高二生物必修二《遗传与进化》第二章练习
人教版高中生物必修2《遗传与进化》第二章 基因和染色体的关系知识点练习
人教版高中生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系知识点练习第1题【单选题】家鼠的花毛基因在X染色体上，而且对正常毛是显性。
现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交得到F1 ，再让F1雌雄个体相互交配，下列有关叙述正确的是( )A、F1代中所有雌鼠都是花毛，但F2代中无一只花毛雌鼠B、由于花毛是由显性基因控制的，所以F1代的个体都应是花毛C、F1代与F2代中毛色表现型比率都为1：1D、由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子，故子代表现型不确定【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像及分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述正确的是A、若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性B、甲图细胞中含4个染色体组, 该动物正常体细胞中含8条染色体C、乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D、高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关基因的叙述，正确的是( )A、基因和DNA是同一概念B、只有基因才能够携带遗传信息C、基因是有遗传效应的DNA片段D、基因就是特定的核糖核苷酸序列【答案】：【解析】：第4题【单选题】牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间( )A、同源染色体不分开，着丝点分裂为二B、同源染色体不分开，着丝点也不分裂C、同源染色体分开，着丝点分裂为二D、同源染色体分开，着丝点不分裂【答案】：【解析】：。
生物人教版高中必修2 遗传与进化必修2第二章 第三节 伴性遗传
必修2第二章第三节伴性遗传一、选择题（本大题共15小题，共0分）1．在下边的系谱图中，遗传病最可能的遗传方式是（）A.X染色体显性遗传B.X染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传D.Y染色体遗传2．一对夫妇生了“龙风双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因。
则此夫妇的基因型为（）A.X b Y，X B X BB.X B Y，X B X bC.X B Y，X b X bD.X b Y，X B X b3．某色盲女人与一正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？下列正确的一组是( )A.精子、卵细胞、不确定B.精子、不确定、卵细胞C.卵细胞、精子、不确定D.卵细胞、不确定、精子4．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传的一种遗传病，这种病的遗传特点之一是（）A.男患者与女患者结婚，女儿正常B.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因C.男患者与正常女子结婚，子女均正常D.女患者与正常男子结婚，其儿子正常女儿患病5．人类的色盲基因位于X染色体上，母亲为基因携带者，父亲正常，生下四个孩子，其中一个正常，两个为基因携带者，一个色盲，他们的性别是（）A.全是女孩B.全是男孩C.三男一女D.三女一男或两女两男6．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞7．（2010 海南15）某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/88．下列有关色盲的叙述中，正确的是（）A.女儿色盲，父亲一定色盲B.父亲不是色盲，儿子一定不是色盲C.母亲不是色盲，儿子和女儿一定不是色盲D.祖父的色盲基因有可能传递给他的孙女9．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( )A.男患者与女患者结婚，其女儿正常B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因10．下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有（）A．有些生物没有X、Y染色体B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生X b Y的个体C．伴性遗传都一定表现交叉遗传的特点D．X、Y染色体只存在于生殖细胞中11．如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。
高中生物必修2遗传与进化第2章综合测试02含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二章综合测试第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.下图中错误的是（）A .①④⑤B .①③④C .⑤⑧D .⑦⑧2.细胞分裂过程中，DNA 、染色体和染色单体三者的数量之比为2:1:2时的细胞分裂类型及时期是（）A .有丝分裂前期和减数分裂Ⅰ前期B .有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期C .无丝分裂中期和有丝分裂中期D .减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期3.基因型为Bb 的动物，在其精子形成过程中，不考虑染色体互换，基因B 与B 、b 与b 、B 与b 的分开，分别发生在哪些过程中（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子A .①②③B .③③②C .②②②D .②③④4.人类有一种遗传病（A 、a ），牙齿因缺少珐琅质而呈棕色，患病男性与正常女性结婚，女儿均为棕色牙齿，儿子都正常。
2019年精选高中生物必修2《遗传与进化》第二章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上人教版课后练习一百
2019年精选高中生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上人教版课后练习一百第1题【单选题】等位基因中，不同基因控制着不同性状（如豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制矮茎），这是因为( )A、合成蛋白质的场所不同B、等位基因分离的结果C、脱氧核苷酸的排列顺序不同D、个体发育过程不同【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列类于基因和DNA的叙述，正确的是( )A、海蜇的绿色荧光蛋白基因不能在小鼠体细胞内稳定表达B、人类基因组计划需测定23条染色体上所有基因的碱基排列顺序C、含有100对碱基（腺嘌呤占10%）的DNA分子最多有4^100种D、生物体多样性和特异性的物质基础是DNA分子的多样性和特异性【答案】：【解析】：第3题【单选题】豌豆高茎基因与矮茎基因的本质区别是( )A、所控制的性状不同B、所含的遗传密码不同C、脱氧核苷酸的排列顺序不同D、在染色体上的位罝不同【答案】：【解析】：第4题【单选题】有关基因的说法正确的是( )①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①③④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右下图。
