有趣的美术课
有趣的美术课三年级作文
有趣的美术课三年级作文“叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课，我可太喜欢美术课啦。
美术老师像个神奇的魔法师一样走进教室，手里还拿着一个神秘的大盒子。
老师把盒子放在讲桌上，眼睛亮晶晶地看着我们说：“同学们，今天咱们来玩个特别的画画游戏。
”一听到“游戏”这两个字，我们的眼睛一下子就亮了起来，就像一群小馋猫看到了小鱼干似的。
老师先从盒子里拿出了一堆奇奇怪怪的东西，有小树枝、树叶、彩色的毛线，还有一些小贝壳。
我心里直犯嘀咕：“这些东西能用来画画？”老师仿佛看穿了我们的心思，笑着说：“今天咱们不用画笔来画画，就用这些小玩意儿。
”哇，这可太新鲜了！老师把我们分成了几个小组，每个小组发了一张大白纸。
然后就开始让我们自由发挥啦。
我们小组的成员们你看看我，我看看你，都有点不知所措。
突然，我的同桌小明眼睛一亮，说：“咱们可以用树枝拼个小房子呀！”大家一听，都觉得这个主意棒极了。
于是，我们就开始动手了。
我负责用树叶给小房子做屋顶，我挑了一些绿色的大树叶，一片一片地铺在树枝搭成的框架上，就像给小房子戴上了一顶绿色的帽子。
小红呢，拿着彩色的毛线在房子周围绕来绕去，她说这是给房子围上的彩色篱笆。
小刚最搞笑了，他把小贝壳贴在房子前面，还一本正经地说：“看，这是小房子的游泳池，小贝壳就是在里面游泳的小生物。
”我们听了都哈哈大笑起来。
别的小组也都创意满满。
有的小组用树叶拼出了一只超级大的蝴蝶，那蝴蝶的翅膀就像两把彩色的扇子，仿佛下一秒就要飞起来了；还有的小组用树枝和毛线做出了一个小帆船，看起来就像在波涛汹涌的大海上航行一样。
就在我们都沉浸在自己的创作中时，突然听到“哎呀”一声。
原来是邻组的小李不小心把胶水弄得到处都是，他的手上、脸上都沾上了胶水，头发也被粘住了几缕，看起来就像个滑稽的小丑。
我们笑得前仰后合，他自己也不好意思地笑了起来。
快下课的时候，老师让每个小组把作品展示在黑板前面。
看着那一幅幅用奇奇怪怪的东西拼成的画，我觉得我们就像一群小艺术家。
有趣的美术课300字作文
有趣的美术课300字作文Interesting Art Class.英文回答：Art class is always an exciting and enjoyableexperience for me. It allows me to express my creativityand explore different forms of art. One aspect that I find particularly interesting about art class is the variety of materials and techniques that we get to work with.For example, in one of our recent projects, we were asked to create a collage using various materials such as magazine cutouts, colored paper, and fabric. This not only allowed us to experiment with different textures and colors, but also encouraged us to think outside the box and find unique ways to combine these materials. It was fascinatingto see how each person's collage turned out completely different, reflecting their individual style and personality.Another aspect of art class that I find intriguing is the opportunity to study different art movements and artists. We learn about famous artists like Vincent van Gogh, Pablo