名(特 指某地)连写,通用名(如“山、河、路、湖”) 单独写。 用拼音写名字时应该注意:姓和名的第一个字母 要大写,带声调(202X年9月教学参考书的范例) 如“李白”,拼音拼写为“Lǐ Bái”,“李太 白”拼音拼写为“Lǐ Tàibái”,“欧阳 询”Ōuyánɡ Xún”。
注音全对的一组是( D )。 A.蒙(ménɡ)古 硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ) B.琼(qiónɡ)浆 孕育(yùn) 渲(xuān)染 C.勾画(lēi) 摇曳(yè) 妩媚(wǔ) D.鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁 下面词语没有错别字的一组是( C )。 A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘

心,把它当作生活的一部分,人样的人生才
有滋味。
【易错字】 笨拙zhuō,蓓蕾lěi,参差cēn cī,妩wǔ媚
【习题点拨】 1.作者是从哪几方面描写丁香花的?
重点阅读1-3自然段。作者是从色彩、形态、 气味等方面描写丁香花的,赋予丁香花灵动优 雅、洁白无瑕的品行。

六年级上册语文ppt课件

六年级上册语文ppt课件

文学常识拓展
总结词
拓展广泛、深度适宜
详细描述
本部分将通过经典文学作品和文学常识的介 绍,拓展学生的文学知识面,加深他们对文 学作品的理解和欣赏能力。内容将涵盖古今 中外的文学知识,包括作家、作品、文学流 派等。
语文学习方法分享
总结词
实用有效、科学合理
详细描述
本部分将分享一些实用的语文学习方法,帮 助学生提高学习效率,包括如何提高阅读理 解能力、写作技巧、词汇积累以及口语表达 能力等。同时,还将提供一些学习资源的推
写作技巧分享
总结词
掌握写作技巧能够提高学生的写作效率。
详细描述
本部分将分享一些实用的写作技巧,如如何构思、如何运用修辞手法、如何分段 等,帮助学生更好地组织语言和表达思想。
写作练习与点评
总结词
写作练习是巩固写作知识的重要手段,点评则可以帮助学生 发现自己的不足之处。
详细描述
本部分将提供一些写作题目,让学生进行练习,并通过点评 引导学生自我反思和改进。同时,还将提供一些优秀范文, 让学生了解高水平的写作特点。
学会根据上下文推断生字词的含 义和用法,提高阅读理解能力。
通过抄写、听写等方式巩固生字 词的记忆。
词语解释与造句
学习本单元出现的重 点词语,了解它们的 含义、用法和搭配关 系。
了解一些常见的成语 和谚语,体会它们的 含义和用法。
通过造句练习,掌握 重点词语的用法,提 高语言表达能力。
近义词与反义词学习
六年级上册语文ppt课 件
目录
• 单元一:字词学习与积累 • 单元二:古诗词鉴赏 • 单元三:阅读理解与技巧 • 单元四:写作指导与练习 • 单元五:口语交际与表达 • 单元六:文化常识与拓展

六年级上册语文知识清单-全书必记必背∣人教新课标 (共15张PPT)

六年级上册语文知识清单-全书必记必背∣人教新课标 (共15张PPT)

古 诗 词
一 字 诗
一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。
古 诗 词
马 诗
[唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
古 诗 词
诗经•采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。
古 诗 词
春 夜 喜 雨 [唐]杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
古诗名句
(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) (2)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏) (3)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) (4)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)
(5)卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)
(6)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)
名言警句
关于诚信 (6)轻诺必寡信。《老子》
意思是轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。
(7)民无信不立。《论语》
意思是如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本。
(8)不精不诚,不能动人。《庄子》 意思是不真诚就不能打动别人。
名言警句
(9)诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》 意思是真诚,是万事万物共同遵循的准则;真诚待人,是做人的 基本准则。 (10)有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》
古 诗 词
西江月•夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
古 诗 词
天净沙•秋 [元]白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。

