中班元旦活动方案
幼儿园中班元旦活动教案4篇
幼儿园中班元旦活动教案4篇幼儿园中班元旦活动教案4篇幼儿园中班元旦活动教案1一、活动目标1、马上就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。
2、引导幼儿主动和周围的人表达自己的祝福和新年愿望。
3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，愿意表达新一年的愿望。
二、活动准备1、准备若干件已经穿小的衣物2、布置成一个贺卡展3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品三、活动过程1、教师请一两个幼儿简单介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。
让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。
2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起分享和同伴共同长大的喜悦。
3、教师注意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。
4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。
（1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；（2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；（3）教师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人交流愿望的情感。
5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。
6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的'贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。
（1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。
（2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病互相赠送贺卡，表达自己对好朋友的祝福。
四、活动总结本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的向往，激发幼儿参与的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。
幼儿园中班元旦活动教案2活动目标：1、新年到了，知道自己长大了一岁。
中班元旦活动方案(15篇)
中班元旦活动方案(15篇)中班元旦活动方案1目标：1、通过制作鸡蛋面、亲子表演、亲子游戏等活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、体验亲子合作表演和游戏的乐趣，进一步增进亲子间的情感，与家长一同体验新年的快乐。
3、家长又进一步了解孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
准备：环境准备：炊事活动：班级布置成4—6个炊事区域游戏、表演活动：将桌子摆成U字型，分为4—6个方阵材料准备：炊事活动：幼儿园准备：面粉（幼儿120人，家长120人）、生鸡蛋（120个）、面盆18个（每班6个）、大托盘18个（每班6个）要求：在烹饪鸡蛋面时加入配料（青菜、香肠、木耳），制作成三鲜面。
家长准备：自带小碗、筷子、擀面杖和新年礼物一份幼儿园准备：鱼皮花生2大袋，充气锤9个班级准备：占圈（圈30个，游戏音乐）2人抛接玩具（毛绒玩具20个，筐10个）套圈比赛（套圈50个，套圈柱5个，小礼品若干）人员安排：一位家委会和一名热心家长配班教师和孩子一起布置班级新年环境及现场摆放；保育教师负责准备炊事材料和用具，并进行收拾整理场地。
炊事活动时每个区域由2位家长负责全程照、摄像各一位家长。
过程：开场舞：《欢乐中国年》（师幼集体舞）主持人致欢迎词和新年祝福词，宣布活动开始。
全体成员大合唱“让爱住我家”炊事活动：香喷喷的鸡蛋面家长与幼儿分为4—6组，每组推选一名家长代表作为负责人。
主持人介绍材料和操作要求家长与幼儿分组操作将制作好的鸡蛋面送入厨房进行加工（1）竞赛游戏活动：青蛙呱呱呱（2）竞赛游戏活动：占圈6、幼儿交换新年礼物7、家长与幼儿共同品尝鸡蛋面中班元旦活动方案2一、活动目的：为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在x年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。
幼儿园中班元旦节班级活动方案（通用6篇）
幼儿园中班元旦节班级活动方案幼儿园中班元旦节班级活动方案（通用6篇）为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班元旦节班级活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班元旦节班级活动方案1一、活动目标：1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间：元旦前后(具体时间详见“邀请函”)五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动注意事项：1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。
幼儿园中班元旦活动方案(通用14篇)
幼儿园中班元旦活动方案（通用14篇）幼儿园中班元旦活动方案篇1一、主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
二、主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的.各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
活动一：认识元旦——传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣——教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦——引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）——了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
——提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？——提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
中班幼儿元旦节活动策划方案9篇
中班幼儿元旦节活动策划方案9篇中班幼儿元旦节活动策划方案(篇1)20__年元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动目标：1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20__年12月31日上午活动准备：1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2．每名幼儿准备一句祝福的话。
3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）4．磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。
（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4．各班孩子分享食物。
中班幼儿元旦节活动策划方案(篇2)活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
中班庆元旦迎新年主题活动方案(6篇)
中班庆元旦迎新年主题活动方案（6篇）中班庆元旦迎新年主题活动方案1一、活动主题：呈现自我、突出独特，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。