Picasso, and Frida Kahlo, and analyze their techniques and styles. This not only broadens our knowledge about art history, but also inspires us to incorporate elements of these artists' work into our own creations.Furthermore, art class provides a platform for self-expression and personal growth. It allows us to explore our emotions and thoughts through visual representation. Whether it's painting a landscape that evokes a sense of tranquility or creating an abstract piece that reflects our inner turmoil, art class enables us to communicate and connect with others on a deeper level.中文回答：美术课对我来说总是一个令人兴奋和愉快的经历。
有趣的美术课三年级作文
有趣的美术课三年级作文“叮铃铃……”上课铃声响了，这节是我们期待已久的美术课。
美术老师像一阵春风似的飘进了教室，手里还拿着一个神秘的大盒子。
同学们的眼睛一下子就被那个盒子吸引住了，大家都在小声嘀咕着：“里面装的啥呀？”老师似乎看出了我们的好奇，故意卖着关子说：“今天我们要进行一场特别的美术创作，不过在这之前，得先让你们看看这些宝贝。
”说着，老师打开了盒子。
哇！里面装满了各种各样奇形怪状的石头。
那些石头有的像圆润的鸡蛋，有的像弯弯的月牙，还有的像小猴子的脸，真是有趣极了。
老师告诉我们，今天的任务就是在这些石头上画画。
我挑了一块像小脚丫形状的石头，准备把它变成一只可爱的小脚丫精灵。
我先用铅笔在石头上轻轻地勾勒出轮廓，小脚丫的脚趾头就像五个调皮的小娃娃，挤在一起。
接着，我拿起水彩笔开始给它上色。
我把脚趾头涂成了肉粉色，就像真正的小脚丫一样。
然后，我在脚背上画了一对透明的小翅膀，翅膀上还带着亮晶晶的星星图案呢。
我给小脚丫精灵画上了一双圆溜溜的大眼睛和一张弯弯的小嘴巴，它就像在冲我笑，仿佛在说：“谢谢你把我变得这么可爱！”再看看周围的同学们，大家都忙得不亦乐乎。
我的同桌小明挑了一块扁扁的石头，他把那块石头画成了一个超级英雄的盾牌。
盾牌上有着各种炫酷的图案，有闪电、火焰，还有一个大大的字母“S”，代表着超级（super）的意思。
他一边画还一边嘟囔着：“看我的超级盾牌，能挡住一切邪恶力量！”那边的小红可就更有创意了。
她选了一块像山峰一样的石头，把它变成了一座魔法城堡。
城堡有着尖尖的塔顶，塔身上还有彩色的窗户，城堡的大门是金色的，门前还有一条弯弯曲曲的小路，路上有一个骑着扫帚的小女巫，正往城堡里飞呢。
就在大家都沉浸在自己的创作中时，突然听到“哎呀”一声。
原来是小刚不小心把水彩笔的颜料弄到了脸上，他那白花花的脸蛋上多了一道蓝色的颜料，就像个小花脸猫一样，惹得大家哈哈大笑起来。
小刚自己也不好意思地挠挠头，笑着说：“看我，都变成艺术大师的模样啦！”快乐的时光总是过得特别快，下课铃声响了。
小学二年级作文一堂有趣的美术课
小学二年级作文：一堂有趣的美术课
今天是周五，我和同学们在学校上了一堂非常有趣的美术课。
在这节课上，老师教我们如何绘画一只漂亮的小狗。
首先，老师向我们展示了一张小狗的图片，并告诉我们该如何观察细节，如小狗的眼睛、鼻子、耳朵和毛发等等。
接着，老师向我们展示了如何在画纸上勾勒出小狗的形状和轮廓。
我们在老师的指导下，逐渐学会了如何进行绘画。
在画小狗的过程中，我遇到了一些困难。
我不知道该如何表现小狗的毛发和眼睛，但是老师不断地鼓励我，并给了我一些建议。
我尝试了几次之后，最终成功地画出了一只漂亮的小狗。
整节课下来，我们学会了不少绘画技巧，也学会了如何观察和表现细节。
这堂有趣的美术课，不仅让我们学到了知识，也让我们感受到了绘画的乐趣。
总之，这节美术课让我收获颇丰。
