硬盘分区的一种方法图解

初识硬盘分区

纵所周知，一个硬盘通常被分为C盘，D盘，E盘等几部分，这就是所谓的硬盘分区——一个对于初学者最头痛、也是最想掌握的问题。其实分区并不是什么高深莫测的技术，在你学习了后面的这些内容，就可以轻易掌握它。

一般我们把安装电脑系统的过程概括为三步。

* 将硬盘分区

* 将各分区格式化

* 安装操作系统

我们打一个比喻来说吧，分区就相当于在一张大白纸上先画几个大方框;格式化就相当于在这个方框中打上格子;安装程序就相当于在格子里写字。可以看得出来，分区和格式化就相当于为安装软件打基础，实际上它们为电脑在硬盘上存储数据起到标记定位的作用。

分区我们一般使用FDISK程序来完成。这个程序就在启动盘中，所以在重新分区前一定要准备好一张Windows 95或98的启动盘为了方便或者如果硬盘比较小，可以只分一个区；而如果硬盘较大，就可以多分几个区了。比如对于目前流行的容量为几G的硬盘，一般都适合于将其分为几个区。

硬盘分区一实例

前几天本人刚组装了一台电脑，硬盘的总容量为4126MB，我计划将

硬盘分成C、D、E三个盘。这样的话，C盘可装上操作系统和应用软件，D盘就来做我的数据盘，一些有用的东西都可以往里边放。E盘吗，我可以装几个游戏。下面我们就开始工作啦：

首先运行FDISK程序：将系统盘插入软驱，启动电脑。我们就到了A：提示符下，我们输入FDISK命令，回车。Fdisk启动后其显示屏内容如图

里共有四个选项：

1.建立DOS分区或逻辑分区

2.设置活动分区

3.删除分区或逻辑分区

4.显示分区信息

选第一项“建立DOS分区或逻辑分区”。回车，显示的屏如下图：（建立分区时我们通常是：先建立基本分区；然后建立扩展分区；最后将扩展分区分成一个或几个逻辑分区。基本DOS分区就是我们常说的C盘，

而D、E、F等则是扩展分区中的几个逻辑分区。）

这里共有三个选项：

1.建立基本DOS分区

2.建立扩展DOS分区

3.建立扩展分区中的逻辑分区

建立分区要按照1，2，3的顺序进行，即需要先建立基本DOS分区。所以我们首先选1，回车后稍候片刻。这时系统提问是否把硬盘的全部容量划分为基本分区，即C区。因为我们要划分C，D，E三个区，敲N(表示不是全部)，回车，出现信息屏如下图：

统显示了硬盘的总容量4126MB，同时提问C区分为多大。如果要给C区1500兆的空间，则在空格中敲入1500MB，也可以输入一个百分数，如37%(表示C区要占硬盘全部容量的百分之三十三)。回车后，系统显示C 区分好的信息。按ESC键就回到了主菜单。这样我们就建立好了大小为

1500兆的Ｃ盘。

接下来，类似上述操作建立扩展DOS分区（注意扩展DOS分区既不是Ｄ盘，也不是Ｅ盘，而是Ｄ盘、Ｅ盘之和，即Ｄ盘、Ｅ盘需要在扩展DOS分区中产生。）

先选择图一屏的1."建立DOS分区或逻辑分区",进入图二屏，再选择2.“建立扩展DOS分区”，如果你不想使用非DOS分区，那就按上面同样的操作将所有其它空间都分给扩展分区。即在屏幕信息询问输入扩展DOS 分区大小时输入2620兆，回车后，系统显示扩展分区分好的信息。按ESC键后稍候，系统自动询问在扩展分区中怎样划分逻辑区如图：

如要给D盘分配50%，回车。屏幕显示D盘和剩余空间的信息。然后将剩余的空间都分给E盘即可。

如何删除分区

在删除分区时通常：先删除逻辑分区，再删除扩展分区，最后删除基本分区

*不过一定要记住：如果要删除分区，那么硬盘上的所有信息都将丢失。

那我们现在就来删除上面建立好的Ｃ、Ｄ、Ｅ盘分区。首先删除逻辑分区，即选择图一的“3.删除分区或逻辑分区”，回车进入下图：

这里共有四个选项：

1.删除基本DOS分区

2.删除扩展DOS分区

3.删除扩展分区中的逻辑分区

4.删除非ＤＯＳ分区

选择其中的3，系统会用一个不断闪动的“W ARNING!”提出警告，同时提示你输入要删除的逻辑分区号。输入E，再回车。系统提问E分区的卷标，按屏幕上方的显示输入卷标。如果没有，就直接回车跳过。系统会再提示确认，输入Y回车，E分区就被删除了。同样我们删除D分区。

删除完逻辑分区后就要删除扩展分区了，这时还要选择图一的“3.删除分区或逻辑分区”，进入图五，然后选择其中的2，在显示信息中按提示输入“Y”，回车。扩展分区就被删除了。

删除完扩展分区后就要删除基本DOS分区了，按ESC返回。选第1项“删除基本DOS分区”。在出现的显示信息中还要输入卷标、输入“Y”确认后回车，基本分区就被删除了。到这里，删除分区的工作就完成了。

毋意，毋必，毋固，毋我。____《论语·子罕篇》

君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。____《论语·季氏篇》

君子不器。____《论语·为政篇》

成事不说，遂事不谏，既往不咎。____《论语·八佾篇》

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。____《论语·里仁篇》

往者不可谏，来者犹可追。____《论语·微子篇》

巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。____《论语·八佾篇》

父母在，不远游，游必有方。____《论语·里仁篇》

君子泰而不骄，小人骄而不泰。____《论语·子路篇》

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。____《论语·述而篇》

可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人亦不失言。____《论语·卫

灵公篇》

不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。____《论语·里仁篇》

中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。____《论语·雍也篇》

德不孤，必有邻。____《论语·里仁篇》

君子欲讷于言而敏于行。____《论语·里仁篇》

知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。____《论语·雍也篇》

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。____《论语·为政篇》

名不正，则言不顺；言不顺，则事不成____《论语·子路篇》

未知生，焉知死？____《论语·先进篇》

父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。____《论语·里仁篇》

人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？____《论语·为政篇》

己所不欲，勿施于人。____《论语·颜渊篇》

志于道，据于德，依于仁，游于艺。____《论语·述而篇》

益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。____《论语·季氏篇》

敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。____《论语·公冶长篇》

从心所欲不逾矩。____《论语·为政篇》

投之亡地然后存，陷之死地然后生。____《孙子兵法·九地篇》

今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎？____《论语·为政篇》

忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。____《论语·颜渊篇》

视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！____《论语·为政篇》

欲速则不达。____《论语·子路篇》

朝闻道，夕死可矣。____《论语·里仁篇》

逝者如斯夫！不舍昼夜。____《论语·子罕篇》

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？____《论语·学而篇》温故而知新，可以为师矣。____《论语·为政篇》

不在其位，不谋其政。____《论语·泰伯篇》

君子和而不同，小人同而不和。____《论语·子路篇》

学而不思则罔，思而不学则殆。____《论语·为政篇》