二、活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个美好、难忘的元旦节；2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动预备：1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展现活动的支配；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。
3、由幼儿园预备活动礼品。
四、活动地点：班级教室。
五、活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。
六、活动内容及程序支配：1、亲子嬉戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。
玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮助，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。
此嬉戏进行1次。
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是中班小伴侣》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子嬉戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间〔2分钟〕内，以运气球数量多者为胜。
规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多秀丽》、《熟悉你呀真兴奋》5、亲子嬉戏：蹲蹲乐目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。
玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。
说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。
中班元旦教案(6篇)
中班元旦教案（6篇）中班元旦优秀教案1教学目标1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。
2、通过争论，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
4、感受到节日的欢乐。
5、让学生了解节日的习俗。
教学预备《元旦安全学问调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒教学过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。
知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。
培育幼儿的表达力量、想像力量。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。
同时也熬炼幼儿的推断力量。
3、出示各个家长填写的《元旦安全学问调查表》，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加教学。
4、教师总结元旦里要留意的安全事项。
（1）假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。
（3）冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。
（5）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。
每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
教学完毕中班元旦优秀教案2教学目标：1、初步了解诗歌内容，也许知道新年的特别意义，体验新年给人们带来的欢乐。
幼儿园中班元旦活动教案
幼儿园中班元旦活动教案幼儿园中班元旦活动教案（精选5篇）为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛。
下面是店铺精心为大家整理的幼儿园中班元旦活动教案，希望对大家有帮助!幼儿园中班元旦活动教案篇1一、活动目标：1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、在活动中，感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。
二、活动准备：旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。
中华风俗CD片。
三、活动过程：1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么?”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片)随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣赏当年的生肖图案。
模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?”“我们也来耍龙灯好吗?”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
五、活动延伸：师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。
好不好?”(带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
)幼儿园中班元旦活动教案篇2活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
活动准备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。
元旦幼儿园中班活动策划3篇
元旦幼儿园中班活动策划元旦幼儿园中班活动策划精选3篇（一）活动名称：元旦快乐，幼儿共庆活动目标：通过丰富多样的游戏、手工制作和音乐欣赏，使幼儿在愉快的氛围中感受元旦的快乐，培养他们的团队合作能力和创造力。
活动时间：12月30日上午活动地点：幼儿园操场活动流程：1. 活动开场：教师向幼儿介绍元旦的由来和意义，并与幼儿一起倒计时，宣布元旦活动开始。
2. 音乐欣赏：播放富有节日气氛的元旦歌曲，引导幼儿跟着节奏摇摆，教师手持小铃铛的音乐节拍，让幼儿跟随节拍摇动身体。
3. 幼儿大合唱：教师和幼儿一起唱《新年好》，表达对新年的祝福。
在教师的指导下，幼儿分为小组进行排练，最后全班一起合唱。
4. 制作元旦贺卡：将幼儿分为小组，每个小组提供画纸、颜料、贴纸等材料，由小组成员合作制作元旦贺卡。
教师指导幼儿制作，并在贺卡上写下对家人或朋友的祝福。
5. 小游戏：设立几个轻松有趣的小游戏，如传递气球、拾金币等，培养幼儿团队合作和竞争意识。
6. 活动结束：教师播放节目回顾视频，回顾当天的活动精彩瞬间，表扬幼儿的参与和付出。
最后与幼儿一起唱《再见吧，朋友们》，结束活动。
注意事项：1. 活动前准备：提前准备好音乐设备、游戏道具、制作材料等，确保活动顺利进行。
2. 安全第一：在活动场地设置安全警示标志，确保幼儿的安全。
游戏和手工制作过程中要有教师的指导和监督。
3. 班级分组：根据班级人数安排小组，每个小组人数适中，保证每个幼儿都能积极参与。
4. 时间控制：控制每个活动环节的时间，确保活动进度紧凑有序，不要耽误其他环节。
5. 活动评估：活动结束后，教师进行活动评估，总结活动的优点和不足，为下次活动做好准备。
通过以上活动策划，可以让幼儿在欢乐中感受元旦的快乐和祝福，增强他们的集体荣誉感和团队合作能力，激发他们的创造力和想象力。
同时，该活动也能促进幼儿与教师之间的互动和情感交流，营造出温馨和谐的园所氛围。
元旦幼儿园中班活动策划精选3篇（二）活动名称：元旦欢乐游园会活动目标：通过举办欢乐游园会，让幼儿感受到元旦的快乐氛围，增进家庭与幼儿园的亲子互动，培养幼儿的团队合作能力和动手能力。
幼儿园中班元旦活动方案(精选5篇)
幼儿园中班元旦活动方案(精选5篇)幼儿园中班元旦活动方案(篇1)一年一度的元旦即将降临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆贺元旦。
活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。
一、表演时间及地点：1、表演时间：202_.12.31上午2、地点：中一班二、活动场地的布置幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进展表演。