我相信，在今后的学习和生活中，这些绘画技巧会对我有很大的帮助。
感谢老师的教导，让我们度过了一堂愉快的课程。
有趣的美术课三年级作文
有趣的美术课三年级作文
昨天，我们上了一节十分有趣的美术课——做玩偶。
刘老师一走进教室，就对我们说：“同学们，你们家里都有玩具吧！”“有！”大家齐声应答。
“那我们今天自己制作玩具，好吗？”“好喔！”顿时，教室里就炸开了锅，好不热闹！大家都开始干了起来。
我迫不及待地将备好的“白皮肤”蛋壳，剪刀等工具摆好，拿起蛋壳，左看看，右看看，不知从何处下笔。
突然，一个灵感划过我的脑海，“对了！”我放下蛋壳，去拿水彩笔。
“NO！”我大叫一声，一动不动。
蛋壳掉在地上，碎了，那破碎的蛋壳像一滴滴眼泪落在地上。
“喔噢”同桌向我做了个鬼脸，差点把我气晕。
没了“白皮肤”蛋壳，我心里特沮丧，现在只能用“黑皮肤”蛋壳。
这次，我显得小心翼翼，先在蛋壳上画上一对柳条般的眉毛，再画上一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；我又画上一张樱桃小嘴，更加可爱，那小巧的鼻子，更不用说了。
该给她做发型了，我用黄色的毛线给她做头发，一根，两根，几分钟后，我终于将头发一根根粘好，我看了看，总觉得哪里不对劲。
哦，原来，小姑娘还没有戴蝴蝶结，我赶紧用绿色的毛线做成蝴蝶结状，戴在小姑娘的头上，她笑了，笑得那么甜美。
接着，我又给小姑娘做了身体，裙子，手等。
好一个漂亮的小公主！蛋壳静4从几样普通的材料变成了独一无二的玩具！真的不可思议！
这次美术课真有趣，如果下次还有机会，我一定把小姑娘打扮得
更漂亮。
一堂有趣的美术课优秀作文300字
一堂有趣的美术课优秀作文300字
一堂有趣的美术课优秀作文300字
一个星期五的第四节课，我们上了一节美术课，这是一节让人难忘的美术课。
课前，我飞快地准备好美术课要用的东西：橡皮泥。
上课开始了，美术老师走了进来对我们说该怎样使用橡皮泥，怎样进行色彩搭配。
可却我一点也没听进去，心中只想着快点开始捏橡皮泥。
终于可以捏了。
我早就想好捏一只小白兔。
于是我把白色橡皮泥分成了七块，分别是头、耳朵、双手、双脚。
我又用粉红色橡皮捏了一件衣服，然后把头固定在衣领中间，两只手固定在衣袖，两只脚固定在裙子下摆。
这样，一只兔子就出来了。
我又用红色的橡皮泥捏下两小块捏成球再压扁。
当兔子的眼睛。
黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。
这样一只漂亮的小兔子就出来了。
小兔子的两只红眼睛盯着我，别提多可爱了！这时我瞧见同桌捏了一只大象，棕色的`身体，绿色的耳朵，红色的腿。
虽然古怪却很有趣。
老师又把我们的作品拍下来，传到电脑里，说下节美术课让我们看自己的作品。
那节美术课真有趣，我喜欢美术课了！。
有趣的美术课作文400字300字200字
有趣的美术课作文400字300字200字有趣的美术课作文400字300字200字篇一：有趣的美术课今天，我们上了一节十分有趣的美术课！上课铃响了，我们都安安静静的扒下静息，等待黄老师的到来。
过了一会儿，黄老师手上拿着用盒子拼成、做成的东西走进教室。
我心里想：这是盒子吗?是怎样拼成的呢？会是黄老师做的还是同学做的？是用哪几种材料做成的呢？我似乎想得入了迷，老师开始讲解时，我却仍在发呆。
直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
黄老师。
老师说，鹰。
上课的时候，老师先教我们画猫头鹰的轮廓，然后再让我们用五颜六色的水粉给猫头鹰画上羽毛。
画画的时候，我最喜欢的就是调色彩的过程。
当我看到深蓝色配红色变成紫色的时候，我感觉非常神奇，老师说这就是调色，是色彩的魅力。
后来我们还用白色配彩色，调出了许多浅一点的颜色；比如我用红色加白色就变成了浅红色，蓝色加白色变成浅蓝色，以此类推，很好玩的。
经过我的努力，两只五彩缤纷的猫头鹰就画好了。
我觉得这节美术课真有趣啊！有趣的美术课今天上午第三节课是美术课，这节课真有趣啊！我们学的是12课《猫儿哪去了？》，老师让我们画的主要内容是：小猫哪去了？它在干什么？说完要求，老师让我们分成男生和女生进行比赛，看谁画的好。
比赛开始了，我们都积极动脑，讨论，看怎样画才更好。
男生们很快就低头画了起来，超过了我们，我们也不甘示弱，也认真画了起来。
