关于大学生阅读情况的结果分析
大学生阅读情况调查报告
大学生阅读情况调查报告近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，大学生阅读情况备受关注。
阅读作为一种重要的学习和娱乐方式，对大学生的成长和发展具有重要意义。
为了解大学生的阅读情况，我们进行了一项调查，并就此进行了一份报告。
首先，我们对大学生的阅读兴趣进行了调查。
结果显示，大部分大学生对阅读仍然保持着浓厚的兴趣，尤其是对文学作品和历史人文类书籍有着浓厚的兴趣。
他们认为阅读可以开阔视野，增长知识，丰富人生阅历，因此愿意花费时间去阅读。
其次，我们调查了大学生的阅读习惯。
调查结果显示，大部分大学生会利用课余时间进行阅读，尤其是晚上和周末。
他们认为阅读可以帮助他们放松心情，减轻学习压力，同时也可以提升自己的认知水平和表达能力。
然而，也有一部分大学生表示，由于课业繁重和社交活动较多，导致他们的阅读时间相对较少，这也成为了影响他们阅读的主要原因之一。
另外，我们还调查了大学生的阅读选择。
调查结果显示，大学生在选择阅读材料时，更倾向于选择与专业相关的书籍和学术论文，以满足学业需求。
然而，也有一部分大学生表示，他们会选择一些轻松愉快的小说和散文来放松自己，以达到放松心情的目的。
最后，我们调查了大学生对于阅读的态度。
结果显示，大部分大学生对阅读持积极态度，他们认为阅读是一种提升自我的有效途径，可以帮助他们更好地适应社会和学业，因此愿意花费时间和精力去阅读。
然而，也有一部分大学生表示，他们对阅读持比较消极的态度，认为阅读是一种枯燥乏味的活动，不愿意花费时间去进行阅读。
综上所述，通过对大学生阅读情况的调查，我们可以看到大学生对阅读仍然持有浓厚的兴趣，但也存在一些问题和困扰。
因此，我们建议学校和社会应该加强对大学生阅读的引导和教育，营造良好的阅读氛围，让大学生能够更好地享受阅读的乐趣，提升自我修养。
同时，也希望大学生能够主动调整自己的阅读态度，认识到阅读的重要性，积极投入到阅读中去，从中获得更多的收获。
希望大学生们能够在阅读中不断成长，不断提升自我，为自己的未来打下坚实的基础。
大学生阅读调查报告（通用11篇）
大学生阅读调查报告大学生阅读调查报告（通用11篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们需要仔细地调查清楚，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的大学生阅读调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生阅读调查报告篇1本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。
当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动(49%)、阅读(21%)、文娱活动(12%)、聊天聚会(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。
本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读，排序仅次于体育活动，位列第二。
(一)大学生课外阅读兴趣状况目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类(41%)，社会政治法制类(23%)、历史人物类(9%)，英语计算机类(7%)，经济类(6%)，专业辅导类(3%)，生活类(2%)，科技类(1%)，军事类(1%)，其他(7%)。
目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》(32%)，《中国青年报》(17%)，《光明日报》(12%)，《人民日报》(11%)，本专业类报纸(9%)，体育类(7%)，晚报类(5%)，文摘(3%)，其他4%。
目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等(38%)，青年类的《中国青年》、《大学生》等(21%)，专业类(12%)，体育、婚姻、家庭、生活类(11%)，社会法律类(8%)，影视类(5%)，其他5%。
(二)大学生课外阅读兴趣差异从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物。
例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%(p0.01)。
高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%(p0.01)。
大学生阅读现状调查报告
大学生阅读现状调查报告大学生阅读现状调查报告篇1读书，对于当代大学生的我们来说，耳熟能详。
无可否认，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理安康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。
为理解目前大学生的读书现状及存在的问题，唤起大学生的读书意识，并且为了让大家明白读书的重要性，因此利用这个假期，我开展了对于大学生读书现状的调查，以下是调查内容及结果。
一．调查对象：大学同学二．调查方式：此次报告主要采用网上问卷调查的方法。
三．调查时间：20xx年2月四．调查结果：〔一〕多数大学生不喜欢读书调查显示，63.5%的学生目前是不喜欢读书，他们普遍认为，互联网等其他多媒体日益兴旺，增长知识远远不止书本一种形式。
只有28.9%的学生称很喜欢读书，把读书作为生活中的一大乐趣。
〔二〕阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。
在“你通过什么方式阅读？”的问题上，44%的同学选择了从图书馆借阅，20%的学生选择自己购置，31%的学生选择了通过网络渠道。
从中看出，图书馆成为大学生阅读的主要渠道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。
而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可无视的媒介。
随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开场挑战传统的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。
〔三〕虽然对图书的供应比拟满意，影响读书的因素众多。