三、元旦活动考前须知1、参加元旦活动时不拥挤。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意平安。
5、幼儿在游戏中要可以互相谦让。
四、表演形式1、吹气球比赛：规那么由4名幼儿和自己的家长一组，分组进展比赛，每次由两组进展比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。
2、园本活动：篮球表演3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》4、家长及幼儿集体演唱《新年好》完毕。
小百科：“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。
”汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”、晋代庾阐《扬都赋》一赋中称作“元辰”、北齐时的《元会大享歌皇夏辞》一辞中呼为“元春”、唐德宗-李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。
幼儿园中班元旦活动方案(篇2)新的一年即将降临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，202_年元旦如约而至。
下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。
云好：亲爱的家长朋友，艺涵：亲爱的老师、小朋友们合：大家上午好！云好：首先，祝爷爷奶奶身体安康、笑口常开！艺涵：祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满！合：祝小朋友们快快乐乐，茁壮成长！云好：新年让我们截取下了四季的片段，艺涵：新年让我们有了人生的畅想。
云好：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，艺涵：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪云好：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情艺涵：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
幼儿园中班元旦节教案（精选5篇）
幼儿园中班元旦节教案（精选5篇）幼儿园中班元旦节教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园中班元旦节教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班元旦节教案1目标：1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2.学说祝福的话语。
3.体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
准备：子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
过程：一．认识“元旦节”。
1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。
2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。
）鼓励幼儿大胆讲述。
3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。
新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。
二．送礼物，学说祝福的话语1. 今天就是一月一日，是“元旦节”。
请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2. 互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。
送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。
3. 幼儿送礼物，说祝福话语。
（教师家长指导）三．请幼儿表演节目今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!四．家长表演节目小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
中班元旦活动方案6篇
中班元旦活动方案6篇中班元旦活动方案篇一活动分析：从中班幼儿的身心发展特点出发，将节目展示与幼儿自我体验融为一体。
通过此次活动要使幼儿体验表演节目带来的成就感，感受捷荣的`欢乐气氛。
活动重难点：让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿团结协作、为班级争光的集体荣誉感，提高幼儿积极展示自我、树立自信的能力。
一、活动目标：1、让幼儿通过表演节目，感受努力后带来的成就感，从而树立自信心。
2、鼓励幼儿积极参与到活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间和谐、融洽的亲情关系。
二、活动对象：中班全体幼儿及其家长。
三、活动时间：20xx年xx月27日14:00-16:30四、活动准备：舞蹈音乐、舞蹈道具等。
五、活动过程1.主持人致开幕词2.节目开始3、主持人致闭幕词六、活动结束中班元旦主题活动方案篇二活动目标：1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。
2.学会用不同的#39;语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是”的句式。
活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。
活动过程：一、谈话导入：师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。
你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。
（幼儿自由发言，老师总结）今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌，理解内容：1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。
）2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？提问：A.诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。
坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，较后出示挂图。
B.我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
中班元旦节活动方案
中班元旦节活动方案中班元旦节活动方案（通用14篇）为了确保活动能成功举办，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班元旦节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班元旦节活动方案篇1一、活动目的：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围；2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背景音乐《新年好》。
三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法四、活动过程：（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的'哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。
用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：贴的时候要注意安全，幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
五、欣赏新年环境，体验成功的喜悦：1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