下列有关图示的分析正确的是( )A、在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能基是基因5B、组成1～8基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同C、功能最为近似和差异最大的细胞分别是l与6、5与7D、细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于基因的叙述中，正确的是( )A、基因是DNA的基本组成单位B、基因全部位于细胞核中C、基因是遗传物质的功能和结构单位D、基因是DNA上任意一个片段【答案】：【解析】：第7题【单选题】对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是：A、甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B、乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C、丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D、丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX^w、aX^w、AY 、aY四种【答案】：【解析】：第8题【单选题】DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后，并通过电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开．如图是一对夫妇和三个子女指纹的DNA片段，据表分析不正确的是( )A、基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一条染色体上B、基因Ⅱ与基因Ⅳ可能位于一条染色体上C、基因Ⅲ可能位于X染色体上D、基因Ⅴ不可能位于Y染色体上【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关基因的叙述，错误的是( )A、染色体是基因的主要载体B、染色体就是DNA和蛋白质组成的C、基因在染色体上呈线性排列D、基因是不具有遗传效应的DNA片段【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关真核生物基因的叙述中,不正确的是( )A、基因是生物性状的控制者B、基因在染色体上呈线性排列C、基因是有遗传效应的DNA片段D、基因由成百上千个碱基组成【答案】：【解析】：第11题【单选题】图表示果蝇X染色体上的部分基因位点。
2019-2020年浙科版高中必修2 遗传与进化生物第二章 染色体与遗传习题精选
2019-2020年浙科版高中必修2 遗传与进化生物第二章染色体与遗传习题精选第1题【单选题】人类多指A对正常指a为显性，属常染色体遗传。
一个多指患者Aa的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是( )①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】血友病是伴X染色体隐性遗传病。
一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是( )A、精子形成时减Ⅰ异常减Ⅱ正常B、卵细胞形成时减Ⅰ异常或减Ⅱ异常C、精子、卵细胞、受精卵形成均正常D、精子形成时可能减Ⅰ正常减Ⅱ异常【答案】：【解析】：第3题【单选题】右图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。
叙述错误的是( )A、此细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞B、此细胞一定发生了基因突变C、此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞D、此动物体细胞内最多含有4个染色体组【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于发生在正常人体内有丝分裂和减数分裂的说法中，正确的是( )A、染色体数量相同的两个细胞的核DNA也相同B、含有92条染色体的细胞中没有姐妹染色单体C、含有两条Y染色体的细胞正在进行减数分裂D、细胞不均等分裂产生的两个细胞中有一个是配子【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是( )A、处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B、一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②C、细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中D、细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是( )A、甲、丙两细胞都发生了基因重组B、图中的细胞均处于细胞分裂后期C、可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D、乙、丁的染色体数都是体细胞的一半【答案】：【解析】：第7题【单选题】图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是( )A、上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1：2B、细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C、图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D、④细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例为1：2【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是( )A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说﹣演绎法B、萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法D、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列不是精子、卵子发生过程的区别的是( )A、初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间B、MI和MII的时间连续性C、成熟生殖细胞是否经过变形D、成熟生殖细胞中染色体的数量【答案】：【解析】：第10题【单选题】火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。
人教版高中生物必修2《遗传与进化》第二章 基因和染色体的关系课后辅导练习
人教版高中生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系课后辅导练习第1题【单选题】图是某一伴性遗传病的系谱图，根据此图可推出( )A、该病是隐性遗传病B、该病是显性遗传病C、Ⅰ-2携带致病基因D、Ⅱ-3是纯合子【答案】：【解析】：第2题【单选题】父亲正常，母亲是红绿色盲患者，则女儿是红绿色盲概率为( )A、50％B、25%C、100％D、0【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图为某基因型为AaBB的二倍本高等动物生殖器官中一些细胞的分裂模式图。