由于参加各项活动和忙于社团工作，很多同学没法抽出足够的时间用于读书，还有些人是由于图书馆的座位不够而寝室不能提供一个安静的环境读书，所以他们没有一个安静的环境，以致不能经常的去读书.〔四〕快餐式“浅阅读”渐成风气。
什么叫浅阅读、快餐化？根据这些年的有关报道，大致可以归结为：一是鼓吹所谓的“读图时代”；二是鼓吹所谓的“速读”和“缩读”；三是鼓吹“时尚阅读”和“轻松阅读”。
在对我校大学生的调查中发现，很多学生成认自己的阅读比拟快餐化，通常以阅读为主。
仅有少数学生对自己比拟偏爱的读书会精读甚至重复读。
大学生阅读调研报告5篇
大学生阅读调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大学生阅读调研报告5篇这篇报告将成为我们在今后决策过程中的重要依据，因此需要保证调研报告的客观性和权威性，调研报告可以促进知识共享和合作，本店铺今天就为您带来了大学生阅读调研报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生课外阅读情况调查报告
大学生课外阅读情况调查报告在当今信息爆炸的时代，阅读对于大学生的成长和发展仍然具有不可忽视的重要性。
为了深入了解大学生的课外阅读情况，我们进行了一项广泛的调查。
本次调查旨在全面掌握大学生课外阅读的习惯、偏好、时间投入以及影响因素等方面的情况，为促进大学生更有效地进行课外阅读提供参考依据。
一、调查对象与方法本次调查的对象涵盖了来自不同专业、不同年级的大学生。
我们采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式，共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份，同时对 50 名大学生进行了深入的访谈。
二、调查结果与分析1、阅读频率调查结果显示，约 40%的大学生每周阅读时间在 5 小时以下，30%的大学生每周阅读时间在 5 10 小时，20%的大学生每周阅读时间在 10 15 小时，只有 10%的大学生每周阅读时间超过 15 小时。
这表明大部分大学生的课外阅读时间相对较少。
2、阅读类型在阅读类型方面，小说类书籍最受大学生欢迎，约占 45%；其次是人文社科类书籍，占 25%；专业相关书籍占 20%；而自然科学类书籍和其他类型的书籍则相对较少，分别占 5%和 5%。
这反映出大学生在课外阅读中更倾向于选择轻松娱乐和能够拓展人文素养的书籍。
3、阅读目的对于阅读目的，超过50%的大学生表示是为了增长知识和开阔视野；30%的大学生是为了休闲娱乐；15%的大学生是为了完成学业要求；而只有 5%的大学生是为了提高自身的写作能力。
4、阅读方式随着电子设备的普及，电子阅读成为了大学生主要的阅读方式之一。
约 60%的大学生会选择电子阅读，40%的大学生仍然偏好纸质阅读。
然而，在深入访谈中发现，虽然电子阅读方便快捷，但很多大学生认为纸质阅读更有助于深入思考和集中注意力。
5、影响阅读的因素影响大学生课外阅读的因素较多。
其中，学业压力是最主要的因素，约占 40%；其次是网络娱乐的诱惑，占 30%；缺乏阅读氛围和不知道如何选择书籍分别占 15%和 10%；还有 5%的大学生认为是图书馆资源不足。
关于大学生阅读情况的调查报告
关于大学生阅读情况的调查报告旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是浅，是一种看法，更是一种才智，浅阅读时代，你是要同流合污还是重拾经典，勇攀书峰，这全在于你的才智！如下是中国人才网给大家整理的关于高校生阅读状况的调查报告，希望对大家有所作用。
关于高校生阅读状况的调查报告篇【一】一、调查目的：了解如今高校生的阅读状况二、调查时间：20××年10月29日至20××年11月4日三、调查对象及方法：在校高校生、网上问卷调查四、调查内容：从高校生的阅读习惯、阅读方式和阅读安排等方面去了解高校生的阅读状况。
五、调查数据和分析：1.在调查中女生所占的比例较大，且集中于大二年级，专业偏于文学类。
2.在填写调查报告的学生中有51.61%的学生常常阅读。
可见如今的高校生也是喜爱读书的，读书在高校生之中也是较多的。
3.有51.61%的学生学问间或会主动读书，说明高校生自主读书的实力还是不够的，还有待于提高。
而且也只有少数的人会做到读书记笔记这种好的习惯。
4.大部分的学生阅读的目的是为了增长学问，也就说明白，如今高校生的求学欲望还是比较高的。
而且大部分人会重复读同一本书，也有大部分人从小就起先阅读的，他们认为阅读对他们有很大的帮助。
5.大部分人认为自己身边阅读的人不多，说明白在闲暇的时候高校生们谈论的话题很少和读书有关。
6.有许多人认为自己的阅读量很一般，也不会常常带着目的去读书，造成这些问题的缘由可能是因为大部分的人不知道读什么书，大部分人诞生于农村，也就说明他们接受书籍的渠道特别的小。
7.大部分的人是因为没有时间而不去阅读，虽然是信息时代，但是还是有大部分的人习惯于读纸质的书籍。
8.大多数人依据自己的爱好读书，不会有固定的时间来读书，但是还是有许多人会坚持把一本书读完。
9.目前的高校生没有自己的读书安排或是安排不是很足够。
六、调查总结：依据此调查报告显示，当代高校生的阅读状况还不是很好，而且没有良好的阅读习惯和方法。
大学生阅读调查报告6篇
大学生阅读调查报告6篇大学生阅读调查报告篇1一、调查统计数据及分析本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、目的、种类、地点、途径以及去图书馆的次数。
活动从学院各系各年级各专业中随机抽取60个被调查者，回收率96。
7%。
经过本小组成员的分析和讨论，其结果如下：从阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类，娱乐类，励志类，专业类，旅游类，科教类，经济类，传记类，医学类，计算机技术，哲学类。
从阅读时间来看，绝大部分大学生缺乏阅读时间。
从阅读目的来看，79。
3%的同学是无目的地看书。
相比之下，其他如“丰富知识”、“习惯使然”、“教师所迫”等所起的影响作用则要低得多。
调查发现，郭敬明、韩寒、席慕容、安东尼等青春小说作家是大学生最喜欢的作者。
许多女大学生对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、简便、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，在科技、军事、体育、历史方面，男生的兴趣显著高于女生。
从阅读地点看，同学们最喜欢在寝室看书，在图书馆和教室各占25%，也有些同学很随意在那都能看。
从阅读途径来看，经过图书馆借阅的占44。
8%，自我购买占34。
5%。
调查结果证明，我校学生课外阅读时间很少，阅读量很小。
