关于大学生阅读情况的结果分析

当今大学生，特别是南阳理工学院的大学生的阅读现状是怎样的？为了了解其阅读的状况，我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查”，并进行了一定范围的问卷调查。

以下为此次问卷的调查结果的分析:

一、阅读的目的和内容

大学生的阅读目的，“个人兴趣”和“学习知识”占据首位，“休闲放松”紧随其后，但差距很小。在

阅读内容上，“网络小说”为首，所占比例为21.2%，“文学名著”紧跟其后，为15.4%，而在阅读“专业技

术学习”方面的结果并不理想，仅为5.8%。

从阅读目的和阅读书籍类型的调查结果综合来看：阅读目的为“个人兴趣”和“学习知识”的人几乎

各占了约2/3，但是在“阅读书籍类型”一栏又可以看出大家多看的是“网络小说”、“文学名著”等一类

以怡情娱乐为主的书籍，专业学习性并不强。可见大学生的阅读初衷与阅读过程和结果并不完全符合，大

多数学生都意识到阅读的重要性以及应该怎样阅读，但行动力上却存在惰性。

二、阅读的途径和选择的依据

就阅读的途径，喜欢“从网上或其他多媒体下载”的最多，其次是“从图书馆”借阅。就“选书主要

根据”这个问题，超过一半的人选择“内容”。大学生获得书籍的主要方式来自“互联网或其他多媒体下载”

的种类丰富的电子书；由于大学生“阅读的书籍类型”以“网络小说”为主，那么大学生根据“内容”来

选择书籍也就得到了很好的解释。

随着现代经济与文化的飞速发展，信息时代已经到来，网络成为人们日常生活必不可少的一部分，大

多数人更倾向于利用网络来阅读书籍，但是不少人也享受图书馆借阅的方式。可见人们一方面享受着网络

的便利，一方面也倾心于图书馆的氛围和对纸质书籍，展现了人们处于飞速发达的网络信息的网络时代，

现代化将大范围取代传统的趋势。而在选书依据上，大部分人都倾向于内容，可见大家阅读更看重内涵。三、阅读的数量

对问题“您每个月阅读的书籍（课本除外）大概有多少本”，几乎大多数人选择“1——3本”，占总人

数的70%；选择“5本以上”的只占10%人。这表明，大学生的整体阅读量处于一个较低的水平，需要适当

增加读书量。

每月阅读在3本以下的同学即占大多数，说明大学生相较于课堂专业书籍，并不爱阅读课外书籍，一

方面说明大学生在学习专业知识上花费了大部分时间，更加努力认真学习，另一方面也说明了大学生课外

阅读有待提高。

四、阅读的场所

关于“您喜欢读书的地点”，选择“宿舍”的最多，约为70%，选择“图书馆或者自习室”的人数差不多，每个选项约为20%，还有其他10%的同学选择“家”或者“书店”。

在宿舍阅读的同学占了70%左右，表明大学生更愿意在生活场所来阅读书籍，阅读较为随意，间接证明了了大学生阅读多为娱乐怡情。在图书馆或者自习室阅读的同学占20%，这表明，部分同学阅读更倾向于在安静的环境中进行。

五、阅读的动力和困惑

对问题“您阅读的源动力”，选择“兴趣”和“提升个人素养”的人数相同约占总人数的30%，选择“被迫”这个选项的人数占总人数的20%，表明还有部分大学生的阅读情况还很糟糕。就“您阅读的困惑是”这个问题的调查结果，选择“不知道读了以后有什么用”最多，约为60%，这表明大学生长期处于学校生活中，不清楚如何将学到的知识技能应用到现实实际中，使大学生的学习生活与社会应用联系起来，是一个重点与难点。

对阅读有啥用，大部分学生表现了困惑，证明了阅读的无目的性。所以提示大学生在阅读选择与阅读期间的应具方向性，做到行动与目的的统一。

六、阅读对自身的帮助

对于问题“你觉得读书对你最大的帮助是什么？”，选择“学到了很多知识，有助于学业”、“树立了正确的人生价值观，提高了素养”、“活用了课余时间使身心放松”和“扩展了视野，扩宽了知识面”等选项的人数几乎一样，从这个方面来看，大学生阅读都会对身心产生良好的影响。

总结：

一：大学生读书时间少

对本校大一到大四名多名大学生读书状况的调查结果显示，有30%的大学生平均每天读书时间超过1小时，只有10%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余60%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、电影、

旅游等等。除此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。

当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上不少学生辅修第二专业、攻读外语、学计算机等，使得他们读书时间自然减少。就拿我们学习的这个专业来说，一走进大二，各种考试接踵而至，计算机二机，英语四级，英语六级??都需要花费大量的时间，考试前的准备、各种补习班，消耗掉的不单单是时间，更是心血。毕竟，这些考试决定着自己的前途命运。为了美好的前程牺牲点读书时间，这笔账不管谁来算都是划得来的。

当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用，显得十分急功近利。这和现阶段的就业形势密切相关。例如很多招聘单位青睐那些拥有英语四六证书或者会计师证书的人，这就无形中加大了学生的压力，迫使大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑增强了学生读书的功利性。

大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，广泛的阅读兴趣，良好的阅读习惯，会对他们的成长起着有益的影响。因此，针对大学生的读书现状，我们有责任进行反思，从中找到解决问题的最佳途径和方法。

二：大学生读书途径主要有两种

调查显示，大学生阅读的来源主要有借阅，网上下载两种方式，且两者参半，网上阅读如今已是大学生阅读的重要途径之一。

调查表明，国人对传统纸媒体的阅读率有持续下降的趋势，而网络阅读却是连年上升。据统计，随着网民数量的激增，网络阅读几乎占据了半壁江山。在图书馆等资源不能满足需求的情况下，网络为我们学习提供了很好的读书平台。现在许多电子图书能够用手机阅读。网上阅读和电子媒体使我们的阅读方式更加多样化。

与传统的纸媒相比，网络也有它的缺陷。网上读书，似乎只有快感，缺少了乐趣。对大多数人来说，网络阅读主要是“浅阅读”：浅尝辄止，不求甚解。根据笔者的亲身体验，网上阅读往往是一目十行，走马观花，只冲着自己感兴趣的东西，心气会变得越来浮躁。现在我想精读一本纸质书，几乎耐不下心性了。当我们手捧一本好书的时候，就如同在品一杯香茗，可以一字一句地琢磨，细细地品味其中的意韵，让思想有一点余香，让情绪有一点缱绻，时而捧腹大笑，时而若有所思，时而跟着主人公神游万里……

网上的资源鱼龙混杂，许多网站为吸引读者眼球提高经济效益，在网页挂些花花绿绿的东西。网上有