主题演讲活动总结
演讲比赛活动总结15篇
演讲比赛活动总结15篇演讲比赛活动总结1“传统文化，传承美德”演讲比赛活动总结以“传统文化，传承美德”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。
本次演讲比赛旨在一步继承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人的.根本任务，切实加强和改进学生思想道德建设，促进我校学生健康成长。
现将过去一阶段的工作作如下小结一、认真制定方案为了让活动开展有条不紊，学校就成立了“传统文化，传承美德”活动领导小组，制定活动方案，明确责任，按时开展活动。
二、做好组织宣传工作宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想认识，增强工作主动性；突出思想内涵，增强工作针对性；注重组织领导，增强工作实效性。
三、学生积极参加比赛整个比赛在主持人认真的主持下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。
一等奖：五年一班李润佳二等奖：六年一班邓瑶五年一班侯月琪三等奖：六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫四、活动反思：（1）参与面广。
大部分同学都能参加，学生们表现出浓厚的兴趣。
在这次活动中表达了对祖国的传统文化热爱，对学生的未来成长将起到积极的推动作用。
（2）影响力大。
对学校有影响、对个人发展有影响的活动，学生以极大的热情参与，活动结束之后对学生有较好的促进作用。
同学们参与组织、主持的，它体现了少先队的民主，展示了个人风采，气氛热烈。
（3）印象深刻。
活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。
精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。
并在潜移默化中对学生的一生进行着爱国教育。
这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。
演讲比赛活动总结2在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。
演讲比赛活动工作总结(4篇)
演讲比赛活动工作总结筹备方面：为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。
在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。
在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。
在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。
在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。
在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。
成效：由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。
使得今次大赛圆满结束不足：虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。
和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。
在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。
在比赛的最后阶段--颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算：总结这次活动，我们是成功的。
所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。
除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
演讲比赛活动工作总结（二）比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。
同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。
比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。
共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。
经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。
获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木。
小学演讲比赛活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学生的口语表达能力，增强他们的自信心和团队协作精神，我校于本月举办了小学演讲比赛活动。
此次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，经过精心筹备和周密组织，活动圆满结束。
现将本次活动总结如下：二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高他们的自信心。
2. 增强学生的团队协作精神，培养他们的集体荣誉感。
3. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。
3. 向全校师生宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
4. 为参赛选手提供培训，提高他们的演讲水平。
5. 准备比赛场地、音响设备、评委等。