过了一会儿，我们都画好了。
老师让我们互相交换看，只见有的画的小猫像老虎，瞪着大眼睛；有的画的小猫脸很大，可是忘记了画上胡子；还有的画的四不像......逗得我们哈哈大笑。
我画的是小猫正在河边钓鱼，有清清的河水，里面的小鱼在欢快的游动，还有两条小鱼从水面跳起，小猫的鱼竿上还钓着一条小鱼呢！岸上还画了小草，远处有山，还有白云，真漂亮，受到了老师的表扬。
最后，老师评比，宣布结果，女生画的更好，女生赢了！这节美术课，我们既动手又动脑，发挥想像，真有趣啊！我喜欢美术课！有趣的美术课这是一堂有趣的美术课。
有趣的美术课三年级作文
有趣的美术课三年级作文“叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课，我的心里就像有只小兔子在蹦跶，可期待啦。
美术老师抱着一摞画纸走进教室，就像抱着一堆宝贝似的。
她今天扎了个高高的马尾辫，看起来特别精神。
老师站在讲台上，眼睛亮晶晶的，笑眯眯地说：“同学们，今天咱们来画小动物，想画什么就画什么哦。
”我一听，心里乐开了花。
我最喜欢小动物啦，画什么好呢？我托着下巴想啊想，突然灵机一动，就画我家那只调皮的小花猫吧。
我拿起铅笔，先画了一个圆圆的脑袋，就像个小皮球。
然后画了两只尖尖的耳朵，这耳朵呀，就像两个小雷达，时刻在捕捉周围的动静。
接着画眼睛，我把小花猫的眼睛画得又大又圆，就像两颗黑宝石，在黑暗中还能闪闪发光呢。
我一边画一边想，小花猫要是看到我把它画得这么可爱，会不会高兴得喵喵叫呢？再看我同桌，他皱着眉头，咬着笔头，那模样可逗了。
我凑过去一看，他居然在画一只乌龟。
他画的乌龟壳歪歪扭扭的，就像被人踩了一脚似的。
我忍不住笑出声来：“你这乌龟壳是被谁欺负了呀？”同桌白了我一眼说：“我这是创意，你懂不懂啊！”哼，还创意呢，我看就是画得不好呗。
这时候，教室里可热闹了。
有的同学在画小兔子，那小兔子的长耳朵都快画到纸外面去了；有的同学画小狗，把小狗的舌头画得老长老长，像一根红色的绳子；还有的同学画小老鼠，那小老鼠的眼睛贼溜溜的，好像在打什么坏主意。
老师在教室里走来走去，就像一个大侦探，看看这个同学的画，又看看那个同学的画。
当她走到我身边的时候，我心里有点紧张，不知道老师会不会表扬我呢？老师看了看我的画，眼睛里满是惊喜，说：“你画的小花猫真生动，尤其是这眼睛，很有神呢。
”我听了，心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
时间过得可真快呀，还没等我给小花猫画上漂亮的花纹，下课铃就响了。
这堂美术课可真有趣，我都有点舍不得下课了呢。
我期待着下一次的美术课，不知道又会有什么好玩的画画主题呢？。
适合小朋友的美术课内容
适合小朋友的美术课内容小朋友们呀，美术课可有趣啦。
一、绘画内容1. 小动物的世界•小朋友们都很喜欢小动物吧。
我们可以画小兔子呀，它有长长的耳朵，红红的眼睛，就像两颗红宝石呢。
画小兔子的时候，先画它的头，圆圆的，再画长长的耳朵，耳朵可以画得稍微有点弯曲，这样看起来更可爱。
然后画它的身体，短短的，还有四条小短腿，最后画上小尾巴，像个小绒球。
•小猫咪也很萌哦。
它的眼睛大大的，瞳孔有时候是一条线，有时候是圆圆的。
我们先画猫咪的脸，有点像个倒过来的三角形，再画它的耳朵，尖尖的。
身体可以画得胖胖的，还有长长的尾巴。
猫咪的毛可以用一些小线条来表示，就像在给它梳毛一样呢。
•画小狗也不错。
小狗的鼻子黑黑的，湿漉漉的。
先画一个圆形的头，再加上两个耷拉着或者竖着的耳朵，然后是它的身体，狗狗的身体形状有很多种呢，有的长长的，有的胖胖的。
画上四条腿和一条弯弯的尾巴，还可以给它画个小项圈，让它看起来像是有主人的小宝贝。
2. 美丽的花朵•玫瑰花是很美的花。
它的花瓣层层叠叠的，我们可以从花心开始画起，画一个小小的圆形作为花心，然后一圈一圈地画花瓣，花瓣的形状是弯弯的，有点像小扇子。
玫瑰的茎上有刺，可以用小三角形来表示刺。
•向日葵也很有特色。
大大的花盘朝着太阳，花盘里有好多小格子，像是装满了瓜子呢。
先画花盘，大大的圆形，然后画花瓣，向日葵的花瓣又长又尖，围绕着花盘。
再画长长的茎和大大的叶子，叶子像一把把小扇子。
•画小野花也很有趣。
小野花有各种各样的颜色，花瓣小小的。
可以画一片草地，然后在草地上点缀着各种颜色的小野花，有红的、黄的、蓝的、紫的，就像给草地穿上了一件彩色的衣服。