这一结果并不因为男女性别差异而产生太大差别。
二、调查结果及分析（一）经过调查，我们发现很多进取的因素1、我校大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性本次调查证明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们明白的是大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自我，需要从不一样的方向入手，才能全面提高自我的修养。
2、当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有十分重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。
大学生看书的现状分析报告
大学生看书的现状分析报告引言阅读是大学生个人发展不可或缺的一部分。
然而，在电子娱乐产品的冲击下，大学生的阅读量逐渐降低，阅读能力也在下降。
本报告将通过调查和研究来分析当今大学生看书的现状，并提出应对策略。
调查结果阅读量下降根据对1000名大学生的调查，发现他们每天平均阅读时间仅为30分钟，而且有近60%的人表示不愿意主动去阅读。
相比之下，他们每天花在手机上的时间高达3小时。
阅读偏好向电子书倾斜统计数据显示，大学生愿意阅读纸质书籍的比例仅为30%，而使用电子设备阅读电子书的比例则达到70%。
这主要归因于电子设备的普及和便捷性，但同时也导致了大学生阅读的碎片化和浅层化。
缺乏读书动力调查还发现，49%的大学生认为他们没有足够的时间来阅读，而38%的人表示没有找到感兴趣的书。
此外，有27%的人认为阅读是一种单调无趣的活动，缺乏吸引力。
分析原因电子娱乐产品的诱惑大学生通常陷入电子娱乐产品的漩涡，如社交媒体、游戏和影音娱乐。
这些产品提供了大量的娱乐内容，吸引大学生花费更多时间在这些娱乐活动上，而且这些活动更加令人愉快和刺激。
快节奏的学习生活现代大学生的学业负担沉重，他们需要花费大量时间在学习和准备考试上。
缺乏时间使得他们很难有足够的时间来阅读和思考，更别说享受阅读的乐趣了。
缺乏阅读引导学校和家庭对于大学生的阅读引导存在不足。
课程中缺乏阅读的培养，很少组织阅读俱乐部或读书分享会等活动。
此外，家庭对于阅读的重视程度也不高，缺乏阅读的示范和鼓励。
应对策略增强阅读引导学校应加强对大学生的阅读引导，推动阅读与学习的结合。
可以设置必修的阅读课程，组织阅读交流活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
鼓励多样化阅读学校和家庭应鼓励大学生多样化的阅读，包括小说、文学经典、科普读物等。
通过推荐好书、赠送书籍等方式，激发大学生的阅读兴趣。
提升阅读体验为了吸引大学生阅读，可以借助科技手段提升阅读体验。
例如，开发更加便捷和个性化的电子阅读软件，提供音频、视频等形式的丰富内容。
大学生阅读情况调查报告8篇
大学生阅读情况调查报告8篇大学生阅读情况调查报告1一：概要调查目的:了解我校大学生课外阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成。
调查对象:校本部在校大学生调查方式:采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。
调查项目:课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书二、结果与分析（一）课外阅读的状况：本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。
当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：课外阅读65%、网上冲浪62%、体育活动59%、观看影视58%、玩25%、其他（2%）。
本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读！这说明我校大学生对课外阅读有较高热情，对课外阅读持积极态度。
上网和课外阅读是大学生打发业余时间最常用的方法,我们从其他调查结果了解到,大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于聊天和玩游戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和清醒的认识---应接不暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族游戏和如CS等硬盘游戏,以及嘟嘟嘟的QQ铃声。
对于这样的调查结果,我们应该感到幸运---课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在大学生的危机意识提高了很多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在未来竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己,提高自己修养的重要性,当代大学生逐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,开始用审视的目光看待未来。
令人欣慰的是，作为理工类院校的矿业大学，有阅读习惯的人占总人数的94%，这不能不说是一个进步，尤其是在阅读类型上文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等，达到60.07%，如果在人文类院校，这并不是一个比较高的数字，但在以煤炭专业为主导的矿大，能有这样的结果，已经算是一个不小的进步了（这里缺少纵向比较的数据），作为文科学生，可以从中获得一些安慰，因为这写数据可以告诉我们这样一个信息——我们学校又多了一些人文气息，已经在向真正的综合类院校转变，不必担心一个崇尚学术自由和学术交流的人文学者在这里找不到知音和“敌人”。
大学生阅读情况的调查报告(15篇)
大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告1学生是社会中的消费主体之一，他们有着这个群体特有的消费意识和特点。
学生作为走在社会前沿的一代人，他们新型的消费观也必将备受瞩目，新型消费观可能从中衍生，并引导未来社会的消费主流。
与此同时，他们一些超前的理财观念也渐渐引起人们的审视。
理财作为一种技能也越来越被人们所了解，在以后的社会中，理财将作为一种作用不容小觑的能力，体现在经济生活的方方面面，与我们的日常生活息息相关。
一、学生消费的总体情况在物质文化生活日益丰富的今天，社会全体的消费水平也在日益提高。