四、活动过程1. 初赛阶段：各年级组推荐优秀选手参加初赛，初赛以年级为单位进行，评选出各年级前六名进入决赛。
2. 决赛阶段：决赛分为两个环节，首先是选手进行演讲，然后由评委进行点评。
决赛评委由我校优秀教师、家长代表和校外专业人士组成。
3. 互动环节：决赛结束后，进行观众互动环节，邀请部分观众上台分享自己的演讲心得。
4. 颁奖环节：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
五、活动成果1. 提高了学生的口语表达能力，锻炼了他们的自信心。
2. 增强了学生的团队协作精神，培养了他们的集体荣誉感。
3. 丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。
4. 为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，激发了他们的学习热情。
5. 增进了家校之间的沟通与交流，促进了家校合作。
六、活动不足与改进1. 活动筹备时间较短，部分环节不够完善。
改进措施：提前做好活动策划，确保活动顺利进行。
2. 部分学生参与度不高，积极性不够。
改进措施：加强宣传力度，提高学生对活动的关注度；鼓励学生积极参与，营造良好的活动氛围。
3. 比赛过程中，部分选手表现紧张，影响演讲效果。
改进措施：为选手提供心理辅导，帮助他们克服紧张情绪；加强选手培训，提高他们的演讲水平。
演讲比赛活动总结(精选16篇)
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结（精选16篇）演讲比赛活动总结篇1经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：1. 场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2. 流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3. 评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4. 人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5. 顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。
演讲比赛活动总结模板6篇
演讲比赛活动总结模板6篇篇1日期：XXXX年XX月XX日本次演讲比赛活动已于近日圆满结束。
此次比赛旨在提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，展示学生的才华与风采。
经过激烈的角逐，最终产生了优秀的冠军、亚军和季军。
本次比赛活动总结如下：一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素质成为教育领域的重要任务。
演讲比赛作为一种有效的教育形式，能够提高学生的口头表达能力、思维逻辑能力和公众表现力。
本次演讲比赛活动的目标是给同学们提供一个展示自己才华的舞台，同时培养他们的演讲技巧和综合素质。
二、活动时间与地点本次演讲比赛活动于XXXX年XX月XX日在学校的报告厅举行。
活动时间为全天，期间进行了精彩的比赛和颁奖仪式。
三、活动内容与形式1. 主题设定：比赛主题为“青春与梦想”，参赛选手需围绕主题进行演讲。
2. 参赛对象：全校在校学生均可报名参加。
3. 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为笔试，复赛和决赛为现场演讲。
4. 评分标准：包括演讲内容、语言表达、姿态仪表、思维逻辑等方面。
四、活动亮点与特色1. 主题深入：本次比赛主题“青春与梦想”紧扣时代脉搏，引发了同学们的共鸣。
2. 参与度高：本次比赛吸引了众多同学的参与，不仅提高了同学们的演讲能力，也丰富了校园文化生活。
3. 形式新颖：本次比赛采用了笔试和现场演讲相结合的形式，更加全面地考察了参赛选手的演讲技巧和综合素质。
五、活动收获与反思1. 收获：通过本次比赛，同学们的演讲技巧和综合素质得到了锻炼和提高，同时也展示了学校的优秀学生风貌。
比赛还促进了同学们之间的交流与互动，增强了团队合作意识和竞争意识。
2. 反思：在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分参赛选手在语言表达和姿态仪表方面仍有待提高，部分观众在比赛过程中存在不文明行为等。
这些问题的存在提醒我们在未来的活动中需要更加注重细节和服务质量，力求做到更好。
六、未来展望与建议本次演讲比赛活动已经圆满结束，但我们相信，通过不断的努力和改进，未来的演讲比赛活动将会更加精彩和有意义。
演讲比赛活动总结
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结（精选10篇）在一个有趣的活动结束后，想必你会开拓了视野，你会有什么样的总结呢？一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是店铺为大家收集的演讲比赛活动总结（精选10篇），希望对大家有所帮助。
演讲比赛活动总结篇1迎辉煌建团九十载，展大学生风貌。
本着增进校园文化生活的多样性，调动我校学生参与校园文化生活的积极性、丰富学生想象力，提高学生文字表达能力、繁荣校园创作，发扬文学精神，锻炼学生不同层面能力为目的，在院领导的批准以及老师同学的支持下，我部门携同涉江文学社、沟通俱乐部共同举办了“世界因我而精彩”的演讲比赛活动，并在我系监察部、宣传部的大力支持与配合下于XX年10月21日圆满结束。
本次的比赛总结如下：一、活动概况本次活动针对怀化学院全体学生展开，参赛选手主要来自12级，共有500多名同学报名参加了本次比赛。
比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
二、活动成绩此次活动得到了老师和领导的大力支持，选手们为演讲比赛做了充分的准备，同时工作人员的积极配合也为选手们比赛的顺利进行做了充分的铺垫。