3. 奇幻的城堡•城堡有高高的塔楼。
先画一个大大的长方形作为城堡的主体，然后在城堡的四个角或者两边画上高高的塔楼，塔楼的顶部可以是尖尖的，像个小帽子。
城堡的墙上有很多小窗户，窗户可以画成方形或者圆形的。
•城堡的大门也很有讲究。
大门可以是拱形的，上面有一些花纹，像是铁做的一样。
【三年级】一节有趣的美术课 写美术课作文200字
【三年级】一节有趣的美术课写美术课作文200字
今天是我上小学三年级以来，参加的最有趣的一节美术课。
老师首先给我们放了一段关于哈利波特的视频，让我们感受色彩和场景对于电影表现的重要性。
随后，老师请我们画自己喜欢的动物。
我选择了可爱的小狗，老师鼓励我们发挥想象力，发挥创意，用自己的方式去表达。
我仔细看着我的小狗，发现除了棕色的毛发和黑色的鼻子，我并不知道该如何去突出它的可爱，于是我开始在纸张上涂涂画画。
我用了橙色涂出了小狗的耳朵，用黄色画出它的小舌头，用白色画出它的小牙齿。
我开心地发现自己画的小狗变得更加有生气了。
我的同桌还画了带纹理感的虎斑猫和水彩画般的金鱼，每个人的作品都不尽相同，但都展现出了小学生们的想象和创造力。
我发现，美术课不仅仅是学习画画，更加重要的是让我们学会了如何用自己的方式去表达自己的感觉和想象。
我非常喜欢这种自由发挥的感觉，我想在今后的美术学习中，我会更多地展现出我自己的特色和风格。
有趣的美术课教案6篇
有趣的美术课教案6篇有趣的美术课教案篇1设计背景我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出：“大自然、大社会，都是活教材”，他认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然。
设计此次活动正是源于“活教育”的课程特点，从幼儿熟知的、感兴趣的生活入手。
在幼儿园里、居住的小区里，随处可见鹅卵石铺成的小路，工人休息的石桌石凳。
还有幼儿所见到的玉石制品以及石制工艺品等。
以幼儿感兴趣的石头为中心，感知石头的基本特征，初步了解石头的作用。
认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。
发展幼儿的观察力，激发幼儿好奇心和探索欲望。
活动目标1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
重点难点知道石头的种类及功能。
活动准备1、各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程(一)教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。
问题：1、他们是什么做的呀?2、你们觉得这块小石头象什么?3、他们的样子是一样的吗?(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?要求：1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么?2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么?(三)教师介绍制作方法，可以和同伴一起商量，一起合作。
引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。
(四)教师提出活动要求要求：1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。
【三年级】一节有趣的美术课 写美术课作文200字
【三年级】一节有趣的美术课写美术课作文200字
上周，我们三年级有一节非常有趣的美术课。
老师告诉我们今天的主题是“大自然的美”。
在课堂上，我们学习了如何利用不同的颜色和材料来描绘大自然的美丽景色。
老师给我们展示了一些大自然的图片，如山脉、湖泊、森林和花朵。
我们用眼睛认真观察，感受到了大自然的巨大魅力。
接着，老师让我们用颜料和画笔来创作自己的作品。
我选择了画一片绿油油的草地。
我用绿色的颜料轻轻地涂抹在画纸上，再用黄色和蓝色的颜料来画天空。
我还用棉花棒蘸取白色的颜料，在天空上画了几朵云朵，看上去就像是飘浮在空中的棉花糖。
然后我用一支细细的画笔画了几朵五彩斑斓的小花，给我的画作增添了一丝活泼和生气。