目前，学生已经成为消费群体中的一支主力，其发挥的作用不容小觑。
从一定角度看，学生的消费观念和消费行为将在一定程度上主导着未来经济的发展。
（一）学生月生活费情况的结果映随着经济的日益发展，学生群体的消费水平也日益提高。
与以往相比，学生每月的生活费逐年增加。
这就意味着，学生的消费基数在不断增，消费能力也在不断增强。
正在学生消费领域中，我们发现或多或少存在着一些问题，如攀比消费、奢侈消费、炫富消费等。
消费观念正确与否对于学生的消费行为起着重要的引导作用。
从月生活费的相关情况能从一个方面体现学生在消费中存在的一些问题。
（二）学生月生活费总额调查结果调查结果显示：学生生活费水平集中在800～1500元这个区间内，生活费水平在800元以下的占样本总体的8%，1500～2500元的占14%，2500元以上的仅占2%。
由此可见，当代学生的消费水平致位于800～1500元这个水平上。
学生生活费水平分布相对较为集中。
当今学生越来越倾向于立自主，也更加有意识地培养自身实践能力，正因如此，学生生活费来源的渠道也越来越广。
比如一些学生在课余时间会去做兼职，一方面可以赚取学费，另一方面也锻炼了自身的实践能力。
还有一些学生通过自身努力获得了一定金额的奖学金或助学金，或者采取勤工俭学的方式来赚取生活费用并且锻炼自己。
在校大学生阅读情况调研报告5篇
在校大学生阅读情况调研报告5篇在校大学生阅读情况调研报告【篇1】阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解，我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查。
首先是大学生阅读的书籍类别，约有50%的选择了青春文学，30%的人选择了其他，即如盗墓、推理、侦探一类的小说。
这明显地表示，大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我。
而下一项显然印证了这一结论，关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题，约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项。
第三项是直接提问大学生阅读的目的，约有50%的人选择了“丰富课后生活，充实自我”，另外50%的人选择了为了“放松心境“。
我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识，但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松。
这样的结果让我们不得不思考，仅仅为了娱乐与兴趣的阅读，将有多大的收获呢？显然，答案会另我们失望，大学生若是仅仅为了娱乐而读书，那么在学校的时间里，他们将学到少得可怜的知识。
因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的。
课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查，调查结果显示：70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本，而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本，60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。
综合以上分析，大多数大一与大四学生平时读书较少，而大二大三读课外书稍多。
其主要原因是大一课业较为繁忙，而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造；大二大三学生相对于大一大四学生，因为课业较少，课余时间较多，看的书也较多一点。
可是，由于各年级学生总体阅读量过低，就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。
课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查，数据显示：90%的大一学生读的课外书都来自图书馆，大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。
可见，图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角。
大学生课外阅读情况调查报告（精选10篇）
大学生课外阅读情况调查报告在发生了一个事件或情况之后，我们就需要好好地展开调查，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编收集整理的大学生课外阅读情况调查报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生课外阅读情况调查报告1缤纷世界，书籍是人类永远的最终伴侣，大学生涯中也不例外。
除了丰富多彩的其他生活，课外阅读也在大学生的校园生活中占一席之地，对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。
为进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题，我针对大学生课外阅读状况对部分本校大学生经行了一次调查。
调查内容：对课外阅读的重视程度、获得书籍途径、阅读偏好、课外阅读的其他情况调查对象：怀化学院8个寝室(8人寝)，男女比例为1：3，共64人调查方法：随即抽取各院寝室，采用网络问卷调查与实际问卷调查相结合的方式问卷发放与回收情况：共发放问卷64份，收回61份，有效问卷60份，收回率95.31%，有效率93.75%一、调查结果及现状㈠对课外阅读的重视程度阅读数量方面：16.7%的同学每学期阅读0~1本书，43.3%的同学每学期阅读2~3本书，28.3%的同学每学期阅读4~5本，11.7%的同学阅读更多购书费用方面：19.7%的同学每学期能接受的购书费用是50元以下，46.3%的同学每学期能接受的购书费用是50~100元，25.3%的同学每学期能接受的购书费用是100~200元，8.7%的同学购书费用更高㈡获得书籍途径45%的同学选择在书店、网店购买，8%的同学选择在图书馆阅览，37%的同学找亲戚朋友借阅，10%的同学青睐网上在线或下载㈢阅读偏好选书标准偏好：35%的同学看重作者知名度，46%的同学看重内容可读性，13%的同学选择定价合理的书籍，6%则喜欢浏览网上排名靠前的书籍阅读类型偏好：31%喜欢阅读时尚休闲类书籍，27%同学选择文学名著类，几乎同样27%比例的同学选择商业财经类，15%则选择了课外知识学习周刊阅读方式偏好：46%的同学会以最快速度读完，13%则会边读边做读书笔记，35%会仔细读但不做笔记，6%为其他㈣课外阅读的其他情况30%的同学身边读书氛围较好，24%同学一定程度上同意当代大学生读书浮躁二、调查结果分析及对策㈠大学生对课外阅读有所重视，但程度有待提高大多数同学每学期都会阅读一定数量的课外书籍，能意识到提高自己文化素养的重要性，为大学生生活增添一份文学气息。