选手们准备充分，在比赛中尽情发挥，展现着各自独有的风采。
同时，本次演讲感染了许多听众，在选手自我展示的同时，也调动了其他同学的积极性。
三、活动评价1、责任到位，策划周详我部门成员及涉江文学社、沟通俱乐部成员密切配合，认真负责的完成了本次活动。
赛前准备充分，做好了防范措施；赛中，依照严格的评分标准，做到了“公平、公正”的原则。
2、形式多样，倾情展示比赛中，有单人演讲，也出现了双人演讲，有英语开头，古诗文开头，唱歌开头等多种形式，每位选手都做到了台下认真准备，台上尽情发挥，展示了个人独特的风采，让自己在这次比赛活动中得到了充分的锻炼。
3、参与面广，效果明显本次比赛共有大一到大三三个年级，东西校区170多名同学参加，参与面广泛，达到了预期的宣传效果，选手们热情参与，努力准备，提高了自我表达能力。
4、总结不足在复赛中，由于选手的准备不足，很多选手都带稿演讲，没有达到我们规定的脱稿演讲的要求。
学校班级演讲总结7篇
学校班级演讲总结7篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言近日，我校班级举行了一场精彩的演讲比赛，旨在提升学生的表达能力，增强班级凝聚力。
本次演讲比赛取得了圆满成功，参赛选手们表现出了色出色的才华和口才。
本文将对本次演讲比赛进行全面总结，以飨读者。
二、演讲主题与形式本次演讲比赛的主题是“青春与梦想”，旨在让同学们围绕这一主题，表达自己的观点和感悟。
比赛采用个人演讲的形式，每位选手有10分钟的时间展示自己的才华。
此外，比赛还设置了互动环节，让同学们在听讲过程中能够积极参与，增强了比赛的互动性和趣味性。
三、选手表现本次比赛共有10位选手参赛，他们都是经过班级选拔的优秀代表。
在比赛中，选手们紧扣主题，用自己的经历和感悟诠释了“青春与梦想”的内涵。
有的同学讲述了自己如何在学业和生活中不断追求进步，实现自己的梦想；有的同学则分享了自己在面对困境时如何保持积极心态，勇敢追梦的故事。
选手们的精彩表现赢得了在场同学的阵阵掌声。
四、组织与安排本次演讲比赛的组织与安排非常成功。
首先，班级组织委员会提前进行了充分的宣传和动员，吸引了众多同学参与。
其次，在比赛过程中，组织委员会成员积极参与，为比赛提供了良好的现场秩序和氛围。
此外，班级还邀请了多位老师担任评委，确保了比赛的公正性和专业性。
最后，班级还为获奖选手准备了精美的奖品，激励同学们继续努力提升自己的表达能力。
五、反思与总结本次演讲比赛虽然取得了圆满成功，但仍有一些不足之处需要反思和总结。
首先，在选手准备方面，部分选手在时间把控和语言表达上还需进一步加强；其次，在互动环节中，部分同学参与积极性不高，需要进一步调动大家的积极性；最后，在评委评分方面，还需要更加公正和细致，确保每位选手都能得到公正的评价。
针对以上不足之处，我们提出以下建议：一是加强选手的培训和指导，提高他们的表达能力和时间把控能力；二是丰富互动环节的内容和形式，调动更多同学的参与积极性；三是完善评委评分标准，确保每位选手都能得到公正的评价。
演讲比赛活动总结范文(6篇)
演讲比赛活动总结范文为丰富我院文化生活，提高我院文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校的创新发展中，顾全大局，拼博奋进，传承五四精神，争做世纪青年，实现自我理想，我院特举办了“践行核心价值观，彰显钦院校园风”主题团日演讲比赛，推动各级团组织和广大团干部深入学习____要求，此次活动激发了大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
一、自我评估总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天工作人员就进行了探讨，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。
活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造了良好的比赛氛围，感谢其他部门如宣传部、纪检部、社会实践部、学习部、生活部和文艺部的帮助。
3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
4、活动善后活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。
将借来的东西有序归还。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1)活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2)安排上存在不足。
主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
主题演讲活动总结（2篇）
主题演讲活动总结按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦中国梦”活动方案，我校于____月____日结束了历时____余天的师生演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了二位教师;吴畏、王诗蕊、初莹、三名学生。
将代表我校参加网区的演讲比赛活动。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
全校掀起一股学习浪潮。
____名学生参赛选手、____名教师选手的表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
主题演讲活动总结（二）活动名称：主题演讲活动活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：xxxx市xxxx会议中心活动概述：主题演讲活动是为了提高参与者的演讲能力、传达能力和思维能力，激发他们的潜能，并提供一个互相交流和学习的平台。
活动内容丰富多样，涵盖了不同主题的演讲内容，吸引了许多人的关注和参与。