下列对这四个细胞的分析中，正确的是( )A、甲细胞中移向细胞两极的基因组成都是A，a，B，BB、乙细胞中有两个四分体、两个染色体组及8个核DNA分子C、产生丙细胞的原因可能是基因突变或减Ⅰ时发生了交叉互换D、丁细胞是由乙细胞经过减数第二次分裂最终产生的卵细胞【答案】：【解析】：第4题【单选题】某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型；宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。
下列描述错误的是［］A、雄性个体的基因型可能是X^BY、X^bYB、雌性个体的基因型可能是X^BX^B、X^BX^b、X^bX^bC、若后代全为宽叶雄株个体，则亲本基因型为X^BX^B和X^bYD、若后代性别比为1∶1，宽叶个体占3/4，则亲本基因型是X^BX^b和X^BY【答案】：【解析】：第5题【单选题】右图是某校学生根据调査结果绘制的半乳糖血症的家系图（显、隐性基因用A、a表示），调查中同时发现仅II4患有红绿色盲(基因用b表示）。
下列分析不正确的是( )A、半乳糖血症是常染色体隐性遗传病B、II6为色盲基因携带者的概率为1/4C、III9 的基因型为AAX^BY 或AaX^BYD、若III9和III10近亲婚配,生下患病孩子的概率是3/8【答案】：【解析】：第6题【单选题】图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞，下列叙述正确的是( )A、若等位基因M和m分别位于①和⑤上，则一定是基因突变的结果B、该细胞分裂后直接产生两个精子C、该细胞有2个染色体组，其中①②③④为一组D、细胞在图示分裂过程中实现了基因重组【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图是正在进行分裂的某二倍体动物细胞示意图，图中的英文字母表示染色体上的基因。
生物人教版高中必修2 遗传与进化遗传与进化训练2
遗传与进化训练2一、选择题1．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序，一般不影响（）A．DNA的种类的 B．蛋白质的种类C．有关RNA的种类 D．碱基对的配对方式2．视神经萎缩症是一种显性遗传病。
若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是( )A.25％ B．12．5％ C．32．5％ D．O．75％3．黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3／8，黄粒矮秆占3／8，白粒高秆占1／8，白粒矮秆占1／8，则双亲基因型是 ( )A．aaBbXAABb B．AaBb×Aabb C．AaBb×AaBb D．AaBb×aaBB4．下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是 ( ) A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞5．卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果 ( )A．20个卵细胞 B．10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体 D．5个卵细胞和5个极体6．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D．细胞的全能性实验7．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是 ( )A．高茎基因对矮茎基因是显性 B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分离而分开8．遗传信息传递的最后阶段在细胞的哪个部分进行（）A．线粒体 B．核糖体 C．染色体 D．细胞膜9．在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为( )A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传 D．伴X染色体隐性遗传10．果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。
下列哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别 ( )A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇 B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇 D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇11．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如图3—1所示。
高二生物必修二遗传与进化练习
高二生物必修二《遗传与进化》第二章练习一、选择题：1．一对表现型正常的夫妇，他们的双亲都有一个白化病患者。
预计他们生一个白化病男孩的概率是A ．12.5％B ．25％C ．75％D ．50％2．某一个体的基因型为AABbDdeeFf ，这些基因位于5对同源染色体上，此个体能产生配子的类型数是A ．4种B ．8种C ．16种D ．32种3．某种遗传病受一对遗传因子A 、a 控制，某正常学生的双亲均有此病，则此遗传病的遗传方式及该生双亲的遗传因子组合最可能是( )A ．显性遗传Aa ×Aa B.隐性遗传Aa ×Aa C.显性遗传aa ×Aa D.隐性遗传Aa ×aa4．图（O ）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是 （ ）5．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是：（ ）A 、染色体移向细胞两级B 、同源染色体联会C 、有纺锤体出现D 、着丝点分开6．在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在：（ ）A ．减数第一次分裂结束时B ．减数第二次分裂结束时C ．有丝分裂后期D ．有丝分裂前期7．一株乙品种的苹果树，花蕾期去掉雄蕊，授以甲品种苹果树的花粉，所结果实中果肉的口味应是A ．为甲品种的口味B ．为乙品种的口味C 甲、乙两口味的混合味D 不能确定8．右图是某遗传病系谱图，如果Ⅲ６与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是( )Ａ.１／３ Ｂ.１／４Ｃ.１／６ Ｄ.１／８ 7．下列不是伴Ｘ染色体显性遗传病的特点的是( )Ａ.女性患者多于男性患者 Ｂ.男性患者的女儿全部是患者Ｃ.此病表现为隔代遗传 Ｄ.患者的双亲中至少有一个患者8．血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者，血友病基因在该家族中传递的顺序是（ ）A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩C. 祖父→父亲→男孩D. 祖母→父亲→男孩9．下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A 对a 为显性、B 对b 为显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型，六种基因型( )A.图1和图3 B.图1和图4 C.图2和图3 D. 图2和图45 6图1 图2 图3 图410.现有矮秆抗锈病小麦若干（其中纯种ddTT占1/3），让其自交，则子代中纯种（ddTT）占子代总数的: ( )A1/4 B1/3 C1/2 D 7/1211.人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为: ( )A 44+XXB 44+XYC 22+X D22+Y12.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩。