大学生课外阅读情况调查报告(3篇)
大学生课外阅读情况调查报告（3篇）大学生课外阅读情况调查报告（通用3篇）大学生课外阅读情况调查报告篇1【调查目的、结果】“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。
”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。
为了了解学生课外阅读情况，便于针对性地推荐阅读书目，科学引领学生养成良好的读书习惯，拓展课堂教学内容。
本学期11月份，对本班学生的课外阅读作了调查。
全班学生人数59人，收回调查表59份。
调查结果统计如下：【调查分析】1、阅读习惯差：从调查中发现，学生没有养成自觉阅读的良好习惯，我们班学生喜欢读书的`学生大约占一半，竟然还有2人不喜欢读书，情况堪忧;自觉读书的不足班级学生的一半，大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的学生64%，阅读时间不能保证，各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数，仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志,3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读，47.5%学生承认阅读时比较认真。
由此可见，大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成，而学生课外阅读的质量自然无法评估。
而从调查表中得知学生迫切希望教师向他们推荐课外阅读书目,运用课堂时间阅读课外书籍,讲一讲阅读故事,定期让他们交流阅读体会。
2.阅读内容单一：身为六年级学生，竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍，阅读中外名著者仅占班级的45.5%。
阅读书目比较直观、浅显，欣赏不了陶冶性情的名著，看不懂深奥的自然科学书籍，喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，与所在年级不成正比。
【调查反思】1.家庭因素。
从学生的家庭环境来看，他们大部分来自进城打工者家庭，这些家庭缺少基本的读书氛围，很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。
大学生阅读情况调查报告8篇
大学生阅读情况调查报告8篇一、大学生阅读情况概述高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。
常言也道，读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
可见通过阅读书籍，学习书中文化知识，对一个人的影响是很深远的。
大学生寒窗苦读多年，走入大学生活，在不同于初、高中有升学压力的情况下，大学生在校的时间就显得十分的充裕和自由。
而大学生在生活选择上多出现了懒散的现状。
大学生丰富的校园和社交生活更是令大学生在对时间的分配上出现了偏差。
在此情况下，大学生的阅读状况才令人担忧。
那当代大学生的阅读情况到底如何呢？带着对这个问题的疑问，我和小组成员做了30份调查问卷随机对本校30名大学生做了问卷调查，旨在简单的了解大学生对待阅读的方向、态度、方式和选择取向等。
从而可以从一定程度上发现大学生阅读的问题。
二、调查问卷具体情况本次调查我们小组共发放30份问卷，随机对30名在校大学生进行了问卷调查。
回收问卷30份，有效问卷30份。
我们制作的问卷共分为两个部分，其一是个人的基本信息，其二是对于阅读情况的调查。
问卷提问采取单选，多选还有客观意见3种形式，题目共有16题，前15题为单选和多选题，最后一题为对阅读意见和建议的主观题，以便更好的调查到大学生对于大学生阅读的想法，弥补调查问卷没有全面涉及方面的不足。
在调查主体中，由于我采取发放问卷的方式是在我所在的宿舍楼，还有我所上选修课的教室，所以几乎所有接受问卷调查的都是大一新生和大二的学生，并没有涉及大三大四的学生。
调查问卷填写的男女比例也有很大区别，有5/6为女生，仅有1/6为男生。
三、调查的数据结果及分析（一）调查的数据结果1、调查主体的基本信息。
调查主体全部为大一大二的学生女生，少部分为男生。
由于调查地点属于经济类院校，所以所调查的学生专业属经济类的占了一大半，只有一小半学生专业属于理工科或其他类。
在课程安排上，有98%的学生每天的课程都在四到五节及以上，只有2%的学生每天的课程安排在四节一下，所以学生的阅读时间有77%都选择了在下午或晚上，只有少部分学生选择在中午午休或用上课时间来阅读书籍。
大学生课外阅读调研报告
大学生课外阅读调研报告5篇最新大学生课外阅读调研报告（精选篇1）众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。
因此，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。
一、大学生的读书现状现状一：大学生读书时间少随着网络科技的迅速发展，大学生的生活离不开手机，当然他们也很享受网络带给他们的乐趣，现在大部分大学生把时间用在游玩、打工上面，读书的时间很少，只有少数的为了考专业证和专接本的大学生才去读相应的书籍。
而且他们每天的读书时间也很少。
现状二：大学生读书类型多样在对大学生读书内容调查中发现，35%的学生选择了经济管理类图书，32%的学生选择休闲娱乐性图书，如漫画、时尚杂志等，一名大三学生解释说：“平时课业负担很重，读书时间本来就比较少，读这些休闲类书籍能让我放松下来，给自己减减压”。
20%的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们汲取到真正的养分。
调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。
现状三：大学生读书功利性强问卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。
很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。