六、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境；2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
幼儿园中班元旦活动方案(5篇)
幼儿园中班元旦活动方案一、活动目标：1、通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
4、通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
二、活动形式：亲子运动会三、活动时间：____年____月____日下午3：00—4：40四、活动项目：1、亲子比赛项目名称：《小小纤夫》目的：锻炼协调配合能力参加人数：1孩子+1位家长/家长游戏准备：____个轮胎、4根绳子游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。
游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。
2、《合作运球》目的：培养亲子之间的合作意识参加人数：____名幼儿+____名家长游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。
在规定的时间里盆中球数最多者为胜。
游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比3、班组家长竞赛游戏—《拔河》目的：积极参与，为幼儿树立榜样。
参加人数：____个家长游戏准备：拔河用绳子游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。
(四)贴鼻子准备：眼罩一个玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。
规则：不可摘下眼罩。
五、应急措施：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案中班(精选4篇)
幼儿园庆元旦迎新年活动方案中班（精选4篇）方案一：新年马年到了，幼儿园欢庆元旦活动活动时间：12月31日上午9:00-11:00参与人员：中班幼儿及其家长、班主任活动地点：幼儿园操场活动内容：1. 新年欢歌：由中班全体幼儿带领全体家长一起唱新年歌曲，共庆元旦佳节。
2. 舞狮表演：请一支专业舞狮队伍到校表演，激发幼儿的兴趣，让他们近距离观察舞狮表演。
3. 制作贺卡：幼儿和家长一起制作贺卡，用来送给自己喜欢的人，传递新年祝福。
4. 新年游戏：组织多项有趣的新年游戏，如捉迷藏，兔子跳等，增强幼儿的团队合作意识和动手能力。
5. 元旦聚餐：请家长带来一些简单的食物，组织一次简单的聚餐，让幼儿品尝美食，增进亲子关系。
6. 成果展示：将幼儿制作的贺卡、画作等展示在操场上，让家长欣赏孩子们的成果。
方案二：中班幼儿园迎新年联欢会活动时间：12月31日下午2:00-4:00参与人员：中班幼儿及其家长、班主任活动地点：幼儿园多功能厅活动内容：1. 欢乐歌舞开场：由中班全体幼儿合唱一首欢快的歌曲，表演简单舞蹈，打开欢乐的序幕。
2. 节目表演：请中班幼儿一对一组合表演节目，如舞蹈、小品、歌曲等，展示他们的才艺。
3. 游戏互动：组织多种小游戏，如猜谜语、抢椅子等，让幼儿和家长一起参与，增进亲子关系。
4. 写祝福贴：提供彩纸和贺卡，幼儿和家长一起写下自己对新年的祝福，贴在幼儿园的祝福墙上。
5. 新年美食品尝：准备一些传统的新年美食，如饺子、年糕等，让幼儿尝一尝，增添年味。
6. 年终总结：班主任给每个幼儿发放一份成长总结，回顾他们一年来的成长和进步。
方案三：欢乐童心迎新年活动时间：12月31日上午10:00-11:30参与人员：中班幼儿及其家长、班主任活动地点：幼儿园音乐室活动内容：1. 游戏互动：组织幼儿和家长一起进行亲子游戏，如扔圈圈、踩气球等，增进亲子关系。
2. 神奇的魔术：请一位专业的魔术师到校为幼儿表演魔术，给他们带来惊喜和快乐。
中班元旦节日活动方案（精选10篇）
中班元旦节日活动方案（精选10篇）中班元旦节日活动方案篇1一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。
活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、表演时间及地点：1、表演时间：2、地点：中一班二、活动场地的布置幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。
三、元旦活动注意事项1、参加元旦活动时不拥挤。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。
四、表演形式1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。
2、园本活动：篮球表演。
3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。
4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。
中班元旦节日活动方案篇2活动目标：1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。
2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节日的气氛。
3、准备好表演音乐、新年礼物；活动前对幼儿和家长进行安全教育。
4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。
中间是场地。
活动流程：一、新年致辞各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家上午午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。
新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（宝贝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！（面对面）祝小朋友聪明健康！快快乐乐！（齐）祝大家新年快乐！YE！鼓掌）三、节目展示：1、舞蹈表演（1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》（2）孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》（3）李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
中班迎接元旦教案（精选6篇）
中班迎接元旦教案（精选6篇）中班迎接元旦篇1活动目标：1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。
2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。
3、能大胆的展示自己的'才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。
活动准备：游戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等活动内容：共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。
第一环节：游戏大比拼：1、“造反游戏”2、亲子游戏“鞋带朋友”第二环节：才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演第三环节：折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。
第四环节：制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。
我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：附：亲子游戏1、造反游戏玩法：跟着主持人的`口令，做出相反的动作。
如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人则“蹲下”;喊“向上举”，其他人则“向下举”;喊“稍息”，其他人则“立正”。
做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。
2、鞋带朋友玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。