人教版六年级上册语文知识点汇总培训讲座图文PPT教学课件

人教版六年级上册语文知识点汇总培训讲座图文PPT教学课件

(miǎn)
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
亲吻 (wěn)
引逗(dòu) 音韵(yùn)
庞(pang)大 勤(qín)勉
血(xuèxié) 冠(guānguàn) 扎(zhāzā) 转(zhuànzhuǎn) 散(sànsǎn)
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
左冲右撞
黑白相间 前赴后继 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。
横七竖八
上天入地
【ABCC式】
行色匆匆
小心翼翼 千里迢迢
尴尬——自然 从容——慌忙 劝阻——怂恿 偶然——必然 沮丧——高兴
庄重——随意 兴奋——颓唐 慈祥——凶恶 幸福——痛苦 珍藏——丢弃
平静——喧闹 唯一——许多 荒唐——合理 继续——暂停 熟练——生疏
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。

部编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件(共170张PPT)

部编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件(共170张PPT)

移舟泊烟渚,
这句诗介绍了诗人观赏景物的地点, 为下文的写景作铺垫。
日暮客愁新。
诗眼
“愁”字是全诗的诗眼。诗人的小船停靠在 烟雾迷蒙的小洲边,眼见又是日落黄昏时,诗人 触景生情,一段新的忧愁油然而生。
思考
“日暮客 愁新”中的 “新”字有什 么特殊的内涵?
一个“新”字,让人觉得原来诗人本 有无尽的旧愁,今日在此停泊,又生出更 浓的新愁。
景物: 小舟 烟雾 沙洲 日暮
空旷的原野。
亲近。
野旷天低树,江清月近人。
诗意:旷野无边无 际,远处天空比树木还 低;江水清澈,明月来 和人相亲相近。
景物: 旷野 低树
江水
明月
移舟泊烟渚
这一句诗有什么作用?
行船停靠在江中烟雾迷蒙 的小岛,不仅点了诗题,而且 点明了诗人观赏景物的立足点, 为后面写景抒情做了准备。
西江月·夜行黄沙道中
词牌名。
时间
[宋]辛弃疾
地点
辛弃疾(1140—1207),
字幼安,号稼轩。南宋著名豪 放派词人。在文学上,他与苏 轼并称“苏辛”,与李清照并 称“济南二安”。作品有《清 平乐·村居》《青玉案》等。
默读诗词,读准字音。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
字面意义——月亮的倒影映在清澈的江水里,仿 佛与人接近。
情感意义——精神、情感上的接近。
诗人当时孤身在外,举目无亲,思乡之情油然而 生,而月亮虽然远在天边,却像朋友一样陪伴着他, 所以作者感觉它非常之近,这是一种情感上的亲近。
移舟泊烟渚
宿 建
所感
日暮客愁新
触景生情 寓情 情景
德 江
所见

六年级语文书ppt课件

六年级语文书ppt课件

阅读理解的实际应用与拓展
实际应用
阅读理解不仅仅是为了做题或者考试,更重要的是为了实际应用。学生可以通 过阅读报纸、杂志、小说等不同类型的文章,提高自己的阅读能力和语言素养 。
拓展
在阅读过程中,学生还可以通过拓展自己的知识面和文化背景,加强对不同领 域和学科的了解和认识。这有助于培养学生的综合素质和跨学科能力。
注重实用性
1.C 每个单元都注重实用性的培养,通过具体的 练习和活动,使学生能够掌握实际应用的技 能和能力。
结构合理
1.B 每个单元的结构合理,既包括阅读理解、
写作练习等传统环节,也包括文化视野等 拓展环节,使学生能够全面提升语文素养 。
图文并茂
1.D 每册书都配有多幅精美的插图和照片,既增
加了书籍的美感,也帮助学生更好地理解相 关内容。
锤炼语言
用准确、生动、形象的语言表 达自己的思想感情,使文章更 具感染力和表现力。
六年级语文书中写作的难点与重点
难点
如何发掘有意义的题材,使文章 具有思想性和深度。
重点
掌握写作的基本技巧和方法,如 观察、发掘题材、注重结构、运 用修辞、锤炼语言等。
写作的实际应用与拓展
பைடு நூலகம்
01
02
03
写日记
养成写日记的习惯,记录 自己的所见所闻、所思所 感,提高观察和表达能力 。
方法
在口语交际训练中,可以采用多种方法,如情境模拟、角色扮演、口头作文等。 通过这些方法,可以让学生积极参与,激发他们的学习兴趣,提高他们的口语表 达能力。
六年级语文书中口语交际的难点与重点
难点
在六年级语文书中,口语交际的难点主要包括如何准确表达自己的观点、如何进行有效的沟通、如何 应对不同场合的交际等。这些难点需要教师在教学过程中有针对性地指导,帮助学生克服困难。