人教版高中生物必修2《遗传与进化》第二章 基因和染色体的关系练习题
人教版高中生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系练习题
第1题【单选题】
在减数分裂中，含有与体细胞相同的染色体数，但不含同源染色体的时期是( )
A、第一次分裂的中期
B、第一次分裂的后期
C、第二次分裂的前期
D、第二次分裂的后期
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于下图的说法正确的是( )
A、此细胞处于减数分裂的联会时期，有四分体4个
B、此细胞中含有4个核DNA分子
C、此细胞分裂产生的子细胞染色体组合为12、34或13、24
D、此细胞核中含染色单体8个，DNA分子8个，染色体4个
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是( )
A、图I表示的细胞中有8条染色体，4个染色体组
B、①过程可能发生染色体间的互换和自由组合
C、图III中的a、b、c、d 4个细胞只可能有两种类型
D、若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
如果DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成
A、①③⑤
B、②④⑥
C、①③⑥
D、②④⑤
【答案】：。
人教版高中生物必修2遗传与进化第2章综合测试试卷含答-案答案在前2
第二章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】等位基因A、a位于同源染色体上，会在减数分裂过程中，随着同源染色体的分离而分离，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂期间，所以基因A与a分开的时期也是减数第一次分裂期间，即由初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。
2.【答案】B【解析】甲图和乙图所示细胞中都存在同源染色体，丙图和丁图所示细胞中不存在同源染色体，A错误；精原细胞可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，若甲图所示细胞为精原细胞，其子细胞可能会进行减数分裂（乙图所示的分裂方式），B正确；丙图所示细胞处于减数第二次分裂中期，细胞内含有2条染色体和4 个核DNA分子，而丁图所示细胞为生殖细胞，细胞内含有2条染色体和2个核DNA分子，C错误；乙图所示细胞的细胞质均等分裂，说明该细胞只能是初级精母细胞，不可能是初级卵母细胞，因此不可能存在于雌性动物体内，D错误。
3.【答案】A【解析】分析题意可知，题图表示核DNA含量的变化曲线，曲线AB段处于减数分裂前的间期，此时正在进行DNA分子的复制，A正确；曲线BC段处于减数第一次分裂时期，该过程中没有着丝粒的分裂，B错误；曲线DE段处于减数第二次分裂时期，该过程中不会出现同源染色体非姐妹染色单体间的互换，C错误；曲线FG段细胞内的染色体数目是体细胞的一半，D错误。
4.【答案】C【解析】由于F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形，设相关基因用A、a表示，可推出双亲基因型为Z A W和Z a Z a，F1基因型为Z A Z a和Z a W，控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，A正确；芦花为显性性状，且ZZ为雄性，所以雄性中芦花鸡比例大，B正确；让F1中的雌雄鸡自由交配，即Z A Z a Z a W，F2基因型为Z A Z a、Z a Z a、Z A W、Z a W，雌雄鸡都有两种表型，C错误；让F1自交产生的F2中的雌雄芦花鸡交配，即Z A Z a Z A W，F3基因型为Z A Z A、Z A Z a、Z A W、Z a W，芦花鸡占3/4，D正确。
(人教版)高中生物必修2遗传与进化 第2章综合测试试卷01及答案
第二章综合测试一、选择题（本题包括13小题，每小题5分，共65分）1.为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（）①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的睾丸④小鼠的卵巢A .①②B .③④C .①③D .②④2.下图表示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化，据图判断，发生着丝粒分裂的区段有（）A .AB 和KLB .DE 和JKC .HI 和JKD .EF 和KL3.温州一家医院发现一位有四条X 染色体的女性，该女性其他染色体组成均正常。
科学家怀疑其额外的X 染色体可能都是母源的。
如果科学家们的看法是正确的，那么其母亲在产生相关卵细胞时（）A .发生一次异常，减数分裂Ⅰ时，两条X 同源染色体未分离B .发生一次异常，减数分裂Ⅱ时，两条X 染色单体未分离C .发生两次异常，减数分裂产生的四个细胞中，只有一个极体是正常的D .发生两次异常，减数分裂产生的一个卵细胞、三个极体染色体组成均不正常4.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子（白化病基因位于常染色体上），在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（）A .1个，位于一个染色单体中B .4个，位于四分体的每个染色单体中C .2个，分别位于一对姐妹染色单体中D .2个，分别位于一对同源染色体上5.假如右图是某生物体()24n =正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A .该细胞处于减数分裂Ⅱ后期B .若染色体①有基因A ，则④有基因A 或aC .若图中的②表示X 染色体，则③表示Y 染色体D .该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体6.如果某种遗传病的女性患者远远多于男性患者，则这种病最可能是（）A .伴X 染色体隐性遗传B .伴X 染色体显性遗传C .伴Y 染色体遗传D .常染色体显性遗传7.右图所示是某一伴性遗传病的家庭系谱图，根据此图你可以推出（）A .该病是隐性遗传病B .该病是显性遗传病C .该病的遗传方式与人类红绿色盲相同D .根据此图可以确定Ⅱ3不一定是杂合子8.下图所示为人的一对性染色体，X 和Y 染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的。
高中生物必修二 遗传与进化-高中必修2-第2章第2节基因在染色体上-练习题