美术课上，每个同学都用自己的方式创作着。
有的同学画了一片红彤彤的夕阳，有的同学画了一片金黄色的稻田。
我们的画作都各具特色，展现了大自然的美妙景色。
在美术课结束时，老师让我们把画作贴在教室的墙上展览。
我发现同学们的画作都非常漂亮，每一幅作品都展现了大自然的美。
通过这堂美术课，我不仅学会了如何用颜料和画笔描绘大自然的美丽，还增强了对大自然的热爱。
我希望以后还能有更多这样有趣而又充满创意的美术课，让我们能够通过艺术的方式感受到大自然的美。
幼儿园中班美术课教案3篇《有趣的线条》含反思
幼儿园中班美术课教案3篇《有趣的线条》含反思幼儿园中班美术课教案一：有趣的线条教学目标：1. 认识和学习不同类型的线条；2. 培养幼儿的观察力和绘画兴趣；3. 发展幼儿的审美能力和创造力。
教学过程：1. 导入（5分钟）：老师与幼儿们进入教室，展示不同类型的线条图片，并引导幼儿观察，让他们猜测图片中的线条代表了什么。
2. 引导（10分钟）：老师带领幼儿一起观察周围的环境，如墙壁上的线条、桌子上的线条，以及他们身体上的线条，让幼儿发现生活中的线条是如此丰富多样。
3. 操作（20分钟）：a. 老师向幼儿们介绍直线和曲线。
然后，给每个幼儿一张白纸和一支铅笔，引导他们练习画直线和曲线。
b. 老师给每个幼儿准备一张画布和一套彩色油画棒，让他们自由发挥，用不同的线条创作一幅画。
4. 展示（10分钟）：幼儿完成画作后，老师带领他们一起展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和评论。
5. 总结（5分钟）：老师与幼儿们一起总结本节课学到的知识，问幼儿们在自己的画作中使用了哪些线条，并分享使用线条的感受。
教学反思：通过这堂课，幼儿们对线条有了更深入的认识，并学会用线条来表达自己的感受和想法。
他们在实际操作中得到了锻炼，并展示出了独特的创造力。
在展示环节，幼儿们互相欣赏和评论他人作品的过程中，他们相互学习和受到了鼓舞。
在今后的美术课中，我将继续引导幼儿们发现和探索艺术的无限可能性。
幼儿园中班美术课教案二：有趣的线条教学目标：1. 认识和学习不同类型的线条；2. 培养幼儿的观察力和绘画兴趣；3. 发展幼儿的审美能力和创造力。
教学过程：1. 导入（5分钟）：老师与幼儿们进入教室，播放一段带有不同音乐的视频，并带领幼儿们听音乐，并感受不同节奏的线条。
2. 引导（10分钟）：老师与幼儿共同创建一个线条手稿，通过折纸、剪纸等方式创造出丰富多彩的线条。
a. 老师给每个幼儿一张白纸和一支铅笔，引导他们自由绘制线条，让他们自由发挥。
b. 老师给每个幼儿准备一张彩纸和一把剪刀，让他们剪下自己喜欢的线条形状，并在纸上进行拼贴创作。
有趣的美术课日记
有趣的美术课日记
今天是我最喜欢的一节美术课，老师准备让我们画自己的梦想房间。
我想到了一个充满太空元素的房间，在心里充满了期待和兴奋。
首先，我们用铅笔和纸进行草图。
我画了一个黑色的星球床和一台金色的超级电脑。
还有一组白色的太空餐桌和椅子，这是我的工作区。
当我开始着手画我的梦想房间时，我发现这是一个有趣而令人放松的过程。
我用各种颜色的水彩笔涂满房间。
我在星球床上用紫色填充了床单，将黑色的架子涂成粉色，将电脑涂成亮绿色，因为这是外星人的颜色啊！我还想到了在墙上画出一个大大的陨石坑，让房间更加逼真。
当我考虑如何将画作带回家时，记得要松散地卷起它，并在纸张底部放一张纸板，然后用胶带固定。
这样可以避免折痕或其他损坏。
美术课确实是一个让人觉得轻松愉快的环节。
通过自由创作和艺术表现，我可以表达我的梦想和想象力。
这是我非常喜欢的课程之一。
随着越来越多的艺术活动进入学校课程，我相信学生们更多的发现艺术的美。
对于那些更加热爱艺术的学生来说，美术课确实是一种非常有趣的发泄方式。
在老师的帮助下，我们学习了色彩搭配、线条感等专业知识。
除了提高了艺术修养和技能外，这些知识还可以帮助提高我们的美感和时尚意识。
今天的有趣美术课让我感到无比幸福和满足。
它让我了解到艺术不仅是一种学科，更是一种生活方式。
无论何时何地，美术课总是会给我们带来诸多好处！我非常感激有趣而有启发性的美术课程，它们给我们创造了无限可能性和机会。
有趣的美术课作文
有趣的美术课作文有趣的美术课作文11篇有趣的美术课作文1这学期，我们准备引导学生开展系列活动作文，即让学生在活动中观察，在观察中思考，在思考后习作。