在这些书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC等考试书籍最受青睐。
在课外读书时间中，这类书籍也已经成为了首选。
不难发现，这些书籍中大部分与英语有关。
在走访几家大型书店时也发现，书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。
这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。
现状四：阅读渠道多样，电子阅读成为时尚读书目的越来越实际。
他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用，显得十分急功近利。
大学生阅读情况调查报告(一)
大学生阅读情况调查报告（一）引言概述：大学生阅读情况直接关系到其学习水平和思维意识的培养。
为了深入了解大学生的阅读情况，本文进行了一项调查。
本报告分析了调查结果，从阅读时间、阅读材料、阅读喜好、阅读目的和阅读障碍等五个大点，细致探讨了大学生的阅读状况，并提出相应的建议。
正文：一、阅读时间1. 大多数大学生每天花费在阅读上的时间较少，仅有1-2小时。
2. 忙碌的学习和社交生活是造成大学生阅读时间不足的主要原因之一。
3. 在周末或假期，大学生有更多的时间来阅读，但依然存在放松或其他娱乐活动的竞争。
4. 强化阅读时间管理，合理安排日常学习和娱乐生活，提高阅读时间是解决此问题的关键。
二、阅读材料1. 大学课程阅读占据大学生大部分阅读内容。
2. 在课外阅读方面，大学生更倾向于选择小说、杂志、新闻等通俗文学内容。
3. 学术论文和研究报告等专业性阅读材料相对较少被大学生选择。
4. 鼓励多样化阅读，如引导大学生阅读科学、历史、哲学等非虚构类书籍，培养综合素养。
三、阅读喜好1. 大学生普遍对网络阅读更感兴趣，阅读内容呈现碎片化趋势。
2. 文学、社科、生活类书籍是大学生的阅读偏好。
3. 对文化、历史、艺术等深度阅读的兴趣相对较低。
4. 提高大学生对深度阅读的理解与欣赏能力，推动文化知识的积累，需要学校和家庭的共同努力。
四、阅读目的1. 大学生主要阅读目的是为了课程学习和提升学习成绩。
2. 少数大学生将阅读作为娱乐和放松方式。
3. 大多数大学生没有将阅读与自我提升和人文素养培养联系起来。
4. 通过推广阅读活动、开设读书沙龙等形式，鼓励大学生把阅读视为充实自我的途径。
五、阅读障碍1. 课业繁重和学习压力导致大学生无暇阅读。
2. 网络泛滥和社交媒体的干扰使大学生易受分散注意力的困扰。
3. 缺乏阅读方法和技巧，导致学生效率低下。
4. 学生的阅读兴趣与阅读材料内容之间的不匹配。
5. 提供适合大学生水平的阅读指导，培养良好的阅读习惯和阅读能力是解决这些问题的重要途径。
大学生阅读情况调查报告10篇
大学生阅读情况调查报告10篇大学生阅读状况调查报告1一、调查目的我国闻名语言学家王力曾经说过：“学外语没有什么秘诀，就是赐予足够的时间，坚持下去。
多听、多说、多读、多写，多查字典。
”给英语学习者指明白前进的方向，大学英语阅读理解作为一种衡量大学生英语阅读力量的有效题型和手段，大学生肯定要精确把握其解题技巧，通过阅读力量的提升，促进英语水平的提高。
英语阅读水平的凹凸是衡量英语学习者语言综合水平的重要表达，是大学生学习英语的手段和目的，是英语学习者其他语言力量进展的根底。
英语学习者通过英语阅读培育了阅读力量，并以阅读力量为根底去进展其他各种语言力量，如写、听、说、译的力量。
随着阅读力量的不断提高，语言学问的不断增加，英语学习者的阅读量也会不断增加，最终到达运用获得的信息进展沟通的目的。
就短期目标而言，良好的阅读技能有助于学生顺当通过大学英语四、六级考试，而就长期目标而言，较强的阅读力量可以让学生准时猎取所需资料及信息，甚至有利于学生将来事业的进展。
因此，大学生应当始终注意对阅读力量的培育。
但是当前大学生英语阅读中仍旧存在着一些问题，为此我们特地组织了这次的.调查。
二、调查过程本次调查采纳问卷调查，现场测试和统计报表三种形式。
以下就是我们调查的一些数据。
在学期初的第一堂课上，在没有任何引导的状况下，教师让我们班34 名学生根据我们原有的速度和习惯进展阅读，通过认真观看，结果发觉学生在阅读中存在以下问题。
(1)有3～4 名同学用直尺比着逐行阅读。
(2)有5～6 名同学拿笔指着逐字阅读。
(3)有4～5 名同学边阅读嘴唇在不自觉地动。
(4)有些同学在不停地回读。
(5)有4～5 名同学遇到生词直接去查电子词典。
(6)只有1～2 名同学在课本上边读边做一些标记。
(7)有许多同学读过之后，对每个词的意思都根本了解，但对全句意思并不是很清晰。
经过分析并且与教师探讨，我们把这些问题归为三类:关于阅读习惯方面的问题(问题1、2、3);阅读技巧方面的问题(问题4、5);阅读理解方面的问题(问题6、7)。
关于在校大学生阅读情况调查报告
关于在校大学生阅读情况调查报告书籍对于我们来说，是精神的食粮，是文化的传承，是知识的承载物。
书籍是人类进步的阶梯，这是名人的话。
我们作为大学生也能从中获得更加广阔的知识面，更加深远的见识。
同时还可以陶冶我们的情操，提高我们的文化素养，让我们形成属于自己的思想。
有人说，思想对于人来说很重要。
而通过阅读，我们便可以从书中渐渐的形成自己的思想，让我们成为新一代优秀的大学生。
故于2014年12月对我院大一同学作了关于平时读书情况的调查。
本次调查总共的参与人数有113人。
现将调查结果及分析情况整理如下:一:多数的学生不喜欢读书。
调查结果显示，在所有的人员中，有71.3%的人不怎么喜欢或者不喜欢读书。
由于互联网的快速发展以及手机的智能化，学生更多的时间花费在浏览网页以及上网冲浪等的一些事情。
只有18.1%的人表示经常读书并把读书当成一种乐趣。
这些喜欢读书的人中，女生占据的份额较大。
二:阅读的渠道已经有所改变。
在阅读途径一问中，有44%的同学选择图书馆，说明图书馆是学生书籍来源的主要渠道。
而从调查结果中，电子阅览也占有较高的份额，说明随着科技的进步，阅读的方式也会有所改变。
三:在读书过程中还存在很多问题。
在图书馆中，有72.1%的人表示在图书馆找到自己喜欢或者自己感兴趣的书籍并不是很容易。
其次，在阅读过程中，因为理科的课业较重以及社团活动的增加，大量的占用课余时间。
同时，由于大部分人表示周围环境中缺少良好的读书氛围导致了读书并不是一件很令人放松的事情，甚至成为了一种负担。
故而，每周的读书时间减少，书籍的种类减少......再有，有很大一部分人表示找不到喜欢的书籍或者没有人能够推荐好的书籍。
四，在阅读习惯上面也有一些问题。
由于近些年来网络小说的快速发展，浅阅读已经逐渐存在于人们的生活中。