莆田一中生物周练（四）2.2基因在染色体上1.下列有关真核生物基因的叙述中,不正确的是( )A.基因是生物性状的控制者B.基因在染色体上呈线性排列C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因由成百上千个碱基组成2.关于基因和染色体关系的叙述错误的是( )A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因C.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上3.大量事实证明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为具有平行关系。
下列表述中,哪一项不是在此基础上所作的推测( )A.基因在染色体上B.同源染色体分离导致等位基因分离C.每条染色体上有许多基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组4.一只基因型为AaX b Y的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞,精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY,精细胞乙的基因和性染色体组成为AX b Y。
下列叙述不正确的是( )A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次D.精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离5.某种猫的毛色由位于X染色体上的基因控制,研究发现纯合黄色雌猫和纯合黑色雄猫交配,繁殖的子代中,雌猫总是表现为黑黄相间的毛色(即一块黑一块黄),但黑黄毛色的分布是随机的。
据此你认为下列推测合理的是( )A.纯合黑色雌猫和纯合黄色雄猫交配的子代均为黑黄相间的毛色B.黑黄相间雌猫繁殖的后代雄猫可有全黑、全黄和黑黄相间三种C.黑黄相间雌猫体细胞中只有一条X染色体上的DNA有转录功能D.雌猫的黄色毛与黑色毛这对相对性状是由非等位基因控制的6.甲图为人的性染色体简图。
X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1,Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位基因。
生物人教版高中必修2 遗传与进化高二生物必修2第2章基因和染色体的关系试题
高二生物必修2第2章基因和染色体的关系试卷南康二中郭亮亮一、选择题（每小题2分，共60分）：1．对一个四分体的叙述，不正确的是（）A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子 C．有两对姐妹染色单体 D．有四个染色体2.人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂A. ①B. ③C. ①②③D．①③3．观察四分体最好的材料是（）A．幼嫩的种子 B．幼嫩的果实 C．幼嫩的花药 D．幼嫩的柱头4．一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（）A．2，2，4 B．1，2，2 C．1，4，4 D．2，2，25．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．初级精母细胞形成时 B．次级精母细胞形成时C．精子细胞形成时 D．精子形成时6．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（）A．46个B．92个C．184个 D．23个7．关于同源染色体的叙述确切的是（）A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状大小完全相同的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体8．细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞B．精原细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞9．减数分裂第二次分裂后期，下列各组中数量比例是1:1的是（）A．染色体和染色单体 B．染色体和DNA分子C．DNA分子和染色单体 D．DNA分子和染色单体10．下列不是人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是（）A．有纺锤体出现 B．有同源染色体出现 C．有同源染色体联会 D．有着丝点分裂11．DNA含量与正常体细胞相同，但不含同源染色体的细胞是（）A．精子 B．受精卵 C．次级精母细胞 D．初级卵母细胞12．家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数为（）A．11条 B．22条 C．33条 D．44条13．100个精原细胞和100个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵？（）A．100 B．200 C．300 D．40014．1988年5月23日，杭州某妇女生了“单卵四胎”，这四个婴儿的性别应是（）A．一男三女 B．二男二女 C．三男一女 D．完全一样15. 减数分裂过程中,染色体的变化行为是A．复制->分离->联会->分裂 B．联会->复制->分离->分裂C．联会->复制->分裂->分离 D．复制->联会->分离->分裂16.一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个白化病色盲的女孩。
高中生物必修二 遗传与进化-高中必修2-第2章第3节伴性遗传-练习题2
莆田一中生物周练（五）2.3伴性遗传1.人体某器官中一细胞染色体的组成为44条+XX,则下列有关叙述正确的是( )A.此人一定为女性B.此人一定为男性C.该器官一定是卵巢D.该细胞中一定含2个染色体组,不一定含同源染色体2.如图是人体性染色体的模式图。
下列叙述不正确的是( )A.位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关B.位于Ⅱ区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致C.位于Ⅲ区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中3.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。
曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。
遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。
若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )A.雌∶雄=1∶1B.雌∶雄=1∶2C.雌∶雄=3∶1D.雌∶雄=4∶14.果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表现型与基因型的关系如表)。
现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代有①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀),④有斑红眼(♂)。
以下分析正确的是( )AA Aa aa 雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A.②的精巢中可能存在含两条Y染色体的细胞B.①与有斑白眼雄蝇的杂交后代不可能有无斑果蝇C.亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaX B X b或aaX B X bD.②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/85.在鸡中,羽毛的显色需要显性基因C存在,基因型cc的鸡为白色,C、c位于常染色体上。