我们期待着能够通过一系列有趣的活动，激发起同学们习作的兴趣，逐步养成勤于观察、善于动笔的好习惯。
第一次作文，我们定的题目是《一节有趣的美术课》，因为看到上美术课前，同学们准备了墨水、报纸和小水桶等，而且每个同学都是那么的兴奋。
我们觉得同学们一定有内容可写。
作文是在同学们上完美术课之后布置的，三个班都没有进行有意识的观察。
当我们在第二天收上学生的《探索基地》后发现，同学们普遍写得非常真实。
看了同学们的作文，知道这节美术课有这样几大环节：课前准备、老师讲解、自我体验、作品展评。
在这几个环节中，同学们对老师讲解的内容写得最详细，课前准备部分写得比较详细，但是自我体验和作品展评部分普遍一略而过。
在同学们的日记中，有关于心情描写的大约五分之一，有动作描写的大约有三分之一。
为什么很少有同学把自己画水墨画时的感觉写出来呢？原来有的同学觉得作文的字数已经够长了，于是就把这最关键的内容省略了。
还有的同学觉得自己没画好，所以也删除了这一最关键的内容。
看来，仅仅有了生活，学生仍然写不出优秀的习作。
因为他们在活动中缺少情感的参与，所以文章写得像流水帐。
因为他们的日记有任务观点，所以虽然很长，但是却不精彩。
三个班中，只有几个同学写出了自己绘画时的感觉。
例如三班的曲灵珂同学这样写自己绘画时的独特心情。
老师让同学们自己练习时，我由于太兴奋，一不小心把一滴墨滴到了脸上，用手一抹，竟成了大花脸，像小花猫一样。
看来，对于细节的刻画是同学们习作的薄弱环节，应该针对这一重点加强指导，力求使每一个同学的习作都能够有血有肉。
还有，应该注意对学生进行情感教育，使学生能够怀着满腔的热情投入到每一天的生活之中。
情感是文章的灵魂，一个没有深刻情感体验的学生是写不出好文章的。
有趣的美术课作文2我的学生们都喜欢我，因为我是一个有创意的美术老师。
小学三年级作文《有趣的美术课》400字(共7页PPT)
花儿居然开了！”另一只说：
“对，好神奇！” 现在，我的画完成了。你瞧！花
盆里的植物看起来只是一株嫩
苗，但是一打开折纸，就看到嫩
苗长大了，已经开出漂亮的花了。神 奇吧？
关键词：花儿,居然,另一只,神
奇,现在,完成,花盆里,植物,看起来, 只是,一株,嫩苗,但是,打开,折纸, 看到,嫩苗,长大,已经,开出,漂亮, 神奇。
小学三年级作文
有趣的美术课
400字
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的
铃声响了。我怀着期待的心情
等待周老师来上美术课。这
节课老师教我们会变的画，好有趣啊！
我先在纸上画了个花盆，
再把纸向下折到花盆的上方，接着，
在折纸的部分画上鲜嫩鲜嫩的
幼苗，然后把折纸打开，再在花
花 盆上画上几朵鲜艳的花，再在
边上画上几只蚯蚓，蚯蚓又小又
小学三年级作文《有趣的美术课》
美 第三次，第四次……我都评上了
术之星，于是我一天比一天高兴，
画也一次比一次画得好，到了最后，
老师 周
给我评了个“九月份美术
大家 之星，”我想
都很羡慕吧？
关键词：第三次,第四次,评上,
美术,于是,一天,一天,高兴,一次, 一次,最后,老师,九月份,美术,大家, 羡慕。
小学三年级作文《有趣的美术课》
老 我画好之后及时交上去，
师给我打了个A＋，并让我在
黑板上写自己的名字。我迫不
及待地上去，写了“李明轩”三个字
美术 就回到位置上去了。能评上
之星，老
师,打了个,黑板,上写,自己,名字, 迫不及待,地上,李明轩,三个,回到, 位置,上去,能评,美术,高兴,可是, 一件,光荣。
有趣的美术课作文400字_周记作文
有趣的美术课作文400字_周记作文篇一：有趣的美术课今天下午的第一节课是美术课。
上节美术课，老师就布置我们今天带的工具是双面胶、牙签、作业本、课本。
老师还一再提醒我们要把工具带齐。
午休完后，我们就迫不及待的等着上美术课，心理想，这节美术课，不知老师让我们带这些工具倒底是要做什么，想着想着，老师来了：“上课，起立，敬礼！”班长高声喊着，把我们都吓了一跳。
坐下后，老师就开始上课了，老师说：“同学们先把尺子和牙签拿出来，再用尺子量出牙签的长度，然后，用牙签拼出自己设计出来的图案，贴在作业本上。