六年级下册语文课件归类复习必记与必背|人教新课标 (共17张PPT)

六年级下册语文课件归类复习必记与必背|人教新课标 (共17张PPT)

3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)曹植的《七步诗》用同根而生的萁和豆来比喻同 父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹 丕残害弟弟,表达了对曹丕的强烈不满,生动形象、 深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗 人因自身处境的艰难而沉郁愤激的思想感情。( √ )
(3)读名言,然后根据提示分类。
A.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——《文
心雕龙》
B.正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民
史诗》
C.眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯
Hale Waihona Puke 《冰岛之钟》D.人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖
洛霍夫《静静的顿河》
实践:A
坚强: C
正直: B
理想: D
5.回忆本册内容,把选段补充完整。
4.根据提示选择名言。
(1)有些问题,同学王明不会,可是又不敢问。下面 哪句名言适合用来鼓励王明?( A ) A.人非生而知之者,孰能无惑?(《师说》) B.一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传》) C.甘瓜苦蒂,天下物无全美。(《墨子》) D.种树者必培其根,种德者必养其心。(《传习录》)
(2)很多人都喜欢追求十全十美,其实人生哪有十全 十美的呢?下面哪句名言适合用来劝解追求十全十 美的人?( C ) A.人非生而知之者,孰能无惑?(《师说》) B.一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传》) C.甘瓜苦蒂,天下物无全美。(《墨子》) D.种树者必培其根,种德者必养其心。(《传习录》)
(3)下列诗词句属于爱国的是( D )。 A.若到江南赶上春,千万和春住。 B.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 C.本自同根生,相煎何太急? D.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

六年级上册语文PPT优质课件-单元复习PPT课件(1-8单元) 部编版

六年级上册语文PPT优质课件-单元复习PPT课件(1-8单元)  部编版
日暮客愁新
江清月近人
黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
卷地风来忽吹散
望湖楼下水如天
3.《西江月·夜行黄沙道中》中纯然是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜的句子是 , 。 , 。既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度的句子是 , 。 , 。
●《丁香结》一文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是什么?
生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁,不能被立刻化解,作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难,反而缺少起伏,太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹,表达了她从容、豁达、积极的人生态度,对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起,使文章有了更深刻的内涵。

辛弃疾
田园风光
月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥
C
七、按要求填诗句。1.把诗句补充完整。移舟泊烟渚, 。野旷天低树, 。2.《六月二十七日望湖楼醉书》中写云翻、雨泻的句子是 , 。 写风卷、天晴的句子是 , 。
境界
缔造
马蹄
1.把词语补充完整,再按照要求完成练习。①平淡( )( ) ②( )( )自赏 ③( )影( )怜 ④( )飘( )舞
1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(《草原》) 2.鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。(《草原》)
含关联词的句子
《草原》是一篇散文,是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色,再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。

六年级下册课件归类复习必记与必背(共23张PPT)

六年级下册课件归类复习必记与必背(共23张PPT)

