山西中医学院研究生晋中(太原)校区学习生活调整登记表【模板】
研究生宿舍安排(调整)申请表
姓名
性别
专业
学号
班级
学院ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原宿舍
号楼房间人间
新宿舍
号楼房间人间
原宿舍收费标准
每学年度元
新宿舍收
费标准
每学年度元
学院审批
盖章
原宿舍楼审核意见
负责人：
负责人：
现宿舍楼审核意见
负责人：
负责人：
公寓中心审批意见
盖章
备注
姓名
原宿舍
学号
姓名
原宿舍
学号
姓名
原宿舍
学号
姓名
原宿舍
学号
姓名
原宿舍
学号
注：1、新生不填写“原宿舍、原宿舍收费标准”。2、宿舍收费标准为：4人间宿舍每学年每人1000元，6人间每学年每人900元。3、如果同一个宿舍人需要调整到另外相同的宿舍，则“姓名、性别、专业、学号、班级、学院（指二级学院）”填写一个人的信息，其他的人员填写在备注栏内。4、如果是不同宿舍楼调整到同一栋楼，则“原宿舍楼审核”栏内由不同宿舍楼负责人分别签字；5、上年度住宿费没有交清的不予调整宿舍。6、宿舍搬迁必须在审批后1周内完成。
学位课程成绩统计表 - 山西中医学院研究生部
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表
学位课程成绩统计表。
山西中医学院
山西中医学院毕业生就业情况调查表（单位用表）尊敬的领导：您好！感谢您在百忙中抽出时间参与我校的毕业生就业情况问卷调查。
本调查为抽样调查，旨在了解用人单位对我校人才培养工作的意见建议及被调查毕业生的工作表现，以进一步提高我校的人才培养质量，加强和改进学校的就业工作。
真诚地希望您能将宝贵意见和建议告诉我们，以帮助我们不断提高工作质量。
此表请直接反馈给学校，我们承诺，对所收集的相关信息严格保密。
再次感谢您的支持与合作！2016年3月山西中医学院招生与就业指导办公室1.1 单位名称：（盖章）1.2 单位地址：省市县（区）1.3 联系方式：1.4 单位人数：□20人以下□21-100人□101-500人□501-2000人□2001人以上1.5单位性质：□机关□学校□科研院所□其他事业单位□国有企业□其他企业□部队□其他2.您对我校相关工作的满意程度：2.1 您对我校整体专业设置的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.2 您对我校相关专业课程设置的满意程度：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.3 您对我校人才培养过程中的实践环节（实习、社会实践）的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.4 您对我校就业管理和服务的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.5您对我校毕业生中医传统文化感、悟能力的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.6您对我校毕业生中国文化素养的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.7您对我校毕业生人文道德修养的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.8您对我校毕业生自主学习的满意程度是：□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.9您对我校毕业生中医思辨能力的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.10您对我校毕业生运用批判性思维的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.11您对我校毕业生人际沟通能力（医患沟通能力）的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.12您对我校毕业生经受挫折的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.13您对我校毕业生承受压力的满意程度是：□非常不满意□比较不满意□不确定□比较满意□非常满意2.14 您对我校毕业生业务能力非常不满意的是：比较不满意的是：不确定的是：比较满意的是：非常满意的是：A问题解决B口头表达C业务执行D时间管理E情绪管理F人际沟通G组织协调H实践能力I传承能力J 中医思维能力K科学方法能力L创新精神M领导能力2.15 您对我校毕业生工作能力非常不满意的是：比较不满意的是：不确定的是：比较满意的是：非常满意的是：A掌握基础知识和专业技能B外语C计算机应用D书面表达E信息收集F动手实践G与患者沟通能力H科学分析能力下列项目是对我校毕业生在工作中的状况的表述，您认为该毕业生在工作中的实际表现与下列题项相符合的程度如何？请将相应的数字填入（）内。