”我想拼出一条小鱼，拼的时候，发现牙签不够用，我想了想，想出了一个好办法，我从书包里拿手出彩笔，用心的画着，我画些什么呢？原来，我要用水彩画背景，我画的背景很丰富，有小章鱼，小海澡……画完了背景，我才发现没有给小金鱼的身体上颜色，就连忙再次拿出彩笔给小金鱼描五彩的颜色，检查的时候，我发现小金鱼还缺点什么，最后，我终于发现了，原来是忘记画眼睛了，没有了眼睛，小金鱼就像没有生命一样，我连忙拿出黑色的彩笔给小金鱼加上一双明亮的眼睛，这一切都完成后，我把自己的作品交给老师看，老师很高兴，说我今天有很大的进步，得到了老师的表扬，我真高兴。
今天的美术课很好玩，我希望今后的美术课和今天这节课一样有趣。
篇二：难忘的美术课前几天，我们上了节令人难忘的美术公开课。
记得那节课是美术龚老师上的。
我们全都带了材料：三到五种水果、小刀、牙签。
开始上课了，龚老师拿出了一部茄子做的“手机”，看着它那外表，我们全班都目瞪口呆，随即长叹一声“哇”！“没见过吧！这就是超越苹果5的新智能手机！瞧，它那超大屏幕深受大家喜欢。
”龚老师得意地说。
这时，有一位同学问：“老师，这怎么做的？”“这位同学问得好，有谁来回答一下？”顿时，小手齐刷刷地举了起来，我也把手举得高高的。
“好，你来回答！”老师叫了一位同学起来回答。
“这用了切的方法，利用了它本身形状、颜色，我们还可以用撕、剥、拼等方法。
有趣的美术课作文合集15篇
有趣的美术课作文合集15篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《有趣的美术课作文合集15篇》，希望能够帮到你!有趣的美术课作文1在我们班上，今天发生的一节搞笑的美术课是历史上“前所谓有的，因为今天“出场“的明星”可以说是数不胜数呀！“叮铃铃！”上课铃声响了，同学们风风火火的从外面进到教室里。
而我呢？则像往常一样把书拿出来放在桌子上，然后趴在桌子上。
黄老师则是兴高采烈，笑容满面，踏着轻快的步伐，走进教室。
好了，废话不多说，上课了，老师先看了看桌子上，皱起了眉头，“请大家把工具放到桌子上，没有的同学请‘乖乖’的`上台站着。
”“啊！遭了！”我的脸拉得好长，就要上台时，我的腿像麻了一样，到了台上之后我的脸涨得通红，心里像揣想着一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。
过了一会儿，黄老师说：“我们来玩个游戏，名字叫拯救‘贫困’儿童，好不好呀！”好！”黄老师刚说完，下面立刻有好多人在叫好。
没过多久讲台上就被挤得水泄不通了，因为大家都上台来领“贫困”儿童了，看着别人一个个都被领养走了，讲台上被‘洗劫’的差不多了，而我也被领养了下去。
老师见只剩下几个“残渣”了，便讲起课来中间还讲了笑话，后来全班的同学都笑了起来，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，还有一些甚至笑得捂着肚子站不起来了，引起我们笑的不是老师的笑话而是在老师后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我们哈哈大笑，后来老师还打了翁浩虽然一点都不痛，但也算是洋相百出了。
经过这次搞笑事件，我们班也选出了搞笑大师────翁浩和邓伟强。
有趣的美术课作文2星期四的下午，美术课上老师教我们做盾牌。
马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。
老师讲完，我拿着一张4K的大卡纸，让马老师帮我剪成盾牌的形状。
只见，马老师拿起剪刀，麻利地在卡纸上剪来剪去，不一会儿，盾牌的形状就剪出来了。
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有趣的美术课
有趣的美术课
上课铃响了’上美术课的韦老师头上戴着一顶美丽的大皇冠“笑眯眯地走进教室‘对全班同学说;/这节课我们将要走进圣诞小屋。
但是;两个小雪人挡住了我们的去路、它们有一个要求、就是让我们带着自己喜欢的小动物一起来参观，现在,让我们大家一起来做小动物吧。
'于是'全班同学便赶紧各自忙着认真地做起自己喜欢的小动物来：我用胶泥做了一条可爱的热带鱼和小白兔；陈适做了一条蛇和恐龙；谷苏莹做了一只小刺猬和小狗…………看着同学们手上拿着的各种形象逼真的小动物模型'韦老师的脸上露出了满意的笑容/ ：叮零零…………’下课的铃声响了”咦？今天的时间过得真快！！我们在韦老师的“同学们再见、声中乐呵呵地告别了这堂有趣的美术课?（指导教师:黄丽）。