中班迎接元旦教案篇2新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。
我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。
一、活动形式庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。
二、活动宗旨我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。
三、活动目的1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
元旦幼儿园中班活动方案
元旦幼儿园中班活动方案元旦幼儿园中班活动方案（通用6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是店铺精心整理的元旦幼儿园中班活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦幼儿园中班活动方案1为了给孩子营造一个欢乐，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和能力指导，我们中班将举行"庆元旦"游艺活动。
一、活动准备：1、设造一个欢快、舒适热闹的"元旦"环境布置2、新年礼物和奖品3、光盘、纸球、两个所料桶4、筷子、豆子、一次性杯子二、活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
与体验迎新年的快乐。
2、培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的好习惯，形成正确的身体姿势，促进身体正常发育。
三、活动过程：开场白（以新年音乐为背景）放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表中班的全体老师和小朋友，欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷、奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快乐成长！今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，也请我们的爸爸妈妈们参与到我们中间来，回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！1、儿歌表演《别说我小》在这新年到之际，中班的小宝贝们想对父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。
下面有请欣赏儿歌朗诵《别说我小》（全班）2、桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生什么事呢？下面请欣赏绕口令《狗与猴》（全班）3、小朋友们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎么做呢？下面请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》（全班）4、我们听见声音全靠两只耳朵，下面请欣赏歌曲《全靠两只耳朵》（全班男生）5、（互动）幼儿知识抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小朋友们你们想不想要呀，但是老师得出题考考你们，回答对的小朋友老师就能获得老师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式开始：a、教师出示图片幼儿回答？（110。
元旦中班教案（精选17篇）
元旦中班教案（精选17篇）元旦篇1活动时间：20xx年12月30日活动地点：各班活动室活动目标：1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。
3、参与节日游戏。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动内容：各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。
活动形式：班级集体活动。
活动要求：1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。
2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。
元旦中班教案篇2一、活动目标1.引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节。
2.引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。
3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探索元旦节节日意义的兴趣。
二、活动准备1.准备不同颜色的礼物盒子、有大有小2.准备各种颜色的海洋球若干3.新年帽子若干4.音乐《新年好》三、活动过程1.教师带着新年帽子进入教室内，教师简单介绍一下戴帽子的原因。
（1）小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？（2）今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。
2.老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。
（1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面老师要给小朋友们讲一个有趣的故事。
（2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。
3.有位和蔼可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。
（1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？（2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？（3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？4.游戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后继续进行下面的引导活动。
（1）请告诉你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？（2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。
中班元旦活动方案6篇
中班元旦活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班“庆元旦”亲子活动方案
班级：中班教师：李雪艳背景分析：
进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自信，通过此次亲子活动一方面为了进一步提高园所的质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。
在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：30——9：00 热身运动；亲子活动；早操活动；
9：00——9：30 幼儿生活活动；
9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
亲子游戏一：
游戏：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
亲子游戏二：
游戏：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
亲子游戏三：
游戏：毛毛虫
目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子游戏四：
游戏：做皮球
目的：1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
亲子游戏五：
游戏：拍球接力
目的：1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：
幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。