活动流程：1. 开场致辞：主持人对本次活动进行简要介绍，感谢参与者的到来，并对本次活动的目标进行阐述。
2. 主题演讲一：参与者A进行了一次关于个人成长的演讲。
他分享了自己在工作和学习中的经验，并强调了持续学习的重要性。
3. 主题演讲二：参与者B进行了一次关于环境保护的演讲。
他呼吁大家关注环保问题，并提出了一些有效的解决办法。
4. 主题演讲三：参与者C进行了一次关于领导力的演讲。
他分享了自己在团队领导中的心得体会，并提供了一些实用的领导技巧。
5. 互动环节：在主题演讲结束后，进行了一个互动环节。
参与者们可以提问或发表自己的见解，与演讲者进行交流和讨论。
6. 主题演讲四：参与者D进行了一次关于公共演讲技巧的演讲。
他分享了一些提高演讲效果的技巧和方法，并鼓励大家积极锻炼自己的演讲能力。
演讲活动总结
演讲活动总结演讲活动总结（精选6篇）演讲活动总结篇1为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
现对此次活动总结如下：整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。
今天演讲非常成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。
通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。
但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。
虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。
演讲活动总结篇2根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
班级演讲比赛活动总结6篇
班级演讲比赛活动总结6篇班级演讲比赛活动总结 (1) 这次演讲比赛结束了，作为组织者，我也是对于此次学校进行的演讲活动来做总结，同时也是为了更好的去在下次活动之中做的更好。
学生进行演讲比赛，这不可是能锻炼学生们的演讲本事，同时也是能够让学生们在这次的活动之中得到很多的学习，从演讲稿的准备，到演讲比赛之中的发挥，这些都是需要付出很多，才能有必须的收获，而活动的组织同样如此，这是我第一次的组织比赛活动，所以也是有一些做的还不够好的地方，当然这也是不可避免的，没有最完美的，仅有尽可能的做到更好，在筹备的阶段，我也是去参考之前的比赛，以及在网上去找一些做的好的比赛活动方案，去了解清楚，然后和教师们一齐去把主题定好，并且把任务给分配好，前期的一个工作很多，也是偶尔我是顾及不到的，而这也是得到很多教师的帮忙，他们也是有些是活动经验丰富，有些参与过这些活动，来告诉我哪些是能够调整的，哪些又是能够去优化的，从准备到比赛活动的开始，我们的筹备也是在不断改变之中做地尽可能的好。
演讲比赛的活动之中，学生们也是进取的参与进来，大家都是拿出自我秀的那一面来，比赛也是分外的精彩，也是给我们的一个评委是制造了很多的难题，毕竟优秀的真的是太多了一些，但也是证明我们这次的主题是定得很好，得到学生们的肯定，愿意来参与，去进取的比赛去取得名次。
最终活动也是取得了圆满的结束，但活动之中也是有些地方做的还不够好，一些物资准备不够，还有流程上头也是有些小的问题，导致拖延了时间，耽搁了大家，整体上来说是做好了，可是这些瑕疵其实也是证明了我组织活动的本事还有待加强，而这也是让我清楚一个活动要去做好，不是靠方案，靠其他人的帮忙就够了的，自我也是要熟悉，同时遇到了问题也是要灵活的去解决，临场应变的本事要有所加强。
经过了这次演讲比赛活动的举办，我也是积累了很多的经验，看到了自我的问题所在是哪里，今后也是继续的做好活动，去为师生们服务，把下一次也是要做的更好才行，多次的积累，我相信我的活动组织举办本事是会越来越好的。
演讲比赛活动总结(9篇)
演讲比赛活动总结一、活动背景：为了给信息工程系全体同学提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。
二、活动主题：激扬青春放飞梦想三、活动目的：为全系同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。
同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
四、活动原则：以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。
五、活动内容：(一)比赛时间：____月____日(星期四)下午3：10(二)比赛地点：2A302(三)比赛形式：每位选手的参赛时间总计____分钟以下。
(抽签题目由宣传部负责)六、活动准备：1)参赛选手要求：①____学院信息工程系全体成员②主题“青春让梦想飞扬”③如有背景音乐，则自带音乐。
④自备服装和道具。
2)时间初步安排：①____月____日前通知各班班主任老师、导员组织本专业人员准备。
(秘书部和团总支副书记负责)②____月____日中午12：00报名截止。
③____月____日信息工程系学生会各部门到2A302准备，3：10正式开始。
3)赛前宣传：____月____号~____月____号为比赛准备和宣传期。
宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。
(宣传部负责)七、比赛流程：大概流程：①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。
②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
具体流程：①主持人(由文艺部选男女主持人各一名)致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
(评委由秘书部邀请各班班主任及导员和系部领导)②主持人介绍比赛的规则、评分细则。
(参考附录)③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