芦花(黑白相间)斑纹表达需要仅位于Z染色体上的显性基因B存在。
一只白羽母鸡(ccZ b W)与一只芦花公鸡交配,子一代都是芦花鸡,如果子一代个体相互交配,子二代中芦花母鸡的比例是( )A.1/16B.3/16C.5/16D.7/166.在一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。
高中必修2《遗传与进化》生物第二章 基因和染色体的关系人教版习题精选
高中必修2《遗传与进化》生物第二章基因和染色体的关系人教版习题精选第1题【单选题】下列选项中会发生遗传规律的过程是( )A、有丝分裂B、减数分裂C、受精作用D、有丝分裂和减数分裂【答案】：【解析】：第2题【单选题】基因型为aaBbccDdEEFf的个体，经减数分裂产生基因型为aBcDEf的精子的机率为A、1/64B、1/4C、1/8D、1/16【答案】：【解析】：第3题【单选题】减数分裂过程中，染色体的行为变化为( )A、复制→分离→联会→分裂B、联会→复制→分离→分裂C、联会→复制→分裂→分离D、复制→联会→分离→分裂【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关伴性遗传的叙述中，正确的是( )A、伴性遗传病的基因位于性染色体上，遗传上并不是总和性别相关联B、男性的色盲基因只能从母亲那里传来C、抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同D、人类的性别决定方式是XY型，果蝇的性别决定方式是ZW型【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于基因与染色体的关系，错误的说法是( )A、一条染色体上有多个基因B、染色体是基因的载体C、基因在染色体上线性排列D、染色体就是由基因构成的【答案】：【解析】：第6题【单选题】判断卵子是否受精的标志是( )A、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D、当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图是某二倍体生物的细胞分裂简图，有关叙述正确的是( )A、该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B、该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C、该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D、该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子【答案】：【解析】：第8题【单选题】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因控制的一种遗传病。
下列叙述正确的是( )A、该疾病中女性患者少于男性患者B、男性患者能产生不携带致病基因的配子C、女患者与正常男子结婚，儿子都正常女儿都患病D、一对患该病夫妇产生一正常子代的概率是1/4【答案】：【解析】：第9题【单选题】蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，图为蜜蜂体内的某一细胞图（N=16，只画出部分染色体，英文字母表示基因）．下列表述正确的是( )A、该细胞一定是次级卵母细胞或极体B、该细胞的子细胞DNA数一定为16C、该细胞无同源染色体D、该细胞中A、a或B、B均为等位基因【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于二倍体真核生物染色体、姐妹染色单体和核DNA的说法正确的是( )A、当染色体：核DNA=1：2时，姐妹染色单体的数量是染色体的2倍B、当染色体：核DNA=1：2时，细胞中一定有同源染色体C、当姐妹染色单体分离时细胞一定有4个染色体组数D、染色体和核DNA的比值还可以是1：1或2：1【答案】：【解析】：第11题【单选题】右图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像。
人教版生物必修2《遗传与进化》第二章 基因和染色体的关系课后辅导练习
人教版生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系课后辅导练习第1题【单选题】一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是( )A、280 和1000B、1000 和250C、1000 和4000D、4000和2000【答案】：【解析】：第2题【单选题】鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为( )A、芦花雄鸡和非芦花雌鸡B、非芦花雄鸡和芦花雌鸡C、芦花雄鸡和芦花雌鸡D、非芦花雄鸡和非芦花雌鸡【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于精子和卵细胞结合成合子的过程的叙述，正确的是( )①合子中的遗传物质主要来自于染色体②合子中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞④合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方．A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是A、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB、甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不舍同源染色体C、甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D、丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合【答案】：【解析】：第5题【单选题】果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（II-1、II-2片段）。
有关杂交实验结果如下表。
下列对结果分析错误的是( )A、通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状B、通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于II-1片段C、I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异D、减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段【答案】：【解析】：第6题【单选题】二倍体生物产生的正常配子中染色体来自( )A、一半来自父方，一半来自母方B、全部来自父方C、来自父方、母方的数目是随机的D、全部来自母方【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图是人体内某一原始生殖细胞进行减数分裂过程中的两个细胞。
2019-2020年高中生物必修2 遗传与进化第二章 染色体与遗传第一节 减数分裂中的染色体行为浙科版习题精选