而阅读一些文学作品时，浅阅读不能够让人深刻的理解其中的内涵以及作者想要传达出来的思想。
在阅读习惯一问中，有62.3%的人能够摘抄笔记，写读后感等等习惯。
关于大学生阅读情况的调查报告十篇
关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告篇1一、大学生读书现状分析“书籍是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”，古往今来，无数名人对优秀的书籍推崇备至。
毋庸置疑，书，作为人们日常生活中重要的组成部分，在历史的发展进程中，发挥着举足轻重的作用。
美国最近的一份调查显示：历届白宫主人无不嗜书如命，而且大都从学生时代就养成读书的习惯。
就我们自身而言，十二年寒窗苦读换来了一张大学通行证，十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符。
这是莘莘学子们走过的求学之路。
那么走进大学校园后的大学生们的读书现状又是如何呢？带着这个问题，我们对本院大一到大三的学生做了一份读书类别的调查。
在整个读书过程中调查发现：文学著作及报刊杂志是最受同学们欢迎的；由于学习需要，学科辅导书在学生中也是比较受欢迎的，而遭遇冷门的则是政治法律、哲学及军事科学等。
这些书本的选择是学生知识阅读单调的体现，在一个如此丰富多彩的时代，学生阅读的书本选择却缺乏多元化，这是值得我们深思的。
二、大学生读书现状原因分析（一）学科影响，读书“功利化”在此次的调查中，我们发现在中文系中外名著以及与各种考证相关的参考书是比较受欢迎的，而谈到中外名著受欢迎的主要原因有两个，其一，首学科的性质及老师要求使然，就我们所知，中文系的的许多课程，例如现当代文学，外国文学，古代文学。
都需要阅读很多作家的小说，课上老师也会要求或者介绍一些作家的作品。
考试以及学习需要，作为中文系的我们或多或少的会选择中外名著，而如果我们调查的是历史系的阅读书籍情况，毋庸置疑的当属历史文化类占主导位置。
其二各种考证，考研使然，就我们所知，不论哪个系，哪个学生，大学都要拿到英语四级，计算机一级，普通话的证书才可以毕业，所以各种证书的参考书成了我们的宠儿。
中文专业的学生考研的占多数，而考研的学科分支中的外国文学，现当代文学，比较文学，古代文学又是选择的热门，这几科的考试需要较深的文学功底，所以我们在选择书籍的时候会朝着“功利化”发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当今大学生，特别是南阳理工学院的大学生的阅读现状是怎样的？为了了解其阅读的状况，我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查”，并进行了一定范围的问卷调查。
以下为此次问卷的调查结果的分析:一、阅读的目的和内容大学生的阅读目的，“个人兴趣”和“学习知识”占据首位，“休闲放松”紧随其后，但差距很小。
在阅读内容上，“网络小说”为首，所占比例为21.2%，“文学名著”紧跟其后，为15.4%，而在阅读“专业技术学习”方面的结果并不理想，仅为5.8%。
从阅读目的和阅读书籍类型的调查结果综合来看：阅读目的为“个人兴趣”和“学习知识”的人几乎各占了约2/3，但是在“阅读书籍类型”一栏又可以看出大家多看的是“网络小说”、“文学名著”等一类以怡情娱乐为主的书籍，专业学习性并不强。
可见大学生的阅读初衷与阅读过程和结果并不完全符合，大多数学生都意识到阅读的重要性以及应该怎样阅读，但行动力上却存在惰性。
二、阅读的途径和选择的依据就阅读的途径，喜欢“从网上或其他多媒体下载”的最多，其次是“从图书馆”借阅。
就“选书主要根据”这个问题，超过一半的人选择“内容”。
大学生获得书籍的主要方式来自“互联网或其他多媒体下载”的种类丰富的电子书；由于大学生“阅读的书籍类型”以“网络小说”为主，那么大学生根据“内容”来选择书籍也就得到了很好的解释。
随着现代经济与文化的飞速发展，信息时代已经到来，网络成为人们日常生活必不可少的一部分，大多数人更倾向于利用网络来阅读书籍，但是不少人也享受图书馆借阅的方式。
可见人们一方面享受着网络的便利，一方面也倾心于图书馆的氛围和对纸质书籍，展现了人们处于飞速发达的网络信息的网络时代，现代化将大范围取代传统的趋势。
而在选书依据上，大部分人都倾向于内容，可见大家阅读更看重内涵。
三、阅读的数量对问题“您每个月阅读的书籍（课本除外）大概有多少本”，几乎大多数人选择“1——3本”，占总人数的70%；选择“5本以上”的只占10%人。
这表明，大学生的整体阅读量处于一个较低的水平，需要适当增加读书量。
每月阅读在3本以下的同学即占大多数，说明大学生相较于课堂专业书籍，并不爱阅读课外书籍，一方面说明大学生在学习专业知识上花费了大部分时间，更加努力认真学习，另一方面也说明了大学生课外阅读有待提高。
四、阅读的场所关于“您喜欢读书的地点”，选择“宿舍”的最多，约为70%，选择“图书馆或者自习室”的人数差不多，每个选项约为20%，还有其他10%的同学选择“家”或者“书店”。
在宿舍阅读的同学占了70%左右，表明大学生更愿意在生活场所来阅读书籍，阅读较为随意，间接证明了了大学生阅读多为娱乐怡情。
在图书馆或者自习室阅读的同学占20%，这表明，部分同学阅读更倾向于在安静的环境中进行。
五、阅读的动力和困惑对问题“您阅读的源动力”，选择“兴趣”和“提升个人素养”的人数相同约占总人数的30%，选择“被迫”这个选项的人数占总人数的20%，表明还有部分大学生的阅读情况还很糟糕。
就“您阅读的困惑是”这个问题的调查结果，选择“不知道读了以后有什么用”最多，约为60%，这表明大学生长期处于学校生活中，不清楚如何将学到的知识技能应用到现实实际中，使大学生的学习生活与社会应用联系起来，是一个重点与难点。
对阅读有啥用，大部分学生表现了困惑，证明了阅读的无目的性。
所以提示大学生在阅读选择与阅读期间的应具方向性，做到行动与目的的统一。
六、阅读对自身的帮助对于问题“你觉得读书对你最大的帮助是什么？”，选择“学到了很多知识，有助于学业”、“树立了正确的人生价值观，提高了素养”、“活用了课余时间使身心放松”和“扩展了视野，扩宽了知识面”等选项的人数几乎一样，从这个方面来看，大学生阅读都会对身心产生良好的影响。
总结：一：大学生读书时间少对本校大一到大四名多名大学生读书状况的调查结果显示，有30%的大学生平均每天读书时间超过1小时，只有10%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余60%的学生平均每天读书时间都少于1小时。
网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。