④其间主持人向观众及选手公布结果分数。
演讲活动的活动总结7篇
演讲活动的活动总结7篇演讲活动的活动总结篇1为庆祝第二十六个教师节，展示教师风采，营造尊师重教的良好风气。
在9月10日下午，我园在多媒体教室举办了全园教师迎"教师节"演讲比赛。
演讲活动要求教师们突出实践特色，以"令我难忘的幼教经历"或是"我最敬佩的同事"为主题（教师任选一主题进行演讲）。
围绕教师在从教过程中的一些美好的、难忘的经历，或是在工作中令自己敬佩的、值得自己学习的同事为主要内容，突出宣传自己或同事为人师表、爱岗敬业的良好作风，宣传良好的师德榜样，以推动全园教职工学习典型的师德榜样，提高自身的师德要求，树立向先进的师德榜样学习的思想。
根据比赛活动要求，教师们以饱满的热情、感动的故事，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或讲述身边的故事、或阐述深刻的道理。
声情并茂、娓娓道来。
他们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，赞颂了默默耕耘、甘为人梯的教师形象，抒发了作为一名人名教师的光荣和自豪，表达了教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。
一个个感人肺腑的亲身经历、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，引起了强烈的共鸣。
本次演讲活动，弘扬了教师高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强幼儿园师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。
必将起到积极的推动作用。
演讲活动的活动总结篇2由信息工程学院、体育学院、法学院和马克思主义学院学生会学习部联合举办的迎新英语演讲比赛终于落幕了。
这次大型活动的举办，对学习部来说，无疑是具有着重大意义的。
在活动举办的整个过程中，我们一直坚持“增进友谊、服务同学”理念，认真做着每一件事情，尽可能地注意到每一个细节，力求将这次活动办得让老师们满意、让同学们满意、让自己放心。
经过此次活动，我们从中获益匪浅，当然，其中出现的很多不足之处，也值得我们去认真思考。
成绩：首先，对此次活动，我们四个院学习部之间进行了深入的沟通与交流，在物资设备申请、教室借用、评委礼物、ppt制作等方面，我们分工具体、明确，四个院之间坚持互帮互助、通力合作，为此次活动的顺利进行奠定了良好的.基础。
汇报演讲总结报告范文(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，为大家汇报本次汇报演讲的总结报告。
本次汇报演讲的主题是“创新驱动，共筑美好未来”。
以下是本次汇报演讲的总结报告。
一、背景及目的随着我国经济的快速发展，创新已经成为推动社会进步的重要动力。
为了进一步提高员工创新意识，激发创新活力，提升企业核心竞争力，公司决定举办本次汇报演讲活动。
本次活动的目的是：1. 增强员工对创新的认识，提高创新意识；2. 促进员工之间的交流与合作，激发创新思维；3. 推动企业技术创新，助力企业发展。
二、活动概述本次汇报演讲活动于XX年XX月XX日举行，为期一天。
活动分为以下几个环节：1. 开幕式：由公司领导致辞，对本次活动的意义进行阐述，并宣布活动正式开始；2. 汇报环节：邀请公司内部及外部优秀创新人才进行汇报，分享创新经验；3. 互动环节：与会人员就创新问题进行讨论，分享各自的观点和建议；4. 总结环节：对本次活动的成果进行总结，并对今后的工作提出要求。
三、活动成果1. 增强了员工创新意识：通过本次汇报演讲，员工对创新的认识得到了进一步提高，纷纷表示要将创新理念融入到工作中，为企业发展贡献力量；2. 促进了交流与合作：活动中，员工们积极发言，分享创新观点，为今后工作中的合作奠定了基础；3. 推动了技术创新：本次汇报演讲涉及多个领域，涵盖了技术创新、管理创新、服务创新等多个方面，为企业技术创新提供了新的思路；4. 提升了企业核心竞争力：通过本次活动，企业对创新有了更深入的了解，为今后的发展奠定了坚实基础。
四、活动不足及改进措施1. 不足之处：（1）部分员工对创新的认识仍不够深入，创新意识有待提高；（2）汇报内容与实际工作结合不够紧密，未能充分激发员工的创新热情；（3）活动组织过程中，部分环节存在时间安排不合理、流程不够顺畅等问题。
2. 改进措施：（1）加强创新培训，提高员工创新意识；（2）丰富汇报内容，使其与实际工作紧密结合；（3）优化活动组织流程，确保活动顺利进行。
小学演讲活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养他们的口头表达能力，我校于近期成功举办了小学演讲比赛。
此次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，现将活动总结如下。
二、活动目的1. 培养学生的口头表达能力，提高他们的自信心。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们的团队精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发他们的爱国情怀。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定比赛主题，广泛征集参赛选手。
3. 制定比赛规则，确保比赛的公平、公正。
4. 准备比赛场地、音响设备等，确保比赛顺利进行。
5. 邀请评委，对参赛选手进行客观、公正的评价。
四、活动过程1. 活动前期，通过校园广播、海报等形式，广泛宣传演讲比赛，激发学生的参与热情。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛在各班内部进行，选拔出优秀选手进入复赛。
复赛在全校范围内进行，最终选拔出10名选手进入决赛。
3. 决赛当天，比赛现场气氛热烈，选手们精神饱满，信心十足。