2019-2020年高中生物必修2 遗传与进化第二章染色体与遗传第一节减数分裂中的染色体行为浙科版习题精选第五十九篇第1题【单选题】下列有关四分体的叙述，正确的是( )A、经过复制的同源染色体都能形成四分体B、每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体C、四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D、含8条染色体的果蝇精原细胞在减I时可形成两个四分体【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是A、图甲中说明该蛋白质含有两条肽链B、图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂相同C、由丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度D、图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的( )A、从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B、e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C、形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D、只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等【答案】：【解析】：第4题【单选题】假如下图是某二倍体生物细胞减数分裂示意图，下列有关叙述正确的是( )A、该生物的体细胞中含有4条染色体B、若染色体①有基因A，则④有基因A或aC、图中所示细胞有2个染色体组D、该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列符号代表精子的染色体，A和a、B和b、C和c为同源染色体，来自同一精原细胞的精子是( )A、AbC、aBc、AbC、aBcB、aBC、AbC、AbC、abcC、aBC、AbC、AbC、abcD、ABc、AbC、AbC、ABC【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是某高等动物细胞有丝分裂的示意图。
据图分析不相符的是( )A、该图表示雌性动物有丝分裂后期B、若染色体①有基因A，则④有基因A或aC、此细胞含有4个染色体组，8个DNA分子D、该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于减数分裂的叙述，正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A、①②③B、④⑤⑥C、①⑤D、⑥⑦【答案】：【解析】：第8题【单选题】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体（2n=32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n=16）．雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示．下列说法正确的是( )A、蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体B、一个初级精母细胞中含有16个DNA分子C、在精子形成过程中，细胞含有的染色体始终为16条D、若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一个类型的精子【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是( )A、①②④B、②③④C、③④D、④【答案】：【解析】：第10题【单选题】在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动( )A、父方和母方染色体在两极随机地结合B、通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C、父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D、未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列各项存在等位基因的是( )A、四分体B、一个双链DNA分子C、姐妹染色单体D、非同源染色体【答案】：【解析】：第12题【单选题】减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )A、减数分裂过程中着丝点只分裂一次B、减数分裂过程中染色体只复制一次C、受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关D、受精卵中所有DNA仅有一半来自卵细胞【答案】：【解析】：第13题【单选题】如图是某种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列有关叙述中正确的是( )A、具有同源染色体的细胞有②和④B、动物睾丸中不可能同时出现①②③④细胞C、③所示的细胞中不可能有基因重组D、上述细胞中有8条染色单体的是①②③【答案】：【解析】：第14题【单选题】图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A、甲可能是丙的子细胞B、乙、丙细胞不可能来自同一个体C、甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体【答案】：【解析】：第15题【综合题】下面A、B 两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答：A 图表示减数第______次分裂的______期。
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高二生物必修二《遗传与进化》第二章练习
一、选择题：
．一对表现型正常的夫妇，他们的双亲都有一个白化病患者。
预计他们生一个白化病男孩的概率是 ．％ ．％ ．％ ．％
．某一个体的基因型为，这些基因位于对同源染色体上，此个体能产生配子的类型数是
．种 ．种 ．种 ．种
．某种遗传病受一对遗传因子、控制，某正常学生的双亲均有此病，则此遗传病的遗传方式及该生双亲的遗传因子组合最可能是( ) ．显性遗传× .隐性遗传× .显性遗传× .隐性遗传×
．图（）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细
胞图是 （ ）
．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变
化之一是：（ ）
、染色体移向细胞两级 、同源染色体联会 、有纺锤体出现 、着丝点分开
．在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在：（ ）
．减数第一次分裂结束时 ．减数第二次分裂结束时
．有丝分裂后期 ．有丝分裂前期
．一株乙品种的苹果树，花蕾期去掉雄蕊，授以甲品种苹果树的花粉，所结果实中果肉的口味应是 ．为甲品种的口味 ．为乙品种的口味 甲、乙两口味的混合味 不能确定
．右图是某遗传病系谱图，如果Ⅲ６与有病女性结婚，则生育
有病男孩的概率是( )
Ａ.１／３ Ｂ.１／４
Ｃ.１／６ Ｄ.１／８ ．下列不是伴Ｘ染色体显性遗传病的特点的是( )
Ａ.女性患者多于男性患者 Ｂ.男性患者的女儿全部是患者
Ｃ
.此病表现为隔代遗传 Ｄ.患者的双亲中至少有一个患者
．血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者，血友病基因在该家族中传递的顺序是（ ）
.外祖父→母亲→男孩 .