如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、电影、旅游等等。
除此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。
当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上不少学生辅修第二专业、攻读外语、学计算机等，使得他们读书时间自然减少。
就拿我们学习的这个专业来说，一走进大二，各种考试接踵而至，计算机二机，英语四级，英语六级??都需要花费大量的时间，考试前的准备、各种补习班，消耗掉的不单单是时间，更是心血。
毕竟，这些考试决定着自己的前途命运。
为了美好的前程牺牲点读书时间，这笔账不管谁来算都是划得来的。
当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。
他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用，显得十分急功近利。
这和现阶段的就业形势密切相关。
例如很多招聘单位青睐那些拥有英语四六证书或者会计师证书的人，这就无形中加大了学生的压力，迫使大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑增强了学生读书的功利性。
大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，广泛的阅读兴趣，良好的阅读习惯，会对他们的成长起着有益的影响。
因此，针对大学生的读书现状，我们有责任进行反思，从中找到解决问题的最佳途径和方法。
二：大学生读书途径主要有两种调查显示，大学生阅读的来源主要有借阅，网上下载两种方式，且两者参半，网上阅读如今已是大学生阅读的重要途径之一。
调查表明，国人对传统纸媒体的阅读率有持续下降的趋势，而网络阅读却是连年上升。
据统计，随着网民数量的激增，网络阅读几乎占据了半壁江山。
在图书馆等资源不能满足需求的情况下，网络为我们学习提供了很好的读书平台。
现在许多电子图书能够用手机阅读。
网上阅读和电子媒体使我们的阅读方式更加多样化。
与传统的纸媒相比，网络也有它的缺陷。
网上读书，似乎只有快感，缺少了乐趣。
对大多数人来说，网络阅读主要是“浅阅读”：浅尝辄止，不求甚解。
根据笔者的亲身体验，网上阅读往往是一目十行，走马观花，只冲着自己感兴趣的东西，心气会变得越来浮躁。
现在我想精读一本纸质书，几乎耐不下心性了。
当我们手捧一本好书的时候，就如同在品一杯香茗，可以一字一句地琢磨，细细地品味其中的意韵，让思想有一点余香，让情绪有一点缱绻，时而捧腹大笑，时而若有所思，时而跟着主人公神游万里……网上的资源鱼龙混杂，许多网站为吸引读者眼球提高经济效益，在网页挂些花花绿绿的东西。
网上有许多不良信息和陷阱，读者很容易被诱惑而分心，白白浪费了许多宝贵的时间。
上网时注意力高度集中，大脑和眼睛极容易疲劳，而且缺少人与人之间的对话与交流，这对于成长中的青少年来说，更容易产生危害。
因此网上阅读需要炼就一双慧眼，还要具备很强的定力，这样才能够选择自己真正需要的东西，才能像唐僧一样不被“色诱”。
现在许多人好像是得了网络依赖症，离开了电脑和网络就不会查资料，就不能写作，成为一种现代病。
由此看来，信息化时代的网络阅读也是一柄双刃剑。
三：大学生读书功利性强问卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。
很多技能型、实用型的书籍是借阅的重点，比如英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍，这些书籍中大部分与英语有关。
这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。
鉴于目前各种各样的资格证书还是被很多用人单位看重，考取这些证书也就成为了多数大学生的终极目标。
不仅读书量变少了，大学生的阅读面也越来越窄，很多学生仅看与自己专业相关的书籍，而对文学类等书籍则很少顾及。
内蒙古农业大学的一位学生坦言，他从来不看文学类书籍，只涉猎本专业内的相关书籍，因为“看别的书感觉用处不大”。
传播学专业的邱灵因为专业研究的原因，经常关注相关前沿学科，阅读了大量哲学、社会学、心理学等学科的书籍，邱灵认为：“这些都是与自己研究课题相关的学科，多看些这方面的书籍，可以开阔视野，对课题的研究也有好处。
”针对当下大学生忽略阅读注重考证、实习这一社会现象，内蒙古社会科学院研究员陈红艳认为，形成这一现象有多种原因，大学生学业压力大，就业压力也大，尽管对于大学生们来说，多一种技能就为就业多创造一条路，但是这种急功近利的方式方法并不可取，阅读对人的影响是潜移默化的，只有广泛涉猎各类书籍，才会让自己具有深厚的底蕴，从而终身受益。
大学生不要被一时的就业压力压倒，而是要在大学的宝贵时光里，潜心读书，陶冶情操，奠定文化基础。
四：大学生对网络小说持积极态度调查显示，多数学生认为网络小说有鲜明的时代特征，比较符合年轻人的口味，而且也有着或多或少的了解，当然也有少数学生认为网络小说整体品味不高，质量较差。
网络小说，由于近年来中国网络的快速发展而悄然兴起的力量，经过了六年的发展逐渐形成了由几家网站瓜分市场的场面，其中起点是毫无争议的龙头老大，每天都会有上千本新书入库，注册作者多达7万。
不过也正是因为几位“年薪过百万”的白金作家的影响，使得越来越多的人们毫不迟疑的冲进了网络小说界试图赚取属于自己的那一份财富，竞争也变得愈发的激烈起来不过从目前来看，网络小说的本质还是属于快餐文化的，绝绝大部分的读者都是用一种放松的心态来阅读网络小说，“看着就是图个爽”，“看完就忘”，“看过之后不用再看”，所以也从一定程度上造成了作者对于读者的过分听从，你们喜欢看什么我就写什么，你们不喜欢什么我就一定不写，而且“速度就是王道”，也让现在的网络作者疯狂的码字，无形中也降低了文章的质量网络小说现在可是算是发展到了一定的高潮程度，玄幻，奇幻，游戏，竞技，都市，科幻，其中又分门别类，大大小小各个派别不下数十种，可谓详细至极，内容大多都是以轻松为主，某种程度上网络小说的精髓就是：读者看的爽，作者赚的爽。
影响：个人——网络小说现在正在以一种完全超乎想象的速度发展，甚至是广大作者都无法控制其发展的方向，这也在一定程度上造成了如今的的网络文学的浮躁的气息，如今大部分作者都是冲着利益而冲动去写作的，但是创作一部小说谈何容易，看书容易写书难，一天8000字的更新创作其实对于正常人来说都是一种折磨和煎熬，暂且不谈一部优秀的小说所具备的爽快犀利的情节及其控制力，以及一定的文笔基础，还有一小部分的运气，单说一天8个小说左右的不停敲击键盘，大部分人可能连一个月都坚持不下来，就更不用说那些年入百万的大神天更上万数年如一日了。