他们紧紧围绕比赛主题，用生动形象的语言、丰富的表情和肢体动作，展示了自己的才华。
4. 比赛过程中，评委们认真聆听，客观评价选手的表现。
观众们也积极参与，为选手们加油鼓劲。
5. 经过激烈的角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、活动成果1. 活动圆满成功，达到了预期的目的。
2. 学生们的口头表达能力得到了显著提高，自信心不断增强。
3. 学生们更加注重团队合作，培养了良好的团队精神。
4. 活动丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园氛围。
5. 活动激发了学生的爱国情怀，培养了他们的社会责任感。
六、活动不足1. 部分学生参与度不高，需要进一步加强宣传和动员。
2. 比赛规则不够完善，需要进一步优化。
3. 活动组织过程中，部分环节不够流畅，需要改进。
七、改进措施1. 加强宣传，提高学生参与度。
2024演讲活动总结
2024演讲活动总结一、活动组织本次演讲活动的组织工作十分成功。
活动场地布置得当，具有浓厚的演讲氛围。
活动的宣传工作做得非常好，提前发布了预告，并在多个社交媒体平台进行了推广，吸引了大量的参与者。
此外，活动现场的接待、签到、引导等流程都进行得十分顺畅，确保了活动的顺利进行。
二、讲者表现本次演讲活动的讲者表现总体来说非常出色。
讲者们准备充分，内容丰富，表达清晰，能够有效地传达信息。
他们不仅分享了专业知识，还通过实例和案例来增强演讲的生动性和说服力。
讲者们的表现赢得了观众的认可和赞赏。
三、观众反馈观众对本次演讲活动的反馈非常积极。
许多观众表示，通过参加本次活动，他们收获颇丰，对演讲的主题有了更深入的了解。
观众们对讲者的表现也给予了高度评价，认为讲者们的演讲内容丰富、生动有趣，具有启发性。
此外，观众们也对活动的组织工作表示赞赏，认为场地布置、流程安排等方面都做得很到位。
四、演讲效果本次演讲活动的效果非常好。
通过讲者的演讲，观众们不仅了解了相关领域的知识和动态，还得到了许多实用的建议和启示。
此外，本次活动还促进了观众之间的交流和互动，让更多的人结识到了志同道合的朋友。
演讲活动对于提升观众的知识水平和思维能力起到了积极的推动作用。
五、财务状况本次演讲活动的财务状况良好。
活动收入主要来源于门票销售和赞助商的支持。
活动成本包括场地租赁、设备租赁、宣传费用等。
在收入和成本的对比上，本次活动的盈利状况良好，为组织者带来了经济收益。
同时，本次活动的财务流程管理也非常规范，保证了资金使用的透明度和合规性。
总体来说，本次演讲活动的财务状况符合预期目标，实现了经济效益和社会效益的双赢。
综上所述，本次演讲活动取得了圆满成功。
从活动组织到财务状况，各方面的工作都得到了充分的肯定和评价。
这得益于组织者的精心策划和执行能力，也得益于讲者们的专业表现和观众的积极参与。
未来，我们期待更多的类似活动能够举办，为公众提供更多学习和交流的机会。
演讲活动总结5篇
演讲活动总结5篇第1篇示例：演讲活动总结近日，我们学校举办了一场精彩的演讲活动，吸引了众多师生的参与。
在本次演讲活动中，不仅展现了同学们的口才和表达能力，更让人们感受到了青年学子的才华和激情。
下面，我将对这次演讲活动进行总结。
本次演讲活动的主题设计得十分巧妙，涵盖了时政热点、校园生活、社会问题等多个方面，使参与者有了更多的话题选择和表达空间。
演讲活动还设置了评委打分环节，这不仅激发了同学们的竞争意识，也提高了演讲的专业性和规范性。
本次演讲活动的参与者表现出色，他们不仅在演讲内容上下足了功夫，还在台风、语速、表情等方面展现出了高水平。
有的同学深入浅出地阐述了自己的观点，有的同学以幽默风趣的方式吸引了听众的关注，更有的同学通过生动的事例和感人的情节让人动容。
每位参与者都展现了自己独特的风采和魅力。
本次演讲活动的组织工作也十分到位，从活动策划、宣传到现场布置、安全保障都有条不紊。
老师们精心安排，同学们积极配合，使整个活动过程井然有序，取得了圆满成功。
而学校也为活动设立了奖项，以激励同学们更加努力学习和提高自身能力。
本次演讲活动不仅让同学们展现了自己的才华和潜力，更促进了同学们之间的交流与合作。
通过与他人的交流和辩论，同学们不仅增长了见识，还拓宽了思维，提高了表达能力和逻辑思维能力。
这次演讲活动为同学们提供了一个展示自己的舞台，也为他们的成长之路增添了一笔宝贵的经验和回忆。
本次演讲活动不仅锻炼了同学们的口才和表达能力，还激发了他们的自信和创造力。
通过这次活动，同学们收获了知识、友谊和成长，相信未来他们会更加出色，展现出更多的风采和才华。
希望我们学校能够继续举办这样的演讲活动，为同学们提供更多展示自己的机会，也为学校的发展增添新的活力和动力。
相信在老师们的指导和关心下，我们的学子们一定能够茁壮成长，成为未来的栋梁之才。
愿我们的学校蒸蒸日上，莘莘学子勤奋向上，共同书写美好的未来！第2篇示例：演讲活动总结近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的演讲活动，吸引了众多师生的参与。
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主题演讲活动总结篇一：演讲比赛活动总结弘扬传统美德，养成节约习惯——靖边职教中心高二年级“三节”演讲比赛活动总结马丽娜在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由德育处、团委主办，语文教研组承办的在高二年级学生中开展的“节粮、节水、节电”演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组各位老师的积极配合下圆满落下帷幕。
这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。
同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，初赛时竟然有30名同学报名参加，参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节水、节电”做好了充足的准备，演讲内容给观众留下了深刻的印象，有些历史材料典型，有些角度新颖，数字的出现更是触目惊心，都阐释了大家对主题的理解与思考。
虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。
下面是我对本次比赛活动的总结：本次参加演讲比赛决赛的有17名选手，都是通过5月20日的初赛之后才进入演讲决赛的，整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。
在演讲过程中，选手们有的慷慨激昂，充满了鼓动性，有的又温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛宴。
其中职高二班的的闫娜同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力，综高二（4）班的高荣荣和综高二（3）班的韩利凯同学更是以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，综高二（3）班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个比赛推向了高潮，汽修二班的刘阳同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。
演讲结束后，薛世铭校长对此次演讲活动做了精彩的点评，他肯定了本次演讲比赛的成功举办，赞扬了参赛选手的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的节约意识。
同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。
最后康玺琳校长对本次比赛活动做了总结讲话，他结合实际深入地谈了对“节粮、节水、节电”的认识，他的充满感召力的讲话使得广大师生对新时代厉行节约的必要性有了更加深刻的了解，号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为创建文明和谐校园贡献自己的力量。
本次演讲比赛的评委们也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正地对每个同学的表现进行打分，保证了比赛结果的公平公正。
最后评出了一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖7名。
本次比赛活动呈现出以下亮点：1、比赛之前我们准备了严格的评分细则，从而使比赛更加公正、公平、公开；2、比赛之前我们制定了详细的工作安排表，使各项活动进行得井然有序；3、参赛的选手们的指导教师能够尽心尽力地给予选手多次辅导，才保证了本次比赛的顺利进行；4、魏静老师能认真负责地指导三位主持人，细抠上台的细节问题，才有了他们的完美表现；5、比赛结束后穿插的两个助兴节目，正是有了学生们的充分准备，才增强了我们活动的观赏性。
当然了，也有一些不尽如人意的地方，还需我们在以后的工作中多加注意，主要有：1、整体上看，选手们在角度、选材以及演讲形式和演讲风格上都太单一，缺少令人耳目一新的变化；2、客观地讲，“勤俭节约”这个主题似乎较为枯燥，更多的是带有说教的味道，导致一部分参赛选手演讲语调单一乏味，缺少抑扬顿挫的表现；3、底下作为观众的同学们可以做到安静地听台上的同学演讲，但反映迟钝，不能在每位同学结束演讲的时候给予掌声。
一个活动的成功不仅需要有序的组织，而且还需要各部门的协力合作。
在此我们衷心感谢各位领导、老师的支持和德育处、团委的鼎力相助。
我们相信，在以后的工作中我们将会做得更好，更出色！附：“节粮、节水、节电”演讲比赛获奖表XX年5月30日篇二：演讲活动总结农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动总结有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。
XX年12月10日上午，农恢小学隆重举行了《中国梦我的梦》学生主题演讲比赛。
首先，全体师生齐唱庄严的国歌。
大队辅导员致辞：我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。
这次演讲是“开学第一课”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。
参赛选手表现出色，自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦——我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
评委们坚持公正、公平的原则，经过激烈角逐，评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
最后，王校长作总结讲话。
他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以农恢小学为荣，明天，农恢小学以你为荣”的目标。
16名同学参加演讲，学生们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了一阵阵热烈的掌声。
在评委们公正、公平、当场亮分的原则下，评定六年级学生荣获一等奖，五年级学生荣获二等奖。
通过演讲“我的中国梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的硬道理。
学生们表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己美丽的梦想，实现自己的宏伟志向。
篇三：演讲比赛活动总结“我爱祖国的蓝天”演讲比赛总结为了增强学生对大自然的深厚情感，提高他们节能环保的意识，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。