外祖母→母亲→男孩
. 祖父→父亲→男孩 . 祖母→父亲→男孩
．下图是同种生物个个体的细胞示意图，其中对为显性、对为显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现种表现型，六种基因型( )
图 图 图 图
.图和图 .图和图 .图和图 . 图和图
.现有矮秆抗锈病小麦若干（其中纯种占），让其自交，则子代中纯种（）占子代总数的: ( )
.人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为: ( )
.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩。
男孩的外祖父外祖母和祖母色觉正常，祖父为色盲，该
男孩的色盲基因来自: ( )
外祖父外祖母祖母祖父
. 家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合子约活到岁就常患心肌梗塞，纯合子常于岁左右死于心肌梗塞，不能生育。
一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育有一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩子，那么这个男孩子能活到岁的概率是( )
．具有对等位基因的杂合体，逐代自交次，在代中纯合体比例为( )
.
．某动物的基因型为，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的个精子之一基因型为，那么另外个精子的基因型分别是( )
、、、、、、、、
．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的( )
. 精子 . 卵细胞 .性激素 .促性腺激素
．以性染色体为的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊.雌雄性比例为： .性别不能确定 .为雄性 .为雌性
．（理科）决定猫毛色的基因位于染色体上，基因型、和的猫分别为黄、黑和虎斑色。
现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是( )
Ａ.全为雄猫或三雄一雌Ｂ.全为雌猫或三雌一雄Ｃ.全为雌猫或全为雄猫Ｄ.雌雄各半
二、非选择题
（理科）、果蝇的眼色通常是红色的，遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇，并利用这只白眼雄
果蝇进行了一系列实验。
请分析回答下列问题：（分）
（）由实验一可知，红眼对白眼为
性状。
若决定果蝇眼色的基因位于常染色体上，则实验一的中，白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该。
决定果蝇眼色的基
因位于染色体上。
（）若决定眼色的基因用、表示，则由实验二可证明，中的红眼雌果蝇的基因型是。
（理科）、右图是患甲病（显性基因为，隐性基因为）和乙病（显性基因为,隐性基因为）两种遗传病系谱图。
请据图回答：
)甲病致病基因位于染色体上，为 性基因。
)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ；子
代患病，则亲代之—必 ；若Ⅱ与另一正常人婚配，
则其子女患甲病的概率为 。
)假设Ⅱ不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于
染色体上；为 性基因。
乙病的特点是呈
遗传。
的基因型为 ，Ⅲ基因型为 。
假设Ⅲ与Ⅲ结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率
为 ，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
（重点班）、图示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，
图中的数字分别代表三种酶。
（）人体内环境中的酪氨酸除图中所示的来源外，还可
以来自于 。
（）若酶①由个氨基酸组成，则酶①基因外显子的碱基
数目不可能少于 。
合成酶①的过程中最多脱去
个水分子。
（）若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检
验 。
（）图所示Ⅱ因缺乏图中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ因缺乏
图中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ不幸患血友病（上述三种性状
的等位基因分别用、、表示）。
一号和二号家庭均不携带对方家庭
出现的遗传病基因。
①Ⅰ个体涉及上述三种性状的基因型是 。
②请以遗传图解的形式，解释一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因（分）。
遗传图解：
（）Ⅱ已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，健康的概率是；如果生育一个男孩，健康的概率是。
、下图中甲、乙、丙个图分别表示某种生物（假定只含两
对染色体）的个正在进行分裂的细胞，据图回答：
（）甲图表示时期，含有个四分体，
条染色体，条染色单体，个分子。
（）乙图表示时期，含有个四分
体，条染色体，条染色单体，个分子
（）丙图表示时期, 含有个四分体，条染色体，条染色单体，个分子
（）乙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。
（）丙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。
、下面为某家族白化病的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因
用、表示）
（）该病是由性基因控制的。
（）Ⅰ和Ⅰ都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在
遗传学上称为。
（）Ⅱ的可能基因型是 ,她是杂合体的机率是。
（）Ⅲ是白化病的概率是。
（）如果Ⅱ和Ⅱ结婚后，所生的第一个孩子患白化病，再生一个孩子患白化病的几率为。
例题.右图为一假设的家族系谱。
若Ⅲ与Ⅲ婚配，他们的孩子
①患白化病的概率
②不患白化病的概率
③患色盲的概率
④不患色盲的概率
⑤仅患白化病的概率为
⑥仅患色盲的概率是
⑦同时患两种病的概率
⑧仅患一种疾病的概率是
⑨孩子患病的概率是
⑩不患病的概率是。