(10)大自然多像一位 伟大的母亲 !广袤的大地 是她 宽广的胸怀 , 茂密的森林 是她飘逸的长 发,温暖的太阳是她 明亮的眸子 ,和煦的轻风 是她 甜蜜的絮语 ……
(11)水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像 有 德行 。水没有一定的形状, 或方或长 ,流必向 下, 和顺温柔 ,它好像有 情义 。水 穿山岩 , 凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必 能 荡涤污垢 ,它好像善施教化……由此看来,水是 真君子啊!
(2)说说g这句名言的意思。 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到 他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。 如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。 (3)在课外阅读中,你积累了哪些孔子的名言?
请你默写两句。
① 君子坦荡荡,小人长戚戚。
② 己所不欲,勿施于人。
1 六年级语文下册复习方法
4.下列句子中加点词语用得不正确的是( B )。 A.“户枢不蠹,流水不腐”也告诉我们生命在 于运动。 B.他经过不懈努力,终于取得了事业上的成功, 这真是“不入虎穴,焉得虎子”啊! C.不论取得什么成绩,我们都要记得提醒自己 “满招损,谦受益”。 D.“知过必改,闻过则喜”。当别人善意指出 我们的过错时,我们要欣然接受。
必记与必背
1.根据课文内容填空。 (1)你从 雪山 走来,春潮是你的 丰采 ;你向 东海 奔去,惊涛是你的气概。
(2)你用 甘甜的乳汁 ,哺育 各族儿女 ;你 用 健美的臂膀 ,挽起 高山大海 。 (3)它歪着 红扑扑 的脸蛋,毫无倦态 ,潇潇 洒洒地从身上抖落下 赤朱丹彤 ,在大海上溅 出无数 夺目的亮点 。
(4)夕阳也渐渐 收敛了光芒 ,变得 温和起来 , 像一只光焰柔和的 大红灯笼 ,悬在 海与天 的边缘。 (5)我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日 颤动 了两下,最后像 跳水员 那样,以一个轻快、
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挂在天空。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬
菜。
.
23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡 熟了。
24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外
去游玩。
25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在
自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘
77、李明学习很刻苦,因为成绩优良。
78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难
的同学。
.
79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。 80、我认真完成了各科作业和语文作业。 81、她的家乡是北京人。 82、小红和小俊告诉老师,下午她请了
半天假。 83、教室里静悄悄的,没有一个人,只
有小花在做作业。 84、同学们对我的批评基本上完全是正
确的。 85、讨论中,小明首先第一个发言。
.
86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。 88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
89、我一定要改掉不好得缺点。 90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号
91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了。 92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了。 93、听了这个故事,我不约而同地笑了。 94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上
___________ ___________ ⑶表示做事、学习非常专心的词语,如:全神贯
记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错
了?”。
28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、造纸是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但
是有许多奇妙的用处。
31、在施工时,要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模
范”的称号。
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33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为优秀少先队员的称号。
19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
20、今天是重阳节,天气晴朗,晚上,圆圆的月亮高
泛滥成灾 万籁俱寂 摩肩接踵 应接不暇 昂首阔步 良师诤友 辗转反侧
美味佳肴 百折不挠 兢兢业业 耳濡目染 蒸蒸日上 琳琅满目 玲珑剔透
钟鸣鼎食 等量齐观 斩钉截铁 .
肆虐 倔 霹雳 炫 藐视 炙 矇眬 扎 气魄 飘 盛气凌人 令人心悸
1.在括号里写上恰当的“mò”字。
( )汁 ( )尾 出( )风波里
酝酿 循环 驱逐 污染 敷药 鼎盛 恭贺 强 畸形 覆盖 沟壑 抽噎
坎坷 抖擞 阻挠 端详 歌咏 勉励 清晰 耀 瞻仰 甘蔗 浏览 深奥
别墅 侮辱 畚箕 谒见 滞销 朗润 颁布 烤 酥软 冤枉 淳朴 纤维
遨游 惊蛰 要挟 霹雳 悼念 分泌 脊梁 根 勘测 露馅 俯瞰 妥帖
精湛 辜负 抽搐 憧憬 琥珀 河畔 简陋 逸 凝聚 静默 颤动 拾掇
40、一切任何困难都难不倒我。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所,我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上,纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
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68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。
71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错
误。
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、这篇文章的层次和语言都很优美。
74、言行不一的人是极坏的作风。
75、这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻
的。
76、经过老师的育,终于认识了错误。
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95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成 了。
96、我记录并且看了教育电视台的节目。
97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大
进步了。
98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦
这些建筑都很现代化。
99、雷声过后又是一道闪电,眼看就要大雨倾盆。
100、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。
34、一个人难免有缺点错误,改进了就好。
35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻
含义。
36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文
具及水彩笔等等。
37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
104、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
105、这本书对我很感兴趣。
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3.看拼音,写汉字。 jì 令人心( ) 妒( ) ( )
静 救( ) yì 香味四( ) 安( ) ( )
沉( )不语
( )生 寂( ) 大( )沙如雪
闲人( )入
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二、改病句的三个步骤:
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、
保原意(改得少、改得巧)
1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃
的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天,刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的
笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”
晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大
的收获。
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9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保
障。
11、我即使这么 )立 4.写出四个形容说话的词语。 如:自言自语 ______________
______________ ______________ ______________
.
5.按要求写词语。 ⑴描写天气的词语,如:晴空万里
___________ ___________ ⑵表现心情愉快的词语,如:眉开眼笑
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