同时丰富校园文化生活，提升我校的读书活动水平，迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛，4月23日下午课外活动时间，教导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。
本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生活、绿色心情”。
选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。
本次参加演讲比赛的有11名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。
评委来自各班级的语文老师。
随着1号选手刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。
在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。
四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。
五年级的陶艳丽同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。
比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。
演讲结束后，王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。
王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的环保意识。
同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。
号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为环保事业贡献自己的力量。
大赛评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名此次演讲比赛获得第一名的刘云静同学将代表良屯学校参加中心校演讲比赛。
附：本次获奖学生名单及演讲作品一等奖：六年级刘云静二等奖：五年级郭赟六年级陶艳丽三等奖：四年级巫明悦陶苗苗六年级刘双旭董玉茹陶富强XX-4-23演讲比赛活动总结良屯小学XX-4篇四：演讲比赛活动总结辽宁工业大学XX年大学生英语演讲比赛（专业组决赛）活动总结活动时间：XX年5月25日下午2点活动地点：5#教学楼201教室活动内容：共有13名英语专业组选手选手经过激烈的班级选拔赛进入本次决赛。
首先由丁静涛书记（姐我不知道丁书记具体职称啊）致精彩开幕词并宣布比赛正式开始。
比赛共分为3个环节。
第一环节为命题演讲：每位选手以The Harmony between Human and Nature为题进行命题演讲，演讲时间为3分钟。
选手用纯正的英语畅谈自然环境的变化对人类生活的危害以及对人与自然和谐共处的看法，展示出了自己独特的魅力，给观众留下了深刻印象。
第二环节是即兴演讲，选手在场下抽签，于备选题目中选择一个，有6至7分钟的现场准备时间，上台直接进行即兴演讲。
选手们扎实的专业语言功底以及活跃的思维得到了观众和评委的一致好评。
第三环节是回答问题，选手现场回答外教提出的的一个问题。
选手们与外教亲密的沟通与交流展现了选手的随机应变能力和语言表达能力。
英德121班的于久茹，英日121班的金琪同学带来的英文歌曲以及英德121班的韩冰，张鑫同学带来的英文情景歌舞剧再现充分调动了观众的激情和热情。
之后，由外国语学院霍静伟副院长对选手们的表现做了精彩点评。
最后由院长助理刘杰辉老师为获得三等奖选手颁奖；由为获得二等奖选手颁奖；由为获得一等奖选手颁奖，由为获得一等奖选手颁奖，由丁静涛书记为获得特等奖选手颁奖。
活动意义：本次活动的举办完成了工作计划预期效果，达到了锻炼选手口语表达能力、舞台表现能力和随机应变能力的目的，让英语专业的同学们加深了对所学专业知识的认识和理解，在实践中检验了所学知识，激发了同学们学好语言的热情，有利于营造外国语学院认真、勤勉、向上的优良学风，展现了外国语学院的风采。
活动不足：1 参赛选手应该更注意演讲内容的针对性和条理性；2 参赛选手应该更注重评委的语言要求和技巧要求；3 活动应增加更多互动环节；4活动宣传力度可以更大一些；获奖选手名单：特等奖：多宁远（英德102班）一等奖：曲莹（英德121班）杜涛（英日121班）翟宁宁（英日121班）二等奖：李诗琪（英日101班）张慧（英德111班）孙俊雅（英日111班）孙涛（英日111班）三等奖：刘相枚（英德102班）李冉冉（英德102班）许莹（英德102班）高超（英日101班）崔晓凡（英德121班）本次辽宁工业大学英语演讲比赛英语专业组决赛从整体来上说是成功的，相信在以后的活动中，我们科技学习部一定会总结经验吸取教训，不断反思不断完善，创新活动方式，调动同学们的参与热情，为提高院系活动质量做出贡献。
外国语学院科技学习部 XX年5月27日篇五：践行社会主义核心价值观主题演讲活动总结池北一中XX年“践行社会主义核心价值观”演讲比赛活动总结为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入青少年的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中。
我校团委联合政教处于XX年12月17日在五楼大会议室举办了以“践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛活动。
此活动以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以学习、树立和践行社会主义核心价值观为主要内容，坚持立德树人基本导向，以践行社会主义核心价值观（“三个倡导”）为核心, 以“三爱三节”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国；节粮、节水、节电）为载体。