【一式两份】山西农业大学研究生入学登记表
审
核
意
见
经审核同意入学
公章
年月日
学生本人申明：以上所填内容属实，如有差错，概由本人负责。
填表人签名：年月日
山西农业大学20级硕士研究生入学登记表
姓名
性别
民族信仰
身份证号
政治面貌
专业
公共管理硕士
学号
导师
家庭详细地址
家庭
联系电话
原毕业学校
及专业
毕业时间
入学前最后工作单位及地址
单位电话
本
人
简
历
︵
高
中
填
起
︶
年月至年月
在何地、何校（或单位）
学习（或工作）任何职务
证明人
家
庭
主
要
成
员
称谓
姓名
工作单位
山西大学全日制专业学位研究生专业实践备案表【模板】
山西大学
全日制专业学位研究生专业实践备案表
培养单位：
姓名：
学号：
专业：
方向领域：
主导师：
行业导师：
实践单位：
填表日期：
研究生院制
填表说明
二年制专业学位硕士研究生应于第二个学期结束前1个月，三年制专业学位硕士研究生应于第三个学期结束前1个月，在主导师和行业导师的指导下拟定并填写《山西大学硕士研究生专业实践计划表》，提交主导师和行业导师及院系审核。
在专业实践期间，研究生至少每月2次填写《山西大学硕士研究生专业实践进展情况报告》，一并提供有关图片资料，提交导师审阅。
导师应认真指导和督促学生开展实质性的调查、研究和开发等实践活动，并给予客观评价。
专业实践活动结束后，研究生应撰写不少于5000字的《山西大学硕士研究生专业实践总结报告》，准备PPT汇报。
由培养单位组织主导师和行业导师对研究生的现场实践工作量、记录情况、综合表现及实践单位的反馈意见等进行综合评定，合格者计6学分，交所在培养单位教学秘书处予以登记。
一、专业实践计划
二、专业实践进展情况报告
三、专业实践总结报告
四、专业实践考核和成绩评定
说明：成绩评定按优、良、及格、不及格四级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。
成绩获优、良、及格者，可计学分。
南京中医药大学学生调整宿舍申请表
校园卡中心
费用调整情况
（跨校区调整宿舍的
需要校园卡中心填写）
费用调整额度：____________________。
签名（盖章）年月日
学生工作处
宿舍管理科意见
1、同意调整至汉中校区栋；
2、同意调整至仙林校区C—床；
3、同意调整至仙林校区E—；
4、不同意调整。
签名（盖章）年月日
注：1、跨宿管站、跨校区调整宿舍的，此表须一式三份，一份交相关宿管站办理入住，一份留校园卡中心办理手续，一份留学工处宿舍管理科存档。
2、其他情况均一式两份，一份交相关宿管站办理入住，一份留学工处宿舍管理科存档。
南京中医药大学学生调整宿舍申请表
姓名
性别
年龄
民族
学号
入校年月
□专科□本科□研究生□国教ห้องสมุดไป่ตู้其他
所在学院
专业
原宿舍号
手机号码
已住宿时间
年 月 日——年 月 日
申请调整宿舍原因
辅导员/导师意见
（研究生可由导师签字）
签名年月日
学院
意见
签名（盖章）年月日
原宿管站退宿记录
（跨宿管站、跨校区调整宿舍的需要填写）
是否已验房：_______；钥匙是否已交：________。
山西医科大护理学转学申请表
山西医科大护理学转学申请表摘要：一、山西医科大护理学专业简介1.学科背景2.专业特点3.培养目标二、转学申请流程1.申请条件2.申请材料3.申请时间及方式三、转学申请注意事项1.材料准备齐全2.了解相关政策3.保持联系，及时了解申请进度四、转学后学习生活规划1.适应新环境2.学术课程安排3.课外活动与实践正文：山西医科大护理学专业是国内知名的专业之一，具有悠久的学科历史和雄厚的师资力量。
本专业以培养具备护理学基本理论、基本知识和基本技能的应用型专门人才为目标，注重学生临床护理实践能力、综合素质和创新精神的培养。
如果您有意愿转学至山西医科大护理学专业，请按照以下流程进行申请：1.申请条件：您需为我国护理学专业在读学生，且已修完规定课程，成绩合格。
2.申请材料：您需要准备以下材料：a.转学申请表b.个人简历c.成绩单d.个人陈述（包括转学原因、个人发展规划等）e.推荐信（如有）3.申请时间及方式：请于每年5 月1 日至7 月31 日之间，登录山西医科大官网提交在线申请。
同时，将纸质材料寄送至学校招生办公室。
在申请过程中，请注意以下事项：1.材料准备齐全，以免影响申请进度；2.了解相关政策，确保符合转学要求；3.保持联系，及时了解申请进度，如有疑问，可与学校招生办公室联系。
成功转学至山西医科大护理学专业后，您将面临全新的学习生活。
为了更好地融入新环境，建议您：1.积极参加学校组织的各项活动，结交新朋友，拓展人际交往；2.根据自己的基础和兴趣，合理安排学术课程，确保学业成绩稳定提升；3.利用课余时间，参加各类课外活动与实践，提升自